陀螺
250字
三年级
叙事
给我带来了无数的乐趣还有许多教育，让我难忘这枚陀螺。
我陀螺的名字叫“风暴神鹰”，是防御陀螺，可以定5到6分钟，具有超强的弹力，攻击力很高就是防御力很烂。
那时我很骄傲，有一次我的同学向我下挑战书，我很骄傲的答应了他。那一天我一直在玩电脑，我以为自己的陀螺很凶。到了第二天，我和他比赛的时候我却输了。我伤心的哭起来，因为在以前我每一次都战胜了别人。在我最绝望的时候，陀螺好象说话了，他对我说：“姜中舟不要哭了，输了就输了只要下一次战胜了就行。而且你不要太骄傲，争取下一次。听了这些，我从此再也不骄傲了。每一次都百战百胜，每一次都好好的比赛。
陀螺是我的一个好朋友，它伴随我生长是我的好榜样。
读《坦克能在崎岖的路面上行驶》有感
350字
四年级
读后感
坦克是陆战的主角，武器的精英，闪光中的亮点。它还有一个明显的特点：可以在崎岖的路上安安稳稳的行驶。
坦克轮子的两侧各有一条履带和数个轮子。使它可以崎岖的山路上安稳地行驶，就是避震器了。避震器的原理是将一根有弹性的钢条固定在坦克的底部来吸收地面的撞击声音。
我?A在电视上看到坦克。坦克的炮火弹强大，可以烧毁许多枯树，打坏很多军车。我觉得，坦克在战争中就像一个先锋。在行驶的路上，地面凹凸不平，避震器可以帮助坦克减少震动。里面的工作人员也不会受太大的压力，这可真是“两全其美”啊！
我在洛阳的“黄河武器室”中看到了一驾模拟式的坦克，它的履带紧贴着轮子。我还发现有许多金光闪闪的东西，好像是避震器吧！那里的军官告诉我们，尽管坦克在行驶的时候需要争拐弯，履带要发出很大的震动声。但这个时候，避震器可以有效地减小声音，从而让坦克里人安全。
科技发达了，我们应该好好学习，争取发明更好的坦克，创造美好的未来。
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相似题目
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陀螺中午放学时的广场上，多了个玩陀螺的人。只一个陀螺，一根鞭子，却吸引了所有路人驻足观看。我还真没见过会玩陀螺的人，就在那停了五六分钟。在我看来，那人的技艺算高超的了。单凭一根的鞭子，就能让那个大个的陀螺靠着一个小小的尖旋转许久。玩陀螺的人抽鞭子的动作也煞是好看：他并不急于抽，而是先让那鞭子在空中划几个漂亮的圆，才猛地甩下去。他挥舞鞭子时，十分轻松自如，仿佛手里没有握着鞭子，只是摇着手臂罢了。那陀螺，受这一击之力，先是摇晃几下，接着非但没倒，反而旋转的更快了。抽击虽然几乎准确无误，但在这过程中，他也曾抽空过，却仍是不愠不火，继续发起尝试。鞭子的一部分是铁质的，甩动时发出“吱呀吱呀”的声音。这声音与那清脆的抽击声和柔和的风声，组成了一支乐曲，融入冬天清冷的空气中。当陀螺旋转时，他多数时间都是在走动，或许是要找好位置吧。每当他站定，眼神就变得富有信心起来，甩鞭子的手中也流淌着自信的血液。此时，他身旁的所有人仿佛都不复存在。那鞭子有几米长，很是不好控制，弄不好就会偏离轨道，甚至是抽到自己。而那个玩陀螺的人的技巧也不是一朝一夕炼成的。表面上，他有着这样一手技巧，是光鲜亮丽的。但光鲜中隐藏的自信和平静又需要怎样的练习呢？可能仅仅是这一鞭子，就要成百上千次的练习，甚至于在练习中受伤，他却没有退缩，最终完成目标。正是这毅力和努力，才让他取得成就。不要去羡慕别人的成功，那成功的背后，可能隐藏着你意想不到的付出。600字 五年级 状物
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陀螺陀螺？一天的下午我跑到了小店门口看见一群小孩在玩着跟我们玩的陀螺不一样越打他越快，而且用鞭子打的越使劲越好。后来才查资料知道原来是中国最早的娱乐项目——陀螺 也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”英文称之为“spinning top”，日本语中以“独乐”表示，称为“KOMA”。 儿童玩具，形状略像海螺，多用于木头制成，下面有铁尖，玩时用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。有的用铁皮制成，利用发条的弹力旋转。后来人们发明了不同的陀螺有塑胶类陀螺、金属陀螺、玩法也不同，水平法：弯身从身后翻转手腕，将陀螺往前抛再往后一拉，陀螺就会沿着地面水平方向向前旋转。垂直法：将陀螺从头顶上用力往地下甩，陀螺就会从天而降旋转不停，这种打法通常都用于「钉甘乐」时。原来我爸爸的时代时就是玩这种陀螺的。350字 三年级 状物
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陀螺我有一个玩具叫陀螺，它可以根据材，大小，颜色分类，将它反面放在地上，就好像是一座小小的金字塔。陀螺的特点就是可以参加比赛，比赛的规则同时将两个高速旋转的陀螺来互相碰撞，旋转到最后的陀螺就算是胜利了。陀螺的使用方法是：首先将陀螺挂在发射器上，然后把发射产器上的小齿轮对准拉链上的小齿轮，最后用力拉拉链，让它高速旋转起来，就可以了。这就是我喜欢的玩具——陀螺！150字 五年级 叙事
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陀螺现在我们男生最喜欢玩的还是陀螺了。现在我们班的男生都把陀螺带进了学校。玩陀螺也有规则： 玩陀螺也有输赢，玩陀螺你可以在你的陀螺上放大铁小铁，几乎什么东西都可以。比赛一开始，个个陀螺都转力十足，气势压人，比得精彩万分。每个陀螺都在战斗盘里转着，一定能让你大饱眼福。如果你陀螺自己停转的话，那你就输了。如果你的陀螺把别人的陀螺打得没转的话就算你赢。如果你发射没发好，发出了战斗场地，就也算你输。如果你想百战百胜，就要买许多的零件再装上才行。 陀螺适合7岁以上的小朋友玩。参加人数最少是二个人玩，玩陀螺不受地方、时间的限制，想玩可以马上从书包里面拿出来。 万一被家长看到就少不了一盘竹笋炒肉了呀！250字 四年级 状物
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陀螺最近，我们班挂起了一阵陀螺风，一下课，男同学三五成群地占领了走廊，兴致勃勃地玩了起来。我也被吸引住了。今天第一节课刚上好，同学们没等老师离开教室，就一下子从座位上蹦了起来，迅速跑出教室，纷纷亮出了自己的陀螺，在地上展开一场大决斗。我慢慢地从口袋里取出昨天新买的陀螺，找了个空点的地方，叫来张辽，邓邦荣和姜程镱一起玩了起来。大战开始了，我们的陀螺飞快地旋转着，如同一朵朵盛开的鲜花；陀螺的颜色各异，有哄得，黄的，蓝的，绿的……五颜六色，一起旋转起来像绚烂的彩虹；陀螺的形状多端，有的像一颗颗美丽的五角星，有得像一个个小巧的飞镖，还有的像一朵朵多姿的花……真是形态万千。在我们四人中为由邓邦荣的技术最高，我佩服得五体投地，真想和他学几招。“又一个挂了，哈哈！”姜程镱得意洋洋地说：“我肯定能赢！”然而，邓邦荣的技术实在是高，过了好一会了也没倒。再看看姜程镱，他急得满头大汗，看看他的陀螺，呀！已经摇晃了。果然，姜程镱的陀螺倒了。姜程镱不服气地再次向邓邦荣挑战，由于姜程镱求胜心切，战不到半分钟就输了。姜程镱只好颓丧地走了，我更加敬佩邓邦荣的技术了。陀螺把我深深地吸引了，我喜欢我的陀螺。450字 一年级 叙事
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叙事
250字
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陀螺今天下午，下班回家的妈妈给我买回来一个陀螺。这个陀螺是木头做的，它的上半部分是圆柱型，下半部分是锥型，最下面有一个小钢珠，另外有一根木棍，上面栓着一根绳子。妈妈做了一下示范，然后，我就玩了起来。我说：“这个陀螺真好玩！”妈妈说她小时侯也爱玩陀螺，它不仅有趣好玩，还能锻炼身体。姥爷在一边说他小时侯也爱玩陀螺，而且还会做陀螺。并且答应我给我做一个又大又好的陀螺。我真高兴，没想到小小的陀螺，竟然是我们一家三代人都爱玩的玩具呢！虽然我已经有了很多各种各样的陀螺，但我还是喜欢这个木陀螺！200字 三年级 叙事
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陀螺今天，我和爸爸斗陀螺。我用的陀螺是“战鹰号”，爸爸用的是“流星号”，我们开始比赛。我用了“九阴白骨爪”，只见火花四溅，爸爸的陀螺顿时铁环碎裂，我的也破得不成形了。第二局，我用了“阴隐号”，爸爸用了“蛋壳号”。“开始！”妈妈一声令下，我们的陀螺飞快地转起来。爸爸的陀螺使用“蛋壳捞月”，可是，我的陀螺防范措施太强，所以这招对我没用。“啊！”爸爸的嘴巴大得像太阳。接下来该轮到我反击了，陀螺使用了“隐身攻击”。突然，爸爸的陀螺不知为什么被撞出了十万八千里，原来我的陀螺使用的“隐身攻击”加强了！最后，我又和妈妈斗陀螺，可开心了！250字 三年级
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陀螺昨天，我向哈博千借了一个陀螺玩，他教会了我怎么使用拆装工具。回到家我做完作业后迫不及待的拿起了他的陀螺和我的陀螺陆续地放进了发射器，连续地发射了出去。发射器长得有点儿像手枪，加上齿条的配合中，可以说是天衣无缝。说起了拆装工具，我立马拿了出来在战神盖上逆时针转动，战神盖脱落，其它零部件也散落下来了。用工具再把各种部件换过来重新安装上去，就变成了一个新的陀螺了。我激动的心情呀，我听见我的心在跳动，那声音像一只老鼠在我的心脏上暴跳如雷。发射，发射。两个改装过的陀螺在盆里转动，“叮”它们撞在了一起，但是还是不肯停下来，大约两分钟后，大概是累了，终于不动了。看到陀螺的战斗过程，我觉的原来的陀螺并没有改装过的厉害。这就是众人拾柴火焰高的道理吧！300字 三年级 记叙文
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玩陀螺今天放学后，我和同学在操场上玩陀螺。陀螺虽小，但是转得很快。我们试着在石板地上、草地上、浅水洼上转陀螺。我发现在平整的石板地上，陀螺转得很快；在草地上陀螺转的时间最短；最精彩的是在浅水洼上，陀螺会在水中产生一圈圈的波纹。我希望爸爸也能给我买一个陀螺。100字 三年级 日记
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斗陀螺今天，我和王铭斗陀螺。我拿着陀螺发射器把陀螺按上去，把拉条插进去。我和王铭准备好了。我喊：“3、2、1，开始！”我们俩一起发射。我和王铭的陀螺相互撞击，产生了火花。突然王铭使用了绝招——泰山压顶，把我的陀螺狠狠地撞了一下。我的陀螺不行了，我想：再这样下去，我会输了的。我也用上了绝招——猛虎下山。我的陀螺跳上去给了他重重的一击。最后，我成了最终的胜利者。150字 三年级 记叙文
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陀螺在我的家里，有许许多多的玩具，变形金刚、四驱车、陀螺等，我最喜欢的是陀螺。陀螺上半部是圆柱形，下半部是圆锥形。正放着往下看，像一朵美丽的小红花对着我笑；躺着时，像一枚胖胖的小炮弹，生气地倒在一边。我的陀螺有蓝、红、黄三种颜色，转起来似一道道彩圈，又像绽放的礼花，美丽极了！玩陀螺，还配有一个发射器，发射器的柄是蓝色的，上面画着一只活泼可爱的小鸟，那神情好像在蓝天下自由自在地飞翔。最有趣的是玩陀螺。把陀螺安置在发射器的底端，然后再用力一拉，陀螺就到了地上，不停地转呀转，像在跳优美的芭蕾舞。看它转累了，我再用力一拉，它又拼命地转起来，转得它“头昏脑胀”，还是不停地转起来，直到我也累了，不再拉了，它才慢慢地停下来，像只懒惰的小花猫，躺在一边甜甜地睡着了。我喜欢陀螺，它给我的童年带来了无穷的乐趣！300字 四年级 叙事
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玩陀螺走在回家的路上，突然被一阵淡淡的清香给吸引住了，我向着清香走去，突然，我看到了桃树，我便坐在了桃树下面。看着周围，这让我回忆起了小时候的事，我仿佛坐着时光机，回到了小时候。还记得小时候的一天，我和小伙伴们在桃树下快乐地玩着，那时候，我们在那个地方玩着陀螺，我拿着烈风天翼S，和另一个小伙伴的黄金火焰S斗。“预备，开始！”裁判说道，我和对手同时将陀螺降落到地面，我的陀螺在外围一圈一圈地转着，把对手的陀螺给堵在里面，这是我的一个绝招——烈风暴走，当对手在里面被我堵住时，我便在外围一圈一圈地绕着，对手的黄金火焰S想出来时，不料，被我的烈风天翼S杀了个回马枪，我的陀螺是防护型的，而它的黄金火焰是攻击型的，我们的陀螺猛烈地碰撞在一起，我的陀螺被弹飞起来了，对手说：“哼，我赢了！”我回答：“哼，好戏还在后头呢！”当我的烈风天翼S快要落地时，我用绳子把它抽了一下，正好，我的陀螺落在了对手的战神盖上，我的陀尖和对手的战神盖摩擦着，对手说：“不可能，这不可能，你是怎么做到的？”“哼！”我说，“这就是我训练已久的‘蜻蜓点水’！”终于，对手的陀螺支撑不住压力，停止了转动。我仿佛又坐着时光机，回到了现在，啊！时间过的真快，一眨眼工夫，五年就过去了，以前和我玩的朋友都已经不在了，他们都去了各自的小学，有可能再也见不到他们了！我一个人孤零零地坐着，一个人在发呆。550字 四年级 叙事
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陀螺小朋友，你们玩过陀螺吗？知道陀螺是怎么做的吗？我把我的做法告诉你们吧！我先找好以下这些工具：1、一个汽水瓶盖子；2、一根钉子；3、一把锤子。我先在盖子中心画了个圆心，然后用锤子把钉子在画了圆心的位置钉过去。这样，一个陀螺就做好了，是不是很简单？不过，钉的时候要注意把钉子拿稳，不要钉歪，要不然钉子不直，陀螺旋不起来，还可能会锤到手呢！所以在操作的时候可要小心。如果怕弄伤了手，也可以请爸爸妈妈帮忙。别小看这样简单的一个小陀螺，只要放在地上用力一拧，它就飞快地旋转起来了，真好玩！小朋友，只要开动脑筋，你会发现很多乐趣的。250字 二年级 状物
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陀螺作文在我们的宿舍里，同学们都在玩陀螺，他们玩得可开心啦！我想：这个星期我在学校里表现不是蛮好的吗？妈妈肯定会同意给我也买一个陀螺的。我就和同学们说：下个星期我也带一个陀螺和你们比赛吧！好啊，同学们不约而同地说。可是妈妈只同意六一儿童节给我买一个作为节日礼物送给我。这下子我可急了，答应了同学们是5月31日，也就是星期一，和他们一起参加比赛。6月1日是星期二。那我不是成了一个言而无信之人吗？以后他们还怎么相信我啊！妈妈听了我的苦衷，转而又说，那你就写一篇日记吧！我可以提早给你买陀螺。我立刻转忧为喜，笑逐颜开。从此以后，我知道了做什么事和说什么话，都要有一定的把握才行。250字 二年级
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议陀螺打陀螺是很好的活动，也许你不知道，要是给它打分的话，那可就难了，瞧!打陀螺时，击打者要动脑思考，怎样使手、脚协调有力，打得好打得稳，是有技巧的。另外，打陀螺活动强度大，能锻炼身体，增强体质，有益身心健康，是一个很好的娱乐活动。这会儿你肯定为“打陀螺”是满分吧！别急，再过来瞧瞧！“明天开始，谁再带陀螺就没收。”张老师大发雷霆，气愤地说。原来，我们班同学打陀螺已经入迷了，连上课铃声响了还停不下来。老师说得话爱理也不理，有的连作业都不按时完成，把时间和精力都花在“打陀螺”上，影响了学习，真是太不应该了。我觉得学习就要学得踏实，玩就要玩得痛快，这样劳逸结合，不是更好吗？你说呢？250字 四年级 状物
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打陀螺假日的空闲下午，妈妈都会带我到公园玩扯铃和打陀螺。扯铃和陀螺是具有中国传统文化的玩具，也是一种表演艺术。玩扯铃时，必须眼明手快，平穏的用绳拉扯扯铃，有时往上抛，有时绕圈圈，利用绳子、扯铃及身体之间的相互协调，创造出各种花式动作，例如：关渡大桥，金手指、背书包、提灯笼等，这些动作对思考和反应都有很大的帮助。打陀螺是把绳子绕着陀螺，用手丢出去再拉回来，可使手臂的肌肉发达，能使陀螺转的漂亮，也是须要技巧及耐心学习。要将陀螺打在定点上，更需要专注的练习。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”想要扯铃和陀螺很厉害，就要努力练习，希望我以后很厉害，可以参加比赛或表演。250字 二年级 状物
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