我想对老师说声谢谢
现在同学们都进入了紧张的复习阶段,为期末考试做好准备。虽然复习很辛苦,但是每当我想到自己的学习成绩,尤其是英语,便会暗暗自喜。
以前,我的英语成绩特别不好,单词记不牢、时态结构记不清,因此没少被老师批评。每次英语考试前都非常紧张。成绩总是在不及格的边缘徘徊。有时老师也是恨铁不成钢,说我几句。从老师的眼神里可以看出她对我很没信心,仿佛在说:这孩子以后的英语成绩肯定好不了。从此,我就认为老师给我判了一个“死刑”开始对英语产生了恐惧。听老师说以后上了中学每天都有英语课,这对我来说又是一个极大的噩耗,甚至希望时间倒流。但现实是不可能改变的,我怀着忐忑不安的心情走入了中学的大门。当我得知自己的班主任竟然是位英语老师后,心想:这下完了,在学习上不会给老师留下好印象了。就在这时,我绝望了。而我的班主任丁老师仿佛改变了我的命运,让我起死回生,从不及格的边缘慢慢向上升,现在我的英语成绩每次都维持在90分左右。甚至有时还是全班前几名。真的很感谢丁老师。在她的耐心教育下我仿佛是坠落深谷的小鸟瞬间得到了一对神奇而有力的翅膀,重新飞向湛蓝的天空一样,得到了升华。现在再也不会恐惧英语了,而且每天都希望上英语课。看着丁老师那温柔而善良的面孔,心中充满了感激。我想我永远不会忘记这位和蔼可亲的老师。
老师就像天使的翅膀,就像太阳那金灿灿的光芒,带给我们力量与光明。老师是无私的、伟大的。他们把自己的知识毫无保留的传授给我们,使我们更加成功。我要用我真实的水平来报答给予我们知识的所有老师。最后我由衷地对所有老师说一声谢谢!
秋夜心上雪
柔梢隐绿云犹暖,晴雪披风水余寒。时光以裹挟的姿态汹涌而过,漫把这一场相逢书成江南柔情里的碧波清影,嵌入滔滔流年的罅隙,将这一季芳菲款款铭刻。
月落乌啼,独对千山。看尽尘世涛浪,苍凉满目,待尘缘散落成阵,在最深的红尘里饮一杯叫作承诺的酒,等待有缘人,携一瓣记忆来相认,赴一段前尘今生花好月圆的盟约。
寒枝拣尽,曲径凋零。折一袖月,一笠风,踏墨闻香,寻觅前世的乡愁。风月琳琅,裁取每一粒微尘,装入阔别的行囊,把光阴的故事寄去落英满地的远方。凝眸天际,清辉熠熠,化作点点飞花,漫空而去,抵达的会是一片遥远么……
煮酒幽篁,雪落梅章,一寸相思,化作十万秋水长。走过一幕幕预约的风景,在有你的驿站永久停留,任凭尘屑四起,哀鸿遍野,亦无半分退却。青花疏影,一梦千年,你从潇湘归来,掸去一身尘埃,落入黑夜的眼睫。幽窗棋罢,杳杳飞花,我在相思河畔,轻奏一曲柳浪闻莺把盏东篱,为你绾起一世牵挂。
沧桑为饮,年华裹腹。人生百年无凭,都托付给痴情。冷香拂断相思弦,初见,已是惊鸿。雨恨云愁,意兴阑珊,不伤水月花梦,不悲岁月枯荣,描摹一段如莲的心事,任墨香四散,落笔生情。西风古道,霜花冰结,静听落日泛秋声,不忘君颜。
苏城歌旧梦,故景叹萍踪。丹枫锁楼空,更深露重,一曲相逢,徜徉余梦中。一直将你的出现,当做生命中一段最温暖的际遇,捂热了我薄凉的青春微醺的梦,日光倾城,不敌你半片眸光。今夜落花成冢,正是一片幽情冷处浓。因为是你,所以动容,因为是你,所以情根深种。
相知如镜,玉壶冰心。岁月扬鞭抽打年华,想你的容颜在彼岸香径里策马,翩跹三世轮回暮春盛夏。我愿与君驭舟寻镜,将隔世的闲愁,付予春水东流,永世深锁进一江怆然风烟,在岁月干枯万年的河床里,以一方夜色为墨,凭一支素笔,写尽山水人生,慨叹云散碧落。
情系三生清歌浅笑只为君,笔酣墨影纵酒挥毫共江山。往事如流,每一处有你的风景在记忆的荒径里绽放出别样的风情;落花若雨,你一眼回眸落云天,须臾铺就浮生一阕繁华如锦。
浅酌思量,几度情长。纵然北风吹落回廊,你也是我平生可慰的山河无疆。一生一世一双人,半醉半醒半浮生。今生为君薪火煮酒,咫尺春深雪满堂,年华向晚春蒸秋尝。自别后,忆相逢,忧思难忘,与子偕臧。玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?
时光惊涛拍岸,岁月初起微澜。山石草木毫发无伤,问一声南飞的大雁,那些关于你的潮湿记忆,那些刻骨铭心的灼热年华,是否别来无恙……
卸下半生行囊,将春愁秋怨关在门外,与君宿醉流年清欢滋味,温暖相依。此去经年,相思成树,念你如初。
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我想对老师说声“谢谢”时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了。我的小学生涯也已翻到了最后一页。在离开母校的时刻,我心中充满了留恋。再回首,母校的一草一木是那么熟悉;再回首,母校的一一瓦是那样亲切。忘不了,敬爱的老师!忘不了,您那谆谆教诲,更忘不了您那亲切的目光。人们常说,老师既是慈母,又是辛勤的园丁。您让我们从一个幼小无知的娃娃变成了一个成熟懂事的大孩子。现在的我是一个中队干部,做起事来充满勇气。若没有这五年来,老师对我的支持和鼓励,我就不会这么勇敢、自信。记得从前,我第一次上讲台时的情景。那是一次作文课,当时,您叫道:“下一个,32号准备。”我是32号,当时我吓得手心里直冒汗,我对天祈祷着:老天爷帮帮忙,让下课铃快点响。好同学,好同学,你读得慢一点,千万别下来哦!可这不近人情的同学还是很快读完下来了,老师叫了我的名字,我没动,我吓得腿也发软了。老师说:“上来吧!勇敢些,别怕!”我仍没动。我看了看老师,这时,您用信任的眼神看着我,我一下子站了起来,走上了讲台,真不知这是不是勇气的力量。我读了起来,“听不见,听不见……”同学们叫道,我瞥见老师用鼓励的目光看着我,我增加了不少勇气和自信。可不一会儿,声音又小了下来,同学们又再一次提出:“听不见,太轻了。”这时的我脸上火辣辣的,真想身冲下去,却与您那双眼睛相遇,您支持、鼓励我的目光映入我的眼帘。读着,读着,声音越来越大了,我真希望这文章能再长些,再长些……老师,只要一个眼神肯定,我的努力就有意义。我知道一切不容易,努力真的需要勇气和自信。我怕在离别时,我们会怀旧。只有借文字向您表达对你深切的感谢。600字 初一 记叙文
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老师,我想对您说声谢谢水,打湿了我的衣服;泪,浸湿了我的眼眶;您的目光让我感到畏惧,事情似乎没有我想的那么简单,可我却……当小鸟的叫声把我喊醒,屋里洒满了阳光时,补习班就要开始了,我在路上,悠哉悠哉,不一会儿就到了。到了以后,突然有一种想睡的感觉,没办法,只能去洗脸,把自己喊醒啦!水龙头还没开一会儿,水就像石头缝里的孩子一般,“嘭——”的蹦了出来。不一会儿,水就溢出了卫生间,流到了走廊上,我尽力想去按上水龙头,可他偏不听我的话,再怎安也安不上。转眼间,王阿姨便站在了走廊上,看着好似落汤鸡的我,也不好再多说什么了,只能乖乖挨批了,阿姨把我拉到教室里,生气的说:“你到底是来干什么的!是来补习的还是来玩水的!你看看,这走廊都成什么了!这是你能玩的地方吗?水这么多,学生们都来了,你让他们怎么办?”我闷闷不乐的被妈妈领回去了,至于那个水龙头,应该也已经修好了吧!事先,我还以为是应为,我拧的力气太大了,才导致水龙头脱落。水洒了那么多,最后人家师傅过来修水龙头时,说着水龙头本身就快松了,谁轻轻地一拧都有可能脱落,但也有可能出水。王阿姨第二天走到我身边,温柔的说:“昨天是我错怪你了,水龙头本来就坏了,没事吧。”“谢谢阿姨我没关系!”事到如今,我还记忆犹新,当时的“谢谢”只单纯的谢王老师的原谅,但现在我真心的说一声“谢谢”,谢谢您的在乎,关心。水干了,泪也不再流泪,老师的目光也温柔了!“谢谢您,亲爱的老师!”500字 初一 记叙文
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总想对你说声谢谢或许,道一声谢对每个人来说都是件微不足道的事,可有没有人想过,他需要的真的只是这一句不带任何感情色彩的谢谢吗?在我记忆的最深处,有这样一个小故事。那一天,我去北区游玩,那里真可谓是人山人海,大家都在热情的歌声中跳着广场舞,像极了翩翩起舞的蝴蝶,舞动了心弦,取走了寒冷的冬天。谁都没有注意到,一位花甲老人在人群中缓行,那时,我清楚的记得,他的脸上带着丝丝笑意,那不高的个头在风中显得那样矮小,他的脚也随着音乐声不停的打着拍子,双眼关注着这群充满活力的年轻人。他是一位慈祥又大方的老人,至少,我自己是这样认为的。人群中。很少有人把目光投向他。唯一关注他的时候,是在他放音乐时。人们都会殷切的看着他缓慢地走到音响旁,为这群人播放下一首歌。他的背有些微驼,但不难看出他年轻时的模样,在风中他那满头的白发显得那样格格不入。有人对他说过谢谢吗?音乐停,人群散。偌大的广场上只留下他一人在不停地重复着同一个动作,弯腰起身弯腰起身反复如此,我不禁走到他面前,轻声地说;“爷爷,你歇会吧,剩下的我来捡”只见他抬起饱经风霜的脸庞,那双浑浊的眼睛里流露出满满的慈爱,动了动干涩的嘴唇,开口说;“没事,这点小事爷爷还是能干得动的。”此刻,我才明白,他的手上早已布满了厚厚的茧子是这样得来的!有人对他说过谢谢吗?要问我为什么一直关注他?要问我问什么知道他这么多事情?要问我为什么帮助他?那么,我很自豪的告诉你,他就是我的爷爷,我最爱的爷爷。总想对你说声谢谢,不为别的,就为你默默的付出着,不贪求任何回报,抬起头,仰望天空,对您说句;“爷爷,谢谢你,”不知在天堂的你是否听得见。600字 初一 记叙文
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真想对你说声“谢谢”“谢谢”这虽然只是短短的两个字,却可以表达出一份真挚的感情,我却因为害羞把这两个字藏在了心里,直到现在我还十分后悔。我记得那是夏天的某一个上午……“妈妈,我去奶奶家了。”我说完还不等妈妈回答便跨上车子走了。天气好极了,天空无一丝杂云,鸟儿在天空中自由的飞翔,我的心情如那天空一样无一丝杂念。可是天公不作美,我的车链子就在这时突然掉了。我下了车手忙脚乱的弄了起来。我可从来没干过这活,弄了半天不但没修好却弄了一手黏黏的黑油。我站起身向四周望去,已经走了一半的路程,而且是“前不着村后不着店”。“唉,现在可真是进退两难了。”我自言自语道。这是一个人也骑着车过来了,他好像看出了我的难处便下了车,说道:“用不用我帮你?”我羞涩的点点头。就在他帮我修车时我仔细打量了他一下:他大约四十多岁,皮肤黝黑,一双粗糙的大手正在上下摆动着车链。“帮你修好了。”一句话打断了我的思路。我看了看车子,还真的修好了。我高兴极了,当我反应过来是人已经走了。我望着他远去的背影心里有一种说不出来的滋味可能是我没有说谢谢吧,可能……我跨上车子继续往前走。天空仍无一丝白云,小鸟也在天空中飞翔,可我的心情却乱作一麻。我只有在心里对他说一声“谢谢”。450字 初一 记叙文
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对父母说声谢谢“不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,只是一个不公平的不可逆转的命题。”活在世上16年,从没有努力过,这是真的。因为我害怕努力了没有收获,又害怕这次即使有了收获,但下一次的努力,收获还是一个未知数。于是16年都是平平凡凡的路过,没有半点出息。但痛苦的往往不是我,是那无奈的父母。无奈自己没有追求,无奈自己没有信心,更无奈自己努力过。一次次的陷入转折的堪堪磕磕,都不在乎。一次次的流泪憎恨自己没有努力,都是无趣的。一次次的对爱说声抱歉,然而父母点点头,只希望自己努力。我也点点头,但承诺总失去信用。父亲终于沉不住气,扇了我一巴掌,母亲痛心着,斥责父亲,父亲无语。而我也不怪父亲,只对爱说声抱歉。16年了,父母为了我,不断努力,即使生活中的点点滴滴都是那般细心,那般努力的。自己无疑是惭愧的,我也仅仅懂得对爱说声抱歉,别的都不会,包括努力。不知道怎么的,或许是我真的长大了直道初三,我铜锈的思想终于被开窍了,才知道,我慢慢地会努力了。如果我说我的努力是为了父母,大人们一定说我傻。大人们不是常说努力为了自己,与他人无关。为了父母就是傻么?但我的努力的确是为了父母,为了父母的努力没有白费,为了父母对我的爱有所回报。现在父母默默的为我付出时,我也要默默的努力,为父母而努力,不怕努力了没有收获,也不在乎收获了。现在我还要对父母说声抱歉,让他们久等了,还对爱说声抱歉,说声谢谢,谢谢一直的存在。让我重新再来,让我为父母努力。550字 初一 抒情散文
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对老师说声谢谢秋天又到了。树叶染上了黄色,在秋风中尽情飘摆,随风落下。菊花得意(地)的摇动着自己的身躯。满山遍野的小草开始枯萎。每逢看到这深沉的景色,我便想起我的袁老师,想起他对学习的追求和酷爱。袁老师教我们历史课。他中等个。瘦瘦的脸上有一副非常厚的眼镜,更加衬出(他)它的忠厚。他有一双强壮的双臂和双腿。他白天又要给我们上课,晚上又要辛辛苦苦的备课。我经常看到袁老师在办公室学习。他讲的课极好。祖国的骄傲,使他自豪祖国的屈辱,使他落泪。袁老师讲课非常投入,全班的同学好像都被陶醉了,听得津津有味。他不喜欢笔试,也不喜欢当众提问同学,而是私下提问同学。然而,留给我印象最深的,是袁老师学习的追求和酷爱。记得那是秋天。我刚回到家里,天就下起了牛毛般的大雨。我忽然想起袁老师没有带雨伞。便三五下得把衣服穿好,拿了两把雨伞冲向学校。到了袁老师的办公室,只见袁老师正在认真的学习。我便没有打扰他。大概过了两的小时左右。袁老师采发现了我:“王洋,你怎么会在这儿?”“给您送伞!”我说。袁老师说:“谢谢,谢谢……”这情景已过去三年了。我曾经看到过许多无所事事的长者。我相信,我的袁老师是不会那样。他会依仗他那伟大的精神和强壮的体魄,继续完成他对学习的追求和酷爱。450字 四年级 状物
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想对你说声谢谢学习上,生活上,朋友的真诚相待,亲人的殷殷呵护,老师的谆谆教导,路人的友善帮助……常常被我们映在了心灵的深处,永远的难以抹去。“君自平和来,应知平和事。”有这句话来描写我此时的心情真是再恰当不过了。在我的记忆中深深珍藏着一个美好的身影,她的脸庞上永远洋溢着青春的微笑,她晶莹的眼睛里永远闪烁着青春的火花,她就是我小学的英语老师,张英。记得上学的第1、2年,由于学校的英语老师人手不够,虽然有英语书,但一学期总的加起来上英语课的时间连10节课都不到,两年下来,我只学会了几个水果和几个人名,连个字母都读不清楚,就别说背了,语法更不用提了。三年级,我入了平和双语学校,张老师成了我的英语老师,当时我那点水平不知被同学们甩到了哪里!光“郎文”里的单词就让我失去了方向,加上看见这课本上满是字母的文章,令我对英语这门课增加了几分恐惧。在上张老师的第一节英语课时,看见张老师一提问,同学们便踊跃地发言,他们讲的是一种我听不懂的语言,我有点像掉了魂似的,坐在桌子前,托着腮,活像个小书呆子……下课后,我被张老师“约”进了办公室,一进办公室老师就顺口问道you Do you like my ”她见我不回答,就用中文问我,当她知道我没学过英文时,之后每天中午休息的时间就成了我和张老师一对一的辅导时间,把她的精力无怨无悔的倾注在我这个“没头脑”身上。平和的三年时光瞬即逝,班中的同学也已各奔东西,而与您的分别是我最不愿意经历的事,但在这里,我只想对您说一声:“谢谢您老师!”550字 初三 记叙文
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我想对你说声谢谢——一只小鸟的自述宁波求真学校 601班 王珏绵金铃:谢谢你!还记得我吗?我就是那只灰色翅膀的小鸟。第一次见到你时,我正在被几个小男孩所欺侮,他们抓着我那瘦弱无力的翅膀,把我一次次地扔,一次次地玩弄,使得我的翅膀受了严重的创伤。当时,我真的绝望了,本以为在城市里会得到保护,没想到却落到如此下场,唉……当我正为自己的悲惨命运感叹,准备走上天堂时,是你如神兵天降一般喝令他们住手,并用那温暖的手抱住我那小小的身躯,把我放在了停车场的车架上。我真的好感动,第一次觉得世界是如此温暖。我抬头睁大眼看着你,你的脸胖嘟嘟的,一双乌黑的眼睛,那一刻,我觉得你是世界上最美丽的女孩。你依依不舍地离开了我。在半夜,我感到身体十分不舒服,我知道死神已经降临了我,小女孩,我是多么想在临死前再看你一眼,我的恩人!我升空了,我知道,我已成为天堂的一员,但我是多么渴望再见你一眼。第二天早上,你来到了我的身体边,我见你的眼眶里充满了泪水和不舍。小姑娘,谢谢你!我情不自禁地在心里高喊,虽然我清楚,你并不能听见。我在你身边默默地跟着你,不经意间,我看见了你的作文《我真想为你造片树林》,里面记叙了我们发生的事,你最后说想为我造片树林!我哭了,为了你的这份真情而哭泣。我看了你的封面,知道了你的名字:金铃。这是多么美丽的名字!这是多么纯洁的心灵!金铃,你听得见一只小鸟的亡灵对你说的谢谢吗?你看得见这份来自天堂的发自内心的信吗?金铃,谢谢你!朋友:小鸟xx年x月x日后记:这篇文章是我从书里的一篇作文里得到的灵感:金铃救了小鸟,但最后小鸟死了。她十分的伤心,为小鸟写下了《我真想为你造片树林》。于是,我便已小鸟的身份给金铃写了封感谢信。我只想对大家说明一个道理,只是对草、物的一个小小有益之举,便会得到他们的感谢,那我们何乐而不为呢?650字 六年级 状物
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我想对您说声,谢谢我想对您说声,谢谢我望着讲台上的老师和我手中的卷子,我惊呆了,卷子上那一个个大红灯笼,我感到十分难过,我是想考得好一些,但我总是心有余而力不足啊!正当我沉思,反省的时候,忽然我感觉有一只手搭在了我的肩膀上.,是老师,她示意我出来,"你课后到我办公室来,我给你补习!''"我,我……''我支支吾吾,唉,上课都不爱听课,这不成心难为我呢吗"就这么定了!''望着她那坚定的目光,我不敢再说什么了!老师的记性特别好,每当间操,自习或中午,她都不望叫我去她办公室,刚开始我还总是逃避,可渐渐地,我的成绩提高了,上课也能听进去了.一天下午,一位大娘倒班上找王老师,正好问到我,我说;"您找她什么事''"唉,我是她的邻居,这王老师,天天中午不回家,把孩子寄放在我那,孩子今天发烧了,这不,我来……''一刹那间,我感到浑身燥热,想傻了一样,呆呆地站在那里.老师啊!您为我做出了这么大的牺牲,而我呢却还是这么的不懂事,天天还是让您操心,王老师,您的付出我一定会铭记在心,我将来一定会用我最好的成绩来报答您.果然,老师的工夫没有白费,这次期末考试我进了前300,数学打了93分,是您那孜孜不倦的教诲,使我受到了熏陶,才使我取得了如此好的成绩,老师,我想发自内心的对您说声,谢谢!450字 初二 记叙文
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我想对姥爷说声,谢谢在我的童年记忆里,只有姥爷对我最好。因为爸爸妈妈要上班,没办法在家里看我,只好把我送回姥姥家。我两岁的时候,不愿意去幼儿园,爸爸把我送到姥姥家。那年冬天,每天早晨一醒来,我就让老爷给我穿衣服,出去和小朋友们玩儿。姥爷说小朋友们还在被窝里睡觉呢,外面没有人。我不信,硬让姥爷给我穿上衣服,我到外面一看,真的没有人。早上,姥爷给我熬了小米汤,我偏要吃方便面,家里没有,可不懂事的我非要吃,姥爷连早饭都顾不上吃,就去给我买方便面。姥爷回来了,我看见他满脸通红,身体一直发抖,就知道是冻得。我这个调皮鬼不但折腾姥爷,还经常在姥姥家闯祸,一把年纪的姥爷却没少向人家陪不是,回到家,姥爷也不吵我,只是让我以后别闯祸了。现在我长大了,上学了,不用姥爷照顾我了。去年姥爷的病了,一个星期六,爸爸把我接到奶奶家。晚上,我正要睡觉,爸爸来了。爸爸什么也没说,只说让我睡觉,我安安稳稳地睡着了。第二天,我穿好衣服,爸爸把我抱到另一个屋,对我说,姥爷去世了。我不禁地哭了,爸爸接下去说:“今天我们去姥姥家。”我连姥爷的最后一面都没有看到,连一声谢谢也没来得急对姥爷说,他就去了。我真想对姥爷说一声:“姥爷,谢谢您对我的养育。”450字 四年级 叙事
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真想对你说声“谢谢”每一样事物都有要感谢的对象。花儿要感谢雨露,是雨露点缀了花儿,使花儿更加美丽;大树感谢大地,是大地哺育了大树,使它变得更加茁壮;同学感谢老师,是老师培养了每一位学生,因为老师的教育,同学们的只是才变得更加渊博;雄鹰感谢大地,是天空让它们获得了飞翔的自由……而我要感谢我的同学。她是一位活泼,惹人喜爱的女生,她的学习成绩优异,那么她是谁呢?“嘿,一块来写作业吧!”她又开始“呼叫”我了,每当这时,我总会义不容辞地接受这个光荣的任务……是她,把我课间的嬉戏玩闹变成了写作业的时间,让我有更多的时间去咨询课外书老爷爷。“嘿,一块来玩把!”她的呼叫声又开始在我的耳朵边回荡,我依然是接受了这个让我放下学习的重担,获得快乐的机会。是她,让我的心情变得更加欢悦,让我精神抖擞地去面对学习路上的重重挑战。“嘿,你别哭了好不好。”“长官”对我发出的指示每一次都会让我嫣然一笑,让我的心情平静下来,在我那幼小的心灵中多了一丝丝安慰。是她,她那柔和的声音犹如一缕春风,一缕温暖的春风,拂过我的心田。“嘿,告诉我,这题怎么做哎。”你虚心请教的品格,已经成为了你的好习惯之一,每当你那稚嫩的童音在我的耳边响起时,我的心中总会有一丝不平常的“嘲笑”,每当我要直接告诉你答案时,你却拒绝了,非要我把过程一步一步地告诉你。是她,让我感受到了榜样的力量;让我拥有了当“小老师”的机会。无数次的指示让我受益匪浅;无数次地帮助,让我体会到了友谊的力量;无数次地欢笑,让我们体会到了童真的稚嫩……你让我认真,让我快乐,让我明白了时间就像泡沫,一点一点总会挤出来的。感谢你——俞宣辰,是你让我触摸到了友谊的彩虹。600字 六年级 记叙文
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我想说声谢谢你时光匆匆,你我匆匆。相逢,相散,好似昨日的擦肩而过,转瞬间,又似那么悠长的一曲《友谊地久天长》。相处,相知的时间里,不知曾言语过多少感谢,暮然回首,唯有最真挚的向你道声:“谢谢。”有你的时光里,笑容都不曾远离。你爱笑,爱把温暖的笑容填满我的心房,让忧愁无地可藏。我手捧着鲜红的试卷,苦恼不安地坐着,片片乌云围绕着,淋落了一片阴沉。你不知何时来到我的身后,伸出手里紧握的糖果在我面前晃。“哎呦呦,见了最爱还不高兴呐,瞧着梨花带雨的,不就是考差了嘛,又没事,拿好糖奋力前进,血战考题!”我望着你的笑,乖乖用手抹了抹泪花。你把握得热乎的糖,塞进我满是泪痕的手心。你对我莞尔一笑,却又扭头便走,大气地抛下一句话:人生哪有不如意,笑着面对才会赢!我紧握着糖,给在门外的你,投去一个满分的微笑。这笑容是太阳,直透乌云的阳光,脱脱洒洒落在我满是笑容的脸庞。有你的日子里,我明了了许多事情。我惧怕老师,尽管我没有犯错。当我领略到老师们锐利的目光与凶神恶煞的表情是,无论老师们长的有多么和蔼可亲,多么眉目慈祥,无论给我多好的印象,我都不会放弃自己的恐惧。可是你的闯入,让一切都乱了原本。你拉着我在办公室间穿梭,把我加入与老师们的愉快交谈里,打趣、玩笑、都可以。渐渐地,我明白了许多事,恍惚间,好像又懂得了什么……有你的时刻,每秒都充满乐趣。你总是那么大胆,那么疯狂,那么的直率。你会在下课拉着我四处奔走,你会用一句话就让我笑得花枝乱颤,你讲话总是直来直往,不爱拐弯。……我想说声谢谢你——“琦”。谢谢你把美好带入我最值得回忆的往昔中,谢谢你的笑容,是穿透乌云消融冰雪的阳光,谢谢你的陪伴,挥洒在记忆里浓墨重彩的一笔。600字 初三 记叙文
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好想说声谢谢你老师,你是一位默默无闻的雕刻家,用心的刻刀,细心地把粗糙的毛石,雕琢成千姿百态的艺术精品。虽然事情已过四年多了,但我却依然记得。开学的前一天晚上,我在家发了高烧,第天就要开学了,只好打了一针。但爸爸说不能耽误上课。第二天,熬过了漫长的一天,终于可以睡觉了,好累好累。到了宿舍就倒头大睡,连鞋都没脱。“王思文”,生活老师叫着我,我晕呼呼地坐了起来。“你怎么了,是不是不舒服啊!看你脸通红的。”老师说。“没事,睡一觉就好了。”接着就又睡了下来。不知过了多长时间,总觉得身上好热,我难为情的叫老师。“老师,我好难受啊!”老师摸了我摸我的头,让我坐下来量温度,说让她给班主任打电话。“38.9,赶快去楼下找你班主任,让他带你去看看。”我总觉得很对不起老师,都一点多了把老师叫醒。我低下头向班主任走过去,像做错事的小孩一样。我坐在班主任车后,老师拿了一件衣服披在我身上说:“夜里冷,别有冻感冒了。我刺客好感动啊。出了校门,我抬头望着天,连星星都不知到哪去了。的确,夜晚的风吹得我好冷好冷,我蜷缩着身体,班主任说:“你冷不冷啊。”我都这么麻烦老师了,怎么还能让老师给我衣服呢,我摇了摇头。但是老师还是停了下了,用自己的衣服给我穿上。我本想拒绝,但不知如何开口,沉默得低下了头好困,我睡在班主任背上,感觉好温暖。老师您就像一位慈母呵护着我。到了医院,医生帮我输完液,我便渐渐入睡,后面的事就不知道了,直到第二天起来,睁开眼看见的是老师躺在床边,此刻我再也抑制不住自己,眼泪从眼里涌了出来。啊!老师,你是我永远不能忘记的人,你就好比一把伞,为我遮风挡雨,为我撑起一片晴空。河南宏力学校初二:王思文600字 初二 状物
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我想对老师说亲爱的卞老师,我有一肚子的话想对您说,因为当面说不出口,只能用作文来表达心声了。卞老师,您还记得那一次吗?那是星期四,数学课上,您正在讲一道数学题,您先让我们自己思考。我们思考好了,您便开始讲。讲完了您问我们会不会,我们异口同声地回道:“会!”接着,您笑着对我们说:“既然你们都会了,那我就来考考你们。”“袁子锐,你说……”一片寂静。“庞美好,你说。”接着又是一片寂静,突然,你又笑着问我们:“你们真的会了吗?”这次声音中夹杂着“不会”的细微声音。“那好,我再给你们讲一遍……”您不厌其烦地说。讲完后,您举一反三给我们做,考试附加题我们班都是满分。如果您不记得这一次,那该记得那一次吧!那是冬天,天气十分寒冷,班上许多同学生病了,都在家里休息了。数学课上,您用着沙哑的声音给我们上课,时不时地咳嗽,时不时打喷嚏。下了课,我来到您身边,问您:“卞老师,您感冒了吗?”您对我说:“昨日加班,有点受凉,没关系。”“那您为什么不请假在家休息?您看起来感冒蛮严重的。”“如果我不来给你们上课,你们会落到别的班后面。”您语重心长地对我说。这时,我的眼眶湿润了。老师您可以在家休息的呀,可您却坚持为我们上课,真是太让我感动了。人们常说:老师是园丁,哺育新一代的幼苗;老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师,您无私地奉献,把知识都传授给了我们,我们一定要用最好的成绩回报您!让我们齐声对您说:“老师,您辛苦了!”600字 四年级
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我想对老师说高老师,您是一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们前方的道路;您是一条小船,满载知识带着我们在数学的海洋里乘风破浪……可在毕业之际,您的学生有几句心里话,不知道该不该向您诉说……您还记得吗?四年级的第一次期末考试,我背负着沉重的压力,使那曾经令我引以为豪的数学成绩——破天荒只考了93分。您找到我,悲愤交织。“你太让我失望了!”说完,您便头也不回,气呼呼地离去,只留下我一个人在办公室门口暗自落泪。老师,您知道吗?您那短暂的一句话,反复在我脑海中回放,让我好几次在没人的地方,泪如雨下。“好男儿流血不流泪”,可每一次回想起您那一句气愤地斥责,委屈的泪水总会漫出我的眼眶。老师,您只以一次考试的失误,就刺痛了一个学生的心灵,您知道吗?从那以后,我不再是以前那个上课情绪高涨,积极举手发言的自己了,发呆、做小动作,已然贯彻了我的课堂。“算了!破罐子破摔吧。”不断地自暴自弃,使我的数学成绩一年不如一年,您一次又一次地提醒我、警告我,甚至臭骂我,可那多数都没有起到作用。老师,您知道吗?每一次您痛斥我,叛逆的血液总会不断在我心中涌起。您毕竟是老师,我不想和您作对,可为什么一个经常考满分的学生,现在上课无精打采,成绩一落千丈呢?老师,您有没有想过:别以一次失误就否定您的学生呢?高老师,小学六年的时光转瞬即逝。眨眼间,我们就要离开这美丽的母校了。临行之际,老师,我想对您说:“老师,请不要因为一个小错误就刺伤一个幼小的心灵,好吗?”600字 六年级
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