给予比接受更快乐
一个星期四的下午,老师让买文学杂志,我买的是一本叫《中国少年文摘》的文学杂志。去了学校后如饥似渴的读起来。当读到一篇名叫《卡米洛夫的遗嘱》时深有感触。翻来覆去的读了几遍。我悟出了其中的道理,体会到了文中主人公——卡米洛夫的不幸遭遇。
文中的主人公卡米洛夫是车臣首府格罗兹尼一名水电工的儿子。他和其他孩子一样享受着无忧无虑的童年。然而,一场突如其来的灾难粉碎了这一切。父亲在乘坐公交车时,遭恐怖分子的人肉炸弹袭击,死在了送往医院的路上,母亲因为接受不了丈夫的死亡,郁郁而亡。卡米洛夫从此流落街头,靠乞讨和捡垃圾为生。当在这年冬天的时候,他辗转来到了莫斯科。长时间的冷冻和营养不良是他染上了肺结核。在凛冽的寒风中,卡米洛夫因为禁受不住风寒,卡米洛夫倒在了街上,路边的好心人把他送到了孤儿院。
入院以后,他神情凝重,显出与其年龄不相符的成熟。只要别人过来,他就会眉头紧锁,上下打量他一番,让人觉得心寒,保育员娜塔莎并没有因此放弃,反而更加的照顾他。在娜塔莎的悉心照料下,一个月后,卡米洛夫的病情有所缓解,常常给隔壁的盲人兄弟如痴如醉的描述着家乡的情景。然而,就在这一切好转的时候,病魔似乎不愿意放过这个可怜的小男孩,一场五十年不遇的寒流过后,卡米洛夫的病有复发了,医生竭尽全力以也无法使他病情好转。当卡米洛夫苏醒过来后,全身插满了输液管,娜塔莎含泪坐在病床边。卡米洛夫请求院长找一位律师给他立个遗嘱。在律师认真记录下总共立了四条遗嘱。这是一个九岁男孩的遗嘱,是他留给所有人的高贵遗产。
我非常喜欢这篇文章,读了这篇文章,我终于知道什么叫纯洁的心灵了,懂得了很多做人的道理。我们孩子在成长的过程中永远要保持一颗纯洁的心灵,才能真正的找到我们所要寻找的东西。
感悟《小时代》
最近一名改编自同名小说的电影《小时代》,在全国各地掀起了一阵热潮,各人议论纷纷:有人说郭导简直是自己亲手把自己的小说毁了;有人说电影和小说同样的精彩,云云。笔者不是一个经常看电影的人,所以我也不是很会判断什么是所谓的“烂片子”,什么是“好片子”。顶着各种的说法,我走进了电影院,看了这套时长1小时56分的电影,看后抛开影片的“好”与“坏”不说,但真的是感触不少。
首先最让我感动的无可厚非就是四个女主角的友情。她们可谓是活在四个不同的思想层面的人,但是她们走到了一起,擦出了各种的火花。她们为不同的事情争吵着,有时甚至会激动到打起架来,但是最后她们总能和好如初。这样的友情是这个世界上多少的人所羡慕的:每当自己有困难的时候,总能有像顾里这样的“知性女”出来帮忙解决;每当有心事的时候,总能窝在温柔而善于倾听的南湘的被窝,向她倾诉;每当自己不高兴的时候,总能被唐宛如做出各种好气而好笑的事情逗乐;每当自己想到处乱逛的时候,又总能有林萧一样的安静小女生跟在身旁……然而,或许就是这四个人的性格的冲突和互补,使她们能一直如同家人般相亲相爱。但是,我们现在很多人虽然羡慕这样的友情,却不愿意为这样的友情而付出。当下,有很多不成熟的友情就是吵两句架就搬出“绝交”这样的狠话又或者在吵架之后,谁都放不下面子,都不肯先说一句“对不起”。我们检讨一下自己,看看自己能否做到像四位女主角一样的宽容和大方,如果不能,我们没有这么“铁”的姐妹,亦只能自己怨自己了。所以我们看影片,不仅仅要学会羡慕,更加要体会女主角坚定不摧的友谊背后她们各自所付出的努力,从中收获自己做人交友的方法,充实自我。
接着,让我动容的当然还有顾里和顾源的爱情。多少人感叹这是一对多么完美的情侣:两人虽然都是“富二代”却凭自己的努力开创出一片新天地;两人都冷漠、高贵但却处处充满着理性;小说中顾源是唯一一个能配得上顾里的人,而且无论发生什么事,顾源都一直认定顾里是自己的终生挚爱……看完我只想说一句:现实中有这样完美的两个人吗?可能有,但是我觉得这绝对是需要建立在物质生活的基础之上的。影片中的顾里曾经说过一句话:没有物质的爱情只是一盘散沙,都不用风吹,走两步就散了。我觉得这就是顾源和顾里之间的爱情的高度概括。
我们身边不乏“富二代”为了一个穷小子而甘愿为爱出走的事例,但是又有几个是真真正正能坚持到最后?或许公园里的老爷爷和老奶奶并不富有但却相濡以沫走过了风风雨雨的几十年,但难道他们就没有为了柴米油咸这些围绕这“钱”的事情而争吵过?换个角度想,即使“富二代”和穷小子一起白头到老,老爷爷和老奶奶继续幸福地生活,但是他们的生活能比得上顾源和顾里吗?当然比不上!因为他们即使幸福但却没有充裕的物质生活啊,但是他们的精神生活却不一定会低于顾氏夫妇。所以,我们需要告诫看完这部小说和电影的女生,不要沉迷在顾源和顾里那完美得几乎不真实的爱情,自己自立自强远远要比依靠别人好,有些时候我们学会知足就好,没有必要为了追求完美而错失身边的种种美好事情。
最后,对于各主角身上的名牌的衣物,这也是很多人对小四的这部电影和小说最多质疑的地方。小四在微博上曾有一条转发了4万多次的微博称,电影中的这些女生之所以能够全身名牌衣物,都是因为她们的努力和奋斗。我只想说,如果一个家庭收入普通并且不靠任何社会人际关系的大学生出来社会打滚奋斗,到他们能够这样全身上下都是国际一线品牌的时候,他们至少也应该会是一个三十有几的中年人了吧!小四写这本书的时候,给予了太多物质生活去“修饰”它,使人看上去是那样的向往但是却不真实。
然而,整部电影或者说小说让我最敬佩的一个人却是顾源的妈妈——叶传萍。小四提及她的笔墨并不多,只是短短写了她为了自己家的事业替儿子顾源安排“政治婚姻”和她后来出任某集团的董事时的情景。我却觉得她这个人非常地真实:她是一个不折不扣的商人,她会为了获取更多的利益而去做一些别人看来并不可取的事情;她会为了自己的公司能有更好的发展,而不顾旁人的眼光想尽办法把另一集团的千金安排给自己的儿子见面,即使最后这桩“生意”没有谈成。但无可否认,叶传萍体现出来的是一个非常鲜明而有对比性的形象,相比起书中其他的人物更能体现出我们现实社会的一种真实情况。
总的而言,我们看任何小说电影都应用一种辩证的心态来看,要学会吸收影片中的精华部分而且弃掉影片中的糟粕部分,这样我们才能以理性的态度立足于当下琳琅满目的“电影、小说世界”!
相似题目
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给予比接受更快乐今天,我看了一本《我是90后》的书,当我看完《拿出宝贝献爱心》这篇文章时,我才真正理解了给予比接受更快乐这句意义非凡的话这篇文章主要写的是一位名叫翟羽佳的小女孩,她有幸见到了姚明和费德勒,俩位大明星还跟她合影。姚明和费德勒还送给她三样东西:一顶姚明亲笔签名的篮球帽、费德勒签名的网球和首日封。这三样东西都成了她的宝贝。当四川汶川大地震发生后,她将这三样东西捐给了慈善机构,而且最后总共拍得了3万人民币,这个数字远远超过了预期。她看到结果后高兴得不知道该怎么形容了。这样的事情还发生在我们的身边。记得那是一个星期天,我上完补习班,正要回家。忽然,我看见一位乞丐蜷缩在大门旁,嘴中还念着:“行行好吧!”我看他的样子:衣衫褴褛,面黄肌瘦。我想:用来形容他的那俩个字百分之一百是——可怜。我立刻掏出口袋中的零花钱,往他的锈铁罐中扔了三元,只听噼里啪啦的三声。乞丐和蔼地说:“谢谢你啊,小朋友!”听见这句话,我想:自己虽然损失了3元钱,但我得到的却是快乐和幸福。我当时终于明白了给予比接受更快乐这句话的深刻含义。送人玫瑰,手有余香。没错,给予是快乐的,小到一颗糖、一个眼神、一句温暖的话、一句贴心的话,给别人带来快乐的同时,自己也收获了笑容和感动。一个懂得如何付出的人,才懂得生活的意义。张宇彦500字 四年级 说明文
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给予比接受更快乐一个星期四的下午,老师让买文学杂志,我买的是一本叫《中国少年文摘》的文学杂志。去了学校后如饥似渴的读起来。当读到一篇名叫《卡米洛夫的遗嘱》时深有感触。翻来覆去的读了几遍。我悟出了其中的道理,体会到了文中主人公——卡米洛夫的不幸遭遇。文中的主人公卡米洛夫是车臣首府格罗兹尼一名水电工的儿子。他和其他孩子一样享受着无忧无虑的童年。然而,一场突如其来的灾难粉碎了这一切。父亲在乘坐公交车时,遭恐怖分子的人肉炸弹袭击,死在了送往医院的路上,母亲因为接受不了丈夫的死亡,郁郁而亡。卡米洛夫从此流落街头,靠乞讨和捡垃圾为生。当在这年冬天的时候,他辗转来到了莫斯科。长时间的冷冻和营养不良是他染上了肺结核。在凛冽的寒风中,卡米洛夫因为禁受不住风寒,卡米洛夫倒在了街上,路边的好心人把他送到了孤儿院。入院以后,他神情凝重,显出与其年龄不相符的成熟。只要别人过来,他就会眉头紧锁,上下打量他一番,让人觉得心寒,保育员娜塔莎并没有因此放弃,反而更加的照顾他。在娜塔莎的悉心照料下,一个月后,卡米洛夫的病情有所缓解,常常给隔壁的盲人兄弟如痴如醉的描述着家乡的情景。然而,就在这一切好转的时候,病魔似乎不愿意放过这个可怜的小男孩,一场五十年不遇的寒流过后,卡米洛夫的病有复发了,医生竭尽全力以也无法使他病情好转。当卡米洛夫苏醒过来后,全身插满了输液管,娜塔莎含泪坐在病床边。卡米洛夫请求院长找一位律师给他立个遗嘱。在律师认真记录下总共立了四条遗嘱。这是一个九岁男孩的遗嘱,是他留给所有人的高贵遗产。我非常喜欢这篇文章,读了这篇文章,我终于知道什么叫纯洁的心灵了,懂得了很多做人的道理。我们孩子在成长的过程中永远要保持一颗纯洁的心灵,才能真正的找到我们所要寻找的东西。650字 初三 记叙文
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给予比接受更快乐那天,是她12岁的生日;那天,是我们友谊更加坚固的天;那天,是我们最快乐,最幸福的一天。那天,她邀请我给她过生日,我去了。我把一只玻璃海豚送给了她,她似乎是得到了最珍贵的礼物,嘴笑得都合不拢了。我对她说:“祝你生日快乐,祝你像这只小海豚一样机灵可爱!”她又笑了,笑得像一朵盛开的花。来给她过生日,看她见到礼物这样开心。我的心里比她更开心。我从中体会到给予比接受更快乐。开始吃蛋糕了,她给我切了一块又大又漂亮蛋糕,还对我说:“谢谢了,这块蛋糕就是我回馈给你的礼物。”“希望我们的友谊会更加坚固。”“让我们举起手中的饮料,干杯。”喝完,我们都笑了起来。她说:“刚才你给我的礼物的那一瞬间,我得到了友谊间的快乐、幸福。”“那真是太开心了。”她又说。“嗯”我笑道“刚才我也体会到了给予的快乐,那种快乐,那种幸福。真像是人间最美好的情感。”我们全都笑了。这一天,给她过生日的过程中,得到许多给予的快乐。350字 六年级 记叙文
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给予比接受更快乐星期五,快要放学的时候,我跟朱华杰,戴耀华,说:“科学老师要叫我们做生态瓶,你们星期六到我家来找我,再到江边去抓鱼好吗。”他们都答应了。星期六,早上,我还在被窝里做着美梦,一阵吵闹的声音,把我给吵醒了,我穿好衣服,走到窗户前,一看原来是朱华杰和戴耀华在叫我。我急匆匆的跑到楼下。和它们去江边抓鱼了。到了江边,江里的水清澈见底。到了江边就听到一阵哭声,我走过去一看原来是小妹妹含着眼泪打圈。我问他:“你怎么了。”他说:“我的钥匙掉到了江里,没有钥匙回不了家。”我拍拍胸脯说:“包在我身上。”说完一转念江里的水那么冰,我会不会冻感冒——哎,算了算了说都以经说了,在说都答应了小妹妹。我脱下鞋子下水了。我盯着水底仔细搜索着一看还真有一把钥匙。我捥了捥衣袖,把手伸进了水里。不好衣袖湿了,我有把衣袖捥上去一点。把手伸进了水里捡了起来。高兴的摇了摇手说:“小妹妹是这把吗。”他摇摇头说:“不是这把。”我失落的找,没想到让我看到了一把闪闪发光的钥匙,不知是兴奋还是己经没感觉了。我说:“是不是这把钥匙。”他说:“是。”小妹妹露出了红红的笑脸。我走到岸边。小妹妹激动的说:“谢谢,哥哥。”我打这啰嗦答道:“应该的”只听到朱华杰大声喊到,快点来,抓鱼了。我我走了。原来帮助别人,心里是那样的美滋滋,下次我还要帮助人。新安江的三小学五年级:金垚500字 五年级 写人
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逃避?接受!《六月男孩》一部十分符合我们实际的电影,主人公:萧野、许子枫,在他们俩之间发生了许许多多的事。一次又一次的竞争,让他们产生了较大的动力。作为该班班长的萧野,他在同学们眼里有着崇高的地位。为了与许子枫竞争,萧野放弃了自己热爱的篮球运动,放弃了自己心爱的漫画书;为了与许子枫竞争,箫野放弃了一场场篮球比赛;为了与许子枫竞争,萧野开始了题海战术;为了与许子枫竞争,一次语文考试,好胜心强的萧野竟然作弊。他们不仅在学习上互相竞争,而且在生活上也互相竞争:比谁能干,比谁热心等。无论在什么时候,他们俩都在比。 电影中还讲述了一个叫苏眉的女生,她父母亲双双下岗。父亲因为一条腿有残疾,在胡口处修自行车,母亲在农贸市场买水果。在家庭贫苦中,苏眉学会了微笑的迎接每一天,她学会了坚强、自立。学校运动会上,老师让萧野去买水果,许字枫竟然大老远跑到苏眉家的店里去买,当苏眉知道后,她生气了,以为萧野歧视她,但萧野告诉她;“用劳动创造生活的人,都是值得我们尊敬的。” 看了这部电影我想到了很多; 学习上我们应该像萧野和许子枫那样互相竞争,有竞争才有进步吗?在生活上我们要向苏眉那样坚强,对于同学们来说许子枫是一个考试天才,但这有可能吗?世上没有天才。歌曲中唱到;不经历风雨怎能见彩虹。是呀,俗话说“台上一分钟,台下十年功”虽然学习不像在台上那样,学习就像跑马拉松比赛,你随时都有被别人追赶的危险,要想收获你就必须付出,当然你付出了就一定会有收获的。有人说;“付出和收获是成正比的。”我想也应该如此吧! 在剩下的时间里,让我们携手共进吧!600字 五年级 读后感
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“给”永远比“拿”更愉快今天,我读了一篇短文——“给永远比拿更愉快”。内容大概是这样的:有一天,高尔基的儿子和他的妈妈一同去意大利看望高尔基。并在他的院子里,洒下了好多花种。不久,他的儿子就回俄国去了。春天,儿子种的花都盛开了,高尔基站在窗台前,看到院子里的鲜花,心里高兴极了!就给儿子写了一封家信,并在信中教育他:“不管在什么时候,什么地方,只要留给人们的是美好的东西,那你的生活就会更加愉快”!我从这个故事里体会到:不管在什么时候,什么地方,只要尽我所能,给身边、周围的人,奉献一片爱心,留下美好的东西。那么,我的心里是多么的愉快。比如说,前不久,发生在我们班上的一件事情,上完第二节课后发间点的时候,值日生把一个破了口的果冻发给了我们班刘州崴同学,于是,他去找老师调换,可老师告诉他已发完了。他只好气呼呼地回到自己的座位上,看到别的同学都津津有味的吃着,他却眼睛盯着那个破果冻,愁眉苦脸的坐在那里发呆。这时候,我悄悄地走了过去,把发给自己的果冻让给了他,他感激的望着我说:“谢谢”!后来没想到,老师在课堂上表扬了我,我的心里比吃了果冻还要甜呢!我们现在应从身边的一点一滴的小事做起,培养这种无私奉献的精神。“给永远比拿更愉快”,这句话将永远牢记在我心中。500字 小学 读后感
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读书使我更快乐时光如白驹过隙,有一种艺术使我非常难忘,到现在还记忆犹新,那就是读书艺术。以前我不会读书,一看书就直犯困,一看到“理解句子什么的”就像丈二和尚──摸不着头脑。读课文结结巴巴,朗读古诗还不知道到哪儿停顿,读得很没有节奏感,不仅如此,我的作文文笔十分粗糙,有时得了80分就开心得屁颠屁颠的。直到有一次,老师指导我朗诵了《中华少年》之后,那种在台上的感觉让我非常的爽。从此,我读书的欲望便一发不可收拾,你只要走近我房间门口,就能听到我朗朗的读书声,什么课文呀!故事呀!古诗词呀!看上一会儿就朗诵上口了,读书还对我的作文成绩有很大的影响,常言道:“读书破万卷,下笔如有神”,在读书的熏陶下,我现在的语文成绩就像“芝麻开花──节节高”。我还喜欢“啃书”,怎么个“啃”法呢?就是把书中的好词佳句记到我的笔记本上,看完书后,我又把好词佳句再“啃”一遍,现在的我是“一日无书,百事荒芜”,只要一天不读书,做什么事都无精打采。一天下午,爸爸妈妈去开会,我立马跑进我的房间,捧起一本又一本书,在书海中陶醉是件多么美妙的事呀!读到李白的《早发白帝城》时,我仿佛只身一人站在小船上,听着两岸属引凄异的猿声,穿过一座座高耸入云的高山;读到《望庐山瀑布》,我仿佛看到了那直泻而下的瀑布,美丽的景色勾起了我无限的遐想……,忽然一声亲切的叫喊,把我拉回了现实中,“胜栋,该吃饭啦!”,原来爸爸妈妈早就回来了,为了不打扰我读书,便默默地走进厨房做饭,正等着我去吃饭呢。如果不是这一叫,我还在书的海洋里遨游呢!是读书给了我力量,是读书给了我勇气,也是读书给了我自信和动力!我爱读书,读书使我更充实,读书使我更优秀,读书使我更加快乐!650字 六年级
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宽容,让我们更快乐宽容他人,会使天空变得更蓝;宽容自己,会让前途一片光明。宽容,是中华民族的传统美德;宽容,让我们更快乐。宽容他人,天空笑了幼时,曾发生过这样一件事:我放学回到家里,准备拿出作业本写作业,但在书包里翻来覆去找了半天也没有找到作业本的影子,我急得像热锅上的蚂蚁,慌了手脚,找了半天终究是没有找到,我急哭了,怕明天老师会责怪我,但怕也是无用的,我只得先把作业写在了纸上。晚上,我怀着不安与恐惧进入了梦乡。第二天早上,天空下起了小雨,雾蒙蒙的空气笼罩了整个世界,让人觉得透不过气来,我怀着沉重的心情来到了学校。刚一进教室,就看见了那个让我忐忑了一夜的作业本,它正平躺在同桌的桌子上,看到此情此景,我心中的怒火一下子腾飞起来,我跑过去质问同桌我的作业本为什么在她那里,她站起来不好意思的说“对不起,我昨天下午一着急就把你的本装在了我的书包里,真对不起”。听到同桌这样说,我的怒气也消了大半,对她说:“没事了,找到就行了,你别自责了”。同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上,望着窗外,发现窗外已有了另一番景色——雨停了,风小了,太阳出来了,空气折射出彩虹的光芒,让人心情舒畅,天空笑了。宽容自己,前途亮了小时候,总觉得自己哪里都不好,所以常常封闭自己,不愿意让别人看到自己的缺点,有什么事也不说,总不相信自己,可是,当我慢慢长大了才渐渐明白“天下没有十全十美的人”这句话,我也开始变得开朗起来,不再为别人的一句话而虐待自己,敢于正视自己的缺点与不足,并加以改正,当我真正昂起头走路的那一天,我才发现原来前面是那么的亮。宽容,不仅仅是一句“我原谅你了”。更是对心灵的考验,对品德的锤炼。宽容他人,就等于升华了生活;宽容自己,就相当善待了世界。宽容,使世界充满了阳光,让我们的生活变得更加快乐!初二:郑雪丽650字 初二 叙事
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因为有你我更快乐夏天的微风吹响了窗下的风铃,清脆的铃声传入耳畔。扭头,看见了摆放在桌边的那张照片,看着照片上的你我,心中泛起阵阵涟漪。饮一杯香茗,香气在舌尖开花,抬头向门外望去,勾起往事无常,顿时,笑容跃上嘴角,因为有你,我更快乐。你叫刘然。那年,那月,那日,我与你在门口的柳树下相识,你,永远的板寸头,一副斯文的黑边的眼镜,一双浓浓的眉毛,一双不大不小的眼睛,闪着光,读书破过万卷,上知天文,下知地理。弹指一挥间,六个春秋过去了,我们早已成为形影不离的密友。记得那个夜晚,花在风中摇曳,你我正在墙角下玩着,一二三木头人,笑声在小区中回荡着,脸上洋溢着数不尽的快乐。“一、二、三,木头人”你一回头,正好看见了正在动的我,指着我:“呵呵,你动了,你动了。”玩累了,坐在椅子上,说笑着,笑声连绵不断。你又从家中拿来了三国杀,我们打开,玩了起来,玩得是那么入迷,瞧你,眉毛挑着,嘴巴张着,眼睛在卡牌上扫了又扫,嘴巴上扬。终于,你两眼放光,抽卡牌,“杀”稚嫩的童声从口中迸出。起风了,碧绿的大树摇动着身子,“沙沙”,这声音如一首幽幽的小令,传入我和你的耳畔。皎洁的月光倾洒下来,照在了两个男孩的身上,小鸟也立在枝头,“唧唧”声不断传来,忽然,叫声停了,似乎看着这两个人玩的起劲的男孩身上。此时,你升入了初一,我升入了六年级,每次你放假,我都会去找你,一起学习,一起看书。记得,你升入初一前一夜晚,临走前,你送给了我一本日记,你说,上面记录了,你我的每个美好瞬间,夹着一张你和我的照片,还有一个宝蓝色的风铃。窗外的风铃又响了,又勾起了我与你那美好回忆,谢谢你。因为有你,我更快乐。650字 六年级
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因为有你,我更快乐因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮…… ——题记铺开纸,提起笔,我不知从何写起。笛子,感谢你陪伴我走过的四个春秋,许许多多个日子,你带给我的是发自内心的快乐与满足。初识你,新鲜的快乐。记得与你的第一次邂逅是在银屏上。那是一个惬意的午后,我正在看电视,无意间换到了音乐频道,王次恒老师正在演奏《牧民新歌》,那跳跃的节奏、悠扬的笛声瞬间吸引了我,一曲终了,那动人的旋律回荡在我脑海里,我感到一种无法用言语形容的快乐,我多么想更加深入地了解你啊! 驾驭你,自豪的快乐。后来,我在班上了解到有同学在桃李艺术学校学竹笛,我就按捺不住了,便报名学习,从此与你结下了不解之缘。刚开始的学习是枯燥而乏味的,好不容易才让你发声,还要日复一日地练习气息、指法、长音等基本功,“怎么会这样?我是不是应该放弃?”我曾这样问过自己,但我想起了那天与你的初识,想到那时你带给我的快乐,我便鼓起勇气,重新审视你。从这时起我开始认真对待你,在家里我按照老师的要求刻苦练习,努力把你变成我生活中的一部分。渐渐地,我发现我能驾驭你了,并能把自己内心的情感融入到音乐当中,不仅如此,我还在艺术节上表演节目,在比赛中展示自我,在圣诞节时倾情奉献……我拥有了自己的舞台,我快乐,我自豪!而且我愈发地喜欢你了。 拥有你,满足的快乐。在学习之余,我总会捧起心爱的你,吹上几句小调,把自己投入于音乐之中,仿佛整个世界只剩下我和你,还有伴随在我们周围的快乐因子。真正地拥有你,让我感到十分满足与踏实。笛声悠扬,品味源长。笛子,感谢有你,是你让我认识了音乐的美好,是你的相伴让我的生活变得更加快乐,更加充实,愿这悠扬的笛声能伴随我们到永远。我想说:笛子,认识你,真好!650字 初二 记叙文
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变化比计划快2011年的秋季开学,只能用一个字来形容:乱!原本一个六年级的“大家庭”,被七零八落地分散到各个中学中,我也跟着玩起了“失踪”。在六年级开学的第一天,我还在小学里上始业教育,收到了六年级课程的所有书本,原本是43个人的六(9)班只剩下35人了。庆幸的是“死党”小潘和小丁都还在,我做好了上小学六年级的准备,在建设小学度过小学中的最后一年,不料,第二天,发生了戏剧性的变化……我第一天还在建设小学的六(9)班,第二天离奇的转进了绣山中学的六(1)班!变化总比计划快呀。在六(9)班的同学眼里,我玩了“失踪”,不知去向,在新的六(1)班同学眼里,我不过又是一个新来的同学而已。实际上我也是莫名其妙,第一天放学,爸爸接我时对我说:“明天不来这里了,我们到绣山中学读书。”我以为爸爸说笑而已,没有在意。不料第二天,爸妈便真的带我进了绣山中学的大门,没有等我反应过来,他们已经带我进了校长室,我糊里糊涂的在一个信封里抽了一个分班的签,上面写着大大的六(1),于是我到了六(1)班。进了六(1)班,先是欣喜,欣喜自己进入一所好学校,可以和家很近,可以自己坐车上学了。过了不久,我厌倦了陌生的老师和同学,无趣的重复着第二次的始业教育,开始想念自己建设小学六(9)班的老师和同学了。不过我还是幸运的,分到与林天然同班,幸亏还有一个同班老同学,否则我会很孤独的。有句话最近很流行:“有了5+4,家长疯狂,孩子也疯狂!”开始头脑一热进了这个学校,现在我却很想念小学里的老师和小学里的同学,还有我最可爱的班主任,更加想念以前大家在一起的日子了……650字 六年级 叙事