鸟居展
春天第二个星期一到了,往往每年这个日子都是鸟居展,今年也不例外。
这次鸟居展由活蹦乱跳的小猴子做主持人,凤凰老师做评委。
凤凰老师刚到森林,就听见远处有人在喊:“凤凰老师!凤凰老师!快来看看我的窝吧!我的窝又结实又漂亮,快来看看吧!”凤凰老师闻声寻去,可是找了半天也没找到,心想:咦?这小子不会做个不固定的窝,带着窝到处飞,跟我躲猫猫吧?正想着,头上传来了一阵响声:“凤凰老师,我在这儿呢?”凤凰老师抬头一看,原来是猫头鹰,可是它在这棵大树上找了一遍又一遍,就是没找到窝。猫头鹰开怀大笑,说:“这就是我的窝,怎么样,既不费力又漂亮吧。”凤凰老师摇摇头,走开了。
紧接着,凤凰老师又去看了乌鸦、麻雀和老鹰的家,都不满意。
最后,凤凰老师去了小燕子的家,小燕子的家才是真的又舒适又漂亮,只见这个窝结结实实的用许多小树枝搭建而成,边上还点缀着一些小草小花。凤凰老师满意的对燕子说:“这次鸟居展的冠军非你莫属,因为你搭的窝不仅结实而且漂亮。”小燕子听了乐开了花。
那些当初和小燕子一起学搭窝的鸟类们,这时都惭愧地低下了头,后悔莫及。
实践是春,经验是秋
一处农场上有许多碍事的石头,农场主凭自己的经验判断,这些都是与大山相连的山头,但是他的妻子却怀疑他,并开始挖那一块块的石头,很快石头就被弄走了,实践证明经验并不总是对的。
经验固然重要,但如果过分注重经验或者对专家的经验深信不疑,人就会丧失自我思考、质疑以及实践的能力。比如赵括纸上谈兵,致使赵国损失40万将士。战机专家凭经验认为应该在机身中弹多的部位加强防护,结果飞机在返航过程中,因防护弱的尾翼破损,导致返航失败,人员伤亡严重。旬子曾说过:“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。”很多时候人们总是凭自己的经验下定论,忽视了实验的重要性,导致十分严重的后果,所以我们一定要敢于实践,用实践来检验真理。
费尔巴哈曾经说过:“理论所不能解决的那些疑难,实践会给你解决。”小学生聂利想要知道蜜蜂是如何发声的,便亲自动手实践,发现蜜蜂有自己的发声器官,这一发现引起科学界的注意,小学生聂利荣获了科学比赛第一名,勇于实践的她解决了自己的问题,还为科学界敲响了警钟——哪怕是专家也需要用实践来揭示事物的真相。
哥白尼不辞辛劳长达20年的时间里观测行星,用实践推翻地心说;麦哲伦不畏艰险乘船环绕地球,用实践证明地球是圆的;毛主席带领人民革命,用实践证明我们所走的道路是正确的。实践检验了真理,实践克服了经验的错误。
井底之蛙凭自己的经验认定,天空就是自己所看到的那么大,世界就是自己所在的井那么大。蜩与学鸠飞得最高也不过树枝的顶端,斥鴳在蓬篙之间翱翔,又怎么能知道鲲鹏的志向?他们仅凭自己的经验作出结论,告诉我们没有经过实践的结论是值得质疑的。
人类的实践是技术性的实践,人类的实践是文化性的实践,人类的实践是历史性的实践,只有这样的实践才能克服经验的错误,成就真理!
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看鸟展五月四日星期五晴五月四日,老爸带我去看鸟展,我高兴极了。五月真是火红的,顶着似火的骄阳,我们来到了市群艺馆,一进入三楼的展览室,便让人感觉耳目一新,栩栩如生的珍禽标本,姿态各异的蝴蝶和贝壳,真是琳琅满目,就好像进入了蝴蝶的海洋、鸟的乐园、鱼的天堂。最先映入眼底的是两只活泼可爱的小鹦鹉,它们像翩翩起舞少女,欢迎着我们的到,它们的动作真有趣,有时用爪子抓住笼顶,背朝下,像是杂技表演;有时抓住笼壁乱啃,像啄木鸟除害虫;有时抖抖身子,舔舔尾巴,梳理梳理羽毛,这大概是在洗澡吧!接着,我又看见了可爱的小海龟,还有漂亮的大海螺,虽然它们是标本,但我依然能想象出它们自由自在生活在海洋的情景,小海龟背着重重的外壳,吃力的游动着,大海螺拖着笨重的身躯在海底扭动可是它毫不在意,虽然它们很缓慢,可仍然非常天真可爱,因为它们给海洋带来勃勃生机。展厅里最多的还是鸟类,有凶猛的雄鹰、有成对的鸳鸯、有笨笨的胖鸭、有机灵的麻雀、还有小巧的黄鹂……我好象看见雄鹰展翅在蓝天,鸳鸯在池中喜水,胖鸭一左一右的行走在农家,麻雀成群跳跃在枝间,黄鹂婉地在歌唱,我不禁想起了杜甫的一首诗“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”450字 五年级 记叙文
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《村居》早春二月,小草在大地上轻轻地冒出嫩芽,一阵春风拂过,小草就不停地摇摆着,好像在好奇地观察四周。一棵棵大树似乎在高兴地跳舞,因为他们身上长出了嫩叶。一只只黄莺飞来飞去,仿佛在庆祝春姑娘的到来。在一条小溪边,一棵棵杨柳随风飘动着,就像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽与草木间蒸发的水气,烟幕般地凝聚着。杨柳似乎被这美丽的景色所迷醉了。在不远处的一所私塾中,突然跑出了一群活泼可爱的孩子,他们都争先恐后地往自已的家里跑去。不一会儿,他们就都拿着自已心爱的风筝在学校附近的场地上放了起来,有老鹰风筝,有燕子风筝,有鸽子风筝……,红的﹑绿的﹑黄的﹑蓝的,不同颜色的风筝在同一时间飞了起来,孩子们叫着,喊着,追逐着,顿时天地间充满了他们的欢声笑语,连空中飞翔的小鸟也附和着叽叽喳喳地叫着。这真是草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢呀!评:古诗词言简意丰,用极为有限的诗句表达尽可能多的意思,具有凝练和跳跃的特点。小作者将它的“凝”、“深”之内容,通过自己的丰富想象,加上孩童的理解,化为散文。篇中的优美佳句反映了小作者不断进步的词句积淀。真是一篇体裁新颖的现代版美文。450字 三年级
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《村居》寒冷的冬天已悄悄过去,春姐姐迈着轻快的步伐朝我们走来。大地上的冰雪被太阳公公的光辉融化了,小草们一个一个地从土里探出了脑袋,看着这美丽的世界;天空中,一只只大雁,一只只黄莺,它们收到了春天的消息,全都在空中玩耍、嬉戏;池塘边的杨柳,正在梳洗着自己的长辫子,河堤外的水平静了下来,春风拂面,让人感到有一些醉意。今天孩子们放学很早,他们纷纷跑回了家,拿出了自己的风筝,趁着温暖的春风放飞风筝。只见他们举着风筝线,迎着风儿,在快速奔跑。不一会儿,一只只风筝在风婆婆的带领下,飞上了蓝天。这些风筝形态各异,有的是一只可爱的小白兔,有的是一匹骏马,还有的是一条巨龙,它们在比赛,现在飞得最低的是只小马,只见它在费力地追赶上面的风筝;飞得最高的,是一只又大又长的龙,只见它摇摆着长长的身体,样子得意极了,它好像在说:“哈哈,这片天空是我的领地,你们谁也别想赶上我;旁边,还有一些蝴蝶、小鱼、大蛇风筝也在追赶着。再看看小选手们,他们个个脸上洋溢着笑容,就像一朵朵花儿在竞相开放,谁也不让谁。我见此情景,有感而发,写下了《村居》:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。450字 三年级
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村居有一个村庄,绿树环抱,一条小溪从村边流过,小溪两边有许多青青的小草,生机盎然,溪中荷叶拥挤,荷花盛开,偶尔你还会看到些姗姗来迟的荷花,刚吐出嫩黄的花蕊,引来几只蜻蜓在上面嬉戏!如果你仔细看,还可以看到水里的鱼,正在荷花底下玩捉迷藏的游戏呢!溪边座落着一户人家,茅草的房子虽然矮小,但却被打扫的干干净净,房子的门口边,有一颗高大的树,郁郁葱葱的,房子的后面是一片竹林,林子里还时不时传来几声不知名的鸟的叫声,透过窗子,一对白发苍苍的老夫妇正在喝酒呢!他们脸上泛着红光,带着几丝醉意互相用南方的方言逗笑取乐,也许是想起了他们年轻时最快乐的最难忘的事了吧!在屋外小溪的东面,老夫妇的大儿子正在为大豆锄草呢!阳光下,他虽然满头大汗,但仍然笑眯眯的,认真地锄着,他仿佛看到了一个丰收的秋天;二儿子正在绿荫下编织鸡笼,枝条在他的手上挥舞着,像是活了一般,几只老母鸡正在他的周围晃呀晃的,可能正为能住上新居而高兴呢!最令人可爱的小儿子此时正趴在小溪边,剥着他二哥刚给他采回来的莲蓬,嘴巴悠闲地动着,小腿还不停地前后晃动着,看来莲蓬的味道一定好极了!一副多么美丽的乡村风景画呀!450字 初三 记叙文
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村居二月,是一个绿意盎然、生机勃勃的月份。沉睡了一个冬天的动植物也被和煦的春风给唤醒了过来重新显示了那动人的活力。绿草探出了头,好奇地望着周围的变化,它的出现为大地带来了一片生机;燕子从北方飞回来,带领着同伴们飞翔在宜人的美景中;河边的柳树,也有了浓浓的绿意,微风吹过,显示出了它的优雅气质。它们都在享受着春天,并陶醉其中。孩子们很早就放学了。但他们并没有约在一起写作业或当大人干农活,而是迫不及待地跑到自家,从百宝箱中小心翼翼地拿出了风筝。他们先用干布轻轻擦拭后,才拿去玩。大伙儿在村头集合后,便开始放了起来。因为春天的大卖场很整洁、开阔,所以不必担心线和线会缠在一起。大家跑着拉着,看到自己的风筝在空中“飞翔”,都咧开了小嘴,开心地笑了。形态各异、五花八门的风筝飞在空中,好似一场小型的风筝展览会。也在为美丽的春天多了一份乐趣,为蔚蓝的天空添了一丝色彩。这时,孩子们坐了下来,看着空中的“金鱼”“老鹰”所带来的精彩表演。风筝越飞越高,已来到大眼群旁,与它们共同载着心中的美好憧憬,飞向远方…… 美景、孩子和风筝,这俨然成为了春天中的和谐风景画,也是大家向往已久的美好生活。450字 五年级 写景