相信自己,相信希望
350字
五年级
叙事
我想,在我们这个缤纷大千世界里,虽然我们过着像皇室贵族的日子,应有尽有,住的是豪华的高楼大厦,开的是漂亮雅观的轿车,但你们知道吗?这些拥有的东西是怎么来的,我想:我们每个人在创业的时候都要经过风风雨雨,坎坎坷坷,但话又说回来,当自己去第一次踏入这个事业的时候,有的人,却困难重重,不知道去打开哪一道门,该如何是好,对我而言,这种人不但不相信自己,而且对自己的未来没有抱一丝希望,但有的人,偏偏最困难的时候他会把这条坎坷路跨过去,为何呢?因为他心中有一个目标,在事业上,哪怕遇到最沉重的打击,遇到困难,遇到挫折,就是不怕,勇敢的去面对,因为,他始终相信自己,相信希望,所以到最后会开辟一条宽阔的道路,走向胜利的顶峰。
所以说:“我们不管在事业上也好还是在打工的也罢,哪怕脚下的路又多艰险,只要对自己有信心,有恒心,有毅力,不管有多么大的挫折,要相信自己,相信希望才是我们人生中最大的目标和成就。
机器人的战争
250字
四年级
叙事
“喂喂喂,起床了,喝药了”“喝药?我没病啊?”我揉了揉眼睛,不知道是什么人把一股药水塞进了我的嘴巴里,我全身发麻,“呀呀呀,哎呀,走一起去。”我仔细一看他是一个机器人,我也变成了机器人,他给我了一把枪说“这是真枪,你要好好用,别打到自己人,”我说:“谁是自己人?谁是敌人”“我们机器人自己人,外星人是敌人”“好”我和那个机器人打开了们,突然一个激光把我旁边的机器人射死了,“你还不快来,你也想死啊”“v99”“到”“你负责把敌人的飞碟轰下来,那个谁你也去”“我啊?好的”我说“v99等等我”轰“你看什么打呀”我犹豫了一会,拿起手 中枪,打死了一个外星人“打上面”我打了一枪把一架飞碟打了下来,飞碟砸在了我头上,我死了。
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五年级
叙事
350字
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相信自己?相信别人?在生活中,你是否提出过这样的疑问:我该相信谁的话呢?又是否问过自己:是相信别人重要,还是相信自己重要呢?实际上,相信别人与相信自己同样重要。我们既不同意固执、自傲,也不懦弱,毫无主见。因此,我们既要相信自己,又要听取别人的意见。相信自己对一个人的成功有重要作用。有的人对父母言听计从,父母要他学什么,他就学什么,自己毫无主见,你生下来难道是为父母而活的吗?外面的世界很精彩,你不可能永远生活在父母的保护下,总有一天你要离开父母,走上社会,总有一天你的父母会去世,他们就无法再告诉你该如何去做,所以你必须相信自己,把自己投入到社会中去锻炼,去摸索。只有这样你才能在社会中体现真正的自我,才能做一个对社会有用的。但如果缺乏自信,你就无法体味人生的真谛,总认为自己不如别人,那么在竞争激烈的今天,你就必然被社会所淘汰,成为一个无用之人。像这样因为充满自信而取得成功的例子数不胜数:杨利伟,作为一名飞行员,如果他对自己不够自信,怎么可能沉着地走入太空船,成为中国的“太空第一人”。因此,我们应当拥有自信,相信自己,我是最棒的。但是仅仅是相信自己,也是不够的,我们还应当相信别人,多听取他人的意见。俗话说:金无足赤,人无完人。人生路如此漫长,没有谁能保证自己完美无缺,不犯错误,总会遇到一些小挫折,小坎坷,但只要及时发现,并改正,那你就可以做到尽量完美,这个时候,光靠自信,那是远远不够的,就必须多听取别人的意见,汲取别人的经验教训,这样就能更好地克服重重困难。古语说得好:兼听则明,偏听则暗。说的就是这个道理。如果唐太宗没有听取魏征的谏言,对自己进行批评,怎么可能出现“贞观之治”的繁盛景象;如果达芬奇没有听取他老师批评,怎么可能成为世界著名画家……所以,我们也要注意相信别人,这样才能使自己永立不败之地。综上所述,我们不但要相信自己,也要相信别人。所以,在记住“走自己的路,让别人说去吧”的同时,也请记住一句波兰谚语:常问路的人不会迷失方向。700字 五年级 议论文
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相信自己?相信别人?对于应该相信自己抑或是相信别人,是很多人曾经或正在面临的问题。你也许会说,走自己的路,让别人去说吧!你也许会说,常问路的人不会迷失方向。那么这两句箴言矛盾吗?不是的。我经常面对这样的问题:我的朋友是两个“派”,经常说彼此的缺点,我夹在中间,头痛+心痛,不知如何是好。这时该怎么办?我是相信谁比较好?很简单,我谁也不信,只信我自己。我所选择的朋友,在我心中是没有优劣之分的:我对朋友的爱,也没有什么差别。我不相信任何人,正是因为我也不想离开谁。面对这种抉择,没有人能给予帮助,只有自己相信自己,才会“心安理得”。或许有伤痛,或许有悲哀,可是我的选择总会正确、理智。那么只要相信自己,就不要相信别人了吗?不!一个人的立身之本,便是自信、相信他人。人生在世,总会遇到大大小小的问题、麻烦,这是要不要相信别人?要啊。毕竟大多数人都会热心真诚地对待我们,毕竟狡诈的人是少数。话说转来,相信别人,也是自信的表现。因为是我们自己选择了要去相信,才能获得帮助。“相信自己”和“相信别人”,并不是“水火不相容”,恰恰是相辅相成。拥有“相信”,我们的生命便会绚丽起来。相信自己!相信别人!400字 五年级 议论文
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相信自己在如七色调板的生活中,总会经历,得到一些东西。不言而喻,我也不例外。使我最记忆铭心的是那次——我得到了教训。那是一个普通的星期一,我们班正在进行单元测试。起初,同学们精神抖擞,很快地就做完了前面的填空题。突然,同学们面前如同出现了一只巨大的“拦路虎”——一道难度极大地应用题。同学们都抓耳挠腮,绞尽脑汁地想着,后来同学们都千篇一律地写了一样的答案——唯独我的答案与众不同。我旁边的同学好意地提醒我说:“你做错了,其他的同学都是这样做得,你快改过来吧!”我说:“那可不一定,说不定我的才对呢!”那位同学又说:“就算这个答案错了,那么大家一起错,而且错的可能性极小;可如果对了,你不就吃亏了吗?”正在我犹豫不决时,老师说再过三分钟就要收卷了。于是我不管三七二十一地就写上了同学告诉我的答案,并交上了卷。受上卷后,我的心了仿佛装着一只淘气的兔子,蹦来蹦去。我忐忑不安地等着老师讲题。老师开始讲题了,讲完后我的心里又是是万分激动——以为老师讲的答案竟和我自己做得一模一样!而我却写上了一个错误答案。我又是激动又是后悔,真后悔当初不相信自己。我垂头丧气地回到了家,爸爸看到我困窘的模样为我怎么回事,我就把事情的来龙去脉讲给了爸爸听。爸爸听后对我语重心长地说:“孩子,不要怪你的同学,她只是好意提醒你。要怪就怪你自己,不够自信,才会把这个道听途说地答案写上,好好反省反省吧!”我思考了许久,觉得爸爸的话颇有道理,我也颇有感受。这一件小事给了我教训,并且它一直鞭策着我,让我相信自己,对自己有信心;如一阵风,促使着我这帆小船走向前方,让我受益终生。650字 五年级 叙事
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相信自己风轻轻地吹过来,像母亲的手划过她的发梢。她,一位姑娘,瘦瘦的,从一年级上到五年级从不和同学嘻闹,总是一个人独来独往,不幸的是一次演讲抽到了她,她一脸惊讶,坐在位置上发起呆来。下午上课时,她有些心不在焉。可过了一会儿后,脸上突然淡然一笑,好像有了什么眉目。一下课,只见她把抽屉里的书着急的往书包里装,连书包链也不拉,就小跑了出去。我出于好奇,便拎起书包往外追,“哎!这么着急,去哪里呀?”她转过身来笑了下,声音很小的说了声:“去排练。”“排练?我可以和你一起去吗?她微微点头继续赶路。出了校门,转过某个街角是条人很少的街道。她到这儿之后把拎在身上的书包一放,急促地找出稿子,坐在花池边读了起来,她的神情中好像充满了必胜的信念。不一会儿,她站起来试着演讲了一遍,但这一次好像并不完美。身后的叶子掉了一片又一片,她也演讲了一遍又一遍,终于在天色暗淡时,在语速、手势、姿态方面都有了明显的进步。我还曾记得那场面,那时她已经尝试了许多遍,在将要放弃时,她低着头走到前去,她的表情里带着无奈,带着苦笑。当稿子的最后一句演讲完时,她瞪大了双眼,扑过来高喊着:“我成功了!”这是我第一次看她笑的那么开心,就像看见流星雨那样偶然。转过路口后,我们分手了,我是多么期待她明天的演讲,其实在我心中已经预料到了她演讲时的场面。夜是漫长的,终于等到了第二天,她走上讲台的那一刻,神情有些紧张,伴着音乐的响起,她开始演讲。我在台下望着她,投以鼓励的目光,等她演讲完的时候,教室里鸦雀无声,几秒钟后响起了阵阵掌声。听到同学们的掌声,她的脸上洋溢出了满意的笑容,同时我也为她的努力露出了笑脸,双手给她比了个大赞的手势。这一刻我终于意识到,不管哪一朵花,总会有他们一生中最美的时刻,哪怕曾经是那样的不起眼!700字 五年级
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相信自己“啪”一只手无情的向我打来,“55分!55分!你!你这不肖女……”,“考了55分你对得住我们吗?”,“呜呜……”我哭着跑了出去。“哎!哎哎!你怎么啦?你哭了吗?”我的眼眶湿润了,原来自己一不留神就想到以前的事了。“没事”我笑着对我同学说。现在的我终于如愿以偿的上了高中,以前我总想离开这个窄小的天地然后出去看看外面的世界,但出去之后却发现原来自己居住的哪个地方才是最好的。在我的家乡里,那里有属于我的童年有属于我的世界属于我的小天地……还有属于我那小小的回忆。或许是因为生活的艰苦而让我有了动力,或许是因为命运的无情而让我对这个世界改观,我从不认为自己是完美的,但也不认为自己是最差的,我不肯向命运低头,但也不会骄傲的向天空抬头。成绩差成了我的心病,我觉得这个世界不公平,不管我多么努力都好,可我的成绩却还是原地踏步,或者说不进则退。。。到了初中,我比以往更努力我每天都跟自己说“如果不想比别人差就要努力”。我每天都强迫自己去学习去和别人竞争去努力的拼搏。我记得初中的老师跟我讲过“每个人的前方都有一条通向远方的路崎岖但充满希望,但总有人因为没有倒掉鞋里的沙子而不进则退不肯向前。”我不会做那样的人,既然我选择了鱼肉的美味,那么我就会忍受鱼刺的纠缠。放暑假的时候我出去镇里帮我妈工作,在那里,我受了好多委屈,有眼泪也只能偷偷的流。因为我发现,其实,爸妈受的委屈要比我的更多,他们总是默默地把委屈忍了下去,我告诉自己我是他们的女儿我也不能哭,我要坚强。在那时,我发誓,我以后一定会好好地赚钱一定不会再让他们受到委屈。我相信自己,我可以的,我一定不会比别人差。上了高中,我发现自己真的好渺小,在这个卧虎藏龙的学校里,那些学生一山还比一山高。我开始害怕起来,我怕自己会放弃,每一次考试的成绩都会让我心痛,每一次的失败我都跟自己说,“不能放弃,相信自己一定可以的”。我不会忘记自己的梦想,更不会轻易的认输,我知道,有好多人都给予了自己希望,给予了自己鼓励……为了他们我更不能放弃。我的泪水又流了出来,但我知道这一次的泪水是为自己鼓励的泪水,因为--我相信自己。800字 高一 叙事
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相信自己害怕失败你就后退了,那你就真的输了。————题记很多时候,我们总是会觉得自己很弱小,做什么都做不好。初三毕业那年,全班都在努力复习,希望能考个理想的高中,而我和班上那群基本不学的人整天浑浑噩噩无所事事,好像毕业不关我们的事一样。没多久,老班察觉出我的一样,便问我:马上就要毕业了,你整天这样还想考高中吗?“想”,但那又有什么用,我知道自己的基础并不好,我也知道反正考不好,干脆就这样吧。你有想过以后吗?以后怎么办?老班问道。“不知道,”我吞吞吐吐的说道。既然不知道,那就好好努力的试一下吧,即使没能考上理想的高中,至少自己尽力了不是吗?望着老师真挚的目光,我低声的答应着。后来,最后那几个月也算比较认真的复习,也好好的努力了一番,虽然最后结果并不是很好,但至少让我懂得了,输不可怕,怕才可怕。任何时候,我们都应该相信自己300字 高二 叙事
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相信自己一个人如果没有梦想,等于是一个无头苍蝇飞来飞去,但一个人光有梦想,没有自信,一样成不了大事。你的梦想是什么呢?你有自信吗?也许你连“自信”是什么你都不知道,“自信”不是在别人面前炫耀自己,而是自己在干一件事时,应该在心里为自己打气、加油。就举个例子,那天,我在上网,爷爷坐在我的身边,我见爷爷十分无聊,便对他说:“爷爷,我教你玩游戏吧!”爷爷一口否决了,他说:“我学不会。”我就想:学都没学,为什么说自己不行呢?我沉思了一会说:“哦,爷爷年纪大了,记性不好,记不住。但是,最主要还是爷爷自己没自信。怎样才能让爷爷变得有自信呢?”这个问题我一直在研究。一天,我会想起我玩游戏的经历,先是觉得太难了,但是看别人玩得很高兴,自己也想玩,所以我才玩的。第二天,我把爷爷叫到电脑旁,让他看我玩,后来我说这游戏有多好玩,他虽然很感兴趣,但是依旧没自信,没有学。后来,我实行了B计划,我让他尝试一下,后来,他觉得很有意思,我别教他学习电脑,爷爷现在不无聊了,而且十分快乐。经过这件事,我们明白,做事只要有了自信,一切事都迎刃而解!时刻记住:“相信自己”并且记住:“没有永远的第一,只有不断的超越!”初一:聂楷400字 初一 叙事
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相信自己世界上的每个人都有不同的特点,连最亲的人都有不同到特点。就拿我的同桌来说吧。他不是我们班最帅的人,他没有美丽的外貌,没有高大的身材。但他有让人一见了就忘不了的特点。比如:他像宋小宝一样是一个喜剧的人,都有一样的特点,爱搞笑、全身都充满了艺术细胞、皮肤黑黑的,像非洲人一样而且都很矮。不过人很好,我们都很喜欢他,难过时,他会把我们逗笑,这里就体现了他的艺术细胞,跟她很好相处。就那一件事来说吧。由于他学习不好,老师都骂他,说他一事无成,找大了没有出息。当偶然的一次机会,那是在上音乐课时,音乐课是我们放松的一节课。我们在听音乐时,突然从后面传出来了一些嬉笑,老师突然过去了,我们的陶醉音乐就这样结束了,老师让他起来唱歌,刚开始他不好意思的开口,在老师和同学的嘲笑下,,在他同桌的鼓励下,他开口唱了一小句,他唱起来很好听,我们都陶醉在他的歌声里,老师也很佩服他,同时,他也证明他能行。同时,也证明了我们在日常生活中,要相信自己,要勇于去面对一切。350字 初一 写人
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相信自己从一声啼哭开始,我们便成为了这个地球大家族的一员,并不断长大。但是,生活是一定不会一帆风顺,我们将迎来许许多多的困难和挑战!/>很多同学可能和我一样,上课的时候老师提的问题都知道,举了几次手老师都不叫后,就对自己失去了一些信心,成为了“沉默派”。其实,举手发言也是对我们的一种挑战,这既可以锻炼自己的胆量,还可以练习自己的口才表达能力。只要对自己有充足的信心,就一定没问题。/>记得在四年级的时候,我被推选为运动员,参加学校的运动会。没想到,这一次我的对手竟是上一届运动会的前一、二、三名,有一个据说还破了校级记录呢!马上,我就觉得获胜率降低为0.001%。但立刻我还是记住了一句话:相信自己,你是最棒的。比赛开始直到结束,我一直尽最大能力投入,成绩很不错,第二名——因为与第一名实力相差太大。/>相信自己,笑着去面对困难,成功就在前方!!!/>六年级:彭致远350字 六年级 日记
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