学习上的好伙伴
350字
一年级
记叙文
学习上的好伙伴
作者：李牧
我有一个学习上的好伙伴，他就是我的铅笔盒。他身上穿着深蓝色的衣服，衣服上有几只小猫，有的在挖贝壳，有的在海枕头里捉鱼呢！有人说我的铅笔盒像硬硬的大枕头，有人说我的铅笔盒竖起来像一把枪，我说他是我学习上的好伙伴，什么也不像。
它有几个功能，掀开铅笔盒的盖，有一条又细又长的格子，它是给 水笔 先生定制的小床， 水笔 先生躺在上面可舒服了！小床旁边有一个大房间有五个小孔，这是铅笔一家人的小床。它的右边有一个转笔刀，按下按钮，就可以吧我的铅笔卷的尖尖的。转笔刀的更右边点的地方是橡皮的私人房间，橡 皮 先生们在哪里面想干啥就干啥。
打开底部，这里是一个集体宿舍，里面住着沉默不语的水笔，脾气急躁的铅笔，还有性格百变的橡皮，虽然他们性格不一样，但是他们能够和睦相处。数学课上尺子帮我连线。语文课上铅笔帮我把字写好。
铅笔盒是他们的，我们已经有三年的感情了，学习上我离不开他们。
美丽的新城区
350字
五年级
叙事
平顶山是我的家,这里有许多风景优美的地方,新城区就是其中的一处.一个晴朗的星期天,妈妈带我去新城区玩了.开着宝来车,我们一会就到了新城区.新城区里的人可真多啊,就如同人堆成的山,人堆成的海一样.新城区有高高的大楼,宽阔的马路,茂密的树林和奔腾的河流,市政府高高的大楼耸立在人们的眼前.接着,我们来到了河岸边,郁郁葱葱的树林遮住了人们的视线.穿过树林,火辣辣的太阳照在人身上,让人倍感温暖.如果热了,人们还可以在伞状的树下边乘凉.沙滩上,许多人在散步,还时不时弯下腰去拣起五光十色的贝壳.水面上,我看到了几条小鱼在玩笑嬉戏,看起来很开心,此时此刻,我真想变成一条鱼,加入到他们的行列当中去.几艘快艇在水面上驶过,只看到一圈一圈的波纹荡漾开去.还有一些人光着脚丫,在水边淌水.陆地上,许多人在放风筝,连我都情不自禁地放起风筝来.过了一会儿,该回家了,我只好依依不舍的回家了.这就是新城区,一个让人流连忘返的地方!
展开阅读全文
相关推荐
一年级
记叙文
350字
-
我的好伙伴E度网专稿 未经允许不得转载我的好伙伴——皮皮，它是妈妈在我六岁生日时送给我的一个玩具小熊。皮皮的一双眼睛乌黑乌黑的，像两颗乌黑发亮的珍珠，小巧玲珑的鼻子下有一张可爱的小嘴，脖子上系着一条紫色条纹的蝴蝶结，看起来非常美丽。它全身是雪白雪白的绒毛，用手摸上去柔软极了。每次写作业时，我都会把它抱到我的桌子旁坐着，它睁着有神的眼睛看着我，好像在说：“小主人，你要认真写作业，仔细检查，不能马虎呀！”在它的“监督”下，每次我的家庭作业都能得到老师的表扬。到了晚上睡觉的时候，我会抱着它，这样我不仅感到很舒服、温暖，而且还不会害怕，很快就进入梦乡。这就是的好伙伴——小熊皮皮，你们喜欢吗？一年级:杨希250字 一年级 状物
-
我的好伙伴作文网专稿 未经允许不得转载上学后，我交了很多好朋友，最亲密的就属赵**了。她是一个既漂亮又可爱的小姑娘。她那圆嘟嘟的脸蛋上每天都挂着灿烂的笑容。一双乌黑的大眼睛看上去炯炯有神。赵**的爱好非常广泛。她不仅喜欢唱歌、跳舞，还喜欢画画。我们经常在课间讨论画画的技巧。赵**还是个小小演说家。她常常利用课间休息给我们演说一些动画片的内容。她生动的语言和丰富的表情一会儿就吸引很多同学围坐在她的周边。这就是我的亲密伙伴赵**。北京市丰台区赵登禹学校小学部一年级:刘雪祎200字 一年级 写人
-
最好的伙伴我有几个好伙伴，称得上是有福同享，有难同当的好兄弟。他们是我的同班同学—孙杭涵，任政帆，苏宇恒……真要挑一个最好的话，我会选孙杭涵。我认识他的时候是在幼儿园，中一班的时候。那时我们都自愿去学打鼓，他打的是小鼓，我打的是大鼓。一天放学时，我们都没回家，在幼儿园里玩起了秋千。是一个可以站五个人的秋千，我独霸秋千玩得正自在，杭涵从我旁边走来，跳到秋千上。我见了立刻就不爽了，冲到他旁边就把他从秋千上推下去，他火了，我们就抱在一团厮打起来，我打他头，他踹我脚，没有人来劝阻。我抓起一堆土往他头上扔。他拔起一堆草，也往我头上……“战争”终于结束了，我们两个互相指着对方哈哈大笑，我们慢慢向多方走近，做了自我介绍，之后就勾肩搭背的一起走了幼儿园一圈。真是不打不相识啊！在小学的这六年里，我们就像一家人一样，有福同享，有难同当。三年级的时候，讲台下摆满了老师辛辛苦苦整理好的两百多本开学所用的书，我一脚把那些堆成山似得书踢翻了。上课了，老师表情严肃，像狮子似得吼了一声：“是谁？是谁？到底是谁？”我磨磨蹭蹭的站了起来，吞吞吐吐地说：“老老……师，是是是我……我。”老师“砰”的一声把教课本往讲台上一砸，那声音惊心动魄，触动了我的心，那时我都要掉泪了，没料到这一脚竟闯出如此大祸。正当我觉得天都要塌下来时，杭涵也站了起来，说：“老师，我也踢了那堆书！”我的心灵当时受到了极大的安慰。哎，还好当初擦亮了眼睛，认识了这么一个好兄弟，我真佩服我自己！我们把书一层层堆好，脸上都露出了胜利的笑容。这就是我的兄弟，一生都没有认错的好兄弟，这个兄弟陪我“出生入死”……600字 一年级 写人
-
我的好伙伴我的好伙伴嵊州市雯雯艺术培训学校一年级周子飒我有一个好伙伴，名字叫袁可家。他有一双明亮的眼睛，每次考试都一百分。不过他有两个缺点：一是他每次都要吃我的粮食，二是我每次回家都要去看过书房，如果不看书房，那书房就会变的乱七八糟。有一次他叫我吃饭，我吃了一口又一口，我的牙齿痛得不得了，他还在旁边捧腹大笑起来，我气得怒火冲天。一天晚上，他把夹子放到地板上，还有把最好吃的东西挂在房上。每二天，我闻到了一阵阵香味，我走过去，我的脚流血了，然后我又走到厨房里面，看上去整整齐齐的，我一碰就被吊到屋顶上了。这就是我有点调皮的好伙伴。250字 一年级 读后感
-
我的好伙伴吴静长着一头乌黑的短发，一双大大的眼睛，一个鼻子，红通通的嘴唇。记得有一次，我们俩放学。突然，男同学推了我一下，便大声地对我说：“胖丫头，减减肥吧！”我立刻转身，对他们说：“我只跟你说几句话，第一：请你不要再次推我。第二：我减不减肥与你无关系！”说完，我们俩继续往前走。吴静停下来，说：“不行，他们会再打你的！”说完。她跟几个男同学说：“你下次打她，别怪我不客气喽！”几位男同学又说：“三八，关你什么事啊？”男同学说完。吴静好像是一团火，凶猛地向男同学身上冲去。并把眼睛张地大大，好声好气地说：“是不是敬酒不喝，喝罚酒啊？”男同学愣了一下，说：“不…..，我….先走了。哇！神奇。难到吴静的眼睛能控制人吗？不，只要我们对自已有信心，谁也能说：“我不是好欺负。”这事经常浮现在我的脑海之中，这就是我的好朋友——吴静。300字 一年级 写人
-
好伙伴要好的朋友胡新涛我有一个好伙伴，他是赵欣磊，他有一双水汪汪的大眼睛，他脸上很脏，一累了就会往地上坐，他的天敌是胡玉函。记得有一次，我们在上体育课，我们的“大军”杀到了操场。我们胆战心惊，就向后跑着，眼看就到操场边上了，可就在这时，我的朋友赵欣磊一下就从女生们的包围圈里逃了出来，当时我还在包围圈里，然后，我的朋友就像不要命了一样冲了进去，把我拉了出来。就在这时，下课了，他真是我的好朋友啊！指导教师崔梅茹200字 三年级 写景
-
好伙伴言辞是行动的影子——德谟克利特。人与人之间的，从最开始的肢体交流到对话沟通，同国家发展般进行着震古烁今的一次又一次的改革。谈古论今，语言始终成为人们内心的表达和抒发，它是人们沟通的必行桥梁。“语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。”这是它最简要的诠释。在浩瀚人海中，蕴含了许多语言，也隐没了许多语言。每一种语言都成为了每一个民族重要标志。就正如，我们从牙牙学语到能说会道，汉语一直如影随形，成为我们的好伙伴。时光流逝，岁月蹉跎，辗转反侧间我已成为一名有思想，有追求的中学生。在春夏秋冬里成长的我，同我着这位如影随形的好友看到过日出，听见过雨声。回想昔日的过往，心泉涌出了太多太多……已忘却那是人间几何，默默冥思中，终于脱口而出，那一声“爸爸，妈妈”引得数人欢乐，虽有些口齿不清，但短短四个字里却包含了：父母终日的期许和悉心的教导。也证实着我与语言的相遇。从此，我便开始漫长的语言之旅。记得在懵懂的幼年时，幼稚园老师便让我们学习识字，发音。从那时起，我对语言便有更近一步的了解。虽然，只学习汉语，但是，它的奥妙已是层次不穷。有一次，老师教我们念“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请来试一试。”的绕口令。半晌，我就把刚学的四与十，同苦练的舌头卷在一块——南北不分。甚至，当人少时，边念着边比划着，以便自己好区分。大概是一个星期后，皇天不负有心人——终于把这个绕口令念顺了，通懂它的区别，那时喜悦中不免夹杂着叹息。渐渐的，对这位“深不可测”的语言好友，产生了兴趣，也就越想探究它的生平经历。逐步迈入小学大门，这位伙伴也不知何时起，开始变得絮絮不休。每当与同学交谈，总会时不时冒出“语近指远”这样的话来，也许是由于，它也同我学到更多知识，懂得美化自己了吧！在知识课堂中，那是一次记忆犹深的一堂课，因为它讲的正是与我形影不离的朋友。当我再次翻开已有些泛黄的课本，看到作者王力写道：“报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效，因而更应该强调准确性，规范化。否则，会在语言文字的运用上制造混乱。”这一小段话，忽然对我这个伙伴有了些拘谨。回想起，一次与姐姐相约，因为临时有些事情耽搁，我给她打了通电话，说到：我可能去不了了。第二天，姐姐来找我时，忿然作色，问我为什么没又赴约。我解释道我告诉她可能去不了了。她仍板着脸说：“你能不能说得确定一点，‘可能’，我怎么知道你是不去啊！”。我低下了头，知道是自己交代不清，便默不作声。每想到那件事，又看到作者王力提到的语言应准确规范，总会有所感悟。在日常生活中，谈笑语言成为我们乐趣的话点，总能让我们乐以忘忧。但有些时候，也避免不了因为语言的不够拘谨规范，给我们制造了误会或争执，甚至会给自己他人带来祸患。由此可见，我们的这位语言朋友，不可随意亵渎。只有我们把它作为真挚好友时，相互尊重，共同学习，才能共创美好。天边的太阳又将升起，我已牵起语言规范化的手，向光源迈去。那里有我们欣欣向荣的未来，我们要去那里寻觅，寻觅世间的阳光，寻觅未来的色彩，寻觅各个角落里，它——语言走过的踪迹……福建省漳州二中初三:许淑娴1200字 初三 写人
-
好伙伴从小到大，书与我相伴，我也与它结下了不解之缘，而且因此受匪浅。 5岁，我上了幼儿园，也开始识字，便开始阅读一些小故事，比如《大灰狼与小白兔》、《狼来了》、《三只小猪》等，它们使我认识了三只小猪，小白兔和放羊的孩子可爱、聪明、顽皮的一面，每天晚上，这些故事中的童话人物都会伴随着我进入香甜的梦乡。 9岁，上小学了，识字也多了，我便看起了《格林童话》、《安徒生童话》、《克雷洛夫寓言》等字数较多的书了，善良的美人鱼，美丽的灰姑娘等可爱的卡通形象，在我脑海中久久挥之不去，伴随着我成长，通过阅读，我还懂得不少道理，了解外国的许多风土习俗。 现在我已11岁了，不再去品味那些幼稚的童话了，而是读一些深奥的一些长篇小说，如谢冰莹（冰心）的《繁星，春水》，它像诗歌，又像散文，让人读了感觉意蕴深刻，回味无穷，同时也能提高我的艺术品味。又如老舍的《骆驼祥子》，主人公祥子的悲惨命运和旧社会的黑暗剥削使人悲愤，同时，作者的写作方法也值得学习，使我的写作水平得到了提高。有了一本中意的书，我就像变了一个人似的，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好象与长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时间与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢容入到我的心灵深处，字字扣住我那曾经幼稚的灵魂。随着书中人物的喜怒哀乐，仿佛人书合一了一般。看《水浒传》和《三国演义》，我便热血沸腾，仿佛自己也成了大将，在战场上英勇杀敌，保卫国家；看《西游记》，我仿佛成了孙悟空，腾云驾雾，手持一棒，打遍天下无敌手。 书，对我很有帮助，给我带来了快乐和知识，它既是我的好伙伴，又是我的好老师。 我爱你，书！600字 六年级 状物
-
好伙伴乌龟与蜗牛乌龟和蜗牛都有一个共同的特点：背上都有一个硬硬的壳子。它们俩在一起，各说各的长处和本领。蜗牛说：“要不，我们比赛一次如何？”乌龟说：“好吧！看一看咱俩到底谁赢谁输，哼！走着瞧，我一定能赢”。第一项比赛跑步。乌龟迫不及待地说：“你别看我跑得慢，我却在人们的《龟兔赛跑》这个寓言故事当中赢过兔子呢！”“嗨，你这个故事都是人们瞎编的，你还当真啊！”蜗牛得意洋洋地说。蜗牛说起自己的家庭更是有颈得很。它说：“我们蜗牛的代表人，到西班牙世界锦标赛上还得过特等奖呢！”乌龟叹了口长气，无精打采地说：“哎！我输了。”接着，它又说：“要不，咱们再比一次。”乌龟用可玲的眼神着蜗牛，蜗牛的心酸了，于是只好答应乌龟的要求。第二项比赛耐力。乌龟先把四肢和尾巴收进说： “你猜，我在这壳里能呆多长时间？”蜗牛左思右想，还是想不出。乌龟洋洋自得地说：“我在壳里不吃也不喝两年也不会被饿死的。”蜗牛自豪地说：“有个蜗牛在英国博物馆里一直做了四年的标本，还是活着的”。乌龟还是不服气。第三项比做船。这时候正好有只小鸭子路过此地，蜗牛和乌龟热情地请小鸭子当公正的评判员。开始做船了，两位选手认真地做船，没有一位选手是乱浪费过一分一秒宝贵的时间。它们先用一片梧桐叶做成一条结实的小船，然后踏上小船使劲地划到对岸边。可乌龟那家伙，刚划到半中央船就沉了下去，它大声.拼命地喊：“救命啊！救命啊！”蜗牛不管自己能不能取胜，就奋不顾身地去救乌龟，把乌龟拉上了自己的小船。最后，它们同时到达了目的地，小鸭子评判宣布：不分胜负。乌龟对蜗牛说：“你让我明白了做任何事都不要自以为事，我这盘输的是心服口服。”后来，乌龟和蜗牛成了再也不吵架的好伙伴。600字 三年级 记叙文
-
好伙伴最近，我认识了一个好伙伴，它的名字叫自理。所谓自理，意思是自己的事情自己打理。——那是一个阳光明媚的中午，我在做作业时见到了它，它穿着朴素，没有什么装饰品和点缀物，但显得特别自然，落落大方。它的全身上下都被它打理的井井有条。慢慢的，我也学着它开始自理，首先是书包，再是衣装，再然后是课桌与书房。慢慢的，慢慢的，从小到大。开始，我还觉得自理很困难，要大了才会。自理很麻烦，要有空了才会学。但是，慢慢地，我发现自理是何等的容易，自理是何等的方便。而且，它也为我除去了一些不必要的麻烦。渐渐地，随着我的改变，它也和我越来越亲近。在空闲的时候，我在和它的交谈中知道了它的生活乐趣——每天早晨起床，先插上插头，等待水的烧开；再调到中火，等待牛奶的沸腾；最后开起水龙头开始自己的洗漱……“哇——”我惊呼道。这么小的年纪，光早上就有那么多的活要干，那中午、晚上的活岂不是更多的离奇？！最重要的是他把水烧开的“呜——呜——”声比作萨克斯的声音，把牛奶沸腾的“吥——吥——”声比作架子鼓的伴奏……简单地说，就是把人们最最讨厌的事当做一种享受。可见，我和它有多少天壤之别呀！不过，我没有放弃，我一直以它为目标，努力的前进着，迈着坚定的步伐。在它的引导下，我从一个娇娇滴滴的“小公主”，变成了一个能干、自理的小女孩儿。是它，引领着我成功的迎来人生的第一次蜕变。就这样，我们成为了一对形影不离的好姐妹。浙江衢州江山市实验小学六年级:月隐樱落（王子祺500字 六年级 叙事
-
好伙伴我有一个“世交”好友，她叫周文静，她脸圆圆的，鼻子尖尖的。我虽然把她当作我最要好的朋友，但也把她当作我最大的竞争对手。因为她和我学习不相上下。今天，我向大家介绍她的心胸开阔吧！记的一年前，我和她各买了一只笔，一模一样。那天，我在她家写作业，回来后，我发现笔不见了，第二天问她有没有看见，她说没有，我不信，打开她的文具盒，居然发现有两只一模一样的那样的笔。此时她已百口莫辩，我哼了一声，便走了。一天天过去了，我们谁也不理谁，仿佛不认识一样。突然有一天，我整理书包时，发现了我的那支笔，我很惊讶正在这时候，一个叫吴静的同龄女孩来告诉我，叫我转告文静，谢谢她给她买的笔。我豁然开朗，那支笔是文静给手拉手的对象买的，可我．．．．．．我还没送客，就跑到文静家，向她道歉。她说：“我也想去你家呢！从那以后，我们更好了。这就是我的好伙伴，她的优点好多呢！想知道吗？快和她交个朋友吧！350字 六年级 叙事
-
人类好伙伴人类最好的伙伴就是动物，他们没有心机，那么的单纯，只知道一定要保护好自己的伙伴，不能让伙伴受到任何伤害。如果说狮子救人你相信吗？毕竟你眼里的它是那么的无情，凶猛。事件发生在肯尼亚，一个12岁的小女孩儿失踪一个星期了，据警方调查是被绑架了，小女孩儿正遭遇逼婚。警方很快就调查到了绑匪的所在地。可是他们到的时候，却发现绑匪都不在了。只剩下了小女孩儿，和守护在她身边的三只狮子。原来狮子发现了小女孩儿，就将绑匪吓唬走了，之后一直守护在她的身旁，不让任何东西接近。当警方来的时候，狮子叫了一声，好像是在说“后悔有期，再见”。海豚，是海洋里的天使。有一天一个小男孩在玩冲浪。被一只鲨鱼看见，鲨鱼使劲的撞了冲浪板，小男孩被撞重伤，之后掉了下来。就在这时，过来了一群海豚，他们围着小男孩儿，把鲨鱼挡在了外面，直到小男孩儿获救。不得不说，动物真是我们的好伙伴。350字 三年级
-
我的好伙伴想一想，六年过去了，真是岁月不绕人，这六年中我的伙伴有很多，但是今天我就给大家来介绍下我的知心伙伴。她是一位女生，她长长的头发像垂柳的柳枝，小小的嘴和水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁像座山，中等身高，她就是兰轩尔，她是老师的得力小助手，有眼色和古灵精怪，你们看这是不是个火淋淋的对比呢！但是她就是这样的。我先来说一下她的有眼色，上课铃声打响了：“叮当”“叮当”她立马坐上座位，小眼睛从不溜神，一直盯着老师的手，老师的思路在哪，她的思路就在哪。再来说一下她的古灵精怪！下课铃声打响了：“叮当”“叮当”她立马冲出教室，跑到英语老师办公室，別人跟她说话，她也不回答，像旁边没有任何人，用个成语来说，就是旁若无人，或当别人不开心时，她可以用个怪表情，来逗得別人开心，像是一位心理医生。这就是我的好伙伴，一个有眼色，活泼，可爱的小女孩。350字 六年级
-
我的好伙伴“海内存知己，天涯若比邻”。每个人都有她自己的好朋友。而我最好的朋友就是陈崧齐，他很聪明。他又矮又瘦，四肢一摸，感觉只有一层薄薄的皮，很容易就可以摸到他细细的骨头。他有一个会说话的眼睛，生气的时候瞪的圆溜溜的，笑的时候眼睛笑成了一条缝。有一次我们一起拼一个拼装，我手忙脚乱地找不到零件，可陈崧奇一眼就看到需要的零件，随后他拿起来，看一眼图，就像闪电一样拼到了正确的地方上。还有一次我们比赛各拼各的，我选了一个简单的，而难的给了陈崧齐，我拼到一半儿的时候，我还在暗暗窃喜。心想：这回你完了吧！当我转头看到陈崧齐的时候，呀！他都快拼完了，他得意洋洋的说：“好了，我拼好了。”我试了试他的拼装好牢固，而我的时不时就会掉零件，又得重新拼了，我拼了将近一个小时还没拼完，最后还是陈崧齐帮我拼完的。只要一起玩拼装，陈崧齐绝对战无不胜。但我希望陈崧齐也可以把细心、聪明也用在学习上。350字 三年级
-
我的好伙伴在我们班里，我有一个好好朋友，他大约十三四岁，又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼睛挺神气地转来转去。他有着一张不说但爱笑的嘴，有着一个虎背熊腰的身子，一支强壮有力的手臂，一下子就可以把球扔入十万八干里远，就这样他成了班里出了名的运动健将。一次，我刚起床，就和同学发生了矛盾，我气地满脸通红，像个大红苹果一样！我哭泣看，一边抹着眼泪，一边走向教室；到了教室，我的小伙伴走了过来，抚摸着我的头，如同母亲摸我似的，他说：“别哭了！”听到了这声音，我似手感到他像我的亲人一样；但我停不下来，不敢把头抬起来，他急忙又说一句：“别伤心了，有我在，不怕了，现在没人欺负你了！”我不再哭了，把头轻轻地抬起，他用自己的手擦我的泪水。擦完了眼泪还在他还在安慰我，让我开心起来。你们知道他是谁吗？他就是我最好的朋友——"老王"350字 六年级
栏目热门
-
1.0