快乐游戏
550字
四年级
叙事
我们在王老师的带领下，玩了一次“脚夹包”。这个游戏不仅给我们带来了无尽的乐趣，而且也是一种不错的锻炼身体的方法。
王老师先给我们讲了游戏规则：老师先划定一段距离，分为起点和终点，把我们分成几个小组，一组几个队员，每人双脚后脚跟夹紧沙包往前蹦，往前蹦的同时不能使沙包落地，沙包落地的话，蹦的距离就不算，哪个队率先完成，就算获胜。只见每组的第一名队员站在了起点上，都夹好了沙包，瞬时待发。只听老师一声开始，他们几乎同时蹦起，一开始，大家都夹得挺牢，蹦了好远都没有掉沙包的，随着身体的疲劳，只见小华丢了沙包，他们队的其他队员瞬时都慌了，但是此时其他队也都出现了类似的情况。王老师在一旁说，他们都是因为太过于着急往前冲，导致体力急剧下降，得不偿失了。我们听了，似懂非懂。后边的队员虽然听了老师的话，还是在不知不觉中加快了速度，但是还是同样导致沙包的掉落。轮到我了，我是最后一个，此时我们组处于第三的位置。我尽量控制自己的节奏，稳稳的夹着沙包，一点点的向前迈进，超过了一个。此时第一名小明有点着急了，还有半程的距离，我们的间距越来越近，小明更急了，蹦的距离更远，也就在此时，他的沙包掉地了，我就很容易地在他捡沙包的时候超过了他。最后冲刺，加快了点节奏，我第一个冲线了，而且超了第二名一段不小的距离，老师向我竖起了大拇指，同组的伙伴也都欢呼起来，我们赢了。
这个游戏不但让我们体会到玩的乐趣，同时也教给我们一些人生哲理，真是一个不错的快乐游戏！
四年级:明文耕
幸福
800字
四年级
叙事
鸟儿拥有蓝天是幸福；鱼儿拥有溪水是幸福；花儿拥有泥土是幸福……幸福其实很简单。小孩子嬉戏玩耍是幸福；成年人工作顺利是幸福；老人安享晚年是幸福，……其实幸福无处不在。我的幸福，就是能拥有一个温暖的家，一群真心的朋友，一群疼爱我的老师……
爸爸妈一句鼓励的话是幸福。谁不渴望拥有一个温暖的家？不开心时，回到爸爸妈妈身边，向他们讲述你的快乐，让他们分享你的喜悦：伤心时，再回到爸爸妈妈身边，向他们述说你的烦恼，让他们分担你的痛苦。谁说这样的家不幸福呢？我从小就是爸爸妈妈的掌上明珠，虽然我的家不是大富大贵，但起码，我的家是温暖和谐的。“爸爸妈妈，你儿子我今天又拿了100分了。”哇！真不愧是我的宝贝啊，聪明伶俐。下次继续努力啊！”“嗯，我会的”就是这么简单的两句赞扬，鼓励着我前进。这就是我的幸福，拥有一个温暖的家的幸福，被爸爸妈妈赞扬的幸福。。
朋友一句真挚的祝福是幸福。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”正好讲述着拥有一群真心的朋友，是多么幸福。如果人的一生没有朋友知己，那他有多孤独啊！早上的时候，朋友一句真心的问候可以令我们这一天都拥有好心情。“旺，早上好！”“嗯，早上好！”多么简单的一句话，多么幸福的一句话。人生难得一知己，我拥有这么多知己，这就是我的幸福，朋友一句真挚的祝福的幸福……
老师一句鼓励的话是幸福。我们每个人都会接受教育，老师就是我们的指路明灯，有他们的指引，我们才能走向光明的大道。即便我每一个阶段都会接触不同的老师，很多老师在我身边匆匆而来，却又匆匆而走。但正所谓“一日为师，终身为师”，很庆幸在我身边走过的老师走是那么疼我，呕心沥血的教育我。老师一句鼓励的话是幸福，“明天就要比赛了，加油啊”“老师支持你”这些鼓励的话或许你我都听过不少，但因为拥有它们，我们才拥有前进的动力，拥有自信。我身边的每一个老师，拥有你们是我的幸福……
为什么有的人总认为自己不幸福？因为他们不会感受幸福。幸福，其实就在我们身边！来吧！让我们一起来感受生活中平平凡凡，一点一滴的幸福。
附小四年级:wxdi
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快乐游戏笑是一缕阳光，照亮着你烦恼的心；笑是一股清泉，冲走你心里的苦难；笑是一块甜蜜的糖果，甜蜜着你以上的苦恼。“哈哈哈”……干什么事让大家这么开心？哦，原来是刘老师带着我们在文化宫做游戏，这个游戏叫画脸，老师给每个组都画了一张脸，她让我们在各组的脸上画鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，过了第四组，该第二组了，这时候，我们每个人用红领巾蒙上眼睛，我想这下惨了，我不会画眼睛怎么办？我越想越紧张，浑身上下都冒冷汗，我开始在心里面念叨着：“上帝呀！保佑我呀！”我希望不是我画眼睛，这一关，就让我画鼻子吧！轮到我们这一组了，我们每个人上台了，我又开始在心里面念叨着：“上帝呀！保佑我呀！”你让我们这一组得第一名，第一名是有奖励的呀！你让我们这一组得第一名，你就帮助我们一下吧！“我们这一组在画的过程中，有人把眼睛和眉毛画的很远，有人把耳朵画在脸上了，该轮到我了，我画鼻子是根据我的心里状态来画的，状态一紧张，就画不好，我的状态不紧张，我画的鼻子正好是脸上的正中间，我画好了，我下台回到位置上对同桌说：“我都不敢看我画的鼻子。”同桌说：“没事，你画的挺漂亮的。“等每个人画好之后，刘老师就开始宣布了，她说：”这一次画脸上五官得第一名的是第二组。“我们听了，心里都落下来，感觉很伤心。我说：”为什么，为什么会这样，赖皮！“说完了，我就哭了。笑有各种各样，有人笑是哈哈的笑，有人笑是嘿嘿的笑，有人笑是呵呵的笑……人的一生不尽有欢笑有痛苦，有伤心，有难过，还有悲哀。600字 六年级
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快乐游戏上课了，教室里一片“叽叽喳喳”的声音。原来是老师在教同学们叠方宝呢！老师大声说：“先准备好一张纸，把它对折起来，撕开……”只见老师把撕开的纸分别折成长条状，又将两个长条“十字”形叠在一起，然后从下方长条一端折起了宝……我在下面瞪大了眼睛，看着纸条在老师的手中来来回回的翻转着，却怎么也弄不明白，她是如何将两个完全不相关的纸条变成一个四四方方，平平整整的宝。老师就这样反反复复的教了我们好几次，可是我们还是学不会。看到同学们皱着眉头的样子，老师有些迷惑不解，开始怀疑自已的解说能力了，只得从头再来一遍。我按照老师说的方法叠宝，可是到最后一步时却不知道怎么做了。我心急如焚，黄豆粒般的汗珠从我额头上掉了下来。我知道光着急没有用，我又试了几次，耶！我终于成功了，我高兴得一蹦三尺高。只叠一层会不会很容易被打翻呢？我又做了个小宝，把它塞到了大宝里，做完了加强版宝，像离弦的箭一样奔到前院。同学们正在玩宝呢！于是我也加入了他们的行列中。“剪刀石头布！”我第二个打宝。打宝游戏开始了，田峻霖用他的超强大宝使劲往地上一甩，“啪！”打中了我的宝，哼！别以为你加了三层就天下无敌了。我也不甘示弱，同样往地上一甩，不过我的目标不是田峻霖，而是李培哲，因为我不想硬碰硬。只听到“啪”的一声，我不但没有打翻他的宝，而且他的宝纹丝不动。下一回合，田峻霖“啪！”地打了一下我的宝，我的宝一下就蹦起老高，整个翻个啊！田峻霖，难道你和我有不共戴天之仇吗？经过几个回合的较量，田峻霖成了“长胜将军“。我发现他打宝的时候总会扇起很大的风，借着风势的巧劲把别人的宝打翻。我终于找到了窍门，力气越大效果并不一定越好，方向，角度，力度和风向都要恰到好处。正当我们玩得不亦乐乎时，下课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。打宝游戏不但能提高我们的动手能力，而且还能锻炼我们观察能力，我喜欢打宝游戏。750字 四年级
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快乐游戏一个阳光明媚的早晨,太阳亲吻着我可爱的脸，我象小鸟一样飞到学校。没想到一来到学校，老师就神秘兮兮的宣布：“今天我们来做游戏，马上就开始，但是必须听到游戏规则。”立刻老师响亮的说：“游戏规则是：“以开火车的形式说关于“笑”的词语，如果火车在哪里断了，我们就要求他上来抽签表演。”话音刚落。“冷笑.嘲笑.捧腹大笑.笑眯眯……”一个个词语好象珠子一样从同学们口中迸了出来。正当轮到郑德雄时，他嘴里好象塞了棉花似的，一言不发。同学们都期盼着他快点开口，他还是低低头，紧闭着嘴。老师只有叫他上台抽签表演。他抽到什么了？是表演笑眯眯耶，而且是一排的同学表演。有伴在一起，多幸运啊！只见他们一个个表演得真象！顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。老师也露出了满意的笑容。接着不巧的就是华泓炜了，他被抽到做鬼脸。他一做起鬼脸，我们不禁哄堂大笑起来。原来他用右手大拇指倒捏着鼻子，让小小的鼻孔翘起，真象猪鼻子。同学们都被他逗乐了。有的捧腹大笑，有的笑弯了腰，还有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。华泓炜真“毒”啊。课就在我们的笑声当中结束了。我们真是乐开了怀。不仅学到了好多笑的词语，而且收获了难得的快乐。400字 五年级 叙事
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快乐游戏课一个春意盎然的下午，张老师带着我们来到了崭新的操场——做游戏！ 到了操场，张老师大声宣布道：“今天的游戏是接力爬！”张老师一说完，全班就沸腾起来。男生们个个生龙活虎，张牙舞爪，还喊着：“男生必胜！”而女生们则在一旁摩拳擦掌，跃跃欲试。 游戏开始了，大家都爬得像风一样快，尤其是杨傲。张老师一声令下，杨傲仿佛一只下山猛虎，朝着猎物飞奔而去。当杨傲胜利而归时，我们全班男生都向他喝彩。 终于轮到我了，我的对手是涂梦涵，不过她爬得很慢，没什么可担心的。比赛开始了，我就像弓上箭一样射了出去，不一会儿，就把对手涂梦涵甩得老远。快到终点时，我回头一看，呵呵，涂梦涵还刚回头呢！于是，我就放慢了脚步，散步一般的慢慢爬向终点。等我赢得这场比赛时，耳边传来了热烈的掌声。啊！这种感觉真好！ 快乐的时光总是那么短暂，张老师带着我们回到了教室，结束了一天最快乐、难忘的时光。350字 三年级 叙事
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快乐的游戏体育课上，我和几个小朋友在操场上玩起了大渔网的游戏。大渔网的规则是;选两个人当 渔网，其余的人当 鱼。1， 鱼不能上岸。2， 鱼不可以从渔网钻出去。3，渔网不能散开。4，抓到鱼，鱼就必须变成渔网。游戏开始了，只见小鱼们一个个机灵地沿着边跑，几个回合下来，只有几条鱼败下阵来。最后渔网越来越大，在这险象环生的时刻，小鱼们只好认输了。操场那边，不时传来我们欢乐的笑声。150字 二年级 叙事
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我游戏，我快乐快乐是‘谁言寸草心，报得三春晖’的回报；快乐是‘春种一粒粟，秋收千颗子’的收获；快乐是‘采菊东篱下，悠然见南山’的闲适；快乐是‘儿童急走追黄碟，追入菜花无处寻’的开心……而快乐对我而言，却是那一次集体活动。在哪阳光明媚的上午，老师面带微笑地走进教室来，开心地说；‘下午，我们举行一次集体活动---吹泡泡，你们下午带好来玩。’我们听了，有些同学一蹦三尺高，有些同学在讨论什么有些同学在若无其事的写作业，而我肯定是属于起哄那一类咯。到了一个不寻常的下午，同学们纷纷拿来泡泡瓶，泡泡瓶有不同的形状，有的像海边海滩上哪美丽的贝壳，有的像一只在海底横冲直撞的螃蟹，有的像坐在石头上婀娜多姿的美人鱼……而却是一朵栩栩如生的小花。‘叮铃铃……’上课铃声打破了学校的安静。老师走上讲台，我们已做得端端正正，等候发落，老师站起来说；‘其他班的同学还在上课，所以我们要安静一点，出发。’走到操场上，我们大胆地吹起泡泡，有些同学竟敢偷袭老师，吹得满头都是，我们都哈哈大笑起来，老师却没生气，和我们玩了起来。我拿着泡泡棒的一端，沾了一下水有拉出来，用嘴巴轻轻一吹，有十几个，我连忙找来我的同学---小青，让她来看一看，后来，我们打算来比赛一下。我轻轻的吹一口气，数都数不清，小青使劲地吹了一口气，只有2个，我俩哈哈大笑起来，突然间，我有一个想法，沾一点水，把棒棒举起来，了起来，出来了几个大泡泡，在阳光的照耀下，闪着五颜六色的光芒，‘真是太美了。’小青发出感叹。今天真是让人向往，又让人快乐。550字 六年级 记叙文
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快乐的“请”游戏“叮铃铃！”上课铃声响了，老师神秘兮兮的走进教室，不知道老师葫芦里卖的是什么药。“同学们，今天我们来做一个游戏。”老师终于开口说话了，“游戏规则是——”同学们都有点迫不及待了，可老师却像个幼稚鬼一样跟我们卖关子。“是我说的话里要是有‘请’字，你们就要按我的指令去做，要是没有‘请’字，你们就原地不动，什么也不要做，听明白了吗？”“听明白了！”说完，同学们两眼直放光地望着老师，如同看着稀世珍宝一样。“请起立！”老师发出了指令。同学们齐刷刷地站了起来，俨然像一位位军人。挺拔的像一棵棵松树，扎了根似的站在那里。可老师却冷不防来了个：“坐下！”哈，这回可好笑了，有的同学颤颤巍巍的半蹲半坐；有的坚定地坐了下去，可看到同学们在笑他们后又像弹簧一样“噌”地站了起来；，有的紧张地站起来脚一滑，像踩了西瓜皮似的，摔了个四脚朝天……只有少数同学仍然坚定地站着。教室里发出的笑声此起彼伏，好像在时代广场上一样热闹。就在这时，老师又出题了：“请坐下！”同学们像吃了一颗定心丸，一屁股坐在凳子上，长呼一口气。一波未平，一波又起，最难的来了。老师一本正经的说：“请先摸左耳，然后再摸右耳！”同学们有的像孙悟空呀一样左抓抓，右抓抓；有的好像脑袋进了水，分不清左右；有的把两个耳朵提得老高的，像只猪八戒似的……“哈哈哈，你们都错了，我说得是请摸左耳，并没有说请摸右耳啊！”笑声回荡在整个教室。小小的“请”字，蕴含着大道理，一句话中，要求别人做的事，多个请，枯燥的语言不再乏味，生活就多了一份文明，一份礼貌，让“请”传遍我们的校园，让我们的话语中开出文明之花，让我们做一个文明的人！550字 五年级 记叙文
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市民广场的快乐游戏今天，我去了市民广场。我是跟好朋友林溥去的，告诉你吧，我们还带了滑板。先说滑板吧，那是我们都喜欢的一项体育运动。在市民广场的一大块石板地上，我和林溥在那滑了一些时间。滑的时候，那种飞快的速度，让人感觉比较爽。在我们滑滑板的时候，我们遇到了另一位好朋友郭靖，她也想滑(嘿嘿，但其实她不会滑的)。这个郭靖不是那个很有名的郭靖，那个大侠郭靖是男的，是大人。但我们的好朋友郭靖却是女的，是比我们大的小学生。郭靖想滑，于是，我就把滑板借给了她。看她的滑行技术，在从来没学过的人中也算好了。然后，我们又来到“大圆盘”那里，大圆盘是我命名的，因为我也不知道这里到底叫什么名字。中间有个圆型的喷水池，边上也是圆型的一圈石板地。这里有两个下坡路，我一开始还不敢踩着滑板下坡，不过，后来我克服了胆怯，树立了自信，还是勇敢地从坡上滑了下来。我觉得那种感觉真爽啊，简直像小鸟飞起来一样!我的好朋友们已经去玩沙子了，我还在练习，这回是练上坡。经过反复试验，终于练成功了，于是，我赶紧去追他们。来到了他们的目的地，那是一片人造的沙滩，上面是一大堆一大堆玩沙子的小朋友。但在他们中间，我却没发现我的好朋友们。奇怪了，他们到底躲哪里了呢不过，林溥的妈妈帮我找到了他们。我来得太晚啦，他们已经堆起了水库、城堡、城墙等“建筑”，我只有做军营、雪山、雕像和部队的份了。他们扮正方，我还得扮敌方……唉，真惨。不过，后来我也过了将军的瘾，歼灭了敌军的堡垒。在市民广场和朋友滑滑板、玩沙子，我真快乐啊!550字 五年级 日记