读《美国寻宝记》有感
900字
四年级
读后感
林海音奶奶的国文老师说过：“记住！你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这正如冰心奶奶所说的：我们要多读书，读好书，好读书！是的，暑假，我用心地读了好几本书，收获不小，过了一个充实的假期！今天，我想向你推荐一本好书——《美国寻宝记》。
这本书将会带你游玩美国这个美丽的国度。首先它会带你去观赏自由女神像吧，之前我真心不知道，为什么要设计自由女神像，直到我看了这本书才清楚的了解：原来，自由女神像是法国政府，为了纪念美国独立一百周年所赠送的礼物，其外形是由巴非尔所设计，雕像内的钢铁骨架则由艾菲尔铁塔的设计师——大名鼎鼎的艾菲尔负责构建。自由女神像的右手高举着象征“和平”的火炬，左手拿着的则是《独立宣言》，脚上沉重地踩着奴隶制度的铁链。她用自己的方式向人们宣告：我们要和平！
是呀，战争，一个令人恐惧的名字。因为战争家毁人亡，颠沛流离。至今为止，据联和国的不完全统计，全球大约有2800万难民流落他乡，极其恶劣的生活条件使他们生存在死亡线上。有家不能回的痛楚，更使他们心碎。人们向往和平，因为和平是宁静的，和平是美好的，和平是幸福的，只有在和平的环境中，世界才会变的美好，国家才会发展，人民才会宁静幸福，孩子才会快乐无忧，所以我们热爱和平！这也是大家的共同心声！
相信大家过去常听老前辈说：“真是哥伦布发现新大陆”吧？那么哥伦布发现的“新大陆”到底是哪里呢？这你们就有所不知了吧？1492年哥伦布秉承着“地球是圆的”这一信念，从西班牙出发寻找印度，开辟新的航线，虽然他所抵达的是美洲大陆，然而他直到临死前仍然坚信他所到达的是印度。读到这里的时候，我越发的喜欢上它，我如痴如醉地朗读着，仿佛自己的足迹已经遍布美国的各个角落。
当然在这本书中，我还身临其境般的玩赏了许多地方：有奥林匹克国家公园的雨林——黄石公园，有大都会博物馆，中央公园，哈林区，唐人街，还有我所拜读的《蟋蟀的时代广场》的时代广场……
那滋味真是只可意会不可言传，这本书的内容真不少！现在我所了解的美国方面的知识都比父母多，有时我还就我学到的知识去考他们，他们经常被我考得焦头烂额的。因这，我还真在他们面前神气了一番。连作为中学老师的他们都在夸我，鼓励我再接再厉。
俗话说得好：百闻不如一见，《美国寻宝记》值得一看。今后我还要博闻强记，多读书，读好书。你呢？一起来阅读吧，就从《美国寻宝记》开始吧！
柚子树
450字
初一
记叙文
我家院子里有一棵美丽、挺拔的柚子树。
这柚子树浑身长刺，树干很粗壮，像巨人的手臂。根茎本是露出地面的，每条都延伸到很远，可是现在，被泥沙填平了，无法看见。春天，柚子花开的时候，是雪白的，它们有的还没露出花骨朵；有的才展两三片花瓣；有的绽开了笑脸，不时发出一阵清香。引来了许多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂提着小桶在认认真真地采蜜，还不时闻花的香味，嗡嗡地叫着，好像在说：“这味道真香啊！”而蝴蝶呢，在柚子树底下翩翩起舞、嬉戏，玩得很开心。柚子树的叶子跟别树上的叶子不同，柚子树的叶子分成半，一小半像是心形，另一大半是椭圆的。这些叶子形状不一，有的包了起来，有的左一歪，右一扭的。柚子树上的叶子很多，密密集集的。叶子有长有短，有细有粗，有大有小的，纵横交错，美丽级了！
几天不见，再看看时，满树都是小果子，毛茸茸的。果子一天比一天大。秋天，柚子成熟了，金黄金黄地挂在树上，像一个个黄皮球。八月十五中秋节那天，我们便把柚子摘下来，分给了人家，只留一小部分，自家享用，我把一个大大的拿到楼顶跟几个小朋友赏月。柚子剥去皮，就可以看见几处排列整齐的白色果瓣，像一把把小梳子。剥开果瓣，就可以看到米粒一样的果实，挨挨挤挤地聚在一起，使你吃了一个还想吃！
我非常喜欢家中的那棵美丽的柚子树！更喜欢那圆圆的，甜甜的柚子
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读后感
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贝贝、晶晶寻宝记（一） 在一片古老的森林里，有一座金碧辉煌的宫殿。森林附近，有一座绿树成荫的村庄，里面住着兔爸爸、兔妈妈和两只小兔：贝贝、晶晶，还有他们的所有亲戚朋友。贝贝很胆大，但很馋嘴，晶晶很胆小，但她聪明机智。一天上午，贝贝和晶晶正津津有味地看着电视，这时，妈妈走来了，问道：“贝贝、晶晶，在森林的中央有一座金碧辉煌的宫殿，宫殿里有非常神奇的宝贝。你们想去寻宝吗？”“寻宝？太棒了！”她们这下可来劲了。只见贝贝拿出纸和笔，与晶晶一起画了一张寻宝图，便准备出发，临走前妈妈给她们两个锦囊，并嘱咐：在途中如果需要什么帮助，就打开锦囊，她会教你如何解决。贝贝、晶晶寻宝记（二） 贝贝、晶晶走了很多路，已经非常累了，都快支持不住了，就在这时，她们发现了不远处有一个翡翠盒子，贝贝连忙打开一看，哇！盒子里有两根黄灿灿的香蕉，贝贝迫不及待地抓起香蕉，正准备剥开皮吃了，突然晶晶大喊道：“等一等！”“怎么了？”贝贝问。“万一这香蕉是谁设下的圈套怎么办？”“我们临走时妈妈不是给了我们两个锦囊吗？”“对了，妈妈给了我们两个锦囊，我们还是拿出来看看吧！”于是贝贝从袋子里掏出一个锦囊来，打开一看，里面有张纸条，上面写着：孩子们：你们在路上如果看到一个翡翠的盒子，打开来，如果里面是香蕉的话，你们一定要把他吃掉，它会使你增强体力的。贝贝、晶晶看了这张纸条后，才放心地吃了起来。刚吃完，她们就觉得身体里有一股使不完的劲。于是，她们又继续赶路了。贝贝、晶晶寻宝记（三）贝贝、晶晶经过一段艰难地跋涉，终于来到了宫殿，可宫殿的门口有一个非常大的木盒子，挡住了她们进宫的路，贝贝怕里面有机关，不敢擅自乱动。晶晶连忙又从袋子里掏出另一个锦囊，只见上面写着：孩子们：你们在宫殿的门口一定看见一个木盒子，不要打开它，你们一定要把它扔进宫殿旁边的河里，宫殿的门就会自动打开。于是，她们赶紧抬起木盒子把它扔到了河里。她们走进宫殿，“哇！好多财宝！”贝贝叫道。这叫声却从宫殿深处引来了三个人，贝贝问：“你们叫什么名字？”“欢欢”“迎迎”“妮妮”“我叫贝贝”“我叫晶晶”她们五人相互介绍认识之后很快就成了好朋友。妮妮是个有心人，她说：“朋友们，我们去北京2008奥运会做吉祥物吧！”“为什么？”“因为我们的名字连起来就是‘北京欢迎你’，贝贝排第一个，晶晶排第二个，欢欢排第三个，迎迎排第四个，我第五个，就成了‘北京欢迎你’。”“是啊！”“那我们就出发吧！”“let’ go!”到了北京，她们变成了吉祥物。贝贝融入了鱼，晶晶融入了熊猫，欢欢融入了奥林匹克圣火，迎迎融入了藏羚羊，妮妮融入了燕子。啊！原来这才是贝贝、晶晶寻到的最好的宝贝。900字 五年级 读后感
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窃读记有感作文网专稿 未经允许不得转载夜晚，静悄悄，几点星光照到了房间的阳台上。此时，我正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我思绪万千的一篇课文——《窃读记》《窃读记》这篇文章主要讲了：作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。作者林海音是多么爱读书，由于那个时代没钱买书，只好去书店窃读。而窃读的滋味不好受，但不窃读又看不到自己最喜欢的书。想想她万一被老板发现，老板很可能把她赶出去，可能骂她一通……，种种可能。而我们不用窃读，自己想看什么书都可以买，可我还不是很认真地去阅读每一本书，真可以用一句俗语来形容：生在福中不知福读好书，好读书，读书好！”我就读过这么一些好文章，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣横生的《巨人的花园》……其中，我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》，刚读完，我的心就像平静的湖面有风拂过一样，激起了一圈圈彩色的涟漪。作者这种对读书的热爱和对知识的渴望，是那么强烈呀！当我读到文章最后一个自然段——这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”的时候，我浮想联翩，为什么说我们是读书长大的呢？后来，我翻看了资料，终于知道了这句话的意思：吃饭是为了长身体，读书是为了长见识，我们不但需要吃饭，更需要读书，这样才能成为一个身心健康的人。读好书，好读书，读书好！”我就读过这么一些好文章，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣横生的《巨人的花园》……其中，我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》，刚读完，我的心就像平静的湖面有风拂过一样，激起了一圈圈彩色的涟漪。作者结尾处作了精辟地回答：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”每逢读书，难道没有一种汲取智慧的愉悦吗？难怪她“脚站得有些麻木，却浑身有轻松之感。”仔细地品尝完《窃读记》，脑中浮现出了写自古勤读书的程度的词儿：“手不释卷，如饥似渴，孜孜不倦……”这些词儿，仿佛在鼓励我，嗯，我想，从今以后，我一定要勤读书，积累更多的词汇，让我的“优势”如虎添翼，“足不出门能知天下事”从书中了解世界，我正陶醉其中。《窃读记》让我知道了：好书会像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我的人生，像钥匙一样为我们打开知识的宝库，给我们力量，勇气和智慧，我们有什么理由不和好书相伴呢？让我们一生都与好书相伴吧！五年级:李佩玟900字 五年级 读后感