抗震救灾英雄少年
“当时楼梯摇晃得厉害,我只能使劲抓着栏杆,等背着最后一个同学跑下楼时,心里还是很害怕,脚都软了。”说起地震当天疏散上百名同学的事情,四川彭州中学高一年级17班学生欧阳宇航还是有些后怕。
5月12日下午,欧阳宇航所在的17班正在五楼的教室上英语课。突然,书桌抖起来了,书本啪啪地掉到地上,屋顶的灯具、风扇都在摇晃,窗户、门框嘎嘎作响。一阵“轰隆隆”的声音从外面传来。
“地震了,快跑!”英语老师当即扔下书,大声招呼全班学生撤离教室。
“大家别慌,注意秩序,别摔倒了!”身为班团支部组织委员的欧阳宇航,大声提醒前面的同学注意安全。在老师和欧阳宇航的疏导下,全班同学秩序井然地朝着楼下跑去。
跑出教室,到了楼梯拐角,教学楼摇晃得更加厉害了。欧阳宇航扯着嗓子反复告诉同学跑的方向,催促同学赶快下楼。跑到三楼时,欧阳宇航突然发现同在五楼上课的19班、20班没几个人跑出来。“我上楼看看!”欧阳宇航边喊边返身朝楼上跑,冲进了20班的教室,果然发现同学们都愣在那里。“地震了,快跑下楼!你们还站在那里干啥子?!”欧阳宇航一声大喊,教室里的同学回过了神,赶紧向楼下跑。几名女生吓得脸色苍白,躲在书桌下、蹲在墙角,拿出手机试图求救。“快下楼,别躲在这里。”欧阳宇航冲过去,一手一个,死死地拽住她们的手,把她们拖出教室。
随后,他又冲进另一间教室,推开后门发现,其他同学都已撤离了,门后却站着五六位女生不肯走。“可能还有余震,赶快往操场跑!”欧阳宇航焦急地吼着,拉起前面两位女生跑出教室,后面的女生这才跟着向楼下跑。跑到楼道口,欧阳宇航还不放心,又返回教室查看,发现一位女生被地震吓蒙了,躲在书桌下,任凭他怎么劝说,这位女生就是无力挪动脚步。情急之下,他背起女生就往楼下跑。冲到二楼时,第二波震动又来了,他咬紧牙拼命往楼下跑……
就这样,短短几分钟内,欧阳宇航疏散了100多人。到了操场中间,地震才停了。经过清点,三个班的同学一个不少。20班学生张娅说,欧阳宇航太勇敢了,当时他们班同学都跑下楼了,他还在楼上帮助疏散同学,让人敬佩。
谈到自己的壮举,这个高大帅气的小伙子倒腼腆起来,“没什么,都是我应该做的,都是朝夕相处的同学,大家不一起跑出去,我不甘心。”
抗震救灾英雄少年
抗震救灾 英雄少年
抗震救灾有英雄30名,他们个个令我佩服,但张春玲更让我佩服不已,大家一定想知道为什么,现在就让我告诉大家吧!
张春玲,女今年13岁,四川省绵阳市平武县石坎红旗村人。平武县石坎小学六年级学生。3岁时,被火烧掉了双手。烧毁了面部。
2008年5月12日中午,张春玲和同学都在睡午觉。“地震”不知道谁喊了一声。天旋地。六(2)班的张春玲光这脚跑出了宿舍。只听背后一声巨响,断裂的预制版砖石、木头铺天盖地地砸了下来,宿舍第三层楼瞬间垮塌。
“救命啊”“救命”!已经跑到校园外一篇麦田的张春玲被绝望的呼喊声绊住了脚步,她立刻反身冲进仍在震颤的废墟,跪在地上,顶住石头死命向后推。苏小琴得救了,背起脚被砸断的同学,她一口气跑到了离学校200多米远的麦地。来不及歇口气,张春玲有一次冲回了正在垮塌的教学楼,咬牙背起一个受伤的小男孩往麦地奔去。鲜血顺着手臂淌下,肩膀被石块砸得血肉模糊,双手也被钢筋划开了一道道血口子,她却来不及歇口气,带着几个老师第三次返回废墟,终于将被卡在两块预制板之间的杜艳梅挖了出来,并将其背到了安全区域。
在网上的以为网友,他赠送给张春玲一首诗歌:
“你本来就是一只美丽的天鹅”。
“有几根羽毛被拔掉 心扉痛彻。”
“可你 依然歌唱 依然起舞。”
“你依然是一只迷恋的白天鹅。”
这首美丽的诗歌就是在描写这张春玲。
张春玲到北京的医院整容,医生说:“她的手术很成功,通过仪器能恢复原形。”
“同学们!让我们伸出援助之手,帮助这位残疾的小女孩吧!”
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抗震救灾英雄少年少年强则国强现今,灾区的孩子们早已擦干眼泪,带着伤痕毅然走进帐篷学校,“安心学习,立德成才,报效祖国,回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字,在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。5月12日,四川省汶川县发生特大地震灾害,人民群众生命财产遭受严重损失。为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质,用他们的感人事迹激励全国广大未成年人奋发向上、健康成长,中央文明办、教育部、共青团中央决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。当无情的灾难袭来,灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。谁曾想,在灾难面前,他们竟然挺起了幼小的脊梁,让我们看到了不幸之中的大幸。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神,无论对孩子还是成人都有深刻教育意义。他们无私无畏,智慧勇敢,舍己救人;那种对死亡的藐视,对险境的淡定,对他人的无私,对逆境的坚强,对生活的热情,对关爱的感恩,让人刮目相看,令人肃然起敬,感动了全国亿万人民。我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中,灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难,同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了,双手也被砸伤,不仅一直没哭,还一边微笑,对大家说“要勇敢”。灾害来临之际,中学生雷楚年在2分钟内,两次返回教室,带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐,本可以自己迅速逃生,但看到班里惊慌的女生,就果断地叫大家跟她跑,安全带出十余名女生。我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的孩子,在自救和互救上表现了惊人的智慧,在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒,用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦;他们懂得保持体力,用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时,还在废墟里打着手电筒看书;被困废墟80小时的男生薛枭,被救出来后第一句话是“叔叔,我要喝可乐,要冰冻的。”这句话逗乐了电视机前很多悲伤的中国人。我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间,营救人员发现薛枭受伤严重些,但薛枭坚持说“先救她”,而马小凤则说“不,先救他,他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子,在路边向前来救援的人们致谢,有的甚至加入志愿者队伍,积极贡献出他们微薄的力量。苦难是良师,逆境出人才。现今,灾区的孩子们早已擦干眼泪,带着伤痕毅然走进帐篷学校,“安心学习,立德成才,报效祖国,回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字,在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。这些坚强而可爱的孩子,让我们看到了灾区的希望,也让世界看到了中国的未来。英雄少年,时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬,并伸出我们热情有力的双手,共同托举起祖国明天的太阳!1200字 四年级 状物
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抗震救灾英雄少年敬爱的抗震救灾英雄少年:你们好|2008年5月12日,一场突如其来的特大地震中,让我们记住了四川、汶川、北川,也让我们记住了你们临危不惧,坚韧不拔,自强不息,坚强勇敢的精神。在宵难面前,你们不顾自身安危,奋力抢救老师和同学,有的甚至献出了保贵的生命。你们在灾难面前所表现出的非凡勇气,顽强意志和可贵的爱心,体现了当代未成年人优秀的品质,感动了中国人民。在你们当中,大的不过十七八岁,小的还不到八岁。面对灾难,你们有的在生死瞬间将同学推开,而自己却离开人世;有的脱险后又纵身跳入废墟,救出情同手足的同学;有的在关键时刻担当起老师的职责,组织同学们撤离安全地带;有的被困后,坚持用手电筒看书。你们的事迹,如同浩渺苍穹里的点点星光,照亮勇敢、坚强、无私的夜空;如同茫茫大海中的朵朵浪花,绽放的自信、团结、友爱的笑容;如同发自天籁的个个音符,秦响民族和时代的最强音。你们用实际行动,让我们懂得珍爱生命,懂得坚强乐观,懂得大爱无私,懂得同舟共济,懂得感恩报答,懂得……你们就如古人曾经说过的一句名言:“自古英雄出少年。”那一刻,火苗虽弱,足以暖心。星光虽微,足以点亮希望。那一刻,你们用顽强和乐观告诉所有人们,向往美好生活,拥抱美人生,生命应该绽放笑容。 那一刻,你们捧出一颗赤子之心,用行动诠释了“责任”和“生命”的意义| 那一刻,冷静机智的判断,是你们自救成功的根本,而爱心与坚强,让你们的生命光焰绽放的更加绚烂。那一刻,你们经历了坚难险阻的考验,变得更加坚强,也让自己的生命之花开得更加绚丽、美好。胡锦涛总书记看望地震灾区孩子时讲话说:“在这场大地震中,灾区的小朋友都表现得很勇敢、很坚强。从你们身上,和看到了灾区的希望,祖国的未来。相信在今后的学习和生活中,你们一定会继续做到自强不息,奋发努力,向党,向祖国、向人民交出满意的答卷。”这就是胡锦涛总书记发表的讲话。在这里,我祝愿英雄们努力学习,长大保卫祖国,为祖国的繁荣昌盛做贡献|此致敬礼苍溪县陵江镇初级中学校2011级2班罗其2009年5月24日800字 初三 书信
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抗震救灾英雄少年《抗震救灾英雄少年》读后感岚皋县城关小学 四年级一班 祝淼 指导老师 江波2008年5月12日,一场突如其来的特大地震让我们记住了四川、汶川、北川,也让我们记住了一临危不惧、坚忍不拔、昂然挺立与天地间的孩子。在那一刻,最让我记忆深刻的是那个如雪花般纯洁、坚强的宋雪。5月12日14时28分,大地突然震动起来,正在检查午睡的宋雪马上意识到地震了,她不顾地面晃动、瓦片掉落、灰尘弥漫,毫不犹豫的冲进教室叫醒熟睡的同学,而自己却永远埋在了废墟里,宋雪输掉了与死神的赛跑,只因为她把生的机会让给了别人,这美丽的雪花虽然过早的消逝了,但她美丽的笑容和高尚的心灵却定格在每个热爱生命、热爱生活的人们心中!有时我在想,假如我是震中的宋雪,当那可怕的一刻来临之际,我会吓得手足无措,一心只想着逃命。可通过对《抗震救灾英雄少年》的进一步阅读,我又认识了坚强勇敢的林浩,救人不言悔的何翠青,把爱写在蓝天的杨林……他们那种高尚的品质使我感到自己是多么的渺小。于是我暗暗的下决心,虽然我没有抗震英雄少年那样坚强勇敢,但在以后的生活里,我将长大、成熟,不在顽皮、不在贪玩,尤其是不在困难面前退缩,用一颗顽强、上进的心去面对困难、战胜困难;好好学习,学会理解,学会宽容,学会感恩,让自己的生命之花绽放光彩。500字 五年级 记叙文
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《抗震救灾英雄少年》读后感近期,我读了学校发的一本书,名字就叫《抗震救灾英雄少年》,这本书是由中央文明办组织编写,书里介绍了50名抗震救灾英雄少年。在5.12四川汶川特大地震灾害中,涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。其中,让我印象最深的是纯洁晶莹的雪花—宋雪和六楼逃生勇救老师的康洁。宋雪,四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。5月12日星期一,执行夏季作息时间后,土门小学新的一周又开始了,14时28分,大地突然剧烈震动起来,宋雪马上意识到地震了,她拼命呼喊,把同学们疏散到安全地方去,正在这时,教室轰然跨塌,宋雪被埋在了里面。直到第二天上午,人们才找到宋雪的遗体。她唤醒了同学,挽救了同学的生命,她却永远地离去了!我想:宋雪如果早一点逃出教室,她就不会永远永远地离去了,宋雪是我们的骄傲,她为了同学,放弃了生命,但她美丽的笑容和高尚的心灵却定格在每个热爱生命、热爱生活的人们心中!让我们永远记住这朵纯洁晶莹的雪花!康洁,四川阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇小学六年级学生。在受灾最严重的映秀镇,有一个十一岁的女孩名叫康洁。地震发生时,她反映奇快且异常冷静,立即作出了跳楼的决定,教室一边是水泥路另一边是菜地,她选择了往菜地里跳,教室在六楼,她从六楼跳了下去。读到这里,我想:六楼啊,十几米高,一个成年人也未必敢跳。康洁脱离危险并没有离开,她又回教学楼,救了一些人,他们最后都被救援人员带到了安全区域。我想:康洁冷静机智的判断,让她活了下来,我们要学习康洁的勇敢、冷静、自强不息的精神。在5.12特大地震中,他们不顾自己的安危,奋力抢救老师和同学,有的甚至献出了宝贵的生命。我要学习他们自强不息、心中有大爱的精神,当祖国需要我时,我要挺身而出,报效祖国。650字 四年级 状物
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向抗震救灾英雄少年学习“5.12”特大灾难突然降临,摧毁了家园,震垮了学校,夺去了几万人的生命,这是一场史无前例的大灾难.北川中学`都江堰聚源中学`新建小学损失惨重,这几所学校都死了很多学生.在抗震救险中,很多学生临危不惧,舍己救人,把生的希望留给别人,把死的危险留给自己.他们的英雄壮举感动了中国,感动了世界!北川中学高三学生申龙`王佳明等同学,在灾难降临时,组织同学有序疏散到安全地方,冒着死的危险抢救老师和学生,先后救出了20多名师生,他们的英雄事迹被媒体报道后,受到了社会各界的高度称赞.在"抗震救灾英雄少年颁奖晚会"上,他们分别被北京大学`清华大学等著名高校录取.他们是时代的英雄,是我们学习的榜样!三岁小男孩郎铮躺在担架上,向抢救他的解放军叔叔敬礼,被称为"敬礼娃娃",他的"敬礼"感动了全世界,温爷爷还专门去看望了他.我们每一个人都应该常怀感恩的心,对给于我们帮助和支持的人要满怀感激.350字 四年级 叙事
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看“抗震救灾英雄少年”观后感看“抗震救灾英雄少年”观后感5月12日,四川省汶川县发生特大地震灾害,人民群众生命财产遭受严重损失。当无情的灾难袭来,灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。谁曾想,在灾难面前,他们竟然挺起了幼小的脊梁,让我们看到了不幸之中的大幸。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神,无论对孩子还是成人都有深刻教育意义。他们无私无畏,智慧勇敢,舍己救人;那种对死亡的藐视,对险境的淡定,对他人的无私,对逆境的坚强,对生活的热情,对关爱的感恩,让人刮目相看,令人肃然起敬,感动了全国亿万人民。我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中,灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难,同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了,双手也被砸伤,不仅一直没哭,还一边微笑,对大家说“要勇敢”。灾害来临之际,中学生雷楚年在2分钟内,两次返回教室,带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐,本可以自己迅速逃生,但看到班里惊慌的女生,就果断地叫大家跟她跑,安全带出十余名女生。我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的孩子,在自救和互救上表现了惊人的智慧,在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒,用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦;他们懂得保持体力,用团结、友爱和鼓励支撑生命。3岁的小男孩郎铮被救出后,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子,在路边向前来救援的人们致谢,有的甚至加入志愿者队伍,积极贡献出他们微薄的力量。苦难是良师,逆境出人才。现今,灾区的孩子们早已擦干眼泪,带着伤痕毅然走进帐篷学校,“安心学习,立德成才,报效祖国,回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字,在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。这些坚强而可爱的孩子,让我们看到了灾区的希望,也让世界看到了中国的未来。英雄少年,时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬,并伸出我们热情有力的双手,共同托举起祖国明天的太阳!800字 五年级 叙事
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读《抗震救灾英雄少年》有感《抗震救灾英雄少年》这本书,我激动的心情读了一遍又一遍,它让我看到了到了人类最美好的感情,知道了无数个英雄事迹。在这本书中,给我印象最深的是《因为我是班长》这篇文章,它讲述一个九岁小男孩林浩的故事:林浩是汶川县映秀镇中心小学三年级的学生。他是一个活泼开朗的小男孩,学习成绩很好的林浩,一直是班上的班长。在地震发生的那一刻,班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。那个同学压在他的背上,他怎么都动不了。当时,塌下来的楼板下,有一个女同学在哭,林浩就告诉她:“不要哭,我们一起唱歌吧。”于是,大家就开始唱老师教的《大中国》。唱完后,女同学就不哭了。后来,他使劲爬,使劲爬,终于爬出来了。逃出来的林浩,并没有跑开,而是去救还压在里面的同学,他看到一个男同学压在下面,就爬过去,使劲扯,把他扯了出来。后来,他又爬回去,把一个昏倒在走廊上的女同学背出来。林浩连续救了两个宝贵的生命,再次跑进教学楼救人时,遇到垮塌的楼板,又被埋在了下面,后来,是老师把他拉出来的。林浩所在的班级,共有32名学生,在地震中有10多人逃生。这其中,就包括林浩背出来的两个同学。当林浩被问到为什么去救人时,林浩平静地说:“因为我是班长!如果其他同学都没有了,要你这个班长有什么用呢?”……看到这儿,我的眼睛湿润了。我被他的英雄气概所感动,我在不停地反问自己:如果我是这个班的同学,在这危急的时刻,我能像他一样奋不顾身地去救同学吗?我陷入了沉思。是啊,在这场突如其来的大地震中,灾区小朋友所表现出来的面对灾难,临危不惧、先人后己、互助友爱又何止林浩一个呢?他们还有王亮、陈浩、马健、何翠青、何亚军、郎铮、雷楚年、康洁、高莹等抗震救灾的英雄少年,他们的事迹感动了所有的人。从他们身上,我看到了灾区的希望,看到了祖国的未来,相信在今后的学习和生活中,他们一定会更加自强不息、奋发图强。我也要像他们学习,学习他们勇敢、顽强,汲取成长的力量,誓做祖国的栋梁,像胡锦涛爷爷要求的那样:“要从小学会坚强,不向困难低头,将来一定会有美好的未来!”。800字 四年级 状物
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读《抗震救灾英雄少年》有感读《抗震救灾英雄少年》有感四川汶川5•12特大地震已经过去了,但地震救援过程中的许多场景依旧历历在目,许多事,许多人,依旧撩动着我们的内心,激荡着我们的情感……巴金曾说过:“友情就像一盏灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。”这句话,在5•12大地震中,不止一次的听到,不止一次的见到,不止一次为这句话而伤心、流泪……困难与灾难是强大的,坚持与信心也是强大的。这两种强大的力量在战争、在对抗。即使灾难毁坏了我们的房屋,困难把我们置于死亡边线。但我们,仍旧不气馁、不沮丧。勇敢地面对明天,面对将来!林浩,这个名字我们都十分熟悉,他是一位2年级的小学生,他在5•12大地震中表现出了一种特有的力量!虎头虎脑的林浩是一个懂事、可爱的孩子。地震中,他勇敢的救出了两名同学。谁能想到,这个在危难时刻勇于救人的小英雄,年龄仅有9岁。地震发生时,林浩两次救人,两次被压在楼板下面。每一次,小林浩都表现出惊人的成熟与镇定。第一次被压在楼板下时,他鼓励被吓哭的女同学:“不要哭,我们一起来唱歌吧。”在那首他们熟悉的《大中国》的歌声中,女同学镇定下来了。林浩几经努力终于爬出了废墟。死里逃生的林浩并没有离开,他勇敢的营救了两个被埋在废墟中的同学。当他再次跑进教学楼救人时,灾难又无情的降临了,垮塌的楼板把林浩又埋在了下面。这一次,是老师把他救了出来。当人们问林浩为什么去救人时,他平静地说:“因为我是班长!”六一儿童节时,林浩说:“以后,我要当工程师,要造震不垮的房子!”在他稚嫩的小脸上,洋溢着梦想的光亮……一句:“我是班长!”感动了所有的人们。这个“幼小的班长”身上体现出了“强大的力量!”在小林浩的心里,这场大地震是挥之不去的,可他用他那甜美的笑容,渐渐地让灾难、让困难望而却步。他用他那一句“我是班长!”,震慑住了死亡,感动了大家……在神话中,凤凰是生命顽强的象征。这种鸟一旦经历了生死离别,便会更加强大。在5•12的那次生死离别之后,许许多多的人都成为了强大的“凤凰”!在灾难中,他们不顾自身的安危,将他人转危为安。他们为重建后的家乡摸上了一抹永不褪色的温暖……《抗震救灾英雄少年》,一本抗震纪念册,这里面包含着泪水,包含着欢乐,也包含着坚强……800字 四年级 状物
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抗震救灾小英雄读了王波抗震救灾的故事后,使我感到很诧异,人在生死关头中,总是选择了自己的宝贵生命,很少人会在第一时间想到别人,而仅仅十六岁的主人公却选择了后者。在地震时,在教室读书的王波,迅速冷静下来,跨过去拔掉电源,又快速扳开门,让同学们快速撤出教室,自己最后一个离开。逃出后,他迅速去营救其他的人,营救中,王波的手掌磨肿了,手臂被划伤,鞋子也被钢钉穿破,但王波仍然抢救同学,一刻也不退缩。看了这篇感人的故事,我哭了,我的心被打动了,虽然我并没到现场去,但是我却被记者们实实在在的文笔感动了。虽然这次大地震死伤无数,遍地尸体,给祖国带来了巨大的经济损失,却带给了我们许多想不到的意外。例如,现场有象王波舍己为人的精神,武警叔叔日夜不停的营救,慈善人民伸出的援助之手,甚至靠捡垃圾为生的老爷爷也分时段的捐了几百元。昨天我也看了中央电视台的抗震救灾英雄少年评选候选人介绍,敬佩之余也深受感动。为他们的光荣事迹感动,为他们的善良感动。随着一个个小英雄的英雄事迹的心中此起彼伏。这么多90后的孩子不顾自己的生命安危,甚至与献出了自己的生命去挽救和帮助和他们一样受灾的同学。我不禁热泪盈眶。有人曾经说90的孩子都是生活在蜜罐中的不能吃苦受累,可是今天我要反驳他们,谁说90的孩子不能吃苦受累,当你们看到地震中涌现出这么多的英雄少年,你难道还会那样说嘛?当他们去救人的时候没有一个孩子是为了今天的评选,他们只有一个信念,一定要把我们的同学救出来。所以今天给他们评选我觉得他们都是小英雄。评选就是这样,评选出最优秀的,可是我觉得他们都是最优秀的。这一个多月来,我们每个人都守候在电视机旁关注着5.12汶川大地震,关注着这些孩子,当看到每个孩子被救出时,都感同身受,我们的孩子是孩子,别人的孩子也是孩子,当我们的孩子在自己的家里备受宠爱的时候,这些孩子有的却在灾区失去了自己的肢体,甚至失去了自己的亲人。我们能不为之动容吗?能不为之落泪吗?让我们一起来帮助他们重建家园,建设更美的天府之国四川。在这里,我想说,王波你好样的!中国人民你是最棒的!800字 初二 议论文
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少年英雄说起英雄,我不得不说起王小二这个少年英雄,那是一个动人的、真实的故事,发生在很久以前的西柏坡……“鬼子来啦,鬼子来啦!”解放军叔叔飞速冲进村长办公室,报告王梅村长。“什么!”王梅村长立刻起身,迅速应答;“情报里不是说鬼子下午才发动进攻的吗?快,快去通知村民们把粮食,行李全整理好,躲进地道里,我们绝对不能给鬼子留下一粒粮食,一件物品!”“是”。解放军叔叔一声回答,又迅速冲出办公室去通知村民们这个重要的坏消息。正在村民们慌乱的跑来跑去收拾东西时,有一个小身影站在人群中正对着王梅村长,原来是王小二,“让我去引鬼子吧。”王小二一本正经地说,“让我爸鬼子带到山谷里,带着小鬼子进你们谷中的包围圈,然后我再抄小路逃走。”王梅村长犹豫了一会儿然后不假思索严肃地说:“好吧,我出发了,可别忘了我已经是个小小的解放军了哦!”王小二鞭炮边回头说“二小哥哥。”突然,一个熟悉的声音从王小二小耳朵边檫过,原来是儿童队的女生枣花“二小哥哥,王梅村长说可以让我和你一起行动。”枣花笑眯眯地说,“我带了许多好吃美味的饼,你一定饿了吧,快吃点。”王小二吃了六七个饼抱着枣花说:“我把鬼子引入解放军叔叔们社的鬼子埋葬地然后再回来找你,你这次和王梅村长一起走吧。”“小傻子”,快带路去西柏坡。“一个中国狗汉奸队往下而说。王小二带着鬼子翻山越林最后到了鬼见愁,王小二用小石头让自己贴身跟着小牛儿跑得很快,趁机在鬼见愁甩掉了鬼子;枣花他们在鬼见愁”终点“等着王小二。王小二一听新情报像山谷的道路被大石头挡住了那……于是王小二不假思索地回去把柜子带到了山峰脚下。少年英雄王小二就这样光荣的牺牲了。”牛儿还在山坡上吃草,放牛的王二小却不见了,不是他贪玩忘记了放牛……“这首专门为王二小编的动听的歌,深深地印在我的心里,他那奋勇抗日的精神值得我们学习,当年他只有13岁,我现在10岁了,他才比我大3岁;而我却还处处赖着父母为我做好一切,即没有独立,更谈不上回馈社会;看了王小二这部电影使我深深懂得独立对一个人的重要性,懂得一个不仅享受社会资源,更要懂得回馈社会,融入社会。如果没有先辈们的付出,英雄们的奉献和鲜血换来的胜利也没有我们今天美好的生活和学习环境。800字 三年级 写人