采访450字

采访

450字 四年级 状物

“肥就是浪费资源……”课堂上,一位“肚大腰圆”的小胖子面对一群采访他的小记者滔滔不绝的说。这位小胖子是谁呢?他就是我们小记者班那天真活泼、幽默风趣的扬凡。

现在,扬凡正在接受小记者们的采访。一位女记者问道:“扬凡同学,你这么胖,请问你一日三餐都吃些什么呀?”只见扬凡一挥手说:“个人隐私,拒绝回答。”这时,站在一旁的宿老师说:“对!这个问题可以拒绝回答。”

接着,又一位记者站起来问:“扬凡,在所有的老师里,你最敬佩、对你印象最深的老师是谁?为什么?”扬凡不假思索地说:“是我们小记者班的宿老师。因为她能在课堂上替我打抱不平。”他的回答,引起了全班同学一场大笑。站在一旁的宿老师也开心地笑了起来。

接着,就出现了本文开头那风趣的一幕:一位记者问:“扬凡,你这么胖,愿不愿意减肥?”宿老师说:“扬凡,这类问题可以不予回答。”“不,我很愿意回答这位记者提出的问题。我不愿意减肥!因为减肥就是浪费资源……”杨胖子幽默风趣的回答,又一次引起全班同学的哄堂大笑……

课堂采访结束了。但还有许多小记者在围着扬凡追踪采访。简直把扬凡忙得不亦乐乎。小记者们提出的一个个奇怪的问题,没有一个能难住扬凡的。反而,他那幽默风趣的回答,倒是把小记者们逗得个个捧腹大笑。

今天的这场采访,可真是太有意思了!

陈老师的“专利”

900字 初一 写人

“啪,啪,啪”,教鞭敲在讲台桌上的声音越来越响,这震耳欲聋的声音惊醒了正昏昏欲睡的同学们。课堂里沉闷的气氛逐渐被拉回。唉,这是谁呢?想都不用想,当然是我们的数学老师啰。

说起陈老师,我们就不免想到了拖堂,这可是陈老师的“强项”。每回上数学课时,要是是讲得快,那还有那么一两分钟可以休息,但是连上厕所的时间也没有,岂还谈玩!要是老师讲的慢,嘿嘿,快乐的课间就可以说BYE,BYE啰!所以,我们班每次上数学课时,同学们都无精打采的,怨声连连的,连上课的氛围都那么沉闷。最让我苦恼的是,老师节节拖课,次次拖课,令我们对数学产生了厌烦感,以至于课堂上不积极,不活跃,从而使老师的学习目标不能完成,而占用咱们的课余时间这下该怎么办呢?

抢课就更不用说了,这我们的陈老师可勘称一绝!每个星期仅有的一节体育课,难得有一节课能供我们尽情玩耍,可陈老师偏偏不让我们“称心如意”。要是这堂课让卢老师上,我们乐不可支。但是给陈老师上,唉,那就算了吧。

原本第三节课一下课,许多男同学就已商量好打乒乓球,连球拍都拿出来了,就准备上课铃一响往楼下冲;原本我就打算第四节课和同学打羽毛球的,好久都没打球了,不知打球技术是否生疏了。正当我满心欢喜地跑下楼时,突然,传来一个“噩耗”——第四节课上数学课。“啊”,全班哄然大乱,头上像被泼了冷水似的,脸上立即从“晴”转到了“阴”,顿时像只泄了气的皮球,腿脚发软,慢慢地挪移回到位置上。“叮铃铃”上课铃响了,尽管满心的不情愿,但始终学生的职责除了学习外还是学习,老师也是为了我们好,我们应该欣然接受。

唉,又一节音乐课没了。那天早上第三节课下课时,机灵的音乐委员早已放弃了音乐。可不料,第四节课上课,门口站的人却是程老师,“老师大概是来布置作业打吧,那就迅速点吧”我心想。可好像事情并没有我想象得如此简单。只见陈老师大步流星的走上讲台,放下了手里的教科书,说:“这堂课上数学课,快,拿出数学用品。”“啊,什么,老师这节不是音乐课吗?怎么……哎呀!”老师不以为然,“音乐嘛,可以以后慢慢唱,但数学可不一样,咱们还是先学数学吧!”“怎么可以这样啊?算了——”我小声嘀咕着。唉,又一堂音乐课掉入了“无底洞”之中。

亲爱的陈老师,虽然我知道您这么做是为了我们好,没有您,哪有我们这些成绩优秀的学生?如果没有您,哪有我们今年数学全年级第一的成绩呢?因为我们爱您,所以,一昧的压迫,只会让我们对数学产生厌烦感,导致您上课吃力,一堂课的学习目标不能很好地完成!

初一:儒雅的珊瑚

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