学做陶艺
今天,学校组织我们到南沙参加社会实践——学做陶艺。
我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。站在门口,映入眼帘的是四个红色大字“陶艺中心”,在阳光的照射下,闪射出金色的光芒。再往里一走,里面什么也没有,一大片空旷的地方,我误以为走错了地方。接着,老师带我们上楼梯,把我们带到一个专作陶艺的地方。只见里面摆满了琳琅满目的陶艺作品,有造型古典优雅的花瓶,有精细别致的画作,有小巧玲珑的陶瓷……应有尽有,无所不有,各式各样,美不胜收。再往里走,摆满了一排排桌子,我们找位置坐了下来。
首先,我们要学的是利用机器做出一个花瓶。我们以五人小组为单位,在老师的指导下进行。机器呈圆形状,正中间放着一块泥,当按起开关时,它便会旋转起来。这时你只需用两只手捧住那块泥,使泥旋转成碗状,接着,再用两只大拇指往中间用力地按下去,让机器旋转就可以了,那位老师说的倒是简单,可真正做起来就难了,毕竟我们是外行人嘛,我在心底嘀咕着。我们五个人废了九牛二虎之力,也没能把用大拇指按下去的那一步做好,还总把辛辛苦苦做好的第一步给搞砸了,最后还弄得衣服上满是泥,手就像在泥沼中浸过似的,真是赔了夫人又折兵啊!
接着,我们要用一块泥捏出自己喜欢的模型,捏完再去烧制。这下倒把我难住了,想破脑壳也不知道要捏什么。只见跟我同组的其他五个同学都开动了,只有我在那迟迟未动手。在最后关头,我决定做一个水晶球,首先,我要捏一个圆球,再捏一个底座,再把球放在底座上,就大功告成了。
最好玩最有趣的莫过于给陶瓷品涂上颜色了,我拿到的是一个兔子形状的笔筒。一看到它,我就爱不释手地把玩起它来,观察着要给它上什么颜色。刚开始,我还很耐心,但当老师提醒我们时间快到的时候,我就变得很紧张,心想:糟糕,还有一大半呢。这该如何是好呢。经过思想斗争,我做下了一个震重的决定。唉,算了,死马当活马医吧,拼了。于是,我随便拿起了放在我面前的最显眼的深绿色颜料乱涂一通。唉,可爱的小白兔终究还是被我毁了。
虽然在这场旅途中,我没能做到最好,但它却是我人生中一段最宝贵的回忆。
学游泳
今年暑假,爸爸妈妈准备让我去学游泳,刚好,嘉和圆有个游泳池,我们买完游泳用品,去学游泳。
嘉和圆的游泳池是椭圆形的,分潜水区和深水区,旁边还有个长方形的适应区。那里的水真清啊,清得可以看到水下的地砖。
爸爸当老师,他把我带到一跟杆子旁边,让我拉着这跟杆子把头浸下去学憋气,我深吸一口气,然后“哗”的一声把头进下去,因为我带着游泳眼镜,所以我看到了水下的地砖和一双双脚,我想:游的时候,我就看下面的地砖就知道我游得多快了。就这么想着,我发现我坚持不住了,就把头抬了上来,爸爸夸我说:“很好!”我又一次又一次的把头浸下去,终于,我憋气的时间比第一次长多了,说明我有了进步。
我接下来学弹脚,爸爸说:“弹脚时手向前伸直,脚要蹦直,弹时,膝盖尽量伸直。”我按照爸爸说的,拉住杆子,憋足气,把头浸下去,两只脚用力得弹着,这样我做了好几便,学会了弹脚,就是左脚弹得不太有力。然后我放开杆子,把手向前伸直,脚像刚才那样弹着,我就像潜水艇一样可以向前了。
下面我该学手臂滑行了,爸爸教我的是自由泳方式,我两只手臂一前一后,然后弹起脚,很快就会了。只是我在水中的时间不太长,因为我在水下憋不住了,爸爸就开始教我换气,换气可真难学,每次我抬起头来换气时,总是会嘴和鼻子一起呼吸,结果鼻子进水了。后来,我戴上鼻塞学换气,功夫不负有心人,我终于学会了换气,也学会了换气,也学会了游泳。
以前看见别人在游泳池里快活的游着,我有多羡慕啊,今天,我也会游了,我真高兴啊!
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陶艺陶艺,这个词,在生活在也不会陌生。昨天,我去万达的木马王国中去做了一个陶艺--碗。付了钱,我便开始动手了。在那边工作的阿姨,先从柜子里拿出了一块还未成型的陶泥,叫我把这块“烂泥巴”摔成正方形或长方形,摔到六面没有空隙。我照做了,可那块陶泥被我摔成了既不是正方形,更不是长方形,但那块陶泥表面却十分光滑,只是一两面上有着1~2条细小的空隙。在旁边的阿姨看不下去了,就过来助我一臂之力。终于,一个正方形的陶泥柱就做好了。阿姨又让我把陶泥放在一个不知名的盘中间。这可难不倒我,轻松得就把这个任务胜利完成了。开始那个不知名的东西是什么呢?它有一个盘,右脚处有一个脚踏板,在盘的另一边是一个小水桶,桶中装着水。我正想问,但阿姨先开口了,“把长方形放到中间之后,用手指,把陶泥固定在盘上,就像这样!”阿姨边示范边说。我照着她的样子做,一压、两压、三压……终于,陶泥被我和阿姨一齐固定在那儿。然后,阿姨开动那个不知名的东西,在我面前的盘飞快地动起来,上面的陶泥也随着盘动起来。阿姨先把我的手打湿,然后又让我的手伸直,轻轻地碰住陶泥,突然有一股凉意在我手心闪过,阿姨又让我把手弯起来“抱一抱”在盘上的陶泥。我把一只手先像握着一个鸡蛋的样子去“抱”陶泥,另一只手也相同。“然后,慢慢地向上提,然后把手拿开。”我的手轻轻地离开陶泥,发现手上全是湿了的陶泥,很脏,但我又看到了被我弄整齐的边。觉得脏也是值得的,因为这个便已经被我弄整齐了。打洞。你可别理解成钻孔机打洞,这洞可是我用手指打的。先把大拇指伸开,伸直,然后再向陶泥中间钻下去。一定要直,不然你的洞就是弯的了。再把边修整一下,洞就打好了。最后,把食指和中指钻进去,慢慢得从笔直到缓坡,从缓坡到陡坡,碗的样子已经展示在我的眼前了。今天,我又来到这里给这个碗上色。阿姨先给我看了几个样品,我脑子里闪过一个碗的大致情景。底色是淡紫色,上面画几个玫红色的爱心,再用淡蓝色的颜料写上我依照着脑子中的那幅碗画,画在了碗上。就这样,这个碗就做好了。这个陶艺碗,给我带来了前所未有的惊喜。800字 五年级 记叙文
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学做学问,先学做人一中的校训是“学会做人,学会做学问”每天在教室里一抬头也是这几个大字。刚开始见到也觉平常,可细细咂来,却也别有一番味道:那就是学做人,永远在做学问之前。有句话说的很俗,倒也十分在理:流氓不可怕,有文化的流氓才可怕。想想看,中国历史上有多少奸臣才高八斗学富五车:秦桧的高超书法造诣,严世藩的青词一绝,和珅精通四种语言……他们都是值得人人称道的才子,可结果呢,他们有的为了金钱,有的为了权力,学问再高,却也背弃了自己的初心,忘记了如何去做人,踩着百姓的森森白骨和无数忠臣的鲜血上位,自是注定遗臭万年。反观又有多少文化水平不高却依旧被我们铭记的人:奉献一切的白芳礼老人,将儿子遗体全部捐出的邱培亮,少女黄凤用一辆板车照顾高位截瘫的父亲……他们都是生活中的小人物,学历甚至没有我们高,但他们的无私付出难道不值得我们去学习吗?他们是普通人,但他们可能比我们更懂得如何去做一个真正的“人”欲学做学问,必先学做人。一个人若是连人都不会做,更何谈去做学问。纵使成才,时间也终将败露他们自己的品质缺陷:杨伦,陆杰荣抄袭王凌云的大学论文,山西一官员抄袭数十篇报道来宣传自己……他们这些人的学历可都不低,结果如何?为了私心舍了做人的道德,最后被揭发,注定一事无成。这就是只顾着学习,没有学会做人的道理。看历史上,做到了做人与做学问并重的也不在少数,且不提圣人孔子,也不提朱熹。单是近代就有许多:朱自清的修养与操守,史铁生的文采与坚强,苏德矿的知识与幽默,无一不是我们的榜样。他们真正做到了做人与做学问并重,是我们要成为的人。学会做人,学会做学问。这不仅仅是一种观点,更是一种生活的智慧。修身齐家治国平天下,若是连“修身”都做不到,更何谈“平天下”每天在这里口颂着孔孟经典,可又学到了多少精神内涵。我们作为一中的学生,自是应该遵守校训“学会做人,学会做学问”在老师的教导下,做到尊敬长辈,关爱同学。带着正确的人生观世界观价值观投入到无限的学业中去,成为一个人。真正做到不负这九个大字——学会做人,学会做学问。800字 高二 记叙文
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学做饭菜我是我们家里唯一的小男孩,在家是一位名副其实的“小皇帝”,整天过着“衣来伸手、饭来张口”的特殊生活,至于那些家务事,当然是我的两位姐姐包干。我呀,要是心情好的话,在一旁监督她俩就不错了!可是近段时间,我非常纳闷,为啥呢?原来是我们中队为了响应学校开展的“学做家务”活动,就布置了我们要人人做一件家务事的任务,更让我烦恼的是老师还要深入家中进行调查访问。你说,我能不心焦吗?为了此事,我有好几个晚上都睡不着觉,心里总是在考虑怎样来完成这次任务。一个周末,机会终于来了。一大早,爸爸、妈妈带着我的两位姐姐去田里插秧,我当然是照例被留在家里看屋,于是我决定用这个时间来完成老师布置的“学做家务”活动,我就来一次学做饭菜,也让我这个“少爷”大显身手一回,给全家一个惊喜。我找来电饭锅,把米淘好后盛在锅里,加上一些水后盖上顶盖,然后插上电源。在此期间我还做了炒菜的一些准备工作,真是‘万事具备,只等饭熟’。可是过了很长一段时间,锅里却还没有冒热气,我打开盖儿一看,锅里的米除了有一点温热外别无他样!难道是电饭锅坏了?可姐姐昨天是用它做的晚饭;难道是电路不通?可我分明看见指示灯却一直亮着;再仔细瞧那指示灯下方的两个字“保温”,我恍然大悟:连电饭锅的开关都没开哩!我连忙按下开关,听见‘咔嚓’一声响,那红灯立刻跳到了‘煮饭’两个字上。我暗暗感到高兴的是:幸亏我发现及时,要不然我那两位姐姐又要笑话我啦!余下的功夫,就是炒菜,我准备炒一个土豆丝和煮一个白菜汤。我把要的东西都运到了离锅不远的地方,我又拿来妈妈的围裙套在身上,然后找来燃料放进灶里点燃,等锅烧辣以后依次放油、辣椒、土豆丝、作料,但由于我的火烧得太大,土豆丝一下锅就全变了颜色——黑色,可我还是把我的‘杰作’盛在了盘子里,再煮白菜汤……爸爸、妈妈、姐姐回到家后,都分别‘参观’和品尝了我的杰作。爸爸、妈妈都连连夸我能做家务事了,可两位姐姐却不服气地翘着小嘴咕隆着:“瞧他那又咸又粗的‘包黑菜’,还夸着哩!”我心里怪难受的,谁叫我平时不跟两位姐姐学着点呢?我暗暗下决心:一定要超过她们,要做一个业余的“家庭小厨师”。800字 初二 叙事