关心他人,磨砺自己读《35公斤的希望》有感
合上书,闭上眼睛,我开始默默地回顾,沉思这本《35公斤的希望》的意义。
这本书,讲述了格雷古瓦,一个闻到学校的味道就会肚子疼,被留级两次,甚至被学校抛弃的男孩的成长历程。他被退学后,没有人愿意收下这样的学生,渐渐地,他失去了希望。但在他的爷爷的关心鼓励下,他勇敢起来,给一所学校的校长寄去了一封信,他成功了,通过考试后,他被这所学校录取了。而且,在这所学校里,他得到了以前从未得到过的友谊,支持,包括老师在内,没有人瞧不起他,尽管他学习成绩不好。他还成功地在这所学校里突破了自我,做到了以前从未做到过的事情。
他成功是因为什么?信念?关爱?希望?也许都有吧。在初期,他在学校受到挫折与打击后,去爷爷奶奶家寻找安慰。他的爷爷老莱昂便是他最大的精神支柱。他们的关系很融洽,丝毫没有代沟,就像是两位好朋友。在他伤心时,他来到了爷爷家,在爷爷家的储藏室里,爷爷给他讲故事,告诉他要振作起来,努力拼搏。他的爷爷就像是在他坠入低谷时的一根树枝,挂住他,不让他跌下去,又像是黑暗中的一抹阳光,给他希望,让他拥有前行的力量,重新拥有面对生活的希望。但是,这样和蔼的老莱昂却在得知他被退学后生气了,因为他被退学了?并不完全是这样。更因为他的孙子对这样的噩运失去了反抗的信念,老莱昂希望他能做些事情,做些能让他自己幸福起来的事情,做些能把自己的命运掌握在自己手中的事情,而不是随波逐流,做听天由命的无桨却在水中漂流的小船。也正是因为老莱昂对他的教诲,他才能有为自己命运拼搏的勇气。他给一所学校的校长写信,通过考试后,取得了成功——他被这所学校录取了。
进入学校后,老莱昂也好,爸爸妈妈也好,没有人能在帮他了,但他依然在这所学校里让自己往好的方向发展了,并不是说他的学习成绩有多好,而是,他成功地拥有了同学们对他的信任,老师对他的鼓励、支持。他在这里努力拼搏,虽然在学习上仍然一窍不通,但是他找到了可以发挥自己特长的课程——绘画和手工劳动课程,在这些课程上,甚至老师都来请教他,更不要受同学们了。最重要的是,他把自己心中的坚定信念展示给了老师和同学们,他们都知道,格雷古瓦虽然学习成绩不好,但是他却一定要摆脱这困境。因此,老师才没有看不起他,同学们也没有排斥他,他们都相信格雷古瓦一定能成功。并且在这里,他突破了自我。虽然他是一个瘦弱的男孩子,但是在同学们的鼓励下,老师的支持下,自己的坚定信念和顽强意志下,他成功地爬到了绳结的顶端,这一刻,他不仅爬到了绳结的顶端,他也爬到了信念的高峰,相信在不久的将来,他一定会更出色,彻底摆脱困境。
一个人的成功,有别人的关心,自己的付出,也许现在我们还不够优秀,但只要我们不放弃,不断地磨砺自己,在这同时还给周围的人一些关心,去帮助别人,终究有一天,别人就会关心、帮助你,在他们的支持下,你就能爬上人生的高峰。
写给爸爸妈妈的诗
幸福是什么?是亲人的关爱,是家人的关心。
幸福是什么?是朋友的坦诚,是知己的信任。
幸福是什么?是社会的关注,是大众的焦点。
不同职业的人追求的幸福自然也就不同。
对于医生,幸福是救死扶伤、拯救病人。
对于教师,幸福是“祖国的花朵”茁壮成长。
对于明星,幸福是把自己的歌声分享给群众。
对于空姐,幸福是乘客一路顺风。
对于清洁工,幸福是创造绿色家园。
对于农民,幸福是丰收的喜悦。
对于工人,幸福是群众满意的微笑。
对于这样一个简单而又平凡的我
,幸福是家和万事兴、友谊长存、学业有成!!!
亲爱的爸爸妈妈,你们听见女儿内心的呼唤了吗?你们不要整天吵架了,让我们一起创造一个幸福的四口之家吧!!!
爸爸,您不要在吸烟了,吸烟有害健康,我要的是一个健康的父亲。
妈妈,您不要再打牌了,打牌破坏了我们家的和谐,我要的是一个和睦的温暖的家。
爸爸妈妈,您们听见了吗? 你们的女儿在期望着,在等待着,爸妈,你们别吵了!!! 让我们一起唱响[家和万事兴]
男:老祖宗留下一句话
女:家和万事兴万事兴
男:妻贤福星广
女:母慈儿孝敬
合:众人拾柴火焰高
十指抱拳礼千斤
合:老百姓啊就认这个理
家和万事兴万事兴
中国人哪都兴这个理
国安享太平享太平
合:老百姓啊就认这个理
家和万事兴万事兴
中国人哪都兴这个理
国安享太平享太平
中国人哪都兴这个理
国安享太平享太平
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35公斤的希望读后感【篇一:你能行】最近,我读了一本法国著名作家安娜。嘉瓦尔达写的《35公斤的希望》,这是一本传世佳作,它曾获得七个大奖,其中的法国不朽文学奖更给予了极大的好评。这本书讲述了一个男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的时候是幼儿园的时光,他的手很巧,可以做出他喜欢的各种小玩意儿,老师在他的毕业成绩册上这样写道:这个男孩有漏斗般的脑袋,仙女的手指,敏感的心灵,一定可以教育长材。格雷古瓦上小学了,他对知识一窍不通,而且,同学们对他总像耍猴子一样,有好多次,他笨拙、滑稽的样子,惹得同学们哈哈大笑,有人甚至笑得尿湿了裤子。他讨厌学校,这时候他很想念爷爷,爷爷是个幽默的人,会把他抱在腿上,给他讲龟兔赛跑的故事,他仿佛闻到了爷爷的温暖的气味。直到有一天,爷爷病了,医院连探视都不让,格雷古瓦伤心极了,他从爷爷的鼓励的话语中得到了力量,从此不再害怕体育课,成绩也慢慢好转。一天,爷爷坐着轮椅来看他,他感觉幸福极了。读完这本书,我印象最深的一句话就是:我不是很高,不是很胖,我有35公斤的希望。是呀,当一个人有了目标,有了动力,就有了希望。我感觉格雷古瓦身上有我们小学生共有的特点,有自己不爱的学科,有自己不太喜欢的学校。可是,我们会慢慢长大,会感受亲人的关怀和无私的爱。虽然我们很小,个子不太高,体重不太重,但是我们每个人都有几十公斤的希望,小小的身体内充满着巨大的能量!记住,你能行!【篇二:35公斤的希望读后感】最近,我读了一本法国著名作家安娜。嘉瓦尔达《35公斤的希望》,读完这本书后的我深受启发,主人公格雷古瓦留给了我深刻的印象。格雷古瓦讨厌上学,以致到了六年级,他已被留了两极。但他也有自己的优点:他有一双巧手,喜欢放学后年在爷爷身边,到爷爷的仓库里敲敲打打,这也是他惟一的爱好。我认为格雷古瓦其实不笨,只是不喜欢上学,但没有一个人理解他,他的父母也想帮助他们唯一的儿子,却出尔反尔,导致家里争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦的爷爷,当得知格雷古瓦再次被留级时,拒绝安慰格雷古瓦,也不再当他的避风港……“我讨厌上学,你呢?”当我看到这个大标题时,并没有立即下结论。这是一个简单而又意味深长的问题,引起了我更多的问题:我们是为谁而学的;我们学习是是不是总是很累;我们是不是因为怕老师而认真听讲?我并没有马上解答,而是看主人公格雷古瓦是怎么做的,当我读到格雷古瓦给校长写的信时,我感动得流下了眼泪:我不是很胖,我有35公斤的希望。一个从讨厌学校以致到讨厌学校的气味的学生,可以写出这么富有哲理的话,证明了他的进步,这怎能不让我们感动呢?当我读完这本书,我心里已有了答案:我是为我自己而学的;我虽然热爱学习,但我还有比学习更重要的——我的亲人;我是为自己学习的,我不会因怕老师而认真听讲,我喜欢学校,我相信主人公格雷古瓦也会喜欢学校。格雷古瓦虽然学习不好,人生路上也有许多挫折,但他依然不放弃自己,依然相信自己,他是我们的模范,我们要向他学习。【篇三:35公斤的希望读后感作文】每个小孩都有过上学的经历,而大部分孩子上学的目的不仅是为了将来可以立足于社会,更不是为了将来可以更好地找工作,是因为每个国家都有规定每个儿童都必须上学。本书当中的主人公就是一名被逼无奈上学的男孩,他不喜欢上学,但却有着一双灵巧的手,可以捣鼓出很多有创意的发明;他不喜欢上课,但却有着在老师当中的超高人气;他不喜欢玩耍,但却有着同学们对他浓浓的喜爱……也许正是因为他这独特的性格才造就了他这一段传奇人生:在他漫长的学术生涯中,只有一位幼儿园老师对他有着很高的期望,并给予他很高的评价和鼓励。曾经在三年级留学过的他令他12岁才上初一,而且糟糕的学习成绩令到他不得不留级,这也导致了没有一所学校愿意要他,甚至于他的父母都不对他抱有希望。还好他有一位好朋友——一位优秀的好学生——爷爷。很难想象一名差生居然能与一名优等生有着深厚的情谊,也正是因为他,这名男孩才有了学习的动力,也正是这位“老学生”给了支持他坚持下去的35公斤的希望。用35公斤来比喻希望的重量既不夸张,也不轻浮,足以表达一个少年愿意坚持学习的信心。【篇七:35公斤的希望读后感】阅读这不本小说的时候,主人公仿佛就在我们身边。知道他的心情,知道他的理想。不爱学习,讨厌学校,害怕体育课的格雷古瓦,回到家还要面对吵翻了天的爸爸妈妈。虽在老师眼里一无是处,但在某个地方很独特。格雷古瓦就是这样一个孩子,尽管成绩不理想,他却始终没有放弃自己。虽然几次挣扎他还是被退学了,但是坚持自己的喜欢做的事,并找到了最合适自己的学校。三岁前多多是幸福的。多多在学校的表现并不是很出色,可是,他觉得这一年还是幸福的。因为多多被定义为:一个长着漏斗般的脑袋的小男孩,仙女的手指。他唯一喜欢的老师是幼儿园时的玛丽老师,是因为她每天都会从家里带些小玩意来课堂:一只碎纸片作的词汇,一只奶瓶作的小猫,一只核桃壳作的老鼠,有会动的,有素描的,有水彩画的,还有拼贴而成的……这个有这漏斗般的脑袋的男孩却有着不凡的手工天赋。所以,期末,玛丽老师在评语手册上写下了:这个男孩子有漏斗般的脑袋,仙女的手指,敏感的心灵。一定可以教育成材。多多的父母经常吵架,相互指责。因为的父母不懂得爱别人,也不懂得相爱。于是他们每晚上都会吵架。多多最喜欢爷爷老莱昂的储藏室。他喜欢闻那些污油,润滑油由热气,烙铁,橡胶,烟草,和其他一切气味。他要把这种味道蒸馏分解,造出一款香水,取名“储藏室之水”。一旦遇到不开心的事,他发誓有一天,他就要闻一下这种味道。但有一天,他的爷爷倒下了,从那一天起,仿佛自己的爷爷已经死去了。过了很久,一天晚上,有位老爷爷吵着要见多多。多多看了他的老莱昂,笑了。新的环境,爷爷的康复一切对于多多而言,都将是个美好的开始……希望不是物质的存在,它看不见,摸不着,但却可以产生实实在在的力量。我从这本中学到不只是多多那种对自己不放弃的精神,重要的我学会了如何面对困难。【篇八:35公斤的希望读后感】最近,我读了一本法国著名作家安娜。嘉瓦尔达《35公斤的希望》,读完这本书后的我深受启发,主人公格雷古瓦留给了我深刻的印象。格雷古瓦讨厌上学,以致到了六年级,他已被留了两极。但他也有自己的优点:他有一双巧手,喜欢放学后年在爷爷身边,到爷爷的仓库里敲敲打打,这也是他惟一的爱好。我认为格雷古瓦其实不笨,只是不喜欢上学,但没有一个人理解他,他的父母也想帮助他们唯一的儿子,却出尔反尔,导致家里争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦的爷爷,当得知格雷古瓦再次被留级时,拒绝安慰格雷古瓦,也不再当他的避风港……“我讨厌上学,你呢?”当我看到这个大标题时,并没有立即下结论。这是一个简单而又意味深长的问题,引起了我更多的问题:我们是为谁而学的;我们学习是是不是总是很累;我们是不是因为怕老师而认真听讲?我并没有马上解答,而是看主人公格雷古瓦是怎么做的,当我读到格雷古瓦给校长写的信时,我感动得流下了眼泪:我不是很胖,我有35公斤的希望。一个从讨厌学校以致到讨厌学校的气味的学生,可以写出这么富有哲理的话,证明了他的进步,这怎能不让我们感动呢?当我读完这本书,我心里已有了答案:我是为我自己而学的;我虽然热爱学习,但我还有比学习更重要的——我的亲人;我是为自己学习的,我不会因怕老师而认真听讲,我喜欢学校,我相信主人公格雷古瓦也会喜欢学校。格雷古瓦虽然学习不好,人生路上也有许多挫折,但他依然不放弃自己,依然相信自己,他是我们的模范,我们要向他学习。【篇九:35公斤的希望读后感】“我讨厌学校,那里的气味让我头疼。”这是主人公格雷古瓦的话,他讨厌学校是因为老师和同学嘲笑他,是因为那里的气味让他头疼,更是因为学校毁了他的生活。三岁时,他幸福,但是上了幼儿园,他挨了第一次打,但这只是开始。上到了初一,他已留级两次。但是多多通过了自己的努力,找到了自己喜欢的学校。他在学校里过得不错,当格雷古瓦爬绳节的时候,他为了老莱昂没有在中途放弃攀绳节,竟爬了七个节。多多的成绩差,被人瞧不起,但是”玛丽老师“的课程中,他开心,因为玛丽老师每天都会带一些新鲜的小玩意来课堂,他把快乐带给了孩子们。而格雷古瓦的一年级班主任达雷夫人很令。很人讨厌。多多的爷爷老莱昂是多多唯一的支柱,老莱昂的储藏室让格雷古瓦感到幸福的地方,多多在那些:污油、烙铁、烟草、木胶、润滑油、电热器等气味。让多多在那里创造了许多东西,他还要制造出一种“储藏室之水”。当老莱昂病好后,多多的心情我能理解,他肯定希望他的老莱昂早点好起来,我觉得多多非常重情重义,我也对他有一点小佩服。在生活中,我也不是很喜欢学校,但这本书我很喜欢,我觉得生活中也有像格雷古瓦的人,那么被瞧不起,那么倒霉,成绩那么差,但他们却很乐观的面对生活,不屈不服、坚强,我也要做那样的人,乐观的面对生活。不过,我有些不满,因为这本书的结局是多多的爷爷病好了那才好!我向你推荐这本书哦!1200字以上 五年级 读后感
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35公斤的希望读后感【篇一:35公斤的希望读后感】35公斤的希望?第一次听到这个名字的时候,感到很惊讶。为什么说是35公斤的希望呢?看完这本书,我就明白了。这是一部很真实的书,仿佛主人公就在我们身边。他是一个差的不能再差的学生,一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就肚子疼的男孩——格雷古瓦。他被老师认为无可救药,他是一个留级到没有一所学校愿意要的孩子。回到家,爸爸妈妈也总是吵架。在这样的情况下,只有他的爷爷老莱昂能给他带来希望和快乐。他最喜欢爷爷储藏室。他喜欢问储藏室里污油、润滑油、电热器、木胶和其他一切气味。可以说老莱昂的储藏室是他的精神避难所。但是有一天,老莱昂倒下了。他为了爷爷,给格朗尚中校写了一封信,信中说:“我不是很高,不是很胖,不是很壮,我有35公斤的希望。出乎意料的是他竟然被录取了。虽然他在学习上不是很好,但是在创造和劳动上比老师还要好。在一节体育课上,老师让他攀结绳。他很努力的攀着一个又一个。快到时,他的大腿渗出了血,但他依然继续。他想的正是他爷爷,为了他爷爷,他坚持了下来。最后,他的爷爷康复了。这对于他来说是美好的。这本书生动又深刻的描述了一个孩子成长的艰难、坎坷。尽管成绩不理想,却没有放弃自己。我们都应该向他学习。【篇二:35公斤的希望读后感】“我不是很高,不是很胖,不是很壮,但我有35公斤的希望”这句话是这本书的主人公格雷古瓦说的。这本书的主人公格雷古瓦,是一个,不爱上学,一闻到粉笔末的气味就会要让他的肚子疼,老师和同学总是嘲笑他,体育课简直是他的噩梦,回到家,爸爸妈妈也总是吵架。在这样的情况下,只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱,爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候,爷爷不再安慰他了,再也不当他的避风港了……在这时,老莱昂病倒了,格雷古瓦为了自己的爷爷,给格朗尚中学的校长写了一封信,信中这样说道:“我不是很胖,我有35公斤的希望。”出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好,但是在创作和劳动方面上确实游刃有余,就连创作老师有时也要让格雷古瓦当老师,给大家讲。在一个体育课上,老师让多多(格雷古瓦的小名)去攀绳结,他攀了一个又一个,最后他的大腿开始渗出血,但他仍然继续攀。读到这里我深深的感动,多多那时是多么的辛痛苦啊,体育课是他的噩梦,但他在攀绳结的时候却是那么的坚持,他的这种精神真值得我们学习。读了这本书,我想说,我真应该向格雷古瓦学习,在爸爸妈妈每天争吵,同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想,继续朝前进,这值得我们学习。这本书还告诉了我们一个道理:无论什么样的孩子都有自己独一无二的本领,每一个孩子都是独一无二的!【篇三:35公斤的希望读后感作文】生活中处处充满着希望。它并不是物质的存在,它看不见,摸不着,但却可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望,一个独一无二的希望。也许他的成绩不如人意,但是,他一定有自己的独特之处,有着属于自己的一条道路。这部小说让人感到十分真实,仿佛就发生在我们的身边。不爱学习,讨厌学校,憎恨又害怕体育课,在家里,爸爸妈妈因他吵得闹翻了天。【篇七:35公斤的希望读后感】人生活在世界上总有着它的理由,就像书中的主人公一样。这本书的主人公格雷古瓦——多多,是一个,不爱上学,一闻到粉笔末的气味就肚疼的孩子,老师和同学总是嘲笑他,体育课简直是他的噩梦。回到家,爸爸妈妈也总是无聊地吵架。只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱,爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候,爷爷不再安慰他了,再也不当他的避风港了突然,老莱昂病倒了。多多为了给格朗尚中学的校长写了一封信,信中这样说道:“我不是很胖,我有35公斤的希望。”出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好,但是在绘画和手工劳动课上,他竟然比老师懂得多。在一个体育课中,活动内容是“攀绳结”。在多多爬到第三个接的时候,他已经不行了,死命用瘦弱的小胳膊拉着身子。当他爬到第四五个节时真的筋疲力尽了,但依然再次努力——大滴的汗水模糊了他的视线,手像着了火般滚烫,大腿内测开始有血渗出,昏迷了过去。读到这里我深深的感动,多多那时是多么的坚强不屈读了这本书,我想说,我真应该向格雷古瓦学习,在爸爸妈妈每天争吵,同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想,继续朝前进,这值得我们学习。这本书还告诉了我们一个道理:希望不是物质的存在,他看不见,摸不着,但可以产生实实在在的力量,所以,我们要让希望遍布我们的心灵。【篇八:35公斤的希望读后感】我不是很高,不是很胖,不是很壮,但我有35公斤的希望”这句话是这本书的主人公格雷古瓦说的。这本书的主人公格雷古瓦,是一个,不爱上学,一闻到粉笔末的气味就会要让他的肚子疼,老师和同学总是嘲笑他,体育课简直是他的噩梦,回到家,爸爸妈妈也总是吵架。在这样的情况下,只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱,爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候,爷爷不再安慰他了,再也不当他的避风港了……在这时,老莱昂病倒了,格雷古瓦为了自己的爷爷,给格朗尚中学的校长写了一封信,信中这样说道:“我不是很胖,我有35公斤的希望。”出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好,但是在创作和劳动方面上却是游刃有余,就连创作老师有时也要让格雷古瓦当老师,给大家讲。在一个体育课上,老师让多多(格雷古瓦的小名)去攀绳结,他攀了一个又一个,最后他的大腿开始渗出血,但他仍然继续攀。读到这里我深深的感动,多多那时是多么的痛苦啊,体育课是他的噩梦,但他在攀绳结的时候却是那么的坚持,他的这种精神真值得我们学习。读了这本书,我想说,我真应该想格雷古瓦学习,在爸爸妈妈每天争吵,同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想,继续朝前进,这值得我们学习。这本书还告诉了我们一个道理:无论什么样的孩子都有自己独一无二的本领,每一个孩子都是独一无二的!【篇九:致格雷古瓦的一封信——《35公斤的希望》读后感】格雷古瓦:你好!我是一名中国的小学生,暑假结束后,我就要上四年级了!我刚刚读完关于你的书——《35公斤的希望》。翻开书,我就看到这样一段话:我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至,更加严重……学校毁了我的生活!我吃了一惊:为什么呢?是不是你学习很差?带着问号,我往下读,原来,在学校里,你的学习和体育的成绩都是最不好的一个。老师也对你非常不满!体育课上你经常会闹出笑话,成为的同学们的笑料。这样的日子,的确让人无法快乐!不过,我倒是不讨厌学校,就是被老师批评很不是滋味,有时候作业非常多,感觉总也写不完。不知道你们学校是不是也这样?我的体育很不错,但我们的体育老师和你们的体育老师有的一拼。有一次上体育课时,有个同学在队伍里讲话了,老师拿个篮球就往他身上扔,那个同学委屈的眼泪瞬间就流了下来。我从书里知道,你很爱搞发明和动手修理东西。哈哈,我也很喜欢天马行空地想出一些稀奇古怪的东西,而且我会用乐高积木和一些废旧材料制作出一些小发明来。这个假期,我就用乐高积木拼出了一个手摇风扇,效果还不错呢!我很喜欢你的爷爷,不知道他的身体怎么样了?好没好些?祝你的爷爷长命百岁!也祝你的一家人和睦相处!最后,想告诉你,我也不胖,有35公斤的希望!你在中国的朋友:文同学1200字以上 一年级 读后感
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35公斤的希望读后感【篇一:35公斤的希望读后感】“我不是很高,不是很胖,不是很壮,但我有35公斤的希望”这句话是这本书的主人公格雷古瓦说的。这本书的主人公格雷古瓦,是一个,不爱上学,一闻到粉笔末的气味就会要让他的肚子疼,老师和同学总是嘲笑他,体育课简直是他的噩梦,回到家,爸爸妈妈也总是吵架。在这样的情况下,只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱,爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候,爷爷不再安慰他了,再也不当他的避风港了……在这时,老莱昂病倒了,格雷古瓦为了自己的爷爷,给格朗尚中学的校长写了一封信,信中这样说道:“我不是很胖,我有35公斤的希望。”出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好,但是在创作和劳动方面上却是游刃有余,就连创作老师有时也要让格雷古瓦当老师,给大家讲。在一个体育课上,老师让多多(格雷古瓦的小名)去攀绳结,他攀了一个又一个,最后他的大腿开始渗出血,但他仍然继续攀。读到这里我深深的感动,多多那时是多么的痛苦啊,体育课是他的噩梦,但他在攀绳结的时候却是那么的坚持,他的这种精神真值得我们学习。读了这本书,我想说,我真应该想格雷古瓦学习,在爸爸妈妈每天争吵,同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想,继续朝前进,这值得我们学习。这本书还告诉了我们一个道理:无论什么样的孩子都有自己独一无二的本领,每一个孩子都是独一无二的!【篇二:35公斤的希望读后感】今天,我读了《35公斤的希望》。作者安娜。嘉瓦尔达用充满张力的文字描绘了一个少年艰辛地成长历程。一幕幕宛如电影镜头般展现在读者眼前,堪称成长励志文学的经典之作。这本书主要讲了一个名叫格雷古瓦的孩成绩很差,特别讨厌学校,那里的气味让他头痛。老师和同学没有一个不嘲笑他,体育课就是他的噩梦。一回到家,男孩的爸爸妈妈就开始吵架,没人关心他的兴趣和理想,只有爷爷是他唯一的支柱,他爷爷的储藏室是让他感到最幸福的地方。现在呢,他留级两次了,没有学习愿意收留他。可他不想哭,他想幸福,他想把命运抓在自己的手里!他相信希望,希望也会相信他。最终他通过自己的努力,考上了一所很好的学校……我想把这个故事传递给大家,把满满的正能量传递给大家……命运是要靠自己抓住并把握的,心中要有希望,让希望照亮自己、照亮大家、照亮每个人!希望,并不是物质的存在,它看不见摸不着,但却可以产生实实在在的力量。我们每个人都是“希望”,无论多少公斤,都一样的美好!【篇三:35公斤的希望读后感作文】每个小孩都有过上学的经历,而大部分孩子上学的目的不仅是为了将来可以立足于社会,更不是为了将来可以更好地找工作,是因为每个国家都有规定每个儿童都必须上学。本书当中的主人公就是一名被逼无奈上学的男孩,他不喜欢上学,但却有着一双灵巧的手,可以捣鼓出很多有创意的发明;他不喜欢上课,但却有着在老师当中的超高人气;他不喜欢玩耍,但却有着同学们对他浓浓的喜爱……也许正是因为他这独特的性格才造就了他这一段传奇人生:在他漫长的学术生涯中,只有一位幼儿园老师对他有着很高的期望,并给予他很高的评价和鼓励。曾经在三年级留学过的他令他12岁才上初一,而且糟糕的学习成绩令到他不得不留级,这也导致了没有一所学校愿意要他,甚至于他的父母都不对他抱有希望。还好他有一位好朋友——一位优秀的好学生——爷爷。很难想象一名差生居然能与一名优等生有着深厚的情谊,也正是因为他,这名男孩才有了学习的动力,也正是这位“老学生”给了支持他坚持下去的35公斤的希望。用35公斤来比喻希望的重量既不夸张,也不轻浮,足以表达一个少年愿意坚持学习的信心。【篇九:35公斤的希望读后感】“我讨厌学校,那里的气味让我头疼。老师和同学都嘲笑我,体育课就是我的噩梦。回到家,爸爸妈妈总是吵架,没人关心我得兴趣和理想。只有爷爷是我唯一的支柱。”这是格雷古瓦说的话。格雷古瓦非常讨厌学校,因为,他的老师和同学总是嘲笑他,连球鞋的气味闻着就肚子痛,还因为他的成绩特别差,总是在班里倒数第一,不管格雷古瓦发明许多的东西,老师总是说他发明的东西是垃圾,所以他讨厌学校。唯一关心他的人,就是我爷爷(老来昂)。爷爷喜欢“我”,每当“我”留级的时候,爷爷总是安慰我,鼓励我,让我心情好起来。格雷古瓦最喜欢爷爷的储藏室,他说:“那里才是我的小天地,那也是我得避难所和安利西西的宝库。”这个地方是她喜欢这里。所以每当多多(格雷古瓦)的小名不开心的时候,爷爷就会带他来这里。多多还喜欢一位老师---法语老师韦尔努夫人,这位老师非常希望能让他的香蕉皮更强劲些。多多很高兴,因为在这一生中,只有这位老师对他好一点,实在太好了。我读完这本书,我印象最深的一句话就是:“我不是很高,不是很胖,我有35公斤的希望。”是呀,当一个人有了目标,有了动力,就有了希望。我感觉格雷古瓦性格非常好,他有喜欢的学校,有不喜欢的学校,我还感觉他是个发明家,什么发明都很好。我已经看过《35公斤的希望》,你们看了吗?【篇十:35公斤的希望读后感】合上书,闭上眼睛,我开始默默地回顾,沉思这本《35公斤的希望》的意义。这本书,讲述了格雷古瓦,一个闻到学校的味道就会肚子疼,被留级两次,甚至被学校抛弃的男孩的成长历程。他被退学后,没有人愿意收下这样的学生,渐渐地,他失去了希望。但在他的爷爷的关心鼓励下,他勇敢起来,给一所学校的校长寄去了一封信,他成功了,通过考试后,他被这所学校录取了。而且,在这所学校里,他得到了以前从未得到过的友谊,支持,包括老师在内,没有人瞧不起他,尽管他学习成绩不好。他还成功地在这所学校里突破了自我,做到了以前从未做到过的事情。他成功是因为什么?信念?关爱?希望?也许都有吧。在初期,他在学校受到挫折与打击后,去爷爷奶奶家寻找安慰。他的爷爷老莱昂便是他最大的精神支柱。他们的关系很融洽,丝毫没有代沟,就像是两位好朋友。在他伤心时,他来到了爷爷家,在爷爷家的储藏室里,爷爷给他讲故事,告诉他要振作起来,努力拼搏。他的爷爷就像是在他坠入低谷时的一根树枝,挂住他,不让他跌下去,又像是黑暗中的一抹阳光,给他希望,让他拥有前行的力量,重新拥有面对生活的希望。但是,这样和蔼的老莱昂却在得知他被退学后生气了,因为他被退学了?并不完全是这样。更因为他的孙子对这样的噩运失去了反抗的信念,老莱昂希望他能做些事情,做些能让他自己幸福起来的事情,做些能把自己的命运掌握在自己手中的事情,而不是随波逐流,做听天由命的无桨却在水中漂流的小船。也正是因为老莱昂对他的教诲,他才能有为自己命运拼搏的勇气。他给一所学校的校长写信,通过考试后,取得了成功——他被这所学校录取了。进入学校后,老莱昂也好,爸爸妈妈也好,没有人能在帮他了,但他依然在这所学校里让自己往好的方向发展了,并不是说他的学习成绩有多好,而是,他成功地拥有了同学们对他的信任,老师对他的鼓励、支持。他在这里努力拼搏,虽然在学习上仍然一窍不通,但是他找到了可以发挥自己特长的课程——绘画和手工劳动课程,在这些课程上,甚至老师都来请教他,更不要受同学们了。最重要的是,他把自己心中的坚定信念展示给了老师和同学们,他们都知道,格雷古瓦虽然学习成绩不好,但是他却一定要摆脱这困境。因此,老师才没有看不起他,同学们也没有排斥他,他们都相信格雷古瓦一定能成功。并且在这里,他突破了自我。虽然他是一个瘦弱的男孩子,但是在同学们的鼓励下,老师的支持下,自己的坚定信念和顽强意志下,他成功地爬到了绳结的顶端,这一刻,他不仅爬到了绳结的顶端,他也爬到了信念的高峰,相信在不久的将来,他一定会更出色,彻底摆脱困境。一个人的成功,有别人的关心,自己的付出,也许现在我们还不够优秀,但只要我们不放弃,不断地磨砺自己,在这同时还给周围的人一些关心,去帮助别人,终究有一天,别人就会关心、帮助你,在他们的支持下,你就能爬上人生的高峰。【篇十一:35公斤的希望读后感】“我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至更加严重……学校毁了我的生活”,这句话是格雷古瓦对学校的偏见。格雷古瓦是一个差的不能太差,只要闻到学校的气味就肚子痛的男孩。体育课简直就是他的噩梦,甚至因为体育而被退了学。学校的一切都令他厌恶,他是一个永远都是学校的倒数第一名,永远被同学嘲笑,让老师讨厌,甚至连他的爸爸妈妈都觉得他无药可救了。但是,格雷古瓦在手工制作方面表现出的惊人天赋在他一塌糊涂的生活里,为他点亮了一盏希望的明灯。格雷古瓦从小就最喜欢上手工课,他最喜欢的玛丽老师曾经在他的幼儿园评价手册上写道:“有着漏斗般的脑袋,仙女的手指,敏感的心灵,一定能教育成才。”格雷古瓦有一个爱他、疼他的爷爷(老莱昂),在他还有几个苹果大的时候,老莱昂就支持他、鼓励他。但得知格雷古瓦再一次被退学的时候,爷爷则对他怒吼:“幸福起来,该死的!努力做你该做的事!让你自己幸福起来。”让格雷古瓦心里真正开始反思。在爷爷的储藏室里,在爷爷的体谅和激励中,格雷古瓦压抑的生活得到了一丝喘息,他自我的爱好得到了施展,在那些“污油、润滑油、电热器、烙铁、木胶,烟草和其他一切气味”混合中,格雷古瓦能够嗅到幸福的味道!也开始思考人生的意义,让他看似无可求药的人生出现了希望和未来!在爷爷的鼓励下,格雷古瓦把写了十二分草稿的一封信寄给了格朗尚中学的校长。其中有一句话说:“我不是很胖,有35公斤的希望。”出人意料的是,格雷古瓦竟然被录取。格雷古瓦依靠自己的努力,通过了入学测试,在新学校体育课上,克服一切困难,战胜了自己的宿敌“攀绳结”……他的生活一步步有了转变,一步步从黑暗、消极、懦弱迈入了光明、积极、勇敢,一步步从混沌不幸中走进了充满希望的幸福人生!《35公斤的希望》告诉我:每一个孩子都是独一无二的,都有自己的独特本领。在生活中,不要放弃,坚持就是胜利。1200字以上 六年级 读后感
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读《关心下一代周报》有感“《关心下一代周报》真是一份关心我们少年儿童的好报纸!”我看完这份周报,不由得感叹道。《关心下一代周报》的版块很丰富,有“校园·人物”“校园·文化”“校园·时尚”“校园·百科”“校园·感悟”“校园·成长”“家庭教育”等。内容有小学生、中学生的作文,有校园里璀璨的群星,有报道有关低碳进校园、微博、网络语言等时尚话题和活动,引导中小学生树立正确的时尚观,有以重大科教文事件为切入点,重点介绍相关的人文史地等方面的新知识……我津津有味地阅读这份报纸,唯恐遗漏了一点儿角落。令我感触最深的是这样几篇文章:《别让孩子成为“木偶”》,主要内容是作者的朋友的女儿,样样精通,带着各种才艺去作者家展示。朋友说什么,女孩便做什么,就像一个乖巧的木偶。孩子懂事,听话,做父母的自然会感到欣慰,感到骄傲。可当孩子在父母的“指导”下,学会了各种才艺,懂礼貌,却成了大人的一个百依百顺,没有丝毫独立空间的“木偶”,那又有什么意思?有很多家长自认为是为了孩子的前途着想,可谁又明白孩子的苦衷?孩子自己的兴趣爱好很重要,如果掺有家长的一点逼迫,那还不如不学。还有一篇文章是:《在“辅导风”中站稳脚跟》。作者下班走出校门,看见一个背着书包的孩子,那个孩子说他在等他的辅导老师接他去上辅导班。孩子放学后应该去的地方是哪里?有许多家长都在为子女成龙、成凤的事情而焦虑。于是,家长便给自己的孩子报了数也数不清的辅导班、补习班、兴趣班、提高班……望子成龙、望女成凤是好事,让自己的孩子学一门专长也是好事,可是幼苗需要循循渐进、一步一步地成长,如果急于收获,从而揠苗助长,后果将不堪设想。做家长的,应该是学会如何关心下一代,而不是急于求成,给孩子施加很多负担、压力。孩子要的是自由,负担太重,压力太大,只能让孩子烦恼,失去对学习、爱好的兴趣,将来只能输的一败涂地。以前一年级,我的家长也急于求成,便也如其他家长一般,给我报了很多补习班、兴趣班、辅导班。在那一段时间里,原本我的成绩是不错的,可自从上了这个那个补习班后,我的成绩从云端跌入谷底。可能是我的家长明白了“心急吃不了热豆腐”,便不让我再去上补习班了。在那之后,我就像一只被放出笼子的鸟儿,从谷底又飞向云端。没有了补习班的压力,没有了负担,我的成绩开始上升。不要让教育成为孩子成长道路上的一颗绊脚石。“人之初,性本善”,人在刚出生时,本性都是一样的,只是每个家长的教育方法不同。家长只有多花些时间了解自己的孩子想要什么,需要什么,什么会成为他们的负担,并且付出实际行动,才不会弄巧成拙,自己的孩子才会成为真正的“龙”、“凤”。六年级:那朵花1000字 六年级 读后感
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为他人着想——读《青铜葵花》有感有一个男孩,时时刻刻为自己的妹妹着想,他为了让妹妹吃到最好的芦根,不顾自己的饥饿,向芦荡最深处走去挖芦根;他为了让妹妹在明亮的灯光下写作业,不顾自己的疲劳,在江面上捕捉萤火虫;他为了保护妹妹不被他人欺负,天天护送妹妹去学校上学、放学;他为了完成妹妹的心愿,做出了世界上独一无二的冰项链……他,就是《青铜葵花》里的青铜!而他最令我感动的故事就是他在镇里卖芦花鞋了!为了能给葵花照张相,等家人们做好一百双芦花鞋后,青铜便去镇里买芦花鞋,赚钱给葵花照张相。不管天气有多么恶劣,他天天都去卖芦花鞋,每次卖芦花鞋,他都会早早地把鞋子挂在镇里最有利卖的地方,也许是他的诚意打动了大家,芦花鞋卖得非常快,还没过多少天,一百双芦花鞋便被卖完了。在卖完时,又来了一个人想卖芦花鞋,为了再挣点钱,他又把自己穿的芦花鞋给卖了,赤着脚回了家,等到家后,他的脚已经被地上的积雪给擦得干干净净,但也被冻得通红通红。读到这儿,我的内心不禁一震撼,青铜脚上穿着的芦花鞋是爸爸专门给青铜做的,家人们只让他卖掉那一百双芦花鞋,而他为了再给妹妹赚点钱,竟不顾这恶劣的天气!地上已经积了很厚的雪了,他开始在卖最后的十双芦花鞋时,都已经在雪地里冷得发抖了,然而,为了满足最后一个顾客的需求,他却把脚上的鞋给卖掉了,这下,不就令他更加冷得发颤了吗?然而,他却毫不在意,还十分高兴呢!青铜为妹妹着想,使我不由地想起了自己不为他人着想的事情。记得在我八岁的时候,哥哥到我家里来玩,做完作业,我便和哥哥到小区楼底下去玩。我俩一会儿荡秋千,一会儿玩盘,一会儿比谁玩滚球把球滚得最快,一会儿比谁爬树爬得高……可惜哥哥却样样精通,样样赢过我,我十分不服气,便决定和哥哥玩场水战,就是互相用水枪攻击对方,如果水枪击中了对方,那么对方便输了。于是,我们便去超市里买了两把橘子水枪。战斗开始了,我拼命地向哥哥射水柱,哥哥却不射我,只知道逃,他逃到哪里,我便朝哪里使劲射水开火。这水射到了一楼邻居家正在晒的衣服上,撒到了别人的屋里,撒到了别人的车上,撒到了别人正在晒的被子上……因为这是橘子水枪,喷出来的水是橘色的果汁水,所以,把别人家的东西弄得脏兮兮的,而我却在一旁玩儿得正高兴,根本没把这些放在眼里。过了一会儿,我的橘子水枪没水了!哥哥立马开始还击,最后,我还是输了。而且,还把别人家的东西给弄脏了,小区游乐场的地面上也到处都有我们“子弹”的痕迹,弄得十分不雅观,让人还以为哪里漏水了呢!虽然我们玩得十分开心,可是却破坏了小区游乐场的雅观,真是一笔划不来的买卖!做任何事情时,都要先为他人着想。四川绵阳涪城区东辰小学四年级:何璐宇1000字 四年级 读后感
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读《活出自己》有感生活似一幅画,色彩鲜艳;生活像一曲旋律,时高时低;生活像一首歌,美妙动听;生活似清清的流水,似放飞的风筝……很多人喜欢荷,看中的只是荷花的硕大艳丽,实际上荷在一年四季里各具风韵:春的凝翠;夏的娇艳,秋的厚重,冬的凄美。最耐人寻味的还是冬季的残荷。大雪过后荷园中千茎横斜,万叶纷飞,一枝枝缄默无语的残荷,宛若横卧疆场的斗士,或低头,或昂首,或相拥相抱,或携手而立,或虬曲冰下,或傲立雪中。此时的荷,没有“小荷才露尖尖角”的婀娜,只有“菡萏香消翠残叶”的悲壮。风起处,雪舞翩翩,残荷挺立,呈现出一个个不屈的生命,映射出一个个无谓的人生。一岁一枯荣的只是荷的枝叶,永远不死的是荷的精神。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的内敛而不事张扬,奉献而不求索取,身形憔悴而浩气常在,这才是荷的真正价值!所有的壮丽都要恢复平淡,再多的绚烂总要重归单纯,回味无穷的唯有那刻骨铭心的过程。其实,人的一生何尝不是如此啊。人生苦短,却充满挑战和艰难。辉煌时要经得起情感与物欲的考验,落魄时更要守得住寂寞与平淡。只有像荷一样,抱定一种精神,舍弃凡尘俗欲,不惧风吹浪打,苦短的人生才能在漫长的历史舞台上留下一抹印记。风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林走过,留下圈圈年轮。啊,朋友,我们从时代的舞台上走过,将给社会留下些什么呢?花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。啊,朋友,我们的人生从四季走过,就看你给自己的人生留下些什么呢?一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。一块铀块,可以平庸无奇的在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量,一个人可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就洒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一份绿意;如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空;如果你是一片白云;就装扮一方晴空。如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意便是天际边的一朵白云。十四岁的七色彩虹已过去,他是人间最美的桥!他能跨过小溪,跨过我的青春,跨过渺小的我!我定会接受彩虹下的朋友对我的祝愿,走向彩虹那边的明天!生活是绚丽多彩的,朋友们请珍爱生活啊!让青春热情的我们为生活锦上添花吧!做自己想做的,秀出自己的style!1000字 初一 读后感
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善待自己,关心家人,关心朋友年岁岁花相似,岁岁年年人不同。人生就是要经历过那么多,你才能慢慢的悟出人生的道理。第一次上学,感受到背上书包是那份不能掩饰的心情;经历过高考,感受到那非常时期精神上的压力和获取成功后的喜悦;上了大学,感受到可以恬静得无所事实坐在湖边,但到毕业考时通宵达旦的看那原本以种种理由认为是写给神看的书;参加过招聘,感受到饭碗是这么的难,想起曾经儿时那些“远大理想和报复”,在那个时候只能是抬头望着湛蓝的天空笑笑,继续寻找能够给我饭吃的公司企业;参加过面试,感受到你即使再烂也要把自己当金子一样放在那些“考官”前面让他们看到你的亮点。感受那些人对你的审视目光,感受着自己的心跳急剧加快,也感受到通过面试之后阴霾的天空都会对你笑的感觉。参加工作,感受….点点滴滴,至今还在感受着。你就是人生的主角。你的人生路,总是有这样那样的险阻:有十字路口,有上坡下坡,也会有悬崖和峭壁。你的人生路,也会总有这样那样的人出现在你的身边,也许只是火车上的一面之缘的人,也许是执子之手与子偕老的发妻;但不管怎么样你都少不了他们,他们会不经意间闯入你的生活――和你述说,倾听你的述说,和你分担喜忧。也许只能陪你到下一站,也许可以陪你到终点站。不知道从哪里听过这句话“活着,真好”。清晨醒来,打开窗户,暖暖的太阳光洒在翠绿的树上。抬头远远望去张开双臂不自觉得大口呼吸空气。原来世界是那么的好,活着是那么的好。头脑里面只剩下亲情友情爱情。亲情,关爱一生友情,陪伴一生爱情,携手一生人生需要感恩,我不是个基督徒。但是需要有颗感恩的心。我有爱我的父母兄妹,有和我互称兄弟的朋友,有愿意嫁给我即使吃饭盒也愿意的女人。那我就是世界上最幸福的人。每个人都是。也许你是个知识浅薄的人,或许是个上知天文,下知地理的能人你都不会说你可以抛弃上面说的幸福;也许你是个平庸的小百姓,或许是个受过无数荣誉的战斗英雄你都不会放弃上面说的幸福;也许你是个种种对你都不利的“失败者”,或许是上天的宠儿给予无数成功的“成功人士”你都不可能拒绝上面说的幸福;……幸福,不拒年龄但是,身体呢?父母慢慢的老去,自己的慢慢长大。哪天不经意间发现自己的头上也有银丝的时候,你也会发现那时的父母已经是头发满霜了。不改的是你还可以在他们那里撒娇静静的要求安慰,他们看你的眼神永远带这关爱。雅典娜是女神,她不会老去,但我们的父母亲呢?对自己说声自己是最幸福的人。对父母说声或者在心里面默念“我是爱他们的”对朋友说声默默的祝福对自己的爱人说声“我是爱你的”人在路途,有了这些幸福就是最大的幸福了。拥有这样的幸福,陪伴这自己的人生路,即使在工作上多么的不顺心,都要以最大的勇气来面对,一份困难教会一份事情。1000字 六年级 散文
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磨砺“工欲善其事,必先利器。”然如何利器?磨砺也。蝴蝶是经历了破茧之苦,才能翩翩起舞;鹰是经历了断翅之痛,才能翱于九天;狼是耐住了孤独之寂,才能登峰啸月。或许,这世界上的种种,只有经过痛苦的洗礼,求生的垂扎,最终才能成功吧。像刀子,越磨越锋,越磨越利,直至那锋芒,那峥嵘,无人可挡。军人,是世界上最古老的职业,从人类诞生以来,军人的身影也就从未被遮掩过,因为他们身上那股可战天战地的气势又谁可掩?在现在这个时代,我们看到的军人是那么的挺拔,那么的笔直,不知有多少父母想把自己的儿女送入军营。可是,他们只看到了军人挺拔笔直的傲人身姿,却没有看到军营里他们扭曲的脸,嘶哑的声,更不知道军人,就是一寸寸,一层层磨出来的!夏天,他们顶着烈阳,光着肩膀,一块块沉重的木头让他们手连手,心连心,在操场上奔驰,洒下汗水,喊着口号,直至虚脱。冬天,他们迎着寒风,仍是光着肩膀,身上的冰水再次让他们手连手,心连心,做着仰卧起坐,感受刺入骨髓的寒冷,紧咬牙关,喊着口号,直至虚脱。家中,他们来不及孝敬父母,没时间疼爱妻女,只能默默承受这条路上的责任。边疆,他们不能玩乐,他们只吃清汤白菜,忍受着高原的不适与孤寂,握紧手中的战友!他们的痛苦,没人可以承受,因为那里包含着亿万个家庭;他们的责任,没人可以承担,因为那是亿万国人的幸福。不过,也正是着沉重的痛苦和责任,才铸就了这一批钢铁意志的战士,这可以为国家为人民撑起一方净土,一片蓝天的不朽长城!那是一段经历血与火的磨砺的传奇!所谓“不经历一番刺骨寒,怎得梅花扑鼻香?”中国是一个发展中国家,从建国以来,不断经历着强国之路上的挫折与困难。上世纪九十年代初,中英两国在香港问题上已经谈判了不下数十次。英方更是在交换香港主权问题上处处找借口,不肯交出主权。这成了令全国人民都憋屈的问题。然而,面对这个关乎国家荣辱的问题,中国没有做出如英方所愿把香港再借五十年的让步。邓小平主席一句:“不要把路走得太绝,你是要香港五十年,还是要与中国以后的交往!”顶的当时被国际称为“铁娘子”的英国首相撒切尔无话可说,也令国人挺起了胸膛。可如果这样的事情是放在建国不久,事情怎会如此简单?在经历了抗战,建国,油田开采,制原子弹,对越的自卫反击战等一个个困难后,中国正慢慢向着强国走去,向世界展现大国之威!在与菲律宾南沙群岛问题上,菲律宾借以南沙群岛自古离菲律宾最近的借口,想侵犯南沙主权,却被中国领导人一句“菲律宾自古以来也很近”吓得落荒而逃,大国之怒,竟如此!相信,从无数困难中磨砺而出的中国,定能在强国之路上走的更高更远。古之立大事者,不惟有旷世之才,亦必有坚韧不拔。天才,并不缺乏,但若是不经历艰难困苦,只能泯然众人矣。国家,若不能经历国内国外的种种忧患,也只能屈居下位。磨砺,能使钝刀退去锈气,而寒光铮铮!狼王,也是要从孤狼做起。1000字 高二 议论文