创建文明社会,营造和谐济宁
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
——题记
风靡世界电影《罗马假日》而声名鹊起的奥黛丽?赫本给她的女儿的遗言里有这样几句话:
若要优美的嘴唇,就要讲亲切的话;
若要可爱的眼睛,就要看到别人的好处;
若要苗条的身材,就要把食物分给饥饿的人;
若要美丽的头发,就让小孩子一天抚摸一次;
若要优雅的姿态,就记住路上行人不止你一个。
是啊,路上的行人确实不止你一个,而且我们济宁的路并不宽,但闯红绿灯却是我们这里的顽症。尤其是见缝插针的自行车。这是个人素质的问题吗?恐怕幼儿园的小朋友都知道红灯停绿灯行,更重要的原因是习惯。如果一个小路口没什么车流量,红灯了,汽车都停下来了,你骑着自行车也停下,而旁边其他的骑车人纷纷从你身边毫不在乎的骑过去,只有你“傻傻的”等在那里。自己都觉得别扭,有的时候还要受人驱逐,因为你的自行车道也是人家右转的汽车道,这时你很想回头骂他“按什么喇叭,显你有钱?这是我该呆的地儿!”不尴不尬得在那等红灯,还得给后面的汽车让路,让人觉得根本没有自行车的路权。而且我们珍惜时间都体现在自己给红绿灯掐点了,你不必看红绿灯什么时候变换,只要是别的车子开始动了就说明要变灯了。而另一方向高速行驶的车辆不想错过这个变灯期间的擦边球。还有直行,左拐,右拐都听一个绿灯的,但是开起来,路口混乱不堪。其实这样的问题是可以改进的。首先是要将直行,右拐,左拐分开指挥,有些路口已经这样做了,但是显然还不够多。红绿的时间分配也不合理,小路口,车流量小,绿灯时间就分配得短,让另一个方向更多直行的人通过减少等待时间。其次是要修建更多地下停车场,减少汽车随意停车占道的现象,汽车占了自行车道,自行车就被挤到中间快速路上去骑,一来危险,二来汽车司机也不能开得再稍微快些了。接下来是应该实现立体交通,平面立交,让机动车非机动车分道而行,减少擦碰事故。有些行人乱穿快速路,是因为有穿越的需要,但是却没有斑马线,没有行人天桥,没有地下通道。我们交通应该更人性化,交通是为了满足人的需要,而不是人受制于交通路线。在我们介休还有这样一种城市顽疾——“城市牛皮癣”。几乎在每一个小区都有一大堆有关疏通下水的、换煤气的、家教家政等等广告喷涂在各个单元的墙面上;在路旁的电灯杆上,树干上经常贴有招租信息,卖房信息;在沿街的墙面上,小区的大门上,通常会看到代办学历证的广告……对于这些“城市牛皮癣”人们一直是看到眼里,恨在心上,却一直没能被彻底根除。原因很简单,一方面是缺少相关的法律法规,主要是处罚权限不够。另一方面是有关部门执法力度不够。对于“城市牛皮癣”,我觉得有很多部门都可以管它,除了城管部门要经常抓、严格抓外,公安、工商、税务等部门都可以用相关的法规予以惩罚。公安部门可以依据治安处罚条例处罚;工商部门可以依据非法经营处罚;税务部门可以依据偷税行为处罚。当然治理“城市牛皮癣”最根本还是要靠法规,有关部门的法规应当尽快出台,而且处罚不能过于宽松。就目前情况来看,要清除这种小广告其实相当简单,只要在每个社区固定设立公告栏,愿意贴广告的都可以无偿宣传,每隔一定时间清理一次旧的,失效的。请问这样一来,“牛皮癣”还会是问题吗?又起到了方便群众的作用。那些广告如果真的要铲是铲不干净的,凡事应该是多寻求双赢的方案,为何一定要用压服的手段呢?让我们共同树立“介休是我家,建设靠大家”的观念,全面了解介休,大力宣传介休,不断拓展介休的知名度和影响力,形成“知济宁、爱济宁、建济宁、美济宁”的美好风尚。让我们共同打造“天蓝、地绿、街净、路畅、城美”的城市形象。文明是城市之魂,美德是修身之本。窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气;一棵树开了花,这棵树就有了神采;一条路上绽满鲜花,这条路就会充满诗意。总之,只要我们热心,只要我们努力,只要我们付出,用我们的决心和行动,用我们的勤劳和汗水,争做一个文明市民,创建一个和谐济宁!
创建绿色家园
3月12日,一个让所有人都欢欣鼓舞的日子,一年一度的植树节又敲响了钟声。今天,让我们用自己的双手去播种一株树苗,明天将会收获一片绿阴;今天,让我们用双手撒下一丝生机,明天将会收获一整片充满希望的田野;今天,让我们用双手去播下一粒幼小的心愿,明天将会收获不可思议的奇迹。
植树在我国已有2600多年的历史,而今年是我们的第34个植树节。植树造林不仅能够给我们的生产、生活带来巨大的经济效益,关键是能够净化我们的世界,树叶上许许多多细小的绒毛和黏液既能够吸附烟尘中的碳、硫等有害微粒,还能吸收病菌、病毒等有害物质,大量地减少和降低空气中的尘埃。树木还能治理土地沙漠化,控制水土流失,防风固土,增加土壤蓄水能力,利用树叶的光合作用吸收二氧化碳,并制造人体所需要的氧气,改善生态环境。
然而,令人担忧的是,我们的国家仍有万平方公里的土地是沙漠和戈壁,约占全国总面积的并且每年还以平均2460平方公里的土地被沙化。美丽的首都北京每年刮起的沙尘暴就是土地荒漠化的警告,这是多么可怕的事情。在我们身边,常常能看到冒着黑烟高耸入云的烟囱,流进江河湖泊的黑水,想一想,如果没有树木组成的“环境加工厂”,那会对环境造成多大污染;想一想年我国南方发生了特大洪涝灾害,对国家和人民造成多少财产损失,这一切都是不注意保护环境,不注意植树造林的苦果。所以,我们每一个人都要爱护树木,不管是不是植树节,都要多种树,保护生态环境。
作为新时代的小学生,我们更应该响应国家的号召。多植树,把绿色带到每一个需要它的地方。唱着欢快的歌将树种带去荒山野岭,让树苗在那里茁壮成长;佩戴着鲜艳的红领巾将绿色的生命播撒在荒无人烟的郊外,让它生根发芽;用我们智慧的双手将象征着希望的种苗耕耘在泛滥的江河湖泊的岸边,使它们不再咆哮愤怒,泛滥人间。
植树、爱树还还是一种美德,一种情操,一种文化。人人都喜欢绿色环境,但并不见得大家都自觉爱护并创造绿色的环境。因此,自觉、热情的创造、爱护绿色环境,来源于他对生命意义认识的升华,源于他公心,源于他对社会,对他人的关心。由此可见,爱树植树能体现出一个人的道德、文化和修养。
我真期待有那么一天,清澈的河流漫游着鱼群,在家乡美丽的小河欢快玩耍,鸟儿在枝头放声鸣唱,寂静的春天不再寂静,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的热浪不再肆虐。期待有那么一天,每一个山谷都盛开希望之花,每一条小溪都跳着欢乐之舞。期待光秃秃的山脉变成了绿树环绕的秀丽峰峦,期待寸草不生,青石嶙峋的荒野变成了到处洋溢着勃勃生机的绿洲,花红柳绿、莺歌燕舞,空气清新了,天空变蓝了,我们亲手种下的每一棵幼苗都变成了参天大树,让绿色点缀着希望的天空。这其实不是梦想、不是期待,只需要我们人人献出爱心和力量,梦想就能变成现实!
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创建和谐社会生活中,人们都追求和谐。而想让社会和谐起来,又不是件容易的事情。只要所有的社会成员友爱互助,团结一致,才能让社会变得和谐。所以,不管是高层还是基层,不管是白领还是小职员,都要有切实的举措。那样,聚沙成塔,集腋成裘,就能让社会一步一步走向和谐!唐朝的时候,曾有一个做买卖的人途经武阳,不小心丢失了一件自己心爱的衣服。他走了几十里后才发觉,心中很着急,有人劝他说:“不要紧,我们武阳境内路不拾遗,你回去找找看,一定可以找得到。”那人听了半信半疑,心里想:这可能吗?而又一想,找找也无妨。于是赶了回去,果然找到了他丢失的衣服。这是一个典故,真假虚实并不重要,重要的是这样的社会风气,这样的人际关系。近来,人们也慢慢地体会到了和谐的重要。于是,他们编了一条公益广告,描绘的是——一位母亲给孩子洗脚。洗完后,就让孩子先睡觉,然后自己又去伺候老人。孩子没睡,他去找妈妈,看到了全部。于是给妈妈打了洗脚水,准备给妈妈洗脚。孩子在端洗脚水的时候,因为力气太小,端不动,就将水洒了一地,同时也将浓浓的爱意抒发得淋漓尽致。那位母亲看到后,欣慰地笑了。这难道不是一个和谐社会的缩影吗?当然,在共创和谐的过程中,也会有一些不和谐的插曲。比如说年2月27日,有杭州市民发现,江干区城东公园内,一座铜质少女塑像被人锯断后偷走。1.5米高、几百斤重的铜像原来亭亭玉立,现在被锯得只剩下一双“脚掌”。近几个月来,杭州已陆续发生多起城市铜雕作品被盗、被切割的事件。位于杭州“信义坊”商业区的青铜雕塑“钓鱼郎”肩上的鱼竿被人偷走,只剩下光秃秃的一个把柄;菜市桥公园里《买菜》雕塑的秤砣也被人“强硬夺下”。不仅仅是铜雕,路灯、含铜电缆甚至是人行天桥台阶上的铜条,均遭“毒手”,引起市民群众强烈反响。有不少市民提议,保留这些不完整的铜像,让大家牢记这个教训。创建和谐社会是我们每个人的美好愿望,怎样才能创建和谐社会呢?我认为,要创建和谐社会,就得全民共同参与,共同努力。首先,我们要从自我做起。相信只要我们团结一致,互帮互助,这个让社会走向和谐的美好愿望就会成为现实,地球将会变成和谐的社会,美好的家园!800字 六年级 说明文
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创建文明和谐校园尊敬的各位老师,亲爱的同学们:》大家好!今天我演讲的题目是《和谐校园,重在风气》。众所周知,和谐的校园,由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题,相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地,校园更美丽”的活动解具体内容,也已初步养成了良好的习惯。现在,就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。不才愚见,认为校园风气应注重两方面,即学习和生活。“活到老,学到老。”这句话可谓家喻户晓,妇孺皆知。但,仅仅学识渊博就够了吗?下面,来给大家讲个故事:智者和愚者走到路口,前面路小路纵横交错,犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰,一点一点地慢腾腾地理着,一边自言自语地说:“要找出一条路来。”愚者看了看,就果敢地迈步向中走去,一边走,一边理着。几天以后,愚者回来。他衣衫破烂,身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路,那条路上,洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫,又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着,依然在自言自语地说道:“要找出一条路来。”其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者,只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”经过十多的寒窗生涯,们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过,其实真正能左右们的绝不是环境,而是们对这一切持什么样的态度。积极的,像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人,像月亮,初十五不样。面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度,远比任何事都来得重要。态度决定们的生活,想要好的生活,就请先拥好的生活态度。当们的学习和生活都有所改善时,相信们的校风,必将得到更大的改善;校园,将更加的和谐!谢谢大家!650字 六年级 演讲稿
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文明创建自从开始了文明创建后,人与人之间更加和谐了,邻里和睦,一方有难,八方相助,人们改“邪”归“正”,文明现象普遍,这是我们的社会新风尚就我们长沙来说,文明这一点是做得还不错的,相比文明创建之前好了许多,整个城市感觉温馨多了。就从我们小区说起吧,地上干干净净,因为没有人随处乱扔垃圾,都自觉扔在垃圾箱里,再也尝不到垃圾绊脚的滋味了,吸烟的人不再出现在小路上,空气也清新了许多,人们谈吐文明,走在小路上不会有任何让自己不顺眼的情景,邻里互相帮助,有一次,我看见一户人家要搬走了,邻居们都帮忙整理和搬运物品,并一一道别,这种情景很感人。这些是我们的社区新风尚。我们的交流也有新风尚,现在,我们有了矛盾都不会像以前那样用吵架和暴力解决问题,而是用理智的方法——找法律解决,这样不但可以让自己承受的伤害和怒气少许多,也不会让别人对自己有不好的看法。现在最好的是交通出行新风尚,大街上随处可见文明现象,总会有一些年轻人扶着老人家过马路的情景,有一次,我奶奶在下雪天独自去买东西,回来时要走一条结了冰的下坡,她小心翼翼,但还是没站稳,正要摔一跤,那千钧一发的时刻,一个年轻人见状马上冲上前扶住了她,并扶她走过了这段路。社会上好心人越来越多,马路上有扶老人的;车上有给老弱病残孕让座的;邻里有互相帮助的;偶然撞上恶事有路见不平拔刀相助的,这些都是我们社会的新风尚。现在好的社会新风尚越来越多,希望我们的社会变得更加美好!600字 六年级
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创建文明XX年1月,松原市第四次党代会郑重地提出了创建“国家级园林城”、“中国优秀旅游城”、“国家卫生城”、“国家环保模范城”、“全国文明城”的战略目标,并决心把“五城”创建工作打造成民生工程、幸福工程、群众满意工程,而且力争在5年内全部实现。“文明城”的创建是重中之重、难中之难。几年来,在城市基础设施和景观上,投入了大量的人力、物力和财力,但是乱贴乱画、乱泼乱倒、踩踏花草、折损树木、破坏盗窃市政公共设施等现象还时有发生。特别是近年来,松原大路景观带小铜人、松花江江堤护栏锁链、窨井井盖屡屡被盗,城市道路绿化带围栏、马路景观灯、地坪灯等城市公用设施经常遭到损毁、破坏,反映了个别市民素质低下,缺乏社会公德,严重阻碍了“五城”创建的步伐。下面是一个垃圾箱的自述:一天下来,我的“肚子”“空空”的,而我“身上”却是“粘粘”的,“脚下”还“挤挤”的。这是怎么回事呢?哦,原来是这样的: 人们把喝剩下的饮料挥洒在我“身上”,所以“身上”感觉“粘粘”的。更可恨的是有几个时髦的姑娘,竟把吃过的口香糖粘在我身上!“脚下”是一些矿泉水瓶子、易拉罐、糖纸、烟蒂。候车的人们不把这些东西扔进我“肚子”,所以“肚子”感到“空空”的,“脚下”却感到“挤挤” 的。更可恨的是:有一群刚刚放学的小男孩,趁等车的功夫,竟在我身上练起了“武功”:又是敲、又是打、又是踢、又是踹、弄得我“伤痕累累”,漂亮的外衣早已破烂不堪,“身上”感到一阵阵的疼痛。看到上面的种种现象,作为中学生的我们,能做些什么呢?我们现在能做到的只有从自我做起,从一点一滴的小事做起,因为我们没有任何权利去管制别人,我们要用我们的实际行动去感动我们身边的所有人!想要创建文明五城就需要我们大家去共同努力,爱护我们周围的一草一木、公共用品和原本干净的地面。让我们一起行动吧,只要我们大家一心一意创建文明五城并非难事,让我们一起来保护我们赖以生存的家园——地球吧!!!!创建文明城市的过程,是提高城市综合竞争力的过程。综合实力包括城市形象、文化品位、群众生活水平等诸多方面。而这些无一不是以经济健康发展为基础的。当前,要以科学发展观为统领,努力创造良好的招商、安商、亲商、富商的投资环境,把长治建成八方宾客投资的热土,发财的宝地。我们要通过创建活动,进一步提高长治的美誉度,进一步增强长治的对外吸引力,进一步激发市民对长治的自豪感,加快提升长治的综合竞争力,促进长治经济社会更快更好发展。 创建文明城市的过程,是提高市民文明素质的过程。没有文明的市民,就没有文明的城市。文明城市是由人来展现的。提高市民素质是创建文明城市的根本任务,也是最艰巨的任务。必须采取有力措施,持之以恒,常抓不懈,全面提高市民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。我们要从现在做起,从爱护公物、邻里和睦、不吐痰、不乱扔污物等身边小事做起,在维护城市文明形象的同时,来提升自身的综合素质,以自己的一言一行,树立全社会的文明风尚。 创建文明城市的过程,就是为人民群众办实事、办好事的过程。创建文明城市是我们的目标,但我们的真正目标就是要改善群众生活环境、构建和谐家园、创造文明新生活,实实在在地服务群众、方便群众、为群众谋利益。这远比一块金牌、一个称号重要得多。1200字 六年级 议论文
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创建和谐校园云南省玉溪市第三小学六一班孙伟韬指导老师 朱桂芬构建和谐社会一词在当今社会处处可闻,已成为使用频率最高的词语。和谐一词在字典中是和睦、协调的意思。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以促进社会发展。我们学生作为社会这个大家庭中的一分子,应该从现在做起,从我做起,奏响创建和谐校园的旋律。创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。我们的学校虽然不大,但校园里绿树成荫,鲜花盛开,设施齐全。一幢幢漂亮的教学楼,一间间宽敞明亮的教室,还有先进的多媒体教室,装饰一新的舞蹈排练厅,干净整齐的食堂…….这就是创建和谐校园首要因素。我们有这么良好的学习环境,真是太幸福了。想想在山区的同学,连吃饭和学习都很困难,就别说有什么优美的学习环境了。而我们却身在福中不知福,不珍惜所拥有的幸福生活,比吃比穿比玩,虚度光阴,这与优美的校园环境是多么的不和谐啊!创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐。在我们的校园中,同学之间团结互助友爱的行为随处可见。但我们这些家中的小皇帝,做事说话以自我为中心,很少会换位思考,因此常有一些不和谐的事发生。比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休,有的甚至大打出手,这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。我们同学之间一定要互相谦让,互相容忍、宽容,互相帮助,大家要友好相处,遇事多为他人想想。从我做起从现在做起,为创建和谐校园尽一份力担一份责。我们敬爱的老师,为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血,我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处,有问题有意见及时沟通,及时处理,共建和谐校园。校园和谐也离不开家庭和谐,在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作,还要负责家务和照顾我们的生活起居。我们还不好好学习怎么对得起我们的父母呢?我们不但要体谅父母的辛劳,除了学习还要为父母做一些力所能及的家务,这样有利于增强我们的责任感和自理能力,做一个自理、自立、自强、对社会有用的人。同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾。让我们生活中不和谐的音符统统消失,让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐!让我们的校园充满关爱充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。800字 六年级 记叙文
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我与创建文明社会同行如果你失去了今天,你不算失败,因为你还有明天;如果你失去了金钱,你不算失败,因为你还可以再赚回;如果你失去了文明,那你就彻彻底底地失败,因为你已经失去了做人的真谛。如今这个社会,人人都讲文明。文明已经融入了我们的生活。现在,文明行为在街上随处可见,比如不横穿马路,遵守交通规则、不随地吐痰、不乱扔垃圾……讲文明是我们中华民族的传统美德,我们身为炎黄子孙,应该极力维护我们的传统美德。但是,在一部分人的身上不文明行为仍然存在:在校园内,纸屑、食品包装袋、方便面盒在地上随处可见,垃圾桶呢?不是没有,在墙角站着,多醒目。但是它完全被冷落了,被当做不存在的。这样的现象是因为有的同学认为丢在地上的垃圾反正都有人去扫有什么所谓?可是,你在丢垃圾时,也丢了自己的脸啊。走廊上,追逐打闹、在同学背后推人,使人跌倒,还有的互相讲粗口、打架、损坏学校的公共财物,诸如类似的事多得是。在马路上,嬉戏、横穿马路、闯红灯……一幕又一幕让人心惊胆跳的场景,难道,在马路上发生的那么多血的教训,还不能让人们铭记心头?难道大家真的改不了吗?现在的教育总是把文化知识放在首位,但是我觉得,应该不文明习惯放在首位!良好的文明习惯,是保证学习顺利的前提,也是树立健康人格的基础。难道不是吗?文明还是最容易做到的事情、是生活中最重要的事情。来吧,用自己的努力改正自己的不文明行为,和大家一起创建文明城市——高州!500字 五年级 说明文
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创建文明城市随着国家日益兴旺起来,西安世界园艺博览会已经开园了。2011西安世界园艺博览会已于4月28日开幕了,这是继北京奥运会、上海世博会后在我国的又一国际盛会。世园会以“天人长安。创意自然__城市与自然和谐共生”为主题,体现出“天人合一”的中国传统文化精神。世园会有四大标志性建筑,它们分别是长安塔。广运门。自然馆和创意馆。首先我们来看看长安塔,它位于西安世圆会的制高点,高99米,共13层,是观景用的。四周有浓绿的柳荫,火红的枫树,以及那浩似万里彩虹般的花朵。如果玩累了还可以在柳荫下乘凉,看那火红的枫叶,观赏那美丽的花。夜晚时长安塔上就会有人放烟火,天空中美丽的烟花与长安塔里五颜六色的灯光互相映衬,就象看海底水晶宫似的,简直太美了。再走走就来到广运门,也是长安塔的主入口。高峰期每小时可通行2万人,是散布观景的好地方。而且那里都是绿色化植物,显示出了绿色景点。创意馆更有意思,许多罕见的植物,仙人掌。桫椤见血封喉,扑蝇草等等,都是些珍奇植物。初二:黄民生400字 初二 说明文
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社会文明好风尚环境整洁优美,交通秩序井然。社会文明的进步,是社会体现的现状。人人谨记创建好文明社会,保护社会的春风,已吹遍祖国大地。文明行为在我们身边随处可见。以前的小区里,街道旁总是摆着臭烘烘的垃圾袋,而垃圾桶却在不远处,为什么没有一个人愿意多走几步把垃圾放入进垃圾桶里呢?小区的墙壁上贴着很多“牛皮癣”,却没有一个人来处理。可是现在却不同了!人们明白了这样把垃圾摆在街道上,不仅危害了自己,也危害了别人。此后,街道上总是有自发打扫的人在认真、一丝不苟地处理灰尘。小草绿了,小鸟出来玩儿了,自然垃圾少了。每个人都养成了保护环境的意识。从小区来到马路上,不管是严寒还是酷暑,我们总会看到交警指挥交通,文明劝导员指挥行人过马路,志愿者疏导公交车站台。喝酒开车是违法的,交通部门定制了专门的规章制度和处罚条例。在交警和人们的监督下,司机的安全意识已经逐渐增强。他们也意识到酒后驾车不仅危害了别人,同时也影响到自己的家庭。为了自己和他(她)人的安全,他们对酒后驾车已经引起高度重视,所以,交通事故少了许多。文明出行,安全驾车已经肃然成风。司机驾驶员们都养成了开车不喝酒,喝酒不开车的意识。其实我们的身边还有许多文明行为,例如:拾金不昧、公共场合排队有序、文明用语……这些文明行为与风尚充分展示社会文明在进步。大家把文明行为化为一种自觉,只要人人遵守“我是文明公民”,那么,一个全新的城市将出现在我们的眼前,文明之花将开遍祖国大地,世界将变成美好的人间。550字 六年级 说明文
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创建和谐社会创建和谐社会------文明交通在这建国60周年的喜庆范围下,我们又有什么理由去给这喜庆的音谱增添不和谐的音符呢?让我们人人都尽一份力,创建出一个和谐,痛快,奋起,积极向上,处处布满爱的社会。交通带动着国家经济,政治等方面的发展,也关系我们普通人的出行。伸出你的手,伸出我的手,让我们大手拉小手,平安出行,建设文明,和谐,安全的交通环境。让我们把自己最夸姣的一面展现给社会,让我们说:“喜迎建国60周年,文明交通齐介入。我能行!”让我们每一个人的心中都把这份责任时刻记在心中。都说我们是祖国的花朵,是出生的太阳,是21世纪的接班人。那么,我们就应该拥有沁人肺腑的芳香,有暖和人心的阳光,有作为21世纪接班人的风貌。文明交通不只是在于安全,更要文明。外出时,熙熙攘攘的人群,磕磕碰碰不可能杜绝,“人意识风平浪静,退一步海阔天空。”人任何人之间哪怕是青梅竹马的人都会难免摩擦。而不同的事智慧人巧妙切圆滑的解决,把危害降到最小。而愚蠢的人呢?只会一味的把摩擦的伤害加到最大!现在汽车普及的范围很广,几乎家家都会配备一部车,所以。当父母欲酒后驾车时,你会作壁上观吗?我想不会,不要拿自己的生命去作为“赌博”的本钱。我们其实是不可能压下这么大的筹码。“喜迎建国60周年,文明交通齐介入”不止是一个口号,更应该落其实点点滴滴的步履上。只有这样,口号才有它存在的价值。譬如:公交车上的妊妇专用座位,如果车上一个空座也没有了,你会去占吗?我相信每一个品德高尚的中学生都不会去的。请记住:文明交通齐介入。最后,还要加强对交通环境的保护。也许马路上的一个白色塑料袋很不起眼,可是当它被风吹到汽车玻璃上时,所造成的伤害是无法弥补的。所以当你漫步在街上时,你还会对白色污染视若无睹吗?其次,我们要做好宣传工作。作为一名初中生,已具有清醒的头脑和较强的社交能力。所以,我们要在自身基础上,当真学习交通安全知识并努力贯彻实施,在自己家所在的社区或村委会进行宣传。同时,也要向所在学校,宣传教班级及附近同学进行育,以便做到维护交通环境人人有责。也许你的步履也会带动起附近的人。人人把“喜迎建国60周年,文明交通齐介入”牢记在心中。并付诸于步履。首先,我们应身体力行,以身作则,用实际步履介入交通环境建设,尽量杜绝交通事故的发生。在日常的糊口中,应严格遵守交通规则,珍惜生命,安全出行,天天上下学过马路时应留意看红绿灯及走斑马线,不要由于图一两秒中的便利而造成不必要的损失与过错。一分钟的时间在红灯前是那么的短暂,驻足停留是最佳的选择;快步如飞所带来的遗憾将会是终生的。据统计,近年来,因交通事故而造成的经济损失和人身伤害等方面呈上升趋势。从这一方面则更加说明了交通的重要性。从而,就要求国家和城市建设者要加鼎力度地进行交通环境建设。以一个更整齐,更便利,更通畅的崭新面貌展现给世界。而作为中学生的我们,则不应该更应该尽一份力?为什么在这建国60周年的繁荣经济的场面下,交通会拥挤的如斯不堪?这可是一个多方面因素所造成的。面临这样的交通状况,作为中学生我们有必要为此尽一份力去营造文明的交通,酣畅的交通,让人舒心的交通。但是现在汽车的普及范围很广,据调查,几乎,每三家就会配备一辆汽车。而现在马路上毂击肩摩的情景已经不足为奇。而上放工堵车的现象更是让人着急不已。俗话说:“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行对于人们来说尤为重要。大大小小的事情并不是足不出户就可以办到,更多的需要人们出行才可以解决。值得我们骄傲的是在过去日子中。中国,这个13亿人口的国家,尤其在交通方面取得了非比平常的提高。1200字以上 初一 抒情散文
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创建美好社会,共建和谐湛江创建和谐社会是一种坚持以人为本、以促进人的全面发展和进步为目的的社会发展观。创建和谐社会,政府的重视和投入固然重要,但作为二十一世纪生力军的青少年,更需要为我们家乡--湛江创建和谐城市而出谋献策。在我看来,一个和谐的社会包括三大方面:一、人与自然的和谐。构建和谐社会,必须充分考虑环境、资源和生态的承受能力,保持人与自然的和谐发展,实现自然资源的有偿利用。湛江是一个美丽的港口城市,拥有丰富的农业、海产、矿产、油气及旅游资源。既然有了如此优越的生态环境,我们更应该因地制宜地开拓一条新的发展思路,即以生态环境为基础,发展无大资源能源消耗,不破坏生态环境,不造成严重污染,成本低,见效快,市场好的绿色经济。但我们在保护生态环境,走科学发展道路的同时,并不排斥当地已有的合理工业的发展,也不排斥不牺牲或少牺牲生态环境的高新技术企业的发展。尽管如此,有些排污比较严重的工厂要特别引起重视,不要让那些自然闺秀和优美的环境被臭气脏水污染损坏了,要给子孙后代留下一块安康的宝地。只要按着科学的发展观办事,就会取得既保护了生态环境,发展了经济的双赢结果,也带来一个人与自然的和谐社会。p二、人与社会的和谐。众所周知,湛江凭着经济快速成长,已经开始慢慢跻身于小康地区,无论是人均本地生产总值,还是居民的年平均收入,都有所上升。但是,贫穷仍然是湛江挥之不去的难题。首先,部分人长期生活在贫困线之下,家庭开支紧绌不堪。再者,贫富差距不仅没有缩小,反而有越来越扩大的趋势。随着农村产业结构调整步伐加快以及国企改革的不断深入,农村富余劳动力和企业下岗失业人员就业压力日益加大。一个贫困人口大量存在,贫富悬殊又日益扩大的社会,难免形成贫富对立,矛盾加剧,直接影响社会的和谐稳定。可以说,结合社会力量,下决心解决贫穷问题的工作已经刻不容缓。因此,我们要以满腔热忱树立群众利益无小事的观念,尽心尽力为群众办实事。单靠间断性的慰问和救济无法从根本上解决问题。那么,我们又应该从哪方面着手落实呢?首先就是要增加农民收入,其次就是要加大力度解决就业与再就业问题,再者要完善社会福利保障系统。只有主动进位,运用市场、合同、商标监管等职能,帮助群众谋发展;延伸职能,深化服务层次,及时地排解群众生产、生活中出现的各种难题;帮在群众最需要的地方,服务在群众最需要的时刻;用服务特殊群体来支持发展;真心实意地支持实施再就业工程;通过结对帮扶等手段解决一部分特困户就业问题,才能从根本上缓和这种矛盾,从而创建一个人与社会和谐的社会。三,公共治理与社会的和谐。我个人理解,现代社会基本由三类组织构成:一类是公共部门,一类是企业,一类是非营利组织,这三者能否各司其职,对社会的和谐有直接的影响。政府是凌驾在社会之上最具权威的公共机构,它代表的是公平、代表的是正义,在社会上面凌驾了很多很多机构,如大学、医院等。但除了政府之外,任何其他机构都不具备政府这样的职能。政府的公共政策、制度安排是否得当,会直接影响公共治理的和谐;而公共治理的和谐与否,又会直接影响到一个国家一定时期人与自然、人与社会的和谐。正是从这个角度上,我认为公共治理的和谐不仅是和谐社会的重要组成部分,而且是决定其他和谐要素是否和谐最关键的因素。由此可见,公共治理在和谐的社会构建中,扮演着非常重要的脚色。四、公民道德素质与社会和谐。我们说,构建社会主义和谐社会是一项系统工程,如同建造一座宏伟大厦的系统工程一样,需要三个支撑点把所有工程结构联结为一个有机整体:有了和谐的经济关系、和谐的政治制度、还要有和谐的公民素质。一个和谐社会是一个有责任的社会,没有责任感,任何社会都不会长期繁荣和可持续发展,没有责任感,市场就会唯利是图,个人的发展就会变得冷漠自私,这会造成严重的社会不稳定。我们经常看到许多社会问题的形成正是由于缺乏责任感产生的。在任何一种情况下,没有责任感的社会,其凝聚力就会大大被削弱,社会的和谐程度更会受到损害。责任不仅仅是政府的,也是全社会的。因此作为这片红土地的一份子,我们应积极担负起社会和家庭赋予我们的各种责任:首先公民应具有良好的社会公德意识;第二,公民应具有高度的诚信意识;第三、公民应具有强烈的社会责任意识。只有提高个人的道德素质,以良好的职业道德和社会责任感,满腔热情地投入“百姓创家业、能人创企业、干部创事业”的大潮中去,爱岗敬业、恪尽职守、开拓创新,才能真正为建设和谐平安湛江尽责。五、青少年健康成长与社会和谐。在整个社会中,广大青少年与构建社会主义和谐社会的关系最为密切。当前部分青少年中出现的理想信念模糊、思想道德滑坡、社会责任感缺失,甚至在外来错误思潮和社会不良文化的诱惑和侵蚀下,走向违法犯罪,严重干扰社会的和谐与稳定,已成为一个突出的社会问题。因此,不断加强和改进青少年的思想道德建设,对于构建社会主义和谐社会有着重大的现实意义。其中,“传承”、“引导”、“关爱”、“保护”是对待当代青少年的四个主要环节。通过教育,促使青少年学习继承民族精神和革命传统,全面提高青少年的整体素质。用青少年易于接受的形式和载体,动之以情,晓之以理,导之以行,把社会主义思想道德生动具体、细致入微地融入青少年成长的各个环节,才能引导他们健康成长。还要特别注意发挥青少年自身追求进步的内在潜能,捕捉他们身上微小的闪光点,适当地引导他们克服浮躁心理,保持平和心态,理性对待各种矛盾冲突,从构建和谐班级、和谐家庭、和谐社区、和谐校园做起,自觉为家庭和睦和社会和谐做出贡献。总而言之,社会的和谐是发展是创业的前提与最终目标。和谐社会不会凭空而至,也坐等不来。创建和谐湛江的大业也不是一朝一夕就能实现的,它需要脚踏实地的艰苦奋斗,需要全体湛江人民的共同参与和各方力量的协同作用。红土地上的儿女们,积极行动起来吧,让我们齐心协力,团结一致,在湛江这片大地共同奏响一曲和谐的创业之歌!1200字以上 高三 议论文
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创建和谐校园创建和谐校园和谐的校园环境伴随着我们的成长,它能给我们留下美好的童年回忆.和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊.人与环境要和谐.和谐的环境是人、自然、社会相处的期待.只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机,环境是我们的朋友.1997年时,亚运会在日本结束时,6万人的会场上没有一片废纸,全场干干净净的,6万人啊!那是一个多么大的数字,在这一个会场上开一个亚运会,没有一片纸巾,要是我们呢,能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比,有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的,要使我们能够与环境和谐相处,我们就应该多多的去爱护环境,去维护它们的平衡与和谐。学生和学生之间的关系也要和谐,老师和老师之间的关系也要和谐,这样才能更好的表现出学校的风气,表现了师生交融和谐。因而我们应该团结,真诚的对待任何一个同学。在我构想的百草园里,老师们衣着朴素、宁静淡泊,从容大气,辛勤但又健康,亲切令人可信,说话做事入情入理,处理问题公平公正。老师爱好读书,知识丰富,睿智而幽默,肯和我们交朋友,善于启发和激励我们。老师的讲课,深入浅出,让人觉得掌握新知识很轻松,不用重复地做题,无需频繁地考试,我们能时时体验学习的快乐和成功的喜悦,知识得到积累,智力得到开发,能力得到培养,情感得到陶冶。老师还多才多艺,兴趣广泛,在课堂内外适当的时机,能够露一手,接受我们的喝彩:一首诗朗诵,一段舞蹈,一幅画,一个投篮,或是制作一件模型、一帧动漫……在动感百草园里,同学们的校园生活是舒畅的。在这里,我们就和外出春游或生日聚会时一样,一个个敢于呈现自己的个性:活泼可爱、喜欢玩耍、向往快乐。在这里,我们懂得处理学习和放松的关系,懂得友好交流和相互尊重。在这里,我们都把做一个身心健康、基础扎实、思维灵活的人作为努力方向,把学会锻炼、学会生存、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作作为必修课程。在这里,学习时我们认真投入,事半功倍;课余时,我们活泼阳光,积极锻炼。在这里,有许多的学习角、讨论角、小讲座及各种科学、文体兴趣角,我们可以自愿选择,自由地发表见解,平等地和老师同伴甚至家长展开讨论。这里,是我们成长的乐园!谈到这里,让我想起了一件事.那一天,我们上体育课.我正要下去上课时,在2楼看见了一个小弟弟,他正哭得伤心,我看见了,想过去扶他,谁知,后面窜出了一个大姐姐,她把小弟弟扶起来:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是几班的啊?”我看见这情形,也暗自高兴.如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人,和谐,不就创建出了最美好的世界吗??我理想中的和谐校园,是文明、向上的校园;是稳定、公平的校园;是协调、包容的校园。这里的围墙是可视的,校园四周也是宁静、美丽的。校园里,值周生是“形象小天使”、“文明礼仪示导员”、“魅力少年”。家长和社会上的人比现在能更经常地来学校互动,辅助我们的学习。我们也能比较方便地走出校门,接触和书本知识相联系的实物和场景。就算是校园艺术节、运动会这样的大型活动,家长、老师、同学和社会人士离开后,地面还是整洁的,没有白色污染,没有破坏公共设施和园林绿化的行为。希望在大家的爱护下,有更多的小鸟能来校园安家,能经常在我们的笑声中飞翔,飞出校园的动感。希望我们的理想,能顺着小鸟飞行的方向,飞得更高,飞出和谐校园,飞向美好的未来!“千里之行,始于足下”让我们从小事做起,让我们的城关中心小学成为和谐的校园,我们共同努力,让我们的校园金光闪闪!1200字以上 五年级 叙事
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和谐社会中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足,音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子曰:“不学礼无以立,人无礼则不生事无礼则不成,国无礼则不宁”。文明礼仪是我们的学习,生活的根基,是我们健康成长的臂膀。有一个文明的真实故事:美国汽车公司的巨头——福特公司,它的总裁大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他应聘的三四个人都比他学历高,当前三个人面试之后,他觉得自己没有希望了。但既来之则安之。他敲门走进了董事长办公室,一进门他发现地上有一张废纸,便弯下腰捡了起来,并顺手扔纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特”。董事长说:“很好,很好!福特先生,你已经被我们录用了”。福特惊讶的说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但他们的眼睛只能“看见”大事,而看不见小事,你的眼睛不仅看见了小事,而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象”。福特就这样进了这家公司,并成为了总裁,而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。我国教育家陶行知先生有一名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人:”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文民素质却出现了问题。新华社基本日报道了一则新闻:“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南由旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多乐儿童。这些远道而来的客人有游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织真情为清理垃圾,短短期20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁先生说:“野外应该是一片净土,但令人尺讶的是这么漂亮的地方却有很多垃圾。”再来看看孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长的独生子女,在文明礼仪方面也存在着诸多不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育界,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不舯奉献“在学校里,不听从老师教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型;孔子曰:“己所不欲,勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相相互影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!其实,要想成为一名“讲文明,树新风”的时代青年,并不是一件很困难的事情。办要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。还记中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了扔到树上的羽毛球,把路边的垃圾扔到箱里,还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,他帮助了别人快乐了自己。社会的全面进步不仅体现在物质的充足,技术的先进上,更需要陶冶完美的精神,高尚人格。在中华民族优秀的传统礼仪基础上,重建新的,体现时代需要的文明礼仪让中国成为经济强国的同时,也成为新世纪的“礼仪之邦”!同学们,让我们携起手来,让文明礼仪开满每人角落,为建设强国而不懈努力吧!1200字以上 初一 议论文
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营造轻松和谐氛围营造轻松和谐的作文氛围生活是多样的,每个人眼中、心目中的生活更是异彩缤纷的。作文,本来就是对认识到的生活的真实的反映。写出真正、独特的感受才是真正的作文。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来。但是,小学生往往忽略身边的事情,不容易挖掘身边的题材,他们觉得写作是一件头痛的事,有的作文胡编乱造。怎样让学生在写作时做到有真话说、有真情诉,让学生把作文变成感兴趣的一样东西,让学生爱写,并能通过作文正确的表达自己的观点表现出自己的内心世界呢?那就是给学生营造轻松和谐的作文氛围。一、命题自由作文命题有时与学生的积累不一致、与学生的兴趣不一致、与学生的思路不一样。这样,学生的信息被深锁在大脑里,作文时就会无从着手。其实,作文命题不在乎"大"与"小",而在于能否给学生发挥真情实感的空间,能否给学生提供"我手写我口"、"我手说我情"的题目才是关键。为此,我校提倡让学生自己命题作文,给学生命题的自由。作文题目不受拘束,允许儿童自由选择,写作的东西也是学生真正关心的。 这样学生的作文贴近生活,贴近他们的思想实际,并保证学生写作的自主性,让学生有感而发,有话可说。由于自由命题的作文写的是他们想要说的话,所以不会增加他们的负担。这样,他们的世界变得丰富多彩,对于发生在自己周围的一些事以及和教材中所固有思想形成自己不同的看法和认识,懂得用自己的眼光去观察理解社会现象和知识,打破了思维的定势,积累到自己所需要的知识和材料,一旦“量”已足够,“质”便不会沉默太久,“灵感”来了,写作动机就会产生,作文所表现出来的就会是自己在实践中所获得的新的看法和思想。二、情感自由情感自由是指学生有真实地表现自己的喜怒哀乐等情感的自由。老师不要在写作之前就在情感上对学生进行牵引和导向甚至强制。写作之前不要以“主题思想”来规定孩子的情感要“歌颂”、“热爱”、“悲痛”、“幸福”等等,写作之后不指责学生的情感不到位。学生为真情而写作,为兴趣而写作,只有给学生表现情感的自由,学生才能真实地表达自己的情感,只有真情实感,才会感动人。规定情感性质或强逼学生抒“情”,都是不尊重学生的表现,也最束缚学生的心灵,扼杀学生的写作激情。自从提倡自由作文以后,学生的习作在情感这一方面表达得淋漓尽致,感人肺腑。丁佳月同学在《思念》一文中写道:“……日子一天又一天地过去了,虽然每次回家没人跟我抢东西吃,没人抢我的电视了,但我心里空荡荡的,再也没人享受我的快乐,再也没人分担我的忧愁。我的心事也失去了倾诉的对象,好寂寞,用一个适当的词——度日如年。再想想与姐姐那段快乐的时光,真是好怀念喔……”在日常生活中,丁佳月同学是个心思细腻、多愁善感、林妹妹式的女孩,上面这段话写出了她的真实情感,催人泪下。邵士平同学在《笑傲人生》中写得有血有肉:“……心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂!心中没有花香的人,也势必难以发现花朵的妩媚,让我们以豁达开朗的态度去笑傲生活吧!别小鸡肚肠,别斤斤计较,别背上沉重的心理包袱……解开心灵的束缚,轻松自在地体验人生,使生活充满欢乐……”是的,现实生活中,他就是这种人:豁达开朗,从不与人斤斤计较,具有大将风度。可见,自由作文实质就是学生个性的真实写照,也是发展学生个性的有效途径。三、时间的自由以前,我们是课堂交稿,逼得学生胡编乱造,而且大多数是千篇一律。其实,课堂作文是谈不上真正的写作自由的,作家的作品都不是在规定的时间里交卷的。 本次作文改革,让学生跳出当堂完成或当天布置明天完成的传统格局,交稿的时间不统一,在想写的时间里写,只要在一周内交稿。“作文来源与生活”,这一改革,让学生有更多的时间走出课堂、跨出校园、跨入社会,多角度地看待身边的一切事物,可以在图书馆里查资料或调查访问,给学生充分思考和准备的余地,在充分接触各种人和事之中进行有感而发的写作。有了那么多的实践经验,学生也就不会胡编乱造、生搬硬抄,而会把实践中的 真实的感受溶入到作文中去,学生在作文中找到乐趣,不会为了作文而作文了。这样的写作比在课堂里完成一篇作文有意义得多。而今,在学生看来,作文不再是一种苦差使,不是搜肠刮肚的挤牙膏,也不是可有可无的装饰品;作文是抒写心灵的园地,是联系社会的纽带,是人生的一个组成部分。四、形式的自由形式的自由就是在题材、体裁、格式、篇幅等方面都不作约束,放开让学生写自己想写的东西,想怎么写就怎么写,记叙文、诗歌、童话、故事、科幻等都可以。由于作文放宽了形式方面的要求,写的是学生想说的话,因此,本学期的作文真是应有尽有,读后感、议论文、诗歌、散文等形式的作文数量大增,大大提高了作文质量。五、评改自由长期以来,作文批改一直是语文教师最感到头痛的事,不仅因为一本一本批改费时费力,还因为这种批改往往是劳而无功,学生或者是只看一下分数,或者是这次指出的错误下次照犯。其实,根据语言习得理论,学生的作文水平主要是通过自己大量的写作实践提高的,而且,语言能力的发展是呈阶段性的,当学生的认知水平、表达能力还没有达到一个更高的水平之前,即使教师指出了他的错误,他也还会再犯,直到他超越了这个阶段。因此,我们学校大胆舍弃全批全改的作文评改方法,把时间和精力用在赏评上,提倡评改自由。评改时,学生可对自己文章的版面设计或文章中的精彩片段 或精彩文章重点评改,重及时反馈,或组织学生互批互改,或在教师指导下学生自己批改。也可对学生作文进行阶段性评价的评改方法,即对某一学生前一段作文中存在的带有共性问题一一指出,并提出改进措施和办法。这样做既没有增加教师负担,又对学生有切实的帮助 。文章是一种精神产品,它的个性特色应该是最明显的。由于生活阅历、思想认识、性格爱好等各方面的差异,学生写出来的文章自然应该不同。因此,对学生的作文,我们是从多方面正确地、客观地去评价,只要合乎基本要求,都要加以鼓励、表扬,给予充分的肯定,并在此基础上,鼓励学生打破束缚思想的框架,给他们思想、言论以自由,他们便会毫无顾忌地道出自己的心声,讲出自己要讲的话,这样文章才个性,才能创出新意。评改作文时要给评改人以充分发表自己意见的自由。无论是学生评改还是教师评改,都真实地、不拘一格地说出自己的看法,不因袭篇章、结构、主题的老套。 美国学者杰丝. 雷耳说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就象阳光一样,没有它, 我们就无法成长开花”。学生虽然好喜欢表现自己我, 但也有自己的个性和自尊心。因此,对他们的作文要求不要过分地吹毛求疵。不要因为学生作文不围绕“标准”进行写作,就胡乱“枪毙”学生的劳动成果,这样不但不能发挥学生自我意识,更谈不上培养灵活、开阔、独立自主的思维能力,还提及什么创新,就连学生的写作兴趣都自然而然地淡化了。自然亲切、如耳语般的评语,才最启迪学生的心灵。我在课堂上的评价采取了灵活的鼓励方式,让学生体验到成功的快乐,进而激发学生的写作兴趣和作文的创造性。作文本无定法,营造轻松和谐的作文氛围——让学生自由写作,放任思绪、天马行空,给学生作文“松绑”,打破不必要的限制,相信学生的作文会更加辉煌。1200字以上 初一 叙事