天籁之音
600字
四年级
叙事
绵绵的，像春天细雨，丝一般轻笼脸庞；柔柔的，像秋天清风，绸一般掠过耳边；轻轻地，像冬天飞雪，绒一般飘落手心……这天籁之音。
金黄的杏叶优雅地打着圈，一瞬，在空中淡然留下生命的痕迹，颤颤巍巍地跌落，盖上那碎碎的金色阳光，永眠于树边。
偶然一次机会，让我又与爷爷奶奶见面。昔日健朗的爷爷，宽厚的背已挺不直。秋霜般的白色镀上二老的头发。见了我，爷爷灰蒙的双目一下透出光亮，说着要给我用二胡拉上一曲。
他闭目长吁了一口气，抱弦拉弓。节奏并不快，像竹林中的清泉般，不紧不慢，悠然自得；像一篇亢长的文章，却又耐人寻味。这声音是那样的轻柔，淡淡的，欲隐欲显，不能让人想到二胡的一丝一毫的清亮。声音有隐隐的嘶哑，稍稍的苍老。像是用沾了水的两片翠叶轻轻摩擦，溢出满满的清新。让我由心感到神清气爽。爷爷微微侧着头，双眉随着节奏忽舒张，忽而紧皱。他轻轻晃动着身子，点着头，像是在品着一杯香醇意惬的美酒。那双如枯枝般苍老粗糙的双手娴熟地在弦上滑动，流出这天籁。我的心中暖暖的。
时而似新燕般畅快轻盈，时而如翠竹般蓬勃向上，时而像山路般迂回曲折。这些不同“姿态”的音乐主宰了我，心中只留浅浅的温暖，淡淡的宁静。爷爷脸上泛着微微的粉，又像小水珠坠落般一下消失。
奶奶舒适地躺在藤椅上，轻点脚尖，摇动藤椅。那微闭的双目又看到了什么？淡淡的阳光淡淡地笼着奶奶的脸颊，她欣欣一笑，嘴角泛着道不出的甜，浓浓的，似乎要溢出来，钻进我的心中。晃动的藤椅发出好听的“吱吱”声，像踩着蓬蓬松的雪地似的。不由地，清爽的感觉扑面而来。
藤椅摇动的声音和着悠悠的二胡声，我沉醉了。幸福的感觉久违地从心底四溢而去，融进这天籁，氤氲着，氤氲着……
四年级:涂欣雨
一节有趣的作文课
550字
五年级
叙事
今天，天气晴朗，阳光明媚，我带着愉快的心情来到作文班培训作文。我一进教室，看见老师也面带笑容走进教室。她神秘地对我们说：“同学们，我们今天，我们来玩一场游戏，名叫‘唱反调’。”我们一听，都欢天喜地地跳了起来。
游戏规则是这样的：老师喊一句口令，参赛选手就做出跟老师所说的口令相反的动作，做错的选手就会被淘汰出局。
比赛之前，老师选了六位同学，幸运的是我也被选上了，当时，我很紧张，心想：我一定要镇定，认真地听老师说的口令，做出相反的动作，千万别做错了，否则会出洋相的。比赛开始了，老师大声地说：“抬起头。”我犹豫了一下，马上低下了头，我看了一下四周，其他的同学也低下了头，不错，第一轮我们都过关了。老师马上又说：“左手摸右脚。”我略一思考，“左手摸右脚，相反的就得用右手摸左脚。”我赶快用右手摸左脚，这时，有的同学居然听话地用左手摸右脚，有的同学一慌张，却用左手摸左脚，真是丑态百出。两个同学不幸被淘汰了，下面的同学们有的笑得捂住了肚子，有的笑得前俯后仰。游戏继续进行着，教室里的笑声一浪高过一浪，几轮过后，留在场上的只有我一人了，我想：我终于成为冠军了。心中十分得意。老师轻轻地说：“你下去吧。”我高兴地回到了座位上，突然，老师走过来，摸了摸我的头，哈哈大笑，说：“现在我赢了。”同学们一愣，异口同声地问：“为什么？”老师得意地说：“我还没说游戏停止了，婉莹就不跟我玩了。”同学们恍然大悟，又笑了起来。老师可真“狡猾”。
这个游戏真有趣，它让我懂得：凡事都要三思而后行。
五年级:林煜聪
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天籁之音“要有感情！颗粒性要高！再来一次！”说完，他便闭上双眼，双手情不自禁跟随音乐摆动，皮鞋也发出“当当嗒嗒——”的节奏声。我们最崇拜的口琴大师——陈老师，开始他的独特指挥模式。口琴拿起，合奏开始，我也随之融入到音乐之中了。闭着双眼，跟着旋律，不由自主地摆动起身子，身心享受着音乐带来的魅力与奇迹。口琴，真是件奇妙的乐器，每当吹奏它，就感觉自己遨游在音乐的天堂。妈妈说，每当我吹起口琴，我就好像变了个人似的，仙气随风飘扬哩！偶然的机会，我参加了一次演出，听说来的都是音乐教师界的“大咖”，虽说我才“初出茅庐”，从来没有独奏过，但毕竟是我加入口琴社团后的第一次演出呀！曾经我是多么羡慕人家，这里比赛，那里演出的。现在，终于轮到我出场，只是小小的学校汇演，我也满足了！我的心砰砰直跳，耳朵却把要求听得清清楚楚。心里那个紧张，可谓是天摇地动，山崩地裂哪！一排排的人，逐渐坐下了，一首首的曲子，逐渐放完了；一个个“看热闹”的探在门口挤着的小脑袋，也逐渐开始上课。这时候的我，无法再挨着墙，沉醉其中了，只能感受到阵阵担忧。我们排着整齐有序的队列，走上舞台，轮到我们的节目——合奏《山楂树》。我闭上双眼，静下心来，让身体的每个细胞都聚精会神，使操作不出差错。慢慢地，手不再发抖，心不再喘气，我终于平静下来了。身体再次随音乐摆动起来，自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。这时的我，是最真实的我，连我自己都不认识的我。在一串串悦耳的音乐声中，我触摸着那棵独一无二的山楂树，触摸着心灵最深处……600字 五年级
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天籁之音“欣赏音乐＝陶冶情操和享受生活之美”。没错，这个等号标得并不虚假。欣赏音乐可以调节心情，让你悲伤时忘记伤痛；兴奋时渐渐地平静下来。但我个人认为，无论民歌还是流行歌都远远比不上天籁之音，也就是说在倾听大自然中的音乐，那种音是十分让我难忘的。我曾经去过雅安的生态区，在那里是我对天籁之声的第一次接触。行走在生态风景中，走长时间后，就会感到苦闷，再加上下雨，旅途中也就更加枯糙了。渐渐地，雨下小了，就在这时，小雨滴落在河面上，很有节奏地“滴滴嗒嗒”响了起来，叶子上，石头上，路面上，也相继发出细小的声音，虽然没有琴声优美，但却比琴声更加自然、和谐。这种声音在城镇中只会被嘈杂声盖过，而不会如此清脆。雨停了，太阳渐渐出来了，大自然中的音乐又响起了，小鸟的声音，划破雨后天地间的寂静，那好听的声音回荡在山中，回荡在树林中，回荡在我耳边。鸟儿三五成群地飞出树林，擦过树叶的沙沙声配着草丛中的小虫的叫声，在大自然的衬托下，格外地有节奏性，也格外的好听。听着瀑布流水声，一种飞流直下三千尺的景色便浮现在眼前，雨滴、鸟叫、树叶的沙沙声，小虫们的二重奏以及那自然的瀑布流水声使我陶醉，醉倒在天籁之音中，这种音乐是在电视和和录音机中找不到的，这种返璞归真的自然美，这种高山流水的妙和美比那些音乐更能陶冶情操。我与孔子一样，听完美曲就有种“三个月不知肉之香”的感觉，只不过我这种天籁更好些。天籁之音，确实美，但对于我们接触是比较少的，若想享受生活之美，就得听音乐，还要学会选择。心情低落时，那些比较平调的音乐或许能抚平你那低落的心情；气愤时，听古典乐曲消消气；高兴时，听听流行音乐，让自己别太激动。说了这么多我对音乐的欣赏和感受也不知道究竟对否（毕竟不是研究音乐的），但有一点是肯定的，就是音乐能陶冶人的情操。若不是音乐，我们的苦闷又会放哪儿，而这种天籁之音又怎么会被我欣赏呢？真没想到，我酷爱了六年的音乐，竞然在大自然和生活中真地欣赏与体味到了它的美。800字 初二 议论文
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天籁之音我的一生听到过许许多多的声音，有的转眼消逝，还来不及细细聆听，就从耳边悄悄溜过；而有的声音，不管历经多少磨难，多少风雨，都会牢记在心，心灵深处，总有一块地方为它们留着。我想记录声音，但却没来得及下笔，脑海中的所有声音就想回放电视剧似的：初春里的第一场雨声——“哗”；秋末的落叶声——“簌”；刚步入中学的第一支歌声——“啦”……但，最令我难忘的却并不是它们，当我打开那些尘封的记忆时，终于找到了那难忘的声音——“咔”！读中学时，我便开始独自上学，妈妈担心我，总想送我，但我不肯，于是我便踏上了独自上学的路程。那“咔”声就是在这段路程中出现的。那是开学的第一天，我走下楼，在这寂静的早晨，忽然，从我背后传来一声类似关窗的声音，在这早晨听起来格外刺耳。当我我回头望了望，竟什么都没有！我便感到疑惑：这到底是什么声音呢？开学第一周的双休日终于到来了，那一天早上，我睡得很香，但我又想起今天爸爸出差，要赶飞机，妈妈肯定会很早起来做早餐给爸爸吃。于是，全身都还带着睡意的我，还是早起了。谁知，当我刚踏出卧室的门的时候，看见妈妈站在阳台前的窗户边目送着爸爸，直到看不见了为止，于是，得知了爸爸已出门的我，本想回卧室继续睡我的大觉，但是，就在这时候，妈妈将门窗关上了，这时，发出了那个声音——“咔”！我心想：难道这声音是妈妈关窗时发出的？第二天，我去上补习班，我故意留意“咔”声。当我走到保卫处时，“咔”声又出现了，等那声音结束后，我马上回头看了看我家阳台前的窗户——妈妈的身影果真在窗前晃动！放学回家后，我便向妈妈说：“妈妈，您以后晚点起吧，我长大了，物品可以自己上学的。”随即，妈妈立刻知道了她的秘密已被我发现，便微笑着说：“好的，以后我会晚点起的。”但是，这天早上，我还是听到了那个声音，而我又不忍再去责怪妈妈——有谁会去责怪深深爱着自己的妈妈呢？后来我发现，不仅妈妈在我上学时会发出“咔”；奶奶在爸妈上班时也会发生出“咔”声；爸爸在奶奶出去买菜时也会发出“咔”声……那不好听的“咔”声，在我听来，就像是天籁之音，就是我们家所有人爱的传递！南靖县靖城镇南靖四中初一:蒋雨欣800字 初一 叙事
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天籁之音音乐，是浩瀚的大海，是无边的宇宙。无论是深沉的低吼，还是甜美的呼唤，都是这个大世界中的精粹。我，带着好奇和渴望，泛舟来到乐海探索它神秘的魔幻幻魅力。泛舟来到乐海，抒情宛转的旋律让人无比舒畅。听，优雅高贵的古典乐曲和着水面上水花的撞击，编织出高山流水般的情致。轻柔的音律紧扣着心弦，心中无不泛起涟漪和感动。眼前一片开阔，海天一色，一叶小舟如叶儿一样飘荡其中，与景色融为一体，我的思想随着音符的跳动，遐想那世外桃源般的奇妙世界。双目微闭，聆听来自远方的天籁之音。突然，一阵巨浪将我高高拖托起，我的心顿时飞奔，那壮丽的浪涛互相冲击，宏亮浑厚的音律将我带到了热情似火的探戈舞台。只能用心感受！踩吧，尽情跳吧，激昂的旋律激发了我的热情，让我随之旋转，跳跃，沉醉于梦境的热烈之中。正在忘我地沉浸，冷不防一个水花打湿了脸，把灵魂召回于现实。我不禁打了个冷战，周围是茫茫的大海，不知不觉中这经历了2场音乐会的梦境，还有什么等待我的？漫无目标地望着远方，却见海水凝成一个个晶莹剔透的小水珠，如“大珠小珠落玉盘”，叮叮作响，使人耳目一新，海水有节奏地分开汇聚，使我不由自主地在心中打起了节拍，那坚定有力的伴奏敲击着心房，引领我揭开了音乐天堂的神秘面纱。倾听吧，多么直切的旋律，时而温婉优美，时而沉郁低调，时而激情四射，时而刚劲高调，丰富多彩的旋律交织成一支和谐劲听的交响曲，如一床大河正在滔滔奔流…夕阳西下，朝霞的投影映在水面，显得格外辉煌。再见了，乐海，你的英姿将永远定格在我脑中！550字 初三 书信
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天籁之音声音非常醇厚、雄壮，有时又是那么哀怨、悠长，让人听的有时激昂、振奋，有时又让人荡气回肠。萨克斯的长声间歇中，又有一只银铃在敲打，激昂、幽怨之中，还有一股肃穆、沉思的静寂油然而生。认想起了教堂，好神圣，好向往┅┅我的心随着那旋律的抑扬顿挫，情绪的高低起伏，起伏着，飘荡着┅┅好象周围什么都不存在了，只有音乐和我那颗随音乐荡漾的心。的夏威夷手鼓过后，又换了一首由竖琴演奏的不知是什么名字的曲目。随着竖琴的拨动，象是有人搅动了一潭绿水，声音象潭水荡起的波纹，层层叠叠地扩散着；有时又象高山流水，由远而近，在身边跳跃了几下，又有近而远了。我的心——透明了------。浪漫、潇洒的吉他了-------。乐器演奏着不同的曲子，使人犹如回放着自己坎坷的人生。有忧伤、有彷徨，有激昂、舒畅，令人感慨万千，思绪涌动，觉得心里有许多东西要一吐为快。于是我拿起笔，文字象泉水喷涌而出，一气哈成了一篇洋洋洒洒的“大作”。350字 六年级 议论文
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叙事
600字
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天籁天籁，是大自然美好的赐予，是纯净的、神圣的婉转律动。它可以是潮汐涨退间那潺潺的旋律，在你的心头流窜；它可以是雨滴滑落所激起的轻脆声响，滴滴敲响人们的心弦；它或是人们所发出的甜美嗓音，声声激起人们的共鸣；亦或是当你悲伤无助时，那宛若天使的安慰话语，滋润你孤寂的心房。对我来说，大自然的声音就是一种天籁。森林里的涓涓细流、风吹过树叶间的细雨呢喃、虫鸣鸟叫的嬉戏声，为这世界渲染上各种缤纷的色彩。每当走近树林，这曲曲动人的音符总是萦绕我的心头，交织成一首首动人的交响乐，为我疲累的心灵拭去喧闹的尘嚣，为我干竭的心湖注入一股丰沛的生命力，带我通向更高的境界。悠扬的旋律流转在空气之中，我徜徉在当下的美好。其实，生活周围，处处充斥着如此的天籁。早晨起来，枝头上的小鸟便以清脆如珠的歌声带我展开全新的一天；走道上的行人脚步声，高高低低地充斥在车水马龙的城市间；下雨天时，雨水滴落那清脆的声响，谱成一首首节奏明快的动人曲调。只要你放慢脚步、细心谛听，优美的旋律无处不在。天籁，抚平了我焦躁的情绪，使我的心灵更加澄静，而这些美妙的乐曲，就存在于每个角落、每个时刻、每个人的灵魂深处，荡漾在一遍遍的回忆之中，疗癒了一个个孤寂的灵魂，震撼了一个个封闭的心房。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 叙事
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四季之音四季之中，我最喜欢天、树、鸟和猫。春天，春回大地、万物复苏。天，显得很清澈，偶尔飘来的清风将树木吹得栩栩如生。大树已是千年老树，粗壮的树干仿佛说着一年又一年春的不同；小树则是刚刚发芽的灌木，嫩绿的叶子挂满了枝头。每一棵树木都发了芽，生了枝子，长了叶儿。新生的枝，被早早回到家乡的鸟儿们给站满了，鸟儿们个个羽毛鲜艳，好看极了！再看看那只可爱的母猫，正挺着大肚子，准备夏天舒舒服服地生孩子。夏天，绿树成荫。郁郁葱葱的大树茂盛地生长着，天空也变得很蓝很蓝。鸟儿们自由自在地飞翔着，并寻找配偶交配、筑巢、下蛋……这时，春天里挺着大肚子的母猫生了——生出了18只可爱灵巧的小猫咪们。秋天，天空变得有些暗淡。树上的叶子开始变红，变黄，凋谢了。鸟儿们孵好蛋，忙着教小鸟如何飞翔；小猫们跟着母猫在房子里玩耍嬉戏。冬天，也是每年的最后一个季节，天空中时不时飘来“牛毛”细雪。大树只剩下枝条，鸟儿们也回南方过冬了，小猫们依偎着母猫在酣睡……这不就是四季之音吗？400字 四年级
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四季之音同学们，你们知道大自然吗？我告诉你们吧，大自然是孕育万物的根源，如果没有它，说不定还没有我们呢。大自然里还有一个家庭，它们分别是：“春妹妹、夏妈妈、秋哥哥和冬爸爸”。这个家庭也有很多声音，跟随我一起听一听吧！春妹妹它很热情，她一来植物再次苏醒了，冬眠的动物也从梦境中醒来了，鸟儿叽叽喳喳的说：“ 春妹妹来了，春妹妹来了，”接着刚出嫩芽的小草，挥舞他们的小手说：“迎接春妹妹的到来，”刚说完，只了就打着前奏，“吱吱吱吱………”音乐正式开始了，小溪妈妈用她的流水声打着一句又一句，而小鸟为她伴舞，乌云妈妈打了几声闷雷说：“演出到此结束”夏妈妈她非常暴躁，她可是个急性子，她动不动就增加热量让人们中暑，还会干旱。但嗓门是他们这个大家庭中最大一个。看那水上面的青蛙，都“呱呱呱呱呱呱“，都纷纷祈祷夏妈妈不要生气啦！而那羊伯伯就不高兴啦“咩咩咩，咩！”仿佛在说：“多晒太阳，身体好。”他们就争吵了起来……秋哥哥，他是个大胖子，非常爱吃，所以允许粮食在秋季才能收获。听了农民割草的声音“咔嚓！咔嚓！”还有呢，收割机的声音“吱吱吱！吱吱吱吱吱！”听那脆耳的声音是风婆婆在沙沙作响。终于轮到冬爸爸，他很寂寞，他还很爱哭。她一哭起来，就满天大雪，但这里的声音都很悲伤。树的叶子没了哭了、小草看着自己的同胞一个个倒下哭了……大自然的声音如此美好，我们不能破坏大自然，我们更没有权利破坏。550字 四年级
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秋天之音秋天，可以说是一盒五彩缤纷的颜料，也可以说是一幅美丽的图画，但她更像一段悦耳的音乐。听，一阵秋风吹过，枫树、梧桐的叶子发出沙沙沙、沙沙沙的声音，像一位音乐家在风中弹奏。小喜鹊在叽叽喳喳地叫，好像在说：“秋天来了，秋天来了！”那歌声真美妙。大雁一边唱歌一边收拾东西，他们要去南方了。鸟儿们唱着歌来为他们送行。地上的蝈蝈宣泄着自己生命的最后力量，恨不得让整个世界都听到他洪亮的嗓音。到了深秋，淘气的秋风使劲地奔跑欢叫，要不到了冬天，他的兄弟寒风就该占据他的位置了。到绚丽多彩的大自然中去聆听秋天的声音吧。200字 四年级 状物
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音合奏一抹霞染红了天空婉传的声音不知从何处飘来素指轻调琴音袅袅传出朱唇微启笛声微微荡漾琴声之音迷迷茫茫撞在我心头笛声之曲悠悠荡荡留在我心上美玉仙笛古琴流畅穿透心房初一:赵敏驰50字 四年级
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天籁之音在那宁静的夜晚，月色朦胧，我迷迷糊糊地走上电脑，手不知不觉放上鼠标，一按。顷刻间，一首抒情的乐曲顿时慢慢流入我的双耳，我的眼睛不由自主地闭上了，静静地欣赏着……音乐柔美、伤感，听着它，我仿佛看到了古代的一幅画面：大雪纷飞，大地犹如一个银色的世界，街上人来人往。一个可爱、清秀的小女孩跟着她瞎了眼的爸爸，在街上卖艺。街头的行人都穿这厚厚的棉袄。一辆辆载着老爷、夫人的黄包车驶过。那女孩呢？她穿着薄薄的一件单衣，补丁密密麻麻，她光着小脚，手持琵琶痛苦地弹奏着。她的手不停地拨动琴弦，仿佛进入了一个无人的音乐世界。那双明亮的眼睛，似乎在告诉我们，她是多么向往着幸福生活啊，她期盼着春天，但又无可奈何，只能一步步走向遥远的天边……啊！这首曲子是那么忧伤、哀婉、惆怅，这乐曲、这经历让我酸楚不绝。音乐的美又是无与伦比的，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”！灯忽然亮了，我睁大眼睛一看，原来这首曲名是《琵琶曲》，我仔细一想，不！称它为《天籁之音》也许更妙！350字 六年级 叙事
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天籁之音引子在很久很久以前，有一个梦幻般的国度……叫做海之国，那里的风景十分美丽，尤其是一片片茫茫的海洋，时而波澜壮阔，时而微波荡漾，经常有几只海鸥在上面飞翔，那里还有一位美丽的公主，叫伊岚倩。岚倩的长发是神秘的浅蓝色，眸子也呈清浅的水蓝色，睫毛弯弯像月牙，嘴唇红润，皮肤白皙，仿佛神女下凡。奇怪的是，在公主满15周岁时的那一天，黑雾笼罩了整个王国……，没有谁能看清什么，然而也不知道是为什么，只有岚倩没有呕吐发烧等难受的现象发生，而且额上出现一束柔和的蓝色光芒，使黑雾逐渐地消散了……另外还有一个严厉的导师米莱纳克斯，她也没有出现异常，而且对公主深恶痛绝，把公主管得透不过气来，而且……当时她神秘地消失了……并且她掌管着公主的一切一切，似乎保守着什么不为人知的秘密……难道……她与这次浓雾有什么奇怪的联系？350字 五年级 叙事
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征途天籁之音却说伊岚倩在战胜米莱纳克斯之后，踏上了寻找西西里的征途，她跋山涉水，翻过一座座山，越过一道道江，行路半个月，来到了银月山谷。她想：这么远，不如在这里住几天吧，说不定还会有什么惊喜在这里等待我呢！或许——也是一种尽在不言中的缘分吧！这个山谷里，每个人都喜爱音乐，环境又很好，于是，伊岚倩肯定地留住在了这个美丽而幽静的山谷。又说米莱纳克斯出战失败，元气耗损，就派出了艾米莉。而艾米莉良心有愧，觉得应该改邪归正，于是投奔了岚倩，同她一道踏上了寻找西西里小姐的征途。但是米莱纳克斯没有罢休，她修炼了整整半个月，魔力又增加了不少，在这时，她气势汹汹地冲去了银月山谷，决定将伊岚倩她们一网打尽。那么，这一次，伊岚倩她们又会有哪些考验在等待着她们？她们又会怎样去面对？300字 五年级 叙事
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聆听天籁之音大自然的每一种声音都是天籁之音：或清新如幽兰，或浓郁如牡丹，或温柔如丝，或铿锵如石，美妙绝伦。让人如痴如醉。雨之歌“沙拉拉！沙拉拉！”我被一阵雨声唤醒。我从床上跳了下来，蹦到窗前，哇！一条条银丝飘然而下，像一个个小精灵，为我演绎了一曲无与伦比的歌曲。“嗒嗒……”那是落在房顶瓦片的声音，“啪啪！”那是雨在石头上为我们演奏的，“哒哒！”那是滑落在石板上的歌曲。“叮叮”——那是雨和池塘在合奏，此时此刻，所有的一切都变成了奇妙无比的琴键，雨弹奏出千变万化的交响曲。时而高昂，时而低沉，时而长，时而短……清脆悦耳，我想到了“大珠小珠落玉盘”的境界，听着令人心旷神怡的歌唱，看着无私滋润笑话小菜，我不禁感叹道：人生也是这样，时而平淡，时而欢快，时而激情，时而冷淡，人生就是这样此起彼伏的度过，岁月在这一点一滴的流过。溪之声雨停了，大自然的一切都是水淋淋的，我经不住这诱惑，冲出了家门。到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻地雾，隐隐约约，朦朦胧胧。空气如幽兰那样清新，有说不出的感受……走到小溪边，一阵阵流水声传入了我的耳内，一种如神仙般的感觉。如小提琴般的溪声，正表演起来了！“哗啦啦！呼啦啦！”听着那令人振奋的声音，我的每一个细胞都在挑动，想与它们一起歌唱，一起奔跑！我被感染了，情不自禁地走向小溪，掬起一捧溪水，细细品尝一番。那别样的滋味，只觉得心舒畅起来，清亮亮的，没有一点杂念。沉浸在这如诗如画的境界，我忘记了世界，忘记了草地是湿的，闭上眼睛，躺在草地上，享受着大自然给我的恩泽！“哗哗哗！”像少女甜美的呼吸声，也像妈妈的摇篮曲，我深深被陶醉了！似乎所有烦恼都没了！感觉特别的神经气爽……多么希望时间停留在这一刻，没有成长的烦恼，在这属于我的天地地倾听这天籁之音，享受这一切！丹城三小六年级:袁其安650字 六年级 叙事
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天籁之音人物简介伊岚倩：倾珥国度笛子吹得最好的少女，有着神奇的力量，头发是神奇的浅蓝色，喜欢在海边遐想，文静淑女。前额上有水之印记，变身后有蓝色蝉翼翅膀，同时是海之国的公主，拯救世界的神女。茗樱?：竖琴属她最棒，绿色卷发上总是插着新鲜樱桃，藤之印记在她的掌握之下，萌之国的修女宗教主，变身有梦幻绿彩花边蝶舞裙及蝴蝶幻翼和纯绿高跟鞋，眼睛是生命的绿色，开朗典雅，睫毛修长。瑰潺轩：粉色长发，小提琴声如樱花绽放，花之谷的女神，变身之后有粉色的飞鸟双翅、粉色运动板鞋、粉色蝴蝶领结、修女粉色权杖、修女粉色褶边礼服、樱花头饰和粉色羽毛折扇，可爱型的少女。霖F：一手钢琴弹得使人倾倒，银色是她的代表色，雾之印记属于她，发色浅亚麻色，雾之国的公主，独有藏舞神殿，变身后有天使羽翼，穿银白色纱质百合褶边泡泡裙，银色水晶樱桃手链，纯白色丝质舞鞋。凌靓琼：梦幻山谷的守护花神，拥有梦之印记，浅紫色的郁金香总是插了满头，幻影般迷离的紫色在她身上蔓延，梦幻之歌时时伴随着她，变身后两个辫子，扎郁金香蝴蝶结，穿蕾丝花边绸缎袍子。馨竺韵：修竹林苑大祭司，变身之后有青色微卷祭司长辫，穿中国风青花瓷锦缎棉绸旗袍，擅长吹中国独有的乐器竹笛和西洋乐器圆号，最喜欢二月天的豆蔻花，美若天仙，歌喉动听。月歆羽：金色守护女神，掌握着月之印记和最强大的魔力，救世主，强大。变身后有金色长发，双眼明若晓溪，冷酷但热情似火，喜欢冒泡泡的饮料，喜欢看言情小说，是明晓溪的狂热粉丝。550字 五年级 叙事
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天籁天籁范梦宇是什么？像一朵开在夜间最灿烂的花，静静的绽放，温暖了我孤寂的心；是什么？像一阵午后轻柔的风，轻轻的吹，拂过我那微笑而伤感的脸颊；是什么？像一锅轻轻飘在天空的云儿，慢慢的游走，充满了我乌黑的瞳孔。哦，是它们在歌唱，听一、聆听大地当你缓缓走在田野之中，你是否听到麦穗在唱着童谣？她好似一位优雅的歌唱家。她那金色的长裙，碧绿的项链，散发着耀眼的光芒。却都在她那活泼美妙的嗓声下，哑然失声了。当你漫步在青山绿水之中，你是否听到溪水在演奏？青山绿水好比一把古琴，演奏着古色古香的乐曲。仿佛让人回到了古代，与前朝诗人一同聆听着山水吟唱出的天籁之声……二。倾听大海一眼望去，天空和大海相接在地平线上。那一片白，那一缕蓝，两股乐音交织在一起，若即若离。就这么让人感受到它的广袤无垠，它的——悠远。轻坐在一块礁石上，灰白的颜色似乎在陈述着它的历史。浪花一个接着一个的袭来，却在金黄色的沙滩上摔成了白色的泡沫。“哗啦哗啦……”他仿佛在言语这什么，一瞬间，却又平静下来，奏成了一首抑扬顿挫的乐曲，不禁让人浮想联翩。三。品味蓝天若你是一个善于发现的人，若你是一个热爱自然的人，你必定会被如此蔚蓝的天所吸引：她是善变的，却变不了他热情的歌声；她是悠远的，脚步却依旧活泼；她是靓丽的，性格却在实践着谦逊。看那海燕啊，在天空着巨大的编钟边，如一位出色的演奏家，不停地敲打，敲打……一曲曲终人未散的歌就这么在我耳边徘徊，徘徊……令我痴迷不已。海燕却在这曲中，独自飞向天际，我目送着她，直指天空已没了她的踪迹，他编的曲却在我耳边挥之不去……我一路走着，不停地走，一面细细品味着天空，大海，大地带给我的令人遐想的歌声……600字 初三 记叙文
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天籁有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿；它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望；又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……这时我有幸听到第二首曲子：散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着……这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪；大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多么令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵！倾听，心听。欣赏，心赏。600字 初一 散文
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高分作文范文-汨罗江畔的天籁之音列车风驰电掣，载着我的心赶向远方。呆呆地遥望天边的晚霞，脑海里响起一种柔美的欢笑声，带我走进记忆的天涯……那遥远的汨罗江畔，有一个美丽的姚家村，那儿住着我的外婆。我五六岁时，父母外出打工，我有幸与外婆朝夕相伴。姚家村头顶蓝天白云，背依青山绿水。童年的我在那儿尽情地沐浴着自然的恩泽。不是与东家的小子爬树掏鸟窝，就是与西家的小哥哥捉龙虾，常常忘记了时间。晚霞满天时，村中的小路边，外婆一遍又一遍地呼唤着我的名字找我，那时我太淘气了，总是东躲躲，西藏藏，与外婆玩起转圈圈的游戏。外婆是不会像隔壁姚奶奶对小孙子一般大声呵斥的，而是用柔美的声音叫着：“噢，要追到你喽！”我在前面跑，外婆后面追，我们的欢笑声与清风绿水应和着，随着袅袅升起的炊烟飘向远方……过年啦！我不仅喜欢外婆精心制作的木炭烤肉，更喜欢让外婆背着去看舞龙灯，而且要外婆抱着我骑到龙头上，外婆那爽朗的笑声，让我们沉浸在无比的幸福之中……欢乐的日子总是那么短暂。该上小学了。我不得不挥泪告别外婆，带着最珍贵的记忆，回到了江苏老家。可人在江苏，心系湖南。外婆那弯月似的眉毛，星辰似的双眼，沧桑脸上的慈祥笑容，一直闪耀在我记忆的星空上。尤其是那柔美的呵护声、欢笑声如天籁之音，常常萦绕在我的耳际。可现在，妈妈告诉我：外婆病危！这晴天霹雳，一下子将我的心击碎了。列车在愈来愈浓的暮色中穿行，我的心愈来愈沉重。忽然，眼前出现了一个奇异的画面：汨罗江畔，天高云淡，圆月高悬，我可爱的外婆闲游其中，她那如歌的欢笑声回荡在天籁之间……600字 初一 叙事
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华夏之音刘文泽中国是一个有着千年历史的文明古国，文化历史源远流长。而普通话正是这千年的文化酝酿出的结晶。作为中国的标志，它让世界认识到了中国，同时也让外国人体味到了汉语的博大精深。可是在现实生活中，乱用汉语的地方随处可见，一些商家为了吸引顾客，故意将一些成语改成他们称心如意的广告词，例如蚊香（默默无蚊“闻”）；衣服（衣衣不舍“依”）等等。将老祖宗留给我们的东西糟蹋的一干二净，这样下去，在人们的记忆深处留下的不是正宗的成语，而是随意改编的广告词。那么推广普通话就是要从他们的心灵深处改变长期堆积的“成语”。要推广普通话，最重要的就是要说好普通话。现在在许多地方由于方言的影响，大多数人的普通话说的不标准，像前后鼻音不分等等。要说好普通话，还得从生活中抓起，要在平时多说普通话，加强对音节的掌握。但如果说不好，可能会造成很大的误会。曾经我就有这么一次深刻的体会。一次，我去逛街，路过一个二元店。发现里面人很多，便带着好奇心走了进去。在里面转了半天，也没有什么让我满意的物品，便想走出来，但刚走了两步，旁边有人喊“血”，我慌忙的跳了起来，扫视着地面，血在哪儿呢？（所有人都看着我）。我问旁边那个人，血在哪儿？他说“兄弟你踩着我鞋（血）了。”顿时我哭笑不得，但还是无奈的道了歉，原来看来是一件很小的事情经过一翻折腾，却变的一专场大的闹剧。看来我们说好普通话在生活中相当的重要呀！我们是炎黄子孙，更是中华民族的希望与未来，要推广普通话，就应该从我们做起，呼吁身边的人，来传承这历史悠久的华夏之音。600字 初三 书信
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精灵之音“对不起，我其实也不想。可是，为了我的父母，我只能……”“哼，父母？亲情？难道为了父母就可以放弃朋友，就可以背叛自己的族人吗？为什么不能做到忠义两全！”我释然。“朋友……”“是的。朋友！如果是我，我绝对不会为了一件事去放弃另一件事！”“难道，你一直把我当朋友看……”“曾经是的。但是，你背叛了我，就不再是了。”确实，这些日子，我已经把萌当朋友看了，可是，她……“对不起，真的对不起。”“哼”我冷笑，对不起三个字就能医好我心灵的伤吗？无稽之谈！我望着萌：“你有把我当朋友看吗？”“我……”“你没有，我知道，你来这里，只是为了你的父母。”我的伤更重了，吐出几口鲜血。“音……”萌的声音里有一丝关切。“我真傻。”我用手开掉嘴边的鲜血，但是又有鲜血涌了出来。“哈哈！萌，其实我不该给你讲这些是不是？你听了也没用，我的生命……已经到了镜头……已经到了极限……”“……”萌不语。沉默。许久，萌抬起头，面向训兽师：“现在，你可以放了我的父母吗？”训兽师笑了“当然，你帮我干掉了这么厉害的角色，我也会言而有信的。”萌也笑了，笑得很凄美，她拔出剑，向自己的心刺去，吐出一口鲜血。她对着我，笑倾国倾城，宛如琳走时对我的笑。“不！”我大叫！萌向我走来，她虚弱地跪在地上，伏在我的耳边，轻轻地我说：“音，对不起。”我使劲摇头：“萌，你好傻，你怎么那么傻？你也是我的朋友啊。”我感到萌的生命在流失，同时，我的生命也在流失……两个生命，走向尽头……“音，我你的饭菜放万年之莲时……没有把药放完……你还有力量……用……用你的力量……开出……任意门……逃走……逃走……我就放心……放心了……”“萌，不要那么说，不要那么说。”我的鼻子一酸，没有泪，冷漠、残酷的我，没有泪。“音……我最后的心愿……就是……让你活下去……所以……你要活下去……活下去……答应我……”“我答应你，萌，你也要活下去啊！”“不”萌笑了，凄美的笑：“我是……一个只顾……父母、背叛朋友……的精灵……死……死有余辜……”然后，萌在我的身边，停止了呼吸。600字 初一 抒情散文
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