我的特长
400字
三年级
叙事
我的特长是舞蹈。
第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办？回家后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。”我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会了。再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的进步很大。”我偷听到，我有些沾沾自喜。老师教我练前桥，课堂上把动作规范讲，练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。经过几次的练习，我不像前面那样没有经验了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护，我翻过去了。动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到老师的称赞。
从学习舞蹈的经验，我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。
河北秦皇岛北戴河区西山小学三年级:王艺萱
椅子上的水
400字
六年级
叙事
“叮铃铃，叮铃铃”伴着清脆的铃声，同学们陆续回到座位上。小明跑到座位上，刚想坐下，却发现自己的椅子上湿漉漉的。苦着脸说：“这是谁干的‘好事’，让人怎么坐呀？”就在这时，王老师走了进来。
王老师来到讲台上，刚想上课，却发现黑板上画了一个大问号。指着黑板生气地问：“这是谁干的？”同学们你望望我，我望望你。这时，同学们发现小明站着，以为是小明干的。一下子，教室里几十双眼睛齐刷刷地望着小明。小明看着不再友善，而带着质问的眼睛。不知道该怎么办，真是哑巴吃黄莲―有苦说不出坐在墙角的捣蛋鬼小刚看见小明这副难堪的模样，捂着嘴，偷乐。
教室里寂静了两分钟，连一根针掉下来也听得见。小明被质问的目光团团包围着，觉得浑身不自在。
这时，细心的中队长小红发现小明的椅子湿漉漉的，没有办法坐下。于是掏出自己干净的手巾，抹去了小明椅子上的脏水。王老师这才明白了这件事的来龙去脉，当众表扬了小红，并让弄脏了椅子的同学站起来。小刚低着头，早已羞红了脸，不好意思地站起来承认了自己的错误。事情虽然过去了，捣蛋鬼小刚深深地吸取了教训，再也不捣蛋了。
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我的特长我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看见别人羽毛球打得那么好，心里真是羡慕极了。可是我又不会打，心里很不服气，就央求我姐姐教我打羽毛球。 在我家楼底的空地上，姐姐先教我发球。我按照姐姐教我的方法发了一个又一个，姿势都不对，我一直练到满头大汗时才正确的发了两个球。姐姐就在旁边看着我练，并不时地纠正我的错误。慢慢的，我就把发球连得比较熟练了。接着，姐姐就开始教我对打。不过，姐姐很轻松地打败了我。我还是很不服气，一有时间就练习打羽毛球。没过一段时间，羽毛球对打技术我也掌握了，而且打得还不赖呢！一天，我和姐姐又开始对打羽毛球了。结果，我打赢了姐姐。姐姐说：“你真棒！这么几天就学会打羽毛球了。”我调皮地笑了笑，说：“这还得感谢你的‘教导有方’噢！”300字 三年级
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我的特长每个人都会有许多特长，我也不例外。有美术、电子琴等等。而最让我感到自豪的，那就是作文了。记得一二年级的时候，我并没有写的很好，只是一般般而已。有一次，我写的一篇作文，还被爸爸说成“流水账”。我那是连比喻句都一窍不通。象这样的作文怎么会变成我的特长了呢？接着往下看吧。到了三年级，语文书上出现了“习作”二字。我原本以为习作非常得难，但我的第一篇习作竟然受到了老师的夸奖。我写作文就越来越来劲了，后面的几篇习作都写得很好。我开始把习作当作自己的“特长”。但心中仍然打着小鼓——像这样就可以成为“特长”了吗？三年级下学期，我报了阅读写作的兴趣班。作文在这里慢慢地真正的成为我的特长。我把事儿写得生动有趣，把景写得优美迷人，把童话写得奇幻神秘......老师见我写得这么好，鼓励我去投稿。爸爸妈妈发现了我作文的进步，决定让更多的人看到我写的文章。于是，我在网络中安了一个“小窝”，那就是博客。我发的第一篇博客就受到了网友的 好评，纷纷大加称赞。这让我对写作更有了信心。写了一段时间，博客已经成为了我离不开的伙伴。我的作文层次高了，博客的人气也大涨。短短几个月，我从“0”级的50多人来访到“9”级的三四千人访问。对文章的评论也不少，有对我的赞美，有对我的鼓励，也有对我文章的建议。，每一个评论文章的网友都是我的“作文老师”，他们让我的 作文水平“芝麻开花节节高”。如今，我写作文不光是为了完成老师的人物，而是努力让每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分......600字 五年级
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我的特长每个人都有自己一两样拿手的本领，当然我也一样有自己的拿手本领，那就是打乒乓球。在我七八岁的时候，特别喜欢电视上播出的乒乓球比赛。当看到他们比赛时的样子，感觉酷酷的，就学着他们的样子练习起来。妈妈看到我如此喜欢乒乓球，于是就为我报了学习班。起初，教练只让我练习颠球，我以为很简单，就把球放在球拍上面一颠，结果一使劲球就飞到了天上，落下来时恰好掉在了我的头上。我的急性子又犯了，一气之下就把拍子扔下，不想学了。教练语重心长地对我说：“打球是磨炼人毅力的活动，只要你坚持下去，就一定能打好，凡事不要急于求成，沉下心来慢慢练习，就会有收获的。”教练的一番话使我脸红了，我心里暗暗的下定决心，一定要坚持下去，不能半途而废。就这样，每次放学做完作业后，我就去球馆练习，教练循序渐进地教我动作，我每节课老老实实地听，认认真真地练。首先是从最基本的抓拍子开始，接着是打球的基本动作，腰不能弯的太低，脚下的动作也很重要……教练强调的内容，我牢牢地记在心里，经过我不懈的努力，终于取得了进步。通过我两年的练习，终于可以参加比赛了，在比赛中我提升了打球的技艺。虽然没有获得奖励，但是我会继续努力，坚持下去。通过打乒乓球，我也慢慢地改掉了急性子的毛病，也让我增加了一种爱好，也算是一种本领吧！我喜欢打乒乓球，也会一直坚持下去。550字 三年级
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我的特长一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是靠自己的努力表现。我喜欢踢足球，这是我的爱好，也是我的特长。我上三年级的时候，有一天自习课上，张老师让我去操场上练习踢足球。我当时对足球一无所知。对足球的了解就是一张白纸，球门在哪都不知道。踢了几天的球，我觉得踢足球挺累的，我不想练球了。但是我班老师说：“不要三天打鱼两天晒网的，这样能做好什么！”这句话在我耳边回荡着，回荡着……我想既然学了，就要学好，踢好，不能让人笑话！我开始认真练球了，我好好踢球，越踢越感兴趣。从那时起，我一直练到现在。只要有时间，我就会踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒风里，雪地上……我坚持着，坚持着！我的球技在不断提高。我经常代表班级参加学校比赛。最近，我们足球队还接到了一项任务——十月中旬有一场重要比赛。我一定要抓紧练习，我去比赛一定要为学校争光添彩！我爱踢足球，踢足球让我很开心！350字 四年级
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我的特长一头乌黑的长发，喜欢穿裙子，炯炯有神的眼睛。你猜猜她是谁？先不告诉你，等一会儿再揭晓。你瞧，她正在练功房里。她像一只蝴蝶一样翩翩起舞，只见她左一个前桥，再翻一个后桥，再一个笔直的侧手翻，她在空中舞蹈，像一只活泼轻盈的小鸟。老师让她做示范，别的孩子都看得目瞪口呆。老师让同学们一个个来，但是做的都没有她好，她呀，跳得真好！门外的家长也被她的舞姿吸引，也许是一个技巧，使得那些家长都用严肃的表情望着自己的孩子。她的妈妈也投来赞许的目光。老师让每一个家长都来感受一下她的轻和她的稳。老师深吸一口气说：“她已经会了倒立、前桥、后桥、双飞燕，你们什么时候才能会，你们先把侧手翻练好。”这时她听了高兴起来，心里好像在想：我最棒，最厉害！于是她便眉飞色舞的，她妈妈给她使了一个眼色，她立马正经了起来。有一次，她在跳一支维吾尔族的舞，穿得是那么艳丽，跳得是那么优美。下面的观众也赞不绝口，都小声议论道：“唉，你看。她跳得实在太好看了，你再看她的技巧也不错。真是多才多艺。”大家都聚精会神地欣赏着，没有一个不想看这只舞的，老师在台下也感到骄傲，这次一定赢。表演完了，大家还在回味刚刚的那一瞬间。过了几天老师在教室里宣布上次的舞蹈获得了第二名。很厉害那第一名是谁？她们连忙问。是一位跳了十几年的老手，老师安慰我们不要灰心，也许下一次会更好。现在让我来揭晓吧，她就是我。舞蹈是我的特长，我以跳舞而感到自豪。550字 三年级
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三年级
叙事
400字
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我的特长我今年十岁，天蝎座，是一个活泼开朗的男孩。我那黑乎乎的头发下面有张圆滚滚的脸蛋，大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲珑，嘴角微翘着，看起来又帅又可爱！我会吹竹笛、会画画、会打跆拳道。不过，我最喜欢的还是做饭。我一直特别喜欢吃我爸爸烧的菜，也喜欢看爸爸烧饭。他拿着铁锅铲在锅里铲来铲去，特别灵活。有一次在泰国游玩，因为那边的食物不合我们的胃口，所以爸爸亲手烧了一桌菜给我们吃。当时我就觉得，烧饭特别快乐，不但可以吃到自己喜欢吃的菜，还可以自己创作新的菜单。我有几道拿手好菜，分别是：番茄炒蛋，凉拌黄瓜和皮蛋豆腐。每次外公外婆不在家，我就会做给我妈妈吃。每次妈妈吃完了，她都会连连称赞，有时还会发朋友圈。我觉得很惭愧，因为我并没有烧出我想要的味道来。我继续跟着爸爸好好地学烧饭。现在每个星期天，我都会做一次饭，并且让爸爸妈妈评价味道怎么样。爸爸会提出意见来，指导我怎么放调料，怎么控制时间。做饭的过程给我带来了主动性和想象力，烧好的饭菜给我带来了美味和香甜，爸爸妈妈夸我烧得好给我带来了喜悦和快乐。我爱做饭！400字 三年级
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我的特长每个人都有自己的特长，我也不例外。但是，我有两个特长，其中一个是打羽毛球。原来，妈妈想让我和同学小欧和小陈一起学武术的。但我去到体育中心旁学武术的地方，却被同一层楼的打羽毛球的一块大角落吸引住了。那一大块地板划分成三个场地，和我年龄差不多的孩子在上面努力地练习着。他们有的挥拍，有的对打，还有的挑球，一个个大汗淋漓，气喘吁吁的。我的同学也在他们的队伍里挑球。我立刻把对武术的兴趣转移到了羽毛球上。看了一会他们的训练过程，我对妈妈说：“妈妈，我想学羽毛球，不想学武术！”一开始我也不敢想一定要学打羽毛球，我也是随便说说而已。没想到，不仅妈妈答应了我，它还成为了我的爱好！会对打之后，我不怕和同学打时不懂发球了！我的第二个特长是看书。看书时，我仿佛穿越到故事里的世界中，身临其境一般。了解每个人，包括他们的生活。我喜欢看很多书，像《淘气包马小跳》、《浪漫星语系列》、《笑猫日记》、《大中华寻宝系列》、《皮皮鲁传》和《鲁西西传》还有曹文轩写的文学作品等等。我的这两个特长不错吧！不过，有时一本书会吓得我睡不着，这就是所谓的走火入魔吧。太刺激了！450字 三年级
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特长班今天是周六了，又要去特长班上课了，上午我去了课后的辅导班，去辅导班写周五学校留的作业，然后交给辅导班的老师批，批完之后我要把错题改正过来。中午辅导班会给我们做饭，吃过饭大概待一个小时左右，妈妈就会接我回家，带好需要的舞蹈服装和鞋子就去舞蹈班上课了，每天舞蹈班都要进行压腿训练，跟着音乐的节拍，之后老师会教我们新的舞蹈动作和复习原来学过的舞蹈，每天回家以后，我的腿都会很酸。我不想去舞蹈班，但是妈妈说如果不去舞蹈班的话，就让我选一个别的特长班，可是我想既然舞蹈班已经坚持了这么久，如果换成别的，一切都要重新开始，而且班里的小伙伴也没有我认识的了。妈妈总说，现在所做的一切都会我的以后有用处，是为了我好，如果现在不学习一些特长，以后想学也来不及了。妈妈说的话我不太懂，但是我好久没有过一个该属于自己的周末了。同学也是报了很多特长班，有跆拳道，有钢琴，还有书法，我的朋友她每个周末比我还要忙的多，她上完奥数，还要去学珠算，还要去弹琴。就算是她回家以后，也要赶快把作业写完，练习在特长班学的东西。不知道我们的周末为什么这么累，好希望能和以前一样可以和小伙伴出去玩啊。450字 三年级 记叙文
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自己的特长阳光明媚的一天，小兔子瑞瑞在一快无裉的田边挖坑。小青蛙悠悠来到瑞瑞身边奇怪的问：“瑞瑞，你在这干嘛啊？”瑞瑞脸上满是泥巴，转头过来一看，原来是悠悠，可把悠悠吓坏了。瑞瑞然后低落的说：“老弟啊！快过来帮帮忙啊！我正在挖一个大坑，还要挖好大呢！”然后悠悠跳了几步说：“你别挖了，去参加跑步比赛吧！你跑得那么快，赢了之后还有奖金呢！有了奖金你就不用挖坑了。”瑞瑞没听清楚，糊道一句说：“没事跑什么步啊？”悠悠正要说……瑞瑞眼前一亮。跳了起来，高兴的说：“是啊，我怎么没想到啊！…比赛…奖金。”瑞瑞得眼睛正在雪亮。然后又带着疑问得表情说：“不用挖坑那谁挖啊？”悠悠伸一根食指，闭一只眼睛，很神气的说：“你有了奖金之后，你可以雇用别人来帮你挖啊！”瑞瑞很高兴，手拉着悠悠急匆匆得跑到比赛报名处，包了名。兔子瑞瑞赢了比赛。得了奖金。雇用了别人帮自己挖坑。小青蛙说了一句：“瑞瑞你应该好好利用你的特长，发挥在好的地方。”“你说得对！”两人一起回家去了。只要发挥自己的特长，就会有好得收获。350字 三年级 写景
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我的特长和喜欢的东西“游泳健将、班级跳绳王、爱运动、羽毛球高手……”哇！这是谁这么拥有那么多关于运动的头衔？是我！如果你第一次看见我，总觉得我比较瘦，但是很高。知道我为什么这么瘦？是因为我有一个运动计划！每天我都要转一下呼啦圈，除了转呼啦圈，我在夏天的时候，还会在柳江河“穿梭”呢！就因为这样，我在2013年的时候还得过柳州市小学生游泳比赛仰泳第七名的好成绩呢！我除了爱转呼啦圈和游泳以外，我还喜欢跳绳、溜冰、羽毛球呢！在我们学校举行运动会三年级跳绳比赛的时候，我一举拿下跳绳比赛女子组第二名的好成绩。我在小区里面，我的羽毛球技术可是数一数二的。在2013年，我夺下了少年组第一名的成绩！冬天的时候我喜欢溜旱冰，我现在的技术可是连高手也未必比得上我呢！除了上面这些运动，我还喜欢跑步。我跑步的技术并不像打羽毛球这么好，可是我现在努力练习，将来我一定能超越更多人！看完了大家肯定觉得我是一个只会运动而学习成绩差的孩子，就用一句话来说，你们眼中的我纯属“四肢发达，头脑简单”的类型。NO，NO，NO！其实别小看我，我可是得过我们学校三年级的英语默写亚军呢！除了英语，我的语文和数学成绩也不差，我的作文经常被老师范读，我还是数学课代表呢！除了这些特长，我还会做一些小手工。我做过的手工，不是送给别人就是给家人玩。每次大家拿回家一天，第二天肯定是说我的手工做得太好了或者说是我可以去把这个拿去申请诺贝尔奖了，家人也是每次都把我的手工好好的保存，现在我做的手工都能塞满一个书架了！我喜欢植物，我经常摘几朵野花来作为我制造手工的原料。家里也种了很多的花，我把那些叶子轻轻摘下来，然后拿出一张硬卡纸来，弄一会儿就变成了一个精美的书签！我喜欢看书，我把那些书签放在书里，树叶露出来，就像书是一个枝干，树叶变成了一个可爱的嫩叶，我经常这样看看得很着迷。这就是我的特长和我喜欢的东西！你知道我的特长了吗？现在你想和我交朋友了吗？三年级:王映婷作文网专稿 未经允许不得转载800字 三年级 叙事
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我的特长每个人都有自己的特长，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于绘画，有的善于模仿。而我的特长就是拉小提琴。记得一年级的时候，妈妈带我去看音乐会。那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。带着这种好奇，我就开始了小提琴的学习。经过努力学习，我的技术有了很大的长进，这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己，最主要的是小提琴还成了我的好帮手。每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动，我都踊跃参加，并献上一首美妙的乐曲，迎来大家的阵阵掌声，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去问我的老师！今年暑期，我还参加了小提琴音乐会。并获得了最佳表演奖。至今我的小提琴生活也有两年多了！我发现我越来越喜欢这个小帮手了，希望他能一直陪伴在我身边！！！山西晋中榆次区太行小学四年级:王文昊350字 四年级 叙事
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我的特长对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。如此简单的画画是从什么时候开始的呢？已经不太清楚了。因为参加美术班的缘故，画的画比别人多，自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出暇庇的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢，简直跟我不是一个级别的。自己的画在慢慢变好，快的连自己都能感觉出来。但这快，也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不平，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家认为这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看得多。我不服气，不是不服气海报上的画更好看，那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我眼前。我一下慌了神，然后老马干了我最不想让她干的事。她把书翻开，看我做的笔记。恩，第一课不错，第二课也不错，第三课，这是怎么回事？全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书，我鸦口无言。画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。550字 初一 叙事
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我的特长——素描我们每个人都有自己的爱好，有的人喜欢弹钢琴，有的人喜欢拉小提琴，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢踢足球，而我的爱好却是素描。6岁那年，我像着了魔似的迷上了素描，爸爸妈妈把我送进了素描班里。刚来，我什么也不会，老师让我从横竖开始练习，练习了之后，我就开始画了，老师给了我一张图，让我模仿着画，我先画了一个轮廓，然后照着图形的淡和深画了上去，画完之后，我怎么看怎么不像，画的太死，我特别着急，这时老师来了，一边帮我改画一边对我说：“画画不要着急，要慢慢来，画之前，要把形找好，然后开始上色，要感觉一下每个面之间的关系，反光做好，并且要注意线条，要一根一根的，不要挤在一起。”我心领神会地点了点头，并且把老师的话铭记在我的心中，回忆着老师的话我画了一遍，真神了，我画的已经比以前那张画好多了，老师看了也表扬了我，我没有因此而骄傲，而是继续努力画画。在课堂上我认真听讲，学画，回到家里我继续练习，我常常从书上找出一些图案来画，每天只要一有时间我就在那里画素描，画了一张又一张，直到满意为止。只学了不到两个月的时间，我就脱颖而出了，经常被老师表扬和鼓励，偶尔也会被老师批评，当然，离不开还不到两个月的刻苦和努力。我现在已经是一个小画家了，我的画还经常被老师拿去给同学们展览。我知道，如果没有老师那些话语，没有平时刻苦练习。我就不能画的这么好，我一定时刻铭记着老师对我说过的那些话，继续用心学画画，画画已经成了我最好的伙伴。六年级:sysxhy550字 六年级 叙事
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我的爱好与特长在生活中，一个人要有许多爱好和特长，他一定活的快乐，就像一个在天空中飞翔的小鸟。我也是，有着许多爱好和特长。我特别喜欢读书，一读起书来，吃饭都听不见，耳朵就像塞了两个棉花球。有一次，我早上一起来，洗完脸，就开始读书了。过了一会儿，我看表都6：40了，我起来的时候才6.00呀，时间怎么这么快呀？管它呢，接着看；妈妈叫我吃饭，我没有听见，还在那里认真地看；妈妈又叫我遍，我还没听见，还在那儿认真地读书。妈妈的忍耐是有限的，妈妈知道我怕嗝叽，所以嗝叽了我几下，我像疯子似的在地上乱蹦，才去吃饭。我还特别喜欢玩口袋，我一玩起口袋，连上课铃都听不见了，就像没长耳朵似的。有一次，打下课铃了，我像火箭一样向外面冲去，心想：一定是第一个。等到打上课铃了，我没听见，以为和我玩的同学要走，就问：“你们为什么要走呀？”其中一个朋友林伟然说：“上课了。”我一听，哦，原来是上课了。我不仅有许多爱好，还有特长——舞蹈。有一次，我们舞蹈班的老师说：“我们过两天要参加一个电视节目，每个人都要认真，珍惜这次机会。”我一听非常高兴。我们在排练的过程中，都非常认真，终于到录像的那一天，我们都演的非常好，非常出色，下面的观众都给我们热烈的掌声，老师都表扬我们了。我有许多爱好和特长，所以我很快乐450字 四年级 叙事
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我的特长特长，顾名思义，就是指自己擅长的特点。我最大的特点就是爱读书，而且读书快，家里书架上的书不断增加，以至于书房的大书柜都装不下了。我家的书有很多，无论是四书中的《论语》《孟子》还是《史记》或四大名著中的《水浒传》《三国演义》《红楼梦》我都有，我每天早上和晚上只要有空闲的时候都会用来看书充实自己。对啦，偷偷告诉你们一个小秘密，那就是我把欧阳修“三上”读书法给改编啦！我改的“三上”读书法是这样的：床上、厕上和车上。不过我觉得我的“三上”读书法有些美中不足，因为在车上看书不但对眼睛不好，而且还有可能会晕车，所以你们千万不要去尝试。我不仅爱读书且读书快，写字也很快。有一次，老师让大家默写了一遍《嫦娥》《精卫填海》和《观沧海》，别人都用了20分钟，而我以豹子的速度10分钟就写完交上去了，就连作为学习委员的同桌也微笑着对我竖起大拇指。妈妈告诉我说，一个人发现自己的特长就要充分发挥出来，我爱看书就要把学到的文化知识运用到生活和学习中去不断强大自己，为我们伟大祖国的复兴梦而努力！400字 四年级
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我的特长世界上的每个人都不一样，每个人也都有自己的特长。我有两个与众不同的特长，听我慢慢道来。我的特长是跑得快。记得三年级体育达标50米跑比赛，我特别紧张手心冒汗。按照裁判员的要求，我右腿弯曲，两手触地，只听“三、二、一，跑！”我像离弦的箭一样飞快地向前跑去，就好像后面有一群敌人在拼命地追我一样。最后，其他同学跑了10秒，我跑了8。8秒的好成绩。我特别高兴，因为这是我第一次跑了8秒多。我不但跑得快，而且头脑反应也很快，特别是数学运算快。每次老师让我们做数学题时，我总是第一个做完，而且还是全对。每当老师点名表扬我时，我感到很自豪。其实我的梦想是长大后当一名伟大的数学家，发明计算工具，让算数变得更简单，不要把简单的问题变复杂了。周恩来总理说：“为中华之崛起而读书。”我要像他一样，现在努力读书，长大后运用数学知识为祖国的科技发展做贡献，为国争光！这就是我与众不同的特长，也是我引以为傲的地方。我要发挥特长优势，努力做最好最棒的自己！400字 四年级
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记一个有特长的人一种特长的养成，不是靠信誓旦旦的吹嘘。而是靠脚踏实地一点一滴的做起。魏凡林是我班的跑步健将，跑步是他的爱好，是他的特长！他跑步的速度不是天生的，是他长年累月练就出来的。上一年级的时候，他就非常爱跑步，学校有比赛，他都参加，那是他比不是都取得好成绩。可是他没放弃一直都在练习！魏凡林终于盼到了这一天。四年级的时候，学校有场跑步比赛，老师问我们谁想参加。魏凡林信心满满地把手举的高高的。比赛开始了，只见他奋力地向前跑，超过了一名有一名，快到终点了，他加快了速度——冲刺，他是第一名了！噢耶！我们班的同学们热烈地欢呼着！从此他更爱跑步了，他还要取得更好的成绩。每到体育课体活课，他都要叫上我们一起跑。学校有运动会或有生命比赛时，他都自告奋勇报名参加。放假的时候，他也不放松练习。他跑的越来越快，他希望不仅是为班级争光、为学校争光，还要代表地区、省参赛！特长是不断练就出来的。要想有一线特长，就得拼命去练习！400字 六年级
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记一个有特长的人常见一些同学在操场上踢毽子玩，黄橙红緑青蓝紫，五彩缤纷煞是好看，可我只有羡慕的份。一天，我挡不住一只粉黄搭配的键子的诱惑，那明快的颜色实在使人心情豁然开朗，但我能行吗？终于。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了一个跟头，可落下去就没那么幸运了，被我踢到了腰的一侧，因为重心不稳，毽子摊在了地上。不过他好像不怕疼似的。我没有灰心，接着踢，可是掉了，这毽子像顽皮的小孩，与我有仇似的，我怎么也踢不好。脸还没练成，我已经满头大汗了。而毽子呢，已经没刚才的好脸色了，毛耷拉着。但是我也不怕他生气，不顾自己的笨拙继续踢。终于我会踢了，毽子似乎在我脚上安了弹簧。现在，我一踢毽子，毽子就会像小鸟一样飞上去，又像降落伞一样轻轻落下来。踢到精彩时，他简直像流星，发出‘啪，啪，啪’的节奏声。我好像听到了他的心跳，我与他配合十分默契。有时候，又仿佛一团彩棉。在空中飘悠，我踢的好起来了，很兴奋。毽子，这是多么美妙的东西，多么有趣的东西，多么奇妙的东西，简直是一个快乐的小精灵，快乐我的心，丰富我的课余生活。六年级:樊佳宇400字 六年级 写人
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也曾弹过钢琴_关于特长的作文小时候，我曾经学过钢琴，但是到了高年级，学习任务越来越重，作业也越来越多，课外学习自然就停了许多，钢琴也停了。在停之前，我可是一个钢琴“天才”，参加过许多比赛，都得了好多名次，在校艺术节独奏比赛中，得了一等奖，不管是什么比赛，我都会去试一试。三年级时，老师让我在课上弹一首《献给爱丽丝》，弹完后，教室里先是鸦雀无声，但过了几秒钟后，掌声突然响起，我都被吓了一跳。这一特长伴随我度过了低年级的时光，但是步入高年级后，这个特长在作业的压力下不攻自破，由于不学后长期没有练习，我的水平也直线下降，以前钢琴“天才”的称号也随之消失。现在，我的钢琴特长已经“失传”，取而代之的是那一首首乱弹的、都是错音的烂曲子，我美其名曰为“毕加索之曲--乱弹”。虽然钢琴弹不好了，作业质量提升了，但以前文艺的我，再也回不来了。如果说时间可以倒流，我愿回到以前，被许多人所羡慕，也被老师所表扬。但这也只是我希望的，是不可能实现的，若以后我有空余时间，我一定会留给钢琴，多利点时间练习钢琴，让我能回到以前那个优秀的“钢琴天才”。400字 六年级