雪中思绪
清早起床一看,哇!雪好大啊!鹅毛般大的雪花,袅袅娜娜,飘然而至,地上已经落了厚厚的一层。
今早不能出操了,我漫步在操场上,踏着积雪,禁不住思绪飞扬。
雪,悄悄地,轻轻地,无声无息飘着,平时热闹的操场一下子变得寂静了。踏在雪地上,那咯吱咯吱单调的声音,是最优美的伴奏。飘扬的雪花,像一个个小精灵,忽悠悠地落到发梢上,钻进你的眼睛里,还没来得及又飞进你的衣领里,让你措手不及。对雪的偏爱使我有一种冲动的感觉,想把雪花握住,伸出手一接,雪花瞬间融化成水,徒生一种怜爱,却添了一份落寞。操场上偶尔几个人从身旁经过,礼貌的招呼,给空旷寂静的操场增加了点生气,一回头,那身影已飘然而去。大自然的这份礼物所带来的这份魅力——悄无声息,只有独自默默享用,静静体会了。就这样走着,想着,去年下雪时的情景恍如昨天发生一样。
也是这个时候,也是这样的早晨,也是这样大的雪,可欣赏的情景却大大的不同了
也是天刚蒙蒙亮,就听见弟弟兴奋地说,哥哥,外面下雪啦!好大好大的!我们又可以玩了。我听了,一骨碌下了床,衣服都没穿好,就冲向了阳台,来欣赏雪。啊!真大!雪花从天而降,纷纷扬扬的,好像在翩翩起舞,白茫茫,一泻千里,万里江山一下子变成了粉妆玉砌的世界。
我慌忙吃过早餐,提上书包,跑下了楼。啊!真大!雪花飘下来,遮住了我的视线,真像是宽大无比的雪帘。雪已下了三厘米厚,脚踩上去发出咯吱的响声,我像是快乐鸟儿,奔驰在田野上。雪花飘在我脸上,冰凉冰凉,心里却乐滋滋的;路很滑,我栽倒了三次,却一点也不在乎,这雪能乃我何?
进了校门,呵!同学们早到了,正在嬉耍。有的在滑雪,他们找个光滑地方,反来复去地滑,越滑越光,经验不足的,一不留神,就滑个跟头,不好意思地冲大伙笑笑;有的在掷雪球,他们用雪捏几个滚圆滚圆的球,握在手中,穿梭在人群里,趁人不备,来个突击,打中了,扭头就跑,没打中,不气馁,继续打;还有的操场上打闹着玩儿,你追我赶,狂奔如飞,好不热闹。童年的我们永远散发着无穷的精力和无尽的想象力。
只是相隔一年,却好象经历了半个世纪,童年时的那种无拘无束,无忧无虑,那种徜徉在天地之间那种放肆,那种与孕育我们人类生命的自然最亲近的接触,已离我远去。不由地发出一声轻叹,童年的影子再也寻它不着了,一种失落感涌上心头。
雪花依旧飘飘,我的思绪依旧飞扬,人长大的滋味只有自己慢慢体会了。抬头四望,同学们已陆续背着书包朝教室走去,远远地我仿佛听到了同学们朗朗的读书声,猛然想起还有许多英语单词没有背,我不由地自主地收起我的思绪,快步向教室走去。
长大了的感觉,是遗憾还是欣喜?
雪中情
家门前有个车库,有一位看车库的老人。约摸60岁,花白的头发却有着强壮的身躯。夏天,他总是拖着一双拖鞋,用力地扇着蒲扇;冬天,他又趿着一双破破烂烂的棉鞋,看着当天的报纸。他经常孤零零地坐在那张放得乱七八糟的靠椅上,翘着“二郎腿”抽香烟,还不时地盯着一些过路的行人和停车的人,自言自语。久而久之,我们院子里的孩子都十分讨厌他,讨厌他抽烟时的“烟”雾缭绕,讨厌他总是自言自语……
早晨打开窗,哇!好美呀!窗外白茫茫的一片,成了一个银装素裹的世界。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来,像银色的蝴蝶,翩翩起舞,它调皮地落在了树枝上、草地上、屋顶上……这是常州入冬以来下的第一场雪。十年来最大,瑞雪兆丰年,她预示着来年风调雨顺、五谷丰登、吉祥如意、幸福安康。 “啊!”一声尖叫,打破了宁静,把我从欣赏的摇篮里拉了回来。怎么回事?我讯声望去,只见一个三四岁左右的小女孩被裹得严严实实的,可能因为车库门口的地滑,不慎摔倒了。她放声大哭起来。“这讨厌的老头,怎么这么没良心,小孩摔倒了也不出来扶一把!”我为小女孩打抱不平。这时,那个看车库的老人巍巍颤颤地从房间里走出来,“哎呀,小女孩,你怎么摔了呢?”老人小心翼翼地扶起女孩,说“都怪爷爷,今天不该生病,不该头痛,没力气清扫,让你摔倒,疼不疼……”我这才知道自己错怪了老人。中午,我出去吃饭,经过车库,看见老人那双冻得通红的手拿着铲子使劲地铲着车库门口的雪,想给停车的人劈出一条道。他那头发已经和白雪融为一体,佝偻的身影显得是那么动人……
那纯洁的雪呀,洗涤了我心灵的污垢,让我对扫雪老人充满了敬意……
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雨中飘荡的思绪谁料天有不测风云,晴朗的天空居然下起雨来了,滴答声中夹杂着风儿呻吟,枝叶在风雨中飘摇着杂乱的舞蹈。雨流如柱,窗户,那透明流动的帘,是淋漓的雨在嬉戏,嬉戏在透明的玻璃窗上,风吹雨帘飘摆而下,雨打窗棱的声音,宛如雨中飘荡的歌谣。远处传来汽车鸣叫的喇叭声伴着人们仓皇避雨的叫喊声音,又增添了几分雨天清冷心境。心里有一个影像和我相谈在寂寥的雨中。“昨晚你梦游了。”“你怎么知道?”“昨夜你的精灵来了,灵魂在夜里拉着我神游。”“呵呵,真逗!昨夜你听到风的呼唤了吗?听见灵魂在歌唱吗?”“我只听见你在夜里轻轻的叹息声。”“是不是想我了,却无法邮寄那分相思?所以才会做梦。”我喃喃的说着,又好象在说着梦语:“梦到我灵魂出游,拉着你在夜里神游,那分明就是反梦嘛。明明是你的灵魂出游了,梦游到我这里了,为什么不肯承认?”“还记得我曾经说过的话吗?夜晚是我的另一个世界,闪烁的星星就是我向你眨着的俏皮的眼睛,是守护你的卫士,在夜晚守护着你到天亮。如果我的耳边有声音响起,那就是你梦游的灵魂在为我歌唱。”“如果下雨了,你又会怎么说?”“如果下雨了,那飘落的雨滴,一定是你为我流下的相思泪。”“如果……”“如果,如果,不要说如果,也没有如果,假如有如果,那么就一定是你灵魂出游了,与我的灵魂在一起。”“为什么就一定呢?不是或许或是其他什么也许、可能……”“我相信我的感觉,一定是,就一定是,没有或许、或是、其他什么也许、可能。”突然,我笑了,笑自己傻傻的,傻的居然自言自语了。风,夹着雨丝肆虐的吹着,和着低低的几近听不见的泣声。晕黄的光,照着窗中显露迷惘的脸……对着远方遥遥的说出心中的语句。“知道这是一场梦的游戏,无力穿越时空隧道,只能把你放在梦幻里。”“如果时间可以滞留,如果……如果时空可以转换,乾坤可以倒转,那么,现在会是什么样子?”哑然失笑:“牵你手的或许是我,也许我们还会擦肩而过,思念,隔着距离,距离,产生美,只因为是遥遥的期盼,一切想象都是美好的。”雨打湿了风,风吹干了雨,放慢的脚步是否都在等待撑伞的人,当我需要他的时候,他会突然出现在我的面前吗?昔日伞下那宛如盛开的一朵俏丽的芙蓉花似的脸,是否早已被风雨淡忘,遗忘在岁月的角落……此刻,风停了,雨住了,看到渐亮的天空又露出了明媚的阳光。突然好想为云雨做一首诗,赞美随风飘泊的云,虽居无定所四处漂泊,却留下一路故事一路歌,从遥远的家乡到遥远的异地,披上紫色霞光,在空中舞蹈,装饰湛蓝的天空,做自己想做的,想哭就哭。不加任何掩饰,“当往事已逝,爱,也就成了记忆。。。。。。”风雨中飘荡的歌声唤回了我飘渺的思绪。雨住了,树叶接满了雨珠儿,在阳光的照耀下,闪着晶莹的光芒。岁月如歌,明天还是要继续,我于眺望中自语的说着,像对别人,更像对自己。1000字 六年级 叙事
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夜中雪,雪中梅“山光忽西落,池月渐东上。”只见,一轮圆月从池东面升了起来,仿佛是一块玉盘,装着优美月光;又似一只玉盏,倾倒出清水般的月光。此时,我正站在亲戚家的池边,抬头望着那一轮圆月。寂静的夜中微风轻拂,拂过了我的脸颊,送来了舒爽;拂过了池边,送来了梅花清新淡雅的香;拂过了青翠的叶片上,送来了阵阵清凉;拂过了竹叶上的水滴,送来了清脆动听的歌声。这一切都是那样和谐,那样令人陶醉,那样舒适,那样沁人心脾。看着眼前这般良辰美景,我竟情不自禁吟唱道:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”我陶醉了,被这美景陶醉了。如此之美景,自会令人浮想联翩,浮云翳夜空。就在这时,一阵风又拂了过来,水面上的平静好似浮光掠影般消失不见了,只留下了圈圈涟漪。半晌,一滴滴冰凉而透明的液体落到了我的头上,我用手一摸,竟是雪!想来,我已有七年没见过雪了。再看,池旁的梅花早已飘来了一阵阵清香,着实让人陶醉其中。再瞧瞧,那边的梅,枝丫上已有了雪的踪迹,在微风中将雪慢慢抖了下去,好似一个白衣胜雪的绝美女子在雪中翩翩起舞;又似一只洁白如玉的白孔雀在树上抖着自己如雪般的羽毛,但终究让“羽毛”落了下来……不一会儿,雪便纷纷扬扬飘落了下来。这时,我终是明白了“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。果真如此!得见此美景,我又有何求?就算让我此刻死亡,我也无怨无悔。想罢,我竟未发现,雪在不知不觉已经落满一地了,也落满了我的头发,让我的头皮又有一丝凉爽了。我自是知道,若雪是为我在孤单中伤心,想必,梅亦是为我而如此淡雅了吧。那夜,也该是为我而宁静吧!不过,我似乎想多了。梅,本就是清新,淡雅,坚强的化身。而雪,自是高贵,优雅,淡定的使者。相比之下,便是各有千秋,难分胜负。而我竟分不出哪个是雪,哪个是梅了。漫漫长夜,漫雪飞舞,梅迎傲雪。如此看来,那梅若是一位沉着大方的仙子,那雪便是冷静优雅的神女,而夜,便是她们的父母亲,孕育了她们,让她们如此美丽,却只有那短暂的一刻,但对于我来说,足矣。夜孕育了雪和梅,而梅却是在雪的关怀下长成长,便是雪给了梅舒适的环境,才得比雪绽放得如此晶莹美丽,犹如一位落落大方的,与世无争的仙子一般。正如,夜中雪,雪中梅,这本就是夜晚中最美的风景!她们会用永永远远的留在我的心中!六年级:朱一菲点评:以唐代孟浩然的《夏日南亭怀辛大》中的首句开篇,虽然增添了文章文采,也比较符合当时景色,但值得注意的是原诗中表现的是夏天日落月升的情景,跟本文的冬雪情景稍显不符。全文语言优美,诗句引用,排比、拟人、比喻等多种修辞也运用得很到位,将夜中雪,雪中梅的唯美展现得淋漓尽致。构成了一幅月夜雪梅交融的震撼美景。若能稍加雕琢下段落语句间的调整,会使文章更流畅自然。点评老师:杨秋红1000字 六年级 写景