机会留给有准备的人
一个人做什么事情,都应该积极主动,而不是处于被动状态,因为那样会使我们失去好多机会。
“上课一定要积极举手”这是我上课前都会对自己说的,伴随着上课铃声,张老师两三步跨上了讲台,便开始讲课了,老师让大家阅读课文,读完并概括文章主要内容。大家读完之后,老师便问:“合上书,哪位同学能概括一下这篇课文的主要内容,”顿时,班级里鸦雀无声,仿佛连自己的心跳声都听的十分清楚,我低下头向周围看了看,有的同学在摆弄笔,有的在座位发呆,感觉老师说的话和他们一点关系都没有,好在班级有几个活跃分子,大胆地举手,从表情中洋溢着自信的微笑。
张老师向四周望了望,看见只有几个同学举手,从表情中流露出了一丝失望。“机会都是留给有准备的人,学习是自己的事!哪位同学站起来说一下。”这时,我下意识的甩甩胳膊,心跳加速。“怕什么,不就是概括内容吗?”我暗暗的鼓励自己,但内心又十分的矛盾,既想要老师看到并让我回答问题,又不想让老师看到我举手。终于,张老师还是让我站起来了,我吞吞吐吐地回答了问题,声音很小,但老师还是可以听见,在安静的教室里,我十分尴尬,感觉已经过了一个世纪,我才概括完内容,张老师满意地点了点头说:“概括的还不错,继续努力哟!”坐下后我才发现,其实回答问题并不是十分的困难。
人生积极主动,才能感受到光的明媚;人生积极主动,才可显露鹰之姿态,人生积极主动,方能驶向成功彼岸。
观看电影哪吒有感
还记得不久前火爆全网的《哪吒》吗?那段时间里,人们的见面语变成了:“你看《哪吒》了吗?”与儿时的印象不同,本片中的哪吒,不再是勇敢、善良、友好、开朗的正面性格,看上去,更像一个不靠谱的熊孩子。
作为魔丸转世,他生来有一副黑眼圈。走路时,你休想看到他的手,因为都在“兜”里。不管何时何地,不管裤子有没有兜,你都看不见他的双手,没有裤兜创造条件也要插兜。
哪吒为何要插兜?百度告诉我,插兜这一动作在潜意识里代表警惕与防御。看到这里,我不禁又难过几分,除了哈哈大笑,更多的是对哪吒的心疼。
对于哪吒来说,他警惕与防御这个世界的理由太多了。他生活在陈塘关境内,一个百姓与妖魔不共戴天的地界当中,又偏偏魔丸降世。从小受尽抵触,走到哪里都被当成异类、妖怪。同龄小朋友不跟他玩,还朝他扔烂菜叶,终于有一个小女孩儿想与他玩踢键子,对方还被家人一把抱走,生怕与哪吒沾染上一点儿关系。其实哪吒是一个嘴硬且缺少陪伴的孩子,当他母亲与他踢毽子时,他的笑容无比灿烂。当他母亲必须离开时,他嘴硬道:“你不用管我”,便跳上墙头,装作不理人的样子,可他又悄悄转头,不舍的望向母亲离去的方向。
影片中的申公豹曾说“成见是人心头的一座大山。”成见这座山,自哪吒出生起,便重重的压在陈塘关每一个人的心上。哪吒追逐路人,捉弄小孩。也只是想引起大家的关注罢了,但弄巧成拙。大家反而更觉得他是一个无可救药的坏孩子。其实他内心中,只是想要被世人接受,只是想要多几个像敖丙那样的朋友。也许每个人都有一段像哪吒那样的经历,面对别人的成见,就像影片中的哪吒那样霸气的回他一句“我命由我不由天,成仙成魔,我自己才说了算!”别人的成见不重要,别在意,那样会活得太累。命运掌握在自己手中,我们做的每件事,都要对得起自己。
其实每个人心中都有一个小哪吒,他教会你不服输、不放弃,向着阳光努力奔跑。
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机会留给有准备的人星期五,我们正在数学考试。突然,广播里发出了一条通知:请每班会花样小绳的同学到四楼音乐组集合。同学们一听,都喊着我的名字,我还没有来得及拿绳,他们就把我推出教室。卢老师还不知道这个消息,听我们叙述完之后,把我的小绳取了过来,要求音乐老师好好看看我,到底行不行。我刚跳完一个动作,音乐老师就坚定地说:“好!就她了。别人我不要了。”我们班同学都高兴地跳了起来。于是,老师领着我和哥哥姐姐们一起到五楼,一个非常宽敞的地方。音乐老师告诉我,以后你就要跟着这些跳篮球操的同学一起排练了,如果广播发篮球操排练的通知,你也要跟着来呦。我爽快地答应了。和我一起跳绳的还有一个比我大很多的姐姐。当音乐响起,其他的哥哥姐姐们先跳起了帅气的篮球操,而我站在后台准备着,希望自己别出一点差错。当哥哥姐姐们蹲下来,给我俩让出地方的时候,我从一侧跑上台去,带着绳在摇滚的音乐中跳各种花样。我越跳越起劲儿,跳了两分钟后,我下场了。哥哥姐姐们继续他们的表演。我下后台,心里想,如果每天都能这样跳就太好啦。我们就这样刻苦地排练,就为了周三那天的演出。周一早晨,我刚睡醒,心里想今天肯定要正式彩排了,我要好好表现。果真,数学课时,接到了广播里的通知。在大阶梯教室里,石鑫校长也来观看了。轮到我们这个节目时,我拿着小绳,面带笑容、自信满满地跳起绳来。在我跳每一个步法时,心脏都要从嗓子眼里跳出来了,一旦跳错,都会连累所有人再跳一遍。可是,意想不到的是,我们竟然通过了。得到了校长的认可。校长说:“明天你们就不用来排练了,已经不错了。”我松了一口气。心想:“我没有给做篮球操的哥哥姐姐们丢脸。”周三,我们在炫丽的舞台上,进行了正式的表演。我们的演出非常成功,赢得了观众们热烈的掌声。我走下台后,激动的心情,还久久不能平静。通过这件事情,我明白了“功夫不负有心人”的道理,也知道了“是金子总会发光”的含义。我就是那块金子,通过每天坚持不懈的练习跳绳,遇到复杂的步法,持之以恒地研究、琢磨,才会有今天的成绩。卢老师常说:“机会都是留给那些有准备的人。”我也有着准备,我时刻准备别人给我机会,也时刻准备着入选的可能。机会真的降临在了我的身上。以前,我只能看着别人在舞台上闪闪发光,而现在我也有了这个机会,把我最好的一面展现出来、绽放自我。900字 三年级
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机会留给有准备的人天空辽阔,体魄雄健的鸟儿方能展翅翱翔;环境恶劣,机智勇斗的种族,方能至死不灭;人世无常,有准备的人才能抓住机遇。试问那个最后关头才匆忙装子弹打猎的猎人,怎么会成功呢?“十年寒窗无人问,一朝成名天下知”,正是“有准备”的真实写照。我们常羡慕别人的机遇好,羡慕别人的成功,而却没有看到他们荣誉和鲜花背后所遭受的艰辛和落寞。好莱坞华人导演李安在没有成名之前无人问津,在家吃“软饭”,靠老婆养活。但是李安没有绝望,每天在家除了做家务之外大量阅读书籍、大量看片、埋头写剧本,最终让自己成为闪闪发光的金子;发明家爱迪生历经几千次的失败,才终于发明了电灯照亮了世界,这个过程需要多大的毅力与坚持;我国古典小说顶峰《红楼梦》的作者曹雪芹,几乎是用血和泪写作,几十次删改与重写,才成功完成了《红楼梦》这个伟大的作品,为后世所敬仰;医者屠呦呦,1969年从中国中医研究所接受抗疟疾药研究任务开始,从收集民间药方、到实验、到结论,再形成理论、再实验、再结论、再实践,最终发现抗疟药物青蒿素,挽救了全球数百万人的性命,整整用了几十年。2015年屠呦呦也因此获得诺贝尔医学奖,成为我国获此奖项的第一人。没有人能随随便便成功,如若不是背后辛勤的点滴付出,何来最终的芳华与耀眼?机会总是留给有准备的人。“有花堪折只需折,莫待无花空折枝。”鉴于此,我们同样也要善于抓住机遇。有“实才”才能“无所惧”,而“无所惧”正是一种抓住机遇便迎难而上的精神体现。“莫等闲,白了少年头,空悲切。”郎朗,钢琴王子。1999年,17岁的郎朗在芝加哥拉文尼亚音乐节明星演奏会上,戏剧性的紧急代替身体不适的安德鲁·瓦兹与芝加哥交响乐团合作演奏柴科夫斯基《第一钢琴协奏曲》,由著名指挥大师埃森巴赫指挥。开场前,著名小提琴家斯特恩对观众介绍郎朗说:“你们将从这位年轻的中国男孩身上听到世界上最美妙的声音。”果然,当最后一个音符演奏完毕,听众全体起立欢呼,如雷般的掌声经久不息。当年马云便是捕捉到了网购的大好前景,迎难而上,创建了阿里巴巴,才有了今天网购大潮的来袭,优化了人们的消费方式。如今,网购已成了人们生活中不可或缺的一部分。因此有准备很重要,而善抓机遇同样重要。对我们高中生来说,这更是一个至关重要之事。当务之急,面对高考的汹涌之势,我们要做有准备的猎人,抓住这一机遇,在百万人的博弈中脱颖而出,才能“一日看尽长安花”。生命是一条无尽的长河,你我亦是旅人,但愿你我都能备好行囊,在这场激流中,拼出自己的辉煌。1000字 六年级
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机会留给有准备的人机会虽然不会停留,但它往往会留给有准备的人。我还记得六年级的时候,早上到了学校,语文老师便给了我们一个下马威——马上默写生词。我听了心想:这有什么难的,小菜一碟嘛!于是我草草的看了几遍生词,便开始做别的事了。“好,请大家把书合起来,开始默写,第一个词是:刚毅”老师报道刷刷的几下我便顺利地写完了,“驰骋”老师报了第二个单词。骋怎么写的?好像是这样写,又好像是那样写,我在本子上打着草稿。“下一个……”不等我想好,老师已经报了下一个,我记得抓抓这,抓抓那,好像热锅上的蚂蚁——团团转。算了,瞎写一个吧,我胡乱的写了下来。接下来的词语都很顺利,过了好一会儿,终于写完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错,当看到“驰骋”时,我心里暗自高兴,我写对了!当我胸有成竹地确定我没错时,我仿佛看见了一百分在向我招手,听到老师叫我到前面的默写栏里去加分,我仿佛还看到了同学们一个个羡慕的眼神,因为我是一百分,我高兴地差点笑出声来。不一会儿,本子发下来了,当我翻开本子时,我的心情跌到了谷底,“刚毅”的“毅”写错了,我哭丧着脸,仿佛看见一百分在向我摇手,我只好眼睁睁地看着别人去加分。此时的我思绪万千,我想到上一次数学课上,老师让我们回家预习第二天要学习的内容。晚上回家后,我按老师的布置认真地看起书来,看到高兴的时候还饶有兴致地做了起来。第二天,数学老师上课时,正好讲到一道思考题,很多同学都不会做,当老师叫到我时,我却很快的做了出来,老师把我表扬了一番,还提倡大家多动动脑筋,向我学习,我当时听了,心里别有一番滋味。哎,机会往往留给有准备的人。600字 六年级 记叙文
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机会留给有准备的人曾经读过这样一则故事:有个猎人外出打猎,别人劝他把枪里装上子弹,他不以为然,说道:“打猎的地方还远着呢,到那时装一百发子弹也来得及。”走着走着,忽然发现水面上浮着一大群野鸭,当他忙着装子弹时,鸭子听到了响声,早已飞走了。相信读过这则故事的人都会认为猎人是一个不听劝阻,愚笨的人,但这也引发人们的思考——机会总是留给有准备的人。在我们的日常生活中,有许多这样的事例可反映这一点。中国著名钢琴家郎朗,在他的自传中写到:他刚开始踏上钢琴职业生涯时,只是一名替补,而且还是第七替补,也就是说演奏家和前面的六位替补全部病倒的时候,他才有机会上场,这几率几乎为零。但他并没有因此而放弃,依然夜以继日地练习弹奏,他这股干劲打动了一位著名的音乐家,将他提升到了第一替补的位置。终于有一日上台演奏,一曲终了,全场听众起立为他鼓掌整整七分钟,使他一炮走红,如今成为闻名世界的大钢琴家。如果当初他因为“第七替补”而闷闷不乐,如果他当初轻易放弃,那么他今天仍然是一个普通人,仍然鲜为人知。在学习生涯中,也有这样的例子。我们常常惊诧于第一名所取得的优异成绩,羡慕上台领奖的同学,可事实上,他们在背后付出了数倍于常人的努力,使他们在考场上胸有成竹,临“考”不惧,取得好成绩也是必然的。而学习较差一点的同学,平时不好好学习,到考试时脑子里一片空白,考试不理想也很正常。由这一点就可以看出:成功绝非偶然,在有充足准备的基础上是一种必然。有同学可能会不服气:俗话说“临阵磨枪,不快也光”,为什么要早早做准备呢?这种想法切忌出现,“罗马不是一天建成的”,仅靠考试前的“三脚猫”功夫是不能把握机遇的,机会只会留给那些有准备的人,这一句话可谓放之四海而皆准。机会是留给有准备的人的,我们在现在就应该下足功夫,做好准备,有朝一日机会来了,牢牢地抓住他,就能把握机遇,取得成功。700字 初三 散文
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机会等待有准备的人上个星期轮到我们301班进行学校六项规范竞赛的检查,我是大队学习委员,这个星期二晨会上是要进行全校小结的。为此,我还在爸爸的指导下写了值周小结,经过我和爸爸的努力,这周的小结写得很生动、很具体。可是由于上周我身体一直感冒,有时还请了假,所以耽误了一些作业,这个星期一,我就忙着补作业,把读值周小结的事给耽搁了。就这样,在星期二隆重的晨会上,我开始了我慌张的演讲。虽然我的朗读水平一直都不错,可是那都是经过无数次练习才发挥出来的。而这次,我果然读得疙疙瘩瘩,有时还多读了一个字、少读了一个字。虽然只有短暂的两分钟,但是,我觉得很漫长。当我走下台回到队伍的时候,我听见语文老师姚老师轻声地在跟班主任范老师说:“钮阅这次没有准备好,估计要被他爸爸批评了。”我好伤心啊!都怪自己怎么那么不争气。中午,我见到了爸爸,羞愧地低下了头。可爸爸并没有批评我,而是语重心长地对我说:“机会等待有准备的人,希望你以后做什么事都要有准备!”我强忍住眼泪重重地点了点头。400字 初一 散文
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成功属于有准备的人今天是我演讲的时间,今天是展示自我的舞台,今天是全班同学为我加油呐喊的时刻!在今天,我明白了:成功属于有准备的人!这次活动意义重大,它让我们——字美、语言美、心灵更美!而我有幸,承蒙全班同学的抬举,代表班级参加了演讲比赛。盼望着,盼望着,比赛的时间近了。现在是9号选手王昕楠,她的演讲有气势、有手语、有感染力。我不禁想到:我能演讲得比她还更好吗?我不敢确定。不过,我告诉自己:要加油,绝对不能输!终于,我踏上了主席台。不过,当我面对如此多的同学、老师和家长们,我还是紧张。当我忐忑不安地说道“各位老师同学家长们,大家下午好!”时,我们可爱的七(9)班的同学们齐声应和道:“好!!!”同学们的激情、活力、斗志感染了我,我感受到了同学们的热情和班集体的温暖。慢慢的,我不再那么紧张,顺利、成功地完成了这次任务。最后,我知道了我的分数:9分!居然是全校第一!Oh yeah!That sounds good!上台领奖时,我格外激动、自豪。现在想想,如果没有我认真背诵演讲稿,如果没有老师的精心指导、大家的积极配合,就不会进行得那么顺利,我就没法成功。这次的演讲,使我和同学们的关系更加的融洽,使我们对讲文明,懂礼仪有了更深入的了解。让我懂得了准备一件事,让我们大家学会了团结!初一:简竹450字 初一 读后感
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留给,我爱的人在最美好的时光中遇到了你,为你可以赋诗一篇,也可以为你弹奏一曲离殇,当自己累得难以喘息之时,有时会抬头望望天,才发现天是那般的蓝,阳光是那般的的刺眼,便决定孤身一人去到处走走,没有方向,也没有目标;随遇而安,看到美好的事物便用手机将它拍下,一路前行,没有所谓的终点,也没有开始;就是那样一直走着。看着那张巧笑嫣然的照片自己不禁心中微微颤动,泪水打湿了自己的面庞,我却无心擦拭;在彼此的记忆里,我们曾经是那样的相爱,如今为了自己的学业各奔东西,已经很少再见面了,纵使见了一面,也如陌生人一般匆匆而过,也许是因为自己太念旧了,所以才会久久不能忘怀,才没有选择将你完全性泯灭,你的音容时时在脑海中浮现,一切都如昨日一般,只是有些东西不能再挽回了,也不能再回去了,过去了就是过去了,不管如何努力都再也回不去了。这次我狠心的放弃了你,我知道我一定深深的伤害你了,你也会很恨我,我知道你是爱我的而却是很爱很爱,但我不配在拥有你的爱。往日的点滴都在我脑里流过,想着你的每个微笑,你的每个动作,每句话,但我自己已经不会再痛苦了,也不会再伤心了,因为我知道这已经不是自己的全部了,我不敢乞求什么,我只希望你忘了我,自己好好生活,你前方的路还很远,你前方的路很光明,你有美好的未来。我只是一个生活在角落黑暗地方的人。此时,有一道无可跨越的鸿沟出现在我的面前,也出现在他的面前,慢慢地延伸扩展我该走了,希望你明白我的心,离开你并不代表我不爱,我只希望你有更美好的明天。你也不要为我辩驳,我知道答案你也是知道的。我只是你生命中的过客,而你是我生命中的最爱。我喜欢了怀念,我喜欢生活在昨天的日子里,因为昨天的日子里有你存在,我不敢生活在今天的日子里,因为我会拖累你。总是在今天的故事中,演绎着昨日的温馨。曾何几时,不知现在的你是否安好,不知你是否还是那般顽皮,喜欢玩闹的你,喜欢鬼灵精怪的,从你离开之后,我的世界便成了灰色,总是会像笨蛋一样在雨中漫步,他人急急跑去躲雨,而我却偏向雨中行,我自己明明是爱着你的,而我却不敢跟你说。也许这便是孽吧。再见了,我最爱的人。你是我一生中最爱的人,也是我爱的第一个人,谢谢你让我知道了什么是爱,让我感受到了什么是被爱,这5年里,我过的很开心,很幸福。往后没有我的日子里,你照顾好自己,不必想我。或许高考后你成功的考上了梦想的大学我会在在无人的地方看着你,或许的大学毕业后,我会在无人的地方为你高兴,或许你结婚的时候,我会在无人的地方等着你。现在我们需要的是时间,时间会磨灭一切的。1000字 初一 记叙文
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成功只留给有准备的人考试,想必是广大学生再熟悉不过了的事吧!可是,你们有没有观察一下考试时同学们的样子呀!今天,我就给你们介绍介绍咱班同学考试时的有趣的样子吧!今天数学考试,试卷发下来了,我心中默念:“千万别太难!”我接过试卷,浏览了一遍,不是太难。于是我“挥动”着水性笔,写了起来,哈!一路顺畅,过了好一会儿,这张试卷就被我搞定了,我长吁了一口气,心里想到:“老师说过‘细节决定成败’我一定要好好检查一遍才行。”于是,我把试卷从头到尾的检查了一遍,之后我东张西望,发现同学们考试时的样子真是千姿百态。你看,认真复习过了的洪若翾写起来一路顺畅,脸上还时不时露出满意的微笑,好像她这次就要拿100分似的。瞧,刘建竹左手撑着脑袋,右手拿着水性笔在草稿纸上画呀,写呀,时而皱紧眉头,时而露出微笑,别说他肯定是遇到难题了。看,朱嘉夷正在摸鼻子,挠头发呢!我心想:这答案莫非还摸的出来?不好,抄袭的一幕出现了,汪树欣正在顺利的写着试卷,她的同桌看起来离她很远,但他那身子,尤其是脖子,拉的长长的,原来他是想“居高临下,一览无余”呀!不过,汪树欣警惕性很高,用左手死死地盖住了答案,让同桌弄了个竹篮打水——一场空。时间一分一秒的过去了,教室里十分安静,只有同学们写字的“沙沙”声,同学们越来越来着急,有的唉声叹气,有的眉飞色舞……真是有人欢喜有人愁。下课铃响了,同学们心不甘情不愿地交了试卷。我心里默默想到:老师说的对,成功只属于准备充分的人。六年级:吴仪550字 六年级 叙事
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成功只留给有准备的人_600字谁不想成功?当然没有。但是人们每天都在如何成功中徘徊着。因为他们不知道如何成功。在我看来成功也不过两个点而以。第一就是实践。很多人每天抓破头皮和绞尽脑汁的想。如何成功?虽然心中辗转千万遍。可是丝毫不见效果。我喜欢叫这种人为“空想者”.难道不是吗?你每天在自己狭隘的房间中,构建这属于自己未来的蓝图。你改了无数次,也行你老了。你还没发现你自己完美蓝图的砖一块都没有。只会像赵括一般纸上谈兵。真正的成功者应该是先打一个草稿存于心中。然后开始运行,你在做事和思考时。总会发现自己的错误然后更改。等你改了又改,试了又试。到了最后终于搭起了属于自己的完美宫殿。那时你就是一个人生的赢家。第二便是那百分之九十九的汗水。这里我举个例子。两人基础都为零,可是为什么在学校学习一段时间后会是天差点别。因为早晨你在暖烘烘的被窝里无法自拔时,他早已经拿起书在阅读。你在面对那上百个频道时,他也面对上百个习题。晚上你在熬夜看小说,他可能已规划好明天沉沉的睡去。到了考试你还在临阵磨枪,他却已经满怀自信的身赴考场。这里就是为什么他们之间有那么大的分水岭。所以成功很简单这些都是成功的准备,如果你努力奋斗和勇于实践时你就会收到属于你自己成功的果实。因为你泼下了属于自己的汗水,这些都是成功树苗中不可缺少的养分。初三:林俊宇作文网专稿 未经允许不得转载550字 初三 议论文
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