会“跳舞”的硬币
400字
四年级
状物
你见过硬币“跳舞”吗？是不是觉得很新鲜呢？那就让我慢慢讲给你听吧。
一个偶然的机会，我在活动课本上看到这个实验。因为从来不知道硬币也会“跳舞”，所以我觉得有趣极了，于是萌发了自己试试看的念头。我准备了一个空的啤酒瓶和一个一元的硬币，实验就开始了
首先，按照活动课本上的要求，我先把硬币放到水里，过了一会拿出来后，再把它放到啤酒瓶口上，然后用双手捂住啤酒瓶的上部，突然，奇迹发生了，只见硬币在瓶口跳动着，多么像在跳舞啊！
这时，一个疑问浮现在我的脑海里，硬币为什么会跳舞呢？为什么非要先放到水里后才能跳舞呢？
这个问题令我思索了好几天，我查过资料之后，终于找到了原因。原来，不沾水的硬币放在瓶口上，它与瓶口之间有一定的空隙，就不能在瓶口跳动。沾了水的硬币放到瓶口上，它能紧贴在瓶口上面，不留一点空隙。这时，用双手捂住瓶口上方，瓶子里的空气就会膨胀，将硬币顶起，就像煮开的水顶着壶盖跳动一样。
真没想到一个简单的小现象竟有这么有奥秘。
四年级:心心向上
作文网专稿 未经允许不得转载
胆小鬼走夜路
900字
五年级
万圣节那天，周大勇期中考试没考好，被老师留下补课，很晚才回去。准备回家的时候，保安王叔叔担心地问他：“你一个人能回家吗？”“可以的！”周大勇大胆地拍拍自己的胸膛。
他走在路上，只见路旁的树“沙沙”地摇着，树上不知名的鸟在叫，听上去像乌鸦一样，“嘎嘎”的，在寂静的夜里显得格外突兀！想到这里，周大勇吓出了一身冷汗。忽然，路灯闪了一闪，又亮了几秒后，灭了。顿时，周大勇感到几分异常，下意识地吞了吞口水。
突然一道闪电划过天际，把路灯上挂的万圣节挂饰——南瓜照亮了，那南瓜上本来可爱的面孔在周大勇眼中变得狰狞起来，接着一阵风刮了过来，那阵风轻轻地吹动着周大勇的脸颊，旁边的树又“沙沙”的响动起来，天空中又闪过了一阵闪电，把整条道路都照亮了，那些南瓜头给照得更亮了，他们正对这周大勇狰狞的笑着，远处的大楼也不知是因为什么情况没亮灯的，像是一个个站立的巨人，在不知不觉中周大勇走到了一条小径中，旁边几乎没有楼房，只有一堆杂乱的草和一栋看上去已经废弃的老楼，上面还挂着几个面相恐怖的南瓜头。但他没有留意到，在他的身后，一道漆黑的身影，拿着一把“剑”追在他的身边后面……
周大勇感觉后面好像有人，他往后一看，一道人影拿着一把剑追着他，他吓得快速奔跑着。那个人也紧追不舍，周大勇突然感到脚下有个什么东西黏住了他的脚，他向下一看黑乎乎的不知道是什么，用力地挣脱着。挣脱了那个黏黏的东西，又向后一看，那道身影却越来越近，周大勇吓得赶紧向小区的方向跑去。
到了周大勇的小区门口，天还是黑漆漆的，路灯还是没有修好，他刚从书包里拿出小区的卡，就被后面的身影摁住了。“大勇啊，你把在学校拿来排练的假剑都漏在保安亭了。一路上，你跑得可真快，我加快速度才勉强追上你。”原来是王叔叔，周大勇放心了。“谢谢你，王叔叔！”周大勇接过了道具。“不客气。”王叔叔和蔼地回应着，放心地看了看周大勇，王叔叔才走了。
平生不做亏心事，半夜敲门也不惊，周大勇想：我也真是太胆小了，就像这次，路灯灭了我还连可爱的挂饰南瓜灯都能吓到我，还有那个地上黏糊的东西，实际上只是一坨泥巴而已。就连在学校里对我最好的王叔叔都被我看成了鬼魂。我以后绝对不能再这么胆小了！周大勇暗自下定了决心。
很快，考验周大勇的机会来临了——在期末考试之后，他又一次补到了很晚……
展开阅读全文
相似题目
-
会“跳舞”的硬币你见过硬币“跳舞”吗？是不是觉得很新鲜呢？那就让我慢慢讲给你听吧。一个偶然的机会，我在活动课本上看到这个实验。因为从来不知道硬币也会“跳舞”，所以我觉得有趣极了，于是萌发了自己试试看的念头。我准备了一个空的啤酒瓶和一个一元的硬币，实验就开始了首先，按照活动课本上的要求，我先把硬币放到水里，过了一会拿出来后，再把它放到啤酒瓶口上，然后用双手捂住啤酒瓶的上部，突然，奇迹发生了，只见硬币在瓶口跳动着，多么像在跳舞啊！这时，一个疑问浮现在我的脑海里，硬币为什么会跳舞呢？为什么非要先放到水里后才能跳舞呢？这个问题令我思索了好几天，我查过资料之后，终于找到了原因。原来，不沾水的硬币放在瓶口上，它与瓶口之间有一定的空隙，就不能在瓶口跳动。沾了水的硬币放到瓶口上，它能紧贴在瓶口上面，不留一点空隙。这时，用双手捂住瓶口上方，瓶子里的空气就会膨胀，将硬币顶起，就像煮开的水顶着壶盖跳动一样。真没想到一个简单的小现象竟有这么有奥秘。四年级:心心向上350字 四年级 状物
-
会“跳舞”的硬币同学们，你们知道硬币会“跳舞”吗？今天上课时，王老师手拿一枚硬币对我们说：“孩子们，你们想想看，怎样能让这个硬币跳起舞来呢？”听了老师的问题，陈畅脱口而出：“用磁铁吸它，他就会跳起舞来。”老师说：“真的吗？黑板是带有磁力的，我们一起来试一试吧。”于是，老师试着把硬币放到黑板上，可刚一松手，硬币“嗖”的一下掉了下来，我们大家都哈哈地笑了。可陈畅并没有灰心，边想边说：“那……把硬币放在水里呢？”王老师说：“陈畅真是个爱动脑筋的孩子，今天我们就要学习一下硬币和气体的关系。一会儿，的确要用到水，但不是把硬币放到水里面。”大家异口同声的问：“那是放在哪？”“是放在瓶口上面。”老师神秘地说。我们都很惊讶，心想：把硬币放在有水的瓶口上面，它就能跳舞了吗？实验开始了。老师先往水瓶里倒了半瓶水，接着，往瓶子里放半勺盐，再用浸湿的硬币堵住瓶口。我们大家都目不转睛地盯着瓶子看，咦！硬币丝毫没有动，难道硬币不合作？我心中有了一个大大的问号。就在我心中充满疑惑的时候，老师把瓶里的清水换成了可乐，同样加上半勺盐，这次的结果就大不一样了，硬币真的就跳起舞来了！我和同学们都激动极了，迫不及待地问老师：“这是为什么呢？”王老师告诉我们：“可乐中含有大量的碳酸，盐和可乐中的碳酸在一起会产生大量的二氧化碳，而硬币堵住了二氧化碳的去路，当气体的重量达到硬币的重量时，就像火山喷发似的，硬币就一上一下、反反复复地跳起舞来了。”通过这次试验，我发现：许多看似好玩的实验，其实都含有一定的科学知识呢。但这需要我们平时多多观察，多多思考，才能有越来越多的收获哦！同学们，你们知道硬币为什么会“跳舞”了吗？600字 四年级 叙事
相关推荐
四年级
状物
400字
-
会跳舞告诉你们一个秘密，我发现了一种会跳舞的植物。那天我在西三教花卉市场，看见了一种非常奇怪的植物，当我的手指尖偶然碰到了它的叶子时，它竟然跳起舞来，叶子紧闭，浑身抖动，好似一位害羞的姑娘。这难道就是人们常说的含羞草吗？我很奇怪，便问卖花的阿姨。她告诉我这就是含羞草，她还介绍说，她们栽种含羞草的时候，无意中折断几根枝条，可短短几天后，它又长出了新枝。我们说话的时候，有一只飞虫停在了叶瓣上，它又跳起舞来，把飞虫吓跑了。含羞草真的会害羞吗？据《十万个为什么》记录：在含羞草的叶柄关节里，有一个鼓囔囔的包，叫叶枕，里面都是水分，特别敏感，当有什么东西碰到叶子上，叶枕的水分马上回流向两边，叶子便枯下来。这种功能不仅可以躲避风雨，还可以吓跑偷吃叶子的小坏蛋。没想到，小小一株含羞草也有这么有趣的科学，看来，平时还得多观察和学习呀！350字 四年级 状物
-
会流泪的硬币我们的作文老师黄老师可以称得上半个魔术师，他神奇的魔术往往让同学们赞叹不已。今天第一节作文课上课铃一响，黄老师神采奕奕地走进教室。我们都用期待的目光看着老师——因为老师说了今天要给我们表演魔术。老师表演的魔术叫做叫做《会流泪的硬币》，大家不禁觉得很奇怪，私下议论纷纷——硬币怎么会流泪呢？魔术开始了，同学们都睁大如两个乒乓球般的眼睛看着老师手中的硬币。但老师先邀请陈熠苗同学上来检查硬币的真假，陈熠苗仔细检查了，告诉大家硬币没有什么问题，接着老师又张开手掌给大家看，也没有什么问题。然后老师让陈熠苗用拇指和食指挤压硬币。说：“只要用力挤压，硬币会痛，痛就哭出眼泪。”同学们听了都不信。陈熠苗就咬紧牙关，挤呀挤，尽管费了九牛二虎之力，也不见硬币流出半滴眼泪，同学们哈哈笑了起来。这时，老师说：“让我来，见证奇迹的时刻。”笑着把硬币放在手指间。他轻轻一捏，晶莹的水滴从硬币上滴了下来，大家都愣住，眼睛睁得大大的，张嘴半天说不出话。一滴、两滴、三滴……大家感到格外诧异，太神迹了，硬币真的会流泪，大家就议论纷纷。我心想：这是怎么回事呢？奥妙在哪里？小小的魔术充满了无穷的奥秘，它不仅激发了我们的好奇心，还能让我们去思考，去努力探索，给我们带来快乐。四年级:成才作文--肖媛媛450字 四年级 叙事
-
会喘气的硬币你相信硬币会“喘气”吗？哈哈，你一定不会相信吧！就让我们来做一个小实验，让硬币“喘气”起来吧！首先，我们要找来一枚1角钱硬币，然后把硬币放到水龙头下淋湿，接着我们再找来一个小型啤酒瓶，把那枚淋湿后的硬币放在找来的啤酒瓶上，最后用自己的双手紧紧地捂住瓶颈。再耐心地等待几分钟，奇迹就会发生了。硬币会在瓶口上一起一落很有规律 ，好像人在“喘气”一般。怎么样，神奇吧？你们知道这是为什么吗?因为用手捂住瓶颈时，瓶里的空气受热而膨胀，膨胀后的气体压强增加，将硬币顶起来。这样就好像煮开的水顶着壶盖跳动一样。如果硬币不沾水，它就和瓶口之间有微小的空隙，气体膨胀后直接就从缝隙里溜走了，这样硬币便不会“喘气”了。相反，硬币沾了水，就能紧贴瓶口，不留一点儿空隙。硬币就可以”喘气“起来了。通过这次实验，我不仅明白了硬币会“喘气”的秘密。还知道了科学世界里蕴藏着许多奥秘，看似简单，只有善于观察，善于探索，我们才会发现。350字 四年级 叙事
-
会跳舞的草会跳舞的草兰州市秦安路小学四年级五班会跳舞的草！一听到这个名字，一定会令你大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你，这是真的！去年3月，爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么能跳舞呢？”，我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在花盆里，种下种子，也种下了一个谜。日子一天天过去，我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨，芽儿终于破土而出，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀！我把它放在阳光下，让温暖的阳光陪伴着它，让它快快长大。“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸认真地说：“等长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。”我抱着花盆，细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿似乎也笑了。一有空闲，我就守候在它身边，我是多么的喜欢它啊！一天夜里下起了倾盆大雨，轰隆隆！一声巨雷把我惊醒，我突然想起了跳舞草，不顾一切地把花盆抱回来，生怕出半点差错。盼啊盼，终于，幼芽长出了叶子，一片、两片……我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，真的舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语好像和我对话。噢！还真有会跳舞的小草！我为亲手载培的生命而喝彩！大自然多么神奇美妙啊！我想：既然有跳舞草，就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能的现象就有可能出现。2008年10月19日650字 四年级 状物
-
会跳舞的鸡蛋今天的课堂上，黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐，大声地说：同学们，今天我们来做个小实验，看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来？大家听了议论纷纷，好不热闹。我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋，一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中，只见鸡蛋像一块包了石头的布，摇摇欲坠的落入水中，入到水里，它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中，水变的浑浊不清，我用食指蘸了一点水，尝了尝，好咸呀。我们又放了一些盐，这时水位明显升高了一点，我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐，我们便用筷子搅拌了一会儿，这时，鸡蛋像一位喝了酒的醉汉，这里转一圈，那里转一圈，可真好玩呀。我不明白我们放了这么多的盐，鸡蛋为什么还没有浮起来，便好奇地问同桌：“它怎么还没有浮起来呢？”“可能是盐放的太少了吧”说完，他把盐全部都倒进了水里，过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了，实验成功了，我们高兴得手舞足蹈，激动地把试验品拿给黄老师看。科学世界真奇妙，两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。400字 四年级
-
会跳舞的草会跳舞的草!一听到这个名字，一定会令你大吃一惊，草怎么会跳舞呢?告诉你，这是真的!去年3月，爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸!草怎么能跳舞呢?”，我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在花盆里，种下种子，也种下了一个谜。日子一天天过去，我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨，芽儿终于破土而出，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀!我把它放在阳光下，让温暖的阳光陪伴着它，让它快快长大。“爸爸!它怎么不跳舞?”爸爸认真地说：“等长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。”我抱着花盆，细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿似乎也笑了。一有空闲，我就守候在它身边，我是多么的喜欢它啊!一天夜里下起了倾盆大雨，轰隆隆!一声巨雷把我惊醒，我突然想起了跳舞草，不顾一切地把花盆抱回来，生怕出半点差错。盼啊盼，终于，幼芽长出了叶子，一片、两片……我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸，它动了!它动了!”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，真的舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语好像和我对话。噢!还真有会跳舞的小草!我为亲手载培的生命而喝彩!大自然多么神奇美妙啊!我想：既然有跳舞草，就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能的现象就有可能出现。600字 六年级 状物
-
会跳舞的雪花春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。在温暖的春天里，我们迎来了一场春雪。雪花在开空中飞舞着，好像笑着在说：“朋友们，一起来跳个舞吗！来呀！几朵雪花在天空中翩翩起舞。非常开心，慢慢地飘了下来。眼看就要掉在地上了，我用双手接住了“跳舞的雪花”。雪花落在了我手工上，感觉有点儿凉飕飕，但是看到这么纯洁、美丽的雪花，我觉得心里暖洋洋的。神奇的雪花，在天空的照耀下，显得格外明亮。六边形的雪花闪烁着银光，一闪一闪的，犹如天上的小星星。“跳舞的雪花”飞到了松树上，给松树披上了一件亮闪闪的棉妖。银装素裹，分外妖娆。松树伯伯见了，非常开心。与小雪花玩起了促迷藏。小雪花玩腻了，与松树伯伯告了别。“跳舞的雪花”飞到了草地上，筋疲力尽的雪花躺在草地上睡了一觉。翠色的绿毯上绣上了白色的大花。睡完了觉，对草地说：“谢谢你，再见了！”说完，呼地一声就飞走了。“跳舞的雪花飞过了松林，飞过过了草地，最后飞到了天上去，就没有再下来。350字 六年级 状物
-
会跳舞的小草会跳舞的草！一听到这个名字，一定会令你大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你，这是真的！去年3月，爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么能跳舞呢？”，我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在花盆里，种下种子，也种下了一个谜。日子一天天过去，我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨，芽儿终于破土而出，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀！我把它放在阳光下，让温暖的阳光陪伴着它，让它快快长大。“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸认真地说：“等长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。”我抱着花盆，细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿似乎也笑了。一有空闲，我就守候在它身边，我是多么的喜欢它啊！一天夜里下起了倾盆大雨，轰隆隆！一声巨雷把我惊醒，我突然想起了跳舞草，不顾一切地把花盆抱回来，生怕出半点差错。盼啊盼，终于，幼芽长出了叶子，一片、两片……我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，真的舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语好像和我对话。噢！还真有会跳舞的小草！我为亲手载培的生命而喝彩！ 大自然多么神奇美妙啊！我想：既然有跳舞草，就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能的现象就有可能出现。550字 五年级 状物
-
会跳舞的山羊玩具过五岁生日那天，爸爸送我了一个玩具娃娃。这个娃娃的外形是一个小山羊。我极其喜欢它，那是因为我的生肖就是羊。山羊娃娃真可爱。头上的毛色是奶油黄，犄角似两个牛角面包插在头上。它的眼睛却透着光泽，像黑珍珠般，亮亮的，小小的。耳朵里面是粉红色。从下巴到眼睛上方全都是乳白色。它的嘴巴和鼻子是用一根粉色的细线呈倒“丫”字型将他们区分开来。它身着一件粉色的衣服，衣服中间有一个心型的图片。它的右手的袖筒里有一个小机关，只要按下它那个红色的按钮，它就会边唱起歌来，边跳起舞来，只见它一会儿两手挥动，一会儿脖子呈360°转动。我在玩具中，最喜欢这个小山羊了。不管心情是好还是不好，我都会轻轻的摇晃着它，并按下它右手背上的按钮，听着它唱的摇滚歌曲，看着它那滑稽的舞动样子，我会忘记一切。小山羊与我一起同甘苦共患难。这小山羊怎能不是我家的一份子呢？。新疆乌鲁木齐实验小学三年级五班三年级:张浩腾350字 三年级 状物
-
硬币阳光明媚，万里无云，我哼着歌儿，踏着轻盈的步子，伴着鸟儿清脆的叫声，走向学校。多么美好的一天啊！树叶被微风轻轻地抚摸着，蝴蝶舒展开翅膀，飞了起来，又降落下来，在花草丛中舞蹈着。瞧，这朵花儿多像一个绣球啊！那一朵花儿好像那贵妇狗的尾巴！金色的阳光洒在大地上，显得异常美丽。“呜呜呜……呜呜呜……”突然，一个声音打破了这一般和谐。在东霞门口，有一个穿着我们学校的校服小女孩揉着眼睛，做在椅子上，哇哇大哭。我歪了歪头，思考片刻，才缓缓走了上去，拍了拍女孩的背，说：“小妹妹，别哭了，你怎么不去学校啊？”女孩儿抬起头，难过地说：“姐姐……我要买铅笔的硬币没掉了……可是我已经没有笔了……今天上课老师一定会骂我的！”我二话不说，翻了翻书包，打开笔盒，一阵失望便涌上了我的心头——我没有铅笔，只有黑笔和红笔。突然，又有一个东西使我眼前一亮——是一个硬币，我要买包子用的一元钱。我拿出这个硬币，递给了那个小女孩，说：“这个，你拿去吧！”小女孩揉了揉眼睛，惊讶的问：“大姐姐，你不要这个硬币吗？”我温柔的笑了笑，说：“没关系，我还有一点儿钱，这个你先拿去吧，既然你需要它，就把它给你了，这样你就不会被老师骂了！”小女孩站起身，鞠了一躬，说：“姐姐，谢谢你！”说完，她飞快地跑到了小店铺去买铅笔。我微微一笑，走向学校。几天过去了，我早已忘了这件事情。可是，有一次我去一年级检查，一个小女孩叫住了我，感激地对我说：“大姐姐，这是你上次给我的硬币，我现在还给你！”我转过头——这是上次那个小妹妹啊！说完，她把那一枚硬币递给了我，然后飞快的跑回了班级。看着她娇小的背影，我心里顿时涌起一股暖流。650字 四年级 状物
-
会跳舞的硬币魔术告诉我们，即使是自己亲眼看到的，也不一定是真的。今天，老师带着我们一起玩魔术，见证了魔术的神奇。首先，老师给我们表演。她拿出一个空的汽水瓶摆在桌子上，然后小心翼翼地把已经打湿的硬币放在瓶口，接着双手来回搓了好几下，捂在瓶子上。这时硬币仿佛轻了许多，又像一个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒，似乎真的在跳舞。有的同学伸长脖子惊叫，有的同学拍手叫好，还有的同学眼睛一眨不眨地盯着。于是，好奇的我也来试一试这个魔术。我先把水里的硬币捞出来，然后放在汽水瓶口，伸出双手不断地摩擦，再用手捂住瓶身静静地等待。可是时间一分一秒过去，调皮的硬币还是一动不动地躺在那里睡大觉。在老师的鼓励下，我又试了一次，这次硬币乖乖地在瓶口翩翩起舞。“哇，我成功了！”我高兴得一蹦三尺高。后来老师告诉我们，瓶子里的温度不断上升，瓶内有气流往上升，所以硬币在瓶口不断地跳跃，这是因为热胀冷缩的原理。这节作文课，不仅让我学会了魔术，还收获了知识，更收获了快乐。400字 三年级
-
会说话的硬币“喔喔喔……”大公鸡叫了起来。小小鼠.硬币.贝加早早的就起了床。此时，小小鼠正握着笔，趴在纸前想了些什么，然后写下来：工作.日常生活表1.小小鼠.硬币.贝加每天工作五小时，每人收入20元以上.2.不准在餐厅或食品店工作，以免被卫生院查到，让商店倒闭.3.不准以偷东西来获得财务.4.衣物.日常生活用品由我统一在“小老鼠”商店购买.5.…………他写了好多好多，一个钟头以后才停下来。我看见他累的那汗插了一句：“小小鼠，我建议再添一条：小小鼠出门必须带一包纸巾。”“唔……”他低下头，脸红了。“哈哈，我是开玩笑的，你可别当真啊。”“那还差不多呢！”小小鼠说。“我才不想让贝加知道那件事。”穿上华丽的衣服，提着名贵的皮包，我们出发了。走了很长一段时间，终于，我们找到了——那是在“人民路”旁边，一个洞穴上，有一个招牌——老鼠大剧院招聘演员最近，我们老鼠大剧院正在拍一部电影——名侦探老鼠。内容是：名侦探老鼠新一被坏人试了毒手，变成了一只小老鼠。他帮助侦探毛利小五郎破了一个又一个案子。同时，他也深爱着小五郎的女儿小兰……现招聘新一，小五郎，目幕警官三人。“去应聘吧！”小小鼠说。“好啊好啊！！！”我们走了进去。400字 六年级 议论文
-
会跳舞的鸡蛋水头中心小学二年级 李俊纬星期一下午作文课上，老师说要变魔术。一听到老师要变魔术，我们顿时炸开了锅。只见老师从手中拿了一包盐，一把勺子，一杯清水和一根搅棒， 还有一个圆溜溜的鸡蛋。魔术表演开始了。同学们瞪大了眼睛，伸长了脖子，歪着头期待着老师精彩的表演。表演开始了，老师小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋在水中晃了晃慢慢地沉下去了，鸡蛋没有跳舞呀？我一脸困惑地看着老师，老师笑眯眯地说：“别急，见证奇迹的时刻快要到了。”只见老师先在杯子里放了三勺盐，然后用木棍慢慢搅拌，同学们一个个屏住呼吸，全神贯注地看着老师。不一会儿，鸡蛋在水里跳起了圆圈舞，同学们都惊呆了，教室里顿时欢呼雀跃。精彩的魔术表演结束了，同学们都好奇地问：“鸡蛋为什么会浮上来呢？”“因为把盐放进水里，水的浓度变大了，所以鸡蛋就浮上来了。”老师笑嘻嘻地说。哦，我明白了，只要把鸡蛋放进浓度较高的盐水里，鸡蛋就会浮上来；放进清水里，鸡蛋就会沉下去。大自然真有趣。400字 五年级
-
会跳舞的鸡蛋作文课开始了，老师拿出一枚鸡蛋，一袋盐和一杯清水。这时，同学们开始七嘴八舌，教室里立刻炸开了锅，有的同学小声说道：“今天难道不上作文课吗？”有的同学虽然不说话，但是看得出他脑袋里装满了问号；有的同学大声喊道：“老师葫芦里到底装的是什么药呢？”同学们议论纷纷。原来这是一节实验课。老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一颗巨大雨点沉入了杯底，但没有一丝声响。接着，老师用勺子加入少量的盐，只见鸡蛋好像喝醉了酒的大汉，跳起了舞，又摇摇摆摆地往下沉，一动不动地躺在杯底。同学们紧紧地盯着这枚神奇的鸡蛋，眼睛里充满了疑惑。老师又用勺子加入了大量的盐，神秘地说：“同学们，见证奇迹的时刻到了！”只见鸡蛋像玩蹦床的小女孩儿似的，跳下去又蹦了上来，还露出了圆圆的脑袋，又好似两只小鱼在玩球。同学们都惊讶极了！老师告诉我们：“原来，水里加入大量盐，密度变大了，浮力也变大，所以鸡蛋就浮起来啦！”这枚会跳舞的鸡蛋可真神奇！原来大自然里藏着各种奥秘，需要我们去观察去发现。400字 三年级
-
“会跳舞的”纸屑刘谦，相信大家都很熟悉这个名字吧！！他就是著名的魔术师年，他在春节晚会上表演了一个魔术，这让刘谦轰动一世。今天，我们就请到了，刘老师，尽管她没有刘谦那么出名，而且是语文老师，但是她还是决定跟刘谦“PK”一下。看！老师拿出了一把很锋利、红色的剪刀，然后又拿出一张纸，为了证明这是一张平淡无奇的纸让我们摸一摸，看一看。老师小心翼翼地用剪刀把纸剪成了一丝丝参差不齐地纸屑，纸屑就像雪一样纷纷地飘落下来。接下来，老师说：“我还要一个工具。”大家在心里想这个是什么工具呢？让我们意想不到的是这个工具竟是一个粉红的塑料棒。老师让一个同学紧握住棒，在裤子上来回摩擦，教室里鸦雀无声。不一会那位同学的脸上微红咯，想必有点热了吧！我想“就凭这一根塑料棒，难道就可以让纸粘起来？”带着疑问，老师就如刘谦说的一样：“见证奇迹的时刻到了。”刘老把棒放在纸屑的上空，纸屑就像顽皮的猴子跳了上去，过了几分钟，又像筋疲力尽的猴子，掉了下来。而那写没上去的猴子就像懒虫一样，正呼呼地睡着大觉呢！尽管老师的魔术没有刘谦那样的神奇，但是告诉了我们一个道理：生活中处处都蕴含着科学。400字 五年级 记叙文