难忘的人
我7岁就上一年级了,而同班同学平均都比我大一岁,也有两岁,甚至三岁。年龄的差距使我与同学无论是智力上还是身心上都有一定差距。更重要是,从小严重缺钙的我,走路还常常跌跤,在体育课上的表现常常让老师哭笑不得,接力赛没有一个人愿意和我站一队,每次上体育课体育老师常取笑我,给我取了不堪的绰号,老师这种作为当然会引得一些同学一起取笑我,而我并不像那些活泼开朗的孩子那样放得开,每次上体育课前我就开始后怕,焦虑,在课上洋相百出,但却特别自尊,别人一笑,我就感觉特别受侮辱,可是我那缓慢而别扭的跑步姿态无论如何也无法给我带来任何尊严。
如果日子能这样消消流逝,如果体育老师只是和其他同学一样取笑我,如果我的体育成绩不及格,这些我都可以熬。可是连这一点要求都做不到。
体育老师换人了,新的体育老师姓许,是从另一个学校调过来的, 听人说很凶, 40岁上下,宽宽的黑边眼镜,深度近视的眼睛隐在厚厚的眼镜片后面,严峻的脸上没有一丝笑容, 神情是那么悲伤,是忧郁,是厌世,或是受过深度的不幸。当时的我不知道怎么去形容那张脸,只知道看到那张脸就如同看到了地狱之火,看到了不祥. (后来我才知道他有神经质) 他的课是刻板而毫无生气的, 当然作为一个体育差生来说,我是没有资格说这句话的,我只要保证体育课上少出丑、不被嘲笑, 混到45分钟就是了.
当然没经过几堂课,他也很快发现我是班里体育最差的学生了, 当然是在我丢人现眼的表现以后,才让他知道我是最差的.。既然老师知道我体育不好,日子又会像以前一样, 被取笑,侮辱,不过如此吧。
可是, 他,居然还会暴力!
那一天,体育课内容是跳高, 我试了n次还是过不了那个竹竿。后来我不敢跳了, 一接近竹竿, 我就停下来,回到原来的位置,试图重新跳一次,可没有一次是成功的。 当然同学们又开始窃笑了, 我的每一次表现对别人来说是很有观看价值的. 我看到许老师那张本来暗灰色的脸已乌云密布了。
终于,暴风雨来临了,他一把冲过去,把竹竿摔到地上, 冲着我喊 “这么高能跳过去吗?” 他的行为引来了一阵附合式笑声。我不知道如何去应对这种粗鲁的挑衅, “去跳”他命令着。我的心难过的到了极点,面对这样的难堪与无助,我还能怎么样。老师是这样残酷冷漠,同学是这样麻木不仁。我不敢违抗他的命令,跳了一下,不小心踩到了那个地上的竹竿,这不是故意的,但是对他来说是我在故意反抗。他变成了一头狂暴的狮子,一把把我揪到他眼前,两只大手拼命得摇晃我,一只手一把抓过我的头发使劲撕扯,大吼一声“立在这里,不许动,废物”。我没有反抗,也没有哭泣,因为在他们身上看不到希望。下课铃声响了,我站在那里一动不动,其他班里的同学像看猴子一样看着我,有几个甚至扔小石头过来。可他似乎已经把我忘了,径自回办公室去了,我一直站在那里,直到我的班主任把我解救出来,在办公室里许老师跟其他老师说我如何笨,他走了,居然还傻站着。那天我不知道是怎么过的。
我回到了家,看到父母时,我哭得很凶,然后把白天的事情完完整整得说了一遍,母亲听了十分愤怒,看得出父亲也很生气,他答应我以后再也不去学校了。然后,我听他们一直在商量如何和学校谈的事情,父亲说我从小体质很弱,连走路还不稳,老师应该体谅,母亲一直强调我比其他孩子小。
人生中的一杯果汁
“动力”这一词,字典中说“比喻推动工作事业等前进发展的力量。”而我认为,动力是一种自信+勇气+信念混和而成的饮料。
制作它有如下几个步骤:
一。配料:自信3碗,勇气1罐,信念3勺。
自信不是与身俱来的,它很重要,一个人若没有自信心,什么事也办不好,做不好。自信是自己给自己的,要相信自己;而勇气像是一个野心勃勃的拳击手,他从来不喜欢生活在自我封闭的小蜗牛壳里,他喜欢拼搏;信念是最最重要的一料了。信念像一个目标,没有目标的人,就算有再多的勇气,再多的自信,什么也办不好。但换句话换个角度说,如果没有勇气,自信,光有信念也无用,所以这三种配料缺一不可!
二。制作:
1。把自信粉经过细孔过滤网后,再倒入容器中,加入100毫升的日夜努力的心血,均匀搅拌;
2。放入3匙信念豆豆(珍珠豆);
3。输入2罐勇气(气体饮料),尽量少跑气;
4。最后全倒入调酒罐中;
5。上摇摇,下晃晃;
6。出杯后,杯中放少许冰块,在杯旁夹上一片苦瓜;
呷一小口,自信香甜如蜜,勇气让你倍感精神,信念的嚼劲儿,再加上苦瓜的微苦。清凉,这真有一种成功后忆苦思甜的感受呀!
这样一杯独特的饮料,一生能得几回?
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难忘的人我认识过好多好多人,其中让我难忘的是一位叔叔。记得今年暑假的一天,刚下过大雨,我和奶奶去超市买东西。走到半路,因为刚刚下过雨,路面非常滑,奶奶一个不小心,骑的电动车撞到路旁的绿化带上。我的右脚也正好摔到了坚硬的水泥路崖台阶上,顿时感觉到右脚剧烈的疼痛。奶奶也摔倒了,一屁股坐在马路上,但是立马站了起来,然后问我有没有事。我想站起来,但是右脚太疼,站不起来。电动车也被撞坏了,奶奶急得满头冒汗。这时,一辆出租车在我们旁边停了下来,里面的司机伸出头来问道:“孩子脚受伤了吗?我带你们去医院检查吧。”说完,就下车把我抱上了车。出租车不一会儿就到了医院,叔叔三步并作两步地把我抱上楼。我看着他的脸,他的脸上充满了紧张的神色,还不停地对我说:“坚持住,马上就到了。”随后,到了骨科,医生给我做了CT检查,结果出来不是骨折。奶奶和这位好心的叔叔顿时都松了口气,叔叔紧锁的眉头也舒展开了,脸上出现了笑容。叔叔还对我说:“你真棒,真勇敢!”这时,奶奶问叔叔的姓名,他只是摇摇手,什么也没说就走了。我心里想,他真是一个做好事不留名的好人呀!这位叔叔做好事不留名,不求回报,在我的记忆里留下了深刻的印象,他真是我学习的好榜样。500字 六年级
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难忘的人在生活中,有的人使我敬爱有的人使我烦恼有的人使我讨厌……但使我难忘的人就是——毛思颖她长的很漂亮,一头乌黑的短头发,一对浓浓的眉毛下面长着一对可爱的大眼睛,还有一个樱桃小嘴。有一次,在课室里她做在我的前面,我发现她上课很专心,积极举手回答问题。当天放学后,我高兴地和她说:“我们在到我们家的楼下做泥娃娃好吗?”她爽快的答应了,我还有一个要求:我们是比赛的。她也同意了。我们快步的来到我们家的楼下,我们一起说:“1、2、3,开始!”我们开始做了,我在想做什么?灵机一动,做我旁边的毛思颖~我就专心致志地做起来,她问我:“你做谁?”“你!”“我也是做你!”她说。我们两哈哈大笑起来!最后她赢了!我心服口服!我正想拿回家时,她叫住我:“把它放在这吧这里阳光多,阳光可以把它晒硬!”“好的!”毛思颖不但聪明,而且善良!300字 四年级 写人
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难忘的人总有一些人,在我们的记忆深处留下一个烙印,使我们渐渐变得成熟,总有一些事,在我们的人生路上画下一处优美的风景线,使我们久久不能忘怀。在我的记忆深处,有着这样一件难忘而又美好的事。至今,我还记得。我们的人生就像一片蓝天,纯洁而又无暇,而总会有一件事如流星雨一般闪过我们的视线,虽短暂却深刻。几个星期前,我们的英语老师吴老师分娩去了,于是便有了一个新的英语老师--林老师新来的英语老师是美丽的女神。她有黑色瀑布般的长发,有白皙的皮肤,有柳叶一样的美眉。知道吗,一些不知内情的同学们把我们的英语老师列为校花级人物。可是,我们班的小调皮们私下里不叫她“校花”,而是,喊她--“霸王花”。 要说这个绰号,还要说我们的英语课堂。至此,我们上英语课不会有不专心的了。但是,过去有,而且有好多“热爱祖国语言人士”根本就不学英语。现在这些“人士”,根本就不敢在英语课上“热爱祖国语言”了。如果人士们要一意孤行,那是要付出代价的。上课的铃声一响,英语老师的美目马上就变成了利剑。老师如炬的目光像探照灯一样,扫视着每一个角落。同学们的小动作在这样的目光里无处遁形。如某处有风吹草动,英语老师会用犀利的目光紧紧的盯着。几个回合的较量,我们班级里的所有抱有某种幻想的顽皮男都--败下阵来。过去曾耀武扬威的风云人物在英语课上统统变成了温顺的绵羊。虽然他们在背地里有过种种密谋,但是一到了英语老师的面前立刻就变成了乖孩子。我们班因此在全级轰动起来。周三的英语课,英语课代表和往常一样,拿着书在讲台旁带读单词。到点了,英语老师迟迟没来,教室里乱哄哄的。过了一会,进来了一个女老师,捧着书本走了进来,身材偏瘦的她显得特别精神,一双明亮的眼睛炯炯有神,头上盘着一个丸子,小巧玲珑的嘴巴。听她说,林老师生病了她是今天来代课的老师,姓李。她说,这两节课她帮我们上,明天你们的美女老师就回来了。还问了我们说:”好不好?”居然有人在下面持反对意见。”居然这么伤我的心。”她带着幽默的语气。她上的课真的很好,尤其是她的态度,我甚至能感到她把那份感动变成了特别多的温柔和热情。课间休息时,我都不想下课了,还是没听够。我在这节课上学习到了很多知识,在讲语法”属于”时,她拿起了我的笔,说了句:“这笔属于她的。”“The pen belongs to her”众人大声回应,她又说了句,这笔不属于她的,还指了指我,大家的眼神一下集中在我身上,“The pen does not belong to her”。校对练习时,我们这一小组光荣地被她叫上去写,我上去后,拿着黑板擦,擦了半个黑板,她说我是个不错的女孩……她的课生动有趣,令人印象深刻。 时间过得真快啊,下课了,我从来没这么依依不舍地离开老师。有一个人,她帮助我,使我变得成熟,有一件事,它帮助我,使我变得自信。花儿不会忘记大地,凋谢了也要和大地在一起;树木不会忘记自然,枯死了也要为自然做贡献;我也不会忘记你——我敬爱的李老师……1200字 初三 记叙文
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难忘的人总有一些人,在我们的记忆深处留下一个烙印,使我们渐渐变得成熟,总有一些事,在我们的人生路上画下一处优美的风景线,使我们久久不能忘怀。在我的记忆深处,有着这样一件难忘而又美好的事。至今,我还记得。我们的人生就像一片蓝天,纯洁而又无暇,而总会有一件事如流星雨一般闪过我们的视线,虽短暂却深刻。几个星期前,我们的英语老师吴老师分娩去了,于是便有了一个新的英语老师--林老师新来的英语老师是美丽的女神。她有黑色瀑布般的长发,有白皙的皮肤,有柳叶一样的美眉。知道吗,一些不知内情的同学们把我们的英语老师列为校花级人物。可是,我们班的小调皮们私下里不叫她“校花”,而是,喊她--“霸王花”。 要说这个绰号,还要说我们的英语课堂。至此,我们上英语课不会有不专心的了。但是,过去有,而且有好多“热爱祖国语言人士”根本就不学英语。现在这些“人士”,根本就不敢在英语课上“热爱祖国语言”了。如果人士们要一意孤行,那是要付出代价的。上课的铃声一响,英语老师的美目马上就变成了利剑。老师如炬的目光像探照灯一样,扫视着每一个角落。同学们的小动作在这样的目光里无处遁形。如某处有风吹草动,英语老师会用犀利的目光紧紧的盯着。几个回合的较量,我们班级里的所有抱有某种幻想的顽皮男都--败下阵来。过去曾耀武扬威的风云人物在英语课上统统变成了温顺的绵羊。虽然他们在背地里有过种种密谋,但是一到了英语老师的面前立刻就变成了乖孩子。我们班因此在全级轰动起来。周三的英语课,英语课代表和往常一样,拿着书在讲台旁带读单词。到点了,英语老师迟迟没来,教室里乱哄哄的。过了一会,进来了一个女老师,捧着书本走了进来,身材偏瘦的她显得特别精神,一双明亮的眼睛炯炯有神,头上盘着一个丸子,小巧玲珑的嘴巴。听她说,林老师生病了她是今天来代课的老师,姓李。她说,这两节课她帮我们上,明天你们的美女老师就回来了。还问了我们说:”好不好?”居然有人在下面持反对意见。”居然这么伤我的心。”她带着幽默的语气。她上的课真的很好,尤其是她的态度,我甚至能感到她把那份感动变成了特别多的温柔和热情。课间休息时,我都不想下课了,还是没听够。我在这节课上学习到了很多知识,在讲语法”属于”时,她拿起了我的笔,说了句:“这笔属于她的。”“The pen belongs to her”众人大声回应,她又说了句,这笔不属于她的,还指了指我,大家的眼神一下集中在我身上,“The pen does not belong to her”。校对练习时,我们这一小组光荣地被她叫上去写,我上去后,拿着黑板擦,擦了半个黑板,她说我是个不错的女孩......她的课生动有趣,令人印象深刻。 时间过得真快啊,下课了,我从来没这么依依不舍地离开老师。有一个人,她帮助我,使我变得成熟,有一件事,它帮助我,使我变得自信。花儿不会忘记大地,凋谢了也要和大地在一起;树木不会忘记自然,枯死了也要为自然做贡献;我也不会忘记你——我敬爱的李老师……也许,我再也不能找到李老师的影子.也许,谁也代替不了我心中的李老师;也许,她是我这一生中遇到的最好的老师.我一定会记住她,永远,永远…我们的人生就像一片蓝天,纯洁而又无暇,而总会有一件事如流星雨一般闪过我们的视线,虽短暂却深刻。1200字 初二 记叙文
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难忘的一个人难忘的一个人这世上有许许多多的人让我难忘,可让我最难忘的一个人是她,她的工作并不好,她是一个六、七十岁的老奶奶,她满头银发,天天背着个包,向停车人收费。每当她这么做时,我总想;“爱钱如命!”可有一件事让我改变了对她的看法。那年暑假的一天,我和妈妈去逛商场,可是下起了大雨,我们就在商场门口避雨,看到一个身影手里拿着塑料雨布正往自行车上盖。我定睛一看,啊,那不是管车的老奶奶吗?只见她迎着风,冒着雨,竭尽全力往身上盖,雨布盖了一块又一块。此时,目睹这一切,我深深地感动了,正想着,刮来一阵狂风,呀,不好,老奶奶刚盖好的雨布一下子被风都刮走了,老奶奶忙不迭地再去盖。谁知,风好像故意要和老奶奶作对似的,使尽全身的劲儿,呼呼地吹着。刚盖好的雨布又被刮走了,最后,老奶奶蹒跚着来到一个角落,吃力地搬起几块大砖头,一块块把雨布的四角压好。这下风雨显神通也无法掀走雨布啦!风怒吼,雨滂沱,这时,老奶奶全身上下都湿透了,而她却不当一回事似的,只是用手捋了把淋湿的头发。看着,看着,老奶奶那瘦小的身影变得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起,我终于明白了,老奶奶不是为了赚钱,而是为了发挥余热,为大家服务,多为群众做贡献呢!现在,每当我碰到这个老奶奶,总是充满尊敬地叫一声“奶奶好!”这就是我难忘的一个人,那个雨夜中高大而又渺小的背影将永远烙印在我的心中。难忘的一次读书活动去年夏天,学校组织了一次读书活动让我终生难忘。因为在活动中我读了一本书,它深深的震撼了我,让我知道了动物也有感情,而这本书就是《夏洛的网》,它讲述了小猪威尔伯与蜘蛛夏洛的真挚友谊,在主人朱克曼的谷仓里生活着一群动物,小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。但威尔伯即将面临那任人宰割的命运,而渺小的蜘蛛夏洛却坚定地对威尔伯说:“我救你!”夏洛废寝忘食地在墙上织出了被人类视为奇迹的文字,逆转了威尔伯的命运,使威尔伯在比赛中获得奖项,拥有一个幸福的未来。可是这是,夏洛却离开了威尔伯,她的生命走到了尽头。这是一个善良而美丽的童话,威尔伯与夏洛真挚的友谊感动着我,给我印象最深的是威尔伯在哀号“我不想死”时,夏洛却不顾自己生命和青春的短暂毅然做出决定救朋友,为了这个承诺,夏洛把一生的精力全投入其中,直至死亡。为了朋友能生存下去,她不求任何回报。夏洛织出了一张美丽的友谊之网。她挽救了小猪威尔伯的生命。友谊是人世间最珍贵的一份情,真正的友谊就像是一朵怒放的鲜花,可以为它牺牲一切。它是用金钱买不到的,朋友是一生一世,要是生命中没有了朋友,没有友谊,那将会多么孤单呀!我羡慕那个生活在谷仓中的小猪威尔伯,因为他有一个整天陪伴他,而且肯为他牺牲自己生命的朋友,他永远都不会孤单。我感谢夏洛,她送了我一份礼物,她让我懂得了友谊的珍贵,这种友谊是单纯的,只有朋友之间无私的关爱与生命中纯粹的友善。这次读书活动让我受益匪浅,不仅让我们体会到了读书的乐趣,还让我懂得了友谊的珍贵。就像夏洛的一声“再见”‘她那含着泪的微笑虽然伴随蜘蛛丝随风飘散,但她已经在我们心中永远地留下了一张夏洛的网。1200字 五年级 叙事
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黝黑的令人难忘大地呵护小草,这种爱恋让人感动;落花浸入泥土,这种奉献令人感动;意想不到的关怀与照顾,让我们不由得感动。夏天是炎热的,一个个被太阳寄予了厚重希望的少年在绿盈盈的军队里穿梭往来,那笑声、歌声,怎么听都透着希望和青春。少年与年轻士兵的相遇又是怎样一番意外呢?军训生活又开始了,在我的记忆中这已经是第三次军训了。多多少少会有一些平淡无奇,“军训无非就是那样一套流程,也并无更多新鲜与期盼。”我在出发前心里想着。烈日炎炎,知了一声一声撕心裂肺地扯着嗓子鸣叫。我们不耐烦地整理行李,铺好床铺,等待集合的哨声。训练我们的是个年轻很瘦的小教官,他也并未引起我们太多的注意,还有些女孩子甚至会抱怨他长得不够帅,人不够健壮。这我倒并未太在意,但对他也并无好感。军训生活就这样一天一天紧张而规律的过着。直到第三天学校通知要举行“军歌嘹亮”的比赛,我们一边抱怨时间紧、条件不便利的同时,也必须得抓紧想办法练习军歌。作为班里临时负责人的我只能向那个我并无好感的教官寻求帮助,请他教我们唱军歌,出乎我意料的是教官很爽快地答应了。就在第三天晚上熄灯前,教官专门跑到我们宿舍给我们送来了歌词,并顺便唱了两遍。手里拿着教官工工整整手写的歌词,我的心里不免生出了一丝丝感动,毕竟他能这么用心把我们的事放在心上。因为选的歌唱起来要有气势,所以我们便请教官为我们指挥。训练间隙,我经常不经意地瞥到教官在树底下两手比划着嘴里哼唱着,甚至跟我们说话时两手还不忘练习着指挥动作,看到这些,我很感动,也开始从心底改变对他的看法。比赛前一天晚上,学校的音乐老师来到军营给各班指导校歌。因为天色已晚,教官不放心我们女生,虽然只隔着一个院子,他也坚决带着我们去学校歌,到了那儿才发现,只有我们班的教官跟着,绿色的军装格外显眼,他站在队伍旁,我们心里就很踏实。唱校歌时,他就在我耳边轻声嘱咐道,让我记着唱完校歌后单独让麻老师给我们指导一下军歌,我当时愣了一下,只觉得他这么细心,想得够周全的,令我没有想到。唱完校歌各班解散时,我看到麻老师在瞬间被围了起来,我后悔自己没有再快一步。我踮着脚尖往人堆里面眺望时,却发现我们的教官早已挤了进去,拿着我们的军歌,恭恭敬敬地向麻老师请教,那样子俨然像一个小学生请教老师,可我又记着他曾经跟我们说过他从小就不是一个乖学生,对老师也没有礼貌……可现在为了我们……皎洁的月光,我忽然觉得周围的世界是安静的。我无法用一个词准确描述我当时的心情,我只觉得心里像点了一把火一样温暖,不是一个感动能平息的。俯下身子,侧着耳朵,月光把他那经过太阳洗礼的皮肤照得格外亮眼。黝黑的皮肤、瘦小的身体里却积聚了巨大的能量;粗糙的双手里捧着一颗细腻的心……每个人都不能拒绝伟大,我愿意称教官为伟大的人;我愿意把这种感动永远珍藏;我愿意把黝黑作为一种明亮。1200字 初中
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我最难忘的一个人在我的记忆里,有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了,可我仍然会时常想起她,想起我的这位启蒙老师。她是我们105班的班主任温老师,大概二十多岁,小小的个头,让人感觉她是那么的干炼、聪慧;上课下课都那么温和的语言,让人觉得是那么的和蔼可亲,那么的平易近人。至今,我的脑海中仍时常浮现温老师的身影,我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。记得我读一年级上学期时,是在龙洲小学就读的,也不知道怎么回事,我就是不喜欢学习,字也写不好,老师似乎也不喜欢我。这样,期末考试的时候,我三门功课都不及格,感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛,我拿着成绩单跪在地上,向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是,一年级下学期,我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天,我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔,让人感到很温暖,那鼓励的语言,让人时刻信心十足。那天放学后,她翻看着我的学生手册,问我:“你叫姜豪是吗?”我点了点头,她又说:“从学生手册上你的成绩记录和评语来看,你的成绩不太好哟!不过慢慢来,对自己要有信心,学习再用点心,老师相信你是能行的!”这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好,可是第一单元测试,我还是只考了50多分,妈妈沉不住气了,亲自来到学校请教老师:“这孩子,该怎么办呢?”老师不紧不慢地说:“你不要着急,这没有关系,你要相信他,这个孩子很聪明,也有长劲了,再给他一点时间,他一定会学好的。”一旁的我听了,感觉真有点脸红,同时又是多么的感动!记得我在龙洲学校读书时,作业做不好的话,老师只是一味地批评我,好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心:一定要好好学习,不辜负老师对我这么大的期望。在以后的学习中,老师怕我没信心,总是刻意地安排我上台朗读呀,唱英语歌呀,报听写呀。慢慢地,我觉得自己也能像优生一样,可以上台领读了,可以毫不费劲地独立完成作业了。于是,我更增添了信心,更爱学习了。早上我总是很早就来到学校,领读语文和英语,要不就是自我预习当天要上的新课。期末考试的时候,我语文成绩真的提高到了90多分,我实在是太高兴了,心里比吃了蜜还甜呢!老师摸摸我的小脑袋说:“姜豪,你真厉害!你应该感谢你的妈妈,你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道,这不仅有妈妈的功劳,更多的是老师您的教导有方呀!一个学期很快过去了,当我上二年级的时候,再也没有见到温老师了。现在我还能想起二年级开学的那一天,我几乎是找遍了学校的每一个角落,都没有看到她的影子,我好失望,好失望。直到后来我才听到别的老师说,她已经辞职离开了。在这里,我想对温老师说:老师,虽然那时我还小,还不怎么懂事,但是我知道您是一个好老师,是您给了我信心,让我懂得了学习的重要性和自觉性;是您让我重新拾回了学习的自信心。虽然您现在已经不在这儿任教了,但是我仍然很感激你,并且永远记得您。因为是您点燃了我读书生涯的第一盏明灯,是您把我领上了学习的正道,让我爱上了学习!至今,每当我在学习上遇到困难的时侯,我都会想起您——那干炼的身影,那和蔼的话语。老师,我爱您,我会永远把您记在心底!初一:姜豪1200字 初一 写人