这样的人让我佩服
他外表文质彬彬,有着高高的鼻梁,一头乌黑亮丽的头发,粗黑的眉毛下有一对明亮的眼睛。他也有着非凡的智慧,在班上的成绩也是数一数二的。但这样的他,在平时有着“表里不一”的表现,生活的很快乐,我很佩服他。
我与他的第一次相遇是在老师分组的那会儿,他在我的隔壁组,因为同是组长,又有可以聊的话题,我们就这样认识了。
后来我以为他的成绩与我差不多,但是我错了。第一次月考后,他得了全班第一名,而我只得了个第七名。这个时候的我对他心生敬仰。我认为他十分的聪明,再加上他那文质彬彬的外表,我觉得他是一个完美的人,但是后来我又错了。
接下来的一段相处时间,才发现他也并不是一个完美的人,他的体育十分的差劲,与他的成绩完全不成正比,所以说是我们班男生的倒一了。这个时候的我十分的开心,因为我体育比过他了,我也并不是什么都比不过他。这事我明白了,上帝给他开了一道门,然而也关上了一扇窗!我以为他会因此而沮丧,然而他并没有,相反他十分的开朗阳光,依然笑着面对生活,这让我有一点佩服他。
再后来,他就神不知鬼不觉的悄悄的登上了我们班“快乐大王”的宝座!正因为有了他,我们班才有了不少的欢乐。
记得有次上体育课,老师要记录短跑的成绩,我们班的同学们都会拼尽全力的去争取跑得一个好成绩,可是轮到他跑时,他则是先摆出一副正经的表情——神情严肃,好像要跑出世界纪录一样,但当他迈出第一步时,我对他的想象完全崩塌了!他跑的时候,手舞足蹈,疯狂的晃动着他的手臂,好像两个风火轮在旁边转动着,可惜的是这两个风火轮并没有起到加速的作用,他在跑时也不忘给自己加油,疯狂的喊着:“啊啊啊!”这可逗乐了我们全班,害的我口中的水都喷出来了。
后来经过一学期的相处,我总算是摸透了他:他就是一个快乐的学霸。我很向往他的那种生活,每天都能快快乐乐的,无忧无虑。这样的人让我佩服。
他,便是我的榜样,令我佩服的榜样。
回头看,那人不曾走远
风无情地吹着,敲打着谁的心窗,染白了谁的发丝,连接了谁的心之纽带?
无数次的回头,换来的,只不过是一个坚强挺拔的背影,连一句“再见”都没有吗?失落涌上心头,却不曾想过,转过头,那平日里高大的背影竟佝偻了,那被岁月无情地折磨的脸竟流下了两行清泪……
说好的,男子汉大丈夫流血流汗不流泪,娇女子没血没肉不能没有骨气,怎么你食言了呢?我亲爱的父亲。
曾经的诺言我早已忘却,只有这一句,我最为记得。现在,回过头来想想,父亲,给我留下了多少背影?又授予了我多少道理?
我站在街边的角落,看着纷繁的街道上车水马龙,熙熙攘攘。无数行人从我面前走过,给我留下无数背影,可是却不曾回头,亦如当初的我。
“去吧,买完了就回来等我,我去买点水果。”父亲的声音不大,却十分有力。
“嗯。”我沉声应着。
不是第一次过马路了,却是第一次和父亲来街市。往常,都是母亲牵着我过去的……
我迈开迟钝的脚步,一步又一步向街对面走去,走得缓慢又走得坚定,仿佛身上背负着神圣的使命。
我不曾回头,也不曾想过回头,只觉得在父亲面前,不能太过于胆怯。即使,父亲看不到……
而如今,我却想,如果,当初我能够回头看看,是不是就能看到父亲那翘首而望的身影,那饱含担忧的眼神。这还是去买菜的邻居告知我的。她说,当时,只见到父亲一脸着急地看着马路对面,眼神里充满了担忧和急切,他的脚一次次迈开,却又一次次地收回。邻居还说,可怜天下父母心……
如今,我已上了初中,每当离家返校,我一回头便能看到父亲的身影,一如既往的高大,他如同一盏不灭的指路明灯,指引我以后的路该怎么走,无论是何时何地,他都在提醒着我,要做知识的强者,要做人生的真才。
父亲是一把雨伞,遮住所有的风吹雨打,留给我一片暖晴;父亲是一轮太阳,照亮我的心田,让我永远阳光灿烂;父亲是一座大山,担起所有的责任,让我活得轻松安宁。父亲,你额上的皱纹和头上的银发记载着坎坷,你的一生就是一首瑰丽的诗。父亲的爱,总在严厉中悄然绽放。
回头看,父亲一直在我身后,不曾走远。
而我心里,已经哽咽地对着父亲的背影大声地喊着:爸爸,爸爸,女儿会照顾好自己,你放心吧!
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这样的人让我佩服“孩子们!爱上写作吧,那是用笔在记录我们生命中的踏雪留痕。”“我不奢望你们成为处世不惊的帝王将相,但你们必须成为一个个有血有肉有趣味有担当的人……”听到这话,也只能是我们的语文老师——罗老师了。也许你会认为,都已经到了初一年级,老师还一口一个“孩子们”地叫我们,是否有点太幼稚了。你如果这么想,那也不奇怪,你去听几节罗老师的课就知道到底是怎么回事了。要说罗老师,还真是我们班最具有特点的老师之一了,他上的课,风格奇异,有时让人惊叹,有时让人动容,有时又让人发笑,甚至大笑不止。每天清晨,当教室里还笼罩着一片朦胧睡意的时候,罗老师总是一手捧腹,胳膊上挂着一个公文包,另一只手拿着阅读书开始与我们一起大声朗读了。幸亏是走在我们学校,要是在校外的大街上让人看见,保不准会被当成神经病吧!。但是我们似乎已经把每天早上罗老师的到来当作一个信号——新的一天读书开始的信号,第一节课往往是罗老师的语文课。每天上课之时,他都是激情澎湃,搅扰得我们清晨的美梦烟消云散……就这样,日复一日,已近一年了。罗老师还是个奇怪的老师。在我的印象里,语文老师应该会讲许多基础知识和课内知识,但是罗老师则不然,每次布置了基础的字词作业,他都是从不检查的。但是只要布置了阅读和作文,他必定群追不舍,一点都不放松,要是那个没眼色,偷工减料,定然被围追堵截。罗老师曾经慷慨激昂地对我们说:“孩子们,语文之阅读与写作,恰如车之双轮,鸟之双翼,不可偏废啊!”于是,我们对于如此重要的两样技能重视了起来,在阅读和写作面前再也没有犯过难。这些事情,还不足以证明罗老师有多么令人敬佩。自从带了我们班后,罗老师做出了一项很有吸引力的事——开办微信公众号。这个公众号里,有罗老师的文学主张,也有我们的作文练笔。而且每篇练笔都是他精挑细选并认真修改过的。同学们看到自己的作文被推荐,别提心中有多开心了,特别是每篇文章后面老师的点评,我们总要反复读过很多遍,因为从中我们能体会到老师的良苦用心。寒假过年期间,我们按照罗老师的要求——过年写作两不误,每隔几天就会发一篇命题习作给罗老师。令人没有想到的是,过年期间他竟然不休息,整理修改归类点评我们的作文,及时更新到“性情语文”公众号上,同学们不见面都可以相互切磋,了解其他同学最近的写作实践,鞭策自己,迎头追赶。所以我有一种感觉,过了一个年,同学们写作的水平似乎忽然之间进了一大步,这一点上,我不仅佩服罗老师的创新精神,还有坚持的毅力!“诗主性情,不贵奇巧”,这是罗老师的文学主张,用这样的风骨说罗老师,亦是很恰当的,他的质朴、勤奋、敬业、创新和毅力,让我敬佩!1000字 初一
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《这样的人让我佩服》对我来说有一个很重要的人,他一直都让我感到无比敬佩,平常就喜欢带着眼镜,他的名字叫志刚我们班的志刚和俊逸都是比较认真努力的人,但他们的性格却如同冰火两重天。记得那是一次篮球比赛,那时已到了白热化阶段,我队竟落下了3分,每个队员都急的像热锅上的蚂蚁。这时,我们的救命稻草出现了——志刚拿起球,往地上拍了两下,然后以迅雷不及掩耳之势冲向左侧,面对对面的拦截,他猛地一下一转身,又向右方冲去,只见他两步化作一步,大步流星地向三分线冲刺,万万没想到的是,对面队员竟紧跟其后,志刚被逼至界线,顿时进退两难,为了拖延时间,他开始胯下运球。“砰——砰——”突然,志刚大喊一声:“俊逸!接球!”对面的听了,立即回头,看向那个站在那里动也不动的俊逸,蜂拥似的冲向俊逸,志刚趁机蹲下,以百米冲刺的速度再次冲向三分线,随之大吸一口气,使出全劲,猛地一跳,右手将球用力抛出,球在空中划出了一道完美的抛物线,“哐堂”志刚进了一个完美的三分球,在众人面前留下了一个完美的背影。而俊逸呢,在被对面的猛攻后,似乎受到了惊吓,只是在场上傻笑,逗地对面哈哈大笑。双方打平后,场上响起了如雷贯耳的掌声,这掌声一半是给志刚的三分,一半是给俊逸的傻笑。不得不说,志刚在篮球这一方面还真让我敬佩,不过,志刚不仅擅长篮球,他的学习更是优秀。语文课上,语句赏析时,有他;数学课上,无人答出的,有他;英语课上,单词拼写时,有他;生物课上,实验复杂时,有他;美术课上,画出精华的,有他……志刚似乎是样样行,行行行,他如此努力只为了一个梦想——考上北京大学。这样一个有梦想并去努力奋斗的人让我敬佩。志刚还有很多让我敬佩的。打扫卫生时,总有他忙碌的身影;参与社团活动时,总有他乐此不疲的身影;别人需要帮助时,总有他乐于助人的身影……这样的人让我敬佩。点评:我觉得这样的人才最让人感到敬佩,不管什么时候都能看到他忙碌的身影。750字 初三 记叙文
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这样的人让我佩服出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——题记他留这一头乌黑的长发,身材丰满,眉目清秀,眼中仿佛有一片银河,神秘而又透亮。早晨·朗读声冬季昼短夜长,来到校园,天上还挂着皎洁的明月,温柔的月光洒在校园中,与星星点点的灯光相映,增添了几分静谧。早晨进入班中,就开始了一天的学习。远处太阳已经快要升起,整个城市变成粉红色,天空上还有红色、黄色的朝霞,但是与班中微弱的读书声格格不入。早在几个月前我和她同桌,与她相处,你会感到时间过的很快,早读是语文,我和她同时开始读,不一会儿,她就在黑板上签好了自己的背书情况。我惊讶的望着她,她只对我笑笑:“我背的快,忘的也快。”在黑板上,我看到了她的名字出现在表扬栏里。我转过头去准备向他学习学习怎样背得那么快。我看向她,她声音不大,但是却很认真、很仔细,达到那种读中看字,忘我的境界。她认真的神情怎么能不得到老师的表扬呢?我也开始学他的样子,认真的读起书来。晌午·写作业中午走进教室已经12点多了,太阳照在头顶照耀着让我们继续前行。我进入班门,便看到她坐在班里最后一排,早早的开始写作业了。她专心致志的神情,让我加快步伐,坐在位置上开始写自己的作业。“沙沙——沙沙……”她写作业的声音传入了我的耳中,当笔尖划过白纸,一笔一画写出的字是那么整齐,那么干净,频率也是如此之快。我望向她,她已经写完了当晚的英语作业。她读书背的快,写作业写的快,可她是如何写这么快呢?课余·利用时间回答上面提出的问题,就要从他的课余时间说起。课堂上她总是一丝不苟,课下她也绝不松懈,下课铃响了其他学生都像离弦的箭一样冲出教室,而她却安安静静的坐在那里不是写作业,就是向别人请教这节课自己没掌握好的知识。把自己一天的零碎时间全都合理的运用起来。一天下来晚上的作业就完成了一大半。她勤奋努力认真好学,她就是——王梦尧。她眼中仿佛有一片银河,神秘而透亮。750字 初一
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这样的人让我佩服风将窗帘吹起,秋已深了,寒意渐浓,大家都在埋头认真地做着卷子。面对一次次的考试来袭,面对密密麻麻的试题,我们不敢松懈。这秋风企图将我们打扰,然而它只能失望了。怎样才能做最好的自己?怎样才能提高学习效率?每天,我都在心里默默地问自己。每一次发下成绩,总能看见学霸脸上露出自信的笑容,同学们总是投去羡慕的目光。而我,一一次感受到了和学霸的差距,就像跑道上的运动员,那远远的高冷的背影总是浮现在我的眼前,压力油然而生,内心很无奈。你正是那遥遥领先的领跑者,也是我最佩服的人。在老师的眼中,你是她的骄傲。在同学们的眼中,你简直就是学神。上次数学考试,全班只有你一个人考了满分,而那次考试全班高于六十分的还不到一半。上次的月考,你的成绩排在全年级前五,有多少人曾向你发出挑战,结果被你打得丢盔卸甲、大败而归,真是“小考怡情大考伤身”啊!你这么优秀是天生的吗?也许是,也许不是,但我可以肯定的是,上课时,你坐得最正,像一棵挺拔的松树。课堂上,你最专心致志,像一块海绵贪婪地吸收知识海洋里的营养。提问发言,你最积极。课后完成作业,你最认真、最刻苦。晚上,你家里的灯总是很晚才熄灭。你是冲在最前面的学习标兵,你是七七班的努力“大王”……想到这里,我心里有了答案,你的优秀也许天赋异禀,但更多的是你后天努力的结果。向你请教的人很多,很多同学都甘愿跪下拜你为师,你是同学们争相学习的榜样,然而,你并没有骄傲自满,你有着一颗乐于助人的心,你耐心地给大家讲题,帮助同学们一起进步,一起成长。你是七七班最靓丽的风景,令我不得不仰视你,钦佩你!初中生涯中,有流不完的汗,我很荣幸能够成为你众多徒弟中的一员,在今后的学习中我会以你为榜样,学习你勤奋上进的进取心和永不后退的执着精神,你让我始终相信一句话——“越努力,越幸运!”那就让我们一起长风破浪,拥抱梦想!750字 初二
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《这样的人让我扬长避短》我们出生时和其他人都是一张一尘不染的白纸。而会在这张“白纸”上留下痕迹的人。也都是我们身边的人,他们各自扮演着不同的角色:养育我们的亲人在我们需要时伸出援手的朋友在我遇到困难还不忘在背后给我出谋划策的知己;以及与我们擦身而过的路人。这些人的言行举止都会或多或少的影响到我们也许是终身受益的忠言也许是照亮人生道路的一缕阳光,还有可能是人生道路上的一个警示牌。对于我来说,这个警示牌就在我的身边。他日常生活中总是身着一身老气的服装,再加上那张毫无志气的脸。而他的最大特征就是他的笑。每当他大笑时那双棕色的眼睛总会眯成一条线,并投射出一种奇怪的目光。兴奋,不屑,轻蔑?而那张大嘴巴会张得很大,发出一种“看热闹不嫌事大”的笑声。让人一听总觉得很不舒服。他的举止也很难理解。刚到初一时我有过和她交流。开始我只是认为他过于开朗,然而一学期以后,我发现他越来越张扬了。从七下开学后,他大声讲话的恶习越来越严重,无论是在充满学习氛围的教室还是本音安静实验的科学实验室,只要他在呢,你总能听到他的大嗓门。而当我们和老师再提醒他需要改正的错误时,他的第一反应竟不是承认错误,而是把同学拖下水或是推卸责任。有时老师不在场,他还会说出:“你不是也这样吗,你为什么不说说你自己!”这样的话,让我们十分气愤。但是,在我们的上语文课时,他总是能够积极回答问题,在积累课外知识的方面他一学期就能阅读近十本的中外名著。每次做数学作业它的正确率也比我们许多同学都高。而这些都是应该让我们好好学习的。我写这篇文章不是为了背后说他坏话,而是因为“以人为镜,可以明得失”只有这样,我们才能真正的完善自己。点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。750字 五年级 写人