老师,我爱你
——庆祝第二十八个教师节
一、中心:通过记叙老师关爱、培育我的几个件事,表达我对老师的感谢之情。
二、提纲:
1、概括赞颂老师。
(1)老师关心我,帮助我。
2、详细记叙老师对我的关心和培育:(2)老师教给我知识。
(3)老师教会我怎么做人。
老师好比是一根点燃了的蜡烛,照亮了我们前进的道路;老师,好比是暗夜里的一盏指明灯,为我们照亮了迷途;老师好比是一名辛勤的园丁,栽培了祖国的花朵;老师好比是一条春蚕,吐尽了最后一根丝,培育祖国的后代;老师,好比是……
谢谢你——老师,你给我的关心和帮助。记得有一次,我在跑步的时候,摔了一跤,结果手摔破了,是您急忙跑过来为我包扎伤口。还有一次,我有一篇作文不会写,是您在旁边加以指导,是您在旁边不停地加以修改;是您在旁边不停地鼓励我;是您的关心和帮助激发了我的潜能;是您的关心和帮助让我有所进步。
谢谢你——老师,您教给了我许多知识。每天,您乐此不疲的为我们上课。虽然我们都很调皮,但我们都明白您盼望我们成才的一片苦心。我们虽然顽皮,但您还是愿意把您渊博的知识教给我们。老师,是您乐此不疲的教学态度,让我们热爱学习,才让我们学有所成。
谢谢你——老师,您教会了我怎么做人。有一次,我和同学发生了口角,老师知道了,忙赶来制止了我们,还教育我们同学之间要互相谦让,这让我知道了同学之间不能吵架。老师,是您的亲切教诲让我知道了怎么做人。
她就是我的班主任——李慧老师。老师,我想对您说的话像奔腾的黄河、长江一样说也说不尽。在教师节来临之际,我更加想对敬佩的李老师说一声:“老师,祝你教师节快乐!我爱你!”
指导老师
胡海莲
我的班主任
我的班主任叫张高诚,他长得英俊潇洒,高大威猛,喜欢穿衬衣。因为他的爱好是打篮球,所以长得身强体壮。
“当我还是一个在地上爬的孩子的时候,是老师改变了我的命运;当我还是一个无知的孩子的时候,是老师教会了我知识。因此,发愿:从今日起,永远真心的,感激老师!永远真心的,尊敬老师!”看到《弟子规》上写的这段话,我非常的感动,是的,老师的确是世界最伟大的人!老师就像蜡烛一样,燃烧自己照亮别人。所以教师节的那天,我给老师写了一张贺卡:“祝老师身体健康,工作开心!”
我喜欢我的张老师,因为他上课风趣幽默,而且每次我们遇到不懂的问题,总是给我们一遍遍耐心地讲解,直到我们完全弄懂了。有一天,学古诗的时候,我不知道古诗的意思,老师就不厌其烦地给我讲解,直到我完全明白了。
三年级:快乐小子666
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老师,我爱你在这秋高气爽,丹桂飘香的季节里,一年一度的教师节到了,我的内心似乎也有很多话想对老师您说。老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候,你提问题,同学们都纷纷举手回答问题,我由于胆子小,不敢举手回答问题,你似乎发现了我的胆怯,就点名叫我回答问题,我战战兢兢地站了起来,脸涨得绯红,始终害怕开口,正当我犹豫和顾虑之时,我看见你微笑和鼓励的眼神,那时我感到一股暖流涌上心头,于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问,自那以后我也克服了胆怯,害羞的毛病,上课的时候踊于发言。老师谢谢您的严格和执着。记得刚上一年级的时候,还是刚学拼音的时候,你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书,可那时我的识字量也不是很多,有些语句里面的词语都不懂意思,你教我们查字典,后随着识字量的增多,一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了,正是由于您严格的监督,我每天养成了阅读课外书的习惯,通过阅读课外书我的知识面大大增加,同时还提高了我的写作能力。老师,在节日之际,我想对您说:老师,您辛苦了!谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育,是您把我从一个对什么事都似懂非懂,天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。人们都说:“教师是人类灵魂的工程师”是辛勤的园丁。古代有一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这些都是表达您无私奉献的精神,但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你,我会以优异的成绩报答你的恩情。550字
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老师,我爱你“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”每当我读这首诗时,总会第一时间想起诲人不倦的刘老师,她用自己的心血培养了一代又一代的小树苗。刘老师长相普通。个子不高,不胖不瘦,眉毛深褐色,有一双会说话的大眼睛,皱纹已悄然爬上了她的额头,她乌黑的头发常常扎成马尾辫。刘老师虽然长相一般,可在我心中,她是最美最美的老师。刘老师是一位严厉的老师。无论在课上还是课外,都是一副严厉的样子。不过,在刘老师开心时,偶尔会给我们讲一次笑话。但我们不听话时,刘老师会大发雷霆,我们个个耷拉着脑袋,不敢说话,这时,教室里安静极了,一根针落在地上都听得见,甚至同学们的呼吸声都听得一清二楚。如果有人在刘老师生气时说话,那他可就遭殃了。记得有一次,我生病了,没有及时完成刘老师布置的作业,被刘老师发现了,叫到办公室,刘老师把我狠狠地训了一顿,我嘴里说着我错了,以后要改,可心理却不以为然,一出办公室就和好朋友李羡林有说有笑,勾肩搭背正准备回教室。可不料,这一幕被刘老师看见了,刘老师大声地严厉地对我说:“张宇轩,你六一儿童节不能被评为三好学生了!”这下,我傻了,心理后悔莫及,很不是滋味。这件事就像是一条鞭子打在我的心上,烙下了深深地印痕,从此以后,我再也不敢不写作业了。刘老师工作很负责。有一次,刘老师生病了,可她依旧来给我们上课。她嗓子沙哑,说话很吃力,我们上课时没有一个人说话,我们一节课都在担心老师,我们尽量让刘老师少说纪律。我心想:刘老师您歇一歇吧。可惜刘老师听不见,依然用沙哑的声音认真地讲课。刘老师可真伟大!刘老师,您犹如春风一样温暖着我们;您犹如妈妈一样呵护着我们;您犹如一盏路灯,照亮我们前进的路。刘老师,您辛苦了!我爱您,刘老师!700字 六年级
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老师,我爱你老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……您在教室里走了一圈,目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来,许久,没有我期待的话语,我抬起头,迎接我的是一个眼神。您静静的看着我,眉头平展着,眼睫毛时不时眨动着,但您的目光不动。昔日严肃的面庞,挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊,有关爱,有温馨,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖,给人以勇气!鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师李老师是我们的数学老师也是我们的班主任,她严肃又幽默,李老师是一个开朗老师,严肃的时候眼睛一瞪,语气一下子变得严厉起来,但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。老师,您就是这希望与幸福的播种人!550字 四年级 写人
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老师,我爱你小小少年很少烦恼,眼望四周阳光照,小小少年很少烦恼……一晃六过去了我们从一个无知的少年变成一个有文化的青少年了。当然这一切还是归功于默默无闻的老师,是老师们给了我们知识带我们在书的海洋里遨游,是老师让我们懂得了做人的道理,是老师带领我们认识这丰富多彩的世界,是老师……在这六年中最忘不了的还是老师谆谆教诲我记忆最深的还是那一次。老师正在上面讲一道重点题,我后面那俩正在窃窃私语。结果一节课下来,我也没学会。丁零零下课了,我转过头对我后面那两个人说:“这一节课老师讲的题你们学会啦吗?”他们嬉皮笑脸的说没有啊,怎么啦!”我当时很愤怒,心想:自己还没有学会就开始同桌说话。第二节课随着悠长的铃声开始了,老师说:“上一节课,大家对知识的掌握怎么样啊?”我看见别的同学都点点头说,学会了,可是我却在一旁低着头。老师说:“既然大家都学会了,那我就出一些题,让大家做。”我的心像揣了一只小兔子似的,特别紧张,老师说:“xx请上来做题。”唉!真是哪壶不开提哪壶啊,我不得不上去做题。我站在讲台上好久好久。讲台下我听见了同学们在窃窃私语,老师对我说:”是不是不会啊?”我惭愧的点了点头,霎时间我的脸像熟透了的苹果,真想找个地缝钻进去啊!老师说:“不会,我们可以问。”我点了点头,老师在黑板上专注的在给我讲课,我也很认真的在听。老师说遇题先读题读题之后再做题。下课之后老师让我上他办公室,我在没去之前,我猜测了各种老师对我说的话,在老师的办公室门前我徘徊着我终于鼓起勇气敲了一下门,这时我连自己心跳的声音都听见了,老师说:”请进。”老师一看是我,就语重心长的对我说:“老师相信你的实力并不是这样的。“世上无难事,只怕有心人。”加油吧!”老师的这句教诲我铭记在心。至今久久不能忘怀,我要感谢老师!老师,谢谢你!老师你是冬天的一缕阳光,你是夏天的一丝凉意。我爱你老师!700字 初一 叙事
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老师,我爱你老师,我想对您说。想在,你们的工作负担很重,你也很累。我们是看在眼里,记在心里。但不知怎样才能让您觉得心不会在那么劳累,我们力争把我们所能做到更好,让老师少为我们操心。当我们有了一点进步时,我们通常是满怀期待的等待您哪怕一点点的表扬,或是露出一个笑容。而不是永远来面对我们的是一张严肃的面孔。老师您的责任心,把我深深折服。因为班上的几个同学的“状告老师到教育局”使得很多人都在议论他们的路会不会越走越黑?同时也向当然得认为您会放弃他们四个人,没想到,您不但没有放弃,还更加地观注他们。作为鼓励,竟会给他们一些小小的权力,使他们在容易迷失的年龄又找到了正确的路。您的宽容,也是常人不太能做到的。因为贪玩、好动,我们没少给班机扣分,给您找麻烦。而您却没有太深说我们,而是让我们记住,不再犯同样的错误。还记得,上次您刚强调晚不让带手机,而妈妈在给我收拾书包上又把手机装了进去。的二天,被您发现了。把手机没收了,可当我去您办公室承认错误时,您不仅还给了我,而且对此事在班上是丝毫未提,让我放下了心理负担把精力又重新放在了学习上。您开放的态度,也让别的班的同学羡慕,您并不像别的班的老师那样,限制这个,限制那个。别的老师不让留刘海儿,您说可以留,只要不长就行;别的老师不让上活动课,您说可以上,在学习之余也应该好好玩儿玩儿放松一下;别的老师不让问不懂的题,您说不动及陶文,否则不会的就会越来越多。以后就什么都听不懂了。老师,我想对你说:您像一位慈祥的妈妈,照顾我们这群懵懂的孩子;您像一位辛勤的园丁,培养我们这些未成材的小苗;您像一盏亮着的灯,照亮我们人生前行的道路。千言万语,现在只汇成一句话:老师,我爱你!650字 初三 日记
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我爱你老师老师就像蜡烛,知识就像光芒,老师把光芒献给了我们,燃烧了自己。老师就像小船,带着我们在知识的海洋里遨游。老师就像乌云,我们就像禾苗,老师化作雨水,滋养我们成长,陪育我们成才。老师就像一把钥匙,为我们开起了知识大门,让我们在知识乐园里游玩。老师爱我,我爱老师,老师和我们度过了一个个美丽的春天,也度过了一个个寒冷的冬天!!我是如此平凡,却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样,无微不至的照顾我,不辞辛劳的培育我,满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬,可爱。体验到生活是多么的美好!“师者,所以传道受业解惑也。”这是出自于韩愈《师说》文章里的开篇,几千年来,一直是灿烂而辉煌的名句,是赞美老师的。老师,是阳光的代名词,是天底下最令人羡慕的职业。 当我背上小书包,蹦蹦跳跳地闯进教室,看见的是老师笑眯眯的双眼和脸上浅浅的小酒窝;听见她用一口流利的普通话叫着我的名字;老师纤纤的素手在黑板上写下的是自己的名字和电话号码。第一堂课,我知道了“一年之计在于春,一天之计在于晨”; 第一学期,我门功课都很优秀第一年里,我懂了“十年树木、百年树人”。 在妈妈忙的时候,我便留在学校。“月有阴晴圆缺”有时天突然凉了,是老师想法找衣服给我穿;下雨时,老师把自己的伞撑在我的头上;记得天热的时候,老师也不会忘了提醒我:“还要多喝白开水。” “到操场去运动。”中午搭餐,老师和我们几乎在一起吃,一起休息,一起开心。 老师象我的妈妈一样…… 一天又一天,一年又一年。 是老师翻开了书的首页,让我心豁然开朗—— 老师说:“她的老师就是这样教她的……” 我爱我的老师!我长大了,我要做老师! 我像一只英俊的雏鹰,自由飞翔在老师湛蓝的天空……600字 六年级 散文
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陈老师,我爱你记得刚开学那会,我笑着问她我坐哪里时,她却面无表情,只是示意我自己去找座位,这是我第一次与她的接触,并不是令人愉快的。她,很唠叨,一件并不起眼的小事在她的嘴边马上便成了一篇小型论文;她,很严厉,哪怕是桌子椅子稍微有点不整齐也会受到她“爱”的教育;她有点冷冷的,让人产生一种莫名的的生疏感。。。我想,我是讨厌她的吧。但是,忘记从什么时候开始,我渐渐习惯了。。。我渐渐习惯看到她在讲台上忙碌的身影;习惯她在黑板上写的那些干净漂亮又整洁的板书;习惯她讲课时神采飞逸的模样;习惯她讲课时美妙动听的声音;习惯她讲课时不由自主的笑,就像二月的春风,拂过我燥热的心灵;习惯她讲课时不由自主的笑,就像二月的润雨,滋润我干涸的心灵;习惯她讲课时不由自主的笑,就像二月的阳光,温暖我冰冷的心灵。渐渐地,我发现,我喜欢她!在不经意间,在我还没发现时,她正一点点的走进我的心。我喜欢她的唠叨,但再多的唠叨也表述不完她对我们的良苦用心;我喜欢她的严厉,正所谓——严师出高徒。她的冷漠,在看到我们的时候,就全部消失了。有的只是那温柔可人的眼睛,清澈的不含一丝杂质。她那清澈的眸子里总是像光芒般释放着。那光芒是热情的,温暖人心的。都说眼睛是心灵之窗,我想,她眼睛所呈现的就是她的内心吧!我刚开始以为,我是讨厌她的,但是渐渐地,我才明白自己的无知和幼稚。那所谓的讨厌,不过是一个无知幼稚小孩的仍性罢了!如果多年以后,再回想她,我一定还会记得她。记得那个外表冷漠,内心如火的,唠叨的,严厉的她!我想,我应该说一句:陈老师,我爱你!600字 六年级
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老师我们爱你纷纷扬扬的大雪下了两天,操场上已经有厚厚的积雪了。上午,我们班有体育课,体育老师说操场上有积雪不去室外上课了,叫我们在班里自由活动。同学们都觉得不上室外课很没有意思,叽叽喳喳地讨论着要玩什么游戏。这时,我们班的班长吕嘉怡提议说:“大家不如出去用雪堆积几个大大的字。”同学们都很奇怪,我心里也在想:为什么要堆积几个大大的字呢?吕嘉怡这才告诉大家说:“这个字是要堆积成“孙老师”这几个大字,因为孙老师是一个有爱心、有责任心的好老师,大家说好不好?”同学们听到这里,高兴地欢呼起来,一起冲向室外,在教学楼前找到了一片空地,同学们赶紧到操场上,手捧积雪一点一点地堆积起“孙老师”几个大字,同学们没有一个喊着冻手的,有的同学忙得头上直冒汗。大家很快就把字堆积好了,同学们望着用积雪堆积的字,总觉得还缺少点什么,我突然想到用红领巾在字的下面做一个心型的图案那该有多好。我把主意一说,同学们都连忙把自己的红领巾取下来,系成一个长长的红带,并把这条红带放在地上摆放成了一个心形图案,这时的字和图案相互呼应的效果立刻出来了,看着很好看,大家高兴得又蹦又跳!班长和我一起去办公室喊孙老师出来,说有惊喜给她,孙老师带着疑惑走出办公室,看见同学们辛苦半天摆出的造型,感动得热泪盈眶。她对大家说:“同学们,老师很感动你们为我做出的这一切,老师为有你们这样的学生而感到骄傲,让我们以后在一起度过这几年快乐的小学生活,我会记住大家的”。同学们听完后齐声说:“孙老师,我们爱你!”600字 三年级
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老师爱你不容易嘿!各位同学们,相信在坐的各位,都有一个关心自己,爱自己的老师吧!虽然你们常常误解老师,认为老师在教训你们,但他们是在关心你,爱你啊!有一次,童老师把我和李雅欣叫道办公室,说“你们两个人一起参加朗诵比赛吧!这是稿子。”我接过稿子。“你们俩个不是朗读班的吗!你们要好好表现,回去要记得熟读稿子哦!”童老师说,“嗯!”我和李雅欣异口同声地说。第二天,下午第二节课下课时,童老师把我和李雅欣带去综合楼的五楼多媒体彩排一下明天的朗颂比赛。轮到我们上台。“尊敬的老师,亲爱的同学们……”李雅欣大声朗诵道,“无题\唐\李商隐,相见时难别亦难。”轮到我时,我却不知道该说什么,要不是李雅欣帮我说了句“东风无力百花残”,我都不知道该说什么了。彩排结束后,童老师把我和李雅欣叫道办公室:“詹瑞琪,你是不是没有背?”我低头不语,“好,你看几遍,待会儿,你和李雅欣一起背一遍。”童老师生气地说。五分钟后,“来,现在背一遍。”童老师说,我赶紧诵读:“相见时难别亦难、东方无力百花残、春蚕到死丝方尽……”“不行,太快了,没有感情!”童老师严肃地说。无奈,就这样我们背了一遍又一遍,直到童老师满意为止。第三天,朗诵比赛时,我们得了二等奖,虽然没有得到第一名,但是我们的得分时全年级第二高的9。5分,这多亏了童老师呀!虽然昨天被批评了,但如果不是童老师的细心指导,我们也得不到这样的高分!老师,一个高尚的职业。也许有许多同学会因为老师说你而讨厌他,但你有没有想过——其实老师是在关心你啊!600字 五年级
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我爱你爱,仅仅一个字而已,却包含了无数种含义。我爱你,仅仅一句话而已,却可以化解千年冰川一样的仇恨。父母吵架时,就犹如暴风雨一样,无边的冷战在家庭里延续。轻轻来到父母身旁,对着他们的耳朵说声“我爱你”,此时此刻,他们的心将被融化,开始用温柔关心的眼神笑看彼此。同学闹矛盾时,由于面子问题不好意思认错,轻轻写下一张“我爱你”的小纸条,趁别人不注意,悄悄放进她(他)的抽屉,这位同学准会微笑地看着纸条,向你伸出友谊的双手。“唯有爱能唤回爱”这句话真的很富有哲理。生长在逆境中的人们,一般会形成一种自卑的心理,这更需要我们用爱的力量去唤醒他们心里阴暗中的一丝光明。见到弱者,我们更多的应该是关爱和同情,因为根他们相比我们是幸运儿,有责任去改善不幸者的生活氛围,伸出我们的双手与他们共同分享爱。“我爱你”包含着我对父母的深深感恩;包含着我对师长的尊敬感激;包含着我对朋友的信任友谊;包含着我对弱者的同情爱心……爱会主宰一切。在这个社会里,只要人人都献出一点爱,世界将不再黑暗,将永放光明!如果我是一叶迷失方向的小舟,则爱就是为我导航的灯塔,让我看清前程依旧清晰明澈;如果我是一条无助的小鱼,则爱就是一束指向大海的光,让我觉得梦不再缥缈;如果我是一朵柔弱无能的玫瑰,则爱就是花茎上的刺,使我知道美不单单是表面……让世界充满爱吧!少一声“我恨你”多一声“我爱你”,人与人之间就会美丽无比!我是幸福的,我会说“我爱你”,因为我爱,因为我有爱。600字 四年级
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