请保护地球
“咳……咳咳……”我坐在多功能椅子上,手里拿着iphone23看新闻。今年是2080年,我已经80岁了。
城市里到处是烟味,就算是用空气清新剂拿来用,也让人浑身难受。浓浓的黑雾把太阳遮住了,每一个老百姓都很惊慌,因为全世界到处在发动战争,为的是争夺资源。现在淡水全部用完了,人们的科技不断进步,发明了一种能让深海的水变成我们日常饮用的水的机器,它叫“净化器”,有了这个发明,大海就遭殃了,海水不断地在减少,有许多海洋动物因水太少,而死亡。如今,树木也是人们要抢夺的,人类不断砍伐树木,造成:铅笔、餐巾纸、塑料纸……不管是小兴安岭,还是大兴安岭,都面目全非,没有一点生机。从宇宙向地球看,地球大部分变成了黄色的陆地,只用稀少的蓝色和绿色。如果那些绿色没有了,城市会遭到沙尘暴的袭击。到那时候,人们后悔也来不及。
最后,我想对那些随意破坏地球的人们说:“不要太无情,地球快不行了,你们乱砍伐树木,造成自然资源短缺;你们滥用化学物品,环境遭到了毁灭性的打击;你们随意的发动战争,知道有多少人死在你们的枪口下。一定要记住:地球只有一个,如果你们破坏它,不保护它,等地球资源枯竭了,我们别无去处。请用您们的双手来滋润,来呵护我们共同的地球,维护地球上的自然环境,让地球造福于我们子孙后代吧!
上海黄浦区黄浦区第一小学五年级:1422803717
雨中
傍晚,喧闹一天的校园虽早已恢复了平静,却又被灰蒙蒙的雨雾笼罩着。
吴老师,初三(1)班的班主任,正为这“倒霉”的车子犯愁。他料定是哪位“淘气包”干的,却总百思不知其因。今晚,他还要到那位课堂上的“嗑睡虫”?李明家,进行一次家访恐怕要放弃了。校门口那个修车铺往常正热闹着,今日却早已闭门了。“咋办呢?”吴老师心里嘀咕着。
“哥……哥……”一个童声打破了许久的沉闷。
吴老师定睛望去,一个虎头虎脑的小男孩,手里拿着一把小花伞,刚刚迈进校门,像要找什么人。
“喂!小朋友,你找谁呀?”吴老师按捺不住这无言的等待。
男孩走近了吴老师。微笑着。
“哦!您还去我家给我哥补过功课!”男孩似乎见到知己,显得异常兴奋。
一声闷雷,再次打破这份宁静,随之是豆大的雨珠。吴老师无暇追问男孩什么,只好推车慢行。
“您的车子……”男孩说着,打量着,“啊!胎破了。走!到我家让我爸爸给您补补吧!昨天我爸还念叨您好久没去我家了呢!”
吴老师有些疑惑,男孩究竟是谁?可他又难开口询问,继续往前走。
男孩一把夺过吴老师的自行车,把伞推给吴老师。
“跟我来吧!吴老师。”男孩高声招呼着。吴老师此时也只能“随波逐流”了,他带着些许疑虑,带着些许满足,带着些许激动,追男孩而去。织满雨突帘的大街,还能听到男孩和吴老师爽快的交谈。
随后,一个黑影从车棚闪进了雨帘,刚才的一幕,他看得清清楚楚,听得明明白白,顿时觉得悔恨万般。他就是被吴老师批评的李明。
他把手中的钉子狠狠地摔在地上,快步向家的方向冲去……
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保护地球作文网专稿 未经允许不得转载草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,保护环境,维持生态平衡。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中,那么美丽和谐,那么生机昂然,可是现在,人类以飞快的速度改造着大自然,一片片树林倒下,一块块绿色消失,一座座高楼建起,一条条污水流出,我们的生存环境遭到了极严重破坏,大气、水、土地被严重污染,自然界的生态平衡受到很大的影响,湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球,难道这还不足以警示我们,保护环境已刻不容缓!地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船,而人类是这艘船上的旅客,现在,这艘船漏水了,为什么?因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施——环境,所以,从现在开始,我们应该尽全力补好环境漏洞。我们可以从身边一点一滴的小事做起,比如多植树造林,爱护周围一草一木,不捕猎小动物,见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的努力还不够,还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是安慰、是快乐。同学们,当你陷入挫折和失意的时候,当你烦恼的时候,回归大自然吧!拥抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情,平静人的情绪,在林间小路上走一走,在草丛中躺一躺,在大树旁靠一靠,拥抱蓝天绿水,闻一闻泥土的芳香,看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌,一定可以让你的情绪渐渐平和,愁眉苦脸来,笑逐颜开回。保护环境,人人有责。让我们行动起来吧!只要努力,绿色一定会再次围绕在我们身旁!谢谢大家!五年级:魔戒650字 五年级 演讲稿
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