快与慢读《做一只充满细节的蜗牛》有感_400字

350字哲理

在人生的路途中，我们匆匆奔向重点。老师说：如果你比别人慢，你就会输！家长说：社会竞争这么激烈，你必须比别人快！于是我们越来越快的前进，鄙夷缓慢前进的蜗牛。

那么，快究竟有什么用呢？更快的奔向那虚幻的终点？然后望着远方蜗牛缓缓的奔跑？

我们不断地在奔跑，“如一架一经发动便再也无法停歇的永动机”向自己也不明白是什么的终点奔去。直到发觉终点只不过是个虚幻，真正的重点实际是沿途的风景。当我们回忆时，才发觉我们的“旅途”不过是一条飘渺虚幻的线——没有沿路的风景，只有在远方那终点的影子。

我们为了快而努力、奋斗，进而疲倦、放弃，周围都是奔跑者疲倦的表情。有的人在前面，我们会记起老师、家长的告诫，于是拼尽全力抄过他。有的人像超过我，于是使出浑身解数来阻挡他。

我们抱怨包裹的沉重、“十字架”的不便。那蜗牛呢？它却静静的欣赏，怀着带着房子去旅行的乐观。

诗人说得好：一只追赶火车的蜗牛上了前程。它，在欣赏。

青春的细节_600字

600字哲理

“1，2，1、1，2，1、1，2，3，4......”

这是我们跑步时经常喊的口号，响亮清脆，但却是我永远抹不掉的记忆。

初三那年，是我们即将面对体育测试的日子。初三的体育，犹如在承受酷刑一般，成了我们每个人的噩梦。

每天在校园里，上午第二节下课，总会看到我们跑步的身影，开始步伐整齐有序，慢慢地杂乱无章，一圈，两圈，三圈......到五六圈时，每个人好像是在比谁跑的快，一个个奋起追赶，跑得慢的也继续坚持，知道跑完十圈后才停下。

停下的学生一个个面红耳赤，上气不接下气，好似重新呼吸到新鲜空气一般，豆大般的汗珠从脸上慢慢地滑落的嘴角，吮一下，苦的。

我也是这些不幸的同学中的一位，每天在环绕校园的道路上来回奔驰，不过我可不那么坚强，跑完五六圈时，体力已经消耗得差不多了，环顾四周发现老师的身影，以迅雷不及掩耳之势撤到一边，在旁边安静地等待自己的呼吸变得缓和一点，然后再重新插入队伍中，使其不被发现。

其实我也只是小小的偷懒一下，我总是在鼓励自己多跑一圈，在多跑一圈，加油。

一直坚持，坚持了一周

功夫不负有心人，有多少努力就有多少收获。等到体育测试那天，每个人既紧张又忐忑，恨不得把自己的力气全部发挥出来。

“1，2，3.跑。”老师一声令下，我们几个同学一起出发，开始是相距不远，可后来我就被抛到九霄云外了，但我任然坚持下去了，咬紧牙关，努力追赶，最终取得了一个不错的成绩。

青春的路上有汗水和努力，灌溉着成长的田地。是我比以前更加茁壮，让我明白汗水的味道。