转角遇到爱
回忆犹如一张张明信片,也像是一串珍珠,还像是几块糖果,回忆起来,就像嚼起来了糖果,嘴角不禁浮起了一丝微笑。
这天,大雨淋淋,我在嚼完最后一口早饭后,用期待的目光望着爸爸,这意思十分明显。就是想让爸爸送送我。结果,爸爸似乎没明白,说:“吃完了,就去上学吧,今天路滑,小心点。”说着,他继续吃早饭。我眼里有一层蒙蒙的水雾。我努力地把它给挤回去。抓起书包,向外跑去说:“妈我走了。”
我走在路上,拿着伞柄的手已经冻得通红,鼻子也红了就像一个小丑。我在心里想,我的爸爸怎么可以这样,别人用车送就算了,跟着我走一段也好啊。要是天气好,我也就不计较了,可是今天天气这么坏,还下着大雨,哼,爸爸太坏了……越想我越气愤,算了想点别的吧。老师布置的作业……哎呀,我好像没带作业,赶快回家拿吧。我跑了起来,跑到家门口的转角,我看见了一个熟悉的背影是我爸爸。我问爸爸:“您在这儿看什么?”爸爸结结巴巴地说:“没……没,干什么。”哼,不去上班,在这里鬼鬼祟祟的,哼,我告诉妈妈去。
正当我正在报告妈妈时,妈妈突然插嘴。“其实,你爸爸不去上班,就是为了送你,你一个女孩子,他不放心。”“他为什么不直接送我呢?”“虽然现在家境好了,但是他并不想你养成习惯,更独立自主。”
听了这番话,我不禁流下了眼泪,虽然在雨天,但是一股暖流冲进了我心里。
剪纸艺术
春天是万物复苏的 、绚丽多彩的、泉水叮咚的,也是一个人去外面郊游的好季节,今天,我们就心怀激动地来到象山文化剪纸基地——樟岙村,来体验象山的剪纸文化了。
首先,几位老师带着我们参观了谢才华老师的一部分剪纸作品。可爱的小姑娘、美丽的花、飞翔的小鸟都被谢老师剪的栩栩如生,使我进去童话王国的大门。其中,我最喜欢的还是一个盘子上的剪贴作品,那是几个孩子正在院子里尽情地玩耍,剪的非常有趣。我把这个作品小心翼翼地放在手里,对它真是爱不释手啊!我真想把这幅作品带回家去啊!
接着,我们又听了谢老师对自己的详细介绍,可能因为这位老师不会讲普话吧,所以说的话我都不是很能听懂。
最后,老师开始教我们剪漂亮的红五角星,哇,我一直都很想剪一个标准的红五角星呢!我赶紧开始全神贯注地听了起来,首先,我盯着纸一点一点地把它慢慢折好,再按照老师的要求把纸压一下,最后,用剪刀把五角星的轮廓剪了下来。但是,我觉得这样不够漂亮,又三下五除二地把五角星给修改了一下,让五角星更漂亮了,看的人都对我赞不绝口,我的心里好不得意。
剪纸真是一种看似简单又要有细心的艺术啊!
相似题目
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转角遇到爱为了美化教室,给学生一个更为舒适、温馨的学习环境,我们在教室内图书角的一旁放了几盆花花草草。吊兰、芦荟、绿萝……虽然都不名贵,但也给教室增添了一丝丝绿意。放假的时候,因为教室里是有暖气的,不怕花草受寒,所以就留在了教室里,准备假期值班的时候再去给它们浇水滋润。年末岁首,一场疫情闹得人心惶惶,不过正月初七我还是以家校两点一线的方式去学校值了班。到了学校,完成了对学校视角的巡查后,便到了我们五年级四班的教室里看望那些好久没有得到爱抚的花草。看到它们如饥似渴的样子,有一丝疼惜,赶快给它们补充水分,让它们痛痛快快的喝了一顿……因为疫情,学校接到上级通知,为了能做好开学前的预防准备工作,需要提前做好消毒工作。我们学校为了取得更好的消毒效果,除了值班老师在校期间的开窗通风和消毒液进行消毒外,还设置开启了消毒灯的定时消毒。也正是消毒灯的开启,使得这些花草失去了原来的生机勃勃,变得枯黄糜萎,尤其那盆绿萝,已经奄奄一息。我赶快把它们搬到办公室拯救它们的生命,而对于那盆奄奄一息的绿萝,虽然觉得生命的希望已经不大,但还是没舍得把它遗弃,而是把它放到了水室里的窗台上。接着,来校值班的时间多了,我每次去水室接水,都会看看它。有时候会把那些干了的叶子薅一薅,但是我没有去修剪。不记得过了几天,我又去学校值班,去水室接水时发现这盆绿萝被人修剪过,只有根部剩下了有一厘米长的花茎。出乎我意料的是仍很蔫的花茎中间有了绿芽。我喜出望外,赶紧又对它进行了更进一步的呵护。我没好意思问是谁帮我修剪、照顾了那盆即将失去生命的绿萝。我知道,肯定是我们刘校长,因为他几乎是每天都到校值班,他是个认真的人,为了学校操碎了心。而且他也是一个有爱心的人,他的办公室里也养满了各种花花花草草,而且盆盆鲜嫩、长势喜人。我们五年级办公室和校长室在一个楼层,这盆绿萝的复活一定有他的爱心。慢慢的,这盆绿萝开始长叶,逐渐繁盛起来。它是幸运的,在它即将被我遗弃的时候,却因为修剪师爱心的呵护与鼓励,再加上自身的努力顽强的生长着,现在已是绿色一片。这盆绿萝复生的故事教会了我很多。我反思自己曾经走过的路,也感触很多。很多事都是些这样。站在绿萝的角度上,作为一个成长的人,我们做到的是不能轻易放弃每一分爱,执着向前。而站在修剪师的角度上,我们不能吝啬每一丝爱心,花草如此,人间如此。不言弃、不放弃,执着向前。也许,转角就会遇到爱,也将会遇到一个不一样的晴天。这是心的呼唤,这是爱的奉献。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。1000字 六年级 散文
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转角遇到爱为了美化教室,给学生一个更为舒适、温馨的学习环境,我们在教室内图书角的一旁放了几盆花花草草。吊兰、芦荟、绿萝……虽然都不名贵,但也给教室增添了一丝丝绿意。放假的时候,因为教室里是有暖气的,不怕花草受寒,所以就留在了教室里,准备假期值班的时候再去给它们浇水滋润。年末岁首,一场疫情闹得人心惶惶,不过正月初七我还是以家校两点一线的方式去学校值了班。到了学校,完成了对学校视角的巡查后,便到了我们五年级四班的教室里看望那些好久没有得到爱抚的花草。看到它们如饥似渴的样子,有一丝疼惜,赶快给它们补充水分,让它们痛痛快快的喝了一顿……因为疫情,学校接到上级通知,为了能做好开学前的预防准备工作,需要提前做好消毒工作。我们学校为了取得更好的消毒效果,除了值班老师在校期间的开窗通风和消毒液进行消毒外,还设置开启了消毒灯的定时消毒。也正是消毒灯的开启,使得这些花草失去了原来的生机勃勃,变得枯黄糜萎,尤其那盆绿萝,已经奄奄一息。我赶快把它们搬到办公室拯救它们的生命,而对于那盆奄奄一息的绿萝,虽然觉得生命的希望已经不大,但还是没舍得把它遗弃,而是把它放到了水室里的窗台上。接着,来校值班的时间多了,我每次去水室接水,都会看看它。有时候会把那些干了的叶子薅一薅,但是我没有去修剪。不记得过了几天,我又去学校值班,去水室接水时发现这盆绿萝被人修剪过,只有根部剩下了有一厘米长的花茎。出乎我意料的是仍很蔫的花茎中间有了绿芽。我喜出望外,赶紧又对它进行了更进一步的呵护。我没好意思问是谁帮我修剪、照顾了那盆即将失去生命的绿萝。我知道,肯定是我们刘校长,因为他几乎是每天都到校值班,他是个认真的人,为了学校操碎了心。而且他也是一个有爱心的人,他的办公室里也养满了各种花花花草草,而且盆盆鲜嫩、长势喜人。我们五年级办公室和校长室在一个楼层,这盆绿萝的复活一定有他的爱心。慢慢的,这盆绿萝开始长叶,逐渐繁盛起来。它是幸运的,在它即将被我遗弃的时候,却因为修剪师爱心的呵护与鼓励,再加上自身的努力顽强的生长着,现在已是绿色一片。这盆绿萝复生的故事教会了我很多。我反思自己曾经走过的路,也感触很多。很多事都是些这样。站在绿萝的角度上,作为一个成长的人,我们做到的是不能轻易放弃每一分爱,执着向前。而站在修剪师的角度上,我们不能吝啬每一丝爱心,花草如此,人间如此。不言弃、不放弃,执着向前。也许,转角就会遇到爱,也将会遇到一个不一样的晴天。这是心的呼唤,这是爱的奉献。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。1000字 六年级 散文
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转角遇到爱“爱转角遇见了谁,我不让爱掉眼泪,你就是我,就是我的美。——题记我哼着小曲默写着古诗词。“糟糕,‘只恐双溪舴艋舟……’,我努力地思索着,不由得目光移向了窗外。小雨不停地下着,心中一肚子的苦闷无处宣泄,却又让这满天的小雨增添了几许愁。“哎,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”我感叹道。对呀,就这句!蓦然惊醒,赶紧低头把诗句写上。铃声响起,同学们小鸟一般地飞出了教室,撑着小伞在雨中穿行。他们汇成了一条五彩的河流,在各自家的转角流向了自己的归宿,溶进了温暖的港湾。而我没有雨伞。那把漂亮的小红伞因父亲偏爱妹妹而被妹妹抢了去。我只有在偌大空旷的房檐下等待父亲的到来。时间一点一点地在雨里流逝,而我等待的身影却始终没有出现。看着今天似乎不会停息的雨,我咬咬牙冲进了雨帘。任由雨水击打在我脸上,淋湿我的秀发,孤独我悲凉的心境。家的转角,熟悉而陌生的身影匆匆撞入了我的眼帘,是父亲。父亲走到我面前刚要开口说话,手机铃声响起:“爱转角遇见了谁,是否……”父亲把伞递给了我,转身去接电话。原来十分生气的我本想一把打掉父亲手中的雨伞,但我最终还是没有,因为我发现父亲的手机铃声又换了。以前的我是多么喜欢《青花瓷》,又何等崇拜《偏爱》,而现在,我又迷上了罗志祥的《爱转角》。父亲仍侧着身打着电话,说的是工作上的事情,已经很少与父亲这么近距离地接触了。父亲总是忙着工作,回到家稍有时间就是逗妹妹玩,把妹妹抱着坐在腿上,给她讲故事,陪她做游戏。看着妹妹欢喜地叫,撒娇地哭,感觉自己仿佛是一缕空气。可是,父亲的手机铃声又换了。当我喜欢《青花瓷》时,父亲的手机铃声是《青花瓷》,我暗自讥笑父亲一个大人了也还追星;当我崇拜《偏爱》时,父亲的手机铃声随之也换成了《偏爱》,我暗自讨厌父亲怎么这么烦人,别人喜欢什么他偏偏也喜欢什么。看着仍对着电话絮絮叨叨地说着的父亲,在这浓密的雨帘中,我忽然明白:父亲并不是追求时尚,他之所以这么频繁地更换手机铃声,只是为了一个与他越来越疏远的女儿。原来父亲一直以来都没有忽略我,女儿的一切心思他都洞察得如此细微。瞬间,温暖是如此浓密地袭来,就如这绵绵不绝的雨帘,铺天盖地。爱转角遇到了谁?是父亲,和他那沉默无言的关爱。900字 初一
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转角遇到你我浑身是伤,穿着单薄的衣服在风雨中无助地走着。我已辨不清方向,任凭朦胧的感觉控制我的大脑。可是,最终,我迷路的。我在风雨中大声地喊叫着,我的声音回荡在风雨中,一直一直,好久好久,传到了远方。可没有人辉映,没有人。我彻底绝望了。我的心在流血,是那唾弃和自私刺痛了我的心;我的心在流泪,是那一颗颗冰冷的心;我的心在憎恨,是那孤单、寂寞、冷漠的眼神。我的心开始变的黑暗了……不过,我很快又振作了起来。因为我相信奇迹……我要开始寻找友谊的真谛、快乐的翅膀、关心的话语。其实在我的心里,一直有个我很崇拜、很崇拜的人,那就是蓝色的自由。因为我喜欢她的乐观、她的微笑、她的真理,我真的很想很想认她做姐姐,所以我决定开始踏上寻找友谊的道路。但我的心又再次冰冷了。从自由JJ给我的回话中,我又一次感受到了冷漠、唾弃、训诫。于是,我又再次拖着还没痊愈的身子跑了出去。我分不清我脸上的是雨还是泪。“呜——呜——呜”我穿过大街小巷,在一个坐椅上躺了下来,我希望这样我的心能好受些。我睡着了……一缕阳光温柔地照在了我的身上。我发现自己的身上多了一层毯子,上面写着“木魔仙子”。无意间,进了聊天室,遇到了木头JJ。她真的很棒呢!她告诉我她是世界上最最神奇的木头……在与她的交流中,我又重新得到了笑声………………木魔仙子加油!不!最神气的木头!加油!550字 六年级 状物
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转角遇见爱今天的早晨,寒冷的北风在大街上“跑”来“跑”去,大雨像瓢泼一样,大家都呆在家里开着取暖器烤着。可是我们学生不能呆在家里呀,我们还要上学呢,因为今天是星期二。“要不妈妈送你去上学,雨太大了。”“不用了,我都三年级了,我会自己去学校的。在说了,你也要培养我自己去学校呀!”我向妈妈摇摇手,便走出家门,我不知道妈妈现在是什么样的心情,但我只觉得妈妈很啰嗦。走到一个角处,我一直都觉得后面有一个熟悉的身影跟着我,我慢慢的回过头,虽然我不知道有一股什么样的力量让我回头,他居然是……我呆若木鸡的站在那,眼睛一直望着她他也一直温柔地望着我我情不自禁的从嘴里吐出个字:“妈妈”,谈尴尬的笑了一下,说妈妈因为怕你路上滑倒,所以她没有再说下去,因为她怕我说啰嗦。于是,这雨景中又恢复了一片寂静,我们俩站在那,有一股非常非常浓的亲情,有爱,有尴尬,也有温暖,我不知道应该用什么词来形容这番场景,我走了过去,也许我和他一样,不会说什么感人的话,但是,我还是说了一句话:“您身体不好,不要凉着了,快回家吧。"她说:“你也小心点,别滑到了。”我点了头以后,我就急忙过头,泪满满的在眼眶里着但有几颗不争气的泪水还是流了下来。我里角处越来越远,但我还是能感触到刚刚那段温暖的气息,望着妈妈渐渐已远的背影,有些为他惋惜,如此美的背影,但我不能为她描述,应为我的知识太少了,我才三年级。后来,我的妈妈每当下雨天的时候,总是在这个角处,望着我离去的身影。试着寻找角处的爱,我相信你也会拥有这份爱的。550字 四年级 说明文
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转角现在回忆起童年的我们,还真的是幼稚天真。那个角,你们还记得吗?时光留给我们美好的回忆,只需我们好好珍惜……以前我们总是很早很早地到那里去补课,由于老师很凶,我们总是会约定去那个角等待。如果看见老师的车,就三三两两的上楼。一向敏感的老师从未发现过。直到现在我都不知道为什么总是要在角等待,只觉得当时那样一定很好玩。老师家门前有一棵白玉兰树。有几个皮孩子总是喜欢拾落花,在上面写字,然后悄悄地把它留在老师家里。老师发现时,我们总会偷偷观察他怪异的神情。直到现在我都不知道为什么我们要将这些东西留在老师家,只觉得当时那样一定很有趣。老师有一个优秀的女儿,好像说是跳级过了,现在正在我市最好的高中的实验班读书。当老师教她的时候,我们总是会小声聊天,分享生活趣事,聊得兴奋了不免会发出嘻嘻哈哈的笑声,但老师在这时候却不会在意。一向严厉的老师对他女儿甚是关心。我清楚地记得老师给我讲过他女儿的故事:在他女儿读一年级的时候,那时家里并不宽裕,但老师无论风雨,都会坚持用摩托车送女儿去市中心最好的少年宫学习。那时的生活非常艰苦,但想想现在,他说有这样一个优秀的女儿真幸福。我第一次这么认真地听老师讲话,他的形象渐渐地伟大起来。父爱如山,是真的呢。那时候的学习无忧无虑,即使通宵玩电脑成绩稳拿前三。现在真的不一样了,真的好累好累。时光是教会我们成长的老师,角是我童年遗留下的足迹。我要向他女儿那样,用成绩,给父母最好的回报。550字 初一 散文
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转角处的爱有了爱,世界上将到处充满灿烂的阳光;有了爱,世界上将到处充满会心的微笑;有了爱,世界上将到处充满谦让的文明和身影。从二年级那次不经意间的关心开始,曾有一个转角处的背影,让我至今难忘。那天中午,我正睡的香甜,口水流的满枕头都是。“赶快起床!上学要迟到啦,今天闹钟不知道为什么没响,爸爸急匆匆的说”。我一听到这句话,一个鲤鱼打挺就起来了,飞速套上衣服,这时我的眼泪都要急的快流出来了,我边跺脚边戴着红领巾着急的说:要迟到啦!爸爸开车匆匆把我送到离学校大约100米的地方。对我说,你赶快下车吧,我上班儿马上就要迟到了。我更急了,哎呀!你就送一下我吗,现在校外都没几个人啦我自己去了多难堪啊!于是爸爸假装送我,然后马上到学校门口的时候,他撒开我的手就跑了,我站在原地哇哇的大哭起来,这时有一个矮小的身影朝我走过来,这是一位学校里的老师,她蹲下身子,边抚摸我的肩膀,边问:“孩子是不是迟到了,不敢进去啦,来,我来送你吧”。于是,这个老师轻轻的牵起我的手,进入学校的大门,经过校园内的拐角处,把我送到班级门口才扭头急匆匆的离开。随着年龄的长大,我也慢慢的升入了高年级。有一天,我上学时,看见了那个心里一直念念不忘的身影,我本想上去打个招呼,却脚底一滑,差点儿摔倒。等我再抬起头寻找那个身影时,她早已淹没在拐角处的茫茫人海中……550字 四年级