1+1〉2

正所谓：三个臭皮匠顶个诸葛亮。

物理老师说，合作能磨檫科学成就的火花，浮力，升力，电流，光能等合成了我们绚丽多彩的世界。

化学老师说，合作会生成坚固的新物质，水泥，石子，水混在一起结果比花岗岩还硬。

政治老师说，合作是竞争的前提，合作能促进社会发展和人文建设。

数学老师说，合作是壮大的来源，“阿拉伯数字越团聚，总加结果越难计。”

历史老师说，合作是成功的标志，当年的六国若能齐心协力，团结抗斗，必能无秦败六雄的惨局！

作为学生，我只能说，1加1，就会大于2，因为我爸爸妈妈的结和不就生下一个我了吗？

卧伏窗前，疑望夜空，朦胧之中，月亮背后的尾巴――群星，让热枕于诗情画意的人情有独钟，思潮突袭，我问天，北斗星为什么总是最亮？

隐约之中，我听到心中之月的回答，因为北斗七星是由七颗亮星绕组而成，紧密的结和足以使那原本稀疏的光辉脱颖而出，闪烁其座，在茫茫黑夜中指引我们通往一条永恒之路，希望之路。

“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤出来，”用来形容这些姑娘们是有过之而无不及呀！21个轻快玲珑的女子，在雅典残奥会上，用她们纤细娇嫩的巧手，配以素淡典雅的奏乐，淋漓尽致地诠释着“千手光音”的真谛。纵使她们的世界没有声音，没有语言，但是她们却用心，用爱，用美去演释手舞，用惟妙惟肖的舞蹈传递着合作的力量。合作，让我们忘却了残陷的不足，令我们领悟到团结的精神。

广阔无限的大海固然浩瀚雄伟，细小单纯的溪流固然微不足道。然而，海之所以能“衲百川”，不正是因为由一滴滴小水珠汇聚而成的吗？来自四面八方的欢呼，来自四面八方的成员，来自四面八方的泛泛诗篇，奋不顾身地奔向海洋的怀抱，以点点微力溶纳成一片感天动地，惊山震耳的汪洋，激荡起团结合作的波涛，享受“夏云冬雪，春花秋月”的境界。此时此刻，“日月之行，若出其中，星汗灿烂，若出其里”的壮举喷蒲而出。

合作，需要舍己为人，去私利建大利，需要各个成员付出代价，收获共享，这大概就是上帝的旨意：创造每一个独具一格的人儿，让他们融入花一起，秀出独特之处，列出五花八门的队伍，观看命运的宏观！

合作，可以产生奇迹，改悲剧为胜果。

合作，可以萌发智慧，改平庸为卓越。

合作，可以诞生力量，改渺小为伟大。

合作，可以组建你我他，改孤独为纷繁。

原来，1+1〉2。