挖蛤蜊
200字
二年级
写人
挖蛤蜊
2．4
袁小
轩
蛤蜊的肉又鲜又嫩，我很爱吃它。
五一放假期间，我缠着爸爸、妈妈带我去红岛挖蛤蜊。来到海边，只见还很大，但海水很浅，水流的也不那么急，正是挖蛤蜊的好时候。海滩上已经有很多人开始挖了。我们也赶忙脱下鞋、光着脚丫，提着小桶、拿着小铲子，迫不及待地就下了海，蛤蜊就藏在柔软的细沙下面，用手或者带眼的小铲子一挖就能找到，我们蹲在水里摸呀、挖呀，不时还能看到小鱼、小虾游来游去，可有趣了。
太阳偏西了，挖蛤蜊的人们都三三两两的离去，我们也带着一桶的蛤蜊，愉快地回家了。
初进八年级
350字
初二
抒情散文
八年级的全新生活开始了，我们告别老班的同学，各自分到了不同的班级，我以前的好朋友都没有和我分到一个班的。这个班里有许许多多的陌生的面孔，是我感到局促不安，但相处久了，我就发现这个班级挺可爱的。
我的两个同桌我以前都不认识，刚分在一起时总想拉近感情没话找话。渐渐地我们都相互熟知了，也不用这么幸苦的搭讪了。
我以前从没住校过。刚来宿舍时也还是快速的适应了，感觉宿舍里也很好，无论洗脸刷牙总用人陪着，不想在家是睡觉那么晚，因为习惯晚睡，刚来时总在床上翻来覆去的睡不着，同宿舍的同学还问我习不习惯。我当时特别感动，在宿舍吃东西的时候大家都分着吃，这样吃使我觉得格外香甜，我们分着吃时的场面温暖而亲切。
我在吃饭时或去洗手间时，经常遇到老班的同学，见面也会相视一笑，打个招呼，虽然我已经融入新班级了，但我也永远忘不老班和同学之间的情谊。
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相似题目
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挖蛤蜊暑假里，我跟爸爸妈妈一起回老家嵊泗，一天，吃过午饭我和爸爸去沙滩挖蛤蜊。爸爸在海里，我在沙滩上，双手插在软软的沙子里挖。挖了好久，我一个都没有挖到。远处传来爸爸高兴的喊叫声，他双手还向上举着，我跑过去一看，原来爸爸挖到了很多蛤蜊。我也兴奋地跳了起来。晚上可以喝到美味的蛤蜊汤了，很鲜美的呦！100字 一年级 叙事
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挖蛤蜊十月十六日，是一个秋高气爽的大好日子，学校组织我们去秋游。你一定会说，这有什么稀奇，学校里不是每年都会组织这样的活动吗？告诉你吧，今年我们要去的地方可与往年大不一样，这次老师要带我们一起去红岛挖蛤蜊呢！红岛离我们学校很远，虽然坐在车上一路颠簸，但同学们却都兴奋得像一群快乐的小鸟，“叽叽喳喳”的有说有笑，早把旅途中的疲惫忘在脑后了。终于到达目的地——红岛了，只见那里早已是人山人海，热闹非凡。老师说，这些人都是来赶海的。一下车，我也迫不及待地奔向浅海滩，加入到赶海的人群当中。大海真美，远远看去，像一条宽阔无边的蓝色绸带。海风吹过，绸带轻轻飘荡，走近了看，才发现原来那是蓝色的海水一浪接着一浪朝岸边涌来。老师说，我们要在这里举行一个“挖蛤蜊比赛”，看谁挖得多，看谁挖得快。比赛开始了，我先找到一个小水洼开始挖。忽然，我的小铲子好像挖到了什么硬东西似的。再一看，原来是一只大螃蟹。它正挥舞着蟹爪向我示威呢！我伸手一抓，它用大蟹夹一下子夹住了我的右手中指，我“嗷”的一声，它乘机逃跑了。我眼睁睁地看着到手的螃蟹溜走了，再看看那只手，已经血淋淋的了。这时，我回头看了看其他同学，他们也都在艰苦地“奋战”着，而且，还有的同学已经有不少收获了呢。我哪还顾得上手指的疼痛，心里只想着：“世上无难事，只怕有心人。”于是，我又朝四周看了看，选定了另一个小水洼，一铲一铲地挖着，终于我挖到了四个蛤蜊。我开心地大声喊道：“太棒了！”谁知，乐极生悲，脚下一滑，摔了个嘴啃泥。逗得周围的同学哈哈大笑。我也不好意思地笑了起来。不过有了前面的经验，我更有信心了，继续挥动小铲不停地挖着。这时，我发现一条小鱼。狡猾的小鱼躲在水草中，顽皮地吐着泡泡。我悄悄地把手放在它身旁，趁它不注意，两手快速合拢。嘿！小鱼让我逮住了。时间在不知不觉中很快地溜走了，看看太阳已过中午，我们依依不舍地离开了那带给我们快乐的“阵地”。虽然我的衣服被弄脏了，虽然我的小脸变成了泥猴，但我的收获很多很多，不光是那些小鱼和蛤蜊，还有更多的欢乐和幸福。在回来的路上，我总在想：只要我们肯付出，总会有收获。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。900字 初一 记叙文
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挖蛤蜊今天天公作美，天气晴朗，我和爸爸妈妈开车经过了跨海大桥来到了红岛。一到那里，看见人山人海，我心里想：平常人很少的红岛，今天怎么这么多人呢？妈妈笑嘻嘻地对我说：“今天是一年一度的红岛蛤蜊节！”“原来如此啊！”我自言自语地说。我和妈妈去买票，爸爸从车后备箱里拿出雨鞋、钩子，还有一个特大号的水桶。哦，他们原来是早有准备，不告诉我而已。从入口进入海边，我不禁赞叹道：啊，大海可真美啊！虽然我去过很多海域，但是就是没有这里的好。向远望去：海边的人们都低着头，好像在寻找这什么。忽然，我看见有三个大哥哥，提着一个红色的大桶向出口走去，我定睛一看，桶里装满了蛤蜊还有海蛎子。我们赶紧跑向海边。“我找到蛤蜊了！我找到蛤蜊了！”我向爸爸妈妈喊道。可是爸爸拿过蛤蜊一看，竟然说这是一个泥蛤蜊。我气愤极了！我心想：我才不信呢，接着挖。我看到妈妈在那边用钩子挖蛤蜊，于是我也跑过去，“哇！妈妈你可真行，比爸爸挖的都多！”我羡慕地说。妈妈笑眯眯地对我说：“挖蛤蜊也是有技巧的，找沙土松软，又有泥的地方挖”我按照妈妈交给我的方法一点一点的挖。果真找到了五六个蛤蜊。我看到一个很大的蛤蜊，说道：“妈妈，这个蛤蜊好大呀，在市场上要卖15块钱一斤，这里却可以随便挖，太棒了！”我又跑到爸爸那里去，看见爸爸在挖海蛎子。就说：“我也要挖。”于是我拿了一个小铲子，可是我怎么敲也敲不下来，反而把我的手划破了。可是我没有感觉到疼，继续敲海蛎子。终于，我敲下来了七八个海蛎子。中午十二点，我们提着满满的一桶，准备回家做一顿丰盛的海鲜宴。今天虽然很累，但是我收获到了自己的成果，心里美滋滋的。650字 五年级 叙事
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挖蛤蜊今天，我可高兴了，一是天公作美、晴空丽日;二是因为学校要组织我们去红岛秋游，其中有项激动人心的活动——挖蛤蜊。8点30分，随着老师一声令下，我们纷纷上车，开始了一天的欢乐旅程。经过一路的颠簸之后，终于到了目的地。在聆听老师简单的安排和讲解后，同学们欢天喜地的拿着工具冲向了大海，开始了生平第一次“赶海”。由于大家心情都分外激动，那动作大有“迅雷不及掩耳”之势，我也跟着大家一起奔跑，跑着跑着，我突然想起妈妈临走时告诉我的秘诀：“找蛤蜊要先找好小洞！然后在洞下面摸一摸，一定许许多多的蛤蜊。”于是，我慢慢停下自己的脚步，仔仔细细的寻找“宝洞”。咦！这里有一个小洞!摸了一下，只摸到一块贝壳，但我不灰心，继续侦查。终于，找到了一个小洞“这里面一定有蛤蜊！”我边想，边充满信心的挖开了它，呵！不挖不要紧，一挖喜上心，里面有18个肥肥大大的蛤蜊！我乐得有点发疯，再回头看看别人手中的空袋子，我就更加骄傲了，但古人曰：傲气不可有，傲骨不可无，我还是按捺住内心的激动，继续挖掘。突然，我发现裤子好像湿漉漉的，一看，原来是袋子破了！我一摸口袋，居然没有带另外一个塑料袋！真是屋漏偏遭连夜雨，船破又与顶头风。说时迟，那时快，于是乎，我以超人都比不了的速度飞奔回到车上，生怕浪费一秒钟。过了一会，我气喘吁吁地跑回来，虽然浪费了不少时间，但是我相信老子说的：“福兮祸所伏，祸兮福所依。”果然，回来时，我换了个地方，一口气找到了30多个大蛤蜊……时间过得真快，集合哨响了。点一点数：“10、20、30、40、50……61，哇！我挖了61个蛤蜊。”我掂了掂沉甸甸的口袋，不由得发出一声自我赞叹。“哇，牟宏杰，你太有才了！”“牟宏杰，你有什么窍门挖蛤蜊也教教我们！”看，我成全班的“赶海”大拿了，不禁有点飘飘然。便装作谦虚的样子说：“没什么，没什么，这都是我的运气好呗。”当我们在欢声笑语中披着晚霞，结束了一天的愉快旅程时，我想每个人心中都在唱着一首歌：我们是共产主义接班人……爱祖国、爱人民……800字 五年级
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挖蛤蜊我们一家人高高兴兴的来到了沙滩上挖蛤蜊。大家都开始动手了，只有我没有开始动手，因为，我这是第一次来挖蛤蜊，怎么可能一下就挖到蛤蜊呢？哈哈！我来到了长辈面前，开始请教挖蛤蜊的技巧，等我请教明白了，再开始挖蛤蜊。我找了海水比较多的地方，趁气势凶猛的浪花还没有向我冲过来，我就先开始动手挖起来！我一开始用铲子挖，用铲子挖累了，就用自己的手开始挖，我挖沙子的时候，我发现上面沙子的温度很热，挖一会儿，没有海水，下面的沙子的温度就忽然就凉起来了！真是太奇怪了！我又发现上面的沙子比较细，都有那种带着亮晶晶的小片片，挖着挖着，忽然，沙子开始变粗，本是很细的沙粒，现在，变成了各种颜色很粗的石头粒，这也非常奇怪！我非常的幸运，刚一挖沙子，就摸到了一个圆溜溜的、光滑滑的东西，拿出来一看，哈哈！原来是一个大田螺，大家可知道，大田螺可是很难挖到的呀！接着，我又接二连三的挖到了大蛤蜊，我观察到，大蛤蜊的硬壳上的纹理我是很均匀，有棕色的3道曲线，很不均匀，偏黄的白色。不过，在挖蛤蜊的过程当中，我遇到了许多皮肉上的困难。比如：在我挖沙子的时候，忽然，我觉得手指有些疼痛，把手指拿出来一看，原来，是一只大螃蟹夹住了我的手，再仔细一看，原来，是两只螃蟹夹住了我的手，并且，一只螃蟹比另一只螃蟹要大一点儿。于是，我天真的想：如果那只小螃蟹是螃蟹宝宝，比它大的那一只螃蟹是那一只小螃蟹的妈妈的话，肯定是小螃蟹的妈妈一看自己的宝贝儿被人抢走了，自己要把宝贝儿使劲的拽回来。我还挖到了许多小螃蟹，我把它们放到了盆里，我仔仔细细的观察，发现这些小螃蟹身上也有纹理，像大蛤蜊的纹理一样，很不均匀。比如：有的小螃蟹的身上有花色的小斑点，顺着花色的小斑点有几道不均匀的线。有的小螃蟹全身都是一个颜色等等……我不停的挖着，好像身体里有一股用不完的劲儿，在一个劲儿的灌充着我的身体。我挖了许许多多的大蛤蜊，我既高兴，又感到自己的身体里有一种荣誉感。我永远不会忘记快乐的这一天！五年级:百合花36800字 五年级 叙事
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蛤蜊昨天，我和爸爸，妈妈，还有大妈妈，大伯伯去吃火锅。我发现有一种食物很像贝壳，我就去问妈妈，这是什么呀？妈妈说：“这是蛤蜊”。我说：“我要拿几个去养”。我就拿了一个杯子放进水，然后再拿了 几个蛤蜊放进杯子里，还放了几根草。他的壳很漂亮。里面颜色深，外面颜色浅，有的壳上有花纹，有的是紫的，有的是黑白相间的，非常好看。不过我只养了一天，就死了很多。所以我认为蛤蜊的适应能力很差。我又拿了一个死掉的蛤蜊，搬开它的外壳，看见了它的鳃、肉和屎。它的肉很软，黏在壳内的周围。我多希望这些没有死的蛤蜊能快活地长大。250字 二年级 叙事
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挖土豆奶奶家的门前有块空地，地里种着许多土豆。今天天气非常晴朗，碧空万里无云，奶奶说我们去挖土豆吧！来到地里，奶奶拿着铁锹挖土豆，我拿着盆子拾土豆。那土豆有的是圆的，象个小皮球；有的是扁的，象鸭蛋，有的大有的小，大的有我的几个拳头大，小的只有我小拇指小。不一会儿我们就挖了一大堆，在太阳的照射下，土豆笑的乐呵呵的，好象对我说：“这个世界真美呀，我们又能上人们的餐桌为人们做贡献了。”挖土豆相关作文:下雨了第一次失败流动的墙放风筝国庆见闻英英真勤快查看更多gt;gt;200字 二年级 写人
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挖山芋爸爸挖了好几个像珍珠桃子……各种各样的山芋。爸爸又在挖了，我一看，是一个又大又圆的“皮球”山芋。只见爸爸左掏掏，右掏掏，我有些不耐烦了，问道：“爸爸，你在干什么呀？”爸爸说：“你看，这里有三个小宝宝，多可爱呀！”我听了爸爸的话，低头一看，果然有三个小山芋安静的在哪儿躺着哩。“是呀，它们实在是太可爱了！”我说。过了好长一段时间，爸爸才把他们全部都挖了出来。我仔细的观察了一下，在这堆山芋中，还有一个好大好大的山芋哩，我还给它取了一个名字，叫做“山芋王，”嘻嘻！回到家，爸爸和我一起把这堆山芋烤了吃，可香了，味道好极了！你想不想吃呢？嗯，真是一分辛苦一分甜啊。250字 二年级 记叙文
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挖土豆今天我到杨芷瑄家去玩，她们家的阳台上种了很多土豆，她邀请我和其他三个小朋友去挖土豆。我是最先到的，我们玩了一会儿，粟子涛、周居正和黄天语他们陆陆续续来了。全部到齐后，我们吃了一个冰淇淋，就开始挖土豆。挖的时候，粟子涛把铲子抢到了，我和其他小朋友只有用棍子。我觉得很不公平，因为铲子最方便，应该大家轮流用。挖的时候，杨芷瑄的妈妈来教我们挖，告诉我们要在有苗子的地方挖。果然我们按她的说的去做，真的就挖到了！真开心！最后我们就把挖的土豆分了，平均每个小朋友分了四个。今天真高兴！200字 二年级 叙事
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挖土豆今天我们小记者到农场挖土豆，我在车上想会要多久才到呢！我们都迫不及待的想快点到。终于我们到了农场。看见了1号西胡芦，白玉米，辣椒，南瓜很多很多蔬菜。挖土豆比赛开始了。我们站的站，坐的坐，跪的跪，蹲的蹲，两只手在土里拼命地挖。突然有人大叫一声说：“啊！发大财了，挖了一大串土豆。”过了一会儿，又有人大叫，这里有好多土豆快到这里来挖，大部分同学一窝蜂的跑到那里去挖。中午的太阳把我们晒得满头大汗。我挖了三斤四两，好辛苦。回家的路上，我想起了一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土……到了学校我恋恋不舍得拿着我劳动成果回家了。250字 二年级 叙事
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挖花生挖花生双流县实验小学六年级一班田炜楠指导老师宁桂兰“小儿，小儿郎郎，背着个书包去上学”知道我为什么这么高兴吗？因为我要去挖花生哦！我跟着奶奶，拿着锄头去挖花生。“哟！这个锄头还挺重的嘛！”我暗暗说。别看这锄头只是个木头和铁，但是是很重的。来到菜地里，我用眼睛四周扫描，没有花生的踪影呀！奶奶看出了我的心思说：“它就在你的脚旁。”我埋头往下面看，咦，没有，到有十几棵枝繁叶茂的植物，而且还穿着一身翠绿的新衣。“就是这种植物”奶奶继续说。“不会吧，就是它！”我带着怀疑的心情望着奶奶。“那我挖给你看”奶奶刚说完，就拿起锄头准备往下锄，而我呢，则用将信将疑的眼神盯着奶奶的一举一动。奶奶熟练地往下一锄，使劲一撬，往后一拉，几颗可爱的花生和灰色的泥土黏在一起。我嘴巴张大了。这时，我回忆起奶奶挖花生的动作，不是很简单吗？我也来试试这挖花生，然后我向奶奶说明了我的心意，奶奶勉强答应了我的条件，将笨重的锄头递给我，我吃力的拿着锄头举向肩膀，哎呀好重呀！没办法只能休息一下，我将粘满我的汗水的锄头放下，活动了一下筋骨。再拿起锄头竭尽全力将力量集中在双手中。“我锄！”随着声音的结束，锄头不偏不斜地刚刚叉入花生苗中间，一撬，一块泥土出来了，“怎么花变成了两半了？”“因为你没有挖到边上。”最后还是奶奶将花生挖完的。我终于知道了，“熟能生巧”的含义了。550字 六年级 写人
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挖野菜今天春光明媚，鸟语花香，我和妈妈见天气这么好所以去挖野菜，我们每人骑着一辆自行车往清风湖的方向前进，之所以去清风湖，是因为那里有一片小树林，那儿野菜多。我们路过了湿地公园，那的小男孩下在嬉戏打闹，家长们有的打牌或晒太阳。我跟妈妈说：“我们能不能到那里玩一会？”可妈妈说：“我们是去挖野菜的，不是在这儿玩的，”我们又往前骑了会儿，只见柳绿花红，繁花似锦，一朵朵，一簇簇，花们争奇斗艳，骑到清风湖的最南边，可是那片小树林已经没有了，那儿只有大卡车和挖掘机，可能那里快要建房子了。我们接着骑到了广利河以南，虽然不多可还是有的，野菜有红色的，有绿色的，一个个从地底下钻出了小脑袋。我们蹲了下来，快速的挖着嫩绿、鲜红的野菜，我看了看表，已十二点了，所以我们只提着一袋子野菜回了家。300字 二年级 写人
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挖荸荠今天下午，外公、阿姨和我一起去田里挖荸荠。我们准备了铲子和篮子，然后划船到对岸，一到田里我就迫不及待地挖了起来。我耐心地把泥土一小块一小块铲出来，可是荸荠们都藏在泥土里，像在跟我捉迷藏呢！不一会儿，终于挖到了一颗，我兴奋极了！它外面包着一层又厚又脏的泥土，但是可以看出个很大，我想果肉一定很丰满吧！我们又挖了一会，我已经累得满头大汗，直到外公干完活来喊我回家，我才依依不舍地跟他离开。啊！真是一个愉快、充实的下午！点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。300字 二年级 写人
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挖荸荠今天下午，外公、阿姨和我一起去田里挖荸荠。我们准备了铲子和篮子，然后划船到对岸，一到田里我就迫不及待地挖了起来。我耐心地把泥土一小块一小块铲出来，可是荸荠们都藏在泥土里，像在跟我捉迷藏呢！不一会儿，终于挖到了一颗，我兴奋极了！它外面包着一层又厚又脏的泥土，但是可以看出个很大，我想果肉一定很丰满吧！我们又挖了一会，我已经累得满头大汗，直到外公干完活来喊我回家，我才依依不舍地跟他离开。啊！真是一个愉快、充实的下午！200字 小学 写人
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挖土豆挖土豆下午四点多，看我们闲的没事干，爸爸就带着我、两个弟弟、妈妈到屋子后面的深山去帮小爷挖土豆。我们听了赞不绝口。爸爸带上锄头、镰刀等工具，我们就出发了，上山的路很陡，也很窄，只能容一个人走。羊肠小道都被野草封住了，爸爸拿起镰刀一边割草，一边拉我们向山上走。半路上，我发现一个形状很怪的石头，爸爸让我们上去拍照，我一看这个石头，很害怕，爸爸说照了相回家后好写作文，我同意了。这个石头上面只能坐一个人，我扎了一个猴子势，爸爸按动快门，拍了照。继续上山，终于来到小爷种的土豆地，土豆的秧苗已经枯黄了，杂草长了一地，我心想，土豆在哪呢？爸爸告诉我，土豆就埋在地下：“我不信。”爸爸说：“挖挖看吧。”一锄头挖下去，果然挖出一个土豆，我高兴极了，不一会儿，就挖了很多土豆。不知不觉，夜幕拉下来了，我们恋恋不舍地离开了。上山容易下山难。下山时妈妈坐了几个屁股蹲，我在爸爸的保护下没有摔跤，但也几次差点摔倒。爸爸发现路边有一棵桃树，拿镰刀砍了一些桃树枝。妈妈好奇地问：“砍桃树枝干什么？”“传说桃树枝能辟邪，天黑了，你们一人拿一支树枝，辟邪吧。”上山下上，我除了兴奋，还长了知识，更感受到爸爸对我们的爱。450字 二年级 写人
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可怕的小蛤蜊早上，妈妈决定在家里烧饭，我太开心了。因为妈妈的手艺特别棒。一进厨房我就看见身旁有石头贝，我问妈妈：“这是石头贝吗？”妈妈说：“这是蛤蜊，不是石头贝。”我明白了，原来这些小东西就是蛤蜊呀。后来妈妈在切菜的时候，我看见一只小蛤蜊在喷水，喷得老高老高。忽然，又有一只蛤蜊在喷水，好像在“喷水大战”。我问妈妈这是为什么？妈妈说：“我也不知道，你去百度吧。”我终于知道了，原来它们是在呼吸和排泄，这是它们的生活方式。我又回到了小蛤蜊的身边，它们一个个地伸出“水管”，争先恐后地喷水。小蛤蜊们真是太可爱了。200字 小学
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姜葱炒蛤蜊作文我的家乡在山东青岛,那里流行着一句话-----哈啤酒,吃蛤蜊。由此可见,青岛的蛤蜊有多出名。下面,我就向大家介绍一下我家乡的美食,那就是姜葱炒蛤蜊。蛤蜊就是平常我们所说的花甲,它属于甲壳类,身体是椭圆形的;同时它闻起来还有点腥味,我觉得那是大海的味道。姜葱炒蛤蜊需要的材料有：蛤蜊、姜、葱、油和盐。要做这道菜，需要先把蛤蜊买回来放进水里，加入一点点盐和花生油，这样它就会把泥沙吐出来。接着，把锅烧热，加入姜片和蛤蜊，炒到蛤蜊张开嘴巴之后，再加入盐、蚝油和切 好的葱，翻炒几下。于是，一盆香喷喷的姜葱炒蛤蜊就可以上桌啦！200字 三年级 叙事
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挖蚯蚓今天是个晴朗的日子，我们去了外婆家。一到那里，我就拿出锄头去挖蚯蚓了。我挖了个好深好深的坑，只挖到一条蚯蚓。它长得黑黑的，尾巴那里有半截是青色的。这让我觉得很奇怪，因为平时看到的蚯蚓都是从头黑到尾。难道它钻土作业没做好，被它爸打青的?它的个子把我吓了一跳，这是我有史以来第一次挖到这么长的蚯蚓。它惊慌失措，使出吃奶的力气在地上蹦啊跳啊扭啊。我赶紧把它放到盒子里。傍晚，我带着蚯蚓回家了。我把它放到花盆里，它哧溜一下就钻到泥土里去了。蚯蚓啊蚯蚓，希望您能帮我松松土，帮助植物更好地生长啊。200字 一年级
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挖蚯蚓今天休息，我约了后门的朋友去玩，她说我们去挖蚯蚓吧！可以做鱼饵。“好啊！”我高兴地说。朋友拿来一个空瓶子和两把小锄头，我们找了一块泥土地，开始挖了起来。我们一边挖一边找有没有蚯蚓，她说：“要挖得深一点，蚯蚓会一直往土里钻的，因为它是松土高手。”我听后使劲地往下挖，“有了，有了，终于被我挖到了一条蚯蚓，快把瓶子拿过来。”我兴奋地大叫起来。她也在那里叫：“我也挖到了一条，我也挖到了一条，赶快把它放进去，”有了收获，我们干劲十足，继续挖，挖了好多，好多。200字 小学 叙事
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挖野菜挖野菜王久赫五月二十八日下午 爸爸带我到野外挖野菜。爸爸先领我到农田里找一种叫“黄金菜”的野菜，爸爸说：要把它的茎割下来，我说：“爸爸怎么割呀”？爸爸说：“要把它的茎抓到一起，再用刀把它割下来就行了。”我说：“知道了。”爸爸又领我到小河边寻找一种叫“苦菜”的野菜，爸爸说：“要把它的根用刀挖出来，在放到桶里。”我觉得做什么事都要抓住关键部分。回到家，看见全家人吃的非常香，我心里感觉很满足，最后，我明白了劳动最光荣。挖野菜200字