我的课桌
900字
初二
状物
在我们实验中学美丽的校园中，有一样，与众不同的的事物，它既不花枝招展，也不绚丽夺目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教学楼中的角角落落；它伴随着我们度过了学生时代的点点滴滴，它简单实用，包罗万象。它，就是我们的课桌。
我的这张课桌，可谓是历史悠久。它的两侧都有铭牌，写着“绍兴县实验中学—桌甲XXX”。可是当铭牌脱落，底下却又有铭牌。上面写着：“柯桥镇中—桌甲XXX”。在外人看来并无差别，可熟悉我校历史的同学就会知道，绍兴县实验中学前身为柯桥中学初中部，1996年定名为柯桥镇中学，2001年9月更名为绍兴县实验中学。也就是说，这张课桌是在1996-2001年之间开始使用的，最新也有12年了。如果按人的年龄标准来算，那么它“青春年少”，犹如初生的朝阳；可它是张桌子，此时的它已是“日暮西山”、风光不再。
再看它的外表：由一块三合板组成的可上下开合的桌面与铁皮桌肚相贴合，褪去表面青色的桌腿已是满目疮痍，雪白的桌面也在无情的岁月冲刷下变得凹凸不平、破旧不堪。锁合桌面和桌肚的锁扣也早已生锈脱落，只留下锈蚀的螺丝孔证明它存在过。它现在可谓是江河日下，一日不如一日了。
这课桌虽然破旧，对我来说却意义非凡。
每天，我们从课桌中取出书本，在桌板未合而又急着将目光转回讲台时，总是会匆匆收回目光，而这时就会有意无意地扫到桌板。我在一次偶然的机会下，看见了桌板上好似有几个字，于是就仔细看了看。这一看，就震撼了我。桌板上写着各种励志的话语：“打败中考！！！”、“打败数学！！！”、“向着鲁中前进！！！”等等，诸如此类，不胜枚举。每当我看到这些话，就会想到那些为人生理想、重点高中而奋斗的学长学姐，好像他们写下这些话的毅然决然、那坚定而又热血的眼神、那寒窗苦读的背影、那为祖国建设奋斗终身的伟大理想，都一一浮现在我眼前，不知不觉，我不禁热泪盈眶。
从那以后，每当我打开课桌，就会看一眼那些热血的话语，仿佛，他们离我并不遥远，好似就在我身边，给我鼓励，给我力量，给我奋斗的勇气。
这小小的一张课桌，承载的的不只是知识。它承载着多少代人的梦想与希望，浸润了多少才子的热泪与汗水。在我看来，它已不再是一样学习工具，而是通往知识之海的船，满载着希望；是通向希望与未来的阶梯，承受的是知识的重量，越重、越高！
浙江绍兴绍兴县绍兴县实验中学初二:柯冠辰
停电
900字
高三
叙事
高二的会考终于结束了，你发短信给我说这次考的很不好，对于文科生考理科试题的事情，我们都认为是不可能过去的。后来，聊天时提到一位文科班老师，她说所有的文科生在这个时候都要“抄”常发挥，我听后笑了。也许，我们都没有摆脱这样令人伤痛的季节吧。
考试结束第一天你说想哭，我说你别哭，你就笑着说没有哭。我告诉你接下来要好好考，你说知道时，我不知为什么就想起了过去的许多事情。我说不要浪费电话费时，其实，我想要哭泣。
那天晚上，我是独自靠在自己屋子的门上，坐在地上一条条地给你发短信的，你说你有喜欢的人时，那个男孩的样子在我脑海中一闪即逝，然后你说的那个人，真的就是他了。你知道的，小慧经常写信给我，她的无助真的全都抛给了我，我有半个多月没有写回信给她了，因为不知道应该怎么写，虽然我这个人自以为很能写，却还是没有了安慰的言语。小慧告诉我说，她做了离子，我看着自己已经长长的头发，心里想着要在这周内让它变得更短些，或许，我们真的都逃脱不了吧。《圣经》上说：“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不算计别人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐……”我发这段话发给你后问了你对爱的看法，你说再不谈爱。是啊，爱和喜欢本来就是两个意思，至少在英语中，一个是“love”而另一个是“like”。我说，你想怎么办就怎么办吧，我做在泡沫板上泪水无声滑落，也许，在遥离开后你是应该找个人支持你的理念了。我能做的，只有守护吧。
那天夜里，我睡得很早，心里不断问小慧，是不是我们的命运注定如此。清醒时，我玩连连看，看得头昏眼花，在网上碰到小黄就让她陪我一起玩，看着等级越来越高，心里就越难过，后来新手区怎么也进不去了，就像我们回不到过去是一样的。我一直奇怪，为什么很多人失败后还是不断的挑战，直到我碰到一个不断赢我的人，我也不断的挑战时，我知道了，其实我们心里一直有超越的欲望，只是被一些现实弄乱了。
记得我很小很小的时候，家里停电，父母都没有回家，我一个人拿起电话，看着上面的小红灯一直亮着，划破漆黑的夜色。后来习惯了停电时睡觉，有一次妈妈在家里停电时点上了蜡烛，我才知道，原来天黑时，蜡烛是最温暖的光。
如果我们的世界突然黑暗，就点上一支蜡烛吧，阿竹，高三来临时，我们真的要一起点燃蜡烛，起飞到更遥远的地方去。
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相似题目
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我的课桌时间飞快流逝，转眼间已经到了2030年。这时发明家已经发明出了一台高智能课桌。可不要小看这台课桌，只要你看了下面的介绍，我一定让你刮目相看。这台课桌是玻璃做的。桌子上有两个按钮。一个是蓝色按钮，一个是红色按钮。在炎热的夏天，只要按一下蓝色按钮，蓝色按钮就会让桌子变得很凉。上面还会出现一层雾，不过雾是凉的，可以让你在无论多么炎热的时候都可以感受到凉爽。在寒冷的冬天，不用说就要按红色按钮。红色按钮的功能恰恰与蓝色按钮的功能相反。红色按钮会让桌子变得热起来，它的温度可以从你的脚下一直升到你的头顶。你也不用担心过热，因为你可以把它调到适合你的温度。这种课桌的下边是一个柜子，专门用来放你的学习用品。你不用担心你的脚没地方放，因为这个柜子在前面。你也不用担心你的东西被别人偷走，因为这个柜子上有密码。这个柜子上还有语音功能和显示屏（显示屏上可以发出声音）。不过上面只有学习方面的东西，你想用来玩游戏，那是不可能的。那个显示屏可以放大放小，也可以收回（这个显示屏是语音设置的）。如果你觉得学习累了或很无聊，可以让语音功能陪你讲话。你或许会想，这个桌子是玻璃做的，会不会承受不了过重的物品？这个你就放心，这个桌子就是全班同学一起坐在上面，也会安然无恙。即使从很高的地方摔下来也会平安无事。不过这个桌子也有缺点，那就是这个桌子是透明的，你的双手在桌下作的每一个小动作都无处遁形，一举一动都尽收在老师的眼里。这就是未来的课桌，如果你也想拥有这样的课桌，那就快来吧！600字 六年级
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我的课桌今天是一个风和日丽的星期天，我早早地起来上学了．来到学校，原本安静的教室里现在却如此的吵闹．我忽然看到我们班的一对好朋友今天却吵了起来，到底是因为什么原因她们才吵架？原来是因为的因为今天小红和小明你追我赶，小明没有抓住小红，结果撞到了桌子角上，手臂撞流血了．我想：如果桌子变的柔软起来，那该有多好呀！我边走边想边看，＂丁零零，丁零零＂上课了．大家都坐到自己的位子上．老师讲起课来，只见东东一会儿看窗外，一会儿又咬指甲，老是不认真听讲．瞧！那边儿的同学的头都快趴到本子上了，还有的同学手支着头……我想：如果我发明一种神奇的课桌就好了．如果，我发明了这样一个神奇的桌子，我就给它取一个响亮又好听的名字叫＂多功能课桌＂．它的用途可多了！比如：在你上课时坐姿不端正，它就会立刻伸出一只小手教导你．如果你的个子低，看不清黑板，就可以把你的桌子调高些，如果你的个子高，挡住了别人，就可以把课桌调低一点儿，这样就很方便了！还有一个用途最使我骄傲，就是在冬天的时候，我们的手被冻的通红，手都握不住笔了，不过，只要同学们把手心放到桌子上，就会感到温暖，如果夏天到了，就会感到一阵清凉．随着四季变化，它会自己调节温度．＂嘀嘀嘀，嘀嘀嘀＂闹钟响了，我揉了揉睡意朦胧的眼睛，＂啊，原来是场梦呀！＂我难过的说道．不过，我相信也许在不久的将来，这个愿望一定会实现！550字 五年级
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我的课桌漫长暑假结束了，我们也从四年级升到五年级，我高高兴兴地走进了教室，居然发现原来木桌子变成了塑料桌子，我兴奋不已。这些课桌的桌面儿是天蓝色的，桌腿儿是灰白色的。蓝之一分则嫌蓝，白之一分则嫌白。这桌子与我们的学校的校服颜色一模一样，相当搭配，蓝色是很漂亮的，像蓝色的天空，蓝色的海洋，而白色很显得很素净，色素的搭配非常的完美。蓝色的桌面儿下面有一个长方形的桌斗，我和同学们都把书包装进桌斗。桌子像一个人似的，我们给他的肚子里装满食物。桌面儿非常的平坦，我们可以放文具盒，放书。美中不足的是桌腿儿上有点儿灰尘，它有些脏，因为原来五年级和六年级的大哥哥大姐姐用过啦。那让我们一起把桌子擦试干净吧！你瞧同学们每人拿了一块儿抹布，老师给我们接了一盆水，把洗衣粉倒入盆中，我们开始秩序井然地擦洗桌子。我们开始从桌面擦起，左擦擦，右擦擦，使劲擦，让桌面儿与肥皂泡亲密的接触。不一会儿桌面儿变干净了！然后我再擦擦桌子的前后左右和里面，我一看桌子上怎么会有口香糖？它像胶一样牢牢地扣在那里。我灵机一动，用铁尺把它挖掉。我目不转睛地使劲挖，终于买它挖掉了。最后我开始擦桌腿儿，发现桌腿儿比桌面儿脏点还要多，我使出全身的力气，左擦擦右擦擦，来回洗抹布，功夫不负有心人，黑点儿终于被擦掉了。我的桌子已经干干净净，像新的课桌一样。大家看！四行桌子已经整整齐齐地站好。像一片蓝色的海洋。课桌成了我们班最美的风景。每天值日我们都将桌子擦着底下的线摆得整整齐齐的，将凳子推到桌子的底下。我们用心做值日生的工作。这就是我们的课桌。我们利用了它专心地学习，认真地听讲。我们爱护着它，让他更好地为我们服务。650字 五年级
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我的课桌【篇一：我的书桌】今天最让我高兴的，收获最大的是在没有妈妈的帮助下，我坐在自己的书桌旁，亲手在笔记本电脑上输入了一篇诗歌《小小的书桌》，并且重新命名，修改行间距，字体、copy等，我心情好极了，我爱我的书桌。在我的书桌上，摆放着各种各样的物品。有可靠的复读机，有可爱的小闹钟，有常爱打架的铅笔盒，有任劳任怨的笔筒，还有那憨态可掬的垃圾箱，最让感到有兴趣的应该是放在书桌右边的一摞书了。你别看他们普普通通，每当我遨游在知识的海洋中，我会感到无比的快乐。我也结识了许许多多的朋友，有那勇敢的七只小山羊、七十二变的孙悟空、吃不着葡萄就说葡萄酸的《伊索寓言》中狡猾的小狐狸、还有那愚蠢的乌鸦……我还结识了许多值得我尊敬、学习的老师，有舍身堵枪眼的黄继光、保卫祖国的王二小、炸敌人碉堡的董存瑞、七次下西洋的郑和、为了销毁鸦片虎门销烟的林则徐……我漫步在历史的长河中，挖掘到了无穷的宝藏，了解了广阔的世界。《中华上下五千年》是我最感兴趣的一套丛书了，从书中我知道了中华上下五千年的历史，从盘古开天辟地、女娲造人开始，炎黄、夏、商、周、春秋、战国、秦汉一直到现在，我懂得了现在的幸福生活是多么的来之不易呀！我坐在我的书桌旁，沐浴在知识的海洋、幻想的世界。每当有道难题解不开始，我就会沉思。每当问题迎刃而解时，我就会一蹦三尺高。我的书桌已经陪伴我走过了五年的光阴，现在，它已经成为我形影不离的好朋友了。【篇二：我的朋友，课桌】我有一个好朋友。我自从来到泰山国际学校就和他交上了好朋友。我的朋友是谁？我先不告诉你，等你看完我的作文，你就会明白了。这个朋友，对我很好，我离不开他。有一天，我把他的脸弄脏了。因为我的墨水瓶没有盖好，我一不小心，把它打倒了，我用纸擦，没有擦好，把他弄成了大花脸。老师看见了，说了我。我心里感受到很难过[，他是我的朋友，我要对他好才行，我认真地把他的脸上的墨迹一点一点地擦干净，我看见他又笑了，好像在对我说，以后做事要小心认真，别再马马虎虎了。我有一个坏毛病，上课爱踢他的脚，组长看见了，告诉我，不能踢他，要保护他，他是你的朋友啊，踢坏了，怎么办？听了组长的话，我知道了自己的错误，改正了这个坏毛病。他的脸上又露出了笑容可。有一次，我的《语文基础训练》找不到了，我急得满头大汗。这时候我的朋友把同学们都叫来了，他们帮助我收拾我的那一大堆东西，终于找到了我的练习册。我的同桌赵婉对我说：“你得感谢你的朋友，要是没有他，你的课本、练习册都不知道要放到那里去呢。没有你的朋友，你就无法学习，写作业。”你们看，我的朋友多好啊！同学们，你知道我的朋友是谁了吗？“他”就是我的课桌。我爱我这个好朋友！【篇三：我的书桌作文】它每天陪着我做功课，分享我的喜怒哀乐，也分享我的荣耀，我完成的每一件事他都有功劳，它就是我的书桌。升上小学之后，爸爸和妈妈为了让我方便写功课，买给我一张桌面很大、附有抽屉的书桌给我。我的书桌穿着一身隐约可见木头花纹的衣服，它有个与众不同的特点，那就是它的桌面可以五段式的调整高度，方便看书报、杂志。它有一个大大的肚子，可以容纳很多东西，所以我都把小本的杂记簿、便条纸、和我心爱的小东西放在里面。最近妈妈为了让我能更快写完作业，做事更有效率，帮我买了一个小闹钟放在桌上，这样子我就可以督促自己在预定的时间内写完功课了。我还摆了四个杂志架和一个小收纳盒在书桌上，我把自修和书本、资料夹整齐的排列在杂志架上。收纳盒则放了一些回行针、便利贴和书夹……等小物或小吊饰。在收纳盒旁边，是一个方形的笔筒，除了可以放笔，还可以放剪刀、尺……等，容量也不小呢！当然，我的书桌上还有一个重要的主角——台灯，它有着美丽的亮蓝色，具有护眼、防眩光的功能。这张书桌已经陪伴我三年了，时间一久，桌子上难免有一些橡皮擦屑和灰尘，如果没有定期的清洁，就会显得很脏乱。子曰：“工欲善其事，必先利其器。”所以我天天保持书桌的整洁，这样唸起书来才会更有精神。尤其是寂静的晚上，它总是静静的陪我读书，让我的学习成绩永远那么好。【篇四：我的课桌】我有一张课桌，它是棕色的，上面还有白色的小花。桌子的右侧面有一张小台灯，左侧面有一个笔筒。它总是陪伴着我，帮助着我。有一天，我有一道数学题不会做，我就拿起铅笔在桌子上打起了草稿，这是我的课桌伤心的说：“我会疼的，我会疼的！”我听了后，停下了笔，把桌子上的笔记都擦得一干二净！我的小课桌它不仅教育我，还会安慰我呢！我记得有一次，我语文考试考得不好，一到了家，就躲到了我的小房间里默默的流泪。这时风一吹把桌上的纸吹飞了起来，好像小课桌知道我的心事一样，再给我擦眼泪呢！我拿起纸把眼泪擦了一下。对着桌子笑了笑，桌子看见了，也张开了笑脸！在一个炎热的下午里。我放学回到家，觉得浑身无力。于是妈妈给我量了体温，这才知道我发烧了。妈妈急忙拿出药来放到课桌上要我吃了。但我从小就非常讨厌吃药，觉得药太苦。于是我没有吃。这时我身旁的小课桌看见了，便鼓励我说：“你一定要坚强，把药吃了，这样病才会好！”我听了它的话，鼓起了勇气，屏住呼吸，一口气把药喝了下去。我的病一天天的好了起来，这都要感谢我的好朋友—小课桌！你喜欢我的小课桌吗？1200字以上 六年级 说明文
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我的课桌【篇一：我的课桌】我有一张课桌，它是棕色的，上面还有白色的小花。桌子的右侧面有一张小台灯，左侧面有一个笔筒。它总是陪伴着我，帮助着我。有一天，我有一道数学题不会做，我就拿起铅笔在桌子上打起了草稿，这是我的课桌伤心的说：“我会疼的，我会疼的！”我听了后，停下了笔，把桌子上的笔记都擦得一干二净！我的小课桌它不仅教育我，还会安慰我呢！我记得有一次，我语文考试考得不好，一到了家，就躲到了我的小房间里默默的流泪。这时风一吹把桌上的纸吹飞了起来，好像小课桌知道我的心事一样，再给我擦眼泪呢！我拿起纸把眼泪擦了一下。对着桌子笑了笑，桌子看见了，也张开了笑脸！在一个炎热的下午里。我放学回到家，觉得浑身无力。于是妈妈给我量了体温，这才知道我发烧了。妈妈急忙拿出药来放到课桌上要我吃了。但我从小就非常讨厌吃药，觉得药太苦。于是我没有吃。这时我身旁的小课桌看见了，便鼓励我说：“你一定要坚强，把药吃了，这样病才会好！”我听了它的话，鼓起了勇气，屏住呼吸，一口气把药喝了下去。我的病一天天的好了起来，这都要感谢我的好朋友—小课桌！你喜欢我的小课桌吗？【篇二：我的课桌】我有一张课桌，小小的桌面上整齐地摆放着我的文具。在我写作业或是看书的时候，它总是静静地陪伴在我的身边，默默地支持着我。在我做错事的时候，它总会像老师一样地教育我，帮助我改正错误。有一次，我有一道数学题不会做，就拿起铅笔在课桌上打起了草稿。这时，我看见了桌上留下的笔印，心里突然有些内疚，便拿起橡皮，“唰唰唰”地把字迹擦得一干二净。望着干净的课桌，我舒了一口气：“小课桌，还能帮我改正错误呢！”在我伤心难过的时候，它总会像朋友一样地安慰我，让我重又振作起来。那一天，我因为语文考试考得不好而坐在小房间里，独自伤心。眼泪滴落在小课桌上，仿佛它也为我难过，在陪我一起哭呢！我慢慢止住了哭泣，面对着它扬起了笑脸：“小课桌，谢谢你，在我最难过的时候安慰我，给我鼓励。”在我遇到困难的时候，它总会像亲人一样地支持我，陪着我共度难关。一个下午，我因为生病在家里休息，面对着一大堆很苦的药，我实在难以下咽。妈妈急了，把药放在桌上要我吃。我低下头，仿佛听见小课桌在对我说：“没关系的，吃下去病才会好啊！”我点点头，一咬牙，把药全吃下了。我想说：“小课桌，你真勇敢，是你教会了我，要坚强面对生活！”小课桌，谢谢你，谢谢你对我的陪伴。你不仅仅是我学习的场所，更是我的好帮手，好朋友！【篇三：我的书桌作文】别人的书桌是用来看书写作业的，可我的书桌，却是别有一番风趣。在我的书桌面上，铺着一块印花的塑料布，上面印着好多种花朵，在印花塑料布里面，还放着一张我的照片，在左上角上，一个大大肚皮的鸭子正在站立着，什么呀，那是可爱的鸭子台灯，黄黄的嘴巴，大大的眼睛，白色的肚皮，头上滑稽的梳着好玩的发行，还穿着旅游鞋，只要一按左脚上的按钮，小鸭子那白白的肚皮就会发出淡淡的金光，把那白肚皮掀开，原来那肚子中有两根灯管，一掀起来小鸭子的肚子，淡淡的金光就变成了强烈的白光。在桌子的正中央，摆着一个小小的圆筒形笔筒，它一共有四层，每一层都可以翻出来，第一层用来装橡皮，剩下的三层则是用来装一些小东西，此外还有三个分隔开的小层，一大两小，那个很大的层放着我的数学用小棒，剩下的两个层，一个层用来放钢笔，另一个层放铅笔。桌子的最右角，放着很多很多本课外书，还有方格信纸，我一闲的没事干就随便挑出一本书津津有味地看，还有一张我的照片，照片上的我，头戴耳机，眼睛里反射出亮光，身边还跟随着四只小猫咪。我的书桌还有三个抽屉，大抽屉放着很多各种各样不同大小的纸张，我如果要做手抄报，随时可以拿一张用，第二个抽屉里放着我的垫板，方格信纸，字典，还还有各种本子和尺子，小抽屉是把大抽屉放不下的东西放着，还有很多纸板。这就是我的书桌，我和我的书桌已经建立了深深的友谊。【篇四：我的小书桌】在我的学习工具中，我的小书桌是我最喜爱的，它总是在我学习的时候陪伴着我。我的小书桌外形十分好看，桌子上的图案是一只米老鼠和一只唐老鸭正在互相谈笑，它们好像在说：“好朋友，我们一起打纸牌吧。”另一个好像在说：“好吧，那我们就一起玩吧。”在米老鼠和唐老鸭旁边有一排老鼠，它们一边搬着奶酪，一边唱着美妙的歌曲，让人看了就会产生留恋之情。我的小书桌不仅外形好看，而且还有很多功能。在小书桌上有一个小台灯，它可以我在夜晚学习或看课外书。另外在小书桌的下方有一个小抽屉【篇七：我的朋友，课桌】我有一个好朋友。我自从来到泰山国际学校就和他交上了好朋友。我的朋友是谁？我先不告诉你，等你看完我的作文，你就会明白了。这个朋友，对我很好，我离不开他。有一天，我把他的脸弄脏了。因为我的墨水瓶没有盖好，我一不小心，把它打倒了，我用纸擦，没有擦好，把他弄成了大花脸。老师看见了，说了我。我心里感受到很难过[，他是我的朋友，我要对他好才行，我认真地把他的脸上的墨迹一点一点地擦干净，我看见他又笑了，好像在对我说，以后做事要小心认真，别再马马虎虎了。我有一个坏毛病，上课爱踢他的脚，组长看见了，告诉我，不能踢他，要保护他，他是你的朋友啊，踢坏了，怎么办？听了组长的话，我知道了自己的错误，改正了这个坏毛病。他的脸上又露出了笑容可。有一次，我的《语文基础训练》找不到了，我急得满头大汗。这时候我的朋友把同学们都叫来了，他们帮助我收拾我的那一大堆东西，终于找到了我的练习册。我的同桌赵婉对我说：“你得感谢你的朋友，要是没有他，你的课本、练习册都不知道要放到那里去呢。没有你的朋友，你就无法学习，写作业。”你们看，我的朋友多好啊！同学们，你知道我的朋友是谁了吗？“他”就是我的课桌。我爱我这个好朋友！【篇八：我的课桌】在我们实验中学美丽的校园中，有一样，与众不同的的事物，它既不花枝招展，也不绚丽夺目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教学楼中的角角落落；它伴随着我们度过了学生时代的点点滴滴，它简单实用，包罗万象。它，就是我们的课桌。我的这张课桌，可谓是历史悠久。它的两侧都有铭牌，写着“绍兴县实验中学—桌甲xxx”。可是当铭牌脱落，底下却又有铭牌。上面写着：“柯桥镇中—桌甲xxx”。在外人看来并无差别，可熟悉我校历史的同学就会知道，绍兴县实验中学前身为柯桥中学初中部，1996年定名为柯桥镇中学，2001年9月更名为绍兴县实验中学。也就是说，这张课桌是在1996-2001年之间开始使用的，最新也有12年了。如果按人的年龄标准来算，那么它“青春年少”，犹如初生的朝阳；可它是张桌子，此时的它已是“日暮西山”、风光不再。再看它的外表：由一块三合板组成的可上下开合的桌面与铁皮桌肚相贴合，褪去表面青色的桌腿已是满目疮痍，雪白的桌面也在无情的岁月冲刷下变得凹凸不平、破旧不堪。锁合桌面和桌肚的锁扣也早已生锈脱落，只留下锈蚀的螺丝孔证明它存在过。它现在可谓是江河日下，一日不如一日了。这课桌虽然破旧，对我来说却意义非凡。每天，我们从课桌中取出书本，在桌板未合而又急着将目光转回讲台时，总是会匆匆收回目光，而这时就会有意无意地扫到桌板。我在一次偶然的机会下，看见了桌板上好似有几个字，于是就仔细看了看。这一看，就震撼了我。桌板上写着各种励志的话语：“打败中考！”、“打败数学！”、“向着鲁中前进！”等等，诸如此类，不胜枚举。每当我看到这些话，就会想到那些为人生理想、重点高中而奋斗的学长学姐，好像他们写下这些话的毅然决然、那坚定而又热血的眼神、那寒窗苦读的背影、那为祖国建设奋斗终身的伟大理想，都一一浮现在我眼前，不知不觉，我不禁热泪盈眶。从那以后，每当我打开课桌，就会看一眼那些热血的话语，仿佛，他们离我并不遥远，好似就在我身边，给我鼓励，给我力量，给我奋斗的勇气。这小小的一张课桌，承载的的不只是知识。它承载着多少代人的梦想与希望，浸润了多少才子的热泪与汗水。在我看来，它已不再是一样学习工具，而是通往知识之海的船，满载着希望；是通向希望与未来的阶梯，承受的是知识的重量，越重、越高！1200字以上 一年级 记叙文
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初二
状物
900字
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课桌最后一次，站在教室门外，静静地看着空无一人的教室。想到两年前第一次偷窥中学教室的模样，一排排单人课桌双双整齐地排放在教室正中，充斥着整个空间。那淡淡的银白色桌面，在微微浮动的窗帘的遮映下，渐渐泛出绿光。整齐，安静，而又庄重。如今，那一张张依旧整齐的课桌，竟在空气中注入一种寂寞与悲凉。可不是，暑假过后，占有他们的，将是另一群孩子了。一幕幕记忆碎片迅速在我眼前闪过。军训，老师安排我们擦拭落灰的桌椅。我拿出抹布，沾满水，一遍又一遍地努力擦拭着桌面。而桌面渐渐被去除掉灰黑色的污垢，泛出银白色。空白一片。自习，纸上复杂的计算题使我停下脚步，不及怠慢的我捡起铅笔，刷刷在课桌上挥下草稿，不一会儿，桌面满目疮痍。我拿出橡皮，一个字一个字地擦去。上课，无聊乏味的内容使我不专心，我低下头，仔细观察起桌面的历史。简单粗糙的漫画，对于某位老师的嘲笑，抒发悲伤情绪的人生感言活像一座文化宝库，占有它的每个人，都留下自己智慧的结晶。与敦煌莫高窟有着相似的来源。下课，见着的只是随意摊开的上节课的笔记、书本，桌椅被撞得东倒西歪，一切都乱糟糟的，杂乱无序。考试，白花花的试卷上我奋笔留下潦草的字迹，银白色的桌面衬着边框，那熟悉的颜色使我安心。寥寥几张课桌占据着整个教室，神圣、肃穆。整整两年的生活都离不开这些小小的课桌啊！一切都是这样循环下去，两个月后，桌上会趴着另一群孩子，他们身上会发生着我同样有过的事情！而正是这些课桌承载着一届届孩子的远大梦想，倾听着伤心时在自己身上留下的哭诉，忍受着愤怒时刻下的疤痕，记载着灵机一动产生的新奇想法。他们并不是工业化的产物，他们并不如其他死气沉沉的物件那样，统一死板。他们每一个都是那样独一无二，他们是一个孩子在学校的私人空间，他们也是一个孩子成长的见证者。在他们的衬托下，一个个孩子在他们身上奋笔疾书，绽放出智慧的火花，一个个孩子在他们的身上从幼稚走向成熟。但是，他们并不长寿。在奉献给孩子时，同时又因为忍受拳打脚踢，终于忍不住支离破碎。昏暗的地下室，堆积着如山的课桌，皆若老弱病残。但他们并不自卑，知道总有孩子在体育课上逃到下面趴在他们身上赶作业。直到生命的终结，当他们被当作燃料燃起一堆篝火，一群群孩子绕着他们跳舞时，他们才会笑着，走了，灰飞烟灭。他们，尽管只是一张张课桌。我再一次望向这些木头木脑，简单朴素的家伙，心中不由地升起崇敬之情。他们记载着学校的历史，他们目睹了一届届学生的成长，他们为了换取学生成功的一生、学校辉煌的明天，奉献出自己终得烟灭的一生！他们，是整座学校的魂！1000字 初二 叙事
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新课桌新学期到了，我们来到新的教室。我的位子恰巧是一张新课桌，它泛着浅蓝色的光泽，光洁清亮，桌面平整，直接把纸铺在桌面上写字都行。上午柔和的阳光洒在桌面上，光线充足又不会强光刺眼，下午坐在阴凉平整的课桌前写字、读书，感觉整个世界都是新的，心里可舒服了，我和同桌都很喜欢它，管它叫“蓝精灵”。蓝精灵带给我们许多惬意。过了一些日子，我们换位子了，我调到了三组一排。第一次坐在那里，不禁暗然神伤。这张课桌已经很破旧了，太难看了，油漆斑驳，桌面凹凸不平，还有几个呲牙咧嘴的小洞，许是校园最旧的课桌吧，不垫个本子都不能写字。这让我更怀念起“蓝精灵”来。对比这下，更觉这张旧课桌面目可憎，不免心中时觉懊丧。突然有一天，我竟然发现桌面上斑驳的掉漆处，却有着丰富的画面，酷似一只公鸡的形状，就像我们的国家地图。于是，这张桌子带给我们的快乐便由此开始了。从那天起，我和同桌常趴在桌面上看，猜测各省份的位置，班里其他的同学也常常跟我们挤在一起，争着说，这是宝岛台湾，那是鸭绿江，这是西沙群岛……，桌上的小洞也成了鄱阳湖、白洋淀……从发现了“国家地图”起，我们不再为旧课桌而神伤，它激起了我们无限的乐趣，我们喜欢上了“她”，甚至有一天，我的同桌竟然利用桌上的小洞变起了魔术。因此，我们给这张桌子起名叫“魔法课桌”，“她”，陪我们渡过了一个又一个好玩、新奇的日子。又一个新学期开始了，我再次坐到了另一个位子上，紧贴着外墙，白晃晃的阳光刺痛了我们的眼睛，酷署的热气在火热的阳光下蒸腾着我们的脸颊和脊背，闷热难耐。我们禁不住一次次怀念起“蓝精灵”和“魔法课桌”。忽然有一天，我发现，可以在阳光的照射下做手影。一时间，桌上、墙上，一会儿飞起鸽子，一会儿跑来雄狮，我们为此而欣喜若狂。于是，我们在这个位子上，课余间经常召开动物舞会。又一轮儿的快乐开始了……750字 初二 状物
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课桌“高材生”随着我们功课的加大、紧张地练习，我们这些学生可真是越来越烦了。每天都在倒数还有几天放假，期末考试一完，拿起书包就回家放暑假，脸上就跟那太阳似的，可灿烂了呢！可是，大家有没有想到，陪我们上每一堂课、每一节自习的课桌们，竟默默无闻地，成了“高材生”。“小雨，你的功课复习了没有？”“当然了，我可是熟记于心了呢！那你呢？我可是听说你的主人学习非常之不好，还经常在你的身上乱涂乱画。”“唉，快别说了，他划我的时候，我不仅要受皮肉之苦，那声音比值日生在讲台上用指甲刮黑板还要刺耳呢！不过幸好他的同桌是个优等生，她在背书的时候，我听得一清二楚，也背下来了。”课桌们在互相谈论自己的功课，正起劲的时候，老师来了。“叮铃铃……”“上课，同学们好！”“老师好”教室安静了下来，同学们进入了学习状态。“好，接下来咱们把上节课学习的内容，背下来，开始。”课桌们也跟着背了起来，背下来之后，老师开始抽查了。“课代表，起来背一下‘澶渊之盟’”“宋真宗时，明军大举攻宋，一直打到，打到……呃，老师，我想不起来了。”“哎呀，这个笨蛋，是一直打到黄河岸边的澶州城下啊。”他的课桌埋怨道。“叮铃铃……”下课了，课桌们比赛背书，不分上下，就这样，这个教室不经意间，培养出了这么一群默默无闻的“高材生”。450字 初二 散文
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课桌的日记课桌的日记 （5月18日 星期二 雨）唉，从今天开始，我再也不具备一张好桌子的要求了，因为——我身上被画的“五颜六色”！还被挖了一个“洞”！呜呜！我好伤心啊！呜呜！痛！（5月27日 星期四 阴）一周过去了，自从上次以后，我就被扔在了一边，我已经一个星期没有作用了！老天啊！我可不要做一张没有用的桌子啊！（6月2日 星期三 晴）今天天气好晴朗，处处好风光！花儿也忙蜜儿也忙……好开心！真是好开心！听同伴说，今天我能“清白”了！身上的“洞洞”也会消失！（6月31日 星期五 雨）同学们都放暑假了，我这张老桌子该“休”了，操场上堆满了新桌子。在大门外一辆货车停在门口。我被人抬上了车，货车发动了，我在日记本上写了一句话：珍爱身边的一朵花一株草，一张课桌椅，珍爱自己的家人，珍爱世界上的一切，因为失去了，就再也没有了！我把日记本扔下车，希望在500年后的一天，有人能看到它。350字 初二 日记
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神奇的课桌现在的课桌有许多不方便的地方，于是，我便思考着怎么样做一些改进。想着想着，我想到了自己要发明一种神奇的课桌。我想在它的上面装上十多个按钮，再放上一台电脑。我想它的外表应该做成和普通的课桌没有什么两样，但是，它的功能应该多得数不清，只要你说得出，想得着的，神奇的课桌都有这种功能。我为它设计得非常完美，让人觉得非常好。例如，神奇课桌可以帮助你做这样一些事情：你不小心把一块橡皮弄丢了，这时，你不必着急，也不必亲自到一个一个地方去找。这时，你只要轻轻按下那个寻找东西的按钮，它马上替你寻找，迅速在课桌电脑上面的屏幕上显示出你的橡皮被丢的地方，然后，你可以自己去捡，也可以按一下那个命令机器人做事的按钮，让它去帮你捡起那块橡皮。它会在十分之一秒的时间内给你拿来。当你看书或者做作业的时候，常常会不自觉地俯下身子，使眼睛离书本越来越近，这时，那神奇的桌子就会提醒你，说：“小主人，你的头离书本太近了，这样下去你会得近视病的。请赶快抬高头，注意眼睛和书本的距离！”你听到了，就得马上抬头，否则，它就会伸出一只手来，托住你的下巴帮你抬高头，使眼睛的距离和书本的距离达到标准。你握笔姿势不正确的时候，它又会提醒你。它还会说：“小主人，如果你不会握笔，就让我来教教你。”这时，你只要点一点头，它立刻就伸出手来握住你的手，纠正你的握笔姿势。它还有许多神奇的功能，如果你有什么好主意的话就请你告诉我，好让我设计的神奇的桌子变得更加神奇可爱。同学们，你们想要这样的课桌吗？如果想要，那就跟我先打一个招呼！550字 初二 记叙文
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课桌课桌咳咳！认识我吗？我的名字叫课桌，是木头制作而成的，我的身体中间是空心的，是让同学们放书包的地方。我的制作过程想必大家非常清楚吧，先由伐木工人把大树砍下来，再送到锯木厂锯成大小不一的木板，然后上漆、拼装起来，就成了现在的样子。瞧，说了这么多，其实我们大家早就熟悉了。难道不对吗？自从你上幼儿园起，只要在学校，便没有离开过我，因为我是同学们学习、写字的地方，是同学们不可缺少的朋友。我在世界上分布也很广，只要是学习的场所，到处都可以看到我的身影。可以说，如果没有了我，同学们恐怕连字也写不成。我在刚出生的时候，还是崭新、结实的，按理说，我现在应该和我刚出生时一样，并且受到同学们的尊敬、爱护。然而，实际上却事与愿违，我不但没有被大多数同学重视，甚至寿命也在逐年减少。我经常被同学们当作“草稿纸”拿来算数学题，这还不算什么，有的同学还在我身上涂鸦，乱写乱画，我原来干净的衣服被弄得又脏又破，最令人气愤的是，有的同学竟然用小刀在我身上刻字。一天，我正在休息，忽然感到一阵钻心的痛，我的身上被一个小男孩深深地刻了一道伤痕，一会儿又传来几个同伴的呻吟声。现在，我感到身体越来越虚弱，体力明显不支，我的腿快要断了，容貌也被画得面目全非。同学们，你们可知道，我们课桌制造出来是要耗费大量木材的，如果像有些同学那样不爱惜我们，甚至迫害我们，将会缩短我们的寿命，从而浪费木材，造成资源的短缺，那么人类将会面临极大的灾难。因此，在这里，作为同学们朝夕相伴的朋友，我不得不提醒大家：请珍惜每一张课桌，保护每一张课桌吧！课桌放假了，整个教学楼空荡荡的，寂静极了。突然，从教室里传来轻轻的抽泣和叹息声。是谁在教室说话呢？我悄悄地走到门口把耳朵贴在门缝上仔细地听着……是桌子在说话，“唉，总算放假了，我终于能过上几天舒心日子了。”“可不是嘛，小主人一坐在我身上就摇来晃去的，都快把我摇散架了。现在我还浑身疼呢。哎呦，哎呦……”椅子带着哭腔说。“你看我身上到处都是疤，还不是小主人拿刀子刻的，唉，经常是旧伤还没好就又被刻上新伤了，呜呜呜……”说着，桌子也哭了起来。“小主人每次都是拖着我走，从来不把我搬起来，那天把我的腿都弄断了，最后还是木工师傅用钉子帮我钉好的，疼死我了。小主人怕打针，他不知道钉钉子和打针一样疼啊。”说着，椅子哭出了声。“还有我的脸上，你看看，多难看啊，到处都是他画的娃娃，如果别人也把他的脸画得乱七八糟的，他愿意吗？太过分了！”桌子越说越气愤。“他根本就不知道我们的诞生是多么不容易！我们从一棵小树苗长到一棵大树就需要十几年甚至几十年的时间，然后被送到工厂加工成课桌椅，为了把我们做得好，叔叔、阿姨都付出了好多的心血。可是，小主人却一点都不知道爱惜我们。”椅子也生气了。“干脆我们走吧，离开他，让他再也找不到我们，这样我们就再不会被他欺负了。”桌子提议。“好，我们现在就走，永远离开他，让他以后上课没有课桌椅用。”椅子说。“不要走，我会爱惜你们的！”我大声喊着冲进教室。“琦琦，快醒醒，你怎么了？”妈妈把我叫醒了。哦，原来是个噩梦。想着课座椅的对话，我心里惭愧极了。我暗暗下定决心以后一定要好好爱惜他们。还有，我要把这个梦告诉所有的同学，让他们都爱护自己的课桌椅。课桌我是一个课桌，出生于一位有名的木匠手里。本来我长得很漂亮，可是在我进入教室后的不久，我便变得面目全非，遍体鳞伤了。这是怎么回事呢？我就给大家讲一讲我和我的同伴的故事吧。一天夜晚，我正在睡觉，忽然听到教室里传出一阵阵哭声，原来是我的朋友小亮的桌子在伤心的哭泣。我问他为啥哭，他说：“你瞧我都快成半截残废了，再这样下去还怎么用呀。我的小主人一到下课就拿刀片在我的身上划，还用钢尺把我刻得一道一道的，现在我的身体都被钢尺快弄成两截了，怎么办呀。”我也不由得伤心起来：‘你看看我的小主人也把我害惨了，你瞧我身上的伤痕，一道道都是小主人干的，他拿铅笔、钢笔在我身上乱画，还拿尺子把是我的皮肤刻破，我每天都疼得不得了。“这时，小明的桌子也说话了：”你们都别说了，看看我吧。“大家抬眼望去，只见小明的桌子上粘着脏兮兮的口香糖，上面还有着一个一个的大坑。这让我和小亮的桌子全身都起了鸡皮疙瘩。我们三个大声说：”小朋友们为什么要这样对待我们，难道他们不知道我们是他们的好朋友吗？我们一直在为他们服务呀，如果这样下去，我们都该退休了，他们怎么学习呢。“从我们的对话里，亲爱的小朋友们，你们不应该有所触动吗？请你们大家一定要保护课桌椅，因为我们室你们重要的学习工具，你们希望我们退休吗？你们一定不愿意失去我问这个朋友吧，请你们一定要好好爱护桌椅。课桌“呜呜……”我是一张可怜的课桌，我一直为我的每个小主人服务，服务了一年又一年，而他们却一点也不领情，把我弄得又脏又旧，身上满是刻刀痕迹。这一天，张新国同学成了我的小主人，我很害怕他，因为他被我们说成“终极杀手”。这不，张新国刚一交完作业就奸笑着向我走来，他麻利地掏出小刻刀在我的额头上画了几条长长的“皱纹”。“哎呦喂！疼死我了！”我已经知道这位“终极杀手”的厉害了，但刚才只算一点小意思。叮叮叮，上课铃响了，他们这节课是数学，这是我刚才跟课程表的攀谈中得知的。我一向讨厌上数学课，因为很多同学拿我当草稿纸。这时，老师让他们列一道竖式，张新国一时找不到草稿纸，就又打起我的主意来。他拿起钢笔，在我的脸上胡乱写了一道竖式，老师过来后，他就用一块黑乎乎的橡皮往我脸上随意抹了几下，我的脸更脏了，好像值日生没有帮我洗过一样。接下来几节课，没有遭受太大的不幸，但是张新国每节课下课都“咚”的一声把书本和铅笔盒扔到我的肚子里，好痛啊！孩子们放学的时候，是我们课桌最开心的时候，劳累了一天，终于可以休息一下，松口气了。可张新国还要捉弄我，他把椅子“咚”甩在我的脸上，可别小看这一下，我的脸上就多了几个伤疤。等所有的同学都走完了，天渐渐黑了。而我今天过度紧张，早早地睡着了。第二天，我醒来的时候，教室门开着，值日生小华美在忙着打扫卫生。这时，进来了一个女同学坐在我的面前。今天我不会再倒霉了吧？课桌我的主人可调皮了，一点也不文静，一玩起来就停不下来，在教室里追追打打，老是撞到我和我的兄弟姐妹们，我的腿和腰部都骨折了，可还是要每天坚守职责，我辛辛苦苦的工作，脚都站不稳了，摇摇晃晃的。可主人把这当做乐趣，整天把我摇来摇去，我的病情一天天加重，幸亏老师及时发现，把我给治好了。可是旧伤未愈又添新伤，看来我离解体的日子不远了，呜呜，救命啊！对了，这可能是我最后一篇文章了，请把它标题为——课桌的遗书。但是如果我没死的话，这篇文章我将标题为——课桌受苦记，我可是真真切切的事啊。课桌大家好，我是来自课桌制造厂的一个课桌。想当年，我刚出厂时是何等威风啊，在课桌圈里可是小有名气的。可如今，哎，我已变得破烂不堪，遇到几个混得不错的兄弟，我真的是抬不起头啊。一想到这儿，我这眼泪是哗哗的直落，泪如雨下啊！虽然主人的老师一直说什么不要在桌子上乱涂乱画，可你知道吗，主人是一个耳朵进，一个耳朵出，根本听不进去，死不悔改。比如做作业时，一遇到难题，主人就开始发呆，你说发呆就发呆吧，可他还干脆不做了，开始画起画来，你别说画的还真不赖，可是你说人要命，要面子，桌子也是啊，现在主人把我的脸画的跟小花猫似的，让我怎么见人啊。你说画了，待会擦了也可以啊，可主人非但不擦，还越画越起劲，变本加厉。日积月累下来，我的脸已经没有空余的地方供主人画的了。你说我惨吧，更惨的还在后面呢。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 高三 状物
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课桌文化文化之大，包罗万象。如今“美食文化”“旅游文化”等层出不穷，不登大雅之堂的“课桌文化”也有盛行之势。我们所接触的最早的课桌文化是鲁迅所刻的“早”字，结果大家群起效之，在课桌的一角深深镂上一个“早”字，也不知是否像鲁迅先生一样刻上心头。课堂文化有其悠悠的历史。在小学里，你会惊讶地发现，每张着漆的桌上总有一道刺眼的白线，这是同桌的天然屏障，美其名曰“三八线”。这一文化现象不知从哪一代起即有了，现在仍然代代相传，显示了其极强的生命力。以上是小学课桌文化，那么进入中学，课桌文化又是如何发展的呢？仔细观察课桌上层层叠叠密密麻麻的字。其内容应有尽有：“学友，你好帅！”这也许发自一位女生的内心，中学生对明星崇拜之情也跃然桌上。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，这一反映中学生厌考心理的校园顺口溜也不失时机地被反映在课桌上。“不要让自己埋没自己”，不知是哪位“名人”留下的，但从中可见此人竞争意识、自主气魄之强。当然，其中还有些不伦不类的小诗，还有那一串见头不见尾的演算数字，更有那催人省醒的格言、警句，使你目不暇接。除了文字，还有许多图案，但更多的是颇具讽刺意识的漫画。有些课实在无聊，或者老师的水平不尽如人意，为不使自己瞌睡，便发挥自己的特长开始即兴挥毫作画，把老师的“个性、特点”刻画得淋漓尽致，看后让人寻味良久。当然，有部分漫画是反映中学学生对社会问题的看法，有音乐天赋的同学也借此机会作上一曲，以宣泄自己的感情，同时也让后人“欣赏”品味自己的杰作。有人认为，课桌文化是校园文化的一个组成部分，是学生生活的一面镜子，是学生心理的传真。从中可以看到学生的喜怒哀乐。然而，乱涂乱画毕竟不是好习惯，“课桌文化”在我看来不值得提倡。650字 六年级 状物
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课桌的自述E度网专稿 未经允许不得转载我是一张课桌，本来的我一张一尘不染、洁白无瑕，长100厘米、宽60厘米、高50厘米，棕色的皮肤，结实、耐用，这些一直都是我自豪的资本。可是好景不长，我的＂末日＂便降临了，这一切都源于他——我的小主人。他是个非常残暴的人，虽然我到他的手上才四年，但脸上却是刀疤如雨、补丁如水、小抄如泉，肚子里的东西更是没有一个是健康的，脸的中间还有一条界限，可见他是多么不爱护我呀！因此，我每天都痛苦地呻吟着……有一天，我正在和椅子谈话，我说：＂唉！我的生活真悲惨啊！＂＂真的吗？说来听听！＂椅子好奇地问。我说：＂小主人不爱护我，天天在我脸上画，往我肚子里扔垃圾……＂＂小主人真坏。＂椅子同情地说，＂怎么能那么损害你，真可恶！＂正说着，突然小主人来了，只见他拿起小刀、钢笔、铅笔，脸色阴险，再加上一阵奸笑，把我吓得直发抖！他用小刀在我脸上乱划，然后又用铅笔在我脸上画画，用钢笔在我脸上写字，我痛地哇哇大叫，椅子为了帮我也晃起来，可是还是没用。忽然，我听到一串熟悉的脚步声，原来是我的＂救星＂——老师来了，当她走进教室时，小主人还没发觉，还在那里写着。＂李超＂，老师边走边喊，＂你在干什么？＂小主人吓了一跳，赶忙把笔放下，惊慌失措地望着老师那严肃的脸。老师生气地说：＂我一进屋就看见你拿着笔在桌子上乱画，实话实说，桌子上的字是不是你写的？＂小主人点了点头，老师又说：＂那你为什么这么做？如果别人要在你脸上、身上乱画你愿意吗？＂看着小主人低下去的头，我以为他会改过自新，谁知，我错了！等老师走后，他居然把恶气都撒到我身上，还念念有词：＂都怨你，害我挨训！＂说着他拿起小刀挥舞着，我被划得伤痕累累，唉，悲剧啊！亲爱的同学们，你们可千万不要像我的小主人那样，而是要爱护我，要和我做朋友啊！时间不多了，我也不多说了，再见！江苏徐州泉山区少华街小学四（1）班四年级:孟亚鹏750字 四年级 状物
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课桌的自述我是一张课桌，长得方方正正、可高可矮。起初，我崭新光亮，平平整整，脸上油光水亮，一丝痕迹也没有，站在教室里，稳如泰山，不摇也不晃。随着时间的推移，我也慢慢地变化，最后不复当初的风采。早上，我有点兴奋地迎来了我现任的主人。主人一来，先把我的脸擦干净，又把我的肚子填满了：许多书、本子和文具都一一地躺进了我的肚子里，接着我的脸上也躺上了书和笔，然后，主人坐在我的身旁，双手放在我的脸上，给我带来了一丝温暖，好舒服啊！上课了，我听着老师的声音，陪着主人静静地站着，听主人回答老师的问题，真好听啊！放学了，我看着主人头也不回的背影，有些难过——唉，又要度过一个寂寞的夜晚，幸好，我还有同样寂寞的同伴在身旁陪伴，我无比盼望着天早点亮。调座位了，我又换了新的主人，我一样地高兴，依然静静地陪着主人上课。……时间流逝，我的主人不停变换。有的主人很喜欢我，一来就把我收拾地干干净净、漂漂亮亮，我昂首挺胸、骄傲地站着；有的主人很讨厌我，在我的脸上乱涂乱画，或是拿刻刀在我脸上留下深刻地伤痕——好疼啊，我瑟瑟发抖。一天一天过去了，一年一年过去了，我迎来又送走了一个又一个的主人，慢慢地，我年纪大了，牙齿松了，颜色掉了，身体不平整了，脸上越来越脏，凹凸不平，站也站不稳了，摇摇晃晃地，一碰就要散架，我的主人越用越不舒服，没有使用的价值了，所以，学校换掉了我。我最后望了一眼我呆了一辈子的教室，和同我一样被换掉的同伴一起，摇晃了一下：“咯吱”——再见。我老了，该退休了。550字 四年级 状物
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课桌的自述我的第一个小主人是一个小女孩，她每天给我洗次脸，每周给我洗个澡，舒服极了！可是转眼间一年过去了，老朋友要升学了，又要交新的朋友了，虽然有点不忍心，但不得不对老朋友说：“再见了！”我以为我的第二个主人会对我很好，但是……但是他的所作所为跟我想象中的恰好相反。他是一个小男孩，他的成绩很差，写作文时，不会写的字也不去查查字典，就按照自己想象中的写在我的脸上，如果写对了，就往作文本上写，如果不对，继续在我的脸上写啊，画啊，一学期下来，我浑身伤痕累累，脸还被画了个“大花猫！”此时的我可真是“哑巴吃黄莲---有苦说不出”啊！！因此，我真想对那些不爱护我们的小朋友说：“请你们爱护我们吧，我们也是你们中的一员啊！！如果没有我，你们在哪写字呢？如果没有我，你们在哪放东西啊？？如果没有我……300字 四年级 状物
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我的课桌作文“嗨，你好！”现在每看到一个人，我都会热情地打招呼。你一定也会和我说“你好”吧，可是，我以前真是过得一点也不好。唉，说来话长。我原本不象现在这样浑身都是疤，身上也没有这么多小瘪坑。很久很久以前，我是大森林里的一棵参天大树，那时我的手上、头上长满了翠绿的树叶，每天有很多小鸟在我身上歌唱，大 家都很尊敬我，其他树木都称我为“长老”。可十几年前，来了一队伐木工人，把森林里的大树全砍光了，我和同伴们被送到了不同的地方，分别被制成了纸、桌子、椅子、沙发等不同的物品。我很荣 幸地被制成了课桌，供小学生上课使用。刚开始，我还觉得特别自豪，可才过去一个月，我就不这样想了。我的第一任主人叫小黄，是个调皮蛋。开学第一天，他就爬到了我身上，在我头上又跳又叫，手舞足蹈，搞得我浑身是灰，头上到现在还留有几道深深的伤疤。不仅如此，第二天，他又带来了一把小刀 ，在我肩上乱削一气，削得我体无完肤，结果课间玩耍时，一个小朋友被我肩上突起的刺扎伤了。还有一次，小主人故意把一杯滚烫的水倒在了我的身上，我因此疼得一夜没睡得着觉。其实，我在班上的待遇算好的了，旁边那位老兄的遭遇比我更惨呢！那位老兄叫阿宽，他的第一任小主人叫小虎。小虎虽然外表看上去一点也不调皮，但人不可貌像，他有一个外号，叫“破坏大王”，凡在他手里经过的东西，不出一个月，准坏。就连阿宽这样大的家伙 ，一个月下来，虽然没坏，但也被折磨得苦不堪言：身上被开了个大窟窿，小朋友的一只拳头都能穿过去；背上有许许多多的鼻涕；全身被写了很多字，有铅笔的、钢笔的、圆珠笔的、蜡笔的，整个一 个“超级纹身”，还有那一条醒目的红色“三八”线，使阿宽变得奇丑无比……现在我换了一位新主人，他叫小龙。他从不做任何有损于我的事，还把我以前的伤痕一道一道全擦得干干净净。看到红笔、黑笔划的线，小龙从家里带来一袋洗衣粉，一块抹布，把我洗得一尘不染。遇 到考试的时候，我凹凸不平的身体一不留神就会使试卷破个洞，每当这种时候，小龙也不会象小黄那样狠狠地骂我一句，只是轻轻地叹口气，挪个地方继续写。想起小龙为我所做的一切，我不由自主地发出一声呼唤：小朋友们，我们可是你们在学校不可或缺的伙伴呀！没有我们，你们怎么能安心学习呢？所以请好好爱护我们吧！900字 初中
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漫谈“课桌文化”现在中学生的生活变得丰富多彩了，与之成正比的是，课桌也变？quot；丰富“起来。于是，一种”新世纪的新文化--课桌文化“诞生了。鲁迅先生在桌上刻过”早“字，也在桌上贴过”君子自重“的字条，这也许是”课桌文化“的发轫之作吧。插一句，倒也不是什么讽刺对比--我曾见过在桌上刻”早“字的人，但他一星期迟到了三次；我也见过在桌上写”勤奋、刻苦学习“的人，但每次的”酣睡交响曲“总是从”勤奋、刻苦“外传来的。相对的，现在课桌上的东西就有内涵多了--当然，除开那些歌词、歌曲名以及”谢霆锋我爱你“之类的崇拜派。这也分派？当然。如愿派的”绝不让拜仁慕尼黑的主力××勒×德打替补“，志向派的”克林斯曼能办到，我也能办到“，狂人派的”我欢呼我的杀气/我痛恨我的上帝/我蔑视我的敌人/我感谢我的朋友“，以及抒情派的”风雨过后不见得有美好的天空，不是天晴就会有彩虹“。这个落款很特别，倒不是什么阿牛阿马的，而是一个近乎搞笑的名称--文星监狱。就是这种”课桌文化“，你肯定见过，说不定还在创造它。没错，它正悄悄地在学校中扩散开来，席卷着一切，于是”文化“从课桌上转移到了课桌肚里、椅背上、墙上甚至门上。“课桌文化”是一块心的留言板。那么为什么要写在课桌上？如果写在墙上、门上，清洁工一来就“干干净净，不留污渍”；如果写在黑板上，能“观赏”到它的毕竟只有少数人；如果写在随笔本上，又要拿本子给人“鉴赏”，似乎有一点不好意思及班门弄斧的感觉。惟有写在桌上，清洁工弄不走--他不可能铲来桌面吧；惟有写在桌上，似乎不经意却又实实在在地给路过的人“观赏”；惟有写在桌上，不必担心本子花落谁家，不会遗失--但有失传的可能，它可不会“流芳百世”；惟有写在桌上，可以让更多的人甚至下一批下下批学生们“观摩鉴赏”。那还有什么不写在桌上的道理呢？它如同莽莽野草，在烈火燃尽后又不断涌出。甚至青出于蓝，数量不减反而增多--这好像违背质量守恒定律呢？可曾想起过大禹？虽说“兵来将挡，水来土掩”，但一万精兵打一个将军，打不过就说过去了。在长江入海口处“土掩”，后果也可想而知。大禹治水，采取疏通之法，化整为零，如同将一捆火柴解散再一根根折断--当然我的意思不是叫老师把同学一个个地叫出来说弄干净桌子否则怎样怎样，而是找出它“堵塞”的原因再疏通。例如弄几个留言板，让同学之间想互交流什么的--但这官方的东西肯定不如民间的开放、自由、方便，所以这留言板也仅是个“招安”的幌子。看来，“课桌文化”还是有它产生、存在和延续的必然性的。900字 高三 议论文
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课桌诊病记今天，老师跟我们说课桌生病了。“课桌会生病吗？”老师是不是骗我们呀？“是啊！”同学们都纷纷说道。但是老师却一本正经地说：“你们的课桌真的是生病啦！”老师虽然这么说，但是我们还是觉得有点不可思议，课桌怎么会生病呢？这时老师一一列举了课桌的病情，这时我们才不得不相信她的话。我的课桌非常漂亮。它长约55厘米，宽约35厘米，高约60厘米。课桌的桌面上穿着一件土黄色的衬衫，衬衫上有各种千姿百态的花纹。有的像大树的年轮，有的像大海里汹涌的波浪，有的像将要出海的轮船……。真是漂亮极了！课桌的下面有一个大大的“嘴巴”，这个“嘴巴”其实就是一个大抽屉，里面放着许许多多的学习用品，有各种各样好看的书籍，还有各类五彩缤纷的彩笔……差不多就是学习的宝库，所以我很喜欢它！蓝灰色的抽屉刚好是我最喜欢的颜色，所以我更加喜欢它了。抽屉的下面还有两条又细又长的腿。可我觉得它们就像两位力大无穷的的大力士，把笨重的桌面和书包举得稳稳当当的，它们可真厉害呀！。今天，我和同桌一起去给课桌诊诊病。开始行动了，我突然发现有个课桌上脱落了一些皮，原来的课桌全身都穿着土黄色的衣裳，很有光泽，从远处看亮晶晶的，可漂亮了！可如今，唉，课桌土黄色的衣裳也破了一片，露出既没有光泽又丑陋的木头身子。我的同桌给这种“病”起名叫“脱皮症”。我想：这一定是那些坏孩子干的事吧！我觉得我们应该要组织一个课桌小分队，来阻止那些坏孩子来搞破坏。过了一会儿，有人喊老师去看看。我闻声跑去，看见阳卫明的抽屉里放着一杯学生奶，可能牛奶存放的时间太长了，已经散发出臭味了，同学们一个个都捂上了鼻子。这时又有一个人喊老师到冯佳璇的位置上，你瞧！她的抽屉里面粘着许多的口香糖，可恶心啦！有人给他起了个名叫蛔虫病，我想：以后值日生可真要认真清扫抽屉里的垃圾呀！突然，有人大叫：“哇！好脏呀！”我们看到有的人的桌子上面画满了画，也有人在桌子打满了草稿，还有的在桌子上贴胶带……。唉！我们的桌子真是好可怜啊！有人叫它皮肤病，我想：为什么有草稿纸不用，而要在和我们相处了四年的老朋友的身上干坏事呢？我想向大家提出“倡议书”，要保护好和我们相处了四年的老朋友，它和我一起度过了风风雨雨，让我们趴在它的身上写作业，为什么我们要伤害它们呢？我们也应该保护保护它们才对吧？湖北十堰茅箭区十堰市实验小学五年级:凌文乐900字 五年级 叙事
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我和同学的课桌大战自从老师把我们分开；六排变成八排，位子自然也缩小了一点，正因为这个，我的日子就没安稳过，因为前面那位仁兄，经常为了扩大地方而开始掠夺战，虽无硝烟，却有肉搏，终于，周五中午11点15分，趁老师不在的空隙，我们展开了决战！那日，我回到教室，坐上位子，准备拿作业本出来写，忽然发现位子太小，便往前移了两下，徐澄见了，立刻像触电似得从位子上跳了出来，大喝一声：“何方找死之人！敢动我的位子！”见是我，冷笑说：“哼！又是你！！”喂喂！搞什么飞机呀！《倚天屠龙记》看多了吧！我没好气的说道：“位子太小，弄大点不行呀！你那边那么大，我的这么小，分点又没事。”他气势汹汹的说：“有事就是有事！！我今天一定要k.o你！不是你死就是我亡！”说完，便用橡皮屑扔我，开始炮轰我的地方，反了！我上了这么多年课，从没见过你这种人！呵！老师正好不在！课桌就由我保护吧！休想破坏公共财产！今天，咱们就不伤及无辜地痛痛快快地干一场吧！准备去领盒饭吧！我马上开炮还击，并派出铅笔小分队来进攻，他马上也拿出一堆铅笔大兵来打，经过一番厮杀，我的分队原有5名成员，现在只剩3名，他才损了1名，可恶！敌我众寡悬殊！战况对我十分不利！我还是快闪人吧！好汉不吃眼前亏！撤！他马上带领兵队追了过来，又是一顿打杀，他损了1支，我折了2支，只剩一只生还，并回归基地。十秒后，他率领大部队来了，发动了总攻。我早有防备，用上了人工迷你投石机，以地上垃圾什么的为炮弹，向他的部队发动一拨又一拨的攻击，他被炸了不少兵，巨大的轰炸力炸的我也快挂了，“可恶！我和你拼了。”他狂叫，那兵多的把“门”都攻开了；好！大尺队员们，快冲啊！尺子们的身体砍向他的部队，紧接着，同仇敌忾的援军又赶到了，两大战队两面夹击，他被杀的鬼哭狼嚎、弃盔弃甲、抱头鼠窜，他的部队挂了不少人，好！乘胜追击，我又来了次大伏击，他被K的那本就很少的可怜的残存的士兵也被全灭了。他挥着长尺，杀死了离他最近的两位我方士兵，可恶！我马上指挥部队攻击，可无用，他马上K死了不少部队，厮杀十分惨烈，和世界大战有的一拼，“可恶！”我见我的士兵被杀了差不多有二分之一，十分恼怒，抄起双刀向他劈去，他也不甘示弱，同样一尺子砍过来，双方都中了刀，同样受了“伤”，这时他又领了部队冲来，一番惊天动地的战斗后，双方都挂了不少兵，最后，我们只好领了残兵败将撤走。为了避免战争再次被引发，我和他都签了“课桌和平条约。”从此以后我们井水不犯河水，互不相干，以后还是好基友。以后绝不引发战争，战争是可怕的东西，虽然是玩玩，但他中将会是我心底一样珍贵的回忆。六年级:已把我心捏碎900字 六年级 叙事
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"课桌文化"兴衰记_900字中华民族有着悠久的历史文化，从夏商周到元明清，再到如今高新技术发展高潮迭起的信息时代，文化都起了贯穿始末的“脊髓”作用。在以学生为主体的校园中，“课桌文化”悄然复兴……瞧！三味书屋刚学完，课桌上已端端正正刻满了“早”字，这“刻录文化”便呈燎原之势，蓬勃兴起。只是乱刻乱划毕竟对桌椅损伤太大，也有损“文化创作？quot；们爱护公物的”良知“。于是取而代之的便是”涂鸦文化“。从”到此一游“到”××是个大坏蛋“，无论是个人情怀还人间恩怨全跃然桌上。既免去了与人争斗时浪费不必要的唾沫星子，也节省了作文本上搜肠刮肚凑出的汉字个数，还不用担心写了错别字有人打个大红叉，妙哉！而后，”作弊文化“相继延生。即以桌面为草稿纸，专写不认识的字及不会写的答案。但倘若就这样明目张胆，只恐怕桌子主人世间脸面也要有几分红晕吧。于是，”作弊文化“转入”地下组织“。你可别小瞧它，不论在”安全系数“还是在”隐蔽性能“上都要保险得多，况且还具备了先进的求救信息传输功能。听！”咚--咚咚！“不用说，又不知哪位仁兄卡在十二题上了。”咚咚！“嘿，真是”一方有难，八方支援“。不用说，选B，我也顺手飞快地记下了答案……方案虽精细完美，但长此以往老师也有所发觉。于是偶尔拍几下讲台，吼几声：“讲什么话。”其实鸦雀无声。历史在进步，在演化，“课桌文化”也在飞速发展，它已并不局限于过去哪些小聪明、小把戏上了。随着一批有天份的大脑的“音乐细胞”被开发，它便以它强大的优势占据了全部“课桌文化”，于是什么词、调、名就会任着圆珠笔、铅笔、涂改液甚至不分青红皂白的颜料铺了上去。还有名路明星相继抢滩登陆，并被粘贴得严严实实。那张伤残最重的桌子终于因为面目可憎被剔？quot；革命队伍“，在废弃的杂货仓库低声呻吟。虽然我早已明白自生自灭是历史发展的客观规律，但在”课桌文化“遗址上那深深的刀刮痕与零星的橡皮屑中，我觉悟的东西似乎更多了一些……第二天，幸存的课桌全部暴露出了它那历史的疮疤，显得十分凄凉。”课桌文化“？不！这一切全都结束了。放眼望去，洁白的墙角一撂皱巴巴的明星照片以其极不协调的对比映入我的眼帘……看到这些，我马上又泛起重生般的快感。900字 高三