忆海拾贝
500字
高二
叙事
国庆期间，我和爸爸去庐山游玩。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，让我大饱了眼福。然而最让我难忘的却是那件事。
“啊，累死了，累死了！”我拖着疲惫的步子从小天池走下来，突然发现前面围着一群人，好奇心使我走了过去，原来是一位姑娘晕倒了，她的女伴站在一旁不知所措，而围观的人们大都是来庐山旅游的游客，人生地不熟，不知道哪儿有医院。
就在这时，一个穿着白色汗背心、挑着两筐西瓜的大伯走了过来，操着本地的口音问：“出了什么事？”大伙儿仔仔细细地把事情的来龙去脉说了一遍，大伯听完，果断地说：“我送她去医院吧！”大伯走到姑娘身边蹲下，姑娘的女伴没有动，只是对大伯说：“您这瓜怎么办啊？”“哎呀，救人如救火，人总比西瓜还重要吧！来背上！”女伴依旧没动，大伯也顾不得许多了，直接背起了昏倒的姑娘。
就在这时，不知是谁急中生智道：“大家把大伯的西瓜买下吧！”提议得到了大伙儿的一致认同，纷纷掏钱买瓜。我和爸爸也买了一个，站在一边。
此时，大伯衣口袋里塞满了钱，哦不，这不是钱，是一颗颗善良美好的心啊！
大伯沿着盘山公路远去了，人们也渐渐散去，我望着那背影，渐渐觉得他高大起来。
每当在记忆的沙滩上游玩时，我都会拾起那枚精美的贝壳，反复看，因为它装在这我脑海中最深刻的事。
高二:高子新
奉献
350字
初一
写景
生活因奉献而美丽
人生因奉献而精彩
奉献，一个美丽而富有哲理性的名词，让人感到欣慰。
“春雨悄悄、春芽田田、春风咰暖、春燕呢楠、更有那效外春耕的牛和脆生生赶牛的鞭响”是春的奉献，正因为如此，大地显得的生机勃勃。
“夏荷款款、夏日炎炎、满目青脆、百鸟齐欢、更有那一会一变黏的天上的云朵和说来就带说走就走的风雨雷电”这是夏天的奉献。正因为如此，夏荷才显得诱魅。
“秋实累累、秋莹翩翩、秋乳乳涧、秋雨缠绵、更有那百花尽杀才芬芳的菊和长途千途人字的做这是秋天的奉献。”正以为如此秋天才显得迷人。
“冬雪凯凯、冬夜漫漫、冬天制造严寒、冬天体温温暖、最心碎的还是那迎春的窗花和过年的年饭与一张张满是喜悦的笑念。”冬天本显得那样的期盼。
“三尺讲台迎冬夏、一支粉笔撒春秋”这是恩师的奉献，正因为如此，恩师才显得那么伟大。
生命的美丽出于奉献，人生的精彩也出于奉献。因为奉献是沟通人与人之间关爱的彼此桥梁。
涟源市古塘乡中学初一：吴文嘉
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书海拾贝不知从何时起，爱上了读书。怀着平和的心情，行走在字里行间、风起云涌的大千世界，总会带给我一点点的欣喜、快慰和信心。那时感觉最平常不过的文字，便是这世界上最具美感的事物了。一、在痛苦和磨难中成就辉煌在迎接中考的日子里，我就像一只蜗牛，背负着铅制的壳，浸泡在几乎凝固的空气中，缓慢地爬行。面对毫无生命的试题，我想放弃。丢下笔，倒在床上是多么美妙的一件事啊！但是不行，罗曼罗兰的《名人传》告诉千千万万的人们，成功是需要顽强奋斗精神的！当这种信念滑过我的大脑时，疲惫和烦躁就会烟消云散。我不是名人，没有贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的坎坷人生经历和复杂、矛盾的思想。只因为神游其中，也可略知其精华，稍领其意味。在遭受家庭不幸和社会排斥的人，没有在孤独和痛苦中死亡，而是在经历磨难的同时，不屈不挠的抗争！他们的思想，也许我们一生都无法体会。但从书中，至少我们应知晓“梅花香自苦寒来”。比起三位伟人受到的磨练，我这些苦闷简直不足挂齿。“拿起你的书本，去奋斗吧，人生一样精彩！”我这样对自己说道。《名人传》教会了我生于忧患的道理。在想放纵时，我克制了欲望。二、在黑暗与压迫中消沉灭亡在夜深人静时，我会到旧北京去体会那时人们的酸甜苦辣。老舍的《骆驼祥子》我百看不厌。正如都德所说，书不止是书，它们是以往时代的生活。这样的文字，似乎让我徜徉在旧北京城。我为祥子初到城里时的热情、勤劳和朴实所打动，由衷地希望这个人有好报；我为经历了三起三落后潦倒的祥子的麻木和狡猾而感慨，为当时社会的黑暗摇头。全身心地投入到文章中，深切体会老北京风情之后，我不免回首望望当今社会。我们幸运地降生在了新中国，回味着旧时代的不堪现实，我们又有什么理由不珍惜呢？当时的社会不让好人有出路，而现在则是让每个人都可以有出路。着关键便是要靠奋斗了。《骆驼祥子》教我认识了旧北京的社会风貌，体会真实的人间冷暖。三。在母爱与童真中感受和谐在物质生活日益富裕的今天，我们往往会忽略最原始也是最纯真的思想。这时，书便是最好的知己，帮助你找回丢失已久的自然之美。那是毫无污秽的神圣之地。也只有书籍，才具有这种净化心灵的作用吧！看世纪老人冰心的《繁星》《春水》，感触颇深。这短小精练的诗却包含深刻哲理。在细细品读其间韵味，便有了这样的感受：读好书如同和伟大的作者交谈，就像一次精心准备的谈话。在谈话中，作者只向我们展示最好的思想。让我获得最有营养的“精神食粮”。一遍遍反复揣摩诗中意境时，智慧也在提升，思想在飞扬。这清新淡雅而又晶莹美丽的诗句，可使心境如湖水般平静无波。这明白晓畅而又情韵悠长的诗句，使我们感受到来自天界的美感，仿佛正乘月亮船在银河中漂流。《繁星》《春水》给我最美的境意，唤起心中的纯真美好。读书是愉快的，写作更是其乐无穷。我在文字的簇拥下，终会到达思想的华美殿堂！让我们都参与这旅行，在书的海洋中畅游，一身轻松地走向未来！650字 高二 读后感
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失意，失忆，拾忆书桌前摆着很久以前收到的沙漏，我倒过来，紫色的沙粒终究流失殆尽，我迷惘起来。我以为蝴蝶可以凭一己之力飞过沧海，但是，心有余而力不足。我困了，我累了，我倦了，无数的心酸和不甘从此破土而出。顺着脚尖，四肢混入血液，蔓延至全身，和呼吸同在了。还是想到放弃，我想让思绪随风而去，埋葬我不该有的情绪。青春的碎玻璃，散落了一地。我只不过是一时失意，却再也找不回充满信心做回自己的勇气。你看我是多么愚蠢，让碎玻璃扎得不轻。那些碎玻璃，其实是我散落的情绪。远方的你，我再也无力和你比。200字 高二 散文
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忆海拾忆星空中的残月似乎有些哀伤，垂落在滔滔江河之上，泛滥的河水把月影带入平阔的海洋。残月似乎笑啦，因为它看到了过去七彩的时光……我从五岁开始上学前班，结交了一群天真活泼的小伙伴，那似乎是我最愉快的时光吧！也只有那时没有忧虑，没有愁苦之事。我从未想过幼儿园的生活，也不敢想，也许是因为那是我家的经济条件吧！不过，那时能上学前班就很不错啦！上学前班的时候，我们经常玩的游戏是“滑板”，就是一人在前拉，一人在后推，中间的人貌似在滑翔。这个游戏很受大家青眯，在整个小学都很流行呢！不过，游戏的杀伤力也很大，一不小心就会被动趴下，摔个跟头，甚至会流鼻血！我也深有感受，因为我也因此而受伤过，但是从未感到疼痛，可能是“玩物丧志”吧！至今也未找到以前的那份童真，童趣。可能，不存在拉吧——大概上了一年多吧，我升到了一年级，开始了真正的学习生活。不过，那时也未感到疲劳，也许负担很轻吧！那时，我们经常“务农”，因为我是在农村上学的。那时务农，我觉得很有趣味，却从未尝到父母所感到的辛酸味。其中，拾麦子是最有趣的务农活动——当收麦子的时候，天气很干燥，也很炎热，到处都有强光的存在！然而，那时的我却兴致勃勃的随着父母下地务农，姐姐却懒洋洋的不情愿地跟随着我们。也许经过几天几夜才能使几亩地的麦子推成堆吧！每当夜晚，我都会在妈妈的怀抱中赏月。父母总是伴着露水起床，那时天还未亮，公鸡还未起床。一次，我昏迷着起了床，看到父母的背影，在黑夜中想得更美丽，更耀眼！大中午，姐姐和我才清醒的起了床。父母却大汗淋漓，年长点的姐姐问是怎么回事，他们说：“昨晚太热！”好像是在敷衍。姐姐追问：“那我怎么没有流汗呢？”父母互相看了看，什么也没说，一声不吭的吃起了饭。下午，太阳把麦子晒的金黄。大人们赶忙把堆积的麦子运往四轮车上。大嘴婶忽然吼道：“小程，赶快搬吧，听说明天要下雨喽！”爸爸慌忙地说：“是吗？！好吧，看来今天晚上我又要加班喽！呵呵呵……”笑声似乎不是那么响亮，但却萦绕在半空。麦子都运到了车上，父亲似乎笑得非常响亮，非常豪迈！拾麦子的务农活动终于可以开始啦！我拿着个袋子，紧跟着四轮车拾掉下来的麦穗。以为农村的土路十分坎坷，所以偶尔会掉下来很多麦穗，因此我也可以大获一批麦子！姐姐是不会务农的，因为她认为务农没有出息，只有上学才是条出路，所以，她从小就很优秀，每次都是第一名。而我的观点却恰恰相反，认为务农很有趣。有时，我会拾一整袋子，可以换十根油条呢！每次吃油条，我都有一股欣慰感，很开心，而姐姐却从未有过这种感受吧！那时的油条是我认为最好吃的食物，胜过如今的大鱼大肉，至今，我再也没有尝到那种味道啦！预知后事如何，请看下集！陕西省延安市安塞县初级中学初二:程伟豪1000字 初二 叙事
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海边拾贝春节的时候，爸爸妈妈带我去了我梦寐以求的大海，去的时候刚好是涨潮的时候，有很多人去捡贝壳，有的三三两两的往远处走。夕阳照射着欢笑的人群和浅浅的海水构成了一幅美丽的图画。我迫不及待想脱下鞋子，摸一摸大海的凉爽，我站在沙土去捡贝壳，我看见五颜六色的海的东西，看的我眼花缭乱，数也数不清，下面有的地方还有很多小眼眼，踩一脚就会有海水从里面冒出，说不定里面有只小蛤蜊或小螃蟹，叫你忍不住停下脚来看个究竟。我还在沙滩里建立了一个小房子了。天已经慢慢的黑了，我该走了，我真恋恋不舍，我会再来的。重庆南岸区重庆市南岸区川益小学六年级:王茜250字 六年级 叙事
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书海拾贝书海拾贝江山市城南小学 徐曼恬没有一艘非凡的战舰能像一册书籍，带我遨游浩瀚的天地；没有一把神奇的钥匙能像一页诗扉，带我们开启成功的大门……沐浴着书的阳光，呼吸着书的香味，使我获得了最贵重的珍宝！“书是人类的营养品。”没有书的日子，世界将变得灰暗。是书，教会我识字，告诉我怎样写“妈妈”，怎样读“爸爸”。是书，令我不出门便可知天下事。告诉我海水为什么是咸的？树木为什么是绿的？……从蹒跚学步一路伴我成长……每天写完作业，我总情不自禁的拿起一本书来看。让身心融入到书海中，与故事里的主人公同行。当他快乐时，我替他高兴：当他伤心时，我为他难过……就这样，我看完一本又一本，贪婪的吮吸着知识的精华。多少个迎接考试的日子，我紧握着笔疯狂的奔跑在题海中，做着了无生趣的试题。有多少次我想把笔狠狠摔在地上出去玩。可当想起《名人故事》中的爱迪生为了找到发光的灯丝而做了百次实验，诺贝尔为了研制炸药不惜失去了亲人……我的全身又充满力量：成功是需要永不放弃的精神！我的烦躁和疲惫立刻烟消云散，又拿起笔继续写呀写……坐拥书城，那份甜蜜与快乐总弥漫心间。我就像大地上的一粒种子，在书的滋润下发芽、长大、开花、结果……蓦的回首，我感触至深：哦，书使我快乐，书伴我飞翔。450字 五年级 叙事
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读书拾贝日往月来，伴随新世纪的第一缕晨光，人类走过了一条漫长的道路，辉煌与衰微，和风与血雨，有多少事如烟而逝，多少事流传百代，有多少人悄然而去，有多少人沉入史海……这一切都汇入了浩瀚的历史长河，人类走过地坎坷路途，世界发展的每一个阶段都那么值得深思，回味。而这恰恰就是历史丛书所带给你的无穷收获。像人鱼游过海面，像天使飞翔，划过天空，科普丛书匆匆带给我的无穷收获，不断点缀着我充满童真的童心，给我一片灿烂的明空，任我飞翔，任我想象。带我走进浩瀚无边的海洋畅游，探索奥妙。日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于我来说，更多的是一种需要， 而不是一种负担。。童话与小说更是迷人，行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。故事情节曲折离奇。一切可爱的动物都成了会说话有思想的生物，多么奇妙，把我引入了一个奇妙的充满了幻想的美好世界。不断充实着我的生活。向你展示了人间的善与恶。所以，我常常仰望天空，繁星眨着神秘的眼睛，月亮对我笑……泽泻多么像一片片美丽的童话，一部部动人心弦的小说！我想：我长大乐业要写出这样美的童话。我，就是一条“贪婪”在浩瀚的书海中畅游的小鱼儿。500字 五年级 叙事
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童年拾“贝”童年拾“贝”童年像一颗颗珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束灯光，照亮了炫丽的人生；童年像一个个风筝，放飞了理想的翅膀。一夏天的夜晚，总是这么丰富多彩。你听！那从树中传来的一声声蝉鸣，那从池塘里响起的一阵阵蛙鸣，那树叶和微风轻轻的伴唱，这是自然的音乐、和谐的音乐。星星跟着节律摇晃着脑袋，认真听着歌声。弯弯的月亮三步并两步地跨到空中听音乐会，一会儿又走到花园里的小道上悠闲的散步，把她那皎洁中含带着芳香的月光留在花园中。二我和弟弟跑到楼下去晚练。绕着小区跑了几圈，看到小区所有的停车位上的车，弟弟满脸坏笑地望着我，我知道他又有了主意：“你又有什么鬼主意了？”“还是姐姐了解我。”“那是当然。”“姐姐，我们把所有的车上都写上自己的名字吧！”“好！”弟弟拉着我就奔向了一辆奔驰跑车，用手指在车上歪歪扭扭的写上自己的大名：“姐姐，我学写自己的名儿，就是干这个用的。”我心里一阵狂笑，平时问怎么也问不出来，今天他自己说出来了，可不是我逼的。就这样，不到半小时，全小区的车上都有我和弟弟的名字了！但是，有90%，都是弟弟的，而我只有那么可怜的几辆。弟弟的脚下就像有一朵云托着，真个人轻飘飘的：“姐姐，这些车都是我的了！太棒了——”“那姐姐呢？”“我的分你一半。”“真是好弟弟！”我和弟弟美滋滋的回家了。童年啊！总是这样美好。500字 六年级 读后感
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海滩拾贝期末考刚结束，就迎来了新一次的暑假。我又能放下手里那繁重的功课，像一只被放飞了的小鸟，快乐的玩耍了。今天，爸、妈又带着我前往海边做我最喜欢的事情——海滩拾贝。夏日太阳当空照，我们刚下公交车，阵阵海风呼呼吹来，一下子就把夏天在我身上的汗水和期末学习的压力全给吹走了。放眼看去，沙滩上，海水里， 人群到处走动，这里是一片欢乐的海洋。海的远处， 偶尔还能看到几艘快艇，随着波浪此起彼伏。但是对我来说，到海边最有趣的事情就是捡贝壳啦！沿着海浪轻轻拍打的岸边，假如你弯下腰，眼睛不停地往下瞅着，手随便向下东摸摸西摸摸，那么你就会摸不着好看的小贝壳， 即使摸着的话经常也只会摸着了一把泥沙，不过没关系， 失败乃是成功之母嘛！我悄悄地告诉你一个诀窍，当海水冲上来时，模糊一片，看不清楚， 只有海水冲下去的时候， 有点清晰，要看到贝壳就要眼疾手快的下去摸，而且要背对冲上来的海水站。按着这个道理，我捡了好些贝壳，瞧，那里还有一只小螃蟹在慢腾腾的爬呢，我一下子把它抓了起来。可海浪冲上来时，又把我吓得几声怪叫。结果害得别人以为这里出了什么事情似的，都把眼睛往这里瞧。海浪总像一只温柔的大手抚摸着我的脚。来游玩的人在岸上、海里嬉戏打闹着，好像海边是为他们专门准备的游乐场。 看得出，他们和我一样快乐。每当我想起不高兴的事时， 我就会想来海边散散心、捡贝壳。怎么样， 你眼红了吗？这就是我暑假最快乐的事！500字 五年级 叙事
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拾忆今天，我不知怎么总觉得很烦。上了一个上午的课，就已经筋疲力竭，快考试了，我告诉自己，不能再这样了，要奋起，提起精神，学习再学习。 下午，又上了一堂历史课，有点累，甚至很烦了，但同桌说，人人都表现得不耐烦，对历史老师很不尊重，想想也觉得有道理，细细想想，历史老师人还很不错，平时和蔼可亲，态度温和，还写了一手好字呢！我便认真地听讲起来。 第二堂课，体育老师说礼堂刚洗好，不能去上体育课了，直到中考考完才可以上体育课，我心头稍稍一喜，便又听见老师说“自己拿书来学习” 我不想看书，便和同桌聊天，说着说着，聊到童年的快乐事，我们在纸上画着图，描绘着对方，乱涂乱画。互相争论，不知不觉，画到了皇珠格格，我便说“我差不多i六岁的时候，经常和姐姐门或妹妹们扮演里面的角色，好有趣，有一次我扮演了容嬷嬷，要被皇上（邻家的小弟弟）砍头，两位姐姐扮演格格，拿着免死金牌（一块小木板）替我求情，我差点没笑出声来。那场面看了就会笑爆。至今还记忆犹新！ 她也说了一些童年有趣的事情，我记得她说过有这样一件事，她和妹妹们在一间还没有建好的厕所里（当然不会臭）玩家家酒，用土掺水做成饭。 原来沟通最好的方式就是聊天，彼此增进了解，分享欢乐！500字 高一
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拾忆拾忆放不下夏天的呼唤，应和着暑假的节拍，脚步踏着绿色的旋律，敲击着校园的土地，敲出了记忆，敲出了美好，敲出了希望。这段旋律在校园中久久不息，荡漾在校园的每一寸，每一息，每一段故事中。再一次揭开夏的校园的面纱，清新的校园在一夜之间蜕变了，柔嫩的绿叶长成了碧浓的叶儿，还带着淡红的脉理，幼小的萌果透出了隐隐约约的成熟，纤巧的荔枝红透了一树，映得满江红。好似我一夜之间做起了八年级的梦。一步一步踏着熟悉的旋律，迈着往昔的脚步，那紫花羊蹄甲，那白玉兰，那榕树，那校园中的活色生香，那书香世界中的脉脉素香！黄蝶纷飞的绮霏风景成了蔓蔓隐隐的凉绿，揭过了记忆的一页。那残红胜锦，余香满径的风景成了胜于繁花，锦绣绽开的风采。旋律在七年级的教室绽开，可我已找不到七年级的痕迹，空荡荡的教室只回荡着我的笑，我的泪，我的曾经，我的友谊，我的点点滴滴。唯有记忆与时间方能使人如此沉醉，如此难以忘怀，如此绝胜。一夜之间，仿佛逶迤了几个世纪，拾起一片昨日的落叶，轻轻念着“阿瓦达长大”，七年级的快乐与明媚快回来吧！于是，微笑着哭了，让落叶载着眼泪回到昨天，回到温暖澄澈的梦中。但咒语的七彩光芒闪过，我只能大声地呼喊：“我长大了！”500字 初三