新来的老师
这个学期我们班又要来一位新的老师,我期待着她的到来。
开学前一天,我穿着整洁的校服,怀揣着矛盾的心情,踏进了焕然一新的校门。穿过绿茵茵的足球场,双脚轻松地上了六楼,进了52人的“大家庭”,坐在上学期的位置,等待着新老师的到来。
班主任张老师来了,没多久,又进来一位陌生的女老师,她穿着素雅,化着淡淡的妆,一头靓丽的短发,这可能是个女汉子。那双大大的眼睛,英气逼人仿佛会穿透你的心,时时刻刻提醒你:我很负责,很友善,但不会放任你们,可不要犯错误。这时张老师说话了:“大家欢迎新来的何老师!”一阵掌声过后,何老师走到讲台前,看似严肃的脸上,又带着淡淡的笑容,给人一股书香文墨之气,那情景,既使人有些轻轻的心惊,又给人一种暖暖的舒心。我等待着何老师的第一课。
第二天,新的学期开始了。上午第二节,踩着上课的铃声,何老师进了教室。她的衣裳虽然换了,但依然是素雅的,脸上还是严肃中带着丝丝笑容。我担心碰到坏脾气教师的心,已经无影无踪。“我今日不讲新课,与大家说说话。”嗯,与众不同的老师,我对老师充满了期待,觉得语文成绩再提高一些有希望了。那节课,何老师讲了许多道理,也勉励我们努力、刻苦。这句话被我牢牢记住了:“没有了自律,也就没有了自由。”简单的话我也明白自己又遇到了人生旅途的好老师:有担当,有主见,有毅力。
与众不同的开学第一课,永远留存在我的脑海里。我仿佛看到何老师领着我们遨游在五彩斑斓的语文世界里,吮吸着知识营养。
我是吃货
做为一个名副其实的吃货,肚子就从未闲着!即使饱得吃不下了,我也无法管住自己嘴巴。所以,我经常吃撑了而走不动。
平时,放学了,我的肚子就会响起“咕咕咕……”的声音。这是——饿的闹铃声,是嘴馋的前奏曲。到家,往往看到妈妈就在厨房里忙个不停。一阵菜香扑鼻而来,顿时感到这才是世上最美好的味道。走进厨房,就看见红烧肉在锅里翻腾着,上面还覆盖着一层葱花,炒熟后就把它装进盘子里,一道美味的红烧肉就做好了。红烧肉呈红色,上面还有一层美味的酱料,加上配菜的绿意,这样红绿搭配更让我无法抑制住食欲。
妈妈把做好的菜和饭端了出来,放在餐桌上,我迫不及待坐了下来,目不转晴看看这些美食,口水已经“飞流直下三千尺”了。我迅速拿起筷子,夹了一块放进嘴里,一口咬下去,香甜柔软。肥瘦相间的五花肉很有嚼劲,再配上一口米饭,美食滑过喉咙,溜进了肚子里。这种感觉美极了。
吃货也有忌口。虽然青菜闪着绿光,一下子吸引了我,一口咬下去,不甜不咸刚刚好,但咬到蒜头和生姜,它们的味道实在不好,只能把它们吐出来,所以我在夹青菜时都会故意避开它们。但有时它们会变成极其厉害的“伪装者”。我在吃鱼时,它们会打扮成鱼肉的样子,让我难以分辨真假,只好小心翼翼,夹到一块鱼肉放进嘴里,如果不是“伪装者”,那就能安心地咀嚼,最后配上一口香喷喷的米饭,就心满意足了!
晚饭过后,我的小肚子撑得像一个皮球,我懒洋洋地躺在沙发上,接着看见茶几上琳琅满目的水果,嘴巴又禁不自禁地动起来。于是我拿起一个橘子剥开它金黄的外衣,把黄色的果肉送入口中,咬下去甜中带酸,芳香四溢,入口即化,酸酸甜甜美味极了!吃完之后,回味无穷,仿佛嘴里还有着那香甜的味道。吃完饭后的水果,总算心满意足了。
简简单单的晚饭,但在我心中它却是最美味的食物!但想起老师教育我们的勤俭节约,我又陷入深思……
相似题目
-
新来的老师我从一年级的时候,就由李老师教我们。她像一个蜡烛,燃烧自己,照亮我们;她像一个指南针,引导我们去知识的海洋;她像一个园丁,幸辛苦苦培养我们;她像我们的妈妈,关心我们;李老师每次总冷漠,但内心却很善良。有一次,桂菲林摔伤了,李老师赶忙去看桂菲林同学。李老师每讲一课,都会说一个引人入胜的故事,比如一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十之花。我还记得故事的大意呢,有一个小朋友,拉着妈妈,一头气,走了二三里地。遇到四五家,家家冒炊烟。妈妈看见了六七座亭子,就走进一座亭子去歇歇脚。亭子外面,花开的很好,小孩数着八支,九支,十支花。可到四年级,李老师怀孕了,要走,我们很想哭,但又想起李老师怀孕,我们应该高兴。新来的老师,叶老师,他很细心教导我们到五年级。300字 五年级
-
新来的老师我们班原来的老师退休了,听说来了一个年轻的老师。我们想给新来的老师来个下马威,所以叫了两个同学去捉青蛙。青蛙捉回来了,我悄悄地把青蛙放在了粉笔盒里,等待着老师来临。“叮叮叮”上课时间到了,走廊上传来一阵清脆的高跟鞋声,我们把腰板坐得笔直的,满脸期待。进来的果然是一位年轻的老师,长长的头发听话地披在肩上,长长的裙子上布满了鲜花,一双会笑的眼睛,漂亮极了。“大家好,我是你们班的班主任,姓韩,名菲,我把我的名字写在黑板上去吧!”说完,老师把手伸向粉笔,竟没有任何的防备。当老师看见粉笔盒里的青蛙的时候,脸唰的一下就白了,我们不知所措的低下了头,老师轻轻地把青蛙拿出来,笑眯眯地说:“谢谢同学们给我的见面礼,虽然有点意外,但我还是很高兴的。”我们不知道老师的脾气这么好,也“咯咯咯”地笑了起来。老师又说:“既然这样,这节课我给你们讲讲青蛙的故事吧……”这节课我们听得格外认真。这就是我的新老师,也是我小学生涯最喜欢的老师。400字 四年级
-
新来的老师开学了,我们班来了两位新老师,下面我就给大家介绍一下我们新来的语文女老师吧?我们的语文老师姓徐,圆圆的脸,大大的眼睛,有一对又弯又粗的眉毛,她还戴着一副眼镜呢,看起来十分斯文。她第一次来上课的时候,突然说了一句英语,而且说得很快,大家都不知道他说什么,后来才知道他说的是:“早上好,同学们!”等我们明白过来时,我们被她可爱的表情逗笑了。更逗的是,他还说他是学校里最凶的老师,也是学校里最好的班主任。一听到这句话,可把我们乐坏啦,哈哈,这位老师真是幽默极了。第二天他上课的时候,笑眯眯地对我们说:“我已经跟家长说过啦,如果你们表现好的话,我就带你们出去玩。”“耶!”我们高兴得跳了起来。我们以为徐老师这么软,肯定会很好欺负的,谁知她发起火来真的很厉害。记得那天上课,男同学读书读得马马虎虎,有气无力的样子,老师生气地说:“为什么读不好?重读!再读不好就抄第一课五次!女同学听男同学读!”这下可把男同学吓坏了。我幸灾乐祸地看着男同学,心想:“谁让你们读不好,这下知错了吧?”男同学只好继续读了,虽然老师最后还是没有让男同学抄课文五次,但是经过这一次教育后,男同学再也不敢马马虎虎地读书了。这就是我们新来的徐老师怎么样?挺好的吧?500字 五年级
-
新来的老师开学前,听说咱们班来了个新老师,是从6年级下来的一个男老师,名字叫吴小平。我有点惶恐又有点期待,我害怕他会很严肃,因为我以前的老师是一个非常温柔的女老师。上学的第一天,我终于见到了吴老师。他戴着一幅厚厚的眼镜,中等身材,看起来斯文且温和。那位老师估计觉得我们是学习好的孩子,因为我们是用端正的坐姿欢迎他的到来。后来,他才知道,原来我们是一群又顽皮又淘气的小家伙。每一次我们大声吵闹的时候,他总会露出一种很勉强的笑容。经过一次次观察,我才发现原来他是想生气的,可他估计又想到:这些小朋友这么天真、可爱,我如果发火,一定会吓到他们,我要笑,要笑。于是,我决定不要再让吴老师生气了,要让他露出从内心发出的笑容。我真喜欢我的吴老师!我希望能和他度过接下来几年的快乐时光!300字 二年级
-
新来的老师我从一年级的时候,就由李老师教我们。她像一个蜡烛,燃烧自己,照亮我们;她像一个指南针,引导我们去知识的海洋;她像一个园丁,幸辛苦苦培养我们;她像我们的妈妈,关心我们;李老师每次总冷漠,但内心却很善良。有一次,桂菲林摔伤了,李老师赶忙去看桂菲林同学。李老师每讲一课,都会说一个引人入胜的故事,比如一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十之花。我还记得故事的大意呢,有一个小朋友,拉着妈妈,一头气,走了二三里地。遇到四五家,家家冒炊烟。妈妈看见了六七座亭子,就走进一座亭子去歇歇脚。亭子外面,花开的很好,小孩数着八支,九支,十支花。可到四年级,李老师怀孕了,要走,我们很想哭,但又想起李老师怀孕,我们应该高兴。新来的老师,叶老师,他很细心教导我们到五年级。五年级:许恩坤作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 叙事
相关推荐
-
新来的老师“大家好,我是你们新来的老师,我姓雪,你们叫我雪老师吧”新来的老师雪老师第一次站在讲台上向我们说话!雪老师有一头金黄色的卷发,大大的眼睛,高高的鼻子,有一点小的嘴,很漂亮!他可以是全3年级最漂亮的女老师。“这位同学,你叫什麽名字”雪老师一个一个的问同学的名字,最后她说:“你们班谁画画最好?”全班人指着我说:“李秀浩!”我吓了一大跳!“你们喊我名字干嘛”我疑问的说道,因为老师在点名的时候,我一直看着窗外,在想这位漂亮的老师会不会陪我们到6年级,哈哈。老师说:“这位同学,你画画最好吧,老师请你出一期的黑板报!”“......我从1年纪到2-年级从来没有出过黑板报,这个老师请我出,真看得起我.”我刷刷刷,画好了黑板报,可是有一片空着,我不知道是画画还是写字,老师一看到我,直接拿着粉笔,上去三下五除二写好了,这个黑板报30分钟都不到,就出来了,真厉害,我佩服我自己,嘎嘎的!呵呵。雪老师从3年纪一直陪我们到6年级,我们的班主任一直是她,我们都很高兴,5年级的时候,我的鼻子破了,鼻血刷刷的往外流,雪老师一看,立刻帮我止血,这样我的鼻血才停止了,要不然血流不止,我早就失血过多而死了......我可低感谢我的班主任------雪老师!5年级的时候,我的手被一个女同学用门给夹破了,血嘎嘎的往外流,当时只有王凯老师在旁边,他立刻给雪老师打了电话,雪老师一来,立刻把我送到了医院,我的手才好了,要不然还要把指甲盖拔出来,- -!雪老师陪伴了我们6年,这是最后一个学期,我们想对您说:老师,我们爱你!550字 六年级 写人
-
新来的老师“这学期要换数学老师。”开学那天一大早,这个消息在我们班成了最热门的话题。可是,从发完书本到上完第一节课,数学老师始终没有出现。看来,只有等到第二节数学课,才有可能见到新来老师的庐山真面目了。好不容易盼到第二节课,上课铃响了,教室里仍是乱轰轰的。我没有理会同桌对电脑游戏的介绍,也不对好友推荐的新书感兴趣,而是双眼紧紧地盯着那熟悉的教室门。终于,新老师踩着铃声尾巴走进了教室。原来是个“白面书生”。他虽然没有以前的数学老师那么高大,但那一件深蓝色的衬衫,一条黑黑的长裤,再加上一个三七开的左分头,却显得文质彬彬。他清了清嗓子,说了一声“同学们,请安静!”。看到新老师,同学们的议论声反而更大了,根本没有理会新老师的招呼,仿佛要给这位新老师一个下马威似的。见此场面,我不免为新老师担心起来,“我们班的纪律一向令各科老师头疼,就你一个‘小书生’要想制服他们,难哪!”没想到这位新老师把威严的目光瞄向一位最调皮的同学,突然提高了嗓门,“安静”,说话时额头上的青筋都露了出来,随之伴奏的还有三角板敲打讲台的声音。老师这突如其来的一吼,使教室里一下子安静了下来。我顿时从心底里敬佩起这位新老师来。呵!这新老师上任的第一把火总算烧得够旺的。听了他的自我介绍,我知道了新老师姓赵,已经有了16年的教龄,已是一位“老江湖”了,真是人不可貌相啊!。令我们难以相信的是,当天下午,赵老师竟以一个与数学老师格格不入的身份再次闯入了我们的学习生活。那是一节体育课,大家兴冲冲地盼着体育老师的到来。没想到,教室门前出现了赵老师的身影。“啊!不会吧,开学第一天,就向体育老师要课,也太不讲理了吧!”同学们苦着脸,小声嘀咕着。赵老师仿佛看出了什么,微笑着问我们:“同学们,在你们眼中,体育老师长什么样?”教室里的气氛立即活跃了起来。有的说长满肌肉,有的说又高又壮,还有的说应该像名将刘翔。听了同学们的话,赵老师显然有些不好意思:“也许我的形象和你们心目中的体育老师相差十万八千里,但既然学校安排我兼任你们的体育老师,那大家就将就着用吧!”赵老师又说:“今天外面下着雨,体育课不能让,就算我欠你们的吧!”接着,他又为我们上起了数学课。下课后,同学们抱怨不已,为啥?还不是因为这个赵老师。大家议论说:“哎,以后赵老师高兴还好,如果有点不高兴,体育课就会变成数学课了,说不定还来个作业双倍呢。”但愿赵老师不是同学们想象的那样。要知道,有张有驰才能更好地提高学习效率。哎呀!不好,傍晚六点了,赵老师怎么还没走,这篇文章要是让他看见了那还得了,我还是脚踩西瓜皮——溜吧!1000字 六年级 写人
-
新来的老师我们是小学毕业班了,可开学一个多月还没有语文老师。听数学老师说下星期可能调来一位,于是,我们便盼望着下个星期。“千万不要来一位男老师,男老师揍人厉害。”“也不要来一位上了年纪的老师。”“最好来一位爱说、爱唱、爱跳的老师”……下课,我们议论不休,大家希望新来的老师既不厉害,讲课又有意思。好不容易熬过一个星期!这天是星期二,下午,随着铃声走来一位陌生的人,他那严肃中透着温柔的眼睛扫视了整个教室,同学们也都把眼睛盯在他身上。他三十多岁,头发乌黑,脸色红润,但身材单薄,显出知识分子常有的那种体态。只见他放下书,脸上带有微笑说:“同学们,你们好!我姓宁,家住在西太平。今后,我们就在一起学习了……”这个开场白,把同学们对“厉害”的担心打消了。可是,他讲课有没有意思呢?过了一小会儿,宁老师开讲了,第一句话就说:“学问,学问,要想有学识,就要发问。”我们听了,感到那么新鲜有趣,一下就被他吸引住了。在以后的日子里,他常常不讲课文,而是提出问题让我们开展讨论,看谁是“小天才”。并把前十名有见解的写在黑板上表扬。有时还让我们以小组为单位进行竞赛,表扬前三名。他还允许我们下座去“投师拜友”,鼓励我们互相学习,取长补短。课堂成了赛场,成了知识探讨会,再也没有先生讲,学生听;先生携,学生记的死气沉沉的情景了。以前我们不喜欢上语文课,而现在,我们最盼望老师上语文课了。你说,有这样一位老师,我们多高兴啊!六年级:佩兴斯v欧文500字 六年级 写人
-
新来的数学老师新的数学老师 清脆的上课铃声响起,才把我们从愉快的聊天中拉回,我们都乖乖回到座位上去,这时进来一个我们并不认识的人,他走上讲台,面无表情(因为看不出他是什么表情)向我们说:“我是你们这个学期的新数学老师,我姓胡。”说完就在黑板上写下了一个大字,“ 胡“这个老师好…像…面瘫哦,我在心里偷偷的想着。 哎…没办法,谁让我古剑奇谭看多了呢…哎… 一节不是很愉快的课开始了,胡老师在上面问一个正方体有几个面,(注意是正方体 清脆的上课铃声响起,才把我们从愉快的聊天中拉回,我们都乖乖回到座位上去,这时进来一个我们并不认识的人,他走上讲台,面无表情(因为看不出他是什么表情)向我们说:“我是你们这个学期的新数学老师,我姓胡。”说完就在黑板上写下了一个大字,“胡“这个老师好…像…面瘫哦,我在心里偷偷的想着。哎…没办法,谁让我古剑奇谭看多了呢……哎……一节不是很愉快的课开始了,胡老师在上面问一个正方体有几个面,(注意是正方体)一位同学“嗖”的一下举起了手,老师说:“好,你说一个。”他信心满满地说。老师鄙夷得看着它,接着我们哄堂大笑,好不容易才安静下来。老师无奈地说:“你家正方体只有一个面,我明白了。”这位老师还算幽默吧。我们又是一阵大笑,那位同学,惭愧的低下了头。“叮铃铃”下课铃响了,这节课就这样“愉快”的结束了。)一位同学”嗖“的一下举起了手,老师说:”好,你说“一个”他信心满满地说。老师鄙夷得看着它,接着我们哄堂大笑,好不容易才安静下来。老师无奈地说:“你家正方体只有一个面,我明白了。”这位老师还算幽默吧。我们又是一阵大笑,那位同学,惭愧的低下了头。 “叮铃铃~“下课铃响了,这节课就这样”愉快“的结束了。700字 六年级
-
新来的语文老师“叮铃铃……”随着上课铃声的响起,我左思右盼的语文课终于来了。我思索着,新来的语文老师到底啥样?是出点差错便会暴风骤雨般的训斥,还是犯了错误也会轻声细语和蔼可亲……“啊,快看。”同学一声尖叫,把我从沉思中拉了出来,那是我们的新语文老师吗?我右手托着腮帮仔细打量着她,大约一米五六的身高、椭圆形的脸、乌亮亮的眼睛像会说话似的,高高的鼻梁下边长着一只会微笑的嘴巴,乌黑的头发被扎成一个小刷子,显得很精神。只见老师快速走到讲台,妙语连珠的做完自我介绍,这时我恍然大悟,原来她就是我们的新老师---语文孙老师。“请同学们打开课本,现在我们开始学习第一课《山中访友》。”孙老师已经开始上课了,我连忙翻开书本,只见她转过身把课文题目写在黑板上,她的字写的非常漂亮,就连写字的姿势都是那么优美。看着黑板上漂亮的板书,同学们都露出羡慕的眼神。课继续上着,孙老师高兴地说:“今天,让我们展开自己的想象,来玩个句子接龙的游戏吧。”话音一落,同学们都特别兴奋,大家都跃跃欲试。老师又说:“今天是开学第一天,那就让各组的语文组长开个头。”听到这句话,作为一名语文组长,我的心忐忑不安起来,生怕回答不好在老师面前出丑。句子接龙游戏开始了,很快李欣怡回答完了,马上就轮到我啦,我一站起来,可能因为紧张的缘故,一时间脑子是一片空白,刚想到的答案瞬间忘了,说得结结巴巴的,脸也红的像苹果似的,老师仿佛看出我的心思,微笑着说:“加油,说错了也没关系,大家都是在学习中,相信你一定会有更好的答案”。老师的话语仿佛给了我巨大的力量,我紧张的心一下子放松了。“我看着校园的水杉树,就像看见自己的老朋友!它轻轻摇动的枝叶就像无数的小手在欢迎我又回到校园,它挺拔的身躯好像在告诉我它一刻也没有忘记生长,它还对我说‘张顺博,要加油练字啊!祝愿你在新学期取得进步!’我听了感觉浑身充满力量……”孙老师听着我的答案,露出欣慰的笑脸,“此处应该有热烈掌声!”当老师的话和同学们的鼓励在我耳边响起时,我心里感觉像吃了蜂蜜似的甜。孙老师不仅在学习上对我们用心启发,而且在生活上也对我们无微不至地关心。我们是午餐班,每天在学校吃午饭。有次中午孙老师值班,因为饭菜里有萝卜,我从来不喜欢萝卜的味道,所以盘算着趁老师不注意偷偷把萝卜扔掉。我悄悄地随着同学到了打饭区,刚把萝卜挑出来,孙老师看见了说:“‘萝卜进了城,药铺关了门’,要多吃萝卜身体才会更好,你可以慢慢尝试吃,最后会品尝出它的甜味,不信,你瞧老师!”说着,她舀起一勺萝卜在我面前美滋滋地吃起来。听了老师的话,我也皱着眉头小口小口地尝试着,刚开始那种难以下咽的感觉消失了,我第一次觉得萝卜也不是那么难吃了,最后竟然也吃完几块萝卜。孙老师笑眯眯地点点头:“嗯,这还不错!”说完,有去看其他同学了。虽然与孙老师相处不到一个月的时间,对新老师了解还不够深,但是我已经向孙老师竖了大拇指!1000字 六年级
-
新来的王老师本学期我们班发生了一件大事,原来陪着我们的语文老师,既温柔又善解人意的高老师,出差了,要半年之后才能回来。于是我们议论纷纷,究竟谁会来给我们上课呢?在我们茫然中,语文课却来临了。我们都很期待,期待中又带着一丝恐惧,我们都很喜欢高老师,无论谁来我们都很怨恨。直到他进了门,我真是很吃惊,他不是去年七年级时教我们的政治老师王老师吗?我们都以为它走错了班,我们也希望是这样,可是总是不尽人意呀,当我听到这个消息后还是接受不了这个事实,他就是带我们半年课的语文老师王老师。他长得高高瘦瘦,似乎快到了花甲之年头上没有几根头发,但是有着严厉的嘴脸,长得像坏人。尽管我们很害怕他,但是语文课,不能不上啊。其实这个老师给我的印象还算是不错的,这是我在和他接触之前的想法。天呐,你简直不敢相信!你猜这个男老师有什么特征呢?他有兰花指,给我们讲语文课时,配上背景音乐,就像唱戏一般,所以我们听他的课都听得津津有味,成绩这自然也是很不错,后来才知道,原来他是学校里有名的老师,教了好几界的学生,我们真是很羞愧,不应该嘲笑他的兰花指,也许每一个老师讲课都有他的特色吧。他也是有好的一面的,就像人有两面,一面似严肃一面是幽默,他上起课来喜欢调侃一些同学,特别是不好好听讲的,在下面玩耍的同学们,他都会给他们一些适当的心理暗示,既不会影响上课的氛围,同时又很好的警告了他们,使他们再也不敢了,从此上语文课每个人都能专心致志的听讲了这就是新来的王老师,虽然我们现在仍旧喜欢高老师多一些,但是每一个老师都值得我们敬重,值得我们爱戴,因为在这个世界上他们是最美的人。600字 初一 写人
-
新来的老师_550字这个学期,我们班新来了一位见多识广的老师,她就是刘老师。刘老师个子很高,有一双明亮的大眼睛,笑起来时,还有一对浅浅的小酒窝,特别漂亮。我认为刘老师是一位有责任心,严格,大方,又随和的老师。刘老师写的字是“自然美”,她在我们作业本上写的字大而清晰,看上去就能感觉到刘老师大大方方又自然,就像是字如其人一样。我们班的纪律是全年级出了名的,刘老师就想办法,让坐在最后一桌的同学或班干记录下来上课讲话,不听课,捣乱课堂的同学,并汇报给老师,刘老师就会批评或惩罚他们。作业缺也是我们班的坏毛病,重则罚写一两遍,轻则扣操行分。从这些,我可以感受到刘老师严格,有责任心,又有工作经验。刘老师的教学与其他老师不一样,她说:“同学们,从今天开始,上语文课时,所有同学上课都要举手发言,如果当天要写预习卡,举手超过三次的同学免写这项作业,如果次数不够的同学要写预习卡。”从此,原本一个平静的课堂瞬间变成踊跃发言的课堂。刘老师一来到我们的班级,发生了翻天地覆的变化,得到了许多任课老师的表扬和称赞,我坚信,我们班在刘老师的带领下,一定可以成为“优秀班级”。六年级:陆庆楠作文网专稿未经允许不得转载点评:文章来源于生活,因此语言虽然不华丽,但却真实有趣,写得入情入理,大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。文章描写了刘老师富有责任心的几个情节,如果小作者能够再精挑细选、详略得当一些,文章会更好,希望小作者继续努力,加油!点评老师:金冬晴600字 六年级 写人
-
新老师今天我们班来了一个新的老师,她叫阿依古力他给我们上汉语课,老师的个子高高的,匀称的身材,清清瘦瘦的,头发乌黑发亮,皮肤白的如奶油一般,眼睛特别有神,高高的鼻子上架着一副眼镜,穿着很朴素的衣服泽洋能看得出来她是一个很平凡的人,也能看得出她是一个大方,朴素文荣可亲的人。嘴角淡淡的微笑会变得特别可爱她一来我们班的同学们都喜欢上她了。我们都喜欢听她上的课因为上课时她经常会把我们逗乐的,但奇怪的是她自己却不笑,他眼睛里凉凉的似乎会发光。一天下课时,我和我的朋友们想出去玩,在楼道上我看见老师再和别人聊天,老师看起来特别开心,看着老师我要我也觉得开心了。等我们玩儿完回来时,老师已经不在那里了,我啊,真想再看一次老师那张笑的开心的脸。过了两个月,我们和老师之间发生了很多事情,有一天,我在别人口中听到老师要离开了,听了他们的话,我真得觉得特别不开心。不过一会儿,上课铃声响了,这节课是汉语课,我想这节课是最后一节汉语课了,也是老师和同学们之间的后一次见面了,老师把课早上完五分钟,老师看着我们问道:《你们长大了要做什么?》。坐在前排的一个学生举起了手,还喊了一声:《老师!》。老师让他起来,这位学生:,《我长大了以后要做像你一样的好老师。》。就这样下课铃声响了。老师就像我们的亲母亲一样很温柔的说:《那么,我要走了,我希望你们以后要努力学习汉语,好好学习祖国的语言文字。》就这样这节课也结束了,老师也出去了,好像过得很快。班里一直很安静,有的同学还在哭,唉!虽然老师走了,但在我心中老师永远在我的身边!新疆乌鲁木齐天山区新疆乌苏市白杨沟镇中心学校民族7年级初一:英提扎尔600字 初一 写人
-
我们班新来的语文老师上学期末妈妈开完家长会回家告诉我,下学期我们要换新的语文老师了,新老师姓祝。我心里一惊,对于祝老师,虽然不了解,但也并不陌生,经常在学校里看到她和她班上的学生在一起有说有笑,听说她很严格,但是学生们又都很喜欢她。妈妈说,像我这样学习马虎的学生,就应该让祝老师这样要求严格的老师来“收拾”一下。我郁闷了,心中对张老师的不舍渐渐被祝老师的严厉代替。唉,下学期,不会很“惨”吧。开学第一天晚上的晚自习,祝老师就和我们见面了,简短的自我介绍后,就是很长的学习要求。比如课前准备,上课时的要求,写作业的要求等等,同学们都说她的课是魔鬼课,对于这样严格的要求,我极不适应。第二天的第一堂语文课,祝老师踏着上课铃声走进教室,她没有马上走上教讲台,而是检查我们课桌上的课前准备,语文书、笔、字典,缺一不可,倘若少一样,即使拿出来了,还是会被罚站。可能是被她头天晚上的严厉吓着了。祝老师讲课,不是讲完生字讲词语,分析完课文就结束,而是会时不时穿插一些小故事、小插曲,一个词语可能引起她学生时代的回忆,一段文字可能引起她诗兴大发,她的诗特别好记,有同学说,如果教材让祝老师来编写的话,那么整本教材大家都会很轻松地背下来了。我和很多同学一样,被祝老师的“魔鬼课”吸引住了,心里也渐渐开始喜欢她了。妈妈说,学生喜欢一个老师的表现就是会非常迫切地希望听他讲课,我发现真的是这样。现在,我每天都非常迫切的期待语文课的到来,尽管课堂上我举起的小手没有被祝老师看到,尽管祝老师的一些要求我偶尔还是做不到,尽管我还是一如既往的马虎,但我的一些不好的习惯在祝老师的严格规范下慢慢在改变。四年级:乐观放弃600字 四年级 写人
-
读《新来的王老师》有感我们学习了语文课《新来的王老师》,课文内容是这样的:王老师是新来的,不了解班上的情况,在第一节课,就闹了一次笑话。老师让同学们回答问题,无意中点到了所谓的“差生”蔡林,引得全班同学大笑。后来王老师了解到:蔡林会回答问题,但他想着自己是差生就没回答。王老师给他了一个信封,里面全是小时候被别人当作差生后来成名的大人物的例子,这给蔡林很大的鼓舞。通过这件事,我明白了一个道理,自信应始终如一。蔡林是差生吗?其实他并不是差生,他也会回答老师提出的问题,可他也认为自己是差生,没有了自信,不愿意回答老师的问题,其他同学就会一直认为他是差生,时间长了,差生了印象也就产生了。试想一下,如果每一次老师提问他时,他能够自信一点,会了就说,不会了下课问老师,老师也不会认为他是差生。所以我们学生学习时,就要自信如一。此时我就想到课文中王老师给他举的例子。爱迪生小时侯反应奇慢,老师认为他没有学习能力,但他发明了电灯。如果他也认为自己是差生而不去学习的话,电灯也不知道什么时候才能发明呢。爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字,这比我们绝大多数小学生说话、认字都慢,但他却成了大科学家,如果他也想着他什么都学不会,他就不会成为科学家。前一段我看过一个报道,说是一个智障儿叫舟舟凭着自己的努力当上了音乐指挥家。这些事例都告诉我们,学习只要自信如一,我们就能成功。同学们,我们马上就要小学毕业了,如果你感觉你学习成绩不错能升级的话,你要自信如一,如果你感觉你学习暂时不好的话,也要给自己自信,相信自己,坚持下去,你一定会成功的。600字 初二 读后感
-
1.0