疯狂滚铁环_600字
600字
六年级
叙事
时光如流水，一去不复返。在学校的点点滴滴我难以忘怀！
“加油，加油！”一阵阵加油声。“噢耶，我们赢了！”一阵阵欢呼声。“快点，马上就要到终点了！”一阵阵焦急声，来把耳朵给我让我告诉你我们在玩什么吧，我们在玩———滚铁环。只见一位男同学挺拔而出，样子像只笨拙的大猩猩，我们哈哈大笑，那位男同学丈二和尚摸不着头脑的问：“你们在笑什么？”“没……没什么”我们异口同声的回答道。那位男同学把手中的铁环一扔，铁环就滚了起来，男同学来了一个卧虎长龙用自己手中的铁根轻轻松松就把铁环钩住了。那位男同学看见前面有数不清的障碍物，又来了个蜻蜓点水……他把自己最熟悉的绝活拿了出来，一套又一套的技巧映入我们的眼帘，看得我们眼花缭乱！到了终点，那位男同学又来了个侧手翻那才叫个“棒！”到我了，我笨手笨脚的来到操场上，数不清的小眼睛望着我更让我紧张不已，我沉重的扔出了手中的铁环，赶忙用自己手中的铁根去勾铁根，只见铁根像喝醉酒的大汉一样东摇西摆的滚着。我心里不住的念叨：“老天爷保保命吧，可别让这位”大汉“倒下呀！”不好，有障碍物！我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的过了障碍物，没想到这位“大汉”更是得意忘形了，摇晃的更加”疯狂“好不容易到了终点，却被这位”大汉“弄的汗流浃背，哎！
在我的脑海里，就像沙滩，而我回忆的事就是沙滩上的贝壳，每一个贝壳都值得我回忆，而我却在找那最美丽，最值得我回忆的贝壳！
六年级:蒋甫可昕
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好朋友始终是好朋友吗？_800字
800字
六年级
叙事
以前，我认为和朋友是一颗糖果，我拥有了它我就算有了半个世界。但是，现在我不这么认为了，我现在认为好朋友不再是好朋友了而是一杯又苦又难喝的苦咖啡了，让人怎么猜不出她的心思。而我们的友谊“断”在了去年。那时你们说，你们是被逼的但我不相信因为我知道你们不是那种人，我以为只是开玩笑罢了，但这都不是玩笑，那是真的，我的心那时好痛，但我又能找谁倾诉？我只能忍。那时我的喉咙好像被什么东西堵住了简直说不了话，我想哭，但我深深地知道我不能哭因为如果我一哭你们就会看我的笑话。我该用的方法也用了，但我始终没有挽留住，这是为什么？为什么？那时我一直问我自己是我哪里做的不好吗？我也用我们经常用的方法——写纸条，我依然没有问出什么。你说我影响你学习，我以为是真的，但你在说谎。
过了一年之后。我放弃了，因为我知道你们是不可能和我好的，所以我再也不相信我还会有什么好朋友了，我认为好朋友只会伤害你而你如果对她非常的好你就会伤得更深，难道不是吗？如果你没有经历这些事情你就不会感受到那时的自己是什么心情。过了几个月，你突然要说要和我好，我那时很开心，当我写最后的一句话时：希望我们的友谊像以前那么的好。我猜你可能同意，但事情没有我想的那么完美，她反对，这个人是我这一辈子也忘不了的人，因为她所以我们现在的关系非常的不好，我也曾想恨她，但我告诉自己不要恨她要宽容，我始终也许做不到但我逼着自己去做，如果我不怎么做的话我无法忘记和她们在一起的过去。也许你想问和她们的过去，那个不同意的人她很虚伪不管你问她什么问题都要有报酬不然她不干；而另一个人她不是这样的人，她很会做人，但她和另一个人在一起相处的时间久了，她也变了，变得我无法认出她还是她吗？
好朋友？这就是她们那虚伪的“面具”，所以交朋友之前要好好看清楚她们真正的面容，千万别像我一样单纯好骗，如果你这样以后只会伤得更深、更加地伤心。
我该不该和那个会做人的那个人好呢？我始终保持着犹豫，你们能给我一些意见吗？
六年级:陈晓敏
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六年级
叙事
600字
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滚铁环爸爸是在农村长大的，所以小时候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小时候，叫上邻居家的伙伴，带上自制的铁环，能在周末玩上大半天。有一段时间，村里的伙伴全迷上了滚铁环，虽然滚铁环有一定的难度，但找到方法，还是挺好玩的。铁环的制作方法不难，只需两根粗铁丝、锤子以及一个水桶即可。先把其中一根铁丝围着水桶绕一圈，然后把接头处剪断，再拿掉水桶，把接头处用铅丝绕紧，最后用锤子把接头处敲平，这样滚起来才顺畅，钩子是根据孩子的身高取一段铁丝，以正常手倾斜超前到地面的距离加上十厘米左右，再用钳子把铁丝的一头制作成V型勾，最后如果不舒适，还可以用绳子绕上一圈做把手。每天放学，爸爸和伙伴们都从村前跑到村后，从村后跑到村前，百其不厌地滚着，看谁滚得稳又滚得快，且不倒下，谁就赢了，往往都是玩到晚上六七钟才回家，等到村里炊烟袅袅，母亲在门口大喊：“儿哟！该吃饭喽。”才意犹未尽地回到家中。那时候，也没有补习班，也没有手机和电脑，做完学校里的两科，其余时间就是他们的天下了。有一次，爸爸和同学们在村里玩铁环，由于村里的小路太窄，只能在木头桥上玩铁环，有时到下山坡时，一个不小心，铁环滚得太快，滚到草丛里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟着跌进了草堆。那时候，他们就哄堂大笑，惹得他脸一下就红了。有的同学还把铁环带进学校。一下课，就溜出去和朋友们玩个痛快，等到上课铃响了，意兴仍然不减，一般都要等到老师来才知道已经上课了。现在，随着新时代的发展，这些游戏也少了，电子产品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年时光就这样匆匆溜走，直到现在爸爸还一直在我面前叙述他那有趣的童年趣事……650字 六年级
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滚铁环“滚铁环”，你玩过吗？这可是一个令人难忘的游戏哦。那天活动课，老师给我们拿来了“滚铁环”的器材——铁环、铁钩。大家看到器材拿来了，一窝蜂似的朝那里涌去，争先恐后地抢着。我好不容易抢到了器材，挤出人群，跑到一边津津有味地玩了起来。我右手握住铁钩，左手将铁环放在地上向前一滚。铁环还没等我把它钩住，就像个懒虫似的扭了几下便倒在地上了。看来是力气用得太小，我暗自思忖。这回我把铁环使劲儿向前一推，它立刻快速向前滚去，可还没等我回过神来，铁环不知跑到哪儿去了......我再次滚动铁环，这次铁钩总算能跟上铁环了，可是我没跑几步，只听“砰”的一声，我的铁环跟另一个同学的撞在一块儿了，顿时，我像泄了气的皮球。唉，这么难侍候的家伙不玩也罢......正当我对铁环无可奈何的时候，老师似乎看透了我的心思，走过来对我讲：“做什么事呀，都得有技巧。没有技巧，等于瞎忙活。”我听了，摸着头皮，迷惑不解地问道：“技巧，玩这个还要技巧吗？”老师便耐心地开导我说：“技巧当然有。首先在开始滚动铁环时，用力讲究一个‘稳’字，不能慌。”我按照老师指点的去做，渐渐的，铁环听话了：我手握铁钩，一边走，一边推铁环，铁环就像一只小宠物，跟随在我旁边。下课铃声响了，我真是觉得意犹未尽。我情不自禁地感叹道：“幸亏老师指点迷津，铁环被我征服啦！”同学们，看来，要想征服手中的玩具，就得对它的习性了如指掌，和它默契配合，还必须和它建立起深厚的‘感情’。500字 六年级 叙事
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有趣的滚铁环游戏周三下午的第二节课是体育课，所以下午第一节一下课，我便拉住好朋友的手，飞快的跑向操场，准备等着上课铃声的响起。刚下楼，就看见同学们在操场上做游戏：跳绳，踢毽子，打乒乓球……各种游戏，同学们玩得不亦乐乎。但我最喜欢的还是老师们在练习的滚铁环游戏，所以便暗暗祈讨：希望下节体育课体育老师能教我们学习滚铁环游戏。也许是老天听到了我的祈祷，体育课上，在经过跑4圈的“折磨”后，迎来了我期盼已久的滚铁环游戏。老师先为我们示范如何玩滚铁环，只见老师一手拿杆，一手拿圈，然后把杆有钩的那一头钩在圈的下方位置，然后轻轻一推，圈子就开始转动了，接着，体育老师又对我们说：“这个游戏，看着容易，其实要是想保持它的平衡，也是很难的。”随后，我们分成两两一组，便开始玩了。我和霍静怡分到了一组，只见她学着体育老师那样，一手拿杆，一手拿圈，一推，也许是推得的太猛了，圈还没滚起来就先倒了，她的脸上露出了沮丧的表情。该我了，我心里有些小小的紧张，但我在心里默默鼓励着自己，我慢慢地做着滚铁环的步骤，“推”，我自言自语到，铁环跟着我的节奏，“跑”了好长一段路，“哇塞，我居然成功了！”。我心里一阵阵窃喜，霍静怡见了，便叫我教她，我愉快地答应了，可是，在我教她的时候，我居然又不会了！于是，我俩便看其他同学是如何玩的，但是，结果不出我所料，大部分同学都不会，只有几个别的会。所以，我俩便自己练了起来，练了一会儿，我俩掌握了一些技巧，真是“功夫不负有心人呀！”这时，老师吹哨集合了，我俩便飞快得跑班级队伍中，老师把杆和圈收了之后，下课铃声就响起了，我便回教室了。可我的心却依然停留在操场上，还在回想学习滚铁环的方法！这次滚铁环游戏让我懂得了一个道理：做什么事都要有毅力，不能半途而废，只要坚持不懈，就一定能成功。700字 六年级
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六年级想象600字：疯狂的猪这个世界上变得不太平了，缘于人类破坏了大自然，动物们发起了猛烈的进攻，什么小鸟疯狂的恐怖袭击，绑架了联合国秘书长。什么大象向纽约进发，差点踩死了纽约市长。就连一向懒懒散散的猪也疯狂起来，启动了自己几万年未用的脑细胞和几千年未动的体育细胞，其智商比爱因斯坦和爱迪生的智商总和还要高1000……倍（此处省略了N个0），其奔跑速度远远超过了刘翔，仅用9秒11就跑完了地球赤道……，成为了动物界公认的BOSS!老虎、狮子见到它都要俯首称臣。这里有日记一则，单道这猪的好处：某年某月某日，疯狂的猪率领疯狂的动物，横跨了太平洋，和美国总统谈判，结果美国总统公然拒绝动物界提出的条件，惨遭杀害……某年某月某日，因日本政府侵占中国的钓鱼岛，杀害了该岛上生物，猪再次率领动物大军，镇压了日本，害得日本最高行政长官吓得，得了心脏病，卧床不起，至今仍生死未卜……某年某月某日，疯狂的猪被群众称为“现今时代的毛泽东转世”、“和平年代的拿破仑之子”、“战乱时期的法西斯领导者”……全国各地人民有的惊恐不已，说这疯狂的猪会带领动物占领地球；有的欣喜若狂，说它是上帝派来的救世主；有的悲愤交加，说它是当年的秦始皇暴君下凡！2012年12月21日，在五角大楼，联合国秘书长被迫和疯狂的猪签下了《和平协议书》，答应这些疯狂的动物们，不再破坏环境、破坏大自然。协议书上留下了一个人的手印和一个鲜红的猪蹄印。疯狂的猪们终于平静了下来，世界总算太平了。600字 六年级
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滚轮胎前天，我们二年级比赛滚轮胎当她们要上场时我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。开始比赛了，我一直帮助我们班加油。到了晓奇时，他慢吞吞地把轮胎往前推，怎么也推不快。当时，我有点泄气，不过是建雄让我有了自信。可是场的时候我只看见建雄在哭，我和我的好朋友赖雅芳一起去安慰建雄，当时小瑛笑着说：“真是的，连男子汉也会哭，真让人大开眼界。”我说：“那你为什么不去安慰他呢？”她说：“我才不去呢。”当时我们走进教室时，只见老师说：“大家已经尽力了，老师已经感到非常满意。当我听到这句活时我们的心才轻松了一点。200字 六年级 叙事
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滚铁环大家玩过滚铁环的游戏吗？要是没玩过就跟我玩一玩去吧！我们在中原大饭店前面的街上开始玩滚铁环。游戏前，王老师边做边讲：“滚铁环的时候记住一送二推三调整。”老师说完后，每四个同学一组进行练习。我们开始练习了，我和张金瑞、罗家宝、修贤晟分成一组。第一个罗家宝先练。看，他撅起屁股，右手拿钩，左手扶着铁环。往前一推，铁环就向前咕噜起来，犹如小同学推着老奶奶过马路一样，稳得很。我们几个在后面追着、看着、跑着、笑着，那叫热闹。该我了，我左手拿着钩，右手拿着铁环，说声：“走—！”铁环就像听话的小宝宝乖乖的跑了起来。边推边跑 ，推得正欢， “咚”的一声撞墙了，一下又弹了过来，咕噜老远，我赶紧追过去。再看看他们几个有的蹲在地下笑，有的捂着肚子笑，“哈哈”地笑个不停。该修贤晟了，只见他还没有推一步就歪车了，我又拿起来铁环教他，然后让他试试。他低着头推起来。“好，推走了！”我弯着腰跟着他，推着推着，没看见前面停着一辆车，“咚—”的一声，撞在了汽车轮上。我们都嘎嘎大笑。这真是一次精彩而有趣的游戏呀。400字 四年级 叙事
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滚铁环星期一，一位城西小学的朱老师为我们上了一堂体育课，这节课对于我来说非常有意义。零声丁零零地响了，我心里十分激动。朱老师已经在外面等后多时了。我们在走廊上排着整齐的队伍，随后，他带领着我们来到操场上。见到旁边一排的老师，我心里更加激动了。老师先给我们做了几个游戏，让我们调解一下情绪，接下来，真正的游戏-滚铁环该开始了。我拿了一根铁棒和一个铁环。一次又一次，我都失败了，于是，我垂头丧气地坐在草地上。朱老师似乎看出了我的心思，走过来教了我一些滚铁环的方法，我滚了一下，咦，滚得真快，太高兴了，我一蹦三尺高。可是一下子，我却又忘了那些方法。我对小伙伴们说："我不想参加这次活动了，太难了，我还是退出算了！"我难过地说。我平常最要好的朋友吴俞悦说："我们不能让你退出！这次的活动是来之不易的，所以不行！"她坚决地说。于是，我认真得学起来，终于把它(滚铁环的方法)学会了，我真的好开心。从这里，我终于懂得人在干某件事时不能半途而费，更能体会到人间处处有真情啊！400字 四年级 叙事
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滚铁环今天是星期日，下午我和爸爸妈妈约定去乡下玩滚铁环。来到乡下，我迫不及待地从后备箱拿出了铁环和手把，请求爸爸教我玩滚铁环，爸爸爽快地答应了，于是我俩就在门前的空地上玩了起来。爸爸拿住手把用前面的小钩钩住铁环轻轻地往前推，铁环就滚了起来。爸爸在前面滚，我在后面大声喊道：“哦，铁环滚起来咯！”爸爸把铁环滚了回来，问我：“你想学吗？”我说：“想！想！”“好，我来教你！”爸爸说：“你把钩子钩住铁环然后慢慢地往前推，记住，手把不能越来越往上，也不能越来越往下。”我对爸爸点点头开始练习。第一次没成功，第二次、第三次……都没成功，让我感到心灰意冷，可是看着爸爸的目光，我又信心十足了。我不停地练，一次、二次、三次……到了最后，我竟然可以把铁环滚出去了！我和爸爸都非常高兴。滚铁环可真好玩！既要开动脑筋--手脚配合，又锻炼了身体，真是一举两得！350字 三年级 叙事
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滚铁环【第1篇】滚铁环周一的体育课上，阳光火辣辣的照着大地，毕老师让我们练习滚铁环，我可开心了！老师说完后，我就立马冲向跑道滚了起来。可是，铁环就像刚学走路的小娃娃一样。立刻就倒了下来。我只好把它扶起来，继续滚。但是每次的结果都是一样的，我滚，它掉，我滚，它掉。经过了无数次，我终于不耐烦了，狠狠地踢了它一脚。可是，它立马“跳了”起来，“咬”了我一口。我都要被气死了，最后，我们两败俱伤。这时，老师走了过来。他告诉我:“如果铁环斜了，你就把铁杆往另一个方向拉，这样不但可以把它滚好，还能控制方向。”我听了恍然大悟，又滚了起来。我左手拿圈，右手拿杆。很轻松得滚了起来，可滚铁环并不是我想得那样轻松，我刚滚它又掉了。我不想滚了，但又想:老师说过做事要有始有终，不能虎头蛇尾。于是，我又认真地滚了起来。我刚掌握平衡，就跑了起来。可我刚跑就摔了个狗啃泥，疼得我“哇哇”直叫。可我还坚持滚起来。终于，我学会了滚铁环。瞧，阳光下的我正在享受着成功的喜悦。【第2篇】滚铁环一天，妈妈问我：“今天去不去广场上练习滚铁环?”我连声说：“好！好……”说着妈妈就拿着铁环带着我去广场。到了广场上，广场上人山人海，热闹非凡，有的奶奶阿姨在广场上一边听着音乐一边跳着广场舞，她们扭动着身躯好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。有的叔叔在打篮球，你追我赶非常激烈。于是，我们来到了人少的地方，妈妈就教我滚铁环。先要把铁棍的钩钩在铁环上，再让铁环靠着铁棍，最后慢慢地滚动铁环，过一会就可以稍微快一些，但不能太快。听起来挺简单的，可实际操作起来铁环可就不听话了。我第一次因为没有钩紧铁环，铁环一下子就倒了，第二次没有靠着铁棍又倒了，第三次……连续十几次，铁环还是滚不走，我都不想练了，妈妈说：“儿子,加油！你一定行的。”于是我又拿着铁棍，钩住铁环，慢慢地向前走，不知练了多久，奇迹终于发生了，铁环居然滚动了起来，我大声地说：“妈妈你看！我学会了滚铁环。”通过这次练习滚铁环，我终于明白了什么叫“只要功夫深，铁杵磨成针。”【第3篇】滚铁环那天体育课，老师给我们拿来了一大篮滚铁环的器材――铁环、铁杆。大家看到器材后，如一窝蜂似的跑了过去，争先恐后地抢着。我也好不容易拿到一个，便在一边津津有味地玩了起来。我右手握住铁杆，左手拿圈，将圈放在地上，往前一推，它扭了几下便倒了下来。看来是用力太小，我暗自思考。这时，我往前用力一推，只听“砰”的一声，我的铁环与另一个同学的铁环撞在了一起，顿时，我像一个泄了气的气球。这时，老师走过来，告诉了我滚铁环的要领:左手拿圈，右手拿杆，再把圈放在地上，杆放在圈的半部分，往前一推，就可以了。我照着老师说得那样试了一下，果然如老师说的那样。同学们，看来，想要征服手中的铁环就必须对它的习性了如指掌。【第4篇】滚铁环快要举行运动会了，老师让我和刘家豪选滚铁环的人，我们选了吴志伟张登科和孙瑞智，我开心极了。滚铁环比赛要开始了，我蹦蹦跳跳地来到操场上，准备开始，轮到我啦，我左手拿圈，右手拿杆把圈放在地上，用杆构柱铁环的下半部分，往前一推，铁环就乖乖地跑了起来。我健步如飞，飞快的奔向终点。快到终点了，我勾住铁环，把铁环交给了对方。虽然我已经练到炉火纯青得地步了，但女生却没滚得那么好。女生的铁环东倒西歪，有的滚到了草丛里，有的滚到了花坛里，还有的滚了过去。甚至有的都滚到了老师那儿去了。铁环好像在说：“菜鸟！菜鸟！想控制我没门！”铁环比赛结束了，我们班拿到第二，第一被三一班夺走了，不过我还是很开心，因为友谊第一比赛第二。【第5篇】滚铁环学校马上要举行运动会了，老师让我参加滚铁环比赛。我还不会滚铁环呢，我心里很着急，于是，我放学回家写完作业 后就让爸爸教我滚铁环。今天，我写完作业，拿着铁环，到小区的一块空地上，让爸爸教我滚铁环，爸爸先滚铁环的要领：“右手拿杆，左手拿环，把铁环靠在地上，把杆上面的钩钩在铁环的下方，用点力滚，铁环就能向着滚了。”还没等爸爸说完，我就抢过铁环，开始滚了，我才滚一米多，铁环就“咣当”一声倒下了，我想：肯定是我使得力气太小了，下次该用点一点，第二次，我使劲地把铁环一滚，铁环像离弦的箭一样滚了出去，等我回过神来时，铁环已经滚得无影无踪了……我泄气了，放下铁环，不想滚了，爸爸见了，就耐心地教育我：“|孩子，如果你不练习，怎么能取得好成绩呢？”我听了，低下了头，并继续练习，我练啊练，终于学会了滚铁环了，爸爸在一旁投来赞赏的目光，我心里开心极了。灯光下，一名学生在空地上飞奔着，她正在享受着“成功的味道”。1200字以上 四年级 叙事
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滚铁环一天，老师和妈妈叫我去滚铁环，说如果滚得好，还可以参加贵州省少儿艺术节的开幕式呢！那时，我是多么的兴奋呀，我热爱体育，犹其喜欢像滚铁环这样富有挑战性的运动。余老师开始教我们了，我全神贯注地听着老师讲解，然后开始自由练习。我拿着铁环按老师说的方法，往前一扔，却没有滚起来。我又接着做了两三次，还是没有滚起来，我像泄了气的皮球，正当我准备放弃的时候，突然想起钱学森爷爷说过：没有千万次的错，就登不上真理的宝座。于是，我坚持下来，继续练习。可是还是一次次的失败了，看似简单的铁环在老师的手里是那么的听话，比外婆家的“黑黑”还乖，可在我的手里就不一样了，总和我作对。我不想就这样放弃了，苦恼、无奈困扰着我，这时巴克拉的一句话让我看到了曙光：从失败中吸取经验和教训，就能更快地走向成功。于是，我回顾一次次的失败，从中总结了许多的经验，就这样，我把铁环拿高一点点，然后往前一推就能滚了，刹车的时候直接把杆子拐一下就可以减速等等，边总结边练习，我终于学会滚铁环了，吃饭、学习、睡觉都是那么的香。但我还得继续练习，熟能生巧。每次我练的时候总是很认真，还不断向比我滚得好的同学请教，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我越滚越有兴趣，那段时间，我和铁环形影不离，我们成了最好的朋友。过几天我们这个节目就要开始录像了，录像前我心里特别紧张，于是我暗暗的鼓励自己，使自己充满了自信。录像时，我感觉我滚得棒极了，一口气完成了整个录像，那时的我是多么的激动和兴奋啊！我成功了，我迫不及待地和妈妈分享我的快乐！从这次滚铁环的活动中，我更加明白了一个道理：樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。650字 四年级 叙事
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滚坡我背着沉甸甸的背包，来到了“爆炸”的学校。没过几分钟，“冲锋队”已经集结完毕了。我们陆续登上了公交车，前往目的地执行一个轻松的任务：春游。不一会儿，我们便到达了目的地：环北公园。老师清点完人数后，用愉快的口气说：“现在大家自由活动吧。”话音刚落，人群中立刻爆发出欢呼声。大家便成群结队地自由玩耍。几个个子矮一些的同学，专心致志的蹲在沙坑边上小心翼翼地挖着“地雷”。我凑了几个同学，玩起了“滚坡”的游戏。在一切准备就绪后，只听一声令下，大家就飞快的滚动起来，一眨眼就有人已经到了坡边，以“光速”冲下了坡，夺得了冠军。接着季军亚军也随之产生，就剩最后两个人角逐倒数第二名。在万众期待的时候，戏剧化的一幕出现了，两个人滚动的的痕迹交织成爱心，然后两个人拥抱在了一起，然后发出两声嚎“啊”。周围的旁人早已笑得人仰马翻，有的人甚至笑得滚下了坡。时光在笑声中流逝了，转眼间已经烈日当头了。大家迫不及待地拿出零食供奉自己早已饿得咕咕直叫的肚子。我在同学那里蹭到了一块寿司，可还没入嘴，他就从我手中滑落，从坡上滚了下去，“献身草地”了。我只好不甘心地埋葬了我唯一的一块寿司。时光又在零食中过去，下午如期而至，大家都怀着不舍的心情回到了学校，但依旧笑容满面。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级 叙事
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滚冰姥姥家附近有一条小河。河道自东向西有一个小小的坡度，这特定的地理条件被当地孩子们充分利用起来。每到冬季，他们就到冰上去做游戏。听说这个游戏十分有趣。好奇心驱使我约了几个小伙伴也去过过的瘾。我们来到河上，分好组，准备比赛。比赛的要求是：双手抱腿，紧缩身体，在冰上做滚翻。但不许用手滑，否则会把你请出“场”。比赛正式开始，只听裁判员小杰下令：“滚”伙伴们一个个像球一样滚下去。啊哈!瞧，晶晶还没等滚就滑了下去，那模样可真滑稽，把大家逗得哈哈大笑。第二场比赛快开始了，该轮到我上场了。我不由得一阵紧张。因为我是个有名的“胖娃娃”，体育课的达标项目都是勉强应付，同学们叫我“胆小鬼”“娇小姐”。这的场面对我来说简直是玩命，我所以想玩，只不过是来凑凑热闹。终于该我上场了不滚吧，怕别人笑话;滚吧，又怕 唉! 谁叫这次比赛是我主张的呢!我不管三七二十一，蜷紧身体，双手抱腿，缩着脑袋，眼一闭，豁了出去，一圈，两圈，三圈 我觉得自己像个皮球一样在向下滚去，天地仿佛也跟着转。我试着睁眼一看，快了，还有4米、3米 终于到终点了!我踉踉跄跄地站起身来，可怎么也站不稳，只觉得天旋地转，好像脚底下踩了陀螺。有的伙伴刚站起来又摔倒，有的歪歪斜斜地向岸边奔去，有的抱着树，有的干脆趴在冰上不起来了。“哈哈哈!咯咯咯!”笑个不停，都顾不上排第第二了。我们的欢声笑语就像夏天哗哗飞溅的溪水。我忘记了紧张，忘记了害怕。笑声过后，我猛烈意识到：我可以和同龄人一样不再是“胆小鬼”、“娇小姐”啦!是这个有趣的游戏使我战胜了自己。600字 五年级 叙事
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滚来滚去的土豆在农夫的田里，种了很多很多土豆。又到了丰收的季节了，农夫夫妇俩可高兴了，整整收了两大筐土豆。他俩把土豆搬回家的时候，一不小心漏了一个小土豆。小土豆兴奋极了：我终于自由了！我要去完成我的梦想——环游世界！小土豆滚啊滚，滚到了一个厨房，正好厨师在想今晚宵夜吃什么好呢？看到这圆溜溜的土豆，高兴地说：“哎呀！要不就做炸薯条吧！”土豆听了，吓得大惊失色，它撒开长腿就跑，逃到了橱柜里。它看见了卷心菜小姐、胡萝卜先生、玉米小弟和番茄妹妹，小土豆邀请它们一起逃出去，大家纷纷表示同意。小土豆带着他们滚啊滚，滚到了动物园。动物园管理员看到了，以为是什么垃圾，想抓住它们，但它们灵机一动逃走了。它们滚到了兔子笼前，兔子们一看到卷心菜小姐和胡萝卜先生别提有多高兴了，纵身一跃，却被栅栏挡住了。它们又滚到鸡圈前，不论是大公鸡、母鸡和小鸡都喜欢玉米小弟，总想啄几下它，不停地“喔喔喔”地叫着。它们滚啊滚，滚到了学校。它们钻进了围墙的窟窿里，它们滚到了操场上，被一个顽皮的小男孩看到了，他觉得很好玩，顺手抓住了可怜的小土豆，小土豆有点儿后悔：“早知道我就不出来玩了，我不想环游世界了，我想回家！”小土豆越想越伤心。最后胡萝卜先生滚到了小男孩的脚下，小男孩接着又去抓胡萝卜先生，把小土豆随手一扔，扔到了草丛里。胡萝卜先生跑远了，他又去抓番茄妹妹，心里想着：我要吃西红柿炒鸡蛋！“丁零零！丁零零！”上课铃响了，小男孩两手空空地走回了教室……谁也不知道土豆军团的旅行会遇到哪些危险，但最后他们终于完成了伟大的梦想。600字 三年级
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滚来滚去的小土豆田里的小土豆成熟了，土豆兄弟们在阴暗潮湿的泥土里七嘴八舌的聊着天，都想到外面的世界去看看，于是它们一个个的从田里滚了出来。小土豆抬头望着天空“啊！”，其它土豆也都跟着抬起头来，原来天是瓦蓝瓦蓝的、花是五颜六色的、草坪是碧绿碧绿的……大家异口同声的说：“外面的世界好美啊！”这时小土豆看到前面走过来一群蚂蚁，一个个的肩上都扛着食物，小土豆走上前问：“蚂蚁兄弟，你们为何不把食物吃了，而是这样扛着，这多累啊！”小蚂蚁回答说：“不累，我们准备把这些食物搬回洞里与其它小伙伴一块分享呢！”小土豆们听了，说：“真是团结友爱的蚂蚁家族啊！”小土豆们又继续往前走，看见前方的花丛中有一群蜜蜂在采蜜，工作的非常忙碌，小土豆抬着头问：“蜜蜂姐姐，你们这是在为谁采蜜啊？”“我们在为需要蜂蜜的人类而采。”小蜜蜂回答说。”“大家都说“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”人们虽然不一定知道这个蜜是谁酿的，但你们还是非常认真的在工作，为你们这种甘于牺牲的精神点赞。”小土豆竖起大拇指说。小土豆一边走一边想“小蚂蚁和小蜜蜂为了同伴为了自己的伙伴，为了人类而付出，它们好伟大啊！那么我能以什么方式使别人快乐呢？”在经过一个院子门前时，遇到了一位小女孩，小女孩看见这些可爱的土豆开心得跳了起来，立即去屋里拿来了盆子，将它们一个个的捡了起来，一路小跑的把土豆交给了妈妈，并对妈妈说：“妈妈，你看，多新鲜的土豆，我想吃土豆泥。”虽然小土豆们变成了土豆泥，但它们还是很高兴，因为它们觉得自己也成为了有用的人。600字 三年级