探究身边的科学500字

探究身边的科学

500字 初一 记叙文

鸭暖中学七年级(4)班 李天凯

探究是一切的基础,是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学,科学就像一位神奇的魔法师,变化莫测:科学就像一个五彩的万花筒,千奇百怪:科学就是一位多艺的表演者,向我们展示着科学的火花……

小时候,我看见小鸟在天空中自由的飞翔,自己也想像小鸟一样飞,可是怎么也飞不起来,姑姑家有一对鸟的翅膀,我想鸟儿是因为有翅膀才会飞,我用翅膀不就可以飞起来。可是,着、这一切的一切都是不可能的,于是,我便想知道鸟儿为什么会飞。

通过询问,观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。

首先,鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛,羽毛不仅具有保温作用,而且使鸟类外型呈流线形,在空气中运动时受到的阻力最小,有利于飞翔,飞行时,两只翅膀不断上下扇动,鼓动气流,就会发生巨大的下压抵抗力,使鸟体快速向前飞行。

其次,鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气,解剖鸟的身体骨骼还可以看出,鸟的头骨是一个完整的骨片,身体各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有钩状突起,互相钩接,形成强固的胸廓,鸟类骨骼的这些独特的结构,减轻了重量,加强了支持飞翔的能力。

另外,我认为在鸟类身体中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官机能的构造,都趋向于减轻体重,增强飞翔能力,使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

探究身边的科学,更好的造福于人类,造福子孙后代,它无处不在。

指导教师:杨其栋

小麻雀,回去吧  

550字 三年级 状物

想起那只小麻雀,虽然只在我这儿待了二天一夜,但是,它给了我欢乐。

那是一个夏日的上午,我在店门口感受暑假美好的日子,忽然,几只麻雀从树梢来到了地面,啄食着地上被人吃东西时落下的残渣,芝麻。见它们用小嘴巴轻轻地啄着,像是城市的清道夫。我看着好玩,用脚奋力一跺,那麻雀感到了店面的危险,本能地一叫,扑腾着翅膀飞离地面,回到树上。

就在那瞬间,一只刚出生没多久的小麻雀受到惊吓,慌了手脚,摔在了地上,飞不起来了。我慢慢向其靠近,伸出右手轻轻地抓住了他的身子。那麻雀的羽毛与腹部的绒毛热乎乎的,两只圆溜溜的眼睛打量着我的手,像是警觉到了危险,两只小爪子不停地抓着我的手心,痒痒的。一开始它只是用爪子,到后来全身都动起来,最“致命”的还是它的小嘴啄起来可痛死我了!

我把它放在一个小盒子里,看着它,它也看着我,对视许久,它才跳过来跳过去,一会儿跳到那边,一会儿站在盒子的边缘。那盒子经不住小麻雀的重量,直接倒扣回去,把它的身子都盖住了。那麻雀一惊,“叽叽”叫了两声,一飞冲天,终于把盒子翻了回去。它好像对我失去信任,头也不回地撞向了玻璃,“砰”的一声,还好速度不快,要不然就要头破血流了。

小麻雀在角落的泡沫上给自己安了个家,缩在那儿,我见它可怜,扔了几片面包屑,它看了看,一口吞了下去,贮备好能量,一飞再飞费力九牛二虎之力,终于上来了。不知为啥,它又故意跳了下去。

过了一夜,我见养它是不大可能,只好把它捞上来,捧在手中,往棵树上一抛,心里为它祈祷:保重啊,不要死,回去找你妈妈去吧。

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