音乐使我陶醉
500字
初一
散文
每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我
每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。。。。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。。。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。。。
每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。
音乐使我永远陶醉
数学小能手
500字
五年级
写人
“哪道题又不会了？”我们班的张云龙在数学方面可谓是“天下无敌，”谁的数学题如果不会，问一下他，他准能给你讲得头头是道，让你茅塞顿开。
记得有一次，老师说：“大家快准备数学用具，马上在班里考试！”大家立刻忙起来了，有的把用具放在桌子上，有的还在翻数学书呢！真是“临阵磨枪，不快也光”呀！可张云龙把用具准备好后，就坐在那里闭目养神。
开始考试了，卷子前面的题倒是不难，三下五除二就把题“杀得”一干二净了。可最后的两道方程题可把我们急坏了，有的同学皱紧眉头，冥思苦想；有的同学在草稿纸上算来算去，还有的干脆不写了，就在那里玩尺子。可张云龙仍然伏案疾书，时而托腮凝神，时而挥笔书写……，没多大一会儿，他好像没事人儿一样，优哉游哉的样子，仔细地检查卷子。看样子，他已经把题写完了。我想：张云龙难道拿到了什么“数学宝典”？竟然可以把题做得这么快？
收卷子了，我把最后一题写完了，倒数第二题怎么也想不出来，再看张云龙，他拿着卷子长吁一口气，暗暗地笑了一下，看来他肯定把“敌人”都消灭了，可我们的堡垒却被“敌人”拆散了。
下午，老师说：“这次只有张云龙全对，最后的两道题只有张云龙全写对了。”后来才知道，原来是因为他平时练题练多了，才这么厉害的。我们都很羡慕他。
张云龙真是我们班的“数学小天才”，我们都要向他学习。
——北京市丰台区南苑一小五（4）班陶梦诗
北京丰台区南苑镇一小五年级:陶梦诗
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音乐使我陶醉每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。。。。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。。。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。音乐使我永远陶醉。450字 四年级
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音乐使我陶醉每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。音乐使我永远陶醉……500字 初二 叙事
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音乐使我陶醉每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。音乐使我永远陶醉……六年级:希子y550字 六年级 散文
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音乐使人陶醉流动的音符圆滑动听，伴随美妙的歌声悠扬宛，一盘“月亮光光”，使人陶醉其中。我正和亲人们挥手泪别，我要去哪里呢？我自己也不知道……等我苏醒过来，发现自己躺在一张柔软舒适的沙发上，我回忆刚才发生的事，不过已经模糊不清了。可我很快清醒过来，这才发现，我被关在一间小巧别致的房间里。房间里的陈设虽然简单，布置却非常幽雅，一张小巧的书桌上，放着一只式样不凡的雕花纯水晶花瓶，里面插着几枝鲜艳的玫瑰花，散发出沁人心脾的芳香，墙壁上挂着几幅不知名的画。我非常喜欢画画，为了看清那几幅画，我从沙发上站起来。忽然，奇怪的事情发生了，我觉得两条腿轻飘飘的，好像睬在空中，用不上力气。我一着急，手脚并用地向前走动，不料，双脚离开地板，身体腾空，失去了平衡，在空中浮荡不定……失重，这是失重现象！我肯定自己的判断。显然我知道自己正处于一个飞行物体的状态中，已经脱离了地球的引力，正在浩瀚无际的宇宙空间飞行。我浮荡在空中，想用手抓住一个东西固定下来，使身体落地。我用力划动着双手，努力寻找目标，但是，无论如何也抓不到什么东西。不一会儿，就弄得我满头大汗，累得筋疲力尽了，不知该怎么办才好。正在这个时候，忽然墙壁上出现一个圆形小门，走进来一个人，这个人一把抓住我，把我拉了下来，然后交给我一双像芭蕾舞蹈员穿的舞鞋，打了个手势，示意我穿上。我并不怀疑，马上穿上它，立刻就像在地球上走路一样，啊！这是一双魔鞋！然后，那个人很友善地打量了我一番，接着用纯熟的普通话对我说：“欢迎你，请你跟我去见我们这里的主人——美丽的女神！”我跟着他走进了一条很窄的走廊上，只能容一个人走，并排两个人走是不行的。我想：美丽的女神一定是从别的星球上来的，她的长相是什么样儿的呢？是我们神话中的仙女，还是像传说中的怪物？是生了三头六臂，还是圆滚滚的像螃蟹似的身体？我想着，想着，我们已经到了走廊的拐弯处，那人用手在墙壁上敲了几下，立即在我们出现了一个圆门，在门口迎接我们的不是三头六臂的怪物，也不是螃蟹的身体，却是和地球人长得很相似的美丽姑娘。她比我们地球的成年人大约高出一个头，穿一件样式别致的淡蓝色的裙子，长裙拖地，遮掩了她的腿脚。我努力地想从她身上寻找与地球人不同的地方。我发现除了她的个子高以外，她的手臂也是挺长的，垂下来是竟超过膝盖。虽然看不到她的腿脚，但从她那条裙子束得比较高，可以想象她的脚也较长。由此可以推断，她居住的那个星球上的人类善于奔跑、攀登、跳跃。用地球人的年龄衡量，她大约有十八九岁，脸皮微微发红，有一双明亮传神的大眼睛。她风度翩翩，轻盈文雅，端庄大方。她叫巴蓉小姐，她很热情地招待我，并告诉我她们这飞船叫“玫瑰户猎号”……“噔噔噔——噔，噔噔噔—噔……”我从幻想中清醒过来，原来爸爸正在放《命运》交响曲……1000字 初一 记叙文
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语文使我陶醉无论是在青草含露的清晨，还是在残阳似血的黄昏，无论是阴雨绵绵的雨季，或是艳阳高照的晴日，只要有空闲的时间，泡杯清茶，拿一本返黄的语文书，坐在石椅上，抿一口香茶，翻开语文书，便开始了我的美妙的语文之旅。在语文书中，我时而看到苏轼吟诵着“明月几时有，把酒问青天”又时而看到李白将那地上月光看作地上月光寒霜。时而看到李清照的声声慢在夜间游，时而看到黄鹤楼边李白目送友人。啊！语文，你是多么的令人叹服，令人陶醉！世间的精华都被你所吸纳！无论是泰戈尔的哲思，还是冰心的厚情，李商隐的清高，或是陶渊明“悠然见南山”的浓浓隐士之风。你都能容纳，将那喜怒哀乐化为铅字被你深深记住。走进生活时，你也与我们如影随形，请看——夏日星夜时，清罗小扇扑流莹，晓风中，满园蔷薇香满园，一树梨花皆绽放。敬畏深秋，满地秋叶化作满地诗筏，严寒犹有傲霜枝，流流春色，百般红紫斗芬芳；严寒酷暑，劲竹力抓青山不放松。春来秋去，春风秋火使青草复复生生经过几多生活的洗礼，语文引领人们向世界走去，去感悟，去成长，去创造新的风花秋月。懈怠时，语文告诫我：“莫等闲，白了少年头空悲切”“少壮不努力，老大徒伤悲”失意时，语文安抚我：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”浮躁时，语文提醒我：“静以修心，检以养性”欣喜时，语文警示我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”无论时时刻刻，分分秒秒，语文伴随着我，是它让我生机勃勃，生龙活虎！啊！语文，你是多么令我陶醉啊！你的风采，你的魅力，令我深深地爱上了你！550字 初一 散文
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读书使我陶醉“我爱书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”这是苏联作家高尔基的一句经典名言。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”，“读万卷书，行万里路”这些便是最好的例证，书是一个能陶冶人性情的机器，一个令人受益匪浅的好老师，一个放大镜，让我们能更好地观察外面的景象，书就像漩涡一样令我陶醉在其中。开启书的首页，那一丝丝墨香，立即铺面而来，在心田上萦绕，让心花悄然绽放。读书是在如画风景中的拾捡朝花，寻找生命感悟的花絮。读 《假如给我三天光明》 时，让我感受到海伦凯勒的坚强与乐观，仿佛我就是海伦凯勒，那个身残志坚盲聋哑齐全的残疾人；读 《昆虫记》 时，书中的一切事物让我感受到了大自然的美好，仿佛漫步在大自然的丛林中聆听大自然的美妙声音，令我不禁陶醉于中。在书海里畅游，收获着知识与乐趣，这是一件多么令人享受，多么令人快乐的一件事啊！书中那密密麻麻的小字就像大海中的小鱼儿游来游去，其乐无穷，我们便像那海上的渔民般在海里捕鱼，小鱼儿游来游去，我们也捉来捉去，乐在其中。书让我们在知识的草原上驰骋，在广漠的字海中泅游，在无边无际的蓝天翱翔，你会发现，世界竟如此广大，如此宽广。我爱书，热爱书中的一切，热爱书中世界的喜怒哀乐，真善美，书中美好的情节都令我浮想联翩，书中的一切令我陶醉于中。450字 初一 散文
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羽毛球使我陶醉羽毛球使我陶醉（话题作文）作者 王承德指导老师金雨我喜欢体育运动，在众多的体育项目中，我最喜欢的是羽毛球。每当我看到羽毛球像一只小鸟在网前飞来飞去时，内心就充满了激动。是羽毛球给了我强健的体魄。我从小身体一直很单薄，有的时候还会生病。自从小学开始打羽毛球了，身体渐渐有了好，也不怎么生病了。所以每当我做完作业，一有空闲，我就会和同学一起去打羽毛球，可谓废寝忘食。在我和同学打羽毛球时，同学经常使出一些计策来对付我，我向左跑他就将球向右打，让我措手不及。我经常会败给他。后来，我从中体会到：打羽毛球不仅需要力量，智慧也是必不可少的。打那以后，每天放学我就挤出一些时间来研究计策。结果，不出一个月，我的球技有了明显的提高。那位同学已不再是我的对手了。正所谓初生牛犊不怕虎啊！我竟然鼓起了勇气向校园的顶尖高手发出挑战。那是一个令我终生难忘的下午。在球迷们的众目睽睽之下，我和那位顶尖高手进入了球场开始了龙争虎斗。可是结果却让我怎么也不能接受——21球分制的比赛下来，我竟然连一分都没得到。我从球场走出来，像一个泄了气的皮球，一屁股坐在了花坛旁。这是学校操场唯一的比较安静的角落。花坛里种满了月季，微风中不时飘来阵阵甜美的花香。然而，此刻的我却无法感受它的香它的美。相反，倒觉得它们在风中摇头晃脑，仿佛在讥笑我。“是可忍孰不可忍！我一定要找回这个面子。”我心里暗下决心。从这天起，在整整的一年里，无论酷暑严寒、大雪纷飞，不管刮风下雨、雷鸣电闪，我都定时定点的坚持羽毛球基本功练习。而且只要一有机会我就会跟好友一起到羽毛球场馆苦练杀敌本领——训练前场搓球、后场吊球、中场扣杀、虚球假球等技术。随着时间的推移，我知道了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的真实含义。艰苦的训练提高了我的球技，冰雪的洗礼磨砺了我的意志。当校园的月季再次盛开的时候，我已经能和那个顶尖高手“平分夏色”了。今天，羽毛球已经是我最为喜爱的运动了。我感谢这洁白的飞舞的精灵，是你给了我强健的体魄，是你使我变得机警而睿智，是你赋予我奋发向上的勇气。啊！我爱你——羽毛球。你使我陶醉。评语：文章开头点明主题，首尾呼应，主旨突出。语言流畅，比喻、拟人、对偶、镶词、引用等修辞得当。叙述、描写、抒情均有可圈可点之处。但文章缺乏结构上的斟酌，线索不清。900字 初一 记叙文
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北京，使我陶醉我们的首都北京，是一个美丽、富饶的城市，它是中国板图上的一颗明星。在门头沟，一道道独特的风景绘制成一幅水墨画，天空是淡蓝的，偶尔飘着几朵棉花似的白云，温暖而不刺眼的阳光更会使你心情舒畅，颇有一番小资生活的感觉。连绵起伏的青山是最寻常，放眼望去，那山仿佛和天是连着的，淡蓝色连接着青绿色，简直是妙极了！当然，山上的景色也毫不逊色：苍松翠柏矗立在林荫小道边，鲜艳的花儿也一直出现在你身旁，有名字的、没名字的、都像一张张笑脸，释放着自己身上使不完的精神！山风拂面地吹来，鸟儿也一路地追随，水流声滔滔不绝，人们的欢声笑语更是丝毫都没有停歇。到了半山腰，俯视着山下的人们，人们小到看不清，房屋密密麻麻，连成一片，而那一片片的翠绿，想必一定是高大的树木。美的，不只是山区，还有繁华的市中心。在城市的繁华地带，来来往往的行人们增添了不少的生活气息，汽车的轰鸣声也成了一曲振奋人心的交响曲。各种商业大厦给人一种在发达国家居住的优越感，各种沿街的小商铺陆陆续续地开门营业了。老人们纷纷走出家门，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，遛弯儿去了。傍晚的时候，天渐渐暗了下来，各种的路灯，大厦里的亮光，汽车的车灯，还有月亮微弱的光，都在夜幕的笼罩下，明亮起来了。有时是一种朦胧的美，有时候一种浪漫的美，而有时又是一种明朗的美。这，就是北京，一个美丽、富饶的城市，一个拥有不同寻常的美的城市，更是世界，乃至宇宙，独一无二的城市！550字 初一 记叙文
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足球使我陶醉我非常喜欢足球，发自内心的。我老爸喜欢篮球，老妈喜欢韩剧。按理说父母的思想应该在孩子身上潜移默化，可我却偏偏喜欢足球，至于原因嘛！我也说不清楚。我大约是在2000年开始看足球比赛。那时足球赛在我的印象里，就是一大群人围着一个圆球满场狂奔，座位上的“疯子”在“手舞足蹈”，而且脸上画得像乞丐。总之，就是好玩。从那时起，我家的电视便频繁出现足球赛。随着时间的推移，逐渐对足球有更深的认识，懂得规则，也知道了世界杯年的韩日世界杯，让我真正品尝到足球烹制的饕餮（taotie）大餐。法国队的失利，使我明白了“球星不代表一切”；韩国队的成功，使我明白了“团结就能诞生奇迹”；托蒂、巴蒂斯图塔、贝克汉姆等人，四年时间的辛勤努力付之东流，失利后的泪水，使我明白了比赛的残酷；当巴西队队长举起大力神杯，巴西球迷高唱《我们是冠军》时，我明白了比赛给人带来的欢悦；特别是世界杯期间，所有国家停止战争，更代表了足球给世界带来的影响。从那时起，足球在我心中留下了更深的烙印。自此，我家的球星、海报、相片，相比以往有过之而无不及，我常逼着老爸给我买专用的足球鞋，我比以往更常去踢球了，我开始喜欢迈克尔欧文，以“电视”为中心的“战争”频繁发生，我家电脑出现了FIFA这项足球游戏，体育频道在我家收视率最高，……我开始关注欧洲五大联赛了。欧洲五大联赛在我脑中各有不同。英超有速度，西甲有技术，意甲有防守，德甲有进攻，至于法甲，我根本不看，它最大的缺点是：这些联赛开赛时间大多是在北京时间凌晨。所以，我要补充说一句，我开始熬夜看球了，虽然上了初中，但是这个习惯却依然如初。尽管熬夜看球会影响第二天的状态，不过也使我知道许多明星和各种有趣事的事。我很喜欢欧文，但却最欣赏罗纳尼奥。欧文是这样一位球星，长得不帅，个子不高，技术不是超一流，可他却有雄鹰的速度，猎犬的嗅觉，一场比赛你可能只看见他一次，但那次总能带来惊喜。小罗则不同，魔鬼的相貌，天使的脚法，在他身上融为一体。盘带，分球，射门，成了他在球场上的舞蹈。他们的比赛只要有播，我都尽量观看，没办法，太精彩了。虽然我只是一个普通的球迷，不能到赛场给球队加油，虽然我球技很烂，不能到球场去大显身手，但我永远支持足球。我爱足球，我爱世界杯。800字 初二 散文
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音乐令我陶醉做每件事都有不同的意义，拥有每样东西都有令人陶醉的地方。喜爱音乐的我一直觉得是音乐令我陶醉，于是每一个节假日我都自由自在地在那浩瀚的乐海里遨游。听着名曲让我陶醉，听着自己用二胡拉出的曲子更让我陶醉。而在一天当中不同的时间不同的曲目有着不一样的感受。清晨，伴着霞光拉出一曲《山村变了样》是最合适不过的了，乐曲中体现了山村清晨的忙绿与快乐，预示着新的一天有了一个新的开始；上午，写完作业的我拉上一曲《赛马》是我的首选，茫茫草原，万马奔腾，一曲终了，会让你心潮澎湃，热血沸腾；下午，午睡后的我，是抒发感情最浓郁的时候，选择的曲目也该是最抒情的，那就拉一曲《梁祝》吧，用我少年的心去体会人间最美、最真挚、最深切的情感；晚上，带着一天的感受享受静谧的夜色，那皎洁的月光如轻纱般洒下来，显得格外清幽。这时最适合的曲目便是《月夜》，丝丝琴音伴着月色，淡淡柔情随琴声流淌，那情真意切的优美旋律，让自己的心与月光、与曲子相交融，令人陶醉。在音乐的陪伴下我享受了生活的美好，也永远不会感到寂寞，因为音乐令我陶醉其中。400字 四年级 散文
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音乐让我陶醉世界是美好的，每件事物、每个人都值得去欣赏，而这世界上，音乐最让我陶醉!闲暇时，我常会打开音箱，听着音乐望着窗外出神。音乐响起，闭上眼睛，外面的一切归于平静和黑暗，但我的心却陡然光芒万丈，似乎我已经变成一只飞鸟，双臂化成两翼，双脚变成尾巴，翱翔在音乐无垠的天空中!渐渐，我的思维远去了!我飞在阴沉的天空中，天上积满了厚厚的乌云，望不见尽头。当当当当!当当当当!啊!是命运!霎时间，暴雨倾盆，我也被雨点打落在广阔的杂草地上一这时，一个人出现了，他狂奔着，嘶吼着，音符随着暴雨加速，而情绪在音符积攒爆发。芒草割伤了他的身体，泥泞弄脏了他的衣服，头发被打湿，贴在脸上他，贝多芬，在抱怨着，抱怨着命运的不公，为什么是他双耳失聪?为什么是他受尽凌辱?无数的重音渐强，使在苍穹中显得渺小的他得到了升华和释放。愤怒充斥了整个世界，望着这个孤独的人远去的背影，我深深地陶醉了。风停了，雨歇了，云却没有散。我继续飞着，飞到了傍晚，飞到了大海，远方，水天相接之处，月儿正慢慢地上升，清冷的月光洒在海上，洒在岸上，也洒在那人的身上和心上。那人愣住了，他站在无人的岸上，遥望着。一切都在酝酿着，准备着。月亮还是凄冷，大海仍旧平静，但是突然，激情爆发了。清脆的琵音，密集响起，每一击都似从天而降的铁锤。狂风卷着浪花打在岸边，一轮圆月在夜空中不断升高，穿过几缕若有若无的浮云悬在那人的正上方。随着几个连音的加入，那人颤抖了，眼中放出向往和汹涌。月光仿佛从天上照射人间，大海发出咆哮，披着银灰，又在一阵减弱中平息了。人又在月光下离去，这是一种静谧，我深深陶醉其中。不知不觉已到了破晓时分，阳光穿透棉花般的云朵，利剑般地插向地面，我在空中看到一个小男孩坐着马车哼着歌，这是《田园》!万物都有生机!森林活跃起来，农场高兴起来，兔子、小鸟、奶牛，在一起跳舞……那男孩绽放着灿烂的笑容，一切都是那么美好，我也被这田园的快乐陶醉，痴痴地在欢快的快板和和谐的二连音中飞翔……突然，音乐停止了，我的思绪也中断了。睁眼，阳光明媚，世界依然，只不过CD机中光盘不再旋转。不，我不愿停止，我希望继续在音乐中遨游、飞翔，尽情享受音乐给我带来的那种深深陶醉的感觉。800字 初三 散文
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音乐让我陶醉音乐是轻拂人疲惫身躯的一缕清凉的微风，吹走了一天的疲乏；音乐是洗涤沉重心灵的一掬清泉，带走了一天的抑郁。它是一碗心灵的鸡汤，我深深地陶醉在它的幽香之中！——前记童年的记忆长笛悠扬的旋律打开了我的遐想，思绪如丝般飞舞。黑管梦幻般的声音伴着轻柔的钢琴声，顺着记忆穿针引线，我似乎回到了孩提时代，那个无忧无虑的时代，虽然很孤独，但是，很开心，很单纯。嘴里嚼着到白兔奶糖，手里拿着玩不厌的风车，就可以欢快地迎着风奔跑在金黄色的稻田里；善良的白雪公主和灰姑娘就能让纯洁的心感动得一塌糊涂。串场的风铃声，如孩童天真爽朗的笑声，让我找回了久违的快感。音乐，让我陶醉在童年的快乐之中！贝多芬——《月光曲》聆听——现在我静静的坐在房间里，默默地听着这美妙的《月光曲》，享受着甜美的音乐的滋润。在这里，我仿佛向文中的主人翁看到了些从未看到的奇幻“色彩”。我仿佛看见了月光穿过层层云雾，如牛奶一般静静地泻在了幽静的湖面上，我仿佛就坐在那洒满月光的瑞士琉森湖上轻轻荡着小舟，不知怎么的听起来像是有人在轻声地吟唱。我被这音乐所感染了，这段曲子细致而沉静，又略带些犹豫。让我感到了冥想的柔情，感到悲伤的吟诵，也感到有阴暗的预感，甚至体会到作者当时心弦的波动。这时候，乐曲，乐曲的风格突然一转，像一支轻快的舞曲，由刚才那瑞士琉森湖上轻轻荡着的小舟化成了两个深渊之间的一朵花。我仿佛游走在贝多芬走的那条小路上，又听到了那一阵阵的钢琴声，我被这音乐所感染了，这段轻盈的曲调，带给我温暖与快乐，仿佛是瞬间留下的温存的微笑。凡音者，生于人心者也，乐者，通伦理者也。是故知音而不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也，为君子为能知乐！——后记650字 初二 散文
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音乐让我陶醉聆听流年的声音，一首首熟悉的音乐便是成长的足迹，可是没有一首音乐不曾让自己陶醉其中。音乐的魅力在于你的品味，当自己深深陶醉在乐声中时，便将体会到一番别致的韵味。音乐是黑夜的诱惑。每当夜幕降临，华灯璀璨时。每一个热闹非凡的黑夜都会有一个戴着耳机的女孩，静静享受着每一段旋律的陪伴。当戴上耳机，远离城市的喧哗，静静陶醉在自己的世界中。这便是黑夜的诱惑，诱惑着自己去倾听音乐，倾听那种心旷神怡的灵感。这样的音乐，怎能不让我陶醉其中呢？音乐是落花的纠结。落花究竟是为何？无人说得明白。而音乐究竟是为何，更无人知晓。有时音韵中透露出那一分悲凉与迷茫，让我的世界似乎也是一片灰白。但有时沉浸在薄凉中，也能感受到希望，仿佛又让自己在黑暗的世界中看到了一丝光明。这样的纠结之感，却是自己最为喜爱的。这样的音乐，怎能不让我陶醉其中呢？音乐是昂扬的步伐。每每听到那些轻快的音乐时。有时竟会让自己的烦躁烟消云散。音乐正如那波澜壮阔的海洋，而自己烦躁的心情则像海边的脚印，经海水的冲洗，脚印也就随之消失了。音乐像是带我前进的步伐，激情昂扬，不失一点气宇轩昂。这样的音乐，怎能不让我陶醉其中呢？音乐是历史的见证。音乐记载着历史，早在几千年前，音乐就存在了。每一次的变，就有另一番别样。汉宫的琵琶，细指拨动，却能看透另一种情绪。唐宫的古琴，沉浸其中，却能读懂另一种愁思。历史上的音乐，无数无数，却显露无限情感。不知与否，音乐在历史上的价值极高。这样的音乐，怎能不让我陶醉其中呢？当风铃敲打贝壳时，你是否陶醉于清脆的碰撞。当大提琴发出深沉的低音时，你是否沉浸于迷惘的思愁。当笛声悠扬空灵时，你是否记起于历史的变迁。当清新脱俗的钢琴声再度在耳边徘徊时，你是否还明了自己的心境。音乐是具有灵气的。音乐的变迁，去无法洗去我对音乐的情有独钟。当那一阵阵熟悉的旋律再度重逢于耳边，我定会再度陶醉。如果一首音乐是一个梦，我愿意沉浸在这个梦中，不曾清醒……800字 初二 散文
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读书使我陶醉泰戈尔曾言：“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽”。而人的知识文化，是要靠读书的方式来充实的。而现在作为学生的我们不仅要学好课堂书本中的知识，课外知识的补充也尤为的重要。所谓见多才能识广，想要摄入更加丰富多彩的知识，唯有读书。而我们究竟为什么而读书呢？不同的人的回答都会截然不同。而我认为，书给予了人乐趣。光彩和才干。就向给生活打开了一扇窗户，微风拂来，一种淡淡的书香味充斥着耳鼻，使人万分愉悦。我家有一个大书柜，里面有青春。名著。文学。动漫，当然动漫是用来休闲缓压的。不同类型，分别存放，看起来快捷方便。每读一本书，我都受益匪浅。从《骆驼祥子》中，我了解道了旧北京人力车夫的心酸故事，并无情地批判了不让好人有出路的社会。《钢铁是怎样炼成的》是一本人生的教科书，保尔顽强的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本写给成年人的童话故事，是它教会了我成长和坚强。《哈利波特》的冒险故事，使我的心情随着故事的发展跌宕起伏……这些都是读书带给我的感受，伤心之时，它给我快乐；高兴之时，它让我开怀大笑；迷茫之时，它像一盏灯，指引着我前进的步伐，帮我坚定了自己的信念。读书使我陶醉，我相信：书犹药也善，读之可以医愚。500字 初二
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幻想使我陶醉在日常生活中，一些大大小小的事情都可以引起人的思考，无论是被动思考，还是主动思考，都是会引领一个人走向成熟，走向成功。人类作为唯一一种能思考的生物，这项技能可不能白白浪费，如果你坐下来，心情变得平静，任由你的思想徜徉，就会感觉放下了过去，放下了未来，自己仿佛是这个世界的新生体，无忧无虑、自由自在。身体仿佛变得轻盈，轻轻一跳就可以飞翔，抵达世界的任何一个角落，和白云肩并肩，与飞翔的鸟儿共聚一堂，与自然万物融为一体，看尽世间万物的繁华与衰败。看着这个弱肉强食的社会中，互相竞争的人们，看着人类的贪婪，为了自己的利益不惜一切代价，为了权利和欲望甚至动起了杀欲。他们丧失了最基本的人性，他们对道德观嗤之以鼻……突然，我仿佛掉入了一个无底深渊，我奋力挣扎，却无济于事，我只能眼睁睁地看着光明消失殆尽。随着“啪”的一声巨响，我摔在了地上，但却一点儿也不痛。我爬起来，要往前走，但却动弹不得，似乎被捆住了手脚，周围只有一片死寂和无边无际的黑暗。我猛地从幻想中醒来，自己出了一身汗，在经历了一场幻想旅行后，我的心情变得豁然开朗，同时也让我懂得了一些耐人寻味的道理。它让我陶醉的同时，也让我成长了许多。幻想，让我陶醉！500字 六年级
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读书使我陶醉_作文读书使我陶醉“我爱书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”这是苏联作家高尔基的一句经典名言。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”，“读万卷书，行万里路”这些便是最好的例证，书是一个能陶冶人性情的机器，一个令人受益匪浅的好老师，一个放大镜，让我们能更好地观察外面的景象，书就像漩涡一样令我陶醉在其中。开启书的首页，那一丝丝墨香，立即铺面而来，在心田上萦绕，让心花悄然绽放。读书是在如画风景中的拾捡朝花，寻找生命感悟的花絮。读《假如给我三天光明》时，让我感受到海伦凯勒的坚强与乐观，仿佛我就是海伦凯勒，那个身残志坚盲聋哑齐全的残疾人；读《昆虫记》时，书中的一切事物让我感受到了大自然的美好，仿佛漫步在大自然的丛林中聆听大自然的美妙声音，令我不禁陶醉于中。在书海里畅游，收获着知识与乐趣，这是一件多么令人享受，多么令人快乐的一件事啊！书中那密密麻麻的小字就像大海中的小鱼儿游来游去，其乐无穷，我们便像那海上的渔民般在海里捕鱼，小鱼儿游来游去，我们也捉来捉去，乐在其中。书让我们在知识的草原上驰骋，在广漠的字海中泅游，在无边无际的蓝天翱翔，你会发现，世界竟如此广大，如此宽广。我爱书，热爱书中的一切，热爱书中世界的喜怒哀乐，真善美，书中美好的情节都令我浮想联翩，书中的一切令我陶醉于中。500字 初中 叙事
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陶醉当我坐在窗前，举头望明月，低头品清茶，我会陶醉在这温馨平静之中！当我走入林中，眼看枫叶落，耳闻百鸟鸣，我会陶醉在这幽静雅致之中！当我身处水边，呼新鲜空气，享清新脱俗，我会陶醉在这磅礴清爽之中！美丽的景色可以使我陶醉其中，久久不能忘怀，细细回味，仍有意犹未尽之感。不过，我更喜欢诗词与书画，我觉得，那会使我更加陶醉，迷恋在美的境界之中。一天晚上，我坐在床前，关上灯，一缕缕月光直射房屋，美丽而幽静，温馨而淡雅。“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”不知不觉中，我吟出了这句诗，配合着现在的幽静，我心中有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前的画是那样的美：静静的夜，深蓝色的夜空，犹如天鹅绒，温柔，神秘。空中镶着一轮明月，月光轻轻地洒在湖面上，树上，洒在我的脸上。树枝上两只鸟儿相互依偎着，甜甜地编制着自己的梦。一阵微风吹来，水气扑面，眼睛慢慢闭上，这月色和鸟儿也都朦胧在水气里。而我，也融在了这画中，静静地体会着月光下的美······陶醉！说不出到底是什么滋味，但我仍旧慢慢品尝！陶醉！我忘记了很多，但是爱微笑的我还真喜欢陶醉呢！还是那句话：SmileSunshine！Lovehappy！祝大家微笑日久天长！不要陶醉久了呦！500字 六年级 叙事
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陶醉陶醉美好的人生旅途上，充满了欢乐。我在这生活中陶醉！我喜欢回校，这不仅仅是因为能在知识的海洋遨游。在学校里，可以见到和蔼可亲的老师们，阳光“天真”的同学们，我陶醉了，深深地陶醉了！记得一节体育课，站在操场，满眼是绿。绿的草，绿的叶，绿的树，绿的海洋……我牵着姐的手，在这绿的世界里慢跑着， 迎着清凉的风。啊！我幸福地陶醉了！完成了体育老师布置的“作业”后，我和姐两个人来到九年级教学楼楼梯的最下面，她坐下来，我在她身后跪着，帮她揉揉肩，我们有说有笑的，很是“烂漫”，没有一人前来打扰，你看那的嫩芽像一个个调皮的小脑袋看着四周装饰得花花绿绿的春天校园，似乎在探听着我们俩的聊天。小草们又乖巧地摇着美妙的身段，像在向我们送来轻轻的祝福！我俩沉醉于学校这美丽的风景画，一阵清风迎面扑来，吹拂着，微凉微凉的，“舒服”极了，我完全陶醉了，陶醉在这美好中了！蔚蓝的天空也是最美的，还有那纯纯的白云——自由潇洒地点缀在天空中，像一幅美妙的图画，我和姐站了起来，手拉着手，往院士广场走去。又一阵风 吹来，那似乎不是清凉的风。——对，暖风，这是暖风，温暖我的身躯， 直达我的心头！不知姐当时是否有这感觉呢！我陶醉了，再一次陶醉了！这一节课，我就这样"醉醺醺"的上完了。只要我俩有一颗快乐的心，时刻都会陶醉于不同的景况里。500字 初二
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