书海拾贝
650字
六年级
记叙文
吕晓彤
没有一艘非凡的战舰能像一册书籍，带我遨游浩瀚的天地；没有一把神奇的钥匙能像一页诗扉，带我们开启成功的大门……沐浴着书的阳光，呼吸着书的香味，使我获得了最贵重的珍宝！
“书是人类的营养品。”没有书的日子，世界将变得灰暗。是书，教会我识字，告诉我怎样写“妈妈”，怎样读“爸爸”。是书，令我不出门便可知天下事。告诉我海水为什么是咸的？树木为什么是绿的？……从蹒跚学步一路伴我成长……
每天写完作业，我总情不自禁的拿起一本书来看。让身心融入到书海中，与故事里的主人公同行。当他快乐时，我替他高兴：当他伤心时，我为他难过……就这样，我看完一本又一本，贪婪的吮吸着知识的精华。
多少个迎接考试的日子，我紧握着笔疯狂的奔跑在题海中，做着了无生趣的试题。有多少次我想把笔狠狠摔在地上出去玩。可当想起《名人故事》中的爱迪生为了找到发光的灯丝而做了百次实验，诺贝尔为了研制炸药不惜失去了亲人……我的全身又充满力量：成功是需要永不放弃的精神！我的烦躁和疲惫立刻烟消云散，又拿起笔继续写呀写……
渐渐的，书看得多了，我的阅读和写作水平也相继提高。多次阅读测验中，我崭露头角，在班上名列前茅。而且，老师还常把我的习作展贴出来给大家欣赏，同学们对我的文笔也赞不绝口，更让我在作文竞赛上屡次获奖……
于是，我更爱看书了，一有时间，书本便不离手。慢慢，我也脱离了对电视的痴迷，连表妹也称我“书迷姐姐”了……
与书牵手，更是让我受匪浅。《绿野仙踪》告诉我团结就是力量；《爱的教育》告诉我要用爱的方式解决问题；《拔苗助长》告诉我欲速则不达；《亡羊补牢》告诉我知错就改……
坐拥书城，那份甜蜜与快乐总弥漫心间。我就像大地上的一粒种子，在书的滋润下发芽、长大、开花、结果
蓦的回首，我感触至深：哦，书使我快乐，书伴我飞翔！
从“？”到“！”
700字
六年级
记叙文
从“？”到
在生活这个浩瀚的海洋中，蕴藏着许多新奇的不可思议的事情。如何才能使“？”变成“！”呢？其实很简单，只需一步——把“？”拉直，这便成了
而这一小步，在实际生活中往往却是一条艰难而又崎岖的道路。
张衡经过了多少年的苦读和研究才发明了地动仪？爱迪生做了多少试验才发明了电灯泡……这一件件被人们所喻为根本不可能实现的事，而在这些人中，为什么能做到这些使人们出乎意料的事，并且能得到人们的赞扬和感叹呢？
我一直在寻找其中的道理，直到有一天，我终于明白了。
那天，我正在玩耍，忽然，几个年纪比我稍大的伙伴骑着各自那崭新又漂亮的自行车，在我的眼前炫耀着。他们骑了好几个来回，终于停了下来。一个小伙伴把车子推到我面前，扶着车把，神气十足地对我说：“你会骑车吗？”
“我……我……”我顿时脸烧得通红，尴尬地不知如何是好。这时，那个伙伴又轻蔑地说：“我就知道你不会骑！”说完，又骑着车与他的伙伴们玩去了。
我听了，心里有说不出的痛苦，心想：我为什么总是超不过他们？家里不是有一辆小自行车吗？不如我也去试试吧！
于是，我让爸爸帮我搬出车子，自己选了一块空地，模仿爷爷骑车的步骤，准备骑车。可还没骑出半步，我便差点摔在了地上。我很灰心，但一想到毛主席说的一句话：“世上无难事，只怕有心人。”我又继续骑了起来，但结果与第一次一样。我又经过了许多次尝试，但全都失败了。
这下，我真的气馁了。就在这时，爸爸走了过来，他一步一步地教我骑车：先把自行车稳住，然后把另一只脚跨到车的另一边，其中一只脚踩到踏板上，随着踏板运的方向踏着，紧接着另一只脚也跟上，眼睛朝前方看，手稳住车把……
我按爸爸教的方法一跨、一踩、一踏，自行车果真动了起来，驶出了十几米。我又反复骑了几次，车技越来越娴熟，骑起车来更加轻松自如了。
虽然，从“？”到“！”是那样的不容易，但只要我们坚持不懈、持之以恒，我相信功夫不负有心人，我们一定能使 “？”变成“！”，让世人震惊！
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书海拾贝“在知识的海洋边，我偶然拾起了一两块贝壳。”――牛顿很显然，牛顿是相当谦逊的，将自己的一切成就比喻为贝壳。不过，我们（以及牛顿）很幸运，我们捡贝壳有着现成的工具与搜索方法，那就是书籍。书籍是历代人对自身知识、经验与感觉的记录。毫不夸张的说，它是我们打开光明之门的钥匙，于无尽黑夜中的一团火焰。在市场与时间的大浪淘沙之下，大部分有益的书籍被保留下来，作为人们一步登天的垫脚石。这些信息之宝贵，看上去是不言而喻的。“曾经我是瞎的，如今我看的见。”――马太福音这大概也是书籍对我们而言最大意义的真实写照。然而，这样一个人类的开启精神之眼的良药，实际上没有市场。相当令人意外，对吧？事实上，这种现象存在多年，十分普遍。“读书蔑视”的幽灵始终挥之不去。“知识分子臭老九”的声音也从未消失。校园中学习荒废、荒疏阅读、视书如粪土的人也绝对不少。我想要强调的是，课外阅读并非“补习班”性质的额外任务，而是绝不可少的。在这个信息爆炸的时代，一时半会不学就可能永远也不能赶上时代的列车。而课外阅读轻松简单即可获取知识，岂不美哉？“物竞天择，适者生存。”——达尔文如今，时代筛选人们的唯一准则就是学习。因此，与其将自己沉浸于只能带来一时快感的虚拟世界，不如努力吸取永不失值的知识。俗语常道：“腹有诗书气自华”。举手投足之间，一个人的气质才华展露无遗。一个真正博览群书之士，其精、气、神都令人为之钦佩，这与他的阅读量密不可分。“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，这能很好的描述学霸的诞生：无论智力如何，要想出人头地，就不得不从如山般堆积的书籍中广览群学，因为知识储备是一切的基础。伙伴们，阅读的一切优点、益处，我们已经足够了解。工具在你手中，现在，接住这个名为“书籍”的工具，找到那块属于你的贝壳吧。700字 初一
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书海拾贝书海拾贝江山市城南小学 徐曼恬没有一艘非凡的战舰能像一册书籍，带我遨游浩瀚的天地；没有一把神奇的钥匙能像一页诗扉，带我们开启成功的大门……沐浴着书的阳光，呼吸着书的香味，使我获得了最贵重的珍宝！“书是人类的营养品。”没有书的日子，世界将变得灰暗。是书，教会我识字，告诉我怎样写“妈妈”，怎样读“爸爸”。是书，令我不出门便可知天下事。告诉我海水为什么是咸的？树木为什么是绿的？……从蹒跚学步一路伴我成长……每天写完作业，我总情不自禁的拿起一本书来看。让身心融入到书海中，与故事里的主人公同行。当他快乐时，我替他高兴：当他伤心时，我为他难过……就这样，我看完一本又一本，贪婪的吮吸着知识的精华。多少个迎接考试的日子，我紧握着笔疯狂的奔跑在题海中，做着了无生趣的试题。有多少次我想把笔狠狠摔在地上出去玩。可当想起《名人故事》中的爱迪生为了找到发光的灯丝而做了百次实验，诺贝尔为了研制炸药不惜失去了亲人……我的全身又充满力量：成功是需要永不放弃的精神！我的烦躁和疲惫立刻烟消云散，又拿起笔继续写呀写……坐拥书城，那份甜蜜与快乐总弥漫心间。我就像大地上的一粒种子，在书的滋润下发芽、长大、开花、结果……蓦的回首，我感触至深：哦，书使我快乐，书伴我飞翔。450字 五年级 叙事
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书海拾贝我爱运动，我爱旅游，我爱画画，我更爱看书，书籍让我的生活慢慢充实。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像没有阳光，智慧时没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”鲁讯也曾经说过：“读书是吸收营养。”书让我的人生增添智慧，生活没有书籍，就好像没有阳光。真的，书籍让我的生活里充满了智慧。有一天，我在房间里练毛笔字，练着练着，我正要让毛笔沾到墨水时，一不小心，把墨水时，一不小心，把墨水打翻，墨水溅到了我新买的衣服上，我焦急这中，想起《十万个为什么》里解决被墨水沾到的衣服上的办法：拿热米饭在墨水溅到的地方搓一搓，再到水中漂一漂，就行了。我立刻拿到热米饭，在被墨水溅到的搓一搓，漂一漂，果然有用，墨水印全没了。书籍像一张通向世界各地的机票，我读着《桂林山水甲天下》的语句：“漓江的不真静呀，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”读着读着，桂林漓江的美景仿佛出现在我的眼前，我身监其境，我也在桂林游览。读书可以让我认识许多英雄，可以让我增加许多知识，可以勾起我许多想象……我爱读书！江西赣州章贡区红旗二校六年级:王乐伶450字 六年级 写人
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书海拾贝书，是我的伙伴，它带我领略充满智慧的海洋。与书交往，让我感到无比的幸福和快乐！有一次，我刚踏进门，妈妈就抱着“阳光姐姐小书房”系列的书对我说：“上次月考，考得不错，这是送你的礼物。”“太好了！谢谢啦！”我抢过书，开心地转了三圈后，回到房间。刚到房间，我连书包都来不及放下，便捧起书津津有味地读起来。书中的故事，带我乘坐过山车：时而接近云端；时而坠入谷底；时而失声痛哭；时而哈哈大笑……我合起书，感叹道：“就算是单亲家庭的孩子又怎样？虽然他们比我们更先尝到失去亲人的痛楚，但却比我们要坚强许多，许多……”这时，妈妈走进我的房间，打断我的遐想，说：“作业做完了吗？”“我，我做完了。”深怕被妈妈怪罪，我红着脸撒谎道。“那就好！已经九点了，快睡吧！”说完，妈妈离开了我的房间。“九点了，赶紧做作业！”我连忙抽出椅子坐下，拿出久仰的作业“大人”。可还没写一个字，我的眼皮便打起了架。我疲倦地趴在桌上，心想：明天起早做吧！好困……第二天一早，我匆忙地写完作业、穿衣洗脸后，来到学校。谁知，我前脚刚踏进门，诺嫣就紧张地抓住我的袖子，说：“萱萱，你总算来啦！”“怎么了？嫣儿？”“跟我来！”嫣儿牵着我的手，走到巧儿的身边，问：“萱萱，你最迷阳光姐姐写的小说了，你说，其中是不是有一本《单翼天使不孤单》？”“嗯！”“主人公是？”“张小伟！”我想也不想就脱口而出。“哈哈！巧儿，这次我赢了哦！”嫣儿得意的望着巧儿，巧儿也大方的笑了笑，说：“梦萱，没想到你也挺厉害的嘛！但下一次我不会输！”“呵呵，好！我等着。”我不甘示弱地回答。我望了望嫣儿，笑了，笑的格外灿烂……书，一直陪伴着我。它总是静静地躺在书柜上；它总是默默奉献自己的知识。从我接触书开始，我就觉得“我读书，我快乐”！福建三明沙县沙县城三小学六年级:程舒锜600字 六年级 叙事
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书海拾贝从小到大，我读过的书不计其数，它就像我的老师，教给我无数的知识。对于我来说，各种各样的书又像那大海边五颜六色的贝壳，哪一个既精致又漂亮，我就拾起哪一个。可是，总是有一些漂亮的“贝壳”会被我错过，那是因为世界上没有一个人可以把所有精致的“贝壳”都捡完。有时候我真想让世界上所有的好书都搬到我的家里，让我慢慢地阅读。如果真的可以梦想成真，哪怕只是做梦，那也可以让我做一个美好的梦；哪怕只能出现一分钟，那也可以让我捡到最精致最美丽的“贝壳”；哪怕只是一场幻觉，那也可以让我在幻觉中享受生活在书海中的滋味。书啊，我是多么的喜欢你！每当将一本我最喜爱的书借给别人，我就会对它恋恋不舍，产生依依惜别的感情。书——我最好的朋友，它一直陪伴着我，给我带来了无穷的欢乐与知识。每当看到我喜欢的书，我就会情不自禁地想翻阅它；每当看到让我感动的部分，我就会热泪盈眶，甚至让眼泪夺眶而出；每当看到让我开心的部分，我又会突然开怀大笑。这一切都是让我沉浸在书海之中的理由；这一切都是让我不由自主地爱上书的原因；这一切都是让我日思夜想的愿望！我喜欢读书；我爱读书；我想读书；读书是我最大的愿望！因为读书可以为我带来快乐，也能为我带来无数的知识。难道读书不能为你们带来快乐吗？450字 四年级 散文
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童年拾“贝”童年拾“贝”童年像一颗颗珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束灯光，照亮了炫丽的人生；童年像一个个风筝，放飞了理想的翅膀。一夏天的夜晚，总是这么丰富多彩。你听！那从树中传来的一声声蝉鸣，那从池塘里响起的一阵阵蛙鸣，那树叶和微风轻轻的伴唱，这是自然的音乐、和谐的音乐。星星跟着节律摇晃着脑袋，认真听着歌声。弯弯的月亮三步并两步地跨到空中听音乐会，一会儿又走到花园里的小道上悠闲的散步，把她那皎洁中含带着芳香的月光留在花园中。二我和弟弟跑到楼下去晚练。绕着小区跑了几圈，看到小区所有的停车位上的车，弟弟满脸坏笑地望着我，我知道他又有了主意：“你又有什么鬼主意了？”“还是姐姐了解我。”“那是当然。”“姐姐，我们把所有的车上都写上自己的名字吧！”“好！”弟弟拉着我就奔向了一辆奔驰跑车，用手指在车上歪歪扭扭的写上自己的大名：“姐姐，我学写自己的名儿，就是干这个用的。”我心里一阵狂笑，平时问怎么也问不出来，今天他自己说出来了，可不是我逼的。就这样，不到半小时，全小区的车上都有我和弟弟的名字了！但是，有90%，都是弟弟的，而我只有那么可怜的几辆。弟弟的脚下就像有一朵云托着，真个人轻飘飘的：“姐姐，这些车都是我的了！太棒了——”“那姐姐呢？”“我的分你一半。”“真是好弟弟！”我和弟弟美滋滋的回家了。童年啊！总是这样美好。500字 六年级 读后感
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海边拾贝春节的时候，爸爸妈妈带我去了我梦寐以求的大海，去的时候刚好是涨潮的时候，有很多人去捡贝壳，有的三三两两的往远处走。夕阳照射着欢笑的人群和浅浅的海水构成了一幅美丽的图画。我迫不及待想脱下鞋子，摸一摸大海的凉爽，我站在沙土去捡贝壳，我看见五颜六色的海的东西，看的我眼花缭乱，数也数不清，下面有的地方还有很多小眼眼，踩一脚就会有海水从里面冒出，说不定里面有只小蛤蜊或小螃蟹，叫你忍不住停下脚来看个究竟。我还在沙滩里建立了一个小房子了。天已经慢慢的黑了，我该走了，我真恋恋不舍，我会再来的。重庆南岸区重庆市南岸区川益小学六年级:王茜250字 六年级 叙事
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海滩拾贝夕阳西下，我和伙伴们来到了海边。刚退过潮，沙滩上还是湿漉漉的，细沙上面还有一小股海水在往海里流着。脚踩上去，凉凉的，软软的，带着一丝丝痒，舒服极了。刚才还如同猛狮一般的海浪一下子温柔了许多，冲向岸边的力量似乎也减了许多，如同一群嬉戏的孩童在玩耍。我们在湿漉漉的沙滩上奔跑着，追逐着，嬉闹着，冲向我们以为已经温柔了的海浪。突然一个白花花的浪头猛地向我扑来。我来不及躲闪，“哗”的一声，浪头越过了我的头顶，我顿时成了“落汤鸡”，我和伙伴们一起大笑起来，原来这看似‘柔弱的’浪花只是表面现象啊。我们一边大叫着，一边往沙滩上跑去......潮落后的沙滩很美，平平的像一张纸，上面有好多五彩斑斓的贝壳，红的，绿的，蓝的，灰的.....各种形状，有大有小，它们有的躺在平平的沙滩上，有的埋在细沙里，直露半截身子，还有的只露一点颜色，需要用手指从沙里抠出来，我们拣着各种花纹的贝壳，时不时地为贝壳的美丽尖叫着。突然，我发现平板一样的沙滩上有一星点粉红露出来，我惊喜地跑过去，小心翼翼地拨开上面的细沙，一只粉红色的贝壳呈现在我眼前，我轻轻地把它捧在手里，只见它像扇子，更像是摊开的手掌，背面光滑滑的，最让我惊奇的是，贝壳的里面有一颗小珠子，像是珍珠，可又没有珍珠明亮，我知道这不过是一颗小沙粒，但它在这粉红色的‘手掌心’里，不得不让我惊喜了。我捧着这枚粉红色的贝壳，忘乎所以地大声叫着:"我又捡到宝贝啦......"我的叫声，伙伴们的笑声，海浪声在这黄昏的沙滩上奏起了一曲动听的交响乐曲！南京市白下区健康路小学五二班周玥朦550字 六年级 叙事
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拾贝篇一：童年拾贝童年的往事如沙滩中的彩色贝壳，五彩缤纷。我总喜欢在无事时慢步在回忆的沙滩上，拾起一两枚贝壳，仔细地品味，观赏。其中，有两枚贝壳最为美丽。我给这两件事各取一名，一件是贵妃醉酒，另一件是两擒黑大盗。先来说说贵妃醉酒吧。我总是见老爸喝酒，喝时嘴里还不停地叫好。我猜想，这一定是世上最好的饮料，不然李白怎么会“举杯邀明月，对饮成三人。”呢？说明这酒肯定好喝。由于我的好奇心浓厚，所以开始制定偷酒方案。首先，在厨房打碎一个盘子，然后借助老爸查看此事的时间差进行偷酒。果然成功了。现在该来享受自己的战利品。吚，这酒怎么这么苦呀？对了，老爸说了酒也要品。品字有三口，所以至少要和三口酒。也罢苦尽甘来吗。刚喝完第三口，我就醉倒了。这就是我上演的贵妃醉酒，精彩吗？第二件事的标题大家可能有些疑问，黑大盗是谁？这是我对我家附近的一只野猫的爱称，它可是人见人恨的小偷。专偷我的鱼。有一次，它再次来偷我的鱼，我用了整整一下午，还是没抓着，看来武力是对付不了它的。只能智擒。我马上联想到上次的贵妃醉酒。哈哈，看来小猫的酒量不行呀！吃了几口我下了酒的鱼，就倒下了。被我擒住。由于我的心太软，便放了黑大盗。谁知道他不但不悔改，反而变本加厉，更加猖狂。居然虎口夺食，真是胆大妄为。我肺都要气炸了，可老招对它没用。哎，怎么办呢？啊，我可以引蛇出洞。我用鱼将它引出，并设了个小小的机关，再次将它擒住，猫的IQ还是不如人的。我可不想像诸葛亮，七擒七纵，况且它并无悔改之心，还是送给当兽医的姑父吧！童年的往事虽幼稚，却又天真；虽可笑，却又有浓浓的趣味。让我们一起去回想吧！篇二：大海拾贝_450字我去了象山后，第一次体验到海边拾贝这种美妙的感觉，在海边我有过不少经历，海边拾贝这种感觉我还是头一次遇见，我觉得特别开心、兴奋。大海滩上千般宝，第一应夸海瓜子。这里是海瓜子的海洋，浪儿一打来，成群的海瓜子随浪而来，但没随时浪而去而是马上立起身子，钻进沙里立即不见了，你还没来得及捡，它们早已逃得无影无踪。除非你早已在沙滩上筑好工事，海浪一来，成群的海瓜子在你的坑里，立刻用手抓几把，再在赶紧在干净的海水里洗一下，装进瓶子里，还真不少！海瓜子的品种很多有白的、有红的、有大的、有小的、有“残疾”的、有“半死不活”的、还有带花纹的。波光粼粼的大海上，深藏的是许许多多的宝贝，宝贝的确不少，光在礁石上的就有数十种。层层的海瓜子中间，零星“点缀”着一些刺螺。涨潮了，随着海浪一次次的打击，本在脚背出身带了大腿这儿，裤腿也卷了又卷，被迫之下，只能在浅滩上寻找海瓜子。海上宝贝多，什么多。这是一种顽强不屈的海宝贝，在人类“魔”手之下，想进一切办法，会带自己的海洋，在茫茫的大海中，尽情的“玩耍”。尽管收获并不大，但我们玩得很开心，很高兴！篇三：忆海拾贝_550字国庆期间，我和爸爸去庐山游玩。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，让我大饱了眼福。然而最让我难忘的却是那件事。“啊，累死了，累死了！”我拖着疲惫的步子从小天池走下来，突然发现前面围着一群人，好奇心使我走了过去，原来是一位姑娘晕倒了，她的女伴站在一旁不知所措，而围观的人们大都是来庐山旅游的游客，人生地不熟，不知道哪儿有医院。就在这时，一个穿着白色汗背心、挑着两筐西瓜的大伯走了过来，操着本地的口音问：“出了什么事？”大伙儿仔仔细细地把事情的来龙去脉说了一遍，大伯听完，果断地说：“我送她去医院吧！”大伯走到姑娘身边蹲下，姑娘的女伴没有动，只是对大伯说：“您这瓜怎么办啊？”“哎呀，救人如救火，人总比西瓜还重要吧！来背上！”女伴依旧没动，大伯也顾不得许多了，直接背起了昏倒的姑娘。就在这时，不知是谁急中生智道：“大家把大伯的西瓜买下吧！”提议得到了大伙儿的一致认同，纷纷掏钱买瓜。我和爸爸也买了一个，站在一边。此时，大伯衣口袋里塞满了钱，哦不，这不是钱，是一颗颗善良美好的心啊！大伯沿着盘山公路远去了，人们也渐渐散去，我望着那背影，渐渐觉得他高大起来。每当在记忆的沙滩上游玩时，我都会拾起那枚精美的贝壳，反复看，因为它装在这我脑海中最深刻的事。篇四：海边拾贝蹬着海水，迎着海浪，吹着海风，在海边拾贝，这是一件多么舒心惬意的事呀！琼岛气候温暖，虽然刚刚立春，可已是很暖和了，于是我们卷起裤腿，脱掉鞋子，赤着脚丫，到海边拾贝。“哗——”一个海浪卷起，带着一批贝壳和海螺涌了上来，海浪一退，又带走了许多贝壳和海螺。噢，又一个海浪打来，推来了好多贝壳，有鹦鹉螺、金冠螺、观音手、鬼见愁等等，我们趁着海浪已经退走但还没涌上来时，抢着把它们捡起来。“我捡到了一个鹦鹉螺，好漂亮！”妈妈叫道。“我捡到了一个很美丽的贝壳，它叫什么名字呀？”妹妹举起贝壳问。我也看见了一个贝壳，正要去捡，却被浪花卷走了，我生气地跺了踩脚。待继续去捡时，不好，一个浪花就要来了，我紧紧捂住贝壳不放。浪退走了，我的裤腿也全湿透了。我拿起来一看，这个贝壳真美，不，不是贝壳，是海螺，它好长好长，一圈一圈地绕着，我兴奋地向大家挥手。这时，大家都忙着弯腰寻找，只见妈妈迅速弯下腰去，拾起了一个，我跑过去～看，这是什么贝壳？我叫不出名字，它小巧玲珑，上面的花纹清晰可见。突然，只听一个人大叫：“我的鞋子，我的鞋子！”远远望去，是妹妹的鞋子被海浪卷走了。我们赶紧跑过去，还是爸爸和舅舅眼疾手快，把将要被海浪冲走的鞋子抢了回来。大家都舒了一口气，继续捡贝壳。正当舅舅去捡那马上就要到手的贝壳时，忽然一个大浪涌来，他赶紧往回跑。我们看着他那狼狈的样子，哈哈大笑。不好，又一个巨浪朝我们涌来，我们还来不及收回笑声，就大叫着往岸上跑……我们一次次地成功，又一次次地失败，不管成功或者失败，我们都大声喊叫，欢呼跳跃。时间一分一秒过去了，我们的手也满当当的。我们分享着拾贝的成果，满载而归。别了，扣人心弦的海滩，让人难忘的海滩！篇五：诗海拾贝泱泱华夏，上下五千年的辉煌历史，像是一望无际的浩瀚大海，而那沙滩上散落的贝壳，便是其中积淀的诗歌文化。我真切地感受到，在源远流长、博大精深的中华文明长河中，诗歌就是那奔腾不息的最澎湃的支干，是整个文明的精髓。我相信，每一个贝壳里都孕育着一颗璀璨的明珠。看，纷纷扬扬的桃花飞舞，一朵接一朵在江面绽开。听，是谁唱起了歌，循着岸边而来。让我们伫立在这桃花潭边，听李白的感慨吟咏〝桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情〞；听长江奔涌澎湃，听李白的丝丝不舍〝孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流〞；泰山上有杜甫的雄心壮志，一句〝会当凌绝顶，一览众山小〞将杜甫的抱负壮志表露得淋漓尽致┄┈温暖的春天，有〝迟日江山丽，春风花草香〞，在春天的夜晚有〝随风潜入夜，润物细无声〞的春雨。在淅淅沥沥的小雨中，又有〝清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂〞。清明节后，中秋节也有〝但愿人长久，千里共婵娟〞的千古绝唱。冬天到来，大地一片银装素裹，雪花纷纷扬扬地飘落下来，此刻，我们听到〝忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞┄┈捡起这一个个诗贝，仿佛身临其境，我们能够听到那跨世纪的诗歌，在此刻，汇聚在一起，没有时间空间的限制，只有诗歌那永恒的美驻人间。让我们怀着一颗敬仰的心，细细聆听诗贝里那不绝的千古回响，洗涤浮躁的心灵，让那千载的美萦绕身畔，步步生莲，弥漫天光。1200字以上 初二 叙事
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拾贝又涨潮了。潮落之后，渔家的孩子们都到海边去拾贝。在海滩的那一边，小娜的母亲正在弯着腰锄地。到了傍晚，海滩上所有漂亮的贝，都被小娜和她的小伙伴们拾走了，只有那只瘪形的贝静静地躺在沙滩上，天色渐渐暗下来了，小娜的母亲准备回家。当她经过沙滩时，发现了那只丑陋的贝，便弯下她那已累得直不起来的腰，把它小心翼翼地拾到手心里，带回了家。小娜的家是多么简陋啊！只有爷爷奶奶去世时留下的一个饭厨和一个小桌，还有邻居张大妈丢弃的一台老掉牙的黑白电视机。小娜的爸爸前几年走了，整个家庭的重担就落在了她母亲的身上。她母亲把贝轻轻地放在小桌上，然后去做饭。这时，小娜踏着轻快的脚步回到了家中。她瞟了一眼桌上的贝：坑坑洼洼，一点也不光滑，而且颜色是灰色的，形态也被扭曲成了一个歪斜的三角形。小娜拿起这个贝，把它扔到了地上。贝，碎了。可是，一个闪光的东西却蹦了出来。“啊，珍珠！”小娜拾起珍珠，心中泛起了层层浪花。她赶忙拾起了被自己摔碎的贝，又把它们拼合到一块。小娜注视着这块贝：贝的上面刻着一道道的印好像岁月留下来的痕迹。它那扭曲的体型，仿佛正在掩饰着自己为孕育珍珠而遭受的磨难。此时，母亲从厨房里走出来，她佝偻着头，挽着装满辛酸的衣袖。小娜望了望母亲布满沧桑与皱纹的额头，心底默念：“这是为孕育珍珠而被折磨得千疮百孔的脸。”小娜又看了看母亲驼背的体型，拿着那颗珍珠，扎进了母亲温暖的怀里。小娜泪眼迷蒙，托起那个碎了的贝，含着笑对母亲说：“妈，贝，多美的贝！”母亲笑了，小娜也笑了。海上吹来了一阵微风，夹带了小娜银珑般的笑容，也携带了母亲难得的笑容。海上帆船行驶，那满鼓着的帆船，装满了温柔的海风，也盛满了贝的深情。而那个母亲，则在爱的大海中，成了，美的永恒…是啊，母亲都是美丽的。在母亲苍老的面容下，往往蕴含着一颗珍珠，一种永恒的美丽…750字 初一 记叙文
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拾贝早上一起床,我和乐乐姐,欢欢妹妹就嚷嚷着让大人们带我们去海边玩.于是,马叔叔开车带我们去海边,一路上,我真想一片大海和金灿灿的沙滩马上就出现在我们的眼前,我按耐不住自己激动的心情,一个劲的嚷嚷着车开快点,开快点.一到海边,我就看见一片一望无际的大海,我拿着小瓶子,迫不及待的跳出车箱,我光着脚丫跑向大海,脚下踩着松软的流沙,去拾贝.我刚把水灌满,就听见爸爸喊:"抓到一只了,快来,是只虾哦!''我急忙跑 过去,把水花溅得到处都是,爸爸见我跑过来,赶紧把小虾放进我的瓶子里,透过清晰的水面,我看见那是一只皮皮虾.呀!脚下什么东西呢,软软的,我低头一看,呵呵原来是一只海葵,好啊,这下到好,送上门来了,我一定要抓到你,可是,任由我怎么抓都抓不住它,于是我就搬救兵了,叫了爸爸帮我抓,好不容易把她抓了起来.我们又捡了好些贝壳,漂亮极了,各色各样的,爸爸抓了一只水球放在我的手心.软软的,滑溜溜的,晶莹剔透漂亮极了.快到中午了,爸爸叫我们去吃午饭了,我恋恋不舍的离开了海滩.真是愉快的一天哦!400字 三年级 记叙文
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拾贝去往北戴河的第一天，暮云叆叇，细雨绵绵，就在这样充满诗情画意的夏天里，我一时兴起，去往海边拾贝。骑上自行车，享受夏季的绵绵情意。路旁小小的野花，也在雨的滋润下生长，散发出不及“一树红艳露凝香”的奢华，不及“零落成泥辗作尘，只有香如故”的冷艳，却也独树一帜的芬芳。细嗅花香，不知早已雨过天晴，云雾飘散，露出一个太阳的脸，洒下翩翩光芒。到了海边，挽上裤脚，细细的沙子在指缝中流去，凉凉的，痒痒的。弯下腰，将海泥放在盒子里，再放些海水，拿手拎着。向深处走去，直走到没过膝盖处。身子左右摇摆，用脚挖一个洞，手再下去寻找贝壳，这是拾贝者的一贯动作。不远处还有几个人在拾贝，看数量已经有不少了。我的运气很好，很快就摸到了。拿出来一看，居然是个活着的小海螺。我把它放在手心，它的身躯还在呼吸，那个像嘴巴一样的吐气孔，居然还在喷水。它的身体刚伸出来，想探寻这个神秘的世界，我一碰它，它又缩回去了，真有意思。我把它贴在耳边，感受它的呼吸，把它贴在额头，感受它的温度。在让人类欲罢不能的大海里，还有这么可爱的小东西自由的生活着。我轻轻对它说：我先把你放在盒子里，一会儿你就会看见你的兄弟姐妹了。我走向更深处，用脚蹭一蹭，发现原来海里有许多这样的小海螺，我只捉了几个，便放不下了。仔细观察它们，有的在喷水，有的在张着小嘴仿佛要说些什么，还有的不忍直面阳光，居然自己挖洞挖到了泥土最下面，刚开始我还觉得不可思议，后来才发现，它们不就是被我从泥土里挖上来的吗。夕阳西下，退潮了，水渐渐没去，从我的膝盖到我的小腿，一点点下降。忽而几缕清风拂过，如妈妈温柔的手，它吹来一阵淡淡的咸味。此情此景，真是令人心旷神怡。踏上海水，慢慢走到岸上。这时盒子里的贝壳已经全部进到泥了。遥望海面，太阳留下了金黄色的落幕——那波光粼粼又与天成一线的“金海“，海浪层层叠叠，此起彼伏，如若无数身着盛装的女子在跳舞，无人能比。向天上望，云彩早已不似雨帘中那般灰暗，它们挂起一道长虹，如同一件七彩舞衣般华丽，为下面跳舞的女子披上最美的舞服。我要回去了，但这美丽的风景一定永刻我心！初一:念想微800字 初一 写景
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读书拾贝日往月来，伴随新世纪的第一缕晨光，人类走过了一条漫长的道路，辉煌与衰微，和风与血雨，有多少事如烟而逝，多少事流传百代，有多少人悄然而去，有多少人沉入史海……这一切都汇入了浩瀚的历史长河，人类走过地坎坷路途，世界发展的每一个阶段都那么值得深思，回味。而这恰恰就是历史丛书所带给你的无穷收获。像人鱼游过海面，像天使飞翔，划过天空，科普丛书匆匆带给我的无穷收获，不断点缀着我充满童真的童心，给我一片灿烂的明空，任我飞翔，任我想象。带我走进浩瀚无边的海洋畅游，探索奥妙。日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于我来说，更多的是一种需要， 而不是一种负担。。童话与小说更是迷人，行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。故事情节曲折离奇。一切可爱的动物都成了会说话有思想的生物，多么奇妙，把我引入了一个奇妙的充满了幻想的美好世界。不断充实着我的生活。向你展示了人间的善与恶。所以，我常常仰望天空，繁星眨着神秘的眼睛，月亮对我笑……泽泻多么像一片片美丽的童话，一部部动人心弦的小说！我想：我长大乐业要写出这样美的童话。我，就是一条“贪婪”在浩瀚的书海中畅游的小鱼儿。500字 五年级 叙事
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贝又涨潮了。潮落之后，渔家的孩子们都到海边去拾贝。在海滩的那一边，小娜的母亲正在弯着腰锄地。到了傍晚，海滩上所有漂亮的贝，都被小娜和她的小伙伴们拾走了，只有那只瘪形的贝静静地躺在沙滩上，天色渐渐暗下来了，小娜的母亲准备回家。当她经过沙滩时，发现了那只丑陋的贝，便弯下她那已累得直不起来的腰，把它小心翼翼地拾到手心里，带回了家。小娜的家是多么简陋啊！只有爷爷奶奶去世时留下的一个饭厨和一个小桌，还有邻居张大妈丢弃的一台老掉牙的黑白电视机。小娜的爸爸前几年走了，整个家庭的重担就落在了她母亲的身上。她母亲把贝轻轻地放在小桌上，然后去做饭。这时，小娜踏着轻快的脚步回到了家中。她瞟了一眼桌上的贝：坑坑洼洼，一点也不光滑，而且颜色是灰色的，形态也被扭曲成了一个歪斜的三角形。小娜拿起这个贝，把它扔到了地上。贝，碎了。可是，一个闪光的东西却蹦了出来。“啊，珍珠！”小娜拾起珍珠，心中泛起了层层浪花。她赶忙拾起了被自己摔碎的贝，又把它们拼合到一块。小娜注视着这块贝：贝的上面刻着一道道的印好像岁月留下来的痕迹。它那扭曲的体型，仿佛正在掩饰着自己为孕育珍珠而遭受的磨难。此时，母亲从厨房里走出来，她佝偻着头，挽着装满辛酸的衣袖。小娜望了望母亲布满沧桑与皱纹的额头，心底默念：“这是为孕育珍珠而被折磨得千疮百孔的脸。”小娜又看了看母亲驼背的体型，拿着那颗珍珠，扎进了母亲温暖的怀里。小娜泪眼迷蒙，托起那个碎了的贝，含着笑对母亲说：“妈，贝，多美的贝！”母亲笑了，小娜也笑了。海上吹来了一阵微风，夹带了小娜银珑般的笑容，也携带了母亲难得的笑容。海上帆船行驶，那满鼓着的帆船，装满了温柔的海风，也盛满了贝的深情。而那个母亲，则在爱的大海中，成了，美的永恒……是啊，母亲都是美丽的。在母亲苍老的面容下，往往蕴含着一颗珍珠，一种永恒的美丽……650字 初一 抒情散文
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书海作文人们都说：“书乃是人类进步的阶梯。”不错，这是绝至真理。我对这句话感悟很深，因为我是一个爱书的人，也许对一些写作水平高的人来说，我们应该是彼此彼此罢了。小时候，我亲爱的母亲总会让我看一些中学生都难懂的书，虽然步入书海，但是一点也不懂，于是看多了几遍，当母亲提问之时，我便流利如水地将它一气说成，还胸有成竹地将一些自认为好的句子段落背在心里，并将书本的大致意思屏气说出，母亲赞许地点点头，我异常兴奋。从此书不离手，文不离口。徒步进入书海徜徉，整个步骤轻脆而快速，连我自己都难知天南海北、身在何方，我也成书中主人公。“一切从零开始”，这对我来说总有点难堪。对看书、读书却极是尴尬，谈论时我却忐忑不安，进入书海必需学前准备，一叶扁舟帮你远渡重洋，消费极大，买书便是如此，这也是天才的苦恼，而我这穷书生更是窘迫。我由于喜欢与人谈天论地，偏爱《水浒》，因其有胸宽之人而着，书中主人公一百单八位好汉，个个雄心壮胆，昂首是天，可与天比高，与海比深，似乎为人而谈，普天下之大，舍我其谁。意深的不为《水浒》，书海闯大的我，甚至书读，除非人谈之色变无聊小书，不然天文地理，政治国语，哪本不是我前进的动力船帆，所以上述消费大便是此理。意深雄理少说为妙，书海方致关紧要，如有人道：“书海是何物，深不可测，言不解其意，详谈可否？”那么我云：“此位仁兄，如你是文盲，那么无法，如你乃是国之大士，那便使人笑掉大牙！”雨果说过：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，就似烤在火上一样，渐渐熔化。”这与我多相似呵！看像海洋的书本如此多娇，是何人的宝物？650字 初中 议论文
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书海遨游书就像一双透亮的眼睛，带我游览世界奇观；书也是一对洁白的翅膀，带我周游世界各地。像鱼儿跃出水面，像微风拂过柳叶。虽然我已经五年级了，家里书堆积如山，看的书也是成百上千，但是每每看见书，就会不由得回忆起小时候在书中遨游的经历。记得我很小的时候，我看了自己人生的第一本书：《舒克贝塔传》，那时我看它的第一眼就被深深地吸引住了，爱不释手。双休日，爸爸妈妈都不在家，我就坐在沙发上，一双小眼睛目不转睛地盯住那一篇篇充满魔力的文章，目光始终不肯转移。唯一的动作就是用小手翻上一页。身在曹营心在汉，别人看见的我，是个正坐在沙发上津津有味得看着书的小书虫，可我的心早也融入到书中那精彩得让我无比入迷的故事里面去了。看着这些奇妙而又惊险的片段，仿佛已经身临其境。眼前渐渐浮现出贝塔被咪丽大吃大喝的模样馋得“口水直流三千尺”的样子；舒克驾驶直升机时好像我也在上面似的；当我得知五角飞碟只用了1秒就可以绕地球1000圈的时候，我惊讶得嘴巴都成了个大大的O型。“远处”传来了妈妈叫我睡觉的声音，为了多看会书，我还假装上厕所，坐在上面边看边“上”。突然，五角飞碟开得飞快，把我甩了下去，眼前一片黑暗……原来是妈妈把灯关了。12点了，我还是睡不着，想着后来怎么样了，终于，我安奈不住对书的渴望，轻手轻脚地打开台灯，又沉迷在书中了，到指针指向“6”时，我才发现已经读了7个小时了。可我却还是没有任何睡意，让我再看五个小时也没问题。书就像思维火花，燃烧着我对书的热情。它就像磁石一样吸引着我，让我无法自拔。书就像一把钥匙，为我打开智慧的大门，谁也不知道将来会发生什么，但我和书永远也不会画上休止符，我也永远会在书海中遨游。650字 五年级
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书海漫游“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。而在我眼中，书籍是一把钥匙，为我们打开智慧宝库的大门。书籍同样也是一架梯子，让我们登得更高，望得更远。可一开始我却并不喜欢读书。记得小时候，我非常讨厌看书，认为看书只是在浪费时间。妈妈让我看书，我死活不肯，有时即使在看，也是装个样子，心里一点知识也没学到。当我看见我们班成绩好的同学也在看时，我也慢慢地看起了书。我发现书中的内容非常有趣，渐渐地便爱上了看图书。如果一日没看自己心爱的书，会很难受，心里痒痒的。渐渐的，我看书已经到了如痴如醉的地步了。吃饭时，休息时，都在看书。有时，在家边走路边看书，都会撞到人。有一次周末，我和妈妈在家大扫除。我趁妈妈不注意，偷偷从书房里拿出一本书来，拾起扫帚，边扫边看，注意力一点儿都不集中。突然“砰”的一声，我重重的摔在了地上，原来，我一不小心被自己手上拿的扫帚给绊倒了。我赶快爬起来，继续扫地。妈妈走到我面前说：“你是不是边扫边看书了？”我不好意思地点点头，妈妈便把我的书给没收了。“好好扫，别看了。”“好。”我回答道。话是这样说的，可我的身体却又从书房里拿出了一本书。我又边扫边看。不一会儿，被我扫出了一大堆“垃圾”，我往脚下一看，呀！扫的怎么是拖鞋！妈妈又正巧路过，哭笑不得，“你呀你，都说了让你别看，还看，哎！好了，即然你想看，我也不阻止你。去书房里看吧！”话音刚落，我就丢下扫把向书房飞奔而去，津津有味地看起书来。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”一个人喜欢读书并没有错，但也要注意场所哦，只有静下心来，在书房安静地看，才能有所进步！不要像我一样，地没扫干净，书也囫囵吞枣。650字 五年级
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书海初航书——我的精神食粮。如果没有书，人类的大脑的思想就永远只能处在 一个低等的境界。书是一艘船，只有它，才能带领我们驶向广阔的生活海洋。我刚接触书，是在五岁的时候。在舅舅家，我见到表界张在拿着一本厚厚的东西看。我感到好奇，便问：“表姐，这是什么呀？”“是书呀！”“书？书是什么？和糖一样甜吗？”表姐哭笑不得。就在这时，舅舅来了，他笑说：“书是甜的，它可以让你懂得很多哲理趣味。它能给人美的享受。”“真的？表姐看的是什么书 呀？””《大学》。那天以后，舅舅送了我好多书。于是，我便开始读了《大学》、《中庸》、《笠翁对韵》。。。。。。七岁，我上了小学。那年生日，父母送了我一本《伊索寓言》和《格林童话》。我高兴得欢蹦乱跳，整天捧着它读，爱不释手。我不仅知道了好多道理，还认识了好多生字。十岁，我有斤毫年个 可以自己看一些没有拼音的书报了。遇到不认识的字，我便会查字典。我又学到了很多课本里没有的知识。十二岁，我读了《童年》、《茶花女》、《羊脂球》、《上下五千年》等等古今中外的名著。这时，我的大脑更充实了。我懂得去珍惜美好的生活，幸福的童年。发现了外国侵略者的残暴和中国过去蒙羞的岁月。这使我感到愤怒。懂得更多的，是做人的道理。如今，十四岁的我不仅看 一些名著，而且也看一些杂志书刊。从杂志书刊里，我看到了很多感人的事迹，更领悟了很多以前不能理解的这里与真谛。以后，我将会用 更多的书去充实自己的大脑，十我的思想变得更成熟些。书——我的老师。如果没有 书，那我只是一个思想太过单纯，不懂得感恩，没有知识的人。书，给我欢乐，给我知识，伴我成长，书是我永远的好朋友！650字 六年级 写景