晨读协奏曲
400字
六年级
读后感
光在于一年之春，一日之晨。晨读、晨读，就是在早晨这个最美好的时光阅读、
记忆……
——题记
早晨，我走进校园。迎面拂来阵阵清风，使人神清气爽。不一会儿，又到了晨读时间，虽然有人惨叫，有人晕倒，有人偷笑，有人“死”掉，但他们都恋恋不舍地回“阵地”“战斗”。晨读开始了，我们大声朗读起来。
侧耳倾听，隔壁班也发出响亮的声音来配合我们的“独奏”。过了一会儿，楼下的班级也赶来“伴奏”了。再过一会儿，整栋楼的班级来“合奏”了。又过了一会儿，全校的班级都来演奏了。顿时，书声琅琅被融合成了一首协奏曲。那和谐的曲调，震动着人们的心扉；那激昂的旋律，沁透了人们的心脾；那时快时慢的节奏，彻底地融入了人们的心里……
遥首相望，窗外的小草随着曲调舞动。过了一会儿，微风来助阵了，发出细细的声音：再过一会儿，小鸟来帮忙了，边飞边唧唧喳喳地叫，是古典的“曲子”有了主唱；又过一会儿，小树来也来助阵了，树叶哗哗地的声音来配合。刹时，一首柔和的合奏曲变成了和谐的山水画！那温柔的曲调，冲击着人们的视觉；那动听的曲调，冲击着人们的听觉；那永恒的旋律，将永远停在人们心间！
晨读，怎个美妙了得？
三不好的妈妈
250字
二年级
写人
“三不好”妈妈
所谓“三好”就是脾气好、喜欢运动、不多看电视。但我妈妈是“三不好”。
先说“一不好”。妈妈的脾气不好，工作的小事她总是说成大事。回来和爸爸说呀、吵呀，我就害怕得不得了。妈妈说话就象“闪电、打雷、下雨。”我吓得在床上静静地坐着。“唉！”
再说“二不好”。妈妈真是懒到家，每次都是爸爸起来运动，而她却不去运动。每次叫她，她都不去。“唉”！
再说“三不好”。妈妈特别爱看电视。晚上睡觉她要看电视。我都睡了，她还不睡。都11点整了，她才睡觉。
妈妈您在我心中，您的“三不好”该改改。我多希望您能脾气好，出去和爸爸运动，不要再看电视。如果您能做到这些，真是太好了。其实在我心中您的长处非常多，您的短处非常少。加油！
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