耍猴人
350字
初二
叙事
今天在大街上逛得时候看到街口有个角落里围了好多人，他们好像在兴高采烈的看着什么，我天生就是一个喜欢凑热闹的人，于是便赶紧围上去看看那里在发生着什么事情。
走近一看我才知道，那里是一个耍猴子的人。只见那个中年大叔手里牵着两只小猴子，正在让它们在表演杂技，大叔拿着一根皮鞭子，威胁着小猴子们跳过一个橡皮圈，可是那些小猴子们很是不配合，它们都有点害怕的看着大叔手里的皮鞭子，吱吱地叫着往后退，众人也随着小猴子将围观的圈子扩大了一点，看着猴子们不配合的样子，大叔终于生气了，他狠狠地扬起了皮鞭，抽到了其中一个猴子的身上，那个小家伙受了惊，大叫一声就跳过了圈子，剩下的那只，看到自己的小伙伴已经屈从了，就也很听话的跑过去跳了一次，周围的人群爆发出掌声，纷纷给耍猴的大叔手里的纸盒里放些零钱，可是我却看的很心酸，就默默地走开了。
我觉得动物是人类的好朋友，那个大叔对待小猴子的行为让我很是难过。
三颗瓜子
700字
六年级
叙事
三颗瓜子
浙江省桐乡 茅盾实验小学602 平佳艳
上个星期，我在运动会上拿了三块金牌，爸爸还没有给我奖励呢！这次双休日，爸爸一定会……
星期五晚上，我和爸爸妈妈正在看电视。看着看着，爸爸突然对我说：“佳艳，你运动会上拿了三块金牌，我还没奖励你呢！”
我听后，心想：多亏爸爸没忘记，我时时在等你奖我呢！爸爸，你快点说奖我什么吧，我已经等不及了！爸爸，请你快点吧！
我偷偷地看了爸爸一眼，只见爸爸爸一边看电视，一边不紧不慢地吃了一些水果，可真悠闲。过了一会儿，爸爸又开口了：“运动会上拿了三块金牌是很不容易，这说明你是努力的，你也享受了因努力而得来的荣誉。那你说应该奖你什么好？”
我心里美滋滋的，眼睛眨巴眨巴地看着爸爸，等爸爸说着下一句话。因为我知道，爸爸对我很好的，一定会奖我一份很好的礼物，而且一定会有一份珍贵的礼物等着我……
正当我在做“美梦”的时候，爸爸又开口说：“佳艳，有了！”我一听，可高兴了，忙问爸爸想到了什么，而爸爸却是笑而不语，好像很神秘似的。
我双眼紧紧盯着爸爸，只见爸爸从桌上拿出了一盒瓜子，拧开盒盖，手伸进盒子里，像大海捞针一样，精挑细选了几棵瓜子，放在桌子上。然后又挑出三颗，把那三颗剥开，将瓜子仁一颗一颗递到我手里，对我说：“恭喜你获得三块金牌，这一颗瓜子就代表一块金牌相应的奖品，记住，这是爸爸给你剥的哦！”
我听了爸爸的话，我差点晕倒，心想：哎！我真是空做了一场美梦啊，等着一份礼物居然等来了三颗瓜子？这份礼物真是“意想不到”啊！太令我失望了，哎！
我把一颗瓜子塞进嘴里，觉得有说不出的味道，突然之间领略了这一颗小小的瓜子的用意，它既是物质上的奖励，又是精神上的鼓励，礼轻意更重啊！我又把另外两颗瓜子慢慢地塞进嘴里，细细地咀嚼着……
指导教师：宋娟芬
三颗瓜子作奖品，一定给小作者留下了深刻的印象。文中的父亲虽没有精心准备物质上的
奖励给女儿，却送了一份精神厚礼给女儿，让女儿去细细咀嚼这其中的味道
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相似题目
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耍猴人今天放学的路上，路过鼓楼商业区的时候，看到街上有好多人围在一起，不时爆发出热烈的掌声。我感觉有什么有意思的事情发生了，于是赶紧凑了过去，果不其然，大家凑在一起在观看一个耍猴人的耍猴表演。只见在耍猴人的引导下，这只活泼可爱的猴子不断的做出各种前翻后翻的动作，那样子十分的滑稽可笑，人群中不断的爆发出哄哄的笑声。过了一会，耍猴人居然牵出了一大群小狗，而那只可爱的小猴子居然人模人样的赶着一大群小狗在街上狂奔，人群之中又响起了热烈的掌声。看完了演出，我在心里面想，虽然表演很好看，但是这样子把小猴子和小狗当做敛财的工具，真的好么？突然，我感觉到了这些小动物真的很可怜，每天辛辛苦苦的表演，只是为了能够有一口吃的。希望这个耍猴人能够善待这些小动物，因为动物是我们人类的好朋友，不是么？300字 三年级 日记
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耍猴人周六我走在广场的路上,看见有人群围成圆圈,向着里面看着,时不时发出嬉笑。我好奇，便两三步小跑上前，哦，原来是个中年男子在耍猴，他一手拿着鞭子，怒视着离他一两米远的两只瘦弱小猴，他冲着小猴子叫着：“听不听话！快做动作！小心老子抽你！”小猴站立着不知所措，两只大眼睛望着耍猴人，我清楚的看见他那眼睛里跳跃着晶莹透明的小水珠，小猴的小手微微有些颤。它哭了吗？我只知道，我愤怒了。是的，我心疼两只小猴，我可怜两只小猴，我为两只小猴感到愤怒，我更憎恨那粗暴的耍猴人，更可怜那耍猴人。那耍猴人似乎感受不到我的愤怒，见两只小猴没有作对动作，更张狂了，两步赶上前，口中蹦出的是那不堪入耳的粗野脏话，他冲着小猴猛抽了两下鞭子，似乎把它们当作木头，毫无疼痛感。这时小猴缩起身子，呜呜抽咽着，眼里的水晶更大了。我对耍猴人更厌恶了。的确，猴子是动物，它们没有人们聪明，但它们也有生命，也有感情，它们也有思想。不是任人摆布的玩偶，它们是我们同住地球的伙伴，是我们人类的朋友，不是奴隶，它们有资格享受自由，而不是活在耍猴人的命令，呵斥与鞭打之下！在动物中，猴子算是灵性较高的动物了，它们体现聪明的地方不是模仿人，而是它们有感情，有思维，有主张！小学时我们就明白：要善待动物，要给他们自由，要把它们像朋友一样看待。现在有几个人能做到？粗暴的耍猴人与有灵性的小猴相比，谁是人？谁是兽？我分不清！大海漂浮着的死鱼死虾是对人类保护动物环境的呼唤，天空飞来飞去找不到家的小鸟是对人类“心”回家的呼唤，小猴呜呜的抽咽是对人类友谊的呼唤。抛开人类的身份，我真的想问：人们，你们真的丢了魂吗？人类变了吗？是的，因为那曾经的绿林蓝海晴天不见了，取而代之的是那一栋栋高到令人窒息的大厦，因为曾经活泼可爱的小动物好多都不见了，取而代之的是那餐桌上一盘盘腻令人呕吐的野味，因为那曾经的静湖之边安适休息的动物不见了，取而代之的是那一声声响到令人尖叫的猎枪声。人们，请你们苏醒过来，不要做那“耍心人”。800字 初一 记叙文
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看耍猴昨天晚上，我和三姨一行人一起去广场。路上，突然望见一群人，围得里三层外三层。我们急忙跑去，挤进人群一看，嗬，有人在耍猴！这可是我第一次看耍猴呐！只见有一个人、三只猴，道具有棒、枪、刀、鞭、砖、自行车。耍猴人用幽默的话语训着猴，那猴一看就是训练有素，竟听得懂人话，耍猴人说什么它都能做出反应。这不，一只猴推着自行车，溜了一会儿便飞身上车，熟练地骑了起来，真神奇啊！瞧，耍猴人要表演飞刀了。只见他把刀往上一抛，一只猴子立马跳起来接住刀子。耍猴人又朝一只猴的胸部射飞刀，那猴一蹲就接住了，博得了阵阵喝彩。精彩的表演还在继续。我陷入了沉思：一只猴子竟能做出如此不可思议的事，虽说它聪明，但是想使充满野性的动物如此驯化，背后一定有残酷的鞭打和悲伤的眼泪。即便猴也是个应该拥有自由的生命，却被人当作了赚钱的工具。人为什么要如此残酷地对待另外的生物呢？！耍猴虽好看，但我感到了深深的悲哀，一种对失去自由的生命的悲怆之感蓦然涌上心头！350字 初二 日记
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看耍猴作文昨天晚上，我和三姨一行人一起去广场。路上，突然望见一群人，围得里三层外三层。我们急忙跑去，挤进人群一看，嗬，有人在耍猴！这可是我第一次看耍猴呐！只见有一个人、三只猴，道具有棒、枪、刀、鞭、砖、自行车。耍猴人用幽默的话语训着猴，那猴一看就是训练有素，竟听得懂人话，耍猴人说什么它都能做出反应。这不，一只猴推着自行车，溜了一会儿便飞身上车，熟练地骑了起来，真神奇啊！瞧，耍猴人要表演飞刀了。只见他把刀往上一抛，一只猴子立马跳起来接住刀子。耍猴人又朝一只猴的胸部射飞刀，那猴一蹲就接住了，博得了阵阵喝彩。精彩的表演还在继续。我陷入了沉思：一只猴子竟能做出如此不可思议的事，虽说它聪明，但是想使充满野性的动物如此驯化，背后一定有残酷的鞭打和悲伤的眼泪。即便猴也是个应该拥有自由的生命，却被人当作了赚钱的工具。人为什么要如此残酷地对待另外的生物呢？！耍猴虽好看，但我感到了深深的悲哀，一种对失去自由的生命的悲怆之感蓦然涌上心头！400字 初二 日记
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人和人人和人 ，就是这样!酸 甜 苦 辣 ！可是我们还只是个孩子 ，需要的是自由与友情不是每个人都愿意被束缚的，我或徐是不同的。其实人长的丑不丑?并没什么关系，只要心灵好就行了！我或许是丑陋的，在别人心中我或许是不好的。可是我现在并不在乎别人的眼光。因问我们只要管好自己就是最好的了，我不喜欢别人在背后说人家的坏话、但是人和人就是少不了自己的想法。可是我们说出去别人会怎样想我们啊？那会叫别人也会想我们也是那样子的人。200字 初二 写人
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人与人先问一个问题，最经最受人瞩目的，轰动全世界的事是什么？想必这个问题很简单，那就是“2010世博会”。为此，全世界都在为世博会做准备。然而，在这同时，也会反映出人与人之间的差异。那天大清早，马路上人来人往，车水马龙，正是上班拥挤的高峰。X路公交车缓缓地向停车站开来。一时间，十几个乘客蜂拥而上，你推我挤，摩肩接踵，如潮水般向车门涌去。在这一轮又一轮的潮水中，参插这一个稀疏的白头——一位瘦骨嶙峋的老奶奶在人流中吃力的向前走，车厢内恰好有一位乘客下了车，留下的那个空位迅速地像磁石一样吸住了所有人的目光。顷刻间，这一道文明的考题不知不觉地摆在了所有人的面前。几里之外，一位黄头发的青年虎视眈眈，以迅雷不及掩耳之势般冲上去；另一位时髦的小姐也不甘示弱，穿着高跟鞋，一扭一扭，小碎步地挪步上前；那个挺着啤酒肚的壮汉子，更是一马当先——他们大显神通，毫不示弱。一场现代版“三国大战”拉开围幕。说时迟那时快，从狭窄的车厢内划过一道黄线，一个黄色的手提包不偏不倚的落在了那个空位上，随后一位外国男青年稳稳当当地坐了下来，他的举动立刻挑衅起了所有人的公愤。以打量，老外穿着一件名牌夹克，是个留学生，蓝色的眼睛，很帅气的样子，让其他人气不打一处来七嘴八舌起来：“哼，原来是个洋鬼子，这么不讲文明，真丢你们国家的脸！”“还是留学生吧，白读书啦！”“这么不讲公德，把他轰下车去算了！”谁知这位“老外”一点也不恼，笑眯眯的，环顾车厢四周。忽然，他欢叫地跳了起来——原来他发现了那位老奶奶正在他的身后。''Hellowsit down, please!''老奶奶莫名其妙地看着他，给我让座吗？老奶奶一脸疑惑。“轻坐（请坐），老台台（老太太）！”他吃力地说着含糊不清的中国话，眼睛里透出来亲切的微笑。“谢谢你，小伙子。”老奶奶咧开了嘴，笑了。顿时，车厢内传来了掌声，那几个七嘴八舌的人垂下了脑袋。世博会来临之即，也会迎来很多外国人，对比一下，同样是生活在世界上的人类，相差为何那么大？700字 初二 议论文
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人与人十几年来，电视剧也没少看。尽管我努力地想要让自己有些转变，但或许是事实证明，电视剧终究是无法在我的世界里绝迹。电视剧的种类也是五花八门。但即使如此，它们都有一个共同点——心计。没有哪一部电视剧里不是处处斗心机，不是人想方设法地算计。虽然电视剧只是一种表演形式，有不少都是虚假的。但这一点，却是很好地反映了当今社会的真实情形。难道不是如此吗？不过好在我还没有进入深不可测的，黑暗的社会，我以及我周围的人都还是那么单纯，只是一个纯粹的孩子，脑子里只有孩子的想法——虽然幼稚可笑，但却没有半点心狠手辣。可我终究难逃进入社会——这个地域的命运。所以，我很有必要提早地了解一下这个陌生的朋友。但我并不确定它真的会想朋友那样对我友好，我也不清楚我们之间存在的究竟是我一厢情愿的友谊，还是仅仅是对我们来说必须的生存。连古人都知道“本是同根生，相煎何太急？”这样的哲理，我们作为他们的后人，却丝毫没有将这种思想继承下来，恐怕早已抛到九霄云外，但更可能是在当时就已经失传了吧？人之间的竞争是必要的，也是有上进心的表现。但竞争有竞争的正当方式，如果是使坏心眼，坑害别人也叫竞争的话，那实在是太玷污“竞争”这个词了！人与人处处作对，暗处作对，最滥用的手段便是表里不一——表面带着一副廉不知耻的面具，伪装成个朋友，而暗地里，又怎么还藏得住自己的狐狸尾巴，或是丑恶嘴脸？这就是当今最常用的词——心计。实际这个词也并不会常常听到有人说起，但这个词却常常暗示在某些人的一举一动中。谁心里不清楚？只是没有摆在桌子上来说罢了。是什么使得人可以用如此卑鄙的手段？还可以用得如此泛滥？当然是个人利益，或者个人情感。这两样主宰着人们的思想，鞭策着人们做出不理智的举动。世上无非就是两种人——一种视财如命，多半是视情感为粪土；另一种淡泊名利，却重情重义。他们为了金钱，为了个人好的或是不好的情感，都少不了使一些心计。但即便如此，已经分不出谁对谁错了，因为这种举动也或许是心理，是相互的。人无完人，自然包括他的心理。一辈子，不可能没有过一次邪念。承认吧！这就是人与人。800字 初二 议论文
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耍猴从前有一个很不守信的驯兽员，他养了六七十只猴子。他和他的猴子处于敌对关系，因为他让后她的猴子做不正当的高难度的动作，但最后他本来给猴子的大餐也只是一小块干瘪的面包，和猴子的“交易”，也经常作废，但猴子们也习以为常，因为只要猴子抗议，那个虐待猴子的驯兽员就会打骂猴子。有一天驯兽员对猴子们说：“你们只要从十米……呃，不，二十米的地方跳下来，要看起来是自愿的，”驯兽员停顿了一下，脸上的赘肉甩了一下，“呃，当然有保护垫。跳下来之后，你们在两个月之内就不用表演了，而且每天‘每猴’有一个西瓜，两个桃子，三根香蕉，四个栗子，五个……”猴子们被这些美食冲昏了头脑，忘记了驯兽员之前的罪恶，也忘记了之前的教训，便答应了。到了表演的时间， 猴子们都跳了下来，但猴子们在表演前都练了好长时间，很辛苦，驯兽员当然不会守约的，猴子们生气极了，表示抗议，驯兽员反而嘲笑猴子们，猴子们气得面红耳赤，把驯兽员打了一顿，驯兽员被赶走了，猴子们过上了快乐的生活。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级 叙事
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“耍猴”同学之间都会发生一些事情，有快乐的、有趣的、、、、、、而我和同学之间发生的事是有趣的。今天晚上，我和几个同学玩起了“耍猴”的游戏，规则是：一个人站在中间，当“猴”，其他四个人站在这个人的前、后、左、右，这四个人其中一个人扔乒乓球给另一个人，如果被“猴”接住，扔球的人就当“猴”。游戏开始了，赵一璠当猴，朱沿帆扔给了王梓鑫，王梓鑫扔给了我，我没扔好，让“猴”接住了，我去当“猴”。可是无论我怎么跑，始终拿不到球。球到了王梓鑫那里，我猛跑过去，王梓鑫突然把球扔到了朱沿帆那里，朱沿帆笑着说：“monkey(猴子)monkey，来呀来呀。”我发怒了，急忙跑过去，可朱沿帆又把球扔到了赵一璠那里，我来了一个急转弯，本来赵一璠可以接住的，却因为腿碰了一下球，没有接住，球飞向我这边来了，我和赵一璠一抢，本来一抓就可以抓到了，却因为地太滑，我滑了一下没有接住，后来我就再也没有接住过。忽然上课的铃声响了起来，我们都一溜烟地跑回教室。这次“耍猴”的游戏我们玩得真尽兴啊!400字 四年级 叙事
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耍猴“耍猴喽。”当然，我不是真正的耍猴，而是愚弄别人。星期一的时候 ，我去了刘禹家。该去上学了，我让刘禹先走，自己紧跟其后。眼看他快从小路拐到大马路时，我朝他大叫：“刘禹，你妈妈叫你回家讨东西！”他将信将疑：“真的？讨什么？”我笑了笑：“真的，不信你去看看，不就见分晓了吗？”他开始相信了，刚迈出一步，又转头问了我一句：“我好像没丢什么东西，讨什么？”我心想：不好，怎么办，要识破了。我乱编了一个理由：“是你上午丢的。”他“喔”了一声，便回去“讨”了。我却在后面捂着嘴巴偷笑，心里想：真傻。我便在那里徘徊，脑子里设想着刘禹知道自己上当受骗后的样子。想着想着，刘禹还没有来。我便去张望了一下，没想到，他正向我这边走来。看样子很生气：双手紧握成了拳头，牙呲着，一副想和我PK的架势。我吓了一跳，刘禹向我冲来，我急中生智，右手手指胡乱往他身后一晃：“刘禹，你妈妈来了！”他朝后望了望 。我趁机逃之夭夭，心想：真笨，这么老土的办法你也上当。400字 五年级 叙事
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耍猴今天，我看见街对面的空地上围了一大群人，正闹哄哄的在看什么，我便好奇地挤进叽叽喳喳的人群中，隔着缝隙看见一个大人牵着几只猴子正在卖力的表演。几根大拇指粗的、锈迹斑斑的铁链拴着几只胆小而绝望的猴子。耍猴人手上挥舞着一根长长的皮鞭，并不时大声喝叱着猴子。猴子们听话地做着翻筋斗、敬礼、握手、鼓掌等各种动作，只要有一个动作错了，准得挨上一皮鞭。痛得猴子上蹦下跳的，惹得周围的观众哈哈大笑，皮鞭抽得越狠观众笑得越响。而猴子健壮的双腿和趾爪，布满了道道血痕，就连铁链上也沾满了斑驳的血迹，而猴子却呆滞望着天空。哦！可怜的猴子，你们疼吗？你们想妈妈吗？你们一定是在想家乡茂密的森林了，一定更希望重获自由了，可你们能挣脱这根铁链吗？看，这些麻木的人群还在欢笑呢，有的还掏钱扔给耍猴人，并大声高喊：“再来一个······”我黯然的转身离开。走了没多远，就听见“嘭”的一声，那围观的人群突然炸开了，原来是被逼急眼的猴子用转头砸的四散奔逃。我暗暗的高兴，耳边传来耍猴人失望的叫骂声。可怜的猴子，唉！可怜的人群······450字 五年级 叙事
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耍猴中午，我急急忙忙走出家门，正好碰到陈昌昊，我和他一起向学校走去。咦，马路对面怎么有这么多人围着呀？陈昌昊对我说：“也许是出什么事了”。我一边指着那群人一边对陈昌昊说：“走！我们去看看。”就头也不回的向那边走了过去，满怀好奇地挤了进去。哎，原来是在耍猴啊！只见那耍猴人坐在三条皮带上，三只猴与他对视着坐着，不一会耍猴人扬起鞭子示意其中一只猴子翻跟斗，那只猴子很不情愿的向前走了几步，然后，连翻几个空翻，赢得观从阵阵喝彩，另外一只猴认为自己的同伴受到了虐待，“唰”地一下跳起来，蹿到耍猴人的头上，耍猴人怒发冲冠，拿起鞭子就向猴抽过去，最后一只猴也不甘示弱，一起攻击耍猴人，眼看一场人猴大战就要开始了，耍猴人见势不妙，就连忙对三只猴子说：“猴子大人饶了我吧！”，并且放下了手中的鞭子，表示和猴子和好，被激怒的猴子们可不吃他那一套，一只猴子举起它旁边的一个小篮筐，另一只猴搬起一块石头，一起攻击耍猴人，却被耍猴人闪了过去，惹得围观者哈哈大笑，其中有一个人向猴子投了一张一元的纸币，猴子们停止了攻击，检起了纸币，左翻右看，然后放在嘴上舔了又舔，最后把纸币交到了耍猴人手上。由于时间关系，我和陈昌昊没有再往下看，就上学去了。其实猴子和人们人类是一样的，它们也有感情，也有亲情，也有自己的思想，它们也是聪明的，我们人类应当尊重它们，保护它们，与它们和平共处。550字 五年级 叙事
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耍猴昨天，我和赵魏燕、段睿一起回家时，看见一个人正在耍猴。老远的，就能看见一些人密密麻麻的围成一堆，似乎在看什么有趣的表演。有些人边议论边指手划脚的：“真有趣！真好玩！”我们几个小伙伴相视一笑，便拨开人群去探了个究竟。哦！原来是有人耍猴呀！我顿时来了劲，找了块空旷的地方蹲下来。只见几只毛色鲜亮的猴子正规规矩矩的站在那里，脖子上套着项圈，项圈上还有一条绳子，一直通到耍猴人的手上。耍猴人身上有一个小皮球和一只哨子。耍猴人手上拿着一根小棒子，指向一只小猴子，嘴里喊“立正！”那只小猴子立即昂首挺胸，脚分八字步站开来。“向后转！”小猴子立即面对观众，又转了回去。人群中，立即爆发出一阵“哈哈哈”的大笑声音。最使我感到感动的是，耍猴人因小猴子不听话而打它时，小猴子的妈妈----一只母猴子竟然拉住鞭子不让他打！我不忍心再看了……回家的路上，我想：大自然才是最需要这些猴子的！让它们回归自然吧！350字 四年级
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看耍猴“啪”、 “啪”，这是鞭声。一个令人愤怒道场面，却发生在灯火辉煌的夜晚。事情是这样的：有一天晚上，我一个人在街上玩，突然看见前面有一大群人挤在一起，我很好奇，就钻了进去。我定神一看，原来是一大群猴子，它们脖子上都系着绳子，围在耍猴人的身边。耍猴的人正拿着鞭子，让一只小猴倒立。倒立时，有人说：“这小猴真可爱，要能把它带回家养就好了。”——这话是在掌声的海洋中响起的。看着小猴吃力的样子，我也鼓起了掌，是为了鼓励猴子不要对生活丧气，要在生活中找到乐趣，使自己成为一只快乐的猴子……有人已经开始往地上扔硬币。耍猴人命令道：“快！把钱拣来！”小猴爬着挣着把那几枚硬币拿到了主人旁边。看得出，它已经很累了。它又向观众“吱吱”的叫了几声，好像在诉苦。“多可怜的小猴呀！”我想。我又想：如果有人把森林里的动物带回家当宠物，这不是在喜欢它，而是剥夺了它生命里最重要的一部分——自由！如果真正喜欢它们，请把动物园的大门打开吧！请放了一个个生命吧！请给予它们自由吧！请不要再让财富伤害它们吧！350字 四年级 叙事
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“耍猴”游戏"耍猴"游戏尧 铖这是一个大晴天，体育课自由活动时，我们突然想到了“耍候”游戏。这个游戏要准备一个篮球，三个人，足够大的场地。于是，我们以闪电般的速度抱回了个球；人嘛，我看了看，够了！场地就在我们脚底下——操场啊。我们开始进行游戏的预备步骤：猜拳。OK！下一步——开始游戏！猜拳输了的同学当"猴",为了从我们手里抢到球，于是被我们当“猴”耍得筋疲力尽，但眼睛还死死地盯着被人“玩弄于鼓掌之间”的球。看到他为了抢到球而疲于奔命的样子,那时我真想假装摔倒,然后把球递给他啊。但按规定：一不能打“游击战”，二不能“假伤”，三如有可接的球，不能闪躲。任何人不能违反这三条规则，如果我假摔，那我就违反了第二条，看着他那么迟钝，我也无能为力啊！通过这件事，我终于明白了“不以规矩，不成方圆”的意思了。人们在生活中难道不是如此吗？为了一个目标，只能通过自己的辛勤劳动来完成，而不能不择手段违反法律、道德规定。350字 四年级 记叙文
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看耍猴表演星期六的上午，我和妈妈在路上走着走着，忽然发现路旁围着一堆人，里面还不时发出猴子的叫声。我忙走上前去张望，原来是一个老人和三只猴子在路边表演。小猴子们的屁股又小又红，红的像火烧了一样。它们毛发轻轻的、软软的，就像一张轻柔的棉被。小猴子们活泼极了，就像弹力球一样在地上蹦来蹦去。耍猴老爷爷命令它们坐它们就坐，命令它们站它们就站。“小猴子为什么会听懂人话呢？”我心里默默地想。耍猴老爷爷让一只猴子拉车，让另一只猴子坐在车上，可那只拉车的猴子却不听话，不肯拉车，耍猴老爷爷说：“你拉完一圈，让坐车上的那只猴子再拉，行不？”那只猴子却还是不答应，耍猴老爷爷用鞭子抽了小猴子，它还生气了，从老爷爷包里抽出一把假刀，老爷爷也不甘示弱，又拿出一把假枪，小猴子害怕了，乖乖把刀放下，去拉车。它刚一拉，车就翻了，路旁的人们都哈哈大笑起来。这是我第一次看耍猴表演，真有趣呀！动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。350字 二年级 记叙文