一次次的陶醉550字

一次次的陶醉

550字 高一 记叙文

不知不觉间,我的人生之树已刻下了十六道年轮。回首人生路上,有成功的喜悦,有失败的痛苦,有纵情的欢乐,也有恣情的泪水……那种种身临其境的感觉让我一次次沉浸在陶醉之中。

父母的关爱令我陶醉。清晨,是谁把早点为我准备好?傍晚,是谁在门前等待我下自习归来?是谁为我卸下思想包袱?是谁鼓励我奋然前行……是父母啊!父母对我无微不至,百般呵护,父母的爱无私又伟大,会永远伴随我。父母这博大的爱令我陶醉。那种感觉如潺潺的流水,日夜不息地在我心中奔流,滋润我的心田。

朋友的情谊令我陶醉。上初中了,我结识了那么多真诚的朋友。他们在我遇到困难时慷慨地伸出了援助之手;他们在我取得成绩时热情地祝贺我,并告诫我戒骄戒躁。正是朋友们助我勇闯难关,正是朋友们和我携手走向成功的彼岸。我们在前进的道路上留下了深深浅浅的脚印,而这些脚印正是友谊的象征啊!这种纯真的情谊令我陶醉。那种感觉,如温暖的阳光照在身上,惬意又舒畅。

世界的美好令我陶醉。在人类的不断努力创造中,世界变得越来越美好了,无论城市与乡村,到处是一片温馨,一片祥和。虽然爆发了美伊战争,但透过这场战争我们看到了全世界爱好和平人士的反战热情。虽然“非典”曾肆虐三十几个国家,但透过这场无硝烟的战争,我们看到了人性的升华,灵魂的崇高。世界永远是美好的。这种美好令我陶醉,那种感觉如登上岳阳楼的迁客骚人,心旷神怡!

一次次陶醉,让我更加热爱生活;一次次陶醉,让我更加珍爱生命;一次次陶醉,让我充满信心地面对未来!

一次活动

450字 五年级 叙事

在我二年级的时候,老师给我们班的13个人每人都各布置了三项任务,而且,我也在这13人里边。

老师给我布置的是:拜托别人帮你做一件事,而且这个人要不认识;自己去帮同学排忧解难,最后一件是----跟其它科目的老师说话。

我在以前,非常胆小,不敢跟陌生人讲话,现在更别说去交别人帮我的忙呢!

我放学后,在学校旁边挑了一个面貌长得比较和蔼的老奶奶“下手”我走上前去有礼貌地对老奶奶说:“奶奶好,您能帮我做一件事吗?”“什么事呀?小朋友?”老奶奶慈祥地问道。“我……我能向您借一下手机吗?”“行!”老奶奶爽快地答应了。我在心里想:耶!第一个任务完成!

第二个任务:我到学校一下子就解决了,我在校外买了两本本子。一到学校里,我就看到一个一年级的小同学在哭,我走上前去亲切地问:“小同学你怎么了?”那个小同学说:“我的本子不见了,待会儿老师还要检查呢。”我边安慰边拿出我的本子说:“我的本子你先拿一本去吧。”说着我便把一本本子塞往小同学的手里。那个小同学感激地说:“谢谢你,小哥哥。”

第三个任务,由于我在下课不可以跑出教学楼,我只好在上课完成。我在心里想:“回答问题应该有算吧。于是我在课堂上回答了一个又一个的问题。

通过这一次活动,增进了师生之间的友谊,又锻炼的我的胆量和礼貌。

五年级:张宇力

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