《为地球熄灯一小时》的感悟
如今,全世界人民都在提倡低炭经济,这个“为地球熄灯一小时”活动,昨天(2010年3月27日)八点半至九点半钟这个神圣的夜晚,全世界人民为地球熄灯一小时。这个时间段内除了路灯和那些必要的照明灯外,所有人将自觉地熄灯。
很遗憾的是,我当时正在羽毛球馆训练,没有见到这格外壮观的一幕,但是通过各种资料,我仍然对这次活动有所了解。我认为,这个“熄灯一小时”,是给人们上了一堂课,给人们在黑暗里上了一堂环保课。“熄灯一小时”让人们亲身体会到,在黑暗里人们将会如何无助,如果人们再这般挥霍地球的资源,终会有一天会在黑暗中生存。这堂课告诉我们节约的重要,短暂的一小时,会成为每一个人心中最深刻的印记。在黑暗中,我或许可以看到人们因浪费资源而无家可归的场面。地球的资源不再是一个无限的循环,可以用了再生,生了再用的,如今地球资源越来越少,资源枯竭是迟早的事。然而,地球是我们唯一的家,没有了家,人们在哪儿生存?有人说,科学家正在探索另一个可供人类生存的星球,就算找到了又如何?人们不能像蝗虫一样,冲进一大片庄稼地里,吃完了又去找另一片。人们把地球资源用完,再去用另一个星球,人们依然像这样浪费资源,迟早有一天这个星球的资源也会用完,这个星球也总会有被毁灭的一天!
为地球熄灯一小时,并不是只让我们节约一小时的电,这是用一种特殊的方法让我们学会珍惜资源,学会节约。我们要节约的不仅仅是电资源,各种资源都要节约。云南地区干旱就说明了这个问题。现在的资源越来越少,这也就意味着,以后来自地球上的水啊,木材等等之类的资源会越来越贵,而出自人们之手的东西会越来越便宜。
节约不过是举手之劳,伸手一按,关闭电源,不要让它浪费;伸手一拧,关上水龙头,不让水白白流走。然而,就是这轻而易举的事也许会改变人们的命运。为地球熄灯,是让地球母亲休息一下,是让她不要再劳累。人们种种行为,导致地球气候变化无常。今年该下雪时不下雪,该晒太阳了却刮起了冷嗖嗖的寒风。人们已经打破了地球的生态平衡,如果再不采取措施,迎接人们的将会是走向灭亡的道路。为了人们的美好明天,为了不让人们无家可归,让我们为地球,为自己,“熄灯一小时”吧!
我的追求
我是一名爱写字的小女生,所以我追求写一手好字。
平时,我没事的时候就喜欢看看书、练练字……但是在这下爱好中我最喜欢练字了。因为练字是衡量一个人语文素养高低的标志,所以我坚定要写好字。
以前,我不是很喜欢练字,字总是写的很丑,但是在妈妈的监督和指导下,我慢慢喜欢上了练字,我开始发奋练字,也不用妈妈督促了。功夫不负有心人,经过一个暑假的练习以后,我的书写大大的进步了,在课堂上还受到老师的表扬呢!后来,我发现练字是一种乐趣,练字是一种快乐,练字是一种享受。
后来妈妈给我报了书法班,我十分开心。来到课堂上,老师微笑的对我说:“练字应该先练楷书再练行书。练字时除了在字帖上写,也应找张白纸在旁边把这个字多写几次。练字不在于字写得多,而在于把笔画和架构练好,所以一个字可以多写几次,不必着急把字帖写完,练字是练心,练字要做到平静,不能暴躁。要写好每个字中的横、竖、撇、捺,中国字有自己的含义,如果写的难看了那么字的意思就变了。”所以我追求写好字,不让它们“变样”。
通过一段时间的练字,我总结了一个道理:干什么事情,都要有信心,要坚持不懈,都要把它作为一种乐趣去做,才能把事情干好。
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惊险一小时11:42再来一块,咀嚼,回味……11:50啊?不好!吞咽不畅!自诩为吃鱼高手的我也会遭遇被鱼刺卡到的尴尬境地?传出去叫我颜面何存呀?11:51(前半分钟)冲进卫生间,伸出食指,直捣喉咙深处。如能当场缉拿“元凶”自是欢心鼓舞,如若不能,也要借助呕吐的“滚滚洪流”将你连根拔除。11:52(后半分钟)伸,不深,没感觉;再伸,一阵恶心,干呕两声。除了眼中被逼出了两滴泪外,什么也没吐出来。11:53鱼刺在我喉中安营扎寨,泰然处之。11:54再顾不得颜面,来到厨房向老妈求救。面对我的手舞足蹈,老妈一脸茫然。11:55我有口不能言,好似哑巴吃黄连。着急上火,拼命比划,指指桌上鱼的残骸,再指指我的咽喉,老妈终于心领神会。(唉!好难!)11:56老妈迅速盛了一个大饭团,让我囫囵吞下。什么?这么大饭团?我这樱桃小口岂不要被撑成血盆大口?能咽得下吗?12:01怎么着也得试试,这芒刺在喉的滋味可不好受。接过饭团,塞进口中,伸直脖子,强咽!12:07终于咽下这个大饭团了,噎得我直翻白眼,泪光莹莹,那模样绝对楚楚动人!又喝了一口水顺顺,嗯!感觉不错!没了!12:09又喝了口白开水,天啊!怎么还在这儿?12:10鱼刺在我喉中安然无恙,岿然不动,我欲哭无泪!12:15老妈说:“看来只有用第二招——喝醋了!”Oh!MyGod!(哦!我的上帝)这是什么馊主意,你当那是“酸酸甜甜就是我”呀?12:18我摇头、推却、躲避……老妈逼视、诱导、强迫……无奈,喝吧,大不了“挂”了。12:21捧起碗,仔细端详,咦,其实这东西除了闻起来酸点,基本和可乐差不多耶!12:25喝呀!(老妈催促)真要喝?(眼神哀怨无助)别磨蹭了!(老妈再催)12:26心一横,捏住鼻子,屏住呼吸,喝了一大口。(皱眉苦脸,此刻舌头没有味觉多好!)12:27一鼓作气,再喝两口。(我是谁呀!还能难倒我?)12:35有了前车之鉴,再不敢掉以轻心。细细回味,慢慢感觉,没了?喝口水试试,的确没了!12:38鱼刺终于服“软”投降,和我的喉咙说byebye了!12:40耶,万岁!(大声欢呼!)800字 五年级 记叙文
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煎熬一小时偏偏在大考刚过之际临近钢琴考级,心情还没有调转过来,就要去考级了。钢琴老师苦口良心的给我补考前最后一小时的课,希望这样去考试准备充分些。可是,最近几天我都没认真练啊。我只好硬着头皮到了学校,要上课了,老师把忐忑不安的我叫进来弹琴。我知道自己今天绝对没有好果子吃,心情沉重地缓缓推开门,一点一点挪着脚步走到钢琴前,抬头一看,才过了一分钟,我哭笑不得,从包里小心翼翼地拿出曲谱,一页一页地翻着,希望可以把时间拖得更长一些,可翻好了曲谱,才无奈地发觉只过了两分钟。“黄铖洋,快点!”老师催促了一声,我只得放弃无济于事的磨蹭,准备弹琴。坐在琴椅上,伸出手,我的手指竟有点发软,眼睛直视着写着复杂音符的曲谱,不敢抬头看钢琴老师,身子僵硬地真挺着,回忆着:咦?这首练习曲我弹过吧。不好!我记得老师说我节奏感太差,让我回家跟着节拍器练的,我怎么忘了呢?当老师调动节拍器,使之发出“噔,噔,噔……”极富节奏感的声音时,我的面容有些苍白了,但只能张开手指,大脑回想着之前的弹法,厚脸皮地将曲子往下弹,耳朵极为专注地倾听着节拍器的声响,努力让乐曲的曲调跟上来。老师也听出了不对劲,手指不断指出我的错音,用有些愠怒的声音提醒我,“黄铖洋,这里是弹咪,不是降啦,你弹错了!”,“停!从这里开始重新弹!”“怎么又错了?再弹!”……终于,老师忍不住站起来,狠狠地拍着钢琴盖,帮我打着节拍。“啪---啪---啪---”老师拍的声音好像越来越响,语气越来越凶,而我弹的曲调越来越难听,钢琴不断发出奇怪的错音,乐曲的节奏越来越快,越来越杂,而我也越来越心虚,不断默念着这一小时可以快点过去,这样就可以回家了,不用继续煎熬着在这儿练琴。可是时间好像在与我较劲,无形之中,连钟拖动秒针的动作都比往常慢了几十倍,可老师批评我的声音却逐渐变响,我的手指已经完全不受控制了,曲子的声音越来越乱,到最后,我都不知道我接下来的时间是怎么过的,又记得一抬头,想从墙上的钟里确认时间时,发现只过了五秒,再抬头,七秒…… 当我练琴练到完全麻木时,老师才对我唠叨了好一会儿,继而让我下了课,我从教室里出来时,只想着快点回家,庆幸着这噩梦般的一小时总算结束了。800字 初二
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