项羽，我想对你说
600字
六年级
散文
手持宝剑，身披银甲，骑着骓，驰骋在沙场上的英姿飒爽的楚王，那便是你啊，项羽！在垓下兵败时，吟诵着“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”的楚王，那便是你啊，项羽！垓下兵败，单枪匹马地斩了数百人，并突围来到乌江边的楚王，那便是你啊，项羽！
你一生英勇无比，自起义起，身经七十余战，从未败过。公元前203年，你去镇压义军，上将宋义徇私，你便毫不犹豫地一刀砍了他，自封为上将，带领将士们，“破釜沉舟”九战九捷，大胜义军，一时间威慑秦楚二地。就算是垓下兵败，你也奋勇杀敌。当时汉中王刘邦派了近千人包围你们，你却能带领部下逃出重围，要知道，当时你和你的部下，一共就二十八人！
你的战绩永垂青史——陈胜、吴广的农民起义没有成功，而最先起来成功推翻秦朝暴政的，那便是你啊！你的起义，使陷于水深火热之中的人民们得到幸福。虽然最后秦朝是向汉中王刘邦投降的，虽然在长打五年的楚汉之争中你最后败了，可是，若没有你的起义，哪来的汉中王刘邦呢？要知道，当初刘邦是因为追随你，才能得到“汉中王”此称号的呀！你那不败的战绩，永受世人歌颂。
你的一生，是那么地完美，就连拔剑自刎于乌江边的姿势，也是世人所不可比拟的。可是，唯一遗憾的是：你没能听进船夫的话，东山再起。或许那样，称帝的，就不是刘邦，而是你了！你说你无颜面对江东父老，我知道，你讲义气，可是，我想江东人氏是不会怪你的。那随你战亡的三千子弟啊，他们都死得英勇啊，相信你若回江东，一定会有更多人追随！一定得以东山再起！
项羽，我最敬佩的项羽；那火烧“阿房宫”的项羽；那仰天长叹“不是我不会打仗，而是天要亡我”的项羽，愿你的灵魂，永不湮灭！
老师不在的一堂课
550字
初一
记叙文
“今天，这堂课上数学自习课，我出去有点事。”老师说着便准备跨出教室，又好像不放心似的提醒道：不许在教师里大声嚷嚷，也不许乱跑，班干部把违反纪律的同学记下来。”
老师前脚才跨出教室，刚刚对老师表示不舍的同学顿时变了一个模样，有的拿起输书朝空中扔了一个完美的弧线，口中大声喊：“耶！耶！世上最美好的事也不过如此！”平时不擅长英语的同学竟也用了
来表达自己此时此刻的愉快心情。于是，同学们三个一群，五个一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教师顿对闹成一片。
这是，班干部站出来了，大喊：“不要闹了，快停下！”甚至威逼：“谁闹，我就把谁记下来，扫地三天。”这一喊，起作用了，可安静了不过三分钟，教师又热闹了起来，甚至比刚才更热闹了几倍。这时任凭班长的“金嗓子”怎么叫，同学们都听不见了。“没有办法。”班长嘟嚷着坐下。
过了一会儿，楼道上响起了沉重的脚步声，同学们都骤然安静下来，屏住呼吸，空气仿佛凝固了一般。有个同学不小心把钢笔掉在地上，发出清脆的响声，引来了同学们一阵紧张。脚步声越来越近。明显是向我们这间教师走过来的。当教室门口出现了身影时，大家一下松了口气，发出了“哈哈”的笑声。原来，这不是班主任，而是班上的“迟到王”。他见我们突然笑起来。如丈二和尚摸不着头脑，只跟着我们笑起来。
时间在我们的笔声中度过了，一堂课快结束了。等老师走进教室，看见同学们在认真地看数学，满意地笑了。可是老师没看见同学们为了使他看不见自己发笑，用书遮住脸，强迫自己不笑的样子。
诶！~~这就是老师不在的一堂课。
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项羽，我想对你说听，别离大风兮，四面楚歌起，看霸王别姬，何人在叹息？少年策马，万里恢弘，顷刻间风卷云残，年少时的你，早已锋芒毕露，犹记你力举千斤重鼎之时，曾令多少英雄豪杰自叹不如，也许，只有你才配得上“霸王”这个威名。项羽，你的一生注定是风光的，但也是充满遗憾的，为何？只因你的妇人之仁。公元前206年，那时的你，已经是尽收天下。只要除掉刘邦这个心腹之患，你就可以完成你的霸业。可是，你又是怎么做的呢？就在那鸿门宴上，你本是可以让刘邦有去无回，可你却没有这么做，范增也多次暗示你伺机下手，你也只是视而不见。就这样，你让刘邦跑了，也让你的将士们的努力付之东流。这也难怪范增会说你“竖子不足与谋”，依我之见，也不过如此。竹林漫上残阳，寒风依旧萧瑟，战场上的你，早已杀红了眼，战甲上的血迹，是你奋勇杀敌的最好证明。可就在那一天，就在那乌江河畔，河影中的人却是英姿飒爽，你本是可以逃生的，但你却自刎了，你觉得自己不应败在此处，你无颜面对江东父老，但若是你肯回去，东山再起，在你赢得美好江山之时，谁又会在意你的过去？项羽，我想对你说，不要在意那过去的繁华，忘掉过去，放下那儿女情长，那样的你，才是真正的西楚霸王！凤凰在烈火中涅盘，那是一种伟大而美丽的更生。而沉睡千年的你，或许早已听不到这认识的喧嚣，今天，我提起笔重新呼唤你，你可会在暮色苍茫中苏醒……广东东莞东莞市望牛墩中学初一:温淇钧500字 初一 抒情散文
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项羽，我想对你说转眼间，太阳已洒下余晖，夕阳染红了江水，一声鸟鸣划破无边的天际，大势已去，一切都已成定局。你缓慢的转过身，抛下身上那沉重破残的铠甲，看着自己身边这残军败骸。你长叹一声：“唉，这是天要亡我。”说罢，你拔出剑鞘，亮出那锃亮的刀锋，那锋利的刀刃反射着那抹夕阳的红色，那样的刺眼。你缓缓地举起剑，仿佛有千言万语要说，想说但又没有说一句话。你把剑举到面前，闭上了双眼，将剑一点点割向自己的咽喉，涌动的鲜血顺着刀锋一点点留下，砸到地下，开出一朵朵鲜红的花。如果我能早活几千年，如果我自是在你身边，我一定会把住你的长剑，并对你说：大王，这不是天要亡你，是你自己断送了自己，既已身为身经百战的将军，就应该知道战争的残酷，面对敌人，就不应该有丝毫的心软，对敌人的软弱，就是对自己的残酷。不要对敌人太坦诚，要知道“知己知彼，百战不殆”，你的弱点便会断送你的一生。大王，你的身边有那么多的谋士，范增、项在……他们都是你的得力助手，你为什么不肯信任他们呢？他们如此忠心耿耿，对你毫无二心，你为何宁可相信敌人，而不相信他们？你就是太没有城府，太轻易相信别人，才造成你今天的结果。大王，最后我还想对你说，胜败乃兵家常事，一次失败并不代表什么，你打可以重整旗鼓，东山再起，你还是那位怀揣壮志，果断勇武的西楚霸王，你还是那位力扛鼎盖世的英雄。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”大王，别了。高三:亦千沫500字 高三 议论文
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项羽，我想对你说“沉睡了千年的身躯，从腐枝枯叶里苏醒”，我追随着萧声与马蹄，找寻你远古的身影――自年少时，你就与众不同！熟习兵法，力能扛鼎。后来，你与范增连下秦城，以摧枯拉朽之势破强秦。“西楚霸王”，所向披靡，英雄风采，举世传诵。于是，你，项羽，便成为人们心中的英雄。但，在鸿门宴上，你却败了。宽容与大度，被视作“妇人之仁”，难耐英雄气短！虽然没有烽火猎猎，又不伤一兵一卒，但是在权谋之争中，你已经“败”得彻头彻尾。范增怒呼：竖子不足与谋！你，那时难过吗？后来，楚汉争霸，狼烟四起，征战杀伐，连年不休。矛盾重重，处处是阴谋与陷阱！你疑范增，兵败如山倒；你别虞姬，四面楚歌……然而，你又是那么的英雄气概！你拒绝逃命的快船，你拒绝同情与宽容，你拒绝拥有忍辱负重，卧薪尝胆等等世俗中的权谋与机变的“智慧”！你不屑卑鄙龌龊，你更不齿蝇营狗苟。面对昔日的部下，面对惊恐的追杀者，你从容而谈，并赠之乌骓。那一刻啊，面对死神，你分明在生动的诠释着英雄的尊严！对你而言，失败与死亡，不是一个英雄毁灭，而是一个英雄诞生！失败与死亡，只是为了彰显英雄生命毁灭前的壮丽。与其说那是一种消逝，不如说是一种释放！你知道你死后的世界么？刘邦，成了皇帝――那个在中国古代可以与神祗相提并论的皇帝。你恨么？也许，这便是你的宿命，超俗的英雄在世俗中的宿命！凤凰在烈火中涅盘，那是一个伟大而又美丽的更生。你沉睡几千年，也许早已听不到那些世俗纷乱的聒噪。今天，当我们用萧声追随你而来，你可会在暮色苍茫中苏醒？也许，有人说：成者王侯败者贼，你成为皇帝才光辉。但我要说，做皇帝是权谋与诡计催生的蝙蝠，磊落的英雄无缘享受那个“尊讳”。因为你，项羽，不会做个好皇帝，你只能做英雄。古代皇帝们的那些素质，你似乎不具备。因为你，有超人的才能，更有宽容的仁慧。你不会阴狠毒辣，斩草除根。所以当范增向你示意再三时，你却总是视而不见。你一心想成刘邦化干戈为玉帛之美意。你这样的“失误”，令范增怒呼：竖子不足与谋！如果你狠下心，除去刘邦。那后面的事情就轻松多了。你是英雄，你便不会依赖于别人。无范增为亚父，你仍旧是一代霸主。但无张良和韩信做羽翼，刘邦只是一个无名小辈。然而，我不能不想到，正是刘邦无法离开那二人去打江山，才会出师借请张良，才会“萧何夜追韩信”……而你和范增，只给人留下遗憾。你是英雄，当兵败身亡时，坦然是你的风采，宁死也不愿苟活。而你，是否想过：同样敌强我弱的情况，刘邦也曾经遇过？世俗眼中，那些卑鄙无耻的伎俩，会在权利的光环笼罩之下，很从容的摇身一变，化作“大丈夫能屈能伸”美谈。但你是磊落的英雄，不是媚俗的“大丈夫”。东山再起，不属于你。你，英雄的项羽，崇拜权利的土地上，注定是要倒下的。或许，此刻思接千载，月下喟叹的，不惟有我？倾听着马蹄声，倾听着呜咽的萧声，我就要从历史的迷雾里携你而来，笑对世俗的冷眼与热望。1000字 高三 议论文
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项羽，我想对你说力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！（又到乌江飞花时 你可以先写虞姬自刎，然后用江畔红色虞美人的花瓣飘落在风中写出霸王临死时对虞姬的思念又到霸王落泪时同样是以虞姬自刎为主要片段，重点写虞姬自刎对霸王的心情造成的重大影响，体现霸王对虞姬那种至死不渝的情感以及霸王自刎时的无奈） 项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的磬香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中，风度翩翩风情万种风华绝代。这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”的旷世奇才，一生颠沛流离的坎坷命运，便是一篇超越狭隘自我，演绎壮丽人生的辉煌篇章。500字 高二 议论文
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我想对你说亲爱的爸爸：您好！见字如面！这是我第一次给您写信，希望您能改掉一些坏习惯。我希望您能少玩一下手机。一次期中考试，我考得非常好。我兴高采烈地跑回家，准备将这个好消息告诉您。我回到家，走到您的跟前说：“爸爸，这次期中考试我考得非常好，是全班第一名。”“好的，好的，不说了，我还有好多事情要做呢！”您头也不抬地回答道，可是我分明看到您只是在玩手机啊。我耷拉下脑袋，感到非常失望，原本愉悦的心情一下子凉透了。我不禁怀疑，我到底是不是您的亲生儿子，难道手机才是的吗？记得还有一次，我想和您一块打篮球，您听了我的想法，思都没思考一下就不耐烦地吼道：“去去去，刚刚差点就是第一名了，都是你，跑来打搅我，害我输了。”当时，我真的是无比沮丧和失落。我希望您能帮妈妈分担一些家务。一天，妈妈正在家里打扫卫生，您却在一旁津津有味地看电视。妈妈每天为了这个家，从早忙到晚，那么辛苦，您难道不应该帮忙分担一下吗？妈妈的心里，难道不希望有人能帮帮她吗？当我们累了的时候，都希望有人能伸出援手帮一下自己，让自己不那么辛苦，不是吗？可是您似乎看不到妈妈的辛劳，依旧心安理得地看着电视。我很心疼妈妈，我多么希望自己快快长大，能帮妈妈做更多的事，我多么希望您也能帮妈妈分担一些比较重要的家务活，不要把家里的家务活都甩给妈妈，让她那么辛苦。爸爸，我希望您能改掉坏习惯，做一个全新的自己，更爱我，更爱这个家！敬祝身体健康！您最亲爱的儿子：徐子瑞2019年11月3日600字 五年级
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我想对你说每个人的内心都溢满阳光，那就像冬天里的暖茶，如火如荼；那就像沙漠里的一片绿洲，渺小而又可贵，那就像含苞待放的花骨朵儿，充满期待和惊喜…。我想对你说：也许现在的你孤独而又无力，开朗而又放肆，也许只能用傻笑来承受这些不该我们承受的事情。繁重的课业压得我们喘不过气来，一场场惊心动魄的考试如暴风雨般袭卷而来。也许你已经跳入了自己设计的陷阱里，不能自拔，苦苦寻求帮助却孤立无援。也许你懦弱，不敢站起来，迈出第一步，向成功的彼岸飞跃；也许你自卑，总是躲在角落独自悲伤，默默抽泣；也许你为一次小小的失误而自暴自弃，懊悔不已，也许你觉得人生毫无意义和价值……朋友，请听我说：放开自己，用傻笑，不，不是傻笑，是微笑来面对那些伤害你的人，微笑是最好的武器，它象征着你乐观的心，你的临危不惧。学习是苦乐交织的，短暂的苦换来的是回味无穷的甜。人生就像多味的巧克力，苦尽甘来，使你振奋。打开自己的心扉，以轻松的心情面对每一天，每一天都是一个新的开始，都是一个起点。用自己的信念和意志来saveyourself，你要坚强，你要自信。因为成功只有一步之遥，我们最难战胜的是自己，最易战胜的也是自己。古有越王勾践，饱受耻辱卧薪尝胆，最终打败吴王，复立社稷；刘备三顾茅庐，兴复汉室；齐威王自省，勇于面对过错，并勇于改正，战胜自我；司马迁忍受牢狱之灾和宫刑，创下千古传唱的《史记》今有海伦·凯勒意志坚强，战胜病魔实现人身价值。保尔·柯察金身残志坚，顽强拼搏；洪战辉感动中国。这一个个事例就在我们身边，因为我们都是伟人。打开鸟笼，让自己飞出来，在对未来憧憬向往时，大声对自己说“Ibelieve I can fly！”遇到挫折时，高喊“GO！GO！加油！”600字 初三 书信
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老师，我想对你说你老师，我想对你说你知道吗？你这样做深深伤害了我们。老师，你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊，和对我们的不信任。默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事，彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师，把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试，只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了，可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了，我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底，陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊，老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷，看不起我们。可老师你错了，我们也有人格的尊严。在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。你的不信任，让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上，我们无心考试，更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强，但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了，考试结束了，我含泪冲出了教室，来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷，我想问问夜空，难道差生就没有自尊心吗？任凭东南西北风，吹打着我的脸庞，用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。老师，你是否知道你伤害了我们，的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。难道，老师，差生在你们眼中就没有自尊吗？差生的自尊就可以随随便便的伤害吗？难道差生就不能与好生平等吗？云南省普洱市景谷县一中高一282班高一:马小刚600字 高一 写人
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老师，我想对你说你老师，我想对你说你知道吗？你这样做深深伤害了我们。——题记老师，你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊，和对我们的不信任。默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事，彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师，把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试，只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了，可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了，我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底，陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊，老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷，看不起我们。可老师你错了，我们也有人格的尊严。在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。你的不信任，让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上，我们无心考试，更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强，但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了，考试结束了，我含泪冲出了教室，来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷，我想问问夜空，难道差生就没有自尊心吗？任凭东南西北风，吹打着我的脸庞，用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。老师，你是否知道你伤害了我们，的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。难道，老师，差生在你们眼中就没有自尊吗？差生的自尊就可以随随便便的伤害吗？难道差生就不能与好生平等吗？云南省普洱市景谷县一中高一282班高一:马小刚600字 高一 写人