令我深刻记忆的人400字

令我深刻记忆的人

400字 五年级 写人

在我的记忆中,有一个令我深刻记忆的人,那就是我的老师,这位老师叫王老师,她的个子蛮高,长着一双慈祥的眼睛,一头乌黑的卷发使它更加漂亮。  记得有一次,在准备期考的时候她为了帮我们复习功课,要我们写了好多作业,可是他在同时比我们还要累,她在那几天里,她为了帮我们写题目连晚饭都没得吃,出完了试题还要准备第二天的教案来给我们上课,一忙忙到了一两点,才睡了七个小时多小时就起来来学校了,当他和我们说这个事情的时候,我们感动极了。不过她讲课的效率非常的高,也非常有趣,在课堂上,数学小故事那是说得胸有成竹,头头是道,真让人怀疑他是不是神啊!有时候在课堂上也偶尔讲开下玩笑,让枯燥的课堂变得更有趣一些。王老师她不喜欢让我们回答问题,她喜欢让我们写数学题目,或判断题,这些都是她在课堂上最often做的事情了。不过王老师有一些凶,不过我们班都知道她是为我们着想的,所以我们也很听他的话。  所以这位令我深刻记忆的人就是我的老师。

广西南宁西乡塘区南师附小五年级:韦杰瀚

今天我做聋哑人

450字 三年级 记叙文

江苏省 铜山县 柳新镇 马楼小学 三年级孟非凡 邮编

今天作文课上我们做了一次聋哑人。

一上课,王老师就让我们把耳朵堵住,听老师说话,然后说出老师刚才讲的内容。我们按老师的要求把耳朵堵住后,老师开始说话了。只见老师的嘴唇动了几下,我什么也没听见。这时,陈雪站了起来说:“老师你刚才说的是‘今天晚饭吃土豆’”。同学们一听就“哈---哈---”地大笑起来。“不对!”王老师摇了摇头。孙力学站起来说:“应该是‘猜不正确就挨揍’”“也不对!”“我怎么长得这么瘦说什么的都有,教室里是笑声不断。王老师等同学们不笑了,一字一句地说:“正确的答案是—下面开始读课文”。“哈---哈---”同学们又笑了,有的同学把眼泪都笑出来了。

片刻之后,王老师又让我们的故事大王——林杰走上讲台,让他闭上嘴说一句话,可以同时用手比划。只见林杰“哼哼几几”地说着,同时两只手也不停地比划着,谁知道他说的什么?同学们在下面又是乱猜一通,你看林杰在上面急得一个劲地哼哼,又是跺脚 又是比划,可大家就是猜不准。林杰实在憋不住了大叫一声:“你们一定能成功!”看到他这个样子,同学们笑得更很了

通过这次活动,我们感受了聋哑人的痛苦,以后我们更要同情和帮助残疾人。

指导老师:王继华

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