标志200字

标志

200字 初三 散文

当失去方向时,

才知道原来的路没有标记

当跨域界限时,

才明白天真是多么愚蠢

无论在世界的任何角落

宇宙的某个星系

都存在一个标志性的符号

可能不曾在意

若真的无限,无界

会真的找到一个方向

一条去路

一个无空间限的定格吗?

再或许在世界的某个角落

有个标记被发现

有颗宝石被挖掘

当那一刻或许才被珍惜

欣赏

懂得

没有比人再高的峰

没有比脚更长的路

或许某天的某天

有些人才会发现

才会懂得

标记是多么重要

自习课

500字 高三 叙事

星期二下午的数学课再次因为没有teacher,而改为自习了。不同的是,这次自习课大家自由了――老班要到(2)班上课,故没老师看班。班上乱得跟马戏团一样(说菜市场有伤大雅),个别同学的出色表演,令我们这些观众大饱眼福了。

镜头一:

程body的口吐茶叶功可真不是盖的。此功无论在气势、射程,还是杀伤力上都无人能及,真可谓是惊天地泣鬼神。由body口中发出的茶叶“导弹”可以丝毫不差地击中相隔三、四个座位的同学,并成功引发了周围若干名同学的厌恶与恐惧。某些有洁癖的更是把他当瘟神似的躲着。可body好像对此毫不在意,完全潜心与实验他的口吐茶叶功,似乎想把它改进并发扬光大。从他身上我算是体会到了不鸣则已,一鸣惊人的深刻含义。

镜头二:

后排传来爆炸似的笑声,令我马上调转镜头,捕捉声音的源头。只见葛洲坝充分利用了天时――没有teacher的自习课;地利――老师在四楼,我们在二楼;人和――他浑厚的底气,正绘声绘色、惟妙惟肖地模仿咱们嗓音特殊的男低音语文老师说话。不听不知道,一听吓一跳,别说,还真有那几分相似。那声音低沉得简直像闷雷在滚动。如果葛洲坝去参加“开心老师声“,我会毫不吝啬那一票的。

最后

可惜程body和葛洲坝的口技潜力还未全部挖掘出来,就被半路杀出个老班打断了。结果――班中马戏团散场了,做作业的做作业,闭目养神的养神,自习课的疯狂也就到此为止了。

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