书本的命运
500字
五年级
记叙文
一天晚上，万籁俱静，小主人早已谁着了，书本和文具盒说起悄悄话来。咱们快去听听吧！
文具盒瞧着伤痕累累的书本，惊讶地问：“书本大叔，原来你那么英俊，怎么开学没几天，就变成这副模样了？”书本叹了口气，满面愁容地说：“唉，说来话长！”“到底是怎么回事？书本大叔，快告诉我吧！”文具盒的好奇心开始起作用了。
“开学初，我来到了小明身边。那时，小明对我可好了，无微不至地‘照顾’我，把我当作掌上明珠，珍若视宝。可好景不长，不久，我的悲惨命运就开始了
“一天下课，小明与他的同学去打羽毛球，没有球拍，就把我当作球拍。他们打得可高兴了，可我呢？被打得全身青一块，紫一块，可真是惨不忍睹呦！我真想对小明大吼一声：请不要把你的欢乐建立在别人的痛苦之上！还好，上课铃将我从苦海中解救出来。回到教室，我已在课桌上滩成一团烂泥，一点力气也没有。
“又有一回，天空下起了瓢泼大雨，小明索性把我当作雨伞，顶在头上，回家了。当时是三九严寒，北风呼啸，他竟还给我冲‘凉水澡’。回到家，他毫发无损，我却成了‘落汤鸡’，差点感冒。小明见我浑身湿漉漉的，便用电吹风把我吹干。我一下子变成了一个‘白发苍苍’的老人，脸上布满了横一道，竖一道的‘皱纹’。我天天生活在水深火热之中，好惨！”书本说完，文具盒同情地叹了一口气，书本泪如雨下。
小明还躺在床上，不知他听到书本说的话了没？如果听到了，他会怎么想？怎么做
公德之美
350字
初一
记叙文
有一种美叫公德之美，她美于细节。
当你坐在公交车上，望着窗外的风景，而你的身边却站着一位颤颤巍巍的老人时，你会无动于衷吗？这时有一个人站了起来，众人投以赞许的目光，你会视而不见吗？也许这只是一个小细节，就像晴朗天空下的一米阳光，但如果你看到了，却足以照亮你心中的阴霾。
有一种美叫公德之美，她美于无形。
早晨，你迎着朝阳走在上学的路上，风从脚边掠过，带来一张“飞舞”的纸。你应弯腰拾起，你要觉得这是一件荣誉的事，是你使大地少了一丝不和谐的音符，使清洁阿姨的扫帚少了一次挥动，使这张纸少了一站的流浪……而这一切的报酬是无人知晓的快乐。
有一种美叫公德之美，她美于习惯。
如果你看到路边的乞丐会给予施舍，如果你看到人行道上的老人会主动搀扶，这时的公德已经成为了一种习惯，她把美丽赋予你的举手投足间。
同学们，其实公德之美是一种支持，是一种谦让，是一种责任，更是一种不求回报的付出。让我们一起以身作则，让公德之美洋溢在我们所到之处的每一个角落吧！
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书本阳光照进了书房，照亮了我捧着的书本，如此般，增添了一许温暖。我看着晃着白光的书本，把它放在了书桌，便一头埋进了我还没有猜中结尾的书中。书，它的力量太磅大了，留给我的是无限的思索，它写尽了人间多少繁华，它看懂了多少人间世事。在暖阳中，在桌前，我静品着书中乐趣，最幸福的就是比得过流浪，望得了文本行词。这一路青春的征程，我不想再无理取闹，不想再打着“叛逆”的旗号作对他人，但愿我在这征程上走得更加平稳。在有些人眼里，也许会把我想像得弱不禁风，但其实是我更喜欢用笔作伴，我也是有强壮的体魄，有时也会不拘泥于小节，我也喜欢跋山涉水览万纵风情。我希望的是能与他人好好相处，其乐融融地生活。250字 五年级
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