我的世界为你留住春天
每天清晨,匆匆忙忙去学校。朋友,你是否注意过鸟儿的歌曲?你是否注意过路旁刚刚绽放的花朵?你是否注意过调皮的的风儿?朋友,你还在忙碌地工作着吗?你还在一直向远方的大路走去吗?你为什么不坐下来休息一下呢?你已经错过了身边的好多风景。
天空不会总是蓝色,天气不总会那么晴朗,鸟儿不总会歌唱,但春天永远是你的人生。
我的朋友——影,她是一家公司的老板,是事业中的强人,她用青春铸造了公司的辉煌,一直在为自己的人生奋斗。在她的字典里没有休息这两个字,她日复一日年复一年的工作,忘记了时间更不用说她是否知道什么叫四季。她有时忘记了吃饭,有时忘记了回家甚至还忘记了睡觉···所有的人都把她作为榜样。终于有一天,影倒下了。医生告诉我们,影由于疲劳过度,患了脑癌。这个消息犹如天塌下来一般,影的肩膀怎么能扛得动呢?我们只能告诉她是小小的感冒,过一段时间就会好的。可是,我们觉得影十分反常,我们经常看见她在写着什么,偶尔她也会侧着头好像在倾听着风的诉说。她没有像以前那样忙碌,生活节奏也没有那么快,而是开始跳上了华尔兹。虽然她面对我们的是那张灿烂的笑脸,但背后却是一张陌生而又熟悉的面孔。我曾看到过她一个人在默默地哭泣,也曾听到过她在梦中对春的呼唤。不知何时,她爱上了春,但她却把对春的爱埋的很深很深。
就这样过了一年多,影不知道时间在她身旁走过了多少次,我们便告诉她,才过完冬天。鸟叫声,传遍了整个世界。花香味,飘满了大地。第一次听到影对我们说:“春,好美。为什么以前没有听到春天里鸟儿独有的歌曲?那是由无数个音符的梦拼凑成的乐章。为什么以前没有注意路旁刚刚绽放的花朵?摘下一朵,去细细地感受它的芳芳。为什么没有倾听这风儿在耳旁轻轻的诉说?这些真是我人生中的遗憾,从此以后我相信我的世界将有春天不再孤单。”
我们常常给影讲述着外面的世界,80%的故事都是关于春的。春成了影的朋友,春陪伴着影走过了三个春秋。有一天,影对我说:“春,多么美的季节,繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开,我终于可以休息了,终于可以来欣赏春啦。”
影终于走不动了,永远生活在春的世界里,我们把她埋葬在花的海洋,看到她的微笑我们和花儿们却在哭泣。
朋友,不要让人生变得太忙碌,停一停脚步,去欣赏身边的一花一草。不要等到春走了才懂得珍惜。看着花儿向你微笑,看到夕阳西下,看到落叶满天飞舞,大雁冬往南飞。
影,活在冬天,走在春天,她没有放慢脚步去感受春,她的春天仅仅是朋友用友谊编写的美丽的“传说”。
影,你去享受着春天吧,生活在花的海洋,享受着春光的温暖。影,我的世界将永远为你留住春天。
加区六中初三:恋小瑞
我的世界也美丽
我期望的世界很简单,有我和音乐,就足够了。我的世界倒也简单,简单得只有我和音乐。我醉心于我的世界,醉心地我孔夫子空灵的音乐世界。只为那一句:“我在音乐在。”
或许是因为学琴的缘故,我对音乐有一种特殊的情绪,钢琴曲听多了,便习惯了那串和谐的和声和那种不加任何装饰、没有任何炫耀技术的音色。于是,我疯狂迷恋水木年华――只用两把木吉他伴奏的校园民谣,它唱出了我的思想、我的头脑、我的遗憾,熟悉而又陌生的歌词正诉说着一个个远在天涯,近在咫尺却似曾相识的故事。
一、《太阳的眼泪》
“太阳太阳快坠落,我拿不动人的枪,太阳太阳快要坠落,我已拿不动我的枪。Iwilldie,Iwilldie,underthesky,underthesky,妈妈我再回不来。”
天鹅湖的旋律,唱出这番风味,我不知道这里所谓的枪是不是笔,只是我知道鲁迅先生曾把笔比作刀枪。作业多的时候,同样有过感慨:“妈妈,我受不了!我手酸了,拿不动笔!”现在,即使作业再多,我也不会大叫“妈妈”,只是有时忍不住大喝一声:“太阳的眼泪落下来!”
我在歌声中成长。
二、《垮掉的一代》
“我想要长大,又不想长大,我爱慕虚荣想成为Superstar。我有时自卑有时有自大,我的不想伪装自己的想法。我习惯看着蓝天一个人慢慢走,我知道今天和青春都无法挽留。”
初次听到这首歌,有种“颇得知己”的感觉,它唱出了我的心声――徘徊在天真和成长的交界处,按捺不住成长的喜悦,却又怀念着以前那些纯真的日子。
每次语文课背诗文背到:“……作者对官场的失意……”总是忍不住地想笑这些沽名钓誉之徒,他们不总是自命清高吗?在我笑话那些太看中名利的人的同时,我又犹豫了,我是去做Superstar,去享受那一瞬间的耀眼的光环,还是平平淡淡地看开?我选择静静地听歌。
我在歌声中成长。
三、《别哭,别哭》
“请别哭,来不及长大的你请别哭。每一棵成长的树,无论快乐悲伤,都是它给我们的礼物。请别哭,一个人长大的你请别哭,生命就像是蝴蝶,享受它的美丽,也要承受它的脆弱。”
从小跟我一起玩到大的哥哥说:“小时候,我哪敢欺负你,你动不动就哭,好像是你欺负我!”我知道我的泪腺从来就很发达,嘴巴一张,鼻子一吸就等于在告示大家:别惹我!我要哭了!以至于我现在的肺活量很大,体育也很好。
现在想想,哭只不过是宣泄情绪的一种方式,何必跟自己过不去?!要出气,打沙袋就好了。
我在歌声中成长。
四、《二十二条校规》
“我只想用我的方式活着,从不想破坏什么规则。”
嗯,有道理,一个人以自己的方式活着便活出了他的价值。纵然他的世界再简单,没有曲折离奇,没有富贵名利,也会有那份精彩和美丽的!
我的世界也精彩,精彩得只有我和音乐;我的世界也美丽,美丽到只有我和音乐。
相似题目
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我的世界为你留住春天意志倒下的时候,生命也就不再屹立,歪歪斜斜的身影,又怎奈得秋风萧瑟,晚来风急,。垂下头颅,只是为了让思想撑起。你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。我的世界为你留住春天,美丽的蝴蝶。目光中,我看见了属于你的飞翔的舞蹈,当你那婀娜的舞姿展现在大地面前时,谁又会想到那是你苦等几个月时间在又小又黑的蛹里等待绽放美丽光彩,皮壳而出的结果呢?我的世界为你留住春天,幽默的帕金森先生。相信所有人都应该看过『憨豆先生』吧。这套剧在当时大受欢迎。大家都知道憨豆(帕金森)在戏中总是各种搞怪,无厘头,然而在现实中他也曾大受打击过,在未成名之前,他其实就是自卑的人,因为他的长相。小时候他因长相怪异而被周围的人歧视,因此他对生活失去了信心,可是他的母亲却改变了他一生,为他的世界留下了春天,仅仅是因为一个简单但寓意深刻的道理。不久,他恢复了自信心且被导演看中并被捧红了。其实生命就是这样平凡,如果你想光彩照人,就必须为此付出努力,并且自信,因为这样才能是自己的生命变得更加多姿多彩的啊!初二:钟少冰400字 初二 议论文
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我的世界为你留住春天四五月,暮春。你约我到外头散散心,我便欣然答应了。那天刚下过雨,空气里氤氲着温腻泥土香气和绿叶清新的潮湿。桃花翻着未浠的雨泪飘落下来,花瓣娇嫩,惹人怜爱。你拉住我的手,针织衫传来毛茸茸的温暖,抬眸是浅白色的天,偶尔的水珠滴落。我望向你,你干净的笑容像水中映现的云,不惊游鱼,不起涟漪。顿了许久,你说,你要去A中读书,以后可能要一年才会见一两次了。我无奈又似自我安慰的笑笑,这便是我早已料到的,可心还是往下狠狠坠了一下。我从后面扶住你的肩膀,淡淡地讲,没关系啊,可以聊QQ嘛。反正又不是不联系了,嗯?你拉着我的手,原来的温度似乎有些微凉。不语。我赶紧拉着你向前走,好像这样便能甩开刚说过的事实。春残花落,又不得不小小的感伤一番。谁知小小的却渗开一片,就像园中满地的残红。你捡起一片花瓣,又从空中丢下。我猜不出你在想什么,就随意地讲,喂,不要这么多愁善感好不好,还有几个月唉。你凝视我的眼睛,我看见你的瞳里有我的嬉皮笑脸,深处似有一席萧瑟。我在即将结束的春天里,你在很久以后的秋色中,我想把你拉到春天来,你却说,就快消失了,春天就快消失了。我依然笑着,我多想把你心里的阴霾一点一点洗净,然后把你紧紧的抱住。记得小学,你和我风风火火地闯、闹。我们会一起按响整栋楼的门铃然后逃跑,还有放学后总是去精品店看女生最爱的小玩意,你总喜欢把那个没嘴的猫的发卡别在头上,摇着我的手问好不好看。你是我最好最好的朋友啊。春天将止,我拉不走你,只能为你把春天留下。你还是往前走,走在春天的最末章,花园里的凋谢的花草述着离别。我把你拉进不远处的一个照相馆,指着橱窗里那副姹紫嫣红的春景说:那里还有一个很长很长的春天呢。你一怔,随即笑了,真的笑得很好看。是,春天就要结束了,可我的世界为你留住春天。650字 初二 散文
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努力留住你你看,这里是故乡啊!爷爷的背驼了,赶羊的脚步中有着踉跄;奶奶的头发早已花白,布满皱褶的鼻梁上架着老花眼镜。试着去牵爷爷的手,曾经,那双大手足以将你的小手包住,现在,却如树枝般干枯;试着去摸摸奶奶的脸,曾经,那张脸上盛开着灿烂的笑脸,如今,皱纹却清晰蜿蜒。看吧,那双手仍然想牵你,那张脸依旧对你笑,那浑浊的双眼默默地凝视着你,那不再有力的双臂依旧想拥你入怀。 亲爱的孩子啊,我们是那么努力地想把你留下,你能为我们而留下吗?但你依旧是走了,连背影都追寻不到了。呵,我们理解啊,你的理想在前方,你怎能待在这样的穷乡僻壤虚度一生,前方才是你该走的路。既然不能留下来,那就大步地向前走吧,我们将永远是你坚强的后盾。累的时候回来好好睡一觉,疼的时候我们陪你哭,开心的时候我们与你一起分享,这样就足够了。努力留住你!不,努力支持你!300字 初三 散文
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我的世界为你留住春天我们都喜欢在春天放风筝,因为春天的风,很温和;有花,很漂亮;还有云朵,很柔美。你还说:“我最喜欢春天了”。我不知道你去武汉后是否还记得我们儿时的那些日子,那些放风筝的日子。每当星期天,你都会邀我一起去河边的沙地上放风筝,那里的风很大,风筝可以飞得很高。而每一次我们的风筝悬挂在高高的天空上时,你都会说“春天真好,我希望我的世界全是春天,不要夏天的炎热,秋天的悲寂,也不要冬天的冷酷。只要春天,只要春天的和美与温暖。”那时你和我都很天真,但我喜欢冬,喜欢冬的清冷。又是一个星期天,你还是与往常一样约我去放风筝,只不过你的神情有些怪,尽管你竭力地掩饰着。到了河边,与往日不同,你却只让我放风筝,我隐隐约约感到气氛似乎有些不太对,不过也没多想,便拿起风筝跑了起来。其实,我不喜欢春天还有个原因春风有时太无常,所以风筝不好把握。当风筝掉下来时,你说你要走了,我的心似乎也断了线。是的,如你所说。你走了,时间是2008年5月28号,正值春末,和春天一起走的。于是,我更加厌恶春天了。之后几天,我尽量不去想你,但与你一起的那些日子像剪影般在我脑海挥之不去,也不断侵袭我的心。几星期后,你来信了,说你肯定会回来的,还让我准备好风筝,在春天放。一遍遍读着你的信,我也慢慢想通了,既然你已经走了,那我就不应一直痛苦,应想一想你回来的时候。从此,我竟然也不再那么讨厌春天了。李琪,不仅世界会为你留住春天,我的世界也会为你留住春天——等你回来!浠水县实验中学初二:范子蔚550字 初二 叙事
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我的世界为你留住春天那片草地上,永远飘着一个风筝,牵挂着整个春天。——题记音乐广场的后方,是一片无人知晓的草地,似乎那个地方,只有我们两个去过。我们时常会摘下草地上的蒲公英,让微小的绒毛如花般绽放在对方的脸上,就这样,笑着,跑着,跳着,再把片寂静的草地上学会了奔跑,认识了春天。我清楚地记得,那是最爱玩的就是风筝,两个人共同牵着一条线,像是牵着一个共同的梦想。风筝是心形的,粉红色,在阳光下显得格外耀眼,让我们的微笑更加自然,风从身边吹过的时候,我们会看着对方,看着对方的那片蓝天,心有灵犀的我们知道,又是一个春天。“你知道风筝为什么会飞向蓝天吗?”你问我。“因为春天里需要我们的风筝。”我带着稚嫩的语气回答。白云从我们的头顶上缓缓飘过,让我们的世界纯洁天真,那时我们的技术并不熟练,你一拽,我一拽,不用几下风筝就会落在地上,我们有乐此不疲地重新捡起。渐渐地,我们学会了用七彩的画笔会绘出心中五彩的世界,我们在唯一的风筝上给对方画像,刚刚懂得怎样画圆的我们就愿意挑战,宁愿把对方画成丑八怪也要大胆的尝试。第二年的春天,画着我们的风筝飞上了蓝天。第三年,有两首诗的风筝飞上了蓝天。第四年,有两首歌的风筝飞上了蓝天。第五年,第六年……直到十二岁那年,风筝的变化凝固在一瞬间,我们再也无法为风筝添上一笔。那一年的一瞬间,也是春天。我们依旧在草地上放着风筝,放着梦想,唯一不同的,是我们拥有了成熟的技术,可以让风筝很久很久的飘在空中,不会像几年前那样无声地落地。这时的我们,连放风筝的姿势都有所不同,那么谨慎,那么拘束,显出少女的优雅,身上透露出如花般的芬芳。吹蒲公英的时候,也不再那么疯狂与夸张,只是轻柔地将绒毛吹起,散落在地上。一切都变化得那么快,快得来不及回忆,来不及追寻。“你知道吗,我最喜欢春天了,特别是五月的时候,风儿很温暖,不会让人感到燥热不安。”你说。“哦。”我只是礼貌地回答了一句。看着你的眼神,却发现那么空洞,那么陌生。你还是儿时那个陪我笑的朋友吗?我自己问自己。不过,你后来的那句话却解答了我心中的谜团:“和我多合几张影吧,还有这只风筝,我们一起,照几张相。”我望着你,猜测你话中的意思。“我要回老家,回老家上初中”。一句话,几个字,却让我的眼泪夺眶而出。风筝又因失控而“咚”的一声落在地上,风筝的线,断了,它所牵着的我们共同的梦,去哪了?风筝线,就那么飘远了,要飘到一个不知名的地方去,我们静静的看着它飞走。此时的风,强烈地刮着,没有你说的那么温暖。我们一起拾起那个已经褪色的风筝,看着它,看着我们的“心愿”。小时候的笔迹,还是可以模糊地看见,多少次阳光的暴晒下,一些周边的颜色却有些泛白。我们一起坐在草地上,拿着风筝,用似乎已经成熟的笔迹,在儿时画迹的旁边写下祝福,整个风筝,已经没有可以容我们画画的地方,带着所有的笔迹,带着我的不舍,一起飞向了远方,此时此刻,童年悄然逝去了。冬天来了,我穿着厚厚的衣服,来到那片草地上。你来电话说,那个风筝的线让你接好了,又可以玩了。所以我特地过来看看,风筝,飞回来了吗?看到了我们跌跌撞撞的跑着。看到了我们学会奔跑时的样子。看到了我们吹蒲公英时的疯狂。看到了风筝,从你离开的方向,飘回来了,漂在头顶上的那片蓝天。看到你回来,大声地笑。闭上眼睛,感受春风,吹来熟悉的味道,吹来你特有的芳香。我在草地上,拿着风筝和笔,等着你。等着你在春天回来,在你最喜欢的季节回来,在那个相识的季节回来,一起放飞春天的风筝。等着你,我的世界已为你留住春天。青岛市开发区第四中学初二:牟景远1200字以上 初二 叙事
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留住年轮爬上西墙,盖住了那一道道彩笔留下的线条,似是在遮盖它心头的伤。再没有一个小小的孩子执笔描绘它的美了。西墙,不要责怪那个虎头蛇尾的孩子,因为童年走了。而她却想留住童心,寻找着那枝彩笔······烈日催人眩晕,再没有一片绿色的瓜地任我遮蔽。也没有一块鲜红的西瓜,任甘甜的瓜汁滑落我的嘴角,染红我的白裙,淌进我的心房。只是浓浓的光线,纯粹地炙烤着,空虚地填满我的夏天。“你得去游泳了!”妈妈催促我。是那么不容置疑,就像夏天必定拥有烈日一样。我多么想到那个天然的水池,像小时候一般,看同伴们追逐小鸭子,然后在阳光下,慢慢地融化我的视线,成了一群的鸭子,任水流包围我的全身,似有一种空灵的熟悉感。“快点!你跟阿姨去游泳池,那儿有专业的教练。马上就到中考了,到时候同学们都能过关,可能就剩你一个了!”我听着妈妈的催促,有一种可悲的恍然大悟,原来是因为这个!也就没有说出心中的幻想。童年走了,我竭力地想留住童心!如果说终有一天,竞争闯进了童心的世界,就像侵略战一样,我定能用留住的童心融合两支军队,会像一位出色的司令,在童真的世界中,顶着夜色努力,指挥并运用这两股力量。我有一种梦想,能看一辈子的动画片,既简单又复杂。看着屏幕中走动的造型各异的小人,演绎着和生活一样的故事。它告诉我,生活不过如此,就像一集一集的片子,匆匆播放而过,再不回放。“你在干什么?又在看动画片!有时间为什么不去看书!”妈妈探过好奇的脑袋,就在这时,少儿频道的动画片时间结束了。我盯着书上的几何题发呆,时间在我心中的几何题和动画片的争斗中偷笑着流过······“孩子,你得去补课了!不要问我为什么,现在学生都在补课,我怕你跟不上别人的节拍。”我紧咬着嘴唇,也许学习就是这样吧!把思绪放心地托付给一位老师,然后那位老师再放心地把你交给另一位老师,于是你变得渊博了。把玩着手中的香袋,香气变得若有若无,在空气中化为游丝,我看不见,也嗅不到香味了。童年走了,我竭力想留住童心!学习的压力是破坏不了童心的,幼稚也并不是一个贬义词。在童心的世界里,它们像一根风筝线,细细的,却绝不可缺。一疏忽,线断了,摔碎了一颗完整的心,起风了,留住的童心飞在天边,是最美的风筝。也许我紧紧地握着童心,就像夸父追日那么执着,我就会留住它。留住童心,我就又能打造出一个童年,我就会变得乐观,把游泳池当作天然池;把几何题当作动画片;把补课当作结识更多的老师和伙伴,我就会拥有更多的乐趣,就能寻找更多的欢乐,童心就会陪我一起长大。星光照着少年的心,每一个少年都是值得敬佩的,他们踌躇在留住童心中,他们努力着。在繁忙的学业,巨大的压力中,我们怀着对童年的不舍,奋斗中,天边显露出一道道鱼肚白,枝头闪耀着一点点星光······少年是人生中最踌躇的阶段,你说谁舍得失去童年呢?谁又赶得及在失去的阴影,亲人的催促中匆匆锁住童心呢?有一天,当我变成一位老顽童时,我握着那枝彩笔,画出一道圈,像孙悟空画的圈一样,只是每个人都能进来,我会告诉他们如何留住童心····1200字 高三 叙事
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用爱把春天留住写作文也能套公式?万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的!点击领取 关爱就是温暖,如果我们每个同学献出一点爱,我们就会拥有一个温暖的春天。 我们生活在集体就离不开帮助。有一次,我的肚子疼,姜丰问:“你怎么了?”我吞吞吐吐地说:“我肚子疼”,姜丰立刻扶着我,一步一步走到宿舍。还有一次,在上微机的路上,迟家富肚子疼,我也问他:“你怎么了?”他回答说:“肚子疼”,我们快要上楼的时候,迟家富的肚子疼得更厉害了,所以,我就背着他上楼。 只要我们人人献出一点爱,人间永远是春天。250字 二年级 叙事
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谁能把春天留住我读过一篇小说,叫《谁能把春天留住》,“我的父母总是在春天开始时出去打工,我真希望能把春天留住,这样我就能永远和他们在一起了。——摘自沙莎小学四年级作文《谁能把春天留住》。”沙莎只有一个,可像沙莎这样的留守孩子有千千万万。不仅是留守孩子,每一个孩子心里都有一个春天。我想,世界上的每一个人都有一个美好的、有感而发的春天吧?!老师的春天是让学生们读好书;家长的春天是让孩子们健康快乐地成长;包括小说中沙莎的春天是能有父母陪伴,小说中家美的春天是能让弟弟妹妹们读好书,吃好饭(家美14岁,上小学一年级),小说中高丽玮的春天是让全家人能住上新平房,吃上大米,穿上新衣服新鞋……我心里也有一个春天,就是愿全世界没有战争,一片和平,每一个少年儿童都露出甜甜的笑脸。我心里也有一个春天,就是希望自己快快长大,我憧憬着未来,憧憬着未来的美好生活以及各种波折。谁能留住全世界人民的春天?350字 五年级 叙事
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为姐姐留住春天那一年春天似乎来得特别晚,晚的让人来不及看春天美妙的色彩。小时候的她们最喜欢的季节便是春天,脱下了厚厚的棉衣,似乎郁闷的心情也随着棉衣的脱下而丢弃,小河边上经常可以看到她们的身影,姐姐的年龄我已不记得多大,但妹妹只有九岁,她经常领着妹妹一起玩。村中的老人经常说八九岁的孩子特别顽皮。让人讨厌。可她却从不如此认为。她认为妹妹的这个年龄本应就是玩的时节。小河流中的冰因春天的到来而解开了那封闭已久的“心”,变成了水,慢慢的流淌着。这时候的她们忘却了寒冬刚刚过去,也忘记了水中还存留着冬天的刺骨。她们便在河边玩起了水,打起了水仗,结果晚上回到家,便一直发高烧,等到病好了以后,还让家人批评了一通。本以为时光会永远的这么美好,可是不幸的事情却发生了,姐姐被查出了患有白血病,因为是农村,所以发现的时候已经晚了,那一段时间家人们一直愁眉不展,那个时候的妹妹并不懂家人们这是怎么了,一直到有一天她听到姐姐得了白血病这个消息,可就算她知道姐姐得了什么病又有什么用处,她只是一个小孩子,她那时还天真地以为姐姐的病就像当年的发烧一样,很快就会好的。她们两个人也很快就可以像从前那样出去开心的玩。她每天都会去看姐姐,告诉姐姐今天外面发生了什么事,比如在课上老师让谁罚站了,村里谁家有什么搞笑的事情了,她们两个开心地笑着,没有烦恼的笑着。为了姐姐的生命可以继续延长下去,家人们决定带她外出求医,可结果会怎样没有人敢保证,一眨眼几年的时间过去了,姐姐的白血病还是没有医治好。而当年那个不懂事的妹妹也已经渐渐懂事,她明白了白血病是一种怎样的病。明白了姐姐这些年被病痛折磨的痛苦。姐姐的时间不多,家人们便把她带回了家,虽然两姐妹已经有好几年没有见面了,但时间却阻挡不住她们之间的亲情。在那些时候妹妹总是在安慰着姐姐:让她别对生活,对生命失去信心。可是姐姐却告诉她自己想看春天了。想念当年春天的时候所玩过做过的一切。妹妹开心地告诉姐姐说只要春天来了,便告诉姐姐,让姐姐和自己一起去看春天,去大自然中玩耍。于是她们两个人一起盼呀盼着。希望春天可以早一点儿来到,可这一年的春天却来得特别晚,晚到让姐姐等不及了,姐姐走了还没有看到自己喜欢的春天便走了。春天来了,桃花开了,河水也在静静地流着,当年的两个人如今只有一个人在观赏,她努力的记着春天的每一件事,每一个景,因为她知道还有一个人比她更喜欢春天,用自己的世界用自己的记忆为姐姐留住春天,她不想让姐姐的世界黑暗无光。春天不来,三月的桃花不开,春风不吹,三月的的柳絮不飞。1000字 四年级 记叙文
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留住历史有时真的很让人心碎。如果没有真实的镜头,详尽的文字,残破的遗迹,我们简直难以相信中国近代史上曾经历过那不堪回首,屈辱的一幕幕是真实的。历史终归是历史,虽然已经过去,但不会消逝得无影无踪,历史留下的不只有一堆资料、几块碑刻,还有那痛苦的记忆---伤痕。用画笔留住风景,是因为它的美好;用相册留住童年,是因为它的纯真;可留住伤痕,留住历史的伤痕,是为了居安思危!留住历史的伤痕,让我们记住疼痛。记得在一百多年前,一个又一个丧权辱国的不平等条约,将一个拥有着深厚底蕴的文明古国推向了深渊。这之中沉重而痛苦的记忆,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索,直到现在已成了旧旧的伤痕,作为中国人,不应该、不可能更不可以忘记这份疼痛、这种屈辱。冰心老人晚年曾构思写一部反映甲午中日战争的纪实大作,但每提笔竟然一个字也没有留下!因为苦,因为大哭,因为一握起笔就禁不住老泪纵横地痛苦!哭得完全不能下笔,纸上唯有落下的热泪。我们可想而知这历史的伤痛让冰心老人是多么痛苦、悲愤与伤心。可如今,沉默的人太多,很多人一面对严肃的史实,就会采取“过去就过去了”的轻率态度。君不见,在经济利益的驱使下,多少有历史纪念意义的遗址标志被摧毁,多少有警醒的作用的场所变成了现代化的高楼大厦……如此广袤的大地竟然容不下“历史”!所以历史的伤痕不能淡化,要让人时时警醒!让中国人觉醒!留住历史的伤痕,它会让我们更加坚强。在人生长河中,我们都会不可避免地遭受失败,伴随而来的痛苦的记忆—伤痕,会让我们获得更多。邓小平曾说过“教训会让我们变得聪明起来。”一个经历了挫折能留住并记住伤痕,他就会愈挫愈勇;一个国家一个民族在历经了深重灾难后,留住并记下灾难的伤痕,便会愈加强大。5。12大地震让中华民族空前团结起来,我们战胜特大地震后成功举办了北京奥运会便是最好的例证。天下现在虽然貌似平静,可许多国家对中国的挑衅和敌视仍然存在,他们不愿看到一个强大的中国屹立在世界的东方。他们鼓吹“中国威胁论”,他们掀起一轮轮“南海风波”,制造紧张局势。在经贸大战中,他们处处给中国设置障碍------但更清醒的认识我们不再像当年那么懦弱,我们有了更清醒的认识。历史的书页在不倦地翻动,它泛黄的纸面将一个新的中国展现给世人。长城内外,五星红旗在高高的旗杆上飘扬。可它的背后是让让痛彻心扉的伤痕,它的每一次疼痛让国家变得更坚强。而这,正是我们留住了历史的伤痕!幸福是美好的,一瞬间是珍贵的。我们都想留下,可是历史的伤痕是最具有价值的,留住它,也是最有价值的,最值得我们期待的!1000字 高一
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留住走进了古城的峥嵘岁月,走进了小巷的风霜雨雪,我才惊觉,太多太多都值得留住。我想留住那一家粥店。那已经泛了古铜色光泽的招牌,已然收起那几年前,抑或几十年前的颔首姿态,只身被置放在店门的一隅。这家粥店早成了巷中的老者了。每天,当地平线越发广阔的时候,当日光越来越盛大的时候,这家店里就氤氲着缕缕炊烟,袅袅炊烟烟火情!烟愈加蒸腾,人也更多了,大家都赶趟似的,一个个都出来了,放慢脚步吧,走进这家店里,叫上一声:“老板,一碗粥!”店的深处立刻就响起一声吆喝:“来喽!”不过一会儿,就会盛上一碗热气升腾的粥,再来上一碟子咸菜,清寒疏离的日子里,围坐在大桌旁,啜着粥,聊聊今天的花,今天的鸟,脸上的线条不自主地松驰下来。这时你便会觉得,你吃的不是咸菜,而是欢乐,生活的本味,就如粥般平平淡淡。我还想留住画糖画的老人。在一间老屋旁,总有一位老人。那人总是躺在一把焦黑的椅上,那椅估摸着也与这巷里的风,巷里的雪同龄了吧。手边的桌上,总有一只咿咿呀呀的小收音机。每有馋嘴的小孩来买他的画时,他就点起一根烟,喷几口烟圈,然后变戏法似的掏出一个漏斗,往小锅里注上一点,便用木棒开始挑着。他看那糖画的眼神,恰如牧羊人的羊,农民与作物。终了,就把木棍递给小孩——对了,木棍上还有欲滴的糖。咬一口,直甜入你的心底。我最想留住的还是那处小土坡。“春色恼人眠不得”时,总想到这里坐一坐吧。小土坡上,还见得几只虫儿,在那里私语。坡旁,还觅得一株古银杏,在斑驳的月光下,投下一地碎光影。树上的一片叶和另一片,都窸窸窣窣地说着什么。偶有一只鹊儿从树上陡然飞起,消没在月光里,倒也让我忆起那句“明月别枝惊鹊”了,又是怎样种美的意境。天朗月明,借着月光,在土坡上慢慢地踱步,你或许会看见,有个老农,披着蓑,戴着笠的,正卧在月明里哩。他的眼可能闭上了,但更可能是睁着的,看那天上的星,看那城市中的灯。月朗,星便稀;坡远,灯亦稀。迷蒙间,竟也就不辨星与灯了。朝阳初升,微醺的风吹在脸上,天头的柳枝上悬着一轮残月。“杨柳岸,晓风残月”莫过于此。不知几时起,粥店、老人、小土坡,我想留也留不住了,城市的高楼大厦将粥店挤兑了出去,外面来的人潮也将老人赶了出去。我所挚爱的小土坡,也离我去了,再到那儿去,只一片残败之景,虫子少了,仅有的几只,也在推土机的轰鸣声中依依不舍地话别。古银杏的叶儿也疏了,再也不能过滤那月光了,鹊儿都不见了,惊扰它们的不再是别枝的明月,而是施工的噪声。曾经我自认为有的,尽皆失了。一切的一切,都只在我指缝不住地删删减减。让我们留住这些美丽,留住我们先祖的灿烂文明,留住这座城的文化底蕴!1000字 初一
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十八岁,我想留住你十八岁啊!轻轻地,我将你放在手心里怕飞了,含在嘴里怕化了,藏在心底怕遗失了;静静地,我跟着你的脚步,沿着你的足迹,追寻那年我们一起走过的影子,品味我们一起经过的心酸,回忆我们一起度过的坎坷。如果你可以留住,我希望将你永远定格在那一瞬间。我们会在后青春路上迷茫,有时会问:“十八岁,你在哪儿?”不经意间花儿开了,犹如骄阳般灿烂;蓦然回首,那已远去的校园;漫不经心,不知下一个起点在哪儿,就这样漫无目的……转眼间多少青春之花在我们身边悄悄开过,而我们只是青春的过客,我们曾与青春为伴,十八岁为伍,可现在在我们茫然问到“你在哪儿”时,你却微笑着离我而去……即便我不知道你在哪儿也愿将你留住。有时会仰望天空:“十八岁,你是什么?”你,时而稳重、时而彷徨;你,时而坚强、事儿牵强;你,时而大方、时而刻薄。十八岁,你带我们领略四季的变换;十八岁,你带我们穿越拥挤的人潮;十八岁,你带我们阅读浩瀚的书海。在你的教导下,我们明白了“艺术来源与生活”是何等深奥了;在你的开导下,我们明白了“知错就改,善莫大焉”是什么道理了;在你的领导下,我们知道了“团结就是力量”是首什么歌了……即便我不知道你是什么,也愿将你留住。“在现实与幻想中,你抉择过吗?”你曾无数次给少年带来成长后的喜悦;你曾多少次给我们希望;你曾一次次成为我们的垫脚石。你总是在我们最无助时次我们力量;你总是在我们最失望时给我们希望;你总是在我们最得意时给我们忠告……即便我不知道你的选择是对是错,也愿将你留住。那年,我们放任不羁,走走停停,无视青春年华,任它付诸东流,有时会遐想:“十八岁,你给了我们什么?”倘若没有你,我们就不会有小时候对长大憧憬的心情;倘若没有你,我们永远都是未成年,被人看成是什么都要被保护的小孩子;倘若没有你,我们就没有功成名就时对当年十八岁刻骨铭心的回忆。是你给了我们青春的气息,让我们奔赴下一个站点;是你给了我们青春的样子,让我们尽情挥洒喜悦;是你给了我们青春的脚步,让我们在未知旅途上前行……即便你给我的是一纸空文,我也愿将你留住。“寻不到你的脚步,我们又怎能止步?”你在斗天星河中化为一颗颗星辰,在我们前行的道路上光斑闪耀;你在阴雨严寒中化作一片片雪花,在我们无可奈何给我们机遇;你在茫茫大地上化身一粒粒尘土,在我们无处可去时给我们安身之处。我们众里寻你,望着无际星空发呆;我们众里寻你,触摸着难得机遇;我们众里寻你,享受家园的温馨……即便寻不到你的身影,我也希望将你留住。十八岁,放纵又收敛的年纪;十八岁,艰难又困苦的经历;十八岁,崎岖又坎坷的过往……即便这样,我也想将你留住。1000字 初一 散文
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我的世界,醉心为赋有一片仙境,熔淬了醉人的欢声笑语,徜徉其中,心灵便沉醉于心旷神怡的回忆;有一湾活水,流淌着沧桑的酸甜苦辣,微波涌动,便荡出了独具神韵的画影。那是什么?那是心中的一片世外桃源,它定格了一幅幅神异的画卷,告诉我:我的世界也很美丽。我的世界,很美丽,我与之共游……在那里,朱自清先生带我去寻找七十年前清华园的旧迹;余秋雨先生领我去探询那敦煌的奥秘;三毛带我一路穿过西班牙和德意志……还有一位少女点燃一支沉香,在香烟缭绕中把我带到旗袍飘动,人力车穿行的旧上海,那应该就是张爱玲吧!汨罗江畔又有谁能明白他心中的爱国情怀,他屹立在江边,风微微的吹过,在激荡的风波中我与屈原一齐享受那爱国情怀,一齐享受“天下兴亡,匹夫有责”的深刻内涵。那位爱国人士就应该是为国投身汨罗的屈原吧!苏子弹奏诗赋的曲目以翻开,如烟花一样跌落的命运的烛光。一滴二贬的苏子,只想与别人比一下心境的高度,醉心为赋,在江之清风与山之明月间徜徉。有那种境界,谁还能看到权势的阴影?啊!十五个春秋的欢声笑语,五千多日夜的酸甜苦辣,绘成一个美丽的世界,定格在心底我的世界,很美丽。不能忘却,雨中那一把微微倾斜的小伞,那娇弱的身躯承受着风雨的洗礼,留给我无尽的温晴;不能忘却,考试前那一声温馨的鼓励,那微笑的面容伴着一阵暖流,激荡在我的心底;不能忘却,万籁俱寂的深夜里,朦胧中,寒风里,一个哆嗦的身影静静盖被,又默默离去……啊!在那美丽的世界里,有一种最无私,最有魔力的爱,它浸透于生活的点滴,如一阵和煦的春风,以母性的关怀带给我习习暖意。曾几何时,当我面对艰巨的任务摇摆却步时,身后隐约有一双眼睛注视着我,那“凛冽”而殷切的目光鞭策着我披荆斩棘;当我面对无心的过失妄图逃避时,仿佛耳际一声声严厉的教诲久久回荡,警视着我善待过错,奔向正直与道义……啊!在那美丽的世界里,有一种最理性,最具深度的爱,它虽不尽人情,却在冷峻里熔铸着人格的丰碑,如一阵滂沱的夏雨,荡涤了无尽的虚荣与矫饰,留下了一片澄澈与理性。曾有一双历尽沧桑的大手,攥着我在治学之路上一步一个脚印;曾有一位慈眉善目的老人,不顾风雨,忘却疲惫,用生命的余浑照亮我生命的远景。每一次对话,每一声教导,都蕴含着深刻的启迪,无尽的裨益。多少难忘的画卷,定格在那美丽的世界里,但他却怀着无尽的留恋地希冀默默离去。不!落红不是无情物,他生命的涅磐已是秋风中一片飘舞的秋叶,时时伴随着我,构筑起最恒久的美丽……它是回首,更是憧憬。一条美丽的道路蜿蜒在神异的远方,我告诉自己:我的世界很美丽。1000字 初二 议论文