韩一斌文集

共享日出

抬起头，看看昔日的斜阳，低低头，看看往日的的足迹。成就他们的，就是现在的出生太阳。它给予我们动力，让我们不懈的向前进；它给予我们压力，让我们时刻不停止学习！

对这个世界如果你有太多的抱怨，跌倒了，却不敢去继续往前走，那么希望你能看看这刚出来辉煌的日出。它会告诉你命运就像是阳光，永远都是平分大地的，它不会让你顺利走一遭的，它会在你成功的路上下几场雨、下几场雪。它会让你留下委屈的泪珠，奠定你成功的足迹，使你更辉煌。因为初生的日光正默默祝福你！

假如你如果你拿挫折毫无办法，那你就看看灿烂的日出。它会告诉你继续向前走，一定不要回头。因为它便是战胜风雨后的彩虹。它会告诉你要有坚强的毅力、不懈的奋斗和你的不变的微笑，不要再困难面前悄悄流泪，要让自己的长啸永鸣在世，这样你方能取得成功。因为初生的日光正在追逐你！

假如你轻视了人生，请你看看坚定地的日出。它会告诉你要欣赏人生，不要用太多的不在乎、无所谓敷衍了事。你需要慎重，要用智慧的方法处事，因为你可以成功，你也必须要成功，自信的路就在你的眼前、在你脚下，你需要好好去走，因为初生的日光正看着你，为你加油。

如果“世界”溺爱了你，请你看看辛勤而又朴实的日出，它会告诉你一定要站起来，不然你将难以站起来。你需要抛弃你的“世界”，因为这样你不会长大你难以面向风浪。你就像一棵小树，有人天天为你浇水，有一天突然没水了，你便死了！！！希望你能成长自己，因为初生的日光正扶着你。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将回来临，心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋！

让我们一起共享日出，面对美妙的生活！

我中华

仰望中原山

低视白水

回眸千万马

朦视蛟龙

尔与共旷八万里

一趋踏破边无疆

余欲岁月相作伴

开国又怎心茫然

何须拔剑降杀敌

气魄吓能荡回川

胆敢与我中华强

誓与银河共灭亡

炎黄儿女信志坚

回望辉煌江河山

留在心底风景

我喜欢那潺潺涓流更胜气势磅礴的黄河和五岳独尊的泰山，因为我喜欢静静的沉思，不知道你们可曾想过！

说“一切景语皆情语”，此话不错，但想想不同的情则会选择不同的景。我之所以选择的是小溪而不选择山是因为——如果来到气势磅礴的黄河或五岳独尊的泰山的话便会欣赏美丽的景，便会无暇及感受！会吟诵才人的诗句，会身临他们的环境。但却忘记了自身的感受，自然不会赋词论语，每每与其闻所感时，总是英雄所见略同，很难拥有自己的东西！用心想——花开花落或化作春泥亦不同，自然时间不同，何以所见略同？反之，来到小溪旁，做到河旁。静看河床，看看那如绸缎般地流水，时不时地还能看见在河中游弋的小鱼，固然你会想到很多很多。你更会思考很多很多，你会为自己的过去而思考，你会为现状而思考，你更会为自己的未来而思考，难道这不是大自然为我们提供的思考的机会吗？你需要放弃？珍惜？而我却是喜欢着天然的环境。

当微风轻轻吹来时，小河的河面上，就会出现一条条涟漪。小河的水，是那样清澈。从河面往河底看，啊！河底的世界，是多么美丽！河底，一块块小小的石子，就好像是一颗颗棋子；那一颗颗石子般的棋子，构成了一幅玄妙的棋盘。人生便如此，自己的无数事迹，自己的无数瞬间便构成了自己的人生。

当阳光倾洒在河面上时，就能看到河面上闪烁着耀眼的金光。我再一次来到小河旁，我想：自己辉煌一生，自然离不开朋友和别人的帮助，所以你要学会回报别人！

鼓励的微笑

这是鼓励我的微笑，这是更是埋在我心底的微笑。

晚上睡不着觉，心中十分的忧郁。心想：“恩恩怨怨何时了”？那又是“何处得秋霜”？越想越不明白：“抽刀断水水更流举杯消除愁更愁”。噫吁戏，看了看繁星，原来是浮躁逍遥了我！

这段时间我的学习走进了低谷，仰望天空，原来是我迷失了方向！我时常朦朦胧胧，时常朦朦胧胧。。。

语文老师找了我，当我走进办公室的那一刹那，我心中便有了不祥的预感：语文老师很少找我，每每我犯了错误，老师才“请”我到办公室来“做客”，难道这不成又是一次？忐忐忑忑的来到老师的办公桌前。我抬起头看看老师，老师在瞬间送给我了一个微笑。这一个微笑更是我恐怖的打了个寒战，手中的汗如流水般冒了出来。“一彬。”老师亲切的叫着我的小名。我不惧怕了，因为我的脑海中曾记忆着老师的一句话：我找你们只是交流，没有批评的意思。老师简单的说了我这段时间出现的问题，并叫我改正并向孙静钰同学学习一下，想让我成为一个更优秀的学生！于是我怀着一个一个紧张而又轻松的心情走出办公室。同时我也难忘。

老师的微笑使我认识的自己的错误，老师的微笑给予我前进的动力。

从老师简单的微笑中我认识到了自己的不足，更是理解到老师对我的厚望。确实，在前段时间的学习中，无论是在课堂的反应以及作业的质量上都有明显的退步。我想：做人要做人上人，固然做学生也要做学生上学生。老师的微笑既然鼓舞了我，我就在通过我的作为争取老师骄傲的微笑——以笑换笑。

这是鼓励我的微笑，这是更是埋在我心底的微笑。

杂记

依米花。

浮夸了谁的素颜？

维也纳。

就铸了谁的泪眼？

奥斯卡。

托寄了谁的哀怜？

谁的？谁的！

心的忏悔

？？或许真的是我懂得太少

这件事过了许久

谁能忘记？

宽容的人

或许真的是我太无知

故将杨柳比拟萧枫

谁想说起？

小心的人

或许真的是我太猛然

让这场不经意地滂沱的雨浇满人间

谁能淋起？

宽容的人

或许一切都是梦幻

岁月的梦幻

谁能幻想？

忏悔的人

梦，非花

梦，非花

梦，似花

非炎冬的花

似盛春的花

梦，孤单？

梦，孤单！

恰在无数的孤单

便，就是实现

梦，实现

梦，幻限

在春天时放飞

在现实中实现

梦，春天

梦，载限

春天为梦想起航

载限为梦想实现

梦，放飞吧

梦，放飞吧

希望就在春天

梦想就在实现

曾经错过的梦

每天大是漫无计划漫无目标的日子，难道大有意义吗？想一想，心中的梦到底是什么呢？直至荒度四千余日之时，才恍然大悟的明了！我错过了太多的梦想，梦想也多次错过我的生命。挥手罢！展望罢！让错过的梦再次腾飞，让杂琐日子永辞于我，即便是再小的梦。

在每一次中，许多的人都了留下了自己梦，并在自己的努力下也实现了自己的梦！我的梦——错过了。

在过去的严寒中，撒下希望的麦种，把期盼留给了来年的夏，把行动落实到了每时每刻——每位农民的梦。

在与战友们的并肩作战中，撒下胜利的梦种，把棋期盼给将来的战争，把行动落实到了激战中——每位军人的梦。

将来？梦！

下到楼下，推出车子。看着在风中摇曳不定的树枝，和煦的风吹到脸上，继而吹到了心里，我的梦就是要在短的时间里平安的来到学校里。不一会，梦便实现了！虽然是满头晶莹的汗珠，但实现梦的感觉是成就的，是美好的。更是让我感受到生活得意义，美好的意义。想想明天，想想未来，想想将来，真是无数的憧憬与无数的希望。到校还有十分钟就晨读，梦就是复习昨天的功课，必须是认真的复习。渐渐的我就将奋斗投入到梦中。梦也将为我乘上坚实的风帆，引领我开向远方。

静静的透过窗，看看展翅翱翔的小鸟，它的梦便是为人们长出婉转悠扬的歌声。看看渐渐发绿的草，它的梦便是为人们酝酿新鲜的空气。听着公鸡在窗外辛勤的打鸣，它的梦是让为人们更早的辛勤劳作。嗅到刚刚盛开的花儿，它的梦便是让人们陶醉在它的芳香之中。出去淋到骤下的春雨，它的梦便是让梦重燃起来！

曾经错过的梦是渺小的，树立未来的梦便是伟大的。

错过的太多。便。珍惜的要多。特别的是梦罢。

五月八日

不管你多富有，不论你官再大，到什么时候也不能忘，咱的妈。

黄山实验初中初二:1152878788