《会跳舞的向日葵》读后感
所有人的童年都是不一样,有的人是开心的,有的人是疯狂的,有的人是金色的,还有的人……但唯一一样的就是同学们的友情,父母们的关爱,真心朋友们的悄悄话。他们也是最让人怀念,珍惜的无价之宝。
童年和友谊的含义究竟是什么?
暑假,妈妈给我买了《会跳舞的向日葵》这本书,妈妈说这是一本能让我体验亲情,友谊,成长的一本书。可起初我却觉得,它就单纯是一本童话故事书,但后来我才发现这是一本关于不一样的童年,关于不一样的成长,关于有哭有笑的日子,甚至是日子中的尴尬,算计和小秘密的书。书里充满了温馨,就连封面也是如此。书里的每一页,每一个字里行间,都流淌着爱的涓涓细流。
它讲述的是:可爱的女孩香草和他的弟弟,爸爸,妈妈还有阿麦一家住在春水坊里。小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌声中摇曳,觉得它在跳舞,而自己也像小动物一样迷迷糊糊地睡着了。但没有人相信向日葵会跳舞,都把她当做是说谎的孩子。因此香草不想再回学校了。但,爸爸却同意了,不过条件是:再去三天学校,最后做三天好孩子。在三天里,香草渐渐地喜欢上了学校。爸爸为了不让香草被同学们的尴尬问题纠缠,买了好吃的橘红糕作为“堵嘴的糖”,遇到不想回答的问题,香草就给对方一块糖把嘴堵上。故事里还讲了狐狸爸爸家的儿子小牛和奶末头的故事、香草给小牛的“报礼”、漂亮女孩“对对”的身世、香晏跟小闹猛学艺……
读了这本书真的会让人深有体会。大人们对我们的爱永远一样。每个孩子都是父母们的宝。不管自己是贫穷还是富裕都会给予孩子们最好的。书中的奶末头被有钱的顾先生给过继了。狐狸妈妈伤心不已,但他却认为自己有个有钱的“父母”才是最好的,因此每次回家探望都不愿多待一秒。直到最后才知道最爱自己的还是父母。
书中的女孩香草,有我的影子。她对待朋友们的真情是永远不变的。漂亮的女孩“对对”变丑了后,但她还不离不弃,并没有嫌弃。我认为我对同学和朋友也是如此。在朋友遇到困难的时候会伸出援手,在同学受到委屈的时候,我会安慰他。即使受到老师批评的同学,我也不会疏远他,而是会走上前拉上他的手一起前进。
读完了《会跳舞的向日葵》我终于懂了童年是什么,友谊又是什么。童年就是孩子们梦幻的季节,就是大家放飞梦想的时间,也是小伙伴们在一起最快乐的时间。而友谊犹如堆砖头,把孩子们的感情一层一层加厚。但易倒,需要大家倍加呵护。它里面包裹着许许多多的哭声,笑声,骂声和祝福。可不管怎样,它们都是一种爱。
四年级:许嘉怡
2010的第一场雪
“呼——,呼——”北风吹来了,吹得好凶猛,教室里的同学们都把身子缩成一团,一动也不动。
或许是太冷了吧,天空中突然飘起了雪花。“啊!下雪啦!好美啊……”同学们透着玻璃,看着窗户外兴奋地嚷嚷着。是啊,天上那晶莹剔透的雪花,像白色的精灵一样,在空中跳跃着。雪花落在房顶上,好似一个奶油大蛋糕,使你禁不住的想去咬上一口;雪花落在地上,好似一条白色的地毯,令人禁不住的想躺在上面仰望天空,无限遐想。
雪越下越大,同学们都很激动,全都跑出去玩了。他们脸上都洋溢着欢乐的笑容。几个男同学叫道“哎!我们来打雪仗吧”!“好啊,好啊!”另几个同学说。只见他们从地上抓起一把手掌大的雪,然后揉成一个好似苹果大的雪球,做了一个准备动作,迅速地向对方扔去。瞧,对方也正埋头做雪球呢!“啪”地一下,雪球砸到了他的头上,他顿时傻眼了,马上抖了抖头发,然后拿起一个大雪球,想用力砸回去。没想到就在对方转过来的那一瞬间,雪球刚好“亲”到了他的脸上,惹得在场的同学们都哈哈大笑。有的说:“瞧这傻小子!”还有的说:“他是不是反应迟钝啊?”我当然也控制不住的跟着大笑起来。而他呢,一脸的尴尬,原本平平的眉头顿时皱了起来,变的好凶哦!
不光是这边,那边也很热闹。一些女同学在滚雪球,滚起来的雪球有的像毛线团,有的像大南瓜,还有的成了“四不像”呢!
再来说说这雪吧!下的越来越大,我站在操场中央,看看左右两旁的雪,已经分不清东南西北了。
“呀,好冰!”一个女同学说。
“你在吃雪?”我好奇的问她。
“嗯,是呀,还比较好吃的嘞!”她笑呵呵地对我说。
“那我也试试!”我拿起一块橡皮大的雪,吃进了嘴里。“啊!凉爽的感觉真舒服啊!!!”我忍不住的发出了感叹!
“哗——哗——”雪还在不停地下着,但是雪花飘落的声音怎么能抵住我们的笑声呢!
浙江省东阳市吴宁五校五年级:雪儿2000
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《会跳舞的向日葵》读后感E度网专稿 未经允许不得转载所有人的童年都是不一样,有的人是开心的,有的人是疯狂的,有的人是金色的,还有的人……但唯一一样的就是同学们的友情,父母们的关爱,真心朋友们的悄悄话。他们也是最让人怀念,珍惜的无价之宝。童年和友谊的含义究竟是什么?暑假,妈妈给我买了《会跳舞的向日葵》这本书,妈妈说这是一本能让我体验亲情,友谊,成长的一本书。可起初我却觉得,它就单纯是一本童话故事书,但后来我才发现这是一本关于不一样的童年,关于不一样的成长,关于有哭有笑的日子,甚至是日子中的尴尬,算计和小秘密的书。书里充满了温馨,就连封面也是如此。书里的每一页,每一个字里行间,都流淌着爱的涓涓细流。它讲述的是:可爱的女孩香草和他的弟弟,爸爸,妈妈还有阿麦一家住在春水坊里。小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌声中摇曳,觉得它在跳舞,而自己也像小动物一样迷迷糊糊地睡着了。但没有人相信向日葵会跳舞,都把她当做是说谎的孩子。因此香草不想再回学校了。但,爸爸却同意了,不过条件是:再去三天学校,最后做三天好孩子。在三天里,香草渐渐地喜欢上了学校。爸爸为了不让香草被同学们的尴尬问题纠缠,买了好吃的橘红糕作为“堵嘴的糖”,遇到不想回答的问题,香草就给对方一块糖把嘴堵上。故事里还讲了狐狸爸爸家的儿子小牛和奶末头的故事、香草给小牛的“报礼”、漂亮女孩“对对”的身世、香晏跟小闹猛学艺……读了这本书真的会让人深有体会。大人们对我们的爱永远一样。每个孩子都是父母们的宝。不管自己是贫穷还是富裕都会给予孩子们最好的。书中的奶末头被有钱的顾先生给过继了。狐狸妈妈伤心不已,但他却认为自己有个有钱的“父母”才是最好的,因此每次回家探望都不愿多待一秒。直到最后才知道最爱自己的还是父母。书中的女孩香草,有我的影子。她对待朋友们的真情是永远不变的。漂亮的女孩“对对”变丑了后,但她还不离不弃,并没有嫌弃。我认为我对同学和朋友也是如此。在朋友遇到困难的时候会伸出援手,在同学受到委屈的时候,我会安慰他。即使受到老师批评的同学,我也不会疏远他,而是会走上前拉上他的手一起前进。读完了《会跳舞的向日葵》我终于懂了童年是什么,友谊又是什么。童年就是孩子们梦幻的季节,就是大家放飞梦想的时间,也是小伙伴们在一起最快乐的时间。而友谊犹如堆砖头,把孩子们的感情一层一层加厚。但易倒,需要大家倍加呵护。它里面包裹着许许多多的哭声,笑声,骂声和祝福。可不管怎样,它们都是一种爱。四年级:许嘉怡1000字 四年级 读后感
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《会跳舞的向日葵》读后感E度网专稿 未经允许不得转载这几天我读了一本书《会跳舞的向日葵》。里面有香草、对对、小牛、合欢、常新……香草种的会跳舞的向日葵,小牛也想要,所以他们共同培养着。里面还说香草的弟弟香晏很淘气,对对学习很好,小牛一直想要香草种的会跳舞的向日葵,最后被别人偷走后,他就很生气,一直过了几天,对对给了香草会跳舞的向日葵的种子,他们又重新培养着向日葵。读完这本书我知道有些植物因为生长素转移,引起细胞的生长速度变化,所以变成了会跳舞的植物。而生活就像植物一样,隐藏着巨大的迷。但是不管怎么样,我们都要学会付出与接纳,然后再学习思考和创造,做一个好孩子。山西大学附属小学二年级:高思淼250字 二年级 读后感
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《会跳舞的向日葵》读后感其中有一篇文章令我感触颇深,通过文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法劝说香草不要退学的事情让我明白了,即使在生活上碰到了难题,也不要冲动的做绝,毕竟都是同学,文中因为班级同学不相信香草假的向日葵会跳舞认为他在说谎,于是就总是嘲弄他,尤其是他的同桌小牛,他很不服气,于是决定退学,但是爸爸让他在学校中当三天的好女孩,放宽心的对待别人的嘲弄,渐渐的三天过去了,香草觉得学校里本不是那么不讲理,于是又重新回到了课堂,虽然他的同桌小牛总是羞辱他,但是经历了这次事件后香草懂得了许多,虽然他的同桌小牛总是羞辱他,但是经历了这次事件后香草懂得了许多,学校也待人友善,于是就又成了原来那个欢快的自己,不久香草的弟弟来了,他也是个淘气鬼,但是喜欢听广播里的独角戏,还喜欢用京剧的曲调来和别人说话,但是香草的爸爸不好这个,对他很生气,说是要把广播没收,这下香宴可急了,又哭又闹,最后香草过来解围,让收音机又回到了香宴手上,香宴可高兴了,从此,弟弟对香宴不调皮了,有事也总是帮着姐姐说话,有一天,一只小白猫到了香草家里,弟弟看见了,十分喜爱,就帮他去了一个名字叫“白茫茫”,白茫茫很讨人喜爱,可是不久,它的主人找上们来了,给一张名片说如果看到一只白猫就联系他,弟弟因为很喜欢白茫茫,所以就没说,这是被香草爸爸知道了,可火了,立刻把猫还给了他的主人,弟弟伤心极了,于是爸爸只好带他去领养宠物的地方领养一个,左后选中了一个小黄狗,他们过上了快乐的生活。读了这本书,我明白了童真的美好与快乐!550字 五年级 读后感
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读《会跳舞的向日葵》有感我有一本我喜爱的书——《会跳舞的向日葵》。书中的主人公是香草,她活泼、可爱、善良、胆大,同学对对说她是个假小子,可她也不在乎,这便让我联想到了现在的我们,胆小、骄傲,爱撒娇,更让我觉得失去了孩子的本性,变成了“小大人”。这书里还有许许多多的精彩故事,比如:用汤洗澡、乌龟蛋风波、荣誉、作文的肚子和尾巴、红衣阿麦……最有趣的还是名叫“报礼”的礼物。说香草给小牛一份礼物,小牛说,不能轻,也不能重。香草点头答应了,第二天,香草如约捧着纸箱上学,小牛高兴极了,忙打开箱子,一看,不由大叫:“蚂蚁”。瞬间,蚂蚁倾巢而出,一会儿工夫便浩浩荡荡地爬满了小牛的课桌、书本和文具,连他手臂上、身上也爬着成串的蚂蚁。老师看不下去了,就让香草回了家,香草伤心极了。这个故事,让我感触很深。香草聪明又顽皮,给同桌礼物也别出心裁,大人会给香草“差生”、”淘气包“、”后进生“等一些形容不上进的词语,当我没看这本书时,我对淘气包的理解也是这样,但我看了《会跳舞的向日葵》这本书后,对”淘气包“这个词有了进一步的认识。我觉得书中的香草虽然是个淘气包,但她机智。只不过时常受人冤枉,在老师眼里才逐渐变成了淘气包。别看她淘气,故事中,这”假小子“也不赖。上三年级时,老师换了,以前的老师对香草不搭理,可在颜色老师眼里,香草是个爱思考的好孩子。正因为凡事都要打破沙锅问到底,才被以前的陈老师讨厌,而在颜色老师的呵护下,淘气、学习差的小香草成了尖子生……总之,有香草的地方,每个人都会不寻常,每天都不一样。我十分佩服秦文君阿姨的笔墨,她在讲述每一个故事时,总能那样诙谐、幽默,把孩子的天性毫无保留地展现出来。其实,在我们身边,像香草这样古怪的孩子有很多,有时,我甚至觉得他们非常可爱。其实他们(她们)更需要朋友,更需要同学、老师的帮助和鼓励,让家长更多地去了解孩子的内心世界。我想,本书作者也是想表达这种想法吧!650字 初一 读后感
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童年友谊爱——读《会跳舞的向日葵》有感在五一假期中,我阅读了《会跳舞的向日葵》一书,让我受益匪浅。这本书讲述的的是一个淘气的小姑娘,她看到向日葵会跳舞,可所有人都没有看到这个向日葵跳舞,同学们不相信她,她找不到认同感,就不愿去学校。一天,两天不去就跟不愿去了。后来她的爸爸就想了个办法,给她准备了两种糖,有人问她为什么不来啊,就跟同学们说,请吃糖吧,这叫“堵嘴的糖”。她用了这个办法融入班级。父亲给的堵嘴的糖并没有别的意义,而是帮孩子克服了尴尬。人们总是忙于一些大事情,却让孩子快乐成长的瞬间溜走了。我觉得《会跳舞的向日葵》中有父母之爱,师生之爱,也有家人间的爱,还有生活在周围人的爱,应为他是有爱而生的作品。也许书里还有超越爱的东西,呢就是信念,因为有一种一直支撑着书里的呢个家庭,支撑着我们成长。让我最难忘的是对对这个孩子,她十岁从楼上摔了下来,一下子从一个美丽的孩子变成一个丑八怪。她变得驼背,瘸脚是,她摔成残废后不愿与香草玩。但孩子的纯真使他渐渐遗忘。再次融入到我们之中,看到哪里,我十分难过。对对还是个领养的孩子,但家人对她的爱并不因为血缘而割舍,在知道事实后,奶奶还是像往常一样呵护她。其实有友谊和爱是一样的,可以说是友谊,也可以说是爱,对对从阴影中走了出来。合上这本书,我一直在思考,为什么秦文君阿姨要以《会跳舞的向日葵》为题?或许我们的童年都像那会跳舞的向日葵一样。在阳光下生长,发芽,摆动着身姿。而那不可替代的阳光就是由友谊和爱组成的,它们陪伴着我们成长,组成了一个有喜、又怒、有哀、有乐的童年!希望大家可以阅读这本书,尝尝书中的滋味。初二:马学明600字 初二 读后感
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会跳舞的草你听说过会跳舞的草吗?一听到这个名字,你一定会大吃一惊,草怎么会跳舞?是玩具草吧?不,是真的草!今年8月,姑姑从云南带回了一些特殊的草种子——跳舞草的种子!“姑姑,草怎么会跳舞呢?”我半信半疑的问到道。姑姑听了,微微一笑,说:“你先种下去,等它长出来后,你不就知道了吗?”出于对这种子的好奇,我找来一个花盆,往里面放点肥沃的泥土,挖一个小坑,再把种子小心翼翼放到里面,再放点泥土,拿出小洒壶洒点水。在把花盆放在自家小花园中。每天放学回到家,我立马放下书包就迫不及待的跑到花盆边看种子是否发了芽。日子一天天过去,我天天盼着它发芽。在一个阳光明媚,万里无云的早上,那小芽是等不住了,拼命从土里往外钻,终于破土而出,嫩嫩的、黄黄的,就像纤细的豌豆芽,多么可爱呀!我暂时把它放在我房间的窗台上。让温暖的阳光陪伴着它。可它并没有跳舞。我立马打电话问姑姑:“早上好!姑姑,草种子发芽啦!可…它怎么不跳舞?”姑姑一听,说:“早上好!要等草长出小叶子,只要你轻轻的对它唱歌或演奏音乐,它就会跳舞。”我抱着花盆,细细的端详着,微笑着。在阳光的沐浴下,芽儿仿佛也笑了。一天夜里下起了倾盆大雨,“轰隆隆”一声惊雷把我惊醒。我突然想起了跳舞草。它一定会挺不住的。我连忙冲到小花园把花盆抱进屋里,我多么喜爱它呀,生怕出半点差错。为此,我感冒了……我盼呀盼呀,每天都要端详好几次。终于,幼芽长出了叶子,一片、两片、三片……看着这一片片嫩绿的叶子,我心里多了一份惊奇,多了一份喜悦,更多了一份企盼,心中的那个谜就要解开了。我赶紧拿起手机,播放“我和你”这首歌。“它动了!它动了!”在阵阵悦耳的歌声中,幼苗舒展着一对对小叶子,真的舞动起来。我停止演奏,伏下身来轻轻地对着它说话,它也好像絮絮低语,和我对话。噢!还真有会跳舞的小草呢!我为亲手栽培的生命喝彩!这棵神奇草深深地吸引了我。当我高兴地对它说说我的快乐时,跳舞草总是点着小脑袋,舒展着一对对小叶子,分享着我的快乐;当我不痛快时对它讲讲我的心事,也总能得到它的回应,心里也得到了安慰。大自然多么神奇美妙啊!只要我们有一双明亮的眼睛,注意观察,有一双勤劳的手,敢于尝试,许多看起来不可能发生的事和现象都有可能出现。900字 五年级 散文
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会跳舞的蛋作文今天,叶老师给我们上了一节别开生面的课。“丁零零……”清脆的上课铃声响了,同学们像海水似的涌进教室,等待叶老师来上课。叶老师大步流星地走进教室,变魔术般地拿出两个大小一样、颜色相同的鸡蛋。教室里顿时炸开了锅,同学们议论纷纷,有的说叶老师拿鸡蛋到底想干吗呢?有的说叶老师演的是那一出啊?还有的说我们赶紧往下看吧!这时,叶老师神秘兮兮地说:“今天,我们来做个实验。”说完,在黑板上写下几个大字“巧辩生蛋和熟蛋”。叶老师给其中一只身上长满雀斑的鸡蛋取名为“雀斑姑娘”,另一只光滑平整的蛋叫“小宝宝”。接着,叶老师问:“你们知道这两个蛋哪个是生的哪个是熟的吗?”话音刚落,只见同学们以闪电般的速度举起手,他们想以自己的方法和经验来辨认。同学们有的拿起鸡蛋放在耳边摇动,有的把鸡蛋放在桌子上轻轻转动,好有的把鸡蛋放在鼻子前深吸一口气来闻闻它。等同学们发表完意见后,叶老师拿起鸡蛋,先把“雀斑姑娘”放在桌子上转动起来,“雀斑姑娘”仿佛是穿着金光闪闪的裙子站在舞台上跳舞的公主,尽情地舞动着。当转“小宝宝”时,鸡蛋好像是个蹒跚学步的小婴儿,没走几步就摇摇晃晃地摔倒了。最后,我们得出了一个结论:“雀斑姑娘”是熟鸡蛋,“小宝宝”是生鸡蛋。叶老师又把另外两个鸡蛋发下来,让我们四人小组合作用不同的方法来辨认。我先小心翼翼地拿起其中一只“小白脸”在耳边摇,里面的蛋液发出“咚咚”的响声,而另一只“黄鼠狼”却不动声响,我觉得“小白脸”是生鸡蛋。但我还半信半疑,为了进一步证明,我又把两个蛋放在鼻子前深深地闻了又闻, 从“小白脸”身上我闻倒了一股鸡窝里的骚味,而“黄鼠狼”身上飘散出来的是一股蛋黄的清香,让我这个“小馋猫”垂涎欲滴,真想一口吞掉这个鸡蛋。当老师请我来说结果时,我毫不犹豫地大声说:“小白脸”是生的,“黄鼠狼”是熟的。可为什么转的久的蛋是熟的呢?原来,熟蛋的蛋黄和蛋白凝结在一起成为固体,和外面的蛋壳形成了一个整体,转动的时候是个整体在转动,所以转的时间长,并且很灵活。而生蛋的蛋黄和蛋白还是液体,不能跟着蛋壳一起旋转,而且对外面的蛋壳起阻碍作用,鸡蛋自然就转不快,甚至转不起来。今天这节课上,这只会跳舞的蛋,让我学习得很快乐,还让我懂得了一个科学道理。900字 小学 叙事
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向日葵有种花,名叫:向日葵,一种普通的不能再普通的花。在写下这篇文章之前,我猛然想起了它,想起了那像向日葵般的生活。光明而充实,面对着太阳绽放出希望,绽放出美丽。小时侯,爷爷说:“看到向日葵了吗?那是金色的摇篮,是灿烂的光芒。”稍大时,爸爸说:“看到向日葵了吗?那是金子般的心灵,是璀璨的明珠。”小学时,妈妈说:“看到向日葵了吗?那是金色的阳光,是闪亮的星辰。”初中了,我说:“看到向日葵了吗?那是金灿灿的梦想,是火红的太阳。”你看过最可爱的笑吗?我看过。是向日葵,是向日葵那“傻傻”的笑。那是我看过最灿烂,最可爱的笑。当然,在玫瑰的嫣然一笑,牡丹的回眸一笑中,它的笑自然不显眼,但它身上“独有”的金色却逼人的眼,那抹耀眼的色彩,如同它的生命一样充满了激情,充满了活力。欣欣向荣的向日葵,何尝不是我的最爱。儿时,喜欢与伙伴们成群结队去花园,排成一条长龙,摘自己最喜欢的花。那时,只有我,傻傻的我采摘着傻傻的向日葵,傻傻地抬头仰望天空。现在,还是只有我,身在百花丛中,依然选择了它---美好而又饱含希望的向日葵。如果我是画家,我将用我五彩的水粉,勾勒出它在阳光下绽放美丽的那一刻;如果我是摄影家,我将用我精湛的技术,定格在它最灿烂的时刻;如果我是个音乐家,我将用我七彩的音符,谱奏出它最婉转动听的歌曲;如果我是作家,我将用我最优美的语句,为它作一首精妙绝伦的小诗……可我什么也不是,我只是繁华城市中一个再普通不过的人了,只是一名小小少年,我只能用我那颗最真挚的心,来感受它,感受向日葵的点点滴滴。无论是笑,是泪,是喜,是忧。阳光下,我与天为伴,与葵为友,细细地品茗生活的辛酸……那是一个初冬的晚上,雪花放肆地飘着。我揣着一颗忐忑不安的心,慢慢走在回家的路上,昏暗的路灯投下我寂寞孤独的影子。或许是吧!世界变大了,我变小了。老师的冷漠,同学的讽刺,像冰刃,一次一次扎进我受伤的心灵。突然,心里像翻倒了五味瓶,很不是滋味。鼻子一酸,眉头一皱,豆大的泪珠袭卷而来!我哭了,抱着书包靠在墙角轻轻地抽泣着。抬起头时,发现下雨了。“好冷……”我不禁哆嗦起来。电闪雷鸣,风吹雨打,我感到了从未有过的孤独,眼泪又不争气地掉下来了,等张开眼,心情好了些后,看到自家楼房五楼窗台边一盆向日葵文登市实验中学初一:于洁900字 初一 写景
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向日葵还记得,老家的地里曾经种下了一大片向日葵,金黄得诱人。那里种下了我的童年,我们友谊,至今回味起来,仍是那般芳香,令人陶醉。在乡下时,我结识了一个朋友,二虎,二虎坐性豪爽,且最喜向日葵。还记得那是一个烈日炎的下午,我与二虎在老家后面那一大片向日葵地里玩耍。向日葵已经成熟了,宛如一个托盘,沉甸甸地托着里面那些尖尖的向日葵子。二虎匍匐着爬到向日葵底下,用手将向日葵的葵蓬掐下来。每一蓬都是那般可爱,诱人,一粒一粒的如工棋子一般紧密地排列在一起。二虎将采好的向日葵放在我跟前,选出最大的,骄傲地说:“这些是我的,但这个最大的给你,这可是我亲手采的呢!”我嘻嘻地坏笑着,却将这葵蓬一个一个地抢过来,打趣地说:“都给我了,你就吃那个最小的吧,这可是你亲手采的哟!”他气急败坏地扑过来要抢,我迅速地逃开了。只记得那个下午,这个世界仿佛就只剩下了我,二虎,还有那片金黄的向日葵林。转眼即是冬天,寒风瑟瑟。二虎在冬日还是经常到我家,我还没醒,便已听到了他那有力的敲门声。迎接我的,总是那一捧还冒着热气儿的向日葵子。每逢这时,便看见他身披极厚的夹袄,哈着白气儿,小脸冻得通红。用一张油纸包着一大袋炒向日葵子,嘻嘻地冲我笑。他本身就胖,又加上这夹袄晚分不清是一个人在走亦或是一个肉团在滚了。我让他吃炒瓜子,他只是摇头摆手说:“不吃。是我妈叫我送来给你的!”后才知,哪是他妈妈炒来给我?分明是他清晨早早地爬起来,炒给我的。冬天的早上寒风刺骨,真不知他是如何给我炒这一捧瓜子的?仿佛看见他每天早上哆哆嗦嗦地起来,然后又用一个木椅支起他自己,用一把极重的铲子在锅中翻炒着。每当他拿来时,我总会眼圈泛红,他却总是很傻地问:“不好吃吗?你怎么哭了?”在那个冬天,仿佛就只有我和二虎还有那一捧捧热气腾腾的炒瓜子。第二年,向日葵再次长出一个个沉甸甸的葵蓬时,我却要回去了。临别时,我有几分忧愁,因为二虎没有来。当父亲的车已开出去几里远时,我看见二虎在山坡上向我招手。我让父亲停车,我终于等来了二虎。他手中拿着一个硕大的向日葵。他露出一口黄牙,有些愧疚地对我说:“对不起,我为了找一个大点的向日葵,误了时间,没赶到。后来听村民说你们走了,我便抄小道来追。菩萨保佑,让我追上了中。”我看了看他的鞋,雪白天球鞋被沾满了泥土,肯定是为了来送出弄脏的。拍拍我的肩,将向日葵塞给我,有些难过,带着点儿哭腔对我说:“别忘了我就行。“向日葵依然在我面前,盛放着,露出饱满的果实,和那淡淡的,友谊的馨香。初一:何畅旅900字 初一 写人
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向日葵有一天,爸爸给我买了一盒向日葵种子。我先把底部的盖子打开,里面有:一张说明书,一袋备有种子,和化肥。然后我又把上面的盖子打开里面有很多土,原来他们已经把种子埋好了,然后我浇了一点水。星期一到了种子没发芽。星期二种子还是没发芽,这让我很失望。星期三到了种子终于发芽了长出了三棵小苗,我很高兴,他们绿绿的,其中一棵它的叶子上还夹着瓜子壳,真惹人笑!星期四到了,它们有长出了两棵小苗,其中一棵头弯在土里像个害羞的小姑娘。我希望它们能快快长大,长成一棵棵美丽的向日葵!我最喜欢的花是向日葵。它的样子就像一张大大的脸蛋。它穿着一身金黄金黄的衣服。它永远向着太阳,永远向着光明。爷爷还告诉我太阳在哪里,向日葵就朝着哪里转。比如:早上,太阳从东边升起,向日葵就向着东边。中午,太阳正上,向日葵也朝着上面。下午,太阳从西边落下,向日葵也面向着西边。晚上,太阳已经下山,向日葵又向着哪里呢?这个就要你们自己寻找答案了。因为向日葵永远都向着太阳,所以它的瓜子也很好吃,香香甜甜的。我喜欢向日葵,我也要像向日葵一样永远向着太阳,永远向着光明。下了好多天的雨,今天太阳终于出了笑脸,我心里真的好期待啊!爷爷为我种了许多向日葵。我好长时间没有去看过了,今天终于可以去了。妈妈带我来到田里,一株株向日葵朝太阳微笑真漂亮,风一吹,向日葵在田里轻轻地向我招手。我最喜欢向日葵了,因为向日葵是希望之花,代表着希望。等几个月后,花谢了,结出瓜子,我真的好期待,我以后就可以吃到爷爷种的瓜子了,我爷爷种的瓜子一定很好吃。向日葵——一种体形较大的花,它有一个与别的花不同的地方:太阳往哪儿转,向日葵就向朝哪里。向日葵有一张长着“雀斑”的脸,金黄色的花瓣在脸的周围,碧绿碧绿的叶子像一把大扇子,它的茎又粗又长,像一根木条,远远望去,就像一个卫兵守卫家园。我闭着眼睛,想象一大片向日葵的景象,多么像一片星星呀!一阵风吹来,它们就相互问好。我真喜欢向日葵这种花!我和妈妈按照约定来到了龙洲花园集合,但这个时候下起了大雨,我和其它小朋友在超市旁边玩,等大家到齐了一起出发。我们乘周忆南的车,跟其它两辆车一起出发到滨海。到了之后,我们看见了向日葵和西瓜,途中章昊坤摔了一跤。然后雨停了,我们去了另一片向日葵地,看见了一眼望不到边的向日葵,我们度过了这快乐的半天!900字 一年级 状物
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