人在其位,负其责任
浩浩五千年过去了,有多少的人多少的事已被漫漫历史长河消磨掉了,又有多少的人和事被泛黄的纸张断断续续地记录着,诉说着昔日的风光与落寞;可真正有多少人和事活在众人的心中,跳动在众人的口中。我想,这些人少之又少吧!但是有一种人,有一种在其位,负其任的人必定会经得起千年风雨的洗礼。看,他们不正从风雨中一个……一个足印走来了吗……
他,出生在一段动乱不安的历史中。正值北方少数民族大举入侵中原,封建君主被迫南迁。他,作为一名爱国的子民,毅然从军,抗击侵略者。后来,因为他,朝廷收复了大片失地,正当他誓师直捣黄龙时,从朝廷急忙发来的十二面金牌使他班师回朝,最终被“勿须有“的罪名处死,身首异处。是的,他,就是岳飞。或许他是不幸的,但是他作为一名爱国的国民,他选择从军;作为一名忠心的臣下,他选择服从。无论怎样,他都是好样的,都做到了在其位,负其任。他是伟大到天地都不能忘怀的人。
他,也是出生在一个风雨飘泊的时代的人,但他是被上天眷顾的人。他才高八斗,胸怀远大,但可惜那时的朝廷已是名存实亡的了。浩大的疆土,已被元军全数征服了。他,只能零星地尽力反抗,无奈力量单薄,最后兵败被俘。假如他投降归顺,那享不尽,用不完地富足生活立马就有。可惜他,他是文天祥,一个硬汉子,一个顶天立地地伟人。他说,我是一个亡国的丞相,只能以死谢天下。
我想,以上两位仅仅是那种在其位,负其任的人中的代表而已,当然还有更多感人泪下的事发生在他们那种人身上,我就不多说了。我只想提一下,作为21世纪的青少年,作为祖国繁荣昌盛的希望,我们不得不在好好学习,天天向上之余,好好培养自己的责任意识。
只有这样,我们才会在青春的舞台上更好地发挥自己地才能和更好地扮演自己地角色,给自己一个美好而深长地回味。我相信,相信努力做好在其位,负其任,就能在花开地季节给予自己一个芬香花朵的理由。
人在其位,负其责任,创造人生辉煌价值!
人在初三
初三,这两个字眼对我来说并不陌生,年少时甚至还有几分亟盼。慢慢的,光阴荏苒,多少日子在我手中默默走过,就像一滴水滴在大海里,无声了。转眼,初三就在无言中悄悄潜入我的生活,我未雨绸缪,我还想偷懒,可是现实限制了我这愚昧的念头,耳边萦绕的是父母谆谆教诲:莫等闲,白了少年头,空悲切;是老师的句句忠言:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。我想:初三了,他们说的对,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”,但是,初三,只有这一站点,徘徊过,路过就没有直达车,即使你追悔莫及。于是,时刻警惕着。可是对未来的迷茫,度德量力,我是否能按上翅膀翱翔呢?我坐在台灯下,斟酌着,思量着。
上了初三,一切似乎变得很多:昔日,躺在床上,辗转反侧总也睡不着,如今,假使身体接触到那可爱的床就有一种点迷迷糊糊晕晕欲睡的感觉;昔日,就算再忙,也总有时间跟好友强聒不舍,如今,也就只有寥寥数语,一言带过;昔日,总是带着如陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,骑着车,穿梭在大街上,如今,骑着车儿不停踩动踏板,急急忙忙回家,祭拜我们的“五脏庙”;昔日……时间总在不经意间,稍纵即逝,它也总是看不见,握不牢,抓不住,“于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去”,于是,初三让我措手不及,让我焦躁难眠。
上了初三,冗杂的作业,繁重如三千水浩浩荡荡纷沓而至;上了初三,收敛那慵懒的心,紧绷每根神经,时刻准备着,在剩下不到一百多的日子里,迸发光彩;上了初三,越发喜爱微风轻抚脸颊,淡淡的温热,越发喜爱衣袂飘飘,自由的衣角,越发喜爱黯然木楞,思忖沉思,越发喜爱扎进文学堆里,吸吮书的精华。
上了初三,第一次即将面临关键的抉择,有点不安,捎带一些激动,对未来的憧憬向往,对梦想的追求;我,应该能走在成功的大道上,梦想的执着熠熠生辉定能使我飞翔,黑暗也压不住梦想金色的光芒,就让他如千里之堤溃于蚁穴,助我一览青天。答案就是如此。
舒展皱着的眉头,一抹微笑浮在脸上!
我坚信:只要我们合理地抓住每一分钟,不怕吃苦,扬眉乐干,所有的辛酸都会在硕果挂满枝头时化为漫天的彩霞。
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和平其人和平是我同村的一个中学同学,姓郭。他人瘦瘦的、高高的,皮肤黝黑,与常人的最大不同是跛脚,走起路来一颠一颠的。我比和平大一岁,也比他高一级。小时候农村的等级宗派比较严重,我家属于小门小户,比较穷,我父亲又比较厚道软弱,因而在村里没势力,常常遭人欺负,甚至连我叔父家都经常欺辱我们。和平家条件好一些,他父亲是村支书,他可算是干部子女,不知是由于其生理缺陷,还是生就的天性,和平从小就比较善良厚道。因为这一点,我经常喜欢和他玩,他的性格就如同他的名字,和气平静。和他在一起我不感到压抑,更不会有受欺侮的感觉。78年那年我高考落榜,下半年去他们班插班复习。他当时与同村的三民同桌,我去时没座位,就想到他俩的桌凳边挤一挤听课,刻薄小气的三民坚决不让我坐他们的凳子,为此还与和平划了中央分界线。于是和平和我在一个人的位子上挤对凑和着上课,俩人时常得换着坐凳子(长凳的半截不够俩人坐,一个人常常得站在一边,因为身子大半截悬空坐着比站着还要难受)。如此坚持了一个多月,直到后来班里几个同学中途走了,我在后边找到了座位,才不用同和平挤一个人的座位了。和平人实在厚道。虽说腿有残疾,且是干部子女,但他对邻里乡亲的事都热心去帮忙。79年我家拆旧房盖新房,前后有一个来月,和平从头帮到尾。白天,他同我一起干活,帮着招呼其他人吃饭,晚上和我睡在露天地里看木料砖瓦。那一年,我考上了,而他落榜了。但他依然笑嘻嘻地向我祝贺。他送给我的日记本是我上大学所收到的唯一礼物。去西安报到那天,我一个人息慌地独自背着背包行李出门,我拿着车票站在站台,向南怅望我生活了十八年的村落,一种凄凉从心中升起。离开车还有二十来分钟时,我看见和平从南面一瘸一拐地小跑着过来,我眼里的泪花转了几圈没掉下来。他为我提着行李,也未多少话,两人在站台上默默地站了十几分钟。要上车了,他帮我把行李背包等艰难地递上车。当火车离站向东徐徐开启后,他还在那里向我不住地招手。这一时刻我始终记得1979年9月19日中午12时45分。这一天家乡火车站上的一幕成为我友谊长河中永久的珍藏。和平人善良,加上有干部子女的这层关系,在他第二年高考失败后,队上安排他在小学教书。当时民办教师每月补贴三元钱,他知道我家的家境不好,就把他头两个月的民办教师补贴共六元钱全部给我寄了来。说实在的,我那几年每个月全部的学习生活费全靠国家发的17元(二等)助学金,日子实在过得艰难。我收到这六元钱,一直舍不得花,保存了很长时间。但是拘结的生活最终还是促使我把这六元钱花掉了。在我上大学期间,他经常去我家看望,我父亲病重、去世办丧事等,他都过来帮着照料。那几年我二哥在外地工作,大哥同家里关系紧张,我家给我的信件都由他代写,或由他在来信中介绍。和平人好,命也好。他从小各个方面都坚强自理,虽说腿有毛病,但一般的劳动及家务都能应承。当民办教师二十多年了,工作一直很积极,几年前按政策转为公办教师,这也是对他多年努力的肯定吧。他的妻子是一个贤惠能干的好当家。两口子十几年来勤俭持家,日子过得也很滋润,这也应了那句老话好人有好报。一个好朋友、好伙伴,会给你关键的帮助和一生的影响。友情是人生最大的财富!(作者自评)(作者:槐里村夫)1200字以上 高三 散文
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君君其人台里有句戏言,说记者这个行业,女的得当男的使,男的得当牲口使。君君姐也确实顶得上一个男生了,据说人手不够时,她也经常一个人拿着轻便的摄影机出去干活,回来后自己写稿子、编片。我第一次外出跑新闻是君君姐带的,副市长开展“创卫”督查活动来着。不幸的是刚开始实习时我总撞在她的枪口上,就在我第一次跑新闻的途中这位80后的活力姐姐板着脸对我说:“我今天心情真的很差,要不是因为你是个女生我都懒得跟你说话。“于是我原地石化了。所幸她讲完这句话以后似乎就比较愿意跟我说话了,所以大概地介绍了一下在新闻拍摄的一些模式,例如领导视察现场时可以先给个全景,然后是主要领导的特写,还要拍一些新闻现场的画面等等。我一边点头一边寻思着给领导的镜头顶多只能是近景吧,领导的脸部特写恐怕会造成惊悚、滑稽或者是丑陋之类效果,反正绝不会是美感。虽说新闻摄影的第一要义应该是纪实,但是不同的拍摄手法绝对能在有意或无意中造成奇特的戏剧效果。随后她又抱怨了一句:“烦死了手里老是拿着那根不抽的烟。”我好奇地问:“有什么关系呢?”她解释道:”抽烟和挖鼻孔一样是不能入画的。“我心领神会地偷笑了一下,原来领导的崇高形象是这样塑造出来的。君君心情好的时候堪比活泼好动的小学生,听说古人“情动于中而形于言,言之不足,故咏歌之,咏歌之不足,则手之舞之,足之蹈之”,但是遇见她之前,我其实无法想象二十好几的姐姐在办公室里蹦蹦跳跳狂吼狂笑(我终于不得不承认偶像剧里的脑残情境不完全是虚构的)。但不管是心情好的时候还是心情不好的时候,她的直率我都是招架不住的。某天一起等车时,君君姐兴高采烈摆弄着小米手机,我没话找话问了一句:“咦,新买的手机吗?”她一边开心地说:“对啊!”,一边举起手机对着我拍照。虽然我这辈子和上辈子和上上辈子都很讨厌拍照,但在前辈的手机面前,我还是局促地挤出一个自然的微笑,“咔嚓”一声之后我听到她说:“啊好丑,脸这么大!删掉删掉。”然后就真的直接删掉了。于是我和我的微笑原地石化。然后风化了。我重新体味了一遍郭四娘在“明媚忧伤”时写过的一句话:“天真也是一种罪,在他们成人的世界。”顿悟了天然率真如何在虚伪世故的语境下发挥惊人的杀伤力。这位把高兴和不高兴都写在脸上,走路和说话一致性地横冲直撞没有顾忌的姐姐被我鉴定为脑袋少掉好几根筋。又有一天,我问君君姐为什么喜欢A君不喜欢B君和C君?她反问道:“你怎么知道?”我回答:“戴主任说有个美差,因为你还单身所以特许你挑个未婚的男生跟你一起去,B君之前明明和你一起去过深圳呀,为什么后来你挑了A君而不是B君?”她说:“没有啦,因为A君很有趣啊,跟他在一起工作比较开心。B君挺好的,就是他经常一个人把活儿都做好了,跟他一起我挺轻松的,但是我比较喜欢团队合作,跟A君合作都会一起商量,比较像个团队。”“噢,原来如此。“我回想了一下,每次B君带我出去采访时我的确乐得清闲。”但是为什么不喜欢C君呢?上次你和他一起出去采访好像很不开心。““也没什么,跟某些人就是和不来。”她淡淡地说,“不是每个人都认真对待自己的工作。“在好奇心的怂恿下我决定抛砖引玉,于是接着话茬继续说:“嗯,那倒是,我也不太喜欢C君。”见她没有问我为什么的打算,我就继续说:“因为之前的某个星期天跟他出去采访时他一直在抱怨,说凭什么主任卖人情给别人就要他在星期天跑这种新闻。他一开始觉得一大早就出发还跑到县城这么远,得做成两条新闻才划得来,回来的路上又抱怨主办方没有给信封(化过妆的红包),觉得还是做成一条新闻就好了。”我越说越鄙夷C君的人品。“你知道就好了,这种话不要在别人背后乱说,对他的形象影响不好。”她异常严肃地对我说完这句话时,我忽然急需一个可以钻的地洞综上所述,君君带给我的心理过程是奇妙而复杂的。伴随认识过程的是惊讶和崩溃,在情感过程中莫名地演变成了羡慕,最后居然在意志过程中产生了惭愧和赞叹。不过,人心或许复杂,并不妨碍君君成为一个简单的人1200字以上 高三 散文
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负责任开学典礼上,胡校长讲到了学会竞争,学会负责,成为唯一。说到负责,人人都会觉得自己很负责任,很好。作业按时完成,上课认真听讲等。但是,这些往往是不行的。如果你看见地上有一团纸,你会不会拣。不会,有些人肯定不会,肯定想对自己没什么关系。捡与不拣都不重要。这就体现了不负责任。现在不对一些小事负责,不对自己身边的环境负责,将来也不会对国家、对社会负责任。有些人看到后捡起来,走到垃圾桶前扔进去,这就是负责任的表现。像这种体现负责任的小事很多,就说吃桔子吧。在学校吃点心时,个别同学常常不好好扔桔子皮,而是学打篮球的样子远远投进去,难免有些扔在外面。别人看见了,也纷纷模仿,不久,桶外聚集了一堆皮,也没人扫,只让别人扣分,觉得只道是一点鸡毛小事而已。这就说明他们不负责任。我们人人都应该负责任,不要以为一点小事没什么大不了,可这就体现了你的人格品质。人人都要从身边的小事做起。350字 三年级 议论文
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取其精华,去其糟粕网络,简单的来说,就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起;但在现实生活中,它带来的远比这个定义丰富、有趣得多,网络的诞生确实让我们的生活变得更加五彩斑斓。自从有了网络,就有了上网的人;有了上网的人,便有了上网带来的利弊。学生上网的诸多有利之处:第一、可以开阔视野。上网可以充实头脑,网络是浩瀚的百科全书,鼠标一点,大千世界便尽收眼底;只要留心就可以学到许多学校里学不到的课外知识,扩大自己的知识面,使自己变得更加见多识广。第二、可以促进我们的学业。中学生的本职任务是学习,网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处,帮助我们解决许多家长们都解决不了的学术问题。第三、网络可以使我们的生活更加方便、迅速。上网可以使你足不出户就完成许多事情例如购物、交友、聊天、看电影、下棋……网络带给人类的利处不胜枚举。就像一个硬币有铁定有正反两面一样,每一个事物都是利与弊共存的,网络自然也不是一个例外。网络是一个虚拟的世界,它有很大一部分是不真实的,在这里,你可以伪造一切个人资料;在这个世界中,别人可以以任何一个形象出现在你面前。然而它会让你得到前所未有的荣誉和快乐,它就像一个巨大的磁场无时无刻地不在吸引你、诱惑你,以至于让你失去理智、失去自制力、最终失去自我,然后沉迷于其中、最终堕落。在这个世界中,还充满了欺骗和虚伪,这需要靠我们的智慧去辨别、去识破、去避免,但往往这些骗术会使我们这些社会经验不足、不喑世事的学生防不胜防,最终掉入陷阱、不能自拔。经常会在媒体上看到无数因网上交友而上当受骗的事实,而受骗者普遍是中学生,最终的结果无不都是丢钱又丧命;具国家有效数据显示,目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达14。8%,某大学一名21岁的大一学生网吧连续玩了5个小时的游戏,在他正准备下楼返校时,突感头疼,继而昏迷,呼吸停止,医院收治后诊断其为“脑死亡”。甚至有一男孩甚至为上网将爷爷奶奶砍死于家中,另一名15岁的少年因沉迷于网络游戏,竟然半夜持刀砍杀自己的母亲,在抢得8000元后离家逃走。这些血淋淋的例子难道不让我们感到了网络成瘾的可怕和悲哀吗?有利又有弊——这就是网络。它是一把双刃剑,正确利用会使你受益匪浅,掌握好它就能更好地完成学业、更快的到达成功彼岸;反之则会害人害己,陷入了无底深渊。首先对于网络我们用该采取“取其精华,去其糟粕”的态度。从网络中学到我们需要的知识,帮助我们更好地学习;而对于那些危害我们身心健康的网页我们应该回避,绝对不能因为好奇而失去原则。其次,我们应该控制网络,而不是被它里面虚拟的游戏世界所掌控。最后,我们应该明白,自己为什么而上网?是因为查资料学习,还是因为娱乐消遣,要有目的的去在网络上做每一件事,而不要去网上无所事事地“闲逛”。每个青少年上网时都应该在心中时时提醒自己:一、依靠网络但不依赖网络;二、相信网络但不迷信网络;三、热爱网络但不疯狂。我想也只有这样,网络才能成为我们手中一有利的工具,而不是我们成长过程不可跨越的障碍。帮助我们在成长时获得更多有利的学习资料,要发挥出网络的最大用处,而不是让我们在成长时迷失方向。深圳中学初一(14)班 张孔哲1200字 初一 议论文
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林其人我的好朋友是林,林是我的好朋友。此人生日不详,卒日未到,身在长,年龄在变,相貌平平,脾气难说,如此看来对他我这儿竟一点资料也没有!不过值得欣喜的是我知道他的座右铭:“一分耕耘,一分收获。”还有关于他的几件小事儿。斯人嗜球如命。凡球类之盛事,大大小小、国内国外无不关心,且有见解。观巴西人踢球,曰:“有艺术美。”观意大利人踢球,曰:“有配合美。”观英国人踢球,曰:“有粗犷美。”观国家队踢球,曰:“有悲壮美。”每每观球完毕,必有心得,或曰:“胜不骄,不馁。”或曰:“只要功夫深,铁杵磨成针。”或曰“众心齐,泰山移。”……且付诸学习,成果斐然。斯人亦常踢球,一则休闲,二则锻炼,三则怡情。奈何素质不佳,跑得不快,跳得不高,射而不中,只一条可喜,即上文所述之胜而不骄,败而不馁。遂终日坚持,长练不懈,功夫不负有心人,数十月之后,斯人竟跑得快,跳得高,射得准,径直飞跃数级。斯人如何,借此可见一斑。斯人嗜学“亡命”。自命扩欧阳公之“三上”为“六上”曰:“车上,枕上,厕上,浴上,餐上,玩上。”步步不离风雅,时时诵读书经。闲则求学,学则求知,知则求解,解则求诵,诵则求化、引古语曰:“大而化之之谓圣。”斯人学讲方法:学而思之则不罔;思而学之则不殆。久览语文,则换英语,长思解题,则换抄写……久学之后,则做体育锻炼,周而复始,许久不知劳累,且学习效率甚。斯人学讲自觉:有暇则学,颇有“马不扬鞭自奋蹄”的志气。不让父母催,不待老师喊,不等考试到,因而学习无负担,成绩提高自不必说。观此,斯人如何,可见一斑了。斯人便是如此,迷于球,痴于学。凭着自己那“一分耕耘,—分收获”的信念,扎扎实实,牢牢靠靠地为自己踏出了一条宽广的路,拓出一片蔚蓝的天。700字 初三 记叙文
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字如其人想知道一个人是怎样的人,去看看他的字就知道了。字,是书者心境的表白;字,是书者情绪的流露。字如其人,在百科中这样解释:书法是人的心理描绘,是以线条来表达和书法作者情感心绪变化的。意思也就是,人与字,字与人,如鱼水相融,见字如见日呢。古代时候的读书人,练字写字可是人生的第一门功课。乡试殿试,字写得差,考官有权将考卷作废。小时候的我曾经对毛笔字一度痴迷,尤其是过年时候常兴致勃勃地观看邻家老人挥洒笔墨,写下苍劲有力的新春对联毛笔字。惊艳与每一笔的回旋转折竟然如此的精致绝伦,豪放大气。“喜即气和而字舒,怒则气粗而字险,哀即气郁而字敛,乐则气平而字丽。”一个人写字的速度快与慢,写字时候的心境,都决定了字落在纸上的精气神。因此字承载了书法者的情绪与心境。纸笔相亲,随性而生,随念而起,随景而落,灵气随汁墨浸润史册,香飘至今。这就是书法大家们的写字过程。人们所熟悉的书法大师王献之,字里字外,无一不是魏晋风情,王献之生性孤高狂傲,不盲从名流,而有敢为天下先的不凡气度。其草书“有若行风雨散,润色花开,笔法大势,最为风流者!”笔峰斗转间,魏晋风情无限。随着现代科技发展,以前的传媒行业进入全新的时代,纸媒被网媒替代,人们亲手执笔的习惯逐渐改变,而能写一手漂亮的字的人却是越来越少。当然写一手漂亮的字,无论是学习工作生活,都会给人留下好的印象。正所谓字如其人,能写出一手漂亮的字的人,必定是愿意付出过时间、耐心与毅力去完成事情的人。诸葛亮说过,宁静致远,静能生智。而学习书法,既能陶冶情操,让人烦躁的心情奇迹般地平静下来,培养人专心、细心、耐心和毅力等优秀品格,从而提高个人的整体素质。2下一页@_@我是分割线@_@字如其人700字 日记
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老潘其人我不知道/有多少个星辰醉心其间/挥一挥手/又怎能抹去/这不绝如缕的眷恋/我都无法轻抛过去/一展笑颜/尽管人生告别寻常事/真告别时/却又难说再见 ,仅以此文纪念分别的同学老潘。————题记此君酷爱整洁,每天早上来到学校后的第一件事就是整理。工序繁复的就像茶道,而且在一天之内,任何人都不得随便动之,否则小心他大动肝火,怒发冲冠,必须让你整理好再走!无语!!!此君酷爱读圣贤书,也酷爱昼寝,是张飞的关门弟子。一日数学课上,此君睁眼酣睡,成为课堂一景,然而,大煞“风景”的事终于发生了,数学老师见他如此认真,忙借此教育我们,然后随手指了一道题,叫老潘回答,连呼三声竟不见老潘起立,顿时笑声四起,如雷贯耳,他才幡然醒悟,见老师怒目圆睁,一愣,以为见了周公。大家的笑声更无法无天,如原子弹爆炸一般,让其大窘。让人无法忍受的是,这家伙一旦穷极无聊,所作所为简直“令人发指”。他常常摆出一副诚恳的样子对我说:“看看你少了什么?”待我一通查找毫无结果时,他往往会良心发现:“我骗你的。”我也真是“水母脑子”竟会屡次上当。写到这本该收笔了,,但脑子里却浮现了昔日的老潘,他还是有许多闪光点的。老潘最大的一个优点,便是那樱木花道般的体力。体育课测1000米,他总能在4分20秒内搞定,然后在领着下一波人继续跑,如果他心情好还会继续和女生继续跑800米,真是令人大跌眼镜啊!自古以来,行侠仗义者多为好汉,我们老潘正是这样的一位好汉。一日,与公交车上,见一老者,站立于一青年旁,遂大怒,训以其青年,不料,老者一句:“这是我孙孙”,让其大窘,拉着吾夺门而逃。因为这件事,老潘被我们视为猛男,但他却一直耿耿于怀,也需他和我们一样,都只是个普通人。700字 六年级 写人
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老潘其人我不知道/有多少个星辰醉心其间/挥一挥手/又怎能抹去/这不绝如缕的眷恋/我都无法轻抛过去/一展笑颜/尽管人生告别寻常事/真告别时/却又难说再见 ,仅以此文纪念分别的同学老潘。————题记此君酷爱整洁,每天早上来到学校后的第一件事就是整理。工序繁复的就像茶道,而且在一天之内,任何人都不得随便动之,否则小心他大动肝火,怒发冲冠,必须让你整理好再走!无语!!!此君酷爱读圣贤书,也酷爱昼寝,是张飞的关门弟子。一日数学课上,此君睁眼酣睡,成为课堂一景,然而,大煞“风景”的事终于发生了,数学老师见他如此认真,忙借此教育我们,然后随手指了一道题,叫老潘回答,连呼三声竟不见老潘起立,顿时笑声四起,如雷贯耳,他才幡然醒悟,见老师怒目圆睁,一愣,以为见了周公。大家的笑声更无法无天,如原子弹爆炸一般,让其大窘。让人无法忍受的是,这家伙一旦穷极无聊,所作所为简直“令人发指”。他常常摆出一副诚恳的样子对我说:“看看你少了什么?”待我一通查找毫无结果时,他往往会良心发现:“我骗你的。”我也真是“水母脑子”竟会屡次上当。写到这本该收笔了,,但脑子里却浮现了昔日的老潘,他还是有许多闪光点的。老潘最大的一个优点,便是那樱木花道般的体力。体育课测1000米,他总能在4分20秒内搞定,然后在领着下一波人继续跑,如果他心情好还会继续和女生继续跑800米,真是令人大跌眼镜啊!自古以来,行侠仗义者多为好汉,我们老潘正是这样的一位好汉。一日,与公交车上,见一老者,站立于一青年旁,遂大怒,训以其青年,不料,老者一句:“这是我孙孙”,让其大窘,拉着吾夺门而逃。因为这件事,老潘被我们视为猛男,但他却一直耿耿于怀,也需他和我们一样,都只是个普通人。700字 六年级 写人
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吴老师其人上课铃响了,同学们带着好奇和疑惑的心情赶忙回到各自的坐位上。这时,只见一位身穿笔直的黑色西装,白色衬衣上打着一条蓝格子领带,二十七八岁的男教师跨着大步走进教室。他理了一头短发,挺直的鼻子上架着一副眼镜,眼镜里藏着一双炯炯有神的眼睛,时不时透过镜片射出一道道柔和的目光.笑起来,薄薄的嘴唇拉成一条直线,看起来给人一种彬彬有礼的感觉。面对全班同学注视的目光,新老师风趣地自我介绍说:“我姓吴,永春人,是你们新的语文老师!今天,很想结识吴家的后代,班上姓吴的同学,请站起来!”话声刚落,原本严肃的教室顿时充满了轻松和快乐,我们和新老师的距离似乎一下子拉近了。接着,他让我们每个人进行自我介绍,我们就这样度过了愉快而难忘的一节课,在这节课里,我们认识了吴老师,也得到了一个表现自我的机会!吴老师?涮乇稹有一次,几个同学上课迟到了,“报告!”那几个同学胆怯地站在教室门口,头往下低着,等待着、同学们也等待着……只见吴老师转过头看了看他们,用手扶了扶眼镜,出乎意料平和地说:“请进!”接着笑呵呵地对那些同学说:“你们几位是不是跑到外面去吃面线糊了,饱不饱啊?”顺手做了一个狼吞虎咽的动作,“不过,还知道回来!”顿时,全班同学哄堂大笑起来。虽然没被直接批评,可是那几个同学的脸却比熟透的苹果还红。还有一次上课时,一位经常乱说话的同学正在“作案”,被吴老师发现了。吴老师并没有大发雷霆,而是面带微笑真诚地对大家说:“这位同学违反课堂纪律,我想,他一定不是故意的,因为,我刚才还听到他提醒别人上课别乱说话,所以,他还是有一定的自觉性的,大家鼓掌!”说完,带头鼓起掌来,全班立时响起热烈的掌声,那位同学的眼睛红了,眼眶里闪着泪花.说真的,我还从没看过这位同学被老师表扬过。吴老师是不是?涮乇?还有更特别的呢,他竟然让我们上网交作业!吴老师给我们带来轻松和欢乐,给我们带来了对学习的兴趣和热爱!我喜欢吴老师!700字 六年级 状物
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