三年级小说:诗的踪迹_600字600字

三年级小说:诗的踪迹_600字

600字 三年级

诗在生活中无处不在,或许你没有发现,但它需要你用心去体会。  当雪花迈着轻盈的舞步,如羽毛吧降临人间,她由天上舞到地下,又宛如优美的花瓣,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”  当柳树那嫩绿的长发随风飘舞,她的理发师是谁?是和煦的春风啊,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”是春风扬起剪刀亲自为它的顾客做出完美的发型。当春天来临鸟儿从南方归来,它们需要搭建它们的新家,忙忙碌碌,不知疲惫,有的还因此发生了争执,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”尽是生机勃勃,春意盎然的美景。  夏雨,打湿了孤单的屋檐。青蛙在唱着“夏日欢乐颂”,雨过去了,天空被雨水冲刷的湛蓝,空气中还带着泥土野草的香味,蜻蜓在天空中开着盛宴,热闹得很,池塘中,粉嫩的荷花,含苞欲滴的花骨朵,还留有雨珠的荷叶,小小的,绿绿的。蜻蜓在天上飞舞,累了便下来歇歇,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。  秋叶,是自然寄给我们的明信片,天高气爽,风高云淡。秋雨过后,天气自然渐渐变凉爽,这真是“一场秋雨一场凉”同时也是“空山新雨后,天气晚来秋。”八月,是秋天的象征,八月十五的夜晚,是皎洁的存在,月光透过窗,倾撒在地上,宛如一层银白的双,“床前明月光,疑是地上霜。”但秋天,也有着悲伤的气息,“蒹葭苍苍,白露为霜;蒹葭萋萋,白露未晞;蒹葭采采,白露未已。”透露出失落,凄凉。  可见,诗在一年的三百六十五天无处不在,我们应该善于去发现它,感受它。生活中处处有语文。

三年级小说:静静地欣赏_650字

650字 三年级

下雪了,我站在窗前,静静地欣赏着外面飘动着的雪花。一片片洁白无瑕的雪花从我面前落下,将我心中的记忆唤醒了。  一年前,我和父母刚搬来这个古色古香的江南小镇,对这儿的人和物都不熟悉,我却被安排插班。我本是一个不善言辞的人,这儿的同学也沉默寡言,因此我渐渐不爱上学了,常常上课时也走神。有一次放学时,我把书包整理好,便慢吞吞地最后一个走出了教室。心中有心事的我,走路时没看着前头,一路上踢着小石子儿,一抬头竟不知走到了何处。正巧不远处有一位农民模样的老伯伯正站在河边,目视远方,貌似也是在想心事。我正烦闷无事可做,便过去一探究竟。那位老伯伯听到了脚步声,循声望来。我歪着脑袋,天真无邪地问:“老伯伯,你在想什么呀?”“我呀,我没在想什么,我只是在看风景而已。”老伯伯笑着回答我。“风景?这儿哪有什么风景呀?”我丈二和尚摸不着头脑。“呵呵,风景可多呢。瞧,对面的稻田金灿灿的,稻子都笑弯了腰;这边的小河可清了,你看,上面还有小鸭子在游泳呢……多美啊,人生中的乐趣莫过于静静地欣赏了。其实欣赏的不一定是风景,还有许许多多的事物可以欣赏。像你这样的学生呀,最使人赏心悦目的不就是考卷上鲜红的高分吗……”我默默地听着,静静地欣赏风景,内心里却浮想联翩。是呀,这里真美,考卷上的高分可不是更美嘛……  从那天起,我便一改平时内向的性格,主动与同学们说起话来。过没多久,就与大家成了好朋友。在学习上,由于有了朋友的帮助,成绩提高得更快了,不到一学期,就已排到了年级前三名,考卷上也常常出现鲜红的、美丽的“风景”。  是呀,努力绽放自己固然令人高兴,可静静地欣赏难道不是一种无声的美丽吗?

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