叠千纸鹤
开始比赛了,我先拿出一张正方形的硬纸,上下对折就成了一个长方形,然后,把封闭的那一面朝上,折一个三角形,翻过来再折个三角形,就成了一个大的三角形,接着,从中间分开就成了一个双正方形,再从中间折成一个菱形;反面也是一样的。看上面哪条线短一点,哪条线就拿来做千纸鹤的头,哪条线长一点,就来做尾巴。我终于做好了,可已经是用了4分钟了。第一名是曾夕芮,第二名是林子入。刘教师说“可以在自己做好的纸鹤上写祝福语了。”我在上面写着:祝妈妈幸福快乐!一直深爱着您的女儿:樊一寒”
通过这次比赛,锻炼了我们的双手和大脑。今天的这次比赛真有趣!
真爱的力量,成功的标航
真爱的力量,成功的标航
——读《草房子》的感悟
浙江省杭州市萧山区育才小学402班 吴 昊
指导老师 夏 叶
放假了,老师让我们买《草房子》一书,妈妈带我去大润发买东西,妈妈让我在超市的书摊旁看书,她去买东西,我随手拿了一本《草房子》,书中的故事情节让我感动。
桑桑只是一个只上六年级的小男孩,他喜欢做出一些夸张的事,看到人家在捕鱼,心动的他会毫无顾忌的跑到家拿蚊帐做网;为解冰棍为何在棉絮包褒下不会融化,居然大热天穿上棉衣棉裤在校园里跑,一次次引得大家捧腹大笑………。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中,他经历了无数感人的故事:男女同学无瑕的真情,同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了:善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
生病后的桑桑比以往更加善良。他愿意为每个人做任何一件事情,好心有好报!在桑桑生病的时候,许多人也帮助了他。 温幼菊 老师给他讲了自己童年的故事,给了桑桑重新生活下去的勇气,使桑桑终于战胜了病魔。
《草房子》这篇文章的主题,正如歌中所唱:“燃起心中的火花,爱让我释放真心,揭开热情的面纱,是你给了我爱的力量。不论路途有多长,我都会永远的面向太阳。”
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叠千纸鹤老师说:“我先请一个同学上来教,然后开始比赛。”大家异口同声的说:“太好啦!”老师叫赵鑫上来教,大家认真的听她讲。比赛前,老师先把彩纸拿出来把它发给我们。看到彩纸,大家就高兴的举起来,教室里真像有许多高高飘扬的国旗啊!开始比赛了,我飞快的把纸拿着,开始叠,我首先把纸对折,再把长方形的一个封口的角对着开口的边,然后把开口的角一叠,就变成了正方形,接着把正方形的一面叠一下,变成菱形,背面也一样,再把旁边的角叠上去,最后叠出那小巧玲珑的“嘴巴”。真没有想到,我居然得了第一名,林子入是第二名……老师说:“你们在钱纸鹤上写上祝语吧!”我写的是祝毛竹全家身体健康、合家欢乐、喜迎奥运。250字 三年级 写景
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叠千纸鹤今天,我到了“快乐写话班”,刘教师说“今天要叠千纸鹤”。大家异口同声的说刘教师又说“这可是比赛哦!”大家议论纷纷。开始比赛了,我先拿出一张正方形的硬纸,上下对折就成了一个长方形,然后,把封闭的那一面朝上,折一个三角形,翻过来再折个三角形,就成了一个大的三角形,接着,从中间分开就成了一个双正方形,再从中间折成一个菱形;反面也是一样的。看上面哪条线短一点,哪条线就拿来做千纸鹤的头,哪条线长一点,就来做尾巴。我终于做好了,可已经是用了4分钟了。第一名是曾夕芮,第二名是林子入。刘教师说“可以在自己做好的纸鹤上写祝福语了。”我在上面写着:祝妈妈幸福快乐!一直深爱着您的女儿:樊一寒”通过这次比赛,锻炼了我们的双手和大脑。今天的这次比赛真有趣!300字 三年级 记叙文
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叠千纸鹤今天我去习作班,看见每人手里都有一张纸,我想今天老师有可能会让我们来比赛叠千纸鹤吧!果然不出我所料,老师要让我们比赛叠千纸鹤。顿时,教室里就像炸开了锅一样热闹。大家有的拍桌子,有的叫“耶”“太好了,太棒了!”比赛开始了,同学们都非常专心、严肃、认真。开始折千纸鹤,我先将正方形的纸对折,然后正面折个三角形,反面也折个三角形,记住哦!要把角对准没封口的那条边才对。接着,将封口的那条边中的口子打开,做成了一个双菱形。下一步就很难了,注意,要认真、细仔、慢慢地沿着那条中线对折,如果你稍不留意,就会把纸撕烂。同样反面也是这样对折。不知不觉中我们会发现从双菱形到折叠的那一瞬间,我们会观察到又一个新图形模样,这样就做好千纸鹤的大半部分了。最后,把中间的两根尖尖的部位分为千纸鹤的头和尾巴,旁边的两个当千纸鹤的翅膀。我建议大家可以用笔卷一卷千纸鹤的翅膀,那样会让千纸鹤显得更加美丽、娇艳。我在千纸鹤的翅膀上书写着:“ 妈妈我爱你,就像老鼠爱大米,您永远是我心中最崇敬的人”,我要把它寄给远方的妈妈。让我们放飞希望,让世界和平起来吧!保护世界,保护和平。让我们放飞希望吧。400字 三年级 记叙文
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叠千纸鹤千纸鹤可以装饰房间,所以,我很喜欢叠!你知道吗?我叠千纸鹤是从一个卖折纸的大姐姐那里学到的!今天,刘老师说:“我们来叠千纸鹤吧!”于是,同学们大声欢呼起来。刘老师先叫张哲豪上台给同学们讲讲他是怎样叠的。可等张哲豪讲完了,同学们有的说:“太多步骤了!”有的说:“听得头都大了刘老师说:“请同学们开始比赛谁是最快的吧!”于是,我们一个个都精心地叠着千纸鹤。我先叠成一个三个角形,然后,再把三角形左边的角往里叠,右边和左边一样,接着,再往外一翻,变成双正方形,然后,把一个正方形给翻起来,把两边都向里面叠,最后,把叠出的一条边往下一叠,这个看似简单的千纸鹤就叠好了!等我们都叠好了千纸鹤,刘老师又说:“请同学们把你最想给伙伴说的话写在上面。”于是,我在千纸鹤上写着:“邓瑞竺,祝你好好学习,天天向上,永远快乐!”写后,刘老师说:“请把你的千纸鹤和你的祝福送给你的朋友!”就这样,我把千纸鹤送给她时,她也送给了我她的千纸鹤。我接过来一看,她是这样祝福我的:“李晓帆,我希望你学习进步!我们永远永远不分开!”我将千纸叠就这样静静地捧在手里好久好久!小同学,你也喜欢叠千纸鹤吗?快动起手来叠一串千纸鹤吧!450字 三年级 记叙文
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叠千纸鹤今天晚上,老师笑眯眯地说:“咱们今天来一场叠千纸鹤比赛吧!”只听见同学们异口同声地说:“好!”老师拿出两袋花花绿绿,五颜六色的纸。我拿着纸,闻了又闻,真香啊!迷人的芳香在宽阔的教室里来回飘动。老师让我们举起一张张漂亮的纸,看进来像一面面五彩缤纷的彩旗。比赛快开始了,有些同学抓了抓后脑勺,有些同学显得非常平静。老师一叫开始,有的同学手忙脚乱,有此同学小手灵巧,不到两分钟就叠好了大大小小的千纸鹤。我看了看别人,再看看自己,别人早已叠好了漂亮的千纸鹤,而我,慢吞吞的,叠得像一只怪物。看来,只能磨杵成针呀!比赛结束了,老师怀着喜悦的心情通报了比赛的结果。紧接着,老师仔细地看了看我们亲手叠好的一只又一只千纸鹤,说:“你写上最真诚的话送给你的同学,我写给了咱们班上的同学。”后来老师给我们欣赏了同学们叠的千纸鹤,台下的同学叫了一声又一声的“哇!哇!哇!”同学们,你们知道吗?叠千纸鹤也是一种娱乐,心情糟糕的时候,你叠一只千纸鹤会心情会好一百倍!我也要叠许许多多的千纸鹤放飞自己的心情!400字 三年级 记叙文
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