妈妈为我织毛衣
400字
六年级
叙事
每当我穿上这件黄色的毛衣时，看到那细细密密的针脚，一串串整齐的花纹时，就会感觉到妈妈对我有多么的疼爱。
妈妈是个“大忙人”每天都忙的抽不出一点时间，哪有闲工夫来织毛衣呀！而且妈妈也不会织。今年春节时，我们回到了老家，舅妈说：“今年我要为你织一件毛衣，就当做红包了。”我很高兴说：“好！”妈妈听了也要为我织一件。
刚开始，妈妈更本抽不出一点时间，可为了织好毛衣她利用晚上的时间为我织。她的动作很慢，但是工夫不负苦心人，几天后妈妈终于打出了她第一件作品，因为这件毛衣太小，妈妈把这件毛衣给了妹妹。
妈妈下了决心织出第二件，这一件妈妈打的很认真，她神态专注，哪怕花纹少了一些她也要拆了重打。晚上，我们全家人在看电视，那是个很搞笑的电视剧。我们全被逗的大笑起来，但妈妈还是一言不发，全神贯注的织着毛衣。
两个星期后，我放学回家在床上看见一件黄色的毛衣，试了试正好合适，我摸着这件崭新的毛衣，多美丽的花纹呀！我心里别提有多高兴了。
这件毛衣虽然很普通，但是我却把它当成了宝贝，穿上她比穿上任何一件毛衣都温暖，舒服。
妈妈的酸甜苦辣
600字
五年级
记叙文
妈妈是一位小学教师。教了十多年的书，妈妈尝遍了酸甜苦辣。
妈妈常说，做一名老师最让人心酸的是不能照顾好自己的孩子。这一点我是深有体会的。我总是看着妈妈一天到晚为她的学生操心，为他们传授知识，为他们默默奉献。可是却很少有时间来管我。妈妈总是把我放在一边，什么事都让我自己来。每次我做好作业想让妈妈检查，但妈妈总说没时间，草草签上名字就算了事。但是每当我考试成绩不理想时，妈妈又深深责备自己。她说从下学期开始，一定要好好管管我。可是这句话妈妈从我上小学一年级时说到现在，却总也做不到。像五年级时我到柯小，在某些方面与优秀的同学相比有很大的差距。当时妈妈真的很后悔很后悔，她说当初没严格要求我，让我放任自流，没让我养成良好的学习习惯，所以妈妈说这次下定决心要好好给我补课。可是新学期一开始，妈妈又被繁忙的工作所累，再也没有精力来管我的学业了，于是这又成了一句空话。
妈妈的工作实在太辛苦了。由于妈妈是教低段的，所以妈妈每天从早忙到晚，有时真的忙得连喝茶上厕所的时间都没有。回到家，妈妈已经累得一动也不想动，幸亏家里有爷爷奶奶在，家务活用不着妈妈干了。可是一吃好饭她又是改试卷又是写教案的忙个不停，有时候好几件事堆在一起，妈妈真恨不得三头六臂的。所以对妈妈来说，每天能安心看会儿电视是一件很奢侈的事。
当然，妈妈也有开心的时候。每当她们班在什么比赛中得奖了或者她自己的公开课上得好，回到家就不会再喊累了。像今天的合唱比赛得了一等奖，妈妈可高兴了。虽然妈妈昨天为了给学生做道具，又到很迟才睡觉。
正因为有个当教师的妈妈，所以我才深深知道了作为一名教师的酸甜苦辣。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
400字
-
织毛衣为了不被妈妈发现，我准备在睡前织，如果被妈妈发现，我的计划就泡汤了。根据我的前车之师后车之鉴，我就等着夜晚的降临。夜晚终于在我的期待中来了，我早早的洗漱好，关上门钻进了被窝里。第一轮终于织好了，其中的差异很快就展现在我的面前。我织的有一大堆都多余了，纷纷挂在外面，一点也不雅观；但妈妈织的却活灵活现、生龙活虎的，没有多余的，都各个“相依为命”，靠得十分紧，十分雅观。我不服气，心一狠，便拆了自己的杰作。从头开始，但织完一看，我的身手还是没有改进，还是老样子，原地踏步。看来只有继续了。妈妈织毛衣通常有一根毛线缠在小拇指上，食指也很听话的勾线，动作快而准；而我，织艺不精，只有笨拙用手来勾了，动作迟缓得很。也正是这样，我织出来的毛线才会有边边出现。我左织织右织织，一轮接一轮，眼看成功就在眼前，我沉浸在胜利的喜悦之中，毫无防备，一个不留神，灾难降临了，一针掉线了，我来个措手不及。只好抽掉一圈了。正想穿针，却不想漏了馅，一个线头肌肉萎缩……我只好再次从头开始了。经过我的淳淳教导，毛线终于服软了，我也成功的将紫色的毛线织成了小型的围裙。我一定要好好收藏。450字 六年级
-
织毛衣看着妈妈娴熟的织法，真叫人眼馋，我立刻从众多钢针中挑选出了两根，并从色彩鲜艳的毛线球中翻来覆去的选了一个年龄较小的毛线球，并根据记忆打上了地基。把毛线缠在钢针上，打了6针。为了不被妈妈发现，我准备在睡前织，如果被妈妈发现，我的计划就泡汤了。根据我的前车之师后车之鉴，我就等着夜晚的降临。夜晚终于在我的期待中来了，我早早的洗漱好，关上门钻进了被窝里。第一轮终于织好了，其中的差异很快就展现在我的面前。我织的有一大堆都多余了，纷纷挂在外面，一点也不雅观；但妈妈织的却活灵活现、生龙活虎的，没有多余的，都各个“相依为命”，靠得十分紧，十分雅观。我不服气，心一狠，便拆了自己的杰作。从头开始，但织完一看，我的身手还是没有改进，还是老样子，原地踏步。看来只有继续了。妈妈织毛衣通常有一根毛线缠在小拇指上，食指也很听话的勾线，动作快而准；而我，织艺不精，只有笨拙用手来勾了，动作迟缓得很。也正是这样，我织出来的毛线才会有边边出现。我左织织右织织，一轮接一轮，眼看成功就在眼前，我沉浸在胜利的喜悦之中，毫无防备，一个不留神，灾难降临了，一针掉线了，我来个措手不及。只好抽掉一圈了。正想穿针，却不想漏了馅，一个线头肌肉萎缩……我只好再次从头开始了。经过我的淳淳教导，毛线终于服软了，我也成功的将紫色的毛线织成了小型的围裙。我一定要好好收藏。500字 六年级 记叙文
-
我学会了织毛衣妈妈织的毛衣可漂亮了，我羡慕不已，便央求妈妈教我织毛衣，妈妈答应了。我高兴地拿出循环针和旧毛线，跟妈妈学了起来。开始，怎么握针、怎么挂线我都不会，针线也不听使唤。妈妈只好起好头，手把手的教我。他边织边说：“织正针，右手的针向手挑；织反针，右手的针向下插。”我学着妈妈的样子，左手握紧起好头的针，右手握紧另一根针，同时右手的食指和中指把线夹住，食指向前一弓，把线挂在右手拿的针上，然后把挂的线挑出来，左手针上再放一针，这样才织完一针。方法是会了，可我不是知错针就是掉针，偶尔织对几针，也是松的松、紧的紧，费了九牛二虎之力，总算织出了一个小片片。可这小片片上还有好几个大洞，妈妈说这是脱针的缘故。我只好拆了重织。妈妈又手把手的教给我不脱针的小窍门：“用食指堵住循环针针头，放针时在松手。”这果然见效，但食指可吃了大苦头，几针下来，指头磨得又红又亮。我不由得停了下来。真没想到看起来这么容易的事，做起来这么难。妈妈看出了我的心思，便说：“媛媛，做什么事都不能怕苦怕难，再难的事，只要有决心，有信心，坚持苦练，也能学会。”说着，妈妈给我红肿的手指上贴了两块胶布，于是，我又拿起了循环针，重新织起来。在妈妈的耐心指导下和鼓励下，我织了拆，拆了织，终于学会了织毛衣。山西晋城泽州县六年级:精英555450字 六年级 叙事
-
我学会了织毛衣妈妈织的毛衣可漂亮了，我羡慕不已，便央求妈妈教我织毛衣，妈妈答应了。我高兴地拿出循环针和旧毛线，跟妈妈学了起来。开始，怎么握针、怎么挂线我都不会，针线也不听使唤。妈妈只好起好头，手把手的教我。他边织边说：“织正针，右手的针向手挑；织反针，右手的针向下插。”我学着妈妈的样子，左手握紧起好头的针，右手握紧另一根针，同时右手的食指和中指把线夹住，食指向前一弓，把线挂在右手拿的针上，然后把挂的线挑出来，左手针上再放一针，这样才织完一针。方法是会了，可我不是知错针就是掉针，偶尔织对几针，也是松的松、紧的紧，费了九牛二虎之力，总算织出了一个小片片。可这小片片上还有好几个大洞，妈妈说这是脱针的缘故。我只好拆了重织。妈妈又手把手的教给我不脱针的小窍门：“用食指堵住循环针针头，放针时在松手。”这果然见效，但食指可吃了大苦头，几针下来，指头磨得又红又亮。我不由得停了下来。真没想到看起来这么容易的事，做起来这么难。妈妈看出了我的心思，便说：“媛媛，做什么事都不能怕苦怕难，再难的事，只要有决心，有信心，坚持苦练，也能学会。”说着，妈妈给我红肿的手指上贴了两块胶布，于是，我又拿起了循环针，重新织起来。在妈妈的耐心指导下和鼓励下，我织了拆，拆了织，终于学会了织毛衣。山西晋城泽州县六年级:精英555450字 六年级 叙事
-
作文：我学会了织毛衣前几个星期，学校开办了织毛衣课，每个班级挑选4名女同学参加，对于这种事情我是非常积极的。为了让我在课堂上表现得更好，妈妈就对我开始了辅导。不过这织毛衣说很难但是非常简单。一个中午时间我就织了五六排了，在班级里大家都很羡慕我尤其是和我一起上课的三名女同学。在课堂上，老师第一眼就瞧见了我，说我已经织得很熟练了，所以我是在场女生中的焦点。这个每星期一堂的织毛衣课我都很期盼。但是在第二堂课上，一位坐我后面的一位女同学织了好多，大家一下子把她当成了焦点。我在这节课下课之后回到家里，玩命似的织。到了织毛衣课大家又把羡慕的目光向我投来，我还向那位同学说，我不但学会了上针，还学会了你织的下针。当时说这句话时，我感到很自豪，所以我要接着织，让这种自豪感持续......名师点评：在学校中能够学到编织毛衣的课程,小作者好福气啊.这项活动可以锻炼小作者的手指的灵活性，还可以锻炼小朋友的耐性.我们常常会称赞某人"心灵手巧”，可见，手巧和聪明是连在一起的，所以小作者毛衣织得好，其他方面一定也非常不错。从作文来看，小作者是一个非常要强的孩子，一直很努力的学习编织技术，为了成为焦点人物而做了不少的课外努力，这种刻苦认真的态度还是值得称赞的。作文的语言通顺流畅，条理性也比较好。“不过这织毛衣说很难但是非常简单”改成“这织毛衣看上去很难但是学习起来也比较简单”“妈妈就对我开始了辅导”改成“妈妈事先对我进行了辅导。”（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-1-28 22:21:00600字 六年级 叙事
-
织毛衣今天，我看见外婆在织毛衣。那根细细的毛线在两要毛线针的帮助下，上下灵活地在外婆手指间飞舞。不一会儿，外婆就织了很大一片。我觉得很好玩。就缠着外婆她教我织毛衣。外婆给我两根毛线针和一小股线。外婆给我起了个头，再教我怎么织。我先把右边一根针戳到左边一根针的线眼里，再把毛线在戳过去的针上绕一圈，然后再拉回来，这样一针就织好了。我照着外婆教我的方法织下去，织了好久，才看见有一小片出来了。我觉得外婆真辛苦呀，织一件毛衣真不容易。为了让我穿得温暖，外婆一年四季都没有停过地为我织毛衣毛裤。我要感谢外婆！200字 二年级 叙事
-
织毛衣黎明前的黑暗终于结束——期末考试过去了，迎来了我们小朋友们最喜爱的寒假。考完第二天我先是睡了个大懒觉，一觉醒来八点钟多了。吃过早饭，开始玩着我喜欢的玩具，玩来玩去感觉也没啥意思，也许，我真的长大了。在寒假里，我们不能光睡懒觉，也不能光学习，更不能光玩啦!所以，我想学点有意义的东西，今天我主动向妈妈提出，我想学编织。我的妈妈心灵手巧，她会织毛衣、做衣服……编织对于她来说更是小菜一碟了!所以，我想先让妈妈教我织围巾。说干就干，妈妈先帮我找来毛衣针和线;然后，先教我起了头，再手把手的教我怎样织，怎样换行。刚开始我信心满满，后来我老是织错，织织拆拆，慢慢地我就没有信心了，妈妈说：“你应该坚持，你是最棒的，妈妈相信你能行。”我听后信心倍增，于是我又开始加劲干了起来。后来，我慢慢熟练了一些，越织越好了，几乎没错的了。我越来越有信心了。便有点自满，结果出了故障，我织错了但始终没有发现，后来，我大概织了15厘米左右，在向妈妈炫耀时，妈妈发现了问题——在中间的位置有一个地方织错了，之后，无奈只好拆掉了，我自满的心顿时减弱了，当然，我的信心也跟着减弱了，我有点不想干了。经过妈妈妈一番鼓励和安慰，我又开始努力起来，这回我再也不骄傲了，也不自满了，我更加认真仔细的去织，不久，经过一番努力后，终于见成效了。直到现在，我的围巾已经织了大约20厘米了，从这件事中我想告诉大家，自满给人带来的只是损伤，但谦虚会给人带来无尽的好处!让我们一起记住“满招损，谦受益”这句名言吧!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。700字 五年级 叙事
-
织毛衣织毛衣这个星期里我们综合课织毛衣。困难班上我特地叫同学帮我打了起步线，她们一步一步教ωǒ看了好多遍我终于有点会了，可我就是打不好。后来，放学我坐公交车，闲着没事做就把毛衣丛书包里拿了出来，一边仔细琢磨，一边不引起围观的注意，可我已经忘了该怎么织了，就在那里乱搞，突然旁边的阿姨发话了，我的心砰然一怔，早知道就不拿出来了，好丢人啊，我的脸涨的红红的。“应该往后面织”我还是不知道就叫那个阿姨帮我织，她先把我的线全拆了下来，熟练地装上去，就开始织了，动作好迅速令我眼花缭乱，她放慢了速度不是累了，而是一步一步教我怎么打，哦，先是错洞然后是挑洞最后是取出就好了，我慢慢的练着，到了车站，我停了下来，回家干脆连作业都不做就在那里只，可是一不小心错出了一个大洞，让我不得不全部拿出来哎~~要想做好事情绝对不能心急啊。所以说：“心急吃不了热豆腐”。350字 五年级 叙事
-
织毛衣一次，我在看电视，妈妈坐在沙发上专心的织毛衣，一动也不动，我想：妈妈是在很认真织毛衣吗？就试探的问妈妈，说：“妈妈，我想下去玩一小会，行吗？”妈妈连头也不抬，也不说一句话，好像我不存在似的。我一看，以为妈妈不让，就回到屋里看书去了！又过了半个小时，妈妈说让我去玩一会，我心里非常高兴，想：刚才肯定是妈妈在专心地织毛衣，没听见我说的话。于是，高高兴兴地下楼玩去了。后来，每次想起这事，我都觉得妈妈做事专心致志，从不开小差。以后，我也要像妈妈一样，遇到什么事都认真去做，做一个生活中的细心人！200字 二年级 叙事
-
织毛衣灯下，母亲正在织毛衣。一双早已被岁月磨砺得起了茧的手，在不停地上下翻动，是那么的熟练、那么的精巧。这是母亲在为我编织毛衣，编织人世间最宝贵的东西——母爱。几根棒针，几团绒线，在母亲的手中就像魔术师的道具，顷刻间便织出了一片绚丽，上面还绽放一朵绚丽的小花。灯还亮着，银白色的灯光啊，是你染白了母亲深黑的头发，还是母亲的白发映亮了你？衣有千千结，心有千千结。起风了，窗户没有关，母亲却丝毫不觉，她在毛衣中织入了对儿子的殷殷期望，织进了浓浓的慈母深情。织下的希望能否发芽？门外泪流满面的我悄悄然回答：会的、会的、一定会的！母亲在编织毛衣，更是在编织深沉的母爱250字 二年级 叙事
-
织毛衣织毛衣前不久，我在找书时，无意中发现了一本封面颜色丰富的书——“600种彩色棒针编结花样”。我想，这书必定花样众多、色彩新颖，非常好看，便找了个位置坐下来，翻开书，迫不及待地欣赏着。果然，如我所想，十分好看！这本书吸引了我的眼球，竟忘了找书。但由于我对织毛衣一窍不通，便去请教妈妈。妈妈告诉我抽屉里有毛线和棒针，让我自己去实践。我去了蓝色毛线和较细的两根棒针，又拿来了书。开始实践。毛线先在左边的棒针上缠，再在右手的手指上缠一圈。接着把左边的棒针合并在食指上，再往上一挑，然后食指往下一挪，便成了第一步。第二步，把另一根棒针取出，挑起毛线，拉开后，把毛线在第二根棒针绕一圈，再把第二根棒针先往下，再翘起来。还有第三步……但妈妈说这只是个开头，要想织成书里那种花样，路还远着呢！至少需要很多年。每当我有空，都会织一会儿。至今，仍未完成。毛衣的花样是那么的多，那么的新颖，那么的奇妙！我真盼望着能穿上自己亲手织的毛衣啊！400字 五年级
-
毛衣天使我的姨妈是一位编织能手。她有一头漂亮的小卷发，个子高高的，虽然她平时总穿着一身朴素的衣服，但她却有一双灵巧的手。 记得有一次我跟着妈妈到姨妈家做客。一进屋，就看见姨妈正坐在沙发上，手里拿着毛线和织针，在一丝不苟地织着毛线衣。我敢说，姨妈对编织可不是一般的热爱！不管是聊天、听音乐、走亲戚……总是能看到她手里拿着毛线和织针，编织的任何东西都好像她的命根子一样。快看，一针上，一针下，灵巧的双手不停地摆动着，各种各样的花式，看得我都眼花缭乱了。没想到一会儿工夫，毛衣就织好了。花纹清晰，一针一线清晰可见；间隙均匀，好像经过周密计算一样。每一根线条都那么均匀，每一个图案都栩栩如生。伸手一摸，柔软舒适，无可挑剔。真是一件巧夺天工，精美细腻的工艺品！ 妈妈摸着织好的毛衣不住地称赞:“菊平，你织的毛衣可真柔软呀!”“就是!就是!不但柔软，还很漂亮！”一旁的我大声地叫道。姨妈谦虚地笑了笑:“主要是毛线好，所以织出来才会这么柔软…… 你们说，我姨妈是不是一个编织毛衣的“天使”呢？400字 四年级 写人
-
我为妈妈洗手今天是母亲节，因为妈妈在平时为我付出了那么多，所以今天我也要为妈妈做一件事。我自己在家准备了一朵肥皂花，想给妈妈洗一次手。我想：我给妈妈洗手，万一她不接受怎么办？不会的，妈妈她一定会接受，让我给她洗手的！我给自己打气，我一边很紧张，一边慢慢地向妈妈走去。我很紧张地对妈妈说：“妈妈，你让我给你洗手吧。”妈妈说：“好。”我和妈妈来到洗手间，让妈妈伸出手来，在水里冲了几下，然后拿起肥皂花，摘了一朵最漂亮的花瓣，放到妈妈的手上。我为妈妈洗了几下之后，又打开水龙头冲了几下子手。妈妈流下了眼泪，一把把我抱在怀里。她非常的感动，对我说：“儿子，谢谢你，你真棒，还知道给妈妈洗手孝顺妈妈。”我也流下了眼泪，对妈妈说：“妈妈，没事儿，这十年中没有你的付出和照顾，我是长不大的，毕竟我也应该孝顺自己的父母。如果有一天妈妈你老了，走不动了的话，我也会孝顺你，照顾你的。”我给妈妈洗完手后，妈妈很感动。当然，妈妈以前也给我洗过无数次。今天妈妈这样对我，我也非常感动。我以后也要这样回报妈妈，这样孝顺妈妈。400字 四年级
-
我为妈妈捶背今天，我突然想起要为妈妈捶背。回到家里，看到了扫地小僧布置的作业，这下子好了。我立马对妈妈说："妈妈，干了一天活了，我来帮你搓背。"妈妈听了以后，坐在椅子上。我就在她的后面，帮她捶捶背，"好舒服啊。"我想，这是一种享受吧。但是妈妈老了，也累了。时不时帮她捶捶背，也让妈妈放松一下。天下父母都应该放松放松，工作了一天腰酸背痛，回到家就是要放松放松，让儿女们帮父母捶捶背洗洗脚。在今天之前，我还是一个不太敢的孩子，妈妈回到了家，就是吃饭，根本没有一次捶过背。但是今天晚上，妈妈，您辛苦了！虽然妈妈是我们的母亲，但是，作为孩子的我们应该让妈妈放松。回想一下，妈妈在6：20就要起床，为我准备煮番薯，然后要在7：30前赶到学校，一天就是在楼梯上上下下教书，晚上还要早点下班，在7：30前回到家吃饭，不然饭菜冷了，吃完饭以后，还要辅导我读英语。“妈妈现在舒服了吗？”妈妈并没有回答我。但是我知道，她在享受，也在放松。其实母亲的爱是永远永远不会枯竭的。400字 六年级
-
妈妈为我伴奏今天，我练习了一下口琴曲《舞会波尔卡》，因为这首曲子是口琴重奏，一只口琴没法吹完整。我希望找个人来帮我伴奏，在我们家，我觉得只有妈妈有培养希望。但是妈妈又不会吹口琴，而且口琴难吹，我就委托妈妈练习一下用钢琴来伴奏，我先去打乒乓球。妈妈竟然爽快地答应下来，立刻就开始练习了。我打完乒乓球回到了家，看见妈妈在看电视，便问：“妈妈，钢琴曲练好了吗?”妈妈说：“当然练好了，我还等了你们一会儿呢!”我又看见妈妈漂亮的长指甲不见了，继续问：“你怎么把指甲也给剪了?”“是啊，留着指甲没法弹琴啊!”妈妈说，“这首曲子虽然不难，但我没练过钢琴，所以还是得花点工夫哦!累得我手都抽筋了。”“那咱们赶快去演奏‘交响乐’吧!”“同意，咱们走!”美妙的重奏《舞会波尔卡》顿时在我家飘扬开来……妈妈练得还很不错，就错了几个音，看来妈妈确实下了苦功呢!大家都说母爱最伟大，我想：我的妈妈一定也是因为爱我，才愿意这么不辞辛苦练琴的吧!400字 二年级 写人
栏目热门
-
1.0