灌香肠
快过年了,家家户户开始准备年货。有的蒸年糕,有的蒸馒头,有的腌咸肉咸鱼,有的灌香肠……我家也不例外,晚上奶奶端来一盆切好的猪肉,拿来一个绞肉机,把准备好的肠衣浸在黄酒中。据说这样能使肠衣柔软些,到时候灌起来既省时又省力。
所有的准备工作都做好了,大家各就各位。我的任务是一项“伟大的工程”,工作速度的快慢都掌握在我手中,那就是——摇绞肉机。
开始灌了,奶奶不停地往绞肉机里塞猪肉,我一边哼着小曲儿,一边不紧不慢地摇动着绞肉机,爷爷则专心致志地把刚灌进肠衣里的肉理理顺。
刚开始还挺顺利的,可是到后面就出问题了。这不,刚灌进肉的肠衣居然破了一个大洞,露出了鲜红的肉。爷爷只好当一回“缝补师”。好不容易把这根调皮的香肠给制服了,可这种情况又接二连三地发生了。唉,没想到灌香肠这么不容易!不一会儿工夫,我就筋疲力尽了。我心里非常纳闷,为什么妈妈以前灌香肠就这么“听话”,而我们灌的时候,它就这么顽皮呢?
妈妈忙好了其他的事,也来看我们灌香肠。“怎么搞的,才灌了五根?”妈妈惊讶地问。我诉苦道:“肠衣调皮不听话。”“让我看看。”原来,我们用黄酒浸出来的肠衣不但不柔软,反而会变硬,这样灌的时候就容易破。“用温水泡肠衣才对。”妈妈话音刚落,我就急忙端来一碗温水,把肠衣放了进去。过了一会儿,我从中挑了一根肠衣,又开始灌了起来。这下可好了,肠衣非常“乐意”和我们合作,一眨眼,一根香肠就灌好了。
看着灌好了的香肠,我心里美滋滋的。
我为母亲喝彩
我为母亲喝彩,因为她为我付出了太多太多……
母亲是朴素的。她从不浓妆艳抹,一身干净整洁的衣服,不会过于华丽,也不会过时。她那大大的眼睛,小小的嘴巴和一头带小波浪的头发,在我的眼中她是最美丽的。
母亲是温柔的。在我感到寒冷的时候,也会给我披上一件温暖的衣衫;在我早上洗漱完的时候,一杯热牛奶就放在餐桌上;在我弹琴累的时候,她总会耐心地指导、鼓励……
母亲是严历的。在我弹琴弹错了音律或节奏的时候,她部是严励的告诫我:怎么回事,下次再弹错,就罚多弹1小时。我心中委屈地想:只不过就错了一点儿嘛,至于那么生气吗?在我做错题的时候,她会又出几道类似的题让我再做。
母亲还是努力的。她每天早上七点就去公司,一直工作到晚上七点才回到家。有时她还会在家继续在电脑前工作,连饭也顾不上吃,爸爸劝她,她会说:“我的工作是今天的,今天就一定要做完。”
这就是我的母亲,也努力的工作,同时又照顾家庭,所以,我为我的母亲喝彩!
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灌香肠春节就要到了。喜气洋洋过大年,是自古以来中国人不变的传统。办年货,灌香肠,可以说是最常见的习俗了。今天上午,妈妈冒雨买来几斤肉,去了骨头,然后把它们切成一小块一小块的,加上调料,放在大盆子里拌了拌,就准备灌香肠了。“小瑞,把那个蓝色的袋子拿过来。”我把袋子给了妈妈后,好奇地站在旁边。老妈先从袋子里拿出一根长长的猪肠衣,把那些没骨了的肉轻轻地塞进去。“哈哈”我在旁笑得喘不过气来。“你干嘛笑?”妈妈疑惑不解地问。“这小东西能塞下那么多的肉,我才不信呢。”“你不信?看好了。”妈妈胸有成竹地说。妈妈拿起一小把肉,一点点地向里塞,卡住了时还用筷子戳一戳,这一连串的动作让我大开眼界,心服口服。我也学着妈妈,把肉一点一点地往里塞,终于,我也灌成了一支香肠。我迫不及待地想尝一尝味道,妈妈点着我的鼻子说:“小馋猫,香肠要晒干了才能吃呢!到大年三十的时候,我煮好香肠再切成一片片,保准你馋得流口水!”350字 四年级
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灌香肠灌香肠今天,我和妈妈到奶奶家去灌香肠。首先是做准备工作,爷爷买来了足足12米长的猪肠子,把它们洗干净。然后他又去买了28斤猪肉,一刀一刀把它们切成一条一条的,再拌上胡椒、花椒,按比例洒上盐。奶奶又倒进一些二锅头,那扑鼻的香味真让我垂涎欲滴呀。我从楼下搬来一条长凳,在上面装上一台绞肉机,取出里面的刀片,装上一根塑料管。妈妈又将细绳子剪成一段一段的。OK,万事俱备,灌香肠行动开始!妈妈先把肠子小心翼翼地套在塑料管上,奶奶把肉塞进绞肉机,我轻轻地转动手柄,随着手柄的转动,猪肉源源不断地涌进肠子里,细细的肠子变得比麻绳还要粗。每灌上一节,妈妈就用细绳子打上一个结。奶奶不停地塞呀塞,我不停地摇呀摇,妈妈不停地系呀系,桶里的肉越来越少,盆子里的香肠越来越多。红白相间的肉肠,好像用手一碰,就会流出油来……“咚咚”门外响起了敲门声,原来是爸爸下班回来了。看着满盆的香肠,他不禁大喜过望:“明天,咱们就吃一段,行吗?”啊,我们全都晕倒了!400字 五年级
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灌香肠春节将至,家家户户忙着腌咸肉,灌香肠,这是我们家乡的习俗。向来不注意观察的我却不知道灌香肠如此的复杂。星期六上午,奶奶去菜场买回来十几斤猪肉,将它洗干净,然后去皮去骨头,将肉切成葡萄大小的肉块,放在脸盆里,把准备好的糖、盐、料酒和胡椒粉一起倒入盆中,与肉搅拌均匀,盖上保鲜膜,放在一边。奶奶说这样才能让作料完全浸透到肉里去。午饭后,奶奶找了一个空雪碧瓶洗干净后,将口这一段剪下,又剪了一些10厘米左右的线,再端出小半碗已加工好并洗干净的小肠,就准备灌香肠了。我忍不住好奇地问奶奶:“这么点小肠怎么可能灌得下这么一大盆肉呢?简直是天方夜谈!”奶奶笑而不答,仍然是有条不紊地忙她的事。只见奶奶不紧不慢地理顺小肠,将小肠口套到雪碧瓶口上,然后将脸盆里的肉慢慢地放入雪碧瓶口里,用一根筷子轻轻地戳,那肉就顺着雪碧瓶口自然而然的进入小肠中,由于小肠太长,刚开始放进去的肉在顶端,下半节没有,奶奶就用手轻轻地往下抹,只见原先细细的小肠迅速地丰满起来,颜色也丰富起来,瘦肉艳红,肥肉雪白,红白相间,很是悦目。灌到大约有20厘米长时,奶奶就会用一根线把它扎起来,奶奶告诉我,这样是为了以后吃的时候更方便。不经意间已经灌掉了一大半肉了。突然奶奶一不留神劲使得大了些,将小肠给弄破了,肉馅露了出来,我大呼小叫:“啊!这边小肠漏洞啦!”奶奶不慌不忙地抓着漏洞的地方将那里的肉馅小心翼翼地往上挤,将漏洞的两端用线扎紧,继续灌香肠。不一会儿,一大盆肉就灌完了,而小肠还多一小节呢,真的太神奇了!这样,香肠就灌好了,等挂出去晒上几天,就可以煮着吃了。那味道定让你垂涎三尺、回味无穷。650字 三年级 叙事
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灌香肠作文[]··灌香肠邹城市匡衡小学二年级三班邵泽政今天,爸爸灌香肠,我看见桌子上放了一个大盆,大盆里有许多肉,我还看见一个小盆,小盆里有水,水里面有许多肠衣,爸爸把灌肠机固定在扳子上.爸爸拿了一根肠衣,然后对着肠衣吹了一下,又灌了一点儿水,再把它套在灌肠机的出口,妈妈把线系在肠衣的一端,又拿了一根针在肠衣上扎了几个洞,爸爸左手拿了一把肉,右手转动着摇把.一会儿,肠衣慢慢地出来了,大约有一米长,有的比它长,有的比它短,就象一条蛇,我觉得真有意思.150字 二年级 叙事
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灌香肠作文[]··灌香肠邹城市匡衡小学二年级三班邵泽政今天,爸爸灌香肠,我看见桌子上放了一个大盆,大盆里有许多肉,我还看见一个小盆,小盆里有水,水里面有许多肠衣,爸爸把灌肠机固定在扳子上.爸爸拿了一根肠衣,然后对着肠衣吹了一下,又灌了一点儿水,再把它套在灌肠机的出口,妈妈把线系在肠衣的一端,又拿了一根针在肠衣上扎了几个洞,爸爸左手拿了一把肉,右手转动着摇把.一会儿,肠衣慢慢地出来了,大约有一米长,有的比它长,有的比它短,就象一条蛇,我觉得真有意思.150字 二年级 叙事
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灌香肠作文完美版灌香肠作文600字我最爱吃奶奶灌的香肠了,每年奶奶去老家灌香肠都很早出门,我总是赶不上趟。这次小记者“灌香肠”的活动,我亲手做了一次,让我如愿以偿,也窥得香肠的“庐山真面目”,真是太棒了!那天下午,我和妈妈兴高采烈地来到小记者活动现场,拿好肉,小肠,绳子,漏斗等材料,盼望已久的活动可要开始了!起先,妈妈把小肠套在漏斗下端,然后把肉放进漏斗,接着用筷子把肉用力戳下去,以便肉可以顺利通过漏斗进入小肠。小肠里的肉已经有不少了,涨鼓鼓的,胖乎乎的,看得让人很有成就感。但是,接下去麻烦事来了,灌好的香肠里鼓着好多气,任凭我手怎么压气都排不出去。第一条香肠,失败告终!第二条,我们吸取了教训,小肠头上先不绑绳,把肉灌满香肠后再系上绳子。气还真是没有了,真当我和妈妈窃喜时,悲剧发生了,小肠爆破了,肉都撒了。努力再一次白费了,第二条香肠灌得还是失败了。俗话说得好:失败是成功之母。我和妈妈静下心来,分析了一下失败的原因,开始灌第三条。这回,大家都是小心翼翼地做着每一步,不急也不慌。我有条不紊地放肉,肉顺着漏斗滑入小肠,妈妈把小肠轻轻地捏一捏,把空气缓缓地排出。就这样,不知不觉中,一整条小肠都鼓起来了,肉嘟嘟的,怎么看都像刚出生的婴儿的小手臂。万岁!我们成功了。我乐开了花,自己第一次做香肠,竟然可以做出这样一条完好无损的香肠。这真是:不经历风雨,怎能见彩虹!灌香肠的体验,真让我受益匪浅呢!朋友在一家外企工作,同事间竞争非常激烈,她入职三年内见证了无数员工来来去去,而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她,她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经,她却说是跑步。每天早上五点半起床,去健身房跑上8公里,一年四季风雨无阻,绝不给自己找任何借口。她说,不要小瞧这8公里,这三年跑鞋跑坏了两双,失去了睡懒觉的时间,但身体素质越来越好,没有因为生病请假过一次,精神状态一直很棒,耐力也逐渐提高,抗压力越来越强。更重要的是,每天早晨挤地铁的那40分钟,看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情,她就觉得自己赢了,赢在了起跑线上。推开公司的大门,看见一脸疲惫日渐发福的同事们,她觉得自己赢的不是年轻,赢的是坚持。她说,当我自律,人生无敌。听过这样一句话:哪怕对自己有一点小小的克制,人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人,我从自律中得到了太多好处:早上6点半起床、晚上9点半上床的作息,给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动,让我减掉了30斤的体重,守住了20岁的腰围。严格的时间管理,给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变,肌肉和骨骼变得强壮,一份时间有了双份的价值,耐力得到了锻炼,自信心逐渐地提升。我越自律,便越能感受到内心的强大,更想去深挖自己的潜力。这份约束,让生活走入一个良性循环。我踏过的,是不曾虚度的昨天;我去向的,永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人,但你是否知道,他们并非个个天赋异禀,他们在才华之上,更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格,每年年初都会制定个人挑战计划,并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲,不是因为与生俱来的语言天赋,而是他相信坚持的力量,肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀:“聪明人,用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力,30余年间,她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到,自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律,让一个人通过意志力,不断地修正瑕疵,在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前,主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末,虽然给你即刻的挣扎,但在一天结束时想起,内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末,虽然当下是快乐的,但睡前想起,内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天,而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间,我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受;一类面向未来,在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载,为什么我们不选择容易一点的生活方式,而要如此苛刻地对待自己呢?因为,这十年让我看到:不自律,终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达:当我自律,人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录,也不完全是一个刺激互动的训练过程,作者接受了建构主义的理念,认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分,作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的,学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断,选择是否接受新的知识,在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战,在冲突中吸纳新的知识,对原有知识结构进行重组,形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点,从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习,也就是原有的知识结构会形成“学习墙”,如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明,只是不断的重复、阐述和强调。作者认为,教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景,扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景,借助多媒体环境创造对知识点的不同体验,引发小朋友间相互的观点冲突,调动小朋友的兴趣,才能更好的帮助小朋友进行学习。学习的进程不是线性的,是波动的。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程,学习从来都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中,希望达到交流的效果,就必须对受众的背景进行详尽的了解,教学本身是一种交流,作者的观点在实际中得到了印证。关于学习进程的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质,作者用了波动性来解释学习的进程,个人觉得特别形象,有助于读者的理解。这个观点很有现实意义,当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷,快餐式学习非常盛行,任何真正的学习是需要经过一个冲突的过程才能够实现的。我读过两本记忆方法方面的书,对于记忆来说的确可以有些窍门,但这种记忆不是知识,应付考试什么的可以,用来作为学习是不行的,知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学习来不得投机取巧,学习论只能够帮助学习者和教育者发掘学习的动机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学习者破墙而出,并不能帮学习者思考,也不可能像电脑一样写进学习者的大脑。“墙”的形象比喻。年龄越大,学习墙越坚厚,这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因,因为成年人在经历中不断强化了知识结构,更容易对新的知识进行排斥和挑战,学习的机会成本对于成年人来说也相对较高,在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面,首先就会担心资金安全,不相信冷冰冰的机器会吐钱,如果吐出来的钱不对怎么办,这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。冲突是学习的起点。只有引发冲突,在冲突中辩论思考,学习者才能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代PC,接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突,在这个过程中我们实现了学习,接受了新的知识,改变了我们原有的对互联网的认识,改变了我们对键盘的认识。终于明白了这本书讲了个啥玩意:学习是一个人的事,学习者不能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。尽管围绕的是两个,但其实核心论点只有一个:学习是……,也就是说与学习者相关的学习是什么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿:1.什么是学习;2.如何开始学习;3.如何正式滴学习;4.学习不能一个人儿学首先,说什么是学习。焦尔当认为学习是学习者个人的个体知识体系炼制的过程,或说学习是自我发问,学习是和现实对质,学习是与他人对质,学习是自我表达,学习是论辩,学习是建立网络。所有的这些意思,已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了,学习当是个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程,这一个观念是焦尔当反复讲的,是本书的最核心观念。其次,如何开始学习。开始学习是需要动力与欲望的,这种动力焦尔当认为,要是内在的可持续的,要来自于学生主体,当然,切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。再次,如何学习。.学习的思想前提:焦尔当认为在学习中需要解构我们的“先有概念”,在这过程中常会遇到阻碍,阻碍有时在感性、理性、无意识层面。他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙,它是思维的组成部分。2.学习的工具包:形象化、具体化,包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等,还有一个工具包就是建立模型,我不太会最后,学习不是一个人的事。这其实也在重申教师的重要性,也在重申交流的重要性。因为学习伴随着对“先有概念”的解构,而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动,这是困难的,我们需要媒介。需要突破学习者惯于处理的情境,过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去,这是在突破局限,同时也是学习的本质。我的读书反思:上次那位前辈说的读书法确实很好,但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一,每个读书人的读法不一,这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间,现在整理了第二部分后,有些解惑了。这本书可以从教师的角度做笔记,可以单从学习理论的角度做笔记,可以梳理学习理论在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了,一种读书笔记法,其实不能涵盖,还是如同璠所说的,如水赋形。我上次其实想的,要把焦尔当说的所有话都会在某类,某某类中。发现他说话乱七八糟归不了,这就是我错了,我不知道我在找什么,我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。正如他所举的博物馆的例子,博物馆就是很多很多的答案,你没有问题或者没有主要的兴趣,要么你忘记它,要么在它里面忘记自己。我不要第一种,不要第二种。1200字以上 叙事
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我看奶奶灌香肠作文我看奶奶灌香肠作文 陈亦潇 每年过春节,我们家都会灌香肠。我特喜欢吃香肠,因为它味道特别香,特别有嚼劲,但我一直不知道香肠是怎么灌成的。今年,我终于有机会目睹,才知道灌香肠如此复杂。 那天,爷爷买回来十几斤猪肉和一些小肠。奶奶先把猪肉洗干净,然后将肉剁成肉末,放在盆里,把准备好的糖、盐、胡椒粉和料酒一起倒入盆里,再均匀地搅拌,盖上盖子,放在一边。奶奶说,这是为了让作料完全浸到肉里。随后,奶奶又把小肠洗干净。 午饭后,奶奶拿来一个空雪碧瓶,洗干净后把瓶底这一端剪下,开始灌香肠了。我很好奇地问奶奶: “这么点儿小肠能灌得下这么多肉?”奶奶笑着说: “那你就看我的本事吧!”只见奶奶不紧不慢地把小肠口套到雪碧瓶口上,然后把盆里的肉放入瓶口,用筷子轻轻地往前推,肉就顺着瓶口慢慢地进入小肠。奶奶再用手往下抹,原先细细的小肠鼓起来了,瘦肉变成了红色,肥肉变成了白色,红白相间,很是好看,我都看呆了。奶奶动作麻利,不一会儿,一大盆肉就灌完了。 灌好的香肠,拿出去风干,过几天就可以吃了。一想到香肠的美味,我的口水都快流下来了。450字 五年级 叙事
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香蕉炒香肠今天看了“养生堂”,上面说香蕉对人体有很大的好处,可我却不喜欢吃香蕉,相反的是我喜欢吃香肠,香肠诱人的香味令我馋涎欲滴,天真的我异想天开;何不来个既好吃又营养的菜呢?那就来个香蕉炒香肠吧。说干就干,我找来一根香蕉,拿来几根香肠,就开始做菜了,我有模有样的围上落地的围裙,袖子一挽,照着妈妈的样子,先往锅里泼上了半碗油,切好了菜,等了半天油还没热,我看了看,哎,原来是火没开。终于把油烫叫了,我小心翼翼得把菜放入锅中,油斯斯斯的响了,仿佛不欢迎似地,我拿着铲子使劲的翻炒着,可它们好像一个个顽皮的小孩子,左蹦右跳,但我还是把它们征服了,菜出锅了,看着自己的杰作,我满意的点了点头,可是谁来品尝?自己做的菜自己不能品尝,只好等爸爸妈妈回来了,说曹操,曹操到。爸爸妈妈回来了,我立刻将我的菜端了上去,爸爸看见了油亮的菜,顿时拿着筷子扑了上来;“我享福了,我的儿子会做菜了,来让我尝尝。”我把菜放到桌子上,爸爸妈妈一人夹了一个放进嘴里,在我一脸自豪的时候,爸爸妈妈却都吐了出来,“这是什么东西呀?甜不甜咸不咸的。”“香蕉炒香肠”话音刚落,爸爸妈妈一齐冲进了洗手间。我想;有那么难吃吗?夹一个放入嘴中,我颤抖着向爸爸妈妈做了个鬼脸。500字 六年级
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灌汤饺子今天下午,我包着灌汤包,突发奇想,为什么不能把灌汤包做成饺子呢?我立刻尝试了起来,奶奶快刀一下子就把肉剁成了肉泥,接下来开始和面,我熟练地把散开的面粉揉成了一个面团,搓成了一条“长蛇”,用刀切成了一个个小面团,下面到爷爷出场了,我切一个,爷爷压一个,我切两个,爷爷压两个,看见爷爷压出来了,爸爸拿出擀面杖快速的擀面,很快,一个个又薄又圆的面皮就出来了。我左手拿着面皮,右手用勺子在装满了肉的盆子里挖了满满一勺的馅,我包汤包还行,可让我包饺子我可还是一个新手,我看着妈妈把馅包在了面皮里,又放了一点肉皮冻,两手一合,饺子就包好了,圆鼓鼓的像一个大将军,而我包出来的饺子不是破了“肚子”,就是瘦瘦的,像一个几天没有吃过饭的老头,耷拉着脑袋,但此时,我并没有放弃,而是耐心的看着妈妈包饺子,尝试着,琢磨着功夫不负有心人,一番刻苦努力后,我终于学会了。过了一会儿水开始咕噜咕噜的唱歌了,饺子开始开心的跳舞了。10分钟后,饺子熟了。我尝了尝,发现这样做也不错。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 四年级
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南翔灌汤包在各地的风味美食中,我最喜欢的就属上海的特色小吃南翔灌汤包。的卖相很好,远远望去想一个洋葱头,头上的褶子似裙摆十分漂亮。今天,我和爸爸来到一家南翔汤包的分店。来这里买包子的人络绎不绝,服务员忙的恨不得长出三头六臂。这时,我透过橱窗看到一位厨师真在做南翔汤包。他先取出一个发酵的面团,把这个面团揉成一个长条,接着用刀切成许多小块,拿出一个小块做成碗形,然后把肉放在里面,左手捏住上端逆时针转了一圈,最后把这个包子放到蒸笼。我打开蒸笼,一阵热气涌了上来。在白色的香气衬托下,南翔灌汤包像一个未睁开眼睛的小娃娃,让我不忍心下筷。但这调皮的香气却不动挑动我的味蕾让我垂涎三尺,想吃又不想忍不住掉。终于,我在香气的诱惑下我开始动筷。我用筷子轻轻夹住一个汤包,放在嘴边轻轻一摇,想打开潘多拉的魔法盒子,汤汁迫不及待地涌进我的唇舌,盈满齿尖。我忍不住吸干汤汁,当它 露出干瘪的皮状,我蘸了蘸醋,再放入口中,鲜香浓郁,酸中带甜,盛似人间美味!我忍不住再吃一个。听爸爸说,南翔灌汤包还有一段来历呢。清朝同治年间,南翔镇上面有家包子店,由于竞争日趋激烈,店老板为了争抢生意,就一直琢磨怎么把皮变得薄一些,把馅弄得多一些,工艺日趋改进,被康熙品尝后就诞生。了。上海的特色小吃南翔灌汤包有了百年历史,但它美味保持不变。500字 五年级
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九龙灌浴作文今天, 我去无锡灵山观看“九龙灌浴”,一走进去人山人海,热闹非凡。在九龙灌浴广场,我们可以看到一座含苞待放的巨大莲花铜雕耸立在前方。巨大的荷花由四个威武的大力士托起,底部衬托着白色的圆形大理石水池,九条飞龙和入个形态各异供着人环着巨大的水池。当《佛之诞》乐奏响时,巨大的六片莲花掰徐徐绽开,一耸高达7.2米全身鎏金的“太子佛像”一手指天,一手指地,从莲花中缓缓升起,这时,九龙中中一齐喷射出十米高的水注为“太子佛像”沐浴。倾刻间,广场四方鼓东齐鸣。喷泉百态千姿。“太子佛像”在巨幅水幕中顺时环一周,象征着“花开见佛”,“佛光普照”。随着乐声渐弱,莲花掰囊着“太子佛像”缓缓合拢。此时,喷泉周围八组凤凰的口中会流出净水。据导游说这些水可供大家饮用。大家知道吗?这可不是一般的净水哦!按照佛教的说法,这是“八功德水”即佛教“圣水”。到了灵山一定要喝上一杯,也可以用空瓶子将其带回家。据说,喝了“八功德水”可以保佑您和您的家人带来吉祥平安。在这壮丽欢乐的气氛中我们结束了这次愉快的旅行。 双 林 庆 同 小 学 三(6) 班 汤 仕 宇500字 三年级
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灌汤煎包“锅盖一掀香四溢,汤包流油醉神仙。”大家猜猜看,这是什么好吃的小吃?嘻嘻!它呀,就是我最喜欢的灌汤煎包呀。灌汤煎包,外形跟豆沙包类似,普普通通的,远远望去就像一个个小蒙古包。刚出锅的灌汤煎包色泽分明,香气四溢。它们的底部烤得金黄金黄的;底部以上的面皮白白嫩嫩的,看起来比小姑娘柔滑的皮肤还要光滑。煎包的表面还撒着一些黑黑的芝麻和绿油油的葱花,为煎包增添了几分色彩,使得它们显得更加端庄高雅。扑鼻而来的葱油和鲜肉香味,让人垂涎欲滴,恨不得马上把它们一个个吞到肚子里去,美美地享受一顿大餐。灌汤煎包的味道很独特,吃的时候也要讲究顺序,才能品出它独有的美味。先在煎包的一边轻轻地咬个小洞,接着用嘴慢慢地吮吸一下,立刻嘴里就会充满汤汁的浓香,汁的味道鲜而不腻。吸完汤汁后,咬一口煎包,细细品味:它的面皮有着淡淡的甜味;它的底皮又脆又香,吃着就让人想起了农村老家锅巴的味道;它的肉馅又滑嫩又鲜美,很爽口。从旁边的小盘子里蘸上一点辣酱,加点醋,再咬一口,那种又辣又酸的味道真让人回味无穷,吃了一个还想再吃一个,难以控制,以至每次吃到肚子快要炸开时,仍不肯罢休。灌汤煎包,又香又美味,是我最爱的美食。你有兴趣,也不妨去品尝一下哦!500字 小学