树立正确荣辱观争做时代好少年
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《树立正确荣辱观争做时代好少年》。
在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是追求真、善、美。在朗朗乾坤的大千世界,无论经历多少斗转星移,我们华夏儿女总能创建出令人瞩目的丰功伟绩!那些为民请命的志士仁人,那些舍己为人的忠义之士,都已成为民族传统的化身,使我们中华民族得以繁荣昌盛。请看这一串光辉的名字吧:奋勇杀敌,精忠报国的岳飞;舍身救国,用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光;一生服务人民,鞠躬尽瘁、死而后已的周恩来总理;任劳任怨的优秀干部焦裕禄……从他们身上,无不体现出中华民族优秀品质,他们的事例,向我们诠释着什么是真正的光荣!他们用鲜明的事例告诉我们,不管是过去、今天,还是将来,做一个对社会负责,以祖国利益为荣的人,人们将永远铭记他们。反之,像秦桧、汪精卫之流的不知羞耻的败类,将会遗臭万年,永远被人民唾弃。
荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,对荣辱观有不同的解释。今年3月4日,胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。立即在全社会引起强烈共鸣。
“八荣八耻”的道德之花已在各行各业竞相开放,而作为21世纪的小学生,我们也应该有自己的荣辱观,那就是以热爱集体为荣,以危害集体为耻;以遵守纪律为荣,以违犯纪律为耻;以讲究卫生为荣,以破坏环境为耻;以团结友爱为荣,以打架闹事为耻;以勤奋好学为荣,以懒惰厌学为耻;以诚实守信为荣,以说谎背信为耻;以尊敬师长为荣,以目无师长为耻;以文明讲话为荣,以言脏语秽为耻。
同学们,我们应该站在时代前列,引领时代风尚,推动时代进步,让我们从“八荣八耻”中汲取民族道德的精华,躬身实践,传承文明,开创未来。
愿道德之花盛开在祖国的各个角落!
独一无二的桂花树时钟将岁月分割成
时钟将岁月分割成一秒一秒,每秒对我来说都太过短暂,我一眨眼他们就悄然而逝了。蓦然回首,那些被我丢失的无数个短暂在我身后排成冗长的岁月——而岁月加起来则像是窗前的那棵桂花树。
说起桂花树,我不禁感慨万分。它见证了岁月的沧桑,生命的离合。据说这棵桂花树是外公外婆年青时种下的。
就这样,桂花树经历了发芽,长叶,开花,花落,叶枯这样的成长过程,不厌其烦。
每当秋天来临时。我都喜欢站在树下,看着一朵朵的桂花砸落在我的身上,如沐三月春风;闻着那一朵朵桂花的香气,仿佛置身花海。
不知为何,我总认为这桂花树与替他桂花树不一样,直到有一天我才恍然大悟。
我一直认为,它在我心中的不同也许是因为它是外公外婆种下的一株树罢了。可谁知,这原来是一个约定而引出在我心中树的与众不用。
在那桂花飘香的季节里,是外公父亲的亡魂日。而他生前最喜欢桂花,于是外公便种下桂花树,以采取最新鲜的桂花来祭奠亡魂。
而如今,外公已与世长辞。而外婆则继续悉心照看桂花树,仿佛她就是桂花树的守护神。看着她那两鬓斑白的银丝,一滴泪滑过我的面颊。
秋雨的狂舞,使得许多桂花悄然掷地。还有些桂花,她们用不屈的,仅有的一只手来牢牢的抓住树枝,可最后依旧是败了。于是她们像一只只小精灵飞向了远方。
我愿做桂花树守护神的接班人!
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树立“八荣八耻”荣辱观张颖文荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之.清代思想家龚自珍说:“士皆知耻,则国家永无耻矣;士不知耻,为国之大耻。”可见,个体的荣辱、耻感,不只是人性的标志,还关乎民族和国家。因此,小至个人,大至整个民族、国家和社会,树立正确的荣辱观,都是十分重要的。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,概括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范和风尚的本质要求。汲取时代的精华才能引领时代的风尚,而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合,它从各个方面明是非,知美丑,辨善恶,既有对光荣传统传承和巩固的要求,也有对现代文明创造和发展的要求,既有对中国文明的秉承,也有对世界文明的吸纳,既有对不文明行为的摒弃,更有对文明行为的推崇,体现了中华民族传统与改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性。不难想象,一个精神缺失、进退无据、无所依凭的社会不可能构成和谐;而一个荣辱颠倒、是非混淆、美丑错位的社会更无法实现和谐。“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害,提出了鲜明的善恶界限,旗帜鲜明地指出了我们应该坚持什么、反对什么,倡导什么和抵制什么。树立社会主义荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神;既要立足本国,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未来。我想向所有人呼吁,继承民族传统美德,树立“八荣八耻”的荣辱观,在自己的未来人生中,对得起自己的良知,更要对得起自己的国家和民族!我们每个人都要加强道德修养,自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德,做一个心地清净、品行端正的人。让扎根内心的崇高道德约束外在的行动,共同把社会的道德建设提高到一个新水平,向世人展示出我们中国人的良好精神面貌!650字 五年级 叙事
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争做时代新人“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”这寄托了梁启超对少年救国的期望;“为中华之崛起和读书”,则是我们敬爱的周恩来总理,在少年时代立下的宏伟志向。是的,一代人有一代的使命,一代人有代人的担当。那么进入新时代的我们应当身负什么样的使命,又该有怎么样的担当呢?我认为新时代需要我们从小就要立志做一个名有崇高理想、有远大抱负的人。要从小立志做大事,努力学习,增长才干,把祖国繁荣昌盛、实现中华民族伟大复兴作为已任。新时代需要我们从小就做一名情趣健康、积极向上的人。信奉“自律、自爱、自信、自强”。自觉远离低级趣味,培育积极健康的兴趣爱好。正确认识自我,珍视自身的荣誉,不亢不卑。时刻激励自我,努力奋发向上,处处传导正能量。新时代需要我们从小就做一名勇于负责、敢于担当的人。我们这一代人,条件优越,往往缺少艰苦的历练,依赖性强、抗挫能力差。所以就要我们从小培养自立、自省、自强的品质,学会承担,从负责每一件小事做起。要开扩心胸,不断反省自已,容得下不同意见,做到从善如流。要胜不骄、败不馁,时刻保持一颗舍我其谁的乐观而坚定的心。新时代需要我们做一名无私奉献、对人民对社会有益的人。一个人的价值不在于你获得了多少,而在于你奉献了多少。要时刻忘记小我,认清自我,成就大我。从身边的点滴小事做起,牢牢告诫自已,做好每一件有意义的事。总之,新时代需要我们从小就要有新担当新作为!650字 四年级
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学雷锋,争做好少年光阴如梭,一晃儿雷锋殉职就50周年了。细细回想一下自己走过的年轮,很多成长的烙印上面都沾满了有关“雷锋”的名字,雷锋精神始终在深深地影响着我、鞭策着我。可以说,雷锋是我心中永恒的丰碑。雷锋在工作岗位上严于律己,默默无闻的为人民服务,一丝不苟的将自己投入工作之中;他在生活中,从不乱花一分钱,节约粮食、水、电,尽量减少国家的开支。他省吃俭用,将剩下来的钱支援农村生产和灾区人民,帮助那困难的人。他还每天扶老人过马路,帮小朋友找妈妈,帮身体有缺陷的人提菜……这些事情,雷锋都当做是自己必须要完成的义务和承担的责任。而踏入新世纪的我们,在日常生活中帮助自己的父母、亲人、邻居、长辈……做一些力所能及的事,将自己的零花钱、压岁钱捐给灾区、不幸的人和需要我们帮助的人。就这样与社会建起一座沟通的桥梁。作为小东门学校的一名学子,在学校里就要爱护学校的设置,保护学校的环境:在班级里要热爱班集体荣誉。对同学要互相帮助、相互尊重、相互理解、包容。对自己的老师、长辈要有礼貌。对自己的父母、亲人要关心、问候。常去敬老院与那些老人们进行沟通、交流。我记得有一句歌词是这样唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”人类社会,被我们创造得如此美妙,你,都看到了吗?瞧,在马路上,时时都有搀扶老人过马路的,在公共汽车上,为老弱病残让座的情景也常常可见,无论是家中,学校还是社区……学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?”每每想起雷锋,我便会想起这段话,雷锋早早离我们而去,但我相信,他的精神永远活在人们的心中。城关小学六年级:陈哲650字 六年级 写人
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学习“双百”人物,争当时代好少年人人都想做“双百”人物一样的英雄,可想当英雄不那么简单。在每个双百人物背后,都有着一个个感人的故事,这些老故事总是让人百读不厌的,读着这些故事,总是让人想学习双百人物。在这两百个人物中,我最崇拜雷锋!在“双百”人物中,“雷锋”这名字家喻户晓,有句话说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。这足以说明雷锋的好品质。雷锋从小就家境贫穷,他尝遍了酸甜苦辣,因此雷锋从小立志为人民服务。有一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,经打听,才知道这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱弄丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票硬塞到大嫂手里,大嫂含着热泪感激地说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋微笑着说:“我叫解放军,就住在中国。”雷锋做好事不留名的精神实在可贵,他一生为人民做的好事不下千件,是人民的楷模,是中国人民的骄傲。我们作为祖国的花朵,应该向雷锋同志学习,继承他的光荣事迹,我要让世界上的人都成为活雷锋,让世界上做好事的人变得更多。有句古话说得好:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我们要从小养成多做好事,不做坏事的习惯,哪怕这件好事再小也要认真去做,这件坏事再小都不能去做做为祖国的新一代,我们要继承雷锋的助人为乐的高贵品质。我们应该向“双百”人物学习什么呢?学习他们忠于祖国、热爱人民的崇高精神;学习他们追求真理、坚持理想的坚定信念;学习他们艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概;学习他们锐意进取、开拓创新的优秀品格;学习他们淡泊名利、无私奉献的高尚情操。让我们行动起来,学习“双百”人物,争当时代好少年!像这两百个英雄一样,为世界做出大的贡献!江苏无锡江阴市周庄实验小学六年级:应艳650字 六年级 议论文
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争做和雅少年养成雅性习惯,争做和雅少年。和雅,是文明的象征;和雅,是温柔的春风;和雅,更是一个人高尚品质的体现。争做和雅少年,这不仅仅是一个口号,而应该是实际行动的展现。自从学校开展了“争做和雅少年”这个活动以后,我便以和雅少年的准则来约束自己。课堂上我认真听讲,双眼聚精会神地盯着黑板,仔细地抓住老师的每一个动作,每一句话语,每一个眼神。我如海绵吸水般接收着来自老师的知识,张老师在课堂上经常插入一些问题,我便跟着张老师“按图索骥”。“这篇课文怎么分段?段意是什么?课文时什么结构啊?”一串串问题接连不断地跳入我的脑海。其实,这些问题就好似一股股海风,推动着我前进;又仿佛一块人生道路之上的路标,引领我走出黑暗的黎明。“方法总比困难多。”经过我一丝不苟的思索,终于找到了答案,积极地反馈给老师。我在知识的海洋中尽情地遨游着,沉浸在学习的快乐与幸福之中。下课了,我把桌上的垃圾废物清理干净,把下节课所需要的学习用品整整齐齐地摆放在桌上。怀着获得新知识的兴奋、喜悦的心情,和同学们一起嬉戏、玩耍,每个人脸上都洋溢着欢乐地笑容。我正是用和雅少年的准则来约束自己:不但在课堂上认真听讲、积极发言、不取笑别人,下课时清理垃圾,不大声喧哗。正是这一条条准则,让我的言行、举止更加文明;正是这一条条准则,使我的品质得到了和雅的洗礼;正是这一条条准则,升华了我的内心世界。“习惯,是一个人精神品质的体现”。同学们,让我们争做和雅少年。让和雅之树植根在我们的心田:让和雅之泉流经我们的心房;让和雅之花开遍我们的心间!同学们,一起行动起来吧!从自己做起,做一个和雅少年,让六五班因自我而骄傲,让实验小学因六五班而赢得新的辉煌!650字 六年级